江蘇省2021年高考政治試題（含答案解析）

江蘇省2021年高考政治試題

學(xué)校:姓名：班級(jí)：考號(hào)：

一、單選題

1.教育是民族振興、社會(huì)進(jìn)步的重要基石。"十四五''期間，我國將以立德樹人為根本

任務(wù)，以推動(dòng)高質(zhì)量發(fā)展為主題，以深化供給側(cè)結(jié)構(gòu)性改革為主線，以改革創(chuàng)新為根

本動(dòng)力，大力推進(jìn)高質(zhì)量教育體系建設(shè)。建設(shè)高質(zhì)量教育體系有助于（）

A.保障公民的發(fā)展權(quán)，更好地服務(wù)國家建設(shè)

B.調(diào)動(dòng)公民直接參與教育決策和管理的積極性

C.實(shí)現(xiàn)教育公平，維護(hù)公民基本的民主權(quán)利

D.促進(jìn)教育均衡發(fā)展，健全多層次社會(huì)保障體系

2.會(huì)議制度和工作程序。全國人大議事規(guī)則規(guī)定了全國人大及其常委會(huì)的組織制度、

會(huì)議制度和工作程序。2021年3月IIB,十三屆全國人大四次會(huì)議表決通過了對(duì)這

兩部法律的修改決定，這是兩部法律施行30多年后的首次修改。這兩部法律的修改

（）

A.表明人民代表大會(huì)制度符合中國國情和實(shí)際

B.有助于保證人民當(dāng)家作主和推進(jìn)全過程民主

C.豐富了人民群眾行駛國家權(quán)力的途徑和方式

D.有利于完善社會(huì)治理機(jī)制，提升社會(huì)治理水平

3.為進(jìn)一步做好城市發(fā)展規(guī)劃，踐行“人民城市人民建，人民城市為人民'’的理念，某

地開展了專項(xiàng)問卷調(diào)查，其中“企業(yè)對(duì)政府服務(wù)的期望”調(diào)查結(jié)果如圖所示。該檢查結(jié)

果啟示政府有關(guān)部門需要（）

調(diào)查結(jié)果

A.推進(jìn)政府職能由服務(wù)社會(huì)向服務(wù)企業(yè)轉(zhuǎn)變

B.簡政放權(quán)，提高基本公共服務(wù)均等化水平

C.深化“放管服”改革，持續(xù)優(yōu)化營商環(huán)境

D.完善宏觀經(jīng)濟(jì)治理，提高政府科技創(chuàng)新力

4.為有效控制溫室氣體排放，走綠色低碳發(fā)展道路，我國建立了碳排放權(quán)交易市場，

要求年度溫室氣體排放量達(dá)到2.6萬噸二氧化碳當(dāng)量及以上的企業(yè)需買入碳排放權(quán)配

額，碳排放權(quán)成為稀缺的要素資產(chǎn)。按目前交易標(biāo)準(zhǔn)，風(fēng)電和光伏企業(yè)可售減碳量能

帶來每度電0.013—0.074元的額外收益。碳排放權(quán)交易對(duì)發(fā)現(xiàn)碳價(jià)格、降低減排成本

也會(huì)起到顯著作用。材料表明（）

A.環(huán)境保護(hù)作為公共產(chǎn)品導(dǎo)致了市場失靈

B.市場交易是解決碳排放問題的關(guān)鍵手段

C.可以利用經(jīng)濟(jì)手段解決市場失靈的問題

D.政府是碳排放權(quán)的市場交易者

5.構(gòu)建以國內(nèi)大循環(huán)為主體、國內(nèi)國際雙循環(huán)相互促進(jìn)的新發(fā)展格局，需要把滿足國

內(nèi)需求作為發(fā)展的出發(fā)點(diǎn)和落腳點(diǎn)，著力打通生產(chǎn)、分配、流通、消費(fèi)各個(gè)環(huán)節(jié)，進(jìn)

一步發(fā)揮消費(fèi)在擴(kuò)大內(nèi)需中的基礎(chǔ)性作用。促進(jìn)消費(fèi)要打好組合拳，從供給側(cè)和需求

側(cè)同時(shí)發(fā)力。以下措施中，屬于從供給側(cè)發(fā)力的有（）

①提升城鎮(zhèn)化率，促進(jìn)人均消費(fèi)水平提高

②實(shí)施傳統(tǒng)商業(yè)數(shù)字化轉(zhuǎn)型，提升傳統(tǒng)消費(fèi)

③促進(jìn)就業(yè)增收，提高居民消費(fèi)能力

④優(yōu)化消費(fèi)環(huán)境，推進(jìn)商務(wù)信用體系建設(shè)

A.①③B.①④C.②③D.②④

6.新疆某縣常年氣候干燥，一直以紅花種植為主導(dǎo)產(chǎn)業(yè)，但受制于資金和技術(shù)，紅花

產(chǎn)業(yè)始終停留在手工作坊階段，加工工藝落后，產(chǎn)品附加值低。2016年開始，某國有

企業(yè)先后投入1000萬元，幫助該縣建成集標(biāo)準(zhǔn)廠房、倉庫、實(shí)驗(yàn)室、展廳、曬場為一

體的現(xiàn)代紅花產(chǎn)業(yè)園。當(dāng)?shù)卣爰t花籽油龍頭企業(yè)在產(chǎn)業(yè)園建設(shè)加工廠，實(shí)現(xiàn)了

紅花籽銷售渠道穩(wěn)定、價(jià)格穩(wěn)中有升。材料說明（）

A.民族地區(qū)發(fā)展的關(guān)鍵是政府扶持

B.政企合作是民族地區(qū)發(fā)展的必由之路

C.國有企業(yè)積極承擔(dān)相應(yīng)的社會(huì)責(zé)任

D.國有企'也在民族地區(qū)發(fā)展中起主導(dǎo)作用

7.第七次全國人口普查結(jié)果顯示，我國人口結(jié)構(gòu)發(fā)生較大變化。從年齡結(jié)構(gòu)看，人口

老齡化程度進(jìn)一步加深，15?50歲人口占比63.35%,比2010年下降6.79個(gè)百分點(diǎn)；

60歲及以上人口占比18.7%,比2010年上升5.44個(gè)百分點(diǎn)。從城鄉(xiāng)人口結(jié)構(gòu)看，我

國居住在城鎮(zhèn)的人口超過9億人，占比63.89%,比2010年上升了4.21個(gè)百分點(diǎn)。其

他條件不變的情況下，人口老齡化對(duì)經(jīng)濟(jì)影響的路徑是（）

A.人口老齡化一勞動(dòng)力總量減少一工資水平提高一低端產(chǎn)業(yè)加速對(duì)外轉(zhuǎn)移

B.人口老齡化一城鎮(zhèn)化程度提高一農(nóng)村剩余勞動(dòng)力下降一農(nóng)業(yè)生產(chǎn)水平下降

C.人口老齡化—消費(fèi)結(jié)構(gòu)變化-＞銀發(fā)經(jīng)濟(jì)規(guī)模擴(kuò)大—加速產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)優(yōu)化升級(jí)

