《聲樂(lè)》教案第5課聲樂(lè)技能訓(xùn)練(四)

5聲樂(lè)技能訓(xùn)練(四)第課表達(dá)2課時(shí)(90min)知識(shí)技能目標(biāo)： (1)掌握歌唱時(shí)的發(fā)聲技巧與換聲技巧 (2)掌握歌唱時(shí)的情感表達(dá)思政育人目標(biāo)： (1)明白熟能生巧的道理，培養(yǎng)勤學(xué)苦練的學(xué)習(xí)態(tài)度 (2)正確認(rèn)識(shí)自我，善于發(fā)現(xiàn)自身存在的問(wèn)題，并積極糾正教學(xué)重點(diǎn)：歌唱時(shí)的發(fā)聲技巧與換聲技巧材第1節(jié)課：考勤(2min)—溫故知新(5min)—技能訓(xùn)練(23min)—課堂游戲(15第2節(jié)課：?jiǎn)栴}導(dǎo)入(8min)—傳授新知(15min)—技能訓(xùn)練(17min)—課堂小結(jié)(3min)—作業(yè)布置(2min) (2min)溫故知新 (5min)技能訓(xùn)練 (23min)來(lái)的技能訓(xùn)練做準(zhǔn)備 (一)起聲練習(xí)培養(yǎng)學(xué)生的組生的出勤情況通過(guò)回顧上節(jié)深學(xué)生對(duì)所學(xué)知來(lái)的技能訓(xùn)練做準(zhǔn)備通過(guò)技能訓(xùn)練，讓學(xué)生掌握歌唱時(shí)的發(fā)聲技巧與誤發(fā)聲與換聲方法11第課聲樂(lè)技能訓(xùn)練(四) (二)哼鳴練習(xí) (三)連音練習(xí)225聲樂(lè)技能訓(xùn)練(四)第課 (四)頓音練習(xí) (五)倚音練習(xí) (六)顫音練習(xí)33第課聲樂(lè)技能訓(xùn)練(四)第課聲樂(lè)技能訓(xùn)練(四) (七)滑音練習(xí) (八)波音練習(xí) (九)綜合練習(xí) (15min)高的小組獲勝445聲樂(lè)技能訓(xùn)練(四)第課 (8min)傳授新知 (15min)課歌唱是社會(huì)生活中不可缺少的一種藝術(shù)表現(xiàn)形式，它能夠最深刻、最準(zhǔn)確、最生動(dòng)地反映人的感情。歌唱不僅包括對(duì)聲音的訓(xùn)練，也包括對(duì)情感的訓(xùn)練，二者相輔相成，缺一不可。如果我們忽視了情感，單單注重用發(fā)聲技巧來(lái)表現(xiàn)作品，那么演唱出來(lái)的歌曲就會(huì)缺少感染力，難以打動(dòng)聽(tīng)眾。所以，要想真正唱好一部作品，就必須通過(guò)自己的情感體驗(yàn)結(jié)合對(duì)歌曲情感的理解，再加上熟練的演唱技巧，來(lái)完成對(duì)作品的表現(xiàn)。這樣唱出的歌聲才不至于蒼白無(wú)力，才可能充滿感情、充滿生氣，情感表達(dá)呢？，引入新的知識(shí)點(diǎn)，講解歌唱情感表達(dá)的基礎(chǔ)知識(shí) (一)準(zhǔn)確理解作品 (1)理解歌詞分感染和表現(xiàn)，從而構(gòu)建音樂(lè)音響所比擬的事物形象進(jìn)行藝術(shù)想象創(chuàng)造。你知道這首歌曲的歌詞的含義是什么嗎？ (2)分析曲譜樂(lè)譜中的各種符號(hào)標(biāo)記如節(jié)奏、速度、力度、表情及其他演表達(dá)思想和感情的藝術(shù)學(xué)習(xí)興趣解歌唱情感表達(dá)的基礎(chǔ)知識(shí)555第5第課聲樂(lè)技能訓(xùn)練(四)手法，演唱者應(yīng)該領(lǐng)悟其構(gòu)思與創(chuàng)作動(dòng)機(jī)，將詞曲作者所要表出來(lái)。技能訓(xùn)練 (17min)對(duì)歌曲原作的理解，不僅是在詞曲作者創(chuàng)作的樂(lè)譜上，而且還要通過(guò)大量樂(lè)譜以外的相關(guān)資料，了解和研究詞曲作家的創(chuàng)風(fēng)格及創(chuàng)作的時(shí)代背景。此外，還要注意認(rèn)真剖析歌曲要表現(xiàn)的深刻思想內(nèi)涵。 (二)進(jìn)行二度創(chuàng)作在正確讀譜、理解原作的基礎(chǔ)上，演唱者不可被詞曲作者的思路所束縛，要從領(lǐng)會(huì)詞曲作者的創(chuàng)作意圖，從歌曲內(nèi)容和旋規(guī)律的角度出發(fā)，進(jìn)行二度創(chuàng)作。 (1)術(shù)語(yǔ) (2)速度 (3)潤(rùn)腔 (4)呼吸 (5)個(gè)性 (1)先要感動(dòng)自己 (2)積累感情素材 (三)表現(xiàn)歌唱的藝術(shù)要體現(xiàn)更深層的思想內(nèi)涵，達(dá)到歌唱藝術(shù)表現(xiàn)的理想境界，的情感表達(dá)及豐厚的文化修養(yǎng)等綜合素質(zhì)。地掌握歌唱時(shí)的發(fā)聲技巧和換聲技巧665聲樂(lè)技能訓(xùn)練(四)第課課堂小結(jié) (3min)歌唱時(shí)的發(fā)聲技巧和換聲技巧,掌握了歌唱時(shí)象7第課聲樂(lè)技能訓(xùn)練(四)元第七節(jié)的習(xí)題交叉學(xué)習(xí)的學(xué)習(xí)興趣是自主學(xué)習(xí)的原動(dòng)力。教學(xué)中，教師