D.人口老齡化T人口出生率下降T資源約束緩解T經(jīng)濟(jì)社會(huì)協(xié)調(diào)發(fā)展

8.紀(jì)錄片《奇妙之城》受到了廣泛好評(píng)。該片有著濃郁的煙火氣息，不僅探索了不同

城市的文化，而且講述了城市中眾多年輕人的故事，描繪出一幅中國青年的奮斗圖

譜，正式這群積極奮斗的青年，讓觀眾尤其是是年輕人在感受不同城市文化的過程中

審視自己、思考人生，從而獲得一種精神力量。材料表明（）

①城市文化能推動(dòng)社會(huì)實(shí)踐的發(fā)展

②優(yōu)秀文化能給人們提供精神指引

③社會(huì)實(shí)踐是優(yōu)秀文化作品的源泉

④文化融合可以增強(qiáng)文化的感染力

A.①③B.①④C.②③D.②④

9.春季出游不用“踏綠”而用“踏青”，中國畫在古代被稱為“丹青”，“稍見青青色，還從

柳上歸”“東風(fēng)楊柳欲青青，煙淡雨初晴”“天青色等煙雨”……中國人對(duì)青色的喜愛，揮

灑在筆墨之間，凝固在瓷器之中。青色傳達(dá)給人是柔和、安詳、深沉、樸素的色彩感

受，彰顯出東方審美中含蓄、沉靜、典雅的文化特質(zhì)。由此可見，中華文化（）

A.在世界文化百花園中獨(dú)領(lǐng)風(fēng)騷

B.具有強(qiáng)大的生命力和凝聚力

C.具有鮮明的開放性和包容性

D.展現(xiàn)了中華民族的精神向往

10.敦煌莫高窟是中華文化的瑰寶。當(dāng)年，東來西往的僧侶、商人和軍隊(duì)在這里歇

息、補(bǔ)給，不同國家和地區(qū)的宗教、藝術(shù)、文化在這里匯聚。這里既有早期印度風(fēng)格

的佛教洞窟，也有帶有古希臘愛奧尼柱的建筑繪畫。在很多壁畫中可以看到鮮卑、粟

特、回鶻、黨項(xiàng)蒙古等各民族的形象，以及西域傳來的各種樂器。由此可見（）

①文化發(fā)展要注重借鑒與融合

②各民族文化具有普遍的規(guī)律

③文化在相互的交流中得到傳播

④文化創(chuàng)新要以我為主為我所用

A.①③B.①④C.②③D.②④

11.下圖給我們的哲學(xué)啟示是（）

螢火蟲《螢火蟲》（節(jié)選）

泰戈?duì)?/p>

在墨黑的夜空點(diǎn)燃自己

為遠(yuǎn)方的你送去一絲光明

那全部的幸福

都源自燃燒的我

暗夜中模糊的你

①生物的反應(yīng)形式是意識(shí)產(chǎn)生的前提

②人的意識(shí)可以能動(dòng)地認(rèn)識(shí)世界

③意識(shí)對(duì)改造客觀世界具有指導(dǎo)作用

④人的意識(shí)都是對(duì)客觀存在的反映

A.①③B.①④C.②③D.②④

12.馬克思和恩格斯在《共產(chǎn)黨宣言》中指出：“當(dāng)古代世界走向滅亡的時(shí)候，古代的

各種宗教就被基督教戰(zhàn)勝了。當(dāng)基督教思想在18世紀(jì)被啟蒙思想擊敗的時(shí)候，封建社

會(huì)正在同當(dāng)時(shí)革命的資產(chǎn)階級(jí)進(jìn)行特殊的斗爭這段話蘊(yùn)含的道理是（）

A.上層建筑對(duì)經(jīng)濟(jì)基礎(chǔ)具有能動(dòng)的反作用

B.新世界的誕生總是伴隨著舊思想的瓦解

C.哲學(xué)不僅能解釋世界而且能夠改造世界

D.哲學(xué)是對(duì)時(shí)代的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)的概括和總結(jié)

13.有研究表明，人體腸道菌群與社交行為障礙族病存在關(guān)聯(lián)：將自閉癥兒童的腸道

菌群移植給小鼠，小鼠則表現(xiàn)自閉癥的行為特征；而將正常兒童的腸道菌群移植給小

鼠，小鼠則沒有出現(xiàn)自閉癥行為特征。這一發(fā)現(xiàn)有助于醫(yī)生預(yù)防和治療相關(guān)疾病，也

為人們通過優(yōu)化飲食和生活方式，保持愉悅心情，養(yǎng)成良好的社交行為提供了理論依

據(jù)，材料表明（）

①實(shí)踐和認(rèn)識(shí)的循環(huán)是一個(gè)辯證發(fā)展的過程

②認(rèn)識(shí)規(guī)律要以發(fā)揮人的主觀能動(dòng)性為基礎(chǔ)

③實(shí)踐提高了人的識(shí)能力促進(jìn)了認(rèn)識(shí)發(fā)展

④對(duì)事物的正確認(rèn)識(shí)需要多次反復(fù)才能完成

A.①②B.①③C.②④D.③④

14.下圖漫畫《搭檔》與下列詩句所體現(xiàn)哲理最相近的是（）

A.橫看成嶺側(cè)成峰，遠(yuǎn)近高低各不同

B.人間四月芳菲盡，山寺桃花始盛開

C.山重水復(fù)疑無路，柳暗花明又一村

D.兩岸猿聲啼不住，輕舟已過萬重山

15.中國科學(xué)院院士周光召說：“對(duì)每一個(gè)科學(xué)家而言，其不斷增加的一個(gè)責(zé)任就是準(zhǔn)

確和有和有效的說明新知識(shí)和新發(fā)現(xiàn)所可能帶來的后果，從而對(duì)公眾利益有所貢獻(xiàn)。

他們有義務(wù)引導(dǎo)媒體和社會(huì)以預(yù)防他們的發(fā)現(xiàn)被邪惡目的所濫用。同時(shí)，他們不應(yīng)當(dāng)

只為自己的一己私利，在未經(jīng)仔細(xì)核查和安全問題沒有得利家全保障的情況下匆忙推

出新產(chǎn)品和新技術(shù)。這段話蘊(yùn)含的哲理是（）

①價(jià)值選擇要以堅(jiān)持和發(fā)展真理為宗旨

②一定條件下真理與謬誤可以相互轉(zhuǎn)化

③價(jià)值選擇要考慮廣大人民群眾的利益

④每一事物內(nèi)部都有對(duì)立統(tǒng)一的兩方面

A.①②B.①③C.②④④D.③④

二、材料分析題

16.“小康不小康，關(guān)鍵看老鄉(xiāng)?！爸袊陌l(fā)展，最大的短板在農(nóng)村。新中國成立

后，中國共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)農(nóng)民完成了農(nóng)業(yè)的社會(huì)主義改造，建立起農(nóng)村土地集體所有制。

改革開放以來，黨和政府始終把促進(jìn)農(nóng)業(yè)農(nóng)村發(fā)展和農(nóng)民增收擺在重要位置，連續(xù)多

年出臺(tái)指導(dǎo)“三農(nóng)''工作的"一號(hào)文件”，農(nóng)村面貌發(fā)生了巨大變化。黨的十八大以后，

農(nóng)村改革繼續(xù)深化，現(xiàn)行標(biāo)準(zhǔn)下近1億農(nóng)村貧困人口全部脫貧，農(nóng)業(yè)農(nóng)村發(fā)展取得新

的歷史性成就。下列美術(shù)作品生動(dòng)反映了我國農(nóng)村的發(fā)展變化。

農(nóng)業(yè)合作化包干到戶

農(nóng)村電商精準(zhǔn)扶貧美麗鄉(xiāng)村

綜合運(yùn)用經(jīng)濟(jì)和政治知識(shí)，結(jié)合材料說明我國是如何實(shí)現(xiàn)農(nóng)業(yè)農(nóng)村快速發(fā)展的。

17.材料一隨著數(shù)字經(jīng)濟(jì)的發(fā)展，政府?dāng)?shù)據(jù)開放已經(jīng)成為當(dāng)學(xué)世界各國的共同趨

勢。政府將可開放的數(shù)據(jù)資源面向全社會(huì)開放，企業(yè)、個(gè)人和研究機(jī)構(gòu)可以利用這些

數(shù)據(jù)并將公共數(shù)據(jù)資源體系的建立健全。

政府（內(nèi)）市場（外）

I部門I廣?|研究機(jī)構(gòu)|

I部門I

數(shù)據(jù)交易

部門

［業(yè)I

材料二目前，我國在推進(jìn)政府?dāng)?shù)據(jù)開放方面做出了一系列積極探索，并將進(jìn)一步提

升國家數(shù)據(jù)共享交換平臺(tái)功能，優(yōu)先推動(dòng)企業(yè)登記監(jiān)管、衛(wèi)生、交通、氣象等高價(jià)值

數(shù)據(jù)集向社會(huì)開放，鼓勵(lì)第三方深化對(duì)公共數(shù)據(jù)的挖掘利用。不過，政府?dāng)?shù)據(jù)開放也

面臨著公共數(shù)據(jù)資源概念不清，數(shù)據(jù)開放與數(shù)據(jù)共享、數(shù)據(jù)開放與數(shù)據(jù)交易的界限模

糊等問題，尤其是數(shù)據(jù)開放的標(biāo)準(zhǔn)規(guī)范體系、安全保障體系和法規(guī)制度體系還需要進(jìn)

一步完善。

結(jié)合材料，回答下列問題：

(1)從《經(jīng)濟(jì)生活》角度，說明我推進(jìn)政府?dāng)?shù)據(jù)開放的意義。

(2)運(yùn)用唯物辯證法知識(shí)，闡述如何更好地推進(jìn)政府?dāng)?shù)據(jù)開放。

18.【國家和國際組織常識(shí)】

糧食安全是世界和平與發(fā)展的重要保障。中國在立足國內(nèi)保障糧食基本自給的同

時(shí)，不斷深化糧農(nóng)領(lǐng)域國際合作。

?中國與60多個(gè)國家和國際組織簽署了120多份糧食和農(nóng)業(yè)多雙邊合作協(xié)議、60

多份進(jìn)出口糧食檢疫議定書，與140多個(gè)國家和地區(qū)建立了農(nóng)業(yè)科技交流和經(jīng)濟(jì)合作

關(guān)系。

?中國嚴(yán)格按照加入世界貿(mào)易組織承諾，取消了相關(guān)農(nóng)產(chǎn)品進(jìn)口配額和許可證等

非關(guān)稅措施，積極與世界主要產(chǎn)糧國分享中國巨大的糧食市場。

?中國積極響應(yīng)和參與聯(lián)合國糧農(nóng)組織、世界糧食計(jì)劃署等涉糧國際組織的倡議

和活動(dòng)，積極參與世界糧食安全治理。

結(jié)合材料，評(píng)價(jià)中國與國際組織在世界糧食安全領(lǐng)域的合作。

19.提升公共文化服務(wù)水平是“十四五”規(guī)劃和2035年遠(yuǎn)景目標(biāo)綱要的重要內(nèi)容。提升

公共文化服務(wù)水平離不開公共文化空間建構(gòu)，鄉(xiāng)村公共文化空間對(duì)滿足村民公共生活

需要、涵養(yǎng)村民精神生活、傳承鄉(xiāng)土文化等有著重要意義。以下為一些地方的鄉(xiāng)村公

共文化空間建設(shè)案例。

四川成都大邑縣學(xué)

廣西柳州融水苗族自治縣小桑村是典型云南大理云龍縣永安村營建了一處供聚

的苗纂?該村依托苗族文化和非遺技藝建會(huì)、議事、儀式之用的集體活動(dòng)空間與“水西東”林盤文

設(shè)鄉(xiāng)村文化博物館，并圍繞博物館打造文精神記憶家園——村民議事中心，打造交流中心保留了？

釗中心，彩成集參觀游覽、鄉(xiāng)土生活體臉、了“公共生活大空間”。村民議事中心林盤田居的生活人

瞅.該建筑就像一

風(fēng)味特產(chǎn)供應(yīng)、游客服務(wù)為一體的多功能的長廊跌宕有形,村民在廊下可圍樹議

綜合性空間.這里鄉(xiāng)村風(fēng)味、民族特色與事交流：議事中心內(nèi)部還建有村中會(huì)議上的卵石，融入用

營造出“圖畫危見

現(xiàn)代生活有機(jī)結(jié)合，成為當(dāng)?shù)刂匾纳鐣?huì)室、樁下展廊等功能性迂筑，極大豐富

對(duì)住水西東”般的

教育場所和文化交流平臺(tái)。了村民的精神文化生活。

增強(qiáng)了村民的認(rèn)戶

參考上述案例，就“如何建設(shè)鄉(xiāng)村公共文化空間'’撰寫一份建議書。

要求：①結(jié)合《文化生活》相關(guān)知識(shí)。②緊扣主題，建議科學(xué)，邏輯清晰，結(jié)構(gòu)合

理。③學(xué)科術(shù)語使用規(guī)范，字?jǐn)?shù)在250字左右。

20.【經(jīng)濟(jì)全球化與對(duì)外開放】

2020年11月4日，第三屆中國國際進(jìn)口博覽會(huì)在上海開幕。進(jìn)博會(huì)上，一項(xiàng)項(xiàng)高端

裝備展示創(chuàng)新科技，多種智能產(chǎn)品全球首發(fā)，引來國內(nèi)外媒體關(guān)注。2021年5月6

日，首屆中國國際消費(fèi)品博覽會(huì)在海南開幕。消博會(huì)聚焦”高、新、優(yōu)、特”消費(fèi)精

品，彰顯了中國市場的巨大發(fā)展?jié)摿臀Α．?dāng)前，世界經(jīng)濟(jì)發(fā)展正面臨單邊主

義、保護(hù)主義等嚴(yán)峻挑戰(zhàn)，進(jìn)博會(huì)和消博會(huì)的舉辦，傳遞出中國推進(jìn)“合作共贏、合

作共擔(dān)、合作共治”的共同開放的聲音，體現(xiàn)了中國同世界分享市場機(jī)遇、推動(dòng)世界

經(jīng)濟(jì)復(fù)蘇、攜手共創(chuàng)人類更加美好未來的真誠愿望。

結(jié)合所學(xué)知識(shí)，說明“合作共贏、合作共擔(dān)、合作共治”是促進(jìn)經(jīng)濟(jì)全球化健康發(fā)展的

正確選擇。

三、圖表題

21.【經(jīng)濟(jì)學(xué)常識(shí)】

甲、乙兩國長期開展自由貿(mào)易，形成了專業(yè)化生產(chǎn)結(jié)構(gòu)，分別生產(chǎn)電視機(jī)和電腦

芯片兩種產(chǎn)品。由于乙國國內(nèi)反全球化潮流興起，兩國關(guān)系惡化，乙國采取貿(mào)易限制

措施，致使兩國貿(mào)易完全中斷。假設(shè)兩國的生產(chǎn)和貿(mào)易結(jié)構(gòu)如下表：

電視機(jī)電腦芯片

甲乙甲乙

無貿(mào)易情況下的各國最優(yōu)生產(chǎn)300200100200

有貿(mào)易情況下的各國最優(yōu)生產(chǎn)63000380

正常貿(mào)易情況下的產(chǎn)品分配350280150230

貿(mào)易中斷后的損失50?50?

結(jié)合材料，計(jì)算貿(mào)易中斷后乙國的損失并說明造成損失的原因。

參考答案：

1.A

【解析】

【詳解】

A.：從題干中“教育是民族振興、社會(huì)進(jìn)步的重要基石”以及“我國將以立德樹人為根本任

務(wù)，以推動(dòng)高質(zhì)量發(fā)展為主題，以深化供給側(cè)結(jié)構(gòu)性改革為主線''等內(nèi)容可以看出，我國建

設(shè)高質(zhì)量教育體系主要是通過此舉保障公民的發(fā)展權(quán)，更好地服務(wù)于國家建設(shè)，故A正

確。

B.：在我國，公民并不能直接參與教育決策和管理，故B錯(cuò)誤。

C：公民基本的民主權(quán)利是選舉權(quán)和被選舉權(quán)，而不是教育公平，故C錯(cuò)誤。

D.我國建設(shè)高質(zhì)量教育體系主要是保障公民受教育的權(quán)利，服務(wù)國家發(fā)展，與健全多層次

社會(huì)保障體系無關(guān)，故D錯(cuò)誤。

故本題選A。

2.B

【解析】

【詳解】

A：材料未強(qiáng)調(diào)中國國情和實(shí)際情況，A排除。

B：全國人大對(duì)關(guān)于會(huì)議制度和工作程序的兩部法律施行30多年后進(jìn)行修改，這有助于保

證人民當(dāng)家作主和推進(jìn)全過程民主，B符合題意。

CD：兩部法律是關(guān)于全國人大及其常委會(huì)的組織制度、會(huì)議制度和工作程序的，不涉及人

民群眾行使國家權(quán)力的途徑和方式問題，也不涉及社會(huì)治理問題，CD排除。

故本題選Bo

3.C

【解析】

【詳解】

A：推進(jìn)政府職能由管理型向服務(wù)型轉(zhuǎn)變，推進(jìn)政府職能由服務(wù)社會(huì)向服務(wù)企業(yè)轉(zhuǎn)變說法

錯(cuò)誤。

B：題干信息強(qiáng)調(diào)的是政府要對(duì)企業(yè)的服務(wù)，與提高基本公共服務(wù)均等化水平無關(guān)，B不

符合題意。

C：調(diào)查結(jié)果顯示：企業(yè)對(duì)政府服務(wù)的期望種類較多，體現(xiàn)了政府需要深化“放管服”改革，

答案第1頁，共15頁

優(yōu)化營商環(huán)境，c符合題意。

D：提高政府科技創(chuàng)新力說法錯(cuò)誤，應(yīng)該是企業(yè)提高科技創(chuàng)新能力，D錯(cuò)誤。

故本題選C。

4.B

【解析】

【詳解】

B：我國通過建立碳排放權(quán)交易市場，有效控制溫室氣體排放，使碳排放權(quán)成為稀缺的要

素資產(chǎn)，這對(duì)抑制碳排放、降低減排成本會(huì)起到顯著作用。表明市場交易是解決碳排放問

題的關(guān)鍵手段，應(yīng)當(dāng)把市場機(jī)制和宏觀調(diào)控有機(jī)結(jié)合起來，B符合題意。

A：市場調(diào)節(jié)失靈是市場經(jīng)濟(jì)固有的，而不是環(huán)境保護(hù)作為公共產(chǎn)品導(dǎo)致了市場失靈。建

立碳排放權(quán)交易市場恰恰是發(fā)揮了市場在資源配置中的決定性作用，A錯(cuò)誤。

C：材料強(qiáng)調(diào)通過市場交易能夠有效解決碳排放問題，而不是利用經(jīng)濟(jì)手段解決市場失靈

的問題，C與題意不符。

D：政府是碳排放權(quán)的監(jiān)管者，而不是市場交易者，D錯(cuò)誤.

故本題選Bo

5.D

【解析】

【詳解】

①：該選項(xiàng)是從需求側(cè)發(fā)力，①不符合題意。

②④：“實(shí)施傳統(tǒng)商業(yè)數(shù)字化轉(zhuǎn)型，提升傳統(tǒng)消費(fèi)”與“優(yōu)化消費(fèi)環(huán)境，推進(jìn)商務(wù)信用體系建

設(shè)“，屬于從供給側(cè)發(fā)力，②④符合題意。

③：“促進(jìn)就業(yè)增收，提高居民消費(fèi)能力”，屬于從需求側(cè)發(fā)力，③不符合題意。

故本題選D。

6.C

【解析】

【詳解】

A：政府扶持、民族地區(qū)的內(nèi)生動(dòng)力是民族地區(qū)發(fā)展的關(guān)鍵，A錯(cuò)誤。

B：政企合作是民族地區(qū)發(fā)展的重要途徑，B錯(cuò)誤。

C：國有企業(yè)先后投入1000萬幫扶新疆某縣的發(fā)展，說明國有企業(yè)積極承擔(dān)相應(yīng)的社會(huì)責(zé)

任，C正確。

答案第2頁，共15頁

D：題干信息強(qiáng)調(diào)的是國有企業(yè)對(duì)新疆某縣的貢獻(xiàn)，而不是強(qiáng)調(diào)國有企業(yè)的地位，D不符

合題意。

故本題選Co

7.A

【解析】

【詳解】

A：其他條件不變的情況下，人口老齡化會(huì)使勞動(dòng)力總量減少，這會(huì)使勞動(dòng)力供不應(yīng)求，

從而導(dǎo)致工資水平提高，進(jìn)而導(dǎo)致低端產(chǎn)業(yè)加速對(duì)外轉(zhuǎn)移，A傳導(dǎo)正確。

B：其他條件不變的情況下，人口老齡化不一定會(huì)使城鎮(zhèn)化程度提高，B錯(cuò)誤。

C：人口老齡化與消費(fèi)結(jié)構(gòu)變化沒有必然聯(lián)系，銀發(fā)經(jīng)濟(jì)規(guī)模擴(kuò)大也未必加速產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)優(yōu)

化升級(jí)，C錯(cuò)誤。

D：人口出生率下降會(huì)導(dǎo)致人口老齡化加速，而不是人口老齡化導(dǎo)致人口出生率下降，D

錯(cuò)誤。

故本題選Ao

8.C

【解析】

【詳解】

①：城市文化有積極健康的，也有消極落后腐朽的，并不是所有的城市文化都能推動(dòng)社會(huì)

實(shí)踐的發(fā)展，文化創(chuàng)新推動(dòng)社會(huì)實(shí)踐的發(fā)展，①錯(cuò)誤。

②③：讓觀眾尤其是是年輕人在感受不同城市文化的過程中審視自己、思考人生，從而獲

得一種精神力量，這說明優(yōu)秀文化能給人們提供精神指引，也說明社會(huì)實(shí)踐是優(yōu)秀文化作

品的源泉，②③符合題意。

④：優(yōu)秀文化可以增強(qiáng)文化的感染力，文化融合不一定增強(qiáng)文化的感染力，④錯(cuò)誤。

故本題選C。

9.D

【解析】

【詳解】

D：中國人對(duì)?青色的喜愛，揮灑在筆墨之間，凝固在瓷器之中。青色傳達(dá)給人是柔和、安

詳、深沉、樸素的色彩感受，彰顯出東方審美中含蓄、沉靜、典雅的文化特質(zhì)。由此可

見，中華文化展現(xiàn)了中華民族的精神向往和美好追求，D符合題意。

答案第3頁，共15頁

A：材料強(qiáng)調(diào)中華文學(xué)藝術(shù)反映人們的精神生活，展示人們的精神世界，不體現(xiàn)在世界文

化百花園中獨(dú)領(lǐng)風(fēng)騷，A與題意不符。

BC：材料強(qiáng)調(diào)中華文化展現(xiàn)了中華民族的精神向往和美好追求，不涉及中華文化具有鮮明

的開放性和包容性，也不體現(xiàn)具有強(qiáng)大的生命力和凝聚力，BC與題意不符。

故本題選D。

10.A

【解析】

【詳解】

①③：這里既有早期印度風(fēng)格的佛教洞窟，也有帶有古希臘愛奧尼柱的建筑繪畫。在很多

壁畫中可以看到鮮卑、粟特、回鶻、黨項(xiàng)蒙古等各民族的形象，以及西域傳來的各種樂

器。說明了文化發(fā)展要注重借鑒與融合，文化在相互的交流中得到傳播，故①③符合題

忌。

②④：材料強(qiáng)調(diào)的文化在交流中傳播，文化發(fā)展要注重借鑒與融合，不涉及文化的共性，

也沒體現(xiàn)以我為主為我所用，故②④不符合題意。

故本題選Ao

11.D

【解析】

【詳解】

②④：泰戈?duì)柕摹段灮鹣x》深刻的描述了螢火蟲的特點(diǎn)，說明了人的意識(shí)可以能動(dòng)地認(rèn)識(shí)

世界，人的意識(shí)是對(duì)客觀存在的反映，故②④正確。

①：材料強(qiáng)調(diào)的是人的意識(shí)可以能動(dòng)地認(rèn)識(shí)世界，人的意識(shí)是對(duì)客觀存在的反映，故①不

符合題意。

③：正確的意識(shí)對(duì)改造客觀世界具有指導(dǎo)作用，故③錯(cuò)誤。

故本題選D。

12.B

【解析】

【詳解】

A：材料反映的是一種上層建筑對(duì)另一種上層建筑的勝利，而不是強(qiáng)調(diào)上層建筑對(duì)經(jīng)濟(jì)基

礎(chǔ)具有能動(dòng)的反作用，A排除。

B：當(dāng)古代世界走向滅亡的時(shí)候，古代的各種宗教就被基督教戰(zhàn)勝了。當(dāng)基督教思想被啟

答案第4頁，共15頁

蒙思想擊敗的時(shí)候，封建社會(huì)正在同當(dāng)時(shí)革命的資產(chǎn)階級(jí)進(jìn)行特殊的斗爭，封建社會(huì)被資

本主義社會(huì)取代了，這說明新世界的誕生總是伴隨著舊思想的瓦解，B符合題意。

C：世界分為主觀世界和客觀世界，認(rèn)為哲學(xué)能夠改造世界不妥，C排除。

D：真正的哲學(xué)總結(jié)和概括了時(shí)代的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，D錯(cuò)誤。

故本題選B。

13.B

【解析】

【詳解】

①③：有關(guān)自閉癥行為特征的小鼠試驗(yàn)研究成果，有助于醫(yī)生預(yù)防和治療相關(guān)疾病，也為

人們通過優(yōu)化飲食和生活方式，保持愉悅心情，養(yǎng)成良好的社交行為提供了理論依據(jù)。這

表明從實(shí)踐到認(rèn)識(shí)，再到實(shí)踐的循環(huán)是一個(gè)辯證發(fā)展的過程，而實(shí)踐提供新的認(rèn)識(shí)工具提

高了人的識(shí)能力，促進(jìn)了認(rèn)識(shí)發(fā)展，①③符合題意。

②：發(fā)揮人的主觀能動(dòng)性要以認(rèn)識(shí)和把握規(guī)律為基礎(chǔ)，②錯(cuò)誤。

④：材料強(qiáng)調(diào)實(shí)踐提供新的認(rèn)識(shí)工具提高了人的識(shí)能力，促進(jìn)了認(rèn)識(shí)發(fā)展，不強(qiáng)調(diào)認(rèn)識(shí)具

有反復(fù)性，④與題意不符。

故本題選B。

14.B

【解析】

【詳解】

A：“橫看成嶺側(cè)成峰，遠(yuǎn)近高低各不同”，體現(xiàn)了認(rèn)識(shí)的差異性，題中漫畫體現(xiàn)的是矛盾

具有特殊性，故A不符合題意。

B：“人間四月芳菲盡，山寺桃花始盛開“，體現(xiàn)了矛盾具有特殊性。漫畫《搭檔》體現(xiàn)的是

在不同場合要采用不同的合作方式，即矛盾具有特殊性，要堅(jiān)持具體問題具體分析，故B

符合題意。

C：“山重水復(fù)疑無路，柳暗花明又一村”，詩句體現(xiàn)事物的發(fā)展是前進(jìn)行和曲折性的統(tǒng)一，

故C不符合題意。

D：“兩岸猿聲啼不住，輕舟已過萬重山”描寫的是作者輕松暢快的心情，不涉及矛盾的特

殊性，D不符合題意。

故本題選B。

15.D

答案第5頁，共15頁

【解析】

【詳解】

③④：周光召院士的話說明每一事物內(nèi)部都有對(duì)立統(tǒng)一的兩方面，科學(xué)研究成果亦如此，

因此科學(xué)家有義務(wù)引導(dǎo)媒體和社會(huì)以預(yù)防他們的發(fā)現(xiàn)被邪惡目的所濫用，應(yīng)當(dāng)準(zhǔn)確和有和

有效的說明新知識(shí)和新發(fā)現(xiàn)所可能帶來的后果，從而對(duì)公眾利益有所貢獻(xiàn)，③④符合題

意。

①：價(jià)值選擇要以符合人民利益、為人類造福為宗旨，①錯(cuò)誤。

②：材料不體現(xiàn)一定條件下真理與謬誤可以相互轉(zhuǎn)化，②與題意不符。

故本題選D。

16.黨發(fā)揮總攬全局、協(xié)調(diào)各方的領(lǐng)導(dǎo)核心作用，始終把解決好“三農(nóng)”問題作為全黨工作

的重中之重，引領(lǐng)“三農(nóng)”事業(yè)發(fā)展的方向。黨堅(jiān)持以人民為中心，踐行全心全意為人民服

務(wù)的根本宗旨，帶領(lǐng)和依靠廣大農(nóng)民發(fā)展農(nóng)村經(jīng)濟(jì)，不斷提高農(nóng)民生活水平，保障農(nóng)民的

基本權(quán)益。黨和政府推動(dòng)農(nóng)村各項(xiàng)制度改革創(chuàng)新，不斷探索農(nóng)業(yè)農(nóng)村經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展規(guī)律，

深化農(nóng)村經(jīng)營制度改革，壯大農(nóng)村集體經(jīng)濟(jì)，增強(qiáng)農(nóng)村發(fā)展活力，解放和發(fā)展農(nóng)村生產(chǎn)

力，推動(dòng)了農(nóng)業(yè)農(nóng)村現(xiàn)代化進(jìn)程。

【解析】

【分析】

背景素材：我國實(shí)現(xiàn)農(nóng)業(yè)農(nóng)村快速發(fā)展。

考點(diǎn)考查：黨的領(lǐng)導(dǎo)核心作用、黨堅(jiān)持以人民為中心、黨的宗旨、科學(xué)執(zhí)政、政府的知

識(shí)、集體經(jīng)濟(jì)的知識(shí)。

能力考查：獲取和解讀信息、調(diào)度和運(yùn)用知識(shí)、描述和闡釋事物。

核心素養(yǎng)：科學(xué)精神、政治認(rèn)同。

【詳解】

第一步：審設(shè)問。（明確主體、作答范圍、問題限定和作答角度。）

本題的設(shè)問主體為我國，需要綜合調(diào)用經(jīng)濟(jì)和政治知識(shí)的有關(guān)知識(shí)，說明我國是如何實(shí)現(xiàn)

農(nóng)業(yè)農(nóng)村快速發(fā)展的?；卮鸫祟悊栴}的具體的解題思路是：定點(diǎn)——聯(lián)系——梳理——作

答。

第二步：審材料。（通過標(biāo)點(diǎn)符號(hào)、段落等，提取材料有效信息。）

有效信息①：黨和政府始終把“三農(nóng)”問題擺在重要位置，連續(xù)多年出臺(tái)指導(dǎo)“三農(nóng)”工作的

“一號(hào)文件”，引領(lǐng)"三農(nóng)”事業(yè)發(fā)展的方向。T可得出黨發(fā)揮總攬全局、協(xié)調(diào)各方的領(lǐng)導(dǎo)核

答案第6頁，共15頁

心作用。

有效信息②：黨帶領(lǐng)和依靠廣大農(nóng)民發(fā)展農(nóng)村經(jīng)濟(jì)，不斷提高農(nóng)民生活水平，農(nóng)村面貌發(fā)

生了巨大變化。一可聯(lián)系黨堅(jiān)持以人民為中心，踐行全心全意為人民服務(wù)的根本宗旨。

有效信息③：精準(zhǔn)脫貧、鄉(xiāng)村振興以及美麗鄉(xiāng)村建設(shè)，黨不斷探索農(nóng)業(yè)農(nóng)村經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展

規(guī)律，繼續(xù)深化農(nóng)村改革，推動(dòng)了農(nóng)業(yè)農(nóng)村現(xiàn)代化進(jìn)程。T可得出黨和政府推動(dòng)農(nóng)村各項(xiàng)

制度改革創(chuàng)新，黨堅(jiān)持科學(xué)執(zhí)政，解放和發(fā)展農(nóng)村生產(chǎn)力。

第三步：整合信息，組織答案。

得分點(diǎn)①：黨發(fā)揮總攬全局、協(xié)調(diào)各方的領(lǐng)導(dǎo)核心作用+分析材料。

得分點(diǎn)②：黨堅(jiān)持以人民為中心，踐行全心全意為人民服務(wù)的根本宗旨+分析材料。

得分點(diǎn)③：黨和政府推動(dòng)農(nóng)村各項(xiàng)制度改革創(chuàng)新，不斷探索農(nóng)業(yè)農(nóng)村經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展規(guī)律，

黨堅(jiān)持科學(xué)執(zhí)政+分析材料。

【點(diǎn)睛】

怎么辦(對(duì)策)類：

【題型特點(diǎn)】此類題的設(shè)問一般來講都是給出了確定的主體，如黨、國家、政府、公民、

企業(yè)、消費(fèi)者和個(gè)人等。并且指定了要回答的某一方面內(nèi)容。

【解題技巧】可采用定點(diǎn)法，具體的解題思路是：定點(diǎn)——聯(lián)系——梳理——作答。

定點(diǎn)：確定考核的知識(shí)點(diǎn)是什么。

聯(lián)系：聯(lián)系所給材料與所學(xué)知識(shí)。

梳理作答：將材料所給的信息與考核的知識(shí)點(diǎn)一一對(duì)照，二者相符的就是要點(diǎn)，作答時(shí)要

做到觀點(diǎn)和材料相結(jié)合。

政治方面如何做，具體又可從黨、國家、公民角度回答。

17.(1)數(shù)據(jù)是重要的生產(chǎn)要素，推進(jìn)政府?dāng)?shù)據(jù)開放有助于培育數(shù)據(jù)要素市場，加快高標(biāo)準(zhǔn)

市場體系建設(shè)有助于發(fā)揮市場在資源配置中的決定性作用和政府宏觀調(diào)控作用，促進(jìn)數(shù)據(jù)

資源優(yōu)化配置有助于推進(jìn)創(chuàng)新發(fā)展，共享發(fā)展，建設(shè)現(xiàn)代化經(jīng)濟(jì)體系。

(2)①世界是普遍聯(lián)系的，要求我們用聯(lián)系的觀點(diǎn)看問題，特別是要正確認(rèn)識(shí)和處理整體與

部分的辯證關(guān)系，掌握系統(tǒng)優(yōu)化的方法，推進(jìn)政府?dāng)?shù)據(jù)開放要正確處理政府?dāng)?shù)據(jù)平臺(tái)和其

他市場主體等要素資源聯(lián)系，用綜合的思維方式從整體上構(gòu)建公共數(shù)據(jù)體系。

②主要矛盾與次要矛盾辯證關(guān)系原理要求我們堅(jiān)持兩點(diǎn)論和重點(diǎn)論相統(tǒng)一的方法。推進(jìn)政

府?dāng)?shù)據(jù)開放，需要明確公共數(shù)據(jù)的資源概念，理清數(shù)據(jù)開放與數(shù)據(jù)共享，數(shù)據(jù)開放與數(shù)據(jù)

交易的關(guān)系，更要完善數(shù)據(jù)開放的標(biāo)準(zhǔn)規(guī)范，安全保障和法規(guī)等體系。

答案第7頁，共15頁

【解析】

【分析】

背景素材：數(shù)據(jù)作為生產(chǎn)要素為背景材料

考點(diǎn)考查：市場在資源配置中的決定性作用、政府宏觀調(diào)控、聯(lián)系的普遍性、主要矛盾與

次要矛盾辯證關(guān)系

能力考查：描述和闡釋事物的能力

核心素養(yǎng)：政治認(rèn)同、科學(xué)精神

(1)

第一步：審設(shè)問，明確作答的范圍和角度。

本題要求從《經(jīng)濟(jì)生活》角度，說明我國推進(jìn)政府?dāng)?shù)據(jù)開放的意義，考生在解答本題時(shí)首

先明確數(shù)據(jù)開放一是發(fā)揮政府的作用一是發(fā)揮市場的作用。

第二步：審材料，提取關(guān)鍵信息。

有效信息①：政府將可開放的數(shù)據(jù)資源面向全社會(huì)開放，企業(yè)、個(gè)人和研究機(jī)構(gòu)可以利用

這些數(shù)據(jù)并將公共數(shù)據(jù)資源體系的建立健全一聯(lián)系發(fā)揮市場在資源配置中的決定性作用和

政府宏觀調(diào)控作用。

有效信息②：我國在推進(jìn)政府?dāng)?shù)據(jù)開放方面做出了一系列積極探索，并將進(jìn)一步提升國家

數(shù)據(jù)共享交換平臺(tái)功能，優(yōu)先推動(dòng)企業(yè)登記監(jiān)管、衛(wèi)生、交通、氣象等高價(jià)值數(shù)據(jù)集向社

會(huì)開放，鼓勵(lì)第三方深化對(duì)公共數(shù)據(jù)的挖掘利用一聯(lián)系創(chuàng)新發(fā)展，共享發(fā)展，建設(shè)現(xiàn)代化

經(jīng)濟(jì)體系。

第三步：整合信息，組織答案。

得分點(diǎn)①：發(fā)揮市場在資源配置中的決定性作用和政府宏觀調(diào)控作用。

得分點(diǎn)②：貫徹創(chuàng)新發(fā)展，共享發(fā)展，建設(shè)現(xiàn)代化經(jīng)濟(jì)體系。

(2)

第一步：審設(shè)問，明確作答的范圍和角度。

本題要求運(yùn)用唯物辯證法知識(shí)，闡述如何更好地推進(jìn)政府?dāng)?shù)據(jù)開放?？疾榈闹R(shí)點(diǎn)是唯物

辯證法。

第二步：審材料，提取關(guān)鍵信息。

有效信息①：優(yōu)先推動(dòng)企業(yè)登記監(jiān)管、衛(wèi)生、交通、氣象等高價(jià)值數(shù)據(jù)集向社會(huì)開放，鼓

勵(lì)第三方深化對(duì)公共數(shù)據(jù)的挖掘利用T聯(lián)系世界是普遍聯(lián)系的，要求我們用聯(lián)系的觀點(diǎn)看

問題，注重整體和部分的關(guān)系。

答案第8頁，共15頁

有效信息②：政府?dāng)?shù)據(jù)開放也面臨著公共數(shù)據(jù)資源概念不清，數(shù)據(jù)開放與數(shù)據(jù)共享、數(shù)據(jù)

開放與數(shù)據(jù)交易的界限模糊等問題，尤其是數(shù)據(jù)開放的標(biāo)準(zhǔn)規(guī)范體系、安全保障體系和法

規(guī)制度體系還需要進(jìn)一步完善一聯(lián)系主要矛盾與次要矛盾辯證關(guān)系，要求我們堅(jiān)持兩點(diǎn)論

和重點(diǎn)論相統(tǒng)一的方法。

第三步：整合信息，組織答案。

得分點(diǎn)①：世界是普遍聯(lián)系的，要求我們用聯(lián)系的觀點(diǎn)看問題，特別是要正確認(rèn)識(shí)和處理

整體與部分的辯證關(guān)系，掌握系統(tǒng)優(yōu)化的方法，推進(jìn)政府?dāng)?shù)據(jù)開放要正確處理政府?dāng)?shù)據(jù)平

臺(tái)和其他市場主體等要素資源聯(lián)系，用綜合的思維方式從整體上構(gòu)建公共數(shù)據(jù)體系。

得分點(diǎn)②：主要矛盾與次要矛盾辯證關(guān)系原理要求我們堅(jiān)持兩點(diǎn)論和重點(diǎn)論相統(tǒng)一的方

法。推進(jìn)政府?dāng)?shù)據(jù)開放，需要明確公共數(shù)據(jù)的資源概念，理清數(shù)據(jù)開放與數(shù)據(jù)共享，數(shù)據(jù)

開放與數(shù)據(jù)交易的關(guān)系，更要完善數(shù)據(jù)開放的標(biāo)準(zhǔn)規(guī)范，安全保障和法規(guī)等體系。

【點(diǎn)睛】

意義、影響類主觀題

1、題型特點(diǎn)

(1)從考查的方式看，緊扣國家大政方針或現(xiàn)實(shí)生活問題，以具體措施、重要決策、典型

事件為載體，分析其可能產(chǎn)生的后果。設(shè)問方式既有全面影響類(積極意義和消極危害)，

又有單一影響類(積極意義或消極影響)；既有針對(duì)某一問題的具體影響，又有沒有明確指

向的系統(tǒng)影響。

(2)從考查的知識(shí)看，主要考查經(jīng)濟(jì)、政治、文化生活中的作用、影響、意義、優(yōu)越性等

知識(shí)，以及國家大政方針的最新表述等。

(3)從考查的能力看，突出考查學(xué)生因果分析和推斷能力。

2、解答技巧

(1)注意設(shè)問的知識(shí)范圍?？雌湟蠓治龅氖墙?jīng)濟(jì)、政治、文化中的哪一個(gè)模塊的影響或

意義，還是圍繞著某一點(diǎn)知識(shí)去分析影響或意義，甚至是沒有限定的綜合性的影響。

(2)明確影響或意義分析的起點(diǎn)和落點(diǎn)。①起點(diǎn)就是弄清圍繞著“誰”來分析影響或意義，

即根據(jù)什么樣的“因'’來分析“果”，如分析哪項(xiàng)具體措施、哪個(gè)主體行為的影響或意義。②

落點(diǎn)就是弄清分析對(duì)“誰”的影響或意義，即根據(jù)"因''來分析什么樣的“果”，如分析對(duì)國

家、個(gè)人、企業(yè)等的影響或意義。

(3)注意設(shè)問對(duì)影響性質(zhì)的要求。如果是指向“影響”，需要堅(jiān)持一分為二的觀點(diǎn)，從積極

意義和消極影響兩個(gè)角度分析問題；如果是指向“意義”，只需要分析可能產(chǎn)生的積極效

答案第9頁，共15頁

果。

18.中國重視國際組織在促進(jìn)世界和平與發(fā)展中的作用，不斷深化糧食安全領(lǐng)域國際合

作，為維護(hù)世界糧食安全作出了重要貢獻(xiàn)。中國積極踐行自由貿(mào)易理念，兌現(xiàn)入世承諾，

與國際社會(huì)分享中國糧食市場，維護(hù)了多邊貿(mào)易體系，彰顯了大國責(zé)任。中國維護(hù)聯(lián)合國

在全球治理中的核心地位，與聯(lián)合國專門機(jī)構(gòu)加強(qiáng)世界糧食安全治理合作，在人類和平與

發(fā)展事業(yè)中發(fā)揮著建設(shè)性作用。

【解析】

【分析】

背景素材：中國在立足國內(nèi)保障糧食基本自給的同時(shí)，不斷深化糧農(nóng)領(lǐng)域國際合作。

考點(diǎn)考查：國際組織的作用、中國與聯(lián)合國等知識(shí)。

能力考查：獲取和解讀信息、調(diào)度和運(yùn)用知識(shí)、描述和闡釋事物、論證和探究問題

核心素養(yǎng)：政治認(rèn)同。

【詳解】

第一步：審設(shè)問。（明確主體、作答范圍、問題限定和作答角度。）

本題的設(shè)問主體為中國，需要調(diào)用《國家和國際組織常識(shí)》的有關(guān)知識(shí)，評(píng)價(jià)中國與國際

組織在世界糧食安全領(lǐng)域的合作。

回答此類問題可按照“判斷表態(tài)”一"闡述道理”——“明確做法”的解題思路來作答，也可

按照“是什么”一"為什么”——“怎么辦”的解題思路來作答。

第二步：審材料。（通過標(biāo)點(diǎn)符號(hào)、段落等，提取材料有效信息。）

有效信息①：糧食安全是世界和平與發(fā)展的重要保障。中國與國際組織在世界糧食安全領(lǐng)

域的展開廣泛合作。-可得出中國重視國際組織在促進(jìn)世界和平與發(fā)展中的作用。

有效信息②：中國嚴(yán)格兌現(xiàn)入世承諾，積極與世界主要產(chǎn)糧國分享中國巨大的糧食市場。

一可得出中國積極踐行自由貿(mào)易理念，維護(hù)多邊貿(mào)易體系。

有效信息③：中國積極響應(yīng)聯(lián)合國及其專門機(jī)構(gòu)的倡議和活動(dòng)，參與世界糧食安全治理。

一可得出中國維護(hù)聯(lián)合國在全球治理中的核心地位，在人類和平與發(fā)展事業(yè)中發(fā)揮著建設(shè)

性作用。

第三步：整合信息，組織答案。

得分點(diǎn)①：中國重視國際組織在促進(jìn)世界和平與發(fā)展中的作用，為維護(hù)世界糧食安全作出

了重要貢獻(xiàn)+分析材料。

得分點(diǎn)②：中國積極踐行自由貿(mào)易理念，維護(hù)了多邊貿(mào)易體系，彰顯了大國責(zé)任+分析材

答案第10頁，共15頁

料。

得分點(diǎn)③：中國維護(hù)聯(lián)合國在全球治理中的核心地位，在人類和平與發(fā)展事業(yè)中發(fā)揮著建

設(shè)性作用+分析材料。

【點(diǎn)睛】

認(rèn)識(shí)（評(píng)價(jià)）類：

【題型特點(diǎn)】此類題通常是材料先給出一個(gè)重大的社會(huì)現(xiàn)象，然后要求用所學(xué)的知識(shí)談?wù)?/p>

對(duì)這一現(xiàn)象的認(rèn)識(shí)，常見設(shè)問有“如何認(rèn)識(shí)”，“如何看待”“談?wù)剬?duì)某一現(xiàn)象的看法”“分析

（評(píng)析）某一現(xiàn)象''等。

【解題技巧】此類題可按照“判斷表態(tài)”——“闡述道理”——“明確做法”的解題思路來作

答，也可按照“是什么”——"為什么”——“怎么辦”的解題思路來作答。

“是什么”——即題目說（做）的是什么事，或題目觀點(diǎn)是對(duì)還是錯(cuò)。

“為什么”——即說（做）這件事的依據(jù)、重要性、必要性、可能性、不做這件事的危害

性。依據(jù)——是說（做）這件事的政治、經(jīng)濟(jì)、法律的理論依據(jù)；重要性——是說（做）

這件事的作用、意義、目的、目標(biāo)等；必要性——是說（做）這件事當(dāng)前存在的客觀實(shí)

際，即非做不可的原因：可能性——是說（做）這件事存在哪些主客觀條件，使做這件事

成為可能。危害性——是做或不做這件事將會(huì)導(dǎo)致怎樣的消極后果。

“怎么辦”——即黨、國家、公民、企業(yè)、消費(fèi)者、個(gè)人等準(zhǔn)備怎樣做此事，采取哪些具體

措施來解決問題。

19.（水平1）結(jié)合案例，緊扣主題，圍繞“尊重文化多樣性，繼承傳統(tǒng)，推陳出新”精神交

明建設(shè)”等方面提出建議；建議科學(xué)。邏輯清晰。結(jié)構(gòu)合理.表達(dá)流暢。

（水平2）結(jié)合案例，緊扣主題，圍繞上述兩個(gè)方面提出建議；建議科學(xué)。邏輯清晰。結(jié)構(gòu)

合理?表達(dá)流暢.

（水平3）結(jié)合案例，緊扣主題，圍繞上述1個(gè)方面提出建議;建議較為科學(xué)。邏輯較為清

晰。結(jié)構(gòu)較為合理.表達(dá)較為流暢.

（水平4）不能結(jié)合案例：建議不夠科學(xué)，簡單堆疊，邏輯較為混亂

評(píng)分細(xì)則：建議書撰寫要點(diǎn)

（1）尊重文化多樣性，注重當(dāng)?shù)靥厣幕?/p>

（2）維承傳統(tǒng)文化，結(jié)合時(shí)代特點(diǎn)創(chuàng)新

（3）考慮群眾需求，為精神文明建設(shè)作責(zé)獻(xiàn)；

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水平1;有三個(gè)要點(diǎn)，邏輯清晰，表達(dá)完整

水平2：有兩個(gè)要點(diǎn)，邏輯清晰

水平3：有一個(gè)要點(diǎn)，邏輯較清晰

分水平4：簡單堆砌，無邏輯

【解析】

【分析】

背景素材：提升公共文化服務(wù)水平

考點(diǎn)考查：尊重文化多樣性、“繼承傳統(tǒng)、推陳出新“、精神文明建設(shè)的有關(guān)知識(shí)

能力考查：獲取和解讀信息，調(diào)動(dòng)和運(yùn)用知識(shí)，描述和闡述事物

核心素養(yǎng)：科學(xué)精神、實(shí)踐創(chuàng)新

【詳解】

第一步：審設(shè)問，明確主體、作答范圍、問題限定和作答角度。

本題的設(shè)問主體為考生，需要調(diào)用尊重文化多樣性、”繼承傳統(tǒng)、推陳出新“、精神文明建

設(shè)的有關(guān)知識(shí)，就“如何建設(shè)鄉(xiāng)村公共文化空間''撰寫一份建議書。

第二步：審材料，通過標(biāo)點(diǎn)符號(hào)、段落等，提取材料有效信息。

有效信息①：三地鄉(xiāng)村文化建設(shè)內(nèi)容和途徑不完全相同T可聯(lián)系尊重文化多樣性.

有效信息②：傳承鄉(xiāng)土文化一可聯(lián)系”繼承傳統(tǒng)、推陳出新”。

有效信息③：涵養(yǎng)村民精神生活一可聯(lián)系精神文明建設(shè)。

第三步：整合信息，組織答案。

得分點(diǎn)①：尊重文化多樣性+尊重文化多樣性的原因、要求。

得分點(diǎn)②：“繼承傳統(tǒng)、推陳出新”+正確對(duì)待傳統(tǒng)文化，發(fā)揮優(yōu)秀傳統(tǒng)文化作用，繼承與發(fā)

展、文化創(chuàng)新。

得分點(diǎn)③：精神文明建設(shè)+發(fā)展教育、發(fā)展科技、開展精神文明活動(dòng)。

【點(diǎn)睛】

解答開放性試題的一般思路與步驟可以歸納為“四要一要精析題意。首先要精析題意包

含的關(guān)鍵信息，然后要精析試題要求考生用什么方法回答什么問題。二要回歸教材。開放

性試題的命題及答案取向是以教材為基礎(chǔ)的，解題時(shí)必須以課本基礎(chǔ)知識(shí)為依據(jù)。回歸教

材就是要以問題為中心向教材求索，尋根問宗，找出解答試題的“知識(shí)點(diǎn)”來組織答案。三

要注重發(fā)散。正確運(yùn)用發(fā)散思維是解答開放性試題最為重要的思維武器。四要文字簡練。

答案第12頁，共15頁

在找到知識(shí)要點(diǎn)、確定答題思路后，還要準(zhǔn)確完整地組織答案。這既包括答題的一般要

求，語言流暢、要點(diǎn)清晰、合乎邏輯等，還包括如何使答案更全面、更深刻。

20.經(jīng)濟(jì)全球化符合經(jīng)濟(jì)規(guī)律，符合各方利益，堅(jiān)持合作共贏，才能推動(dòng)經(jīng)濟(jì)全球化朝著

更加開放、包容、普惠、平衡、共贏的方向發(fā)展；

經(jīng)濟(jì)全球