小學(xué)教師班務(wù)工作計(jì)劃3篇

Lifeistobreakfreefromtheconfusion,andnewconfusionwillusherin,requiringustocontinuetobreakfree.同學(xué)互幫一同進(jìn)步（頁(yè)眉可刪）2021年小學(xué)教師班務(wù)工作計(jì)劃3篇小學(xué)教師班務(wù)工作計(jì)劃1一、現(xiàn)況剖析：我班現(xiàn)有人數(shù)人，女孩人，男孩人，本學(xué)期重生名，男孩人，女孩人。經(jīng)過上學(xué)期末的測(cè)查及平常的察看，我們對(duì)幼兒在身體、認(rèn)知、社會(huì)性三方面有了必定的認(rèn)識(shí)。幼兒經(jīng)過一學(xué)期的幼兒園生活，大多半幼兒都喜愛上幼兒園，并逐漸能夠適應(yīng)幼兒園的集體生活。初步成立了在園的一日生活和學(xué)習(xí)慣例，會(huì)獨(dú)立進(jìn)餐，生活自理能力有了必定的進(jìn)步，喜愛參加各項(xiàng)游戲活動(dòng)。班內(nèi)大多半孩子都比較開朗好動(dòng)，關(guān)于新事物表現(xiàn)出極高的喜好?？谡Z(yǔ)表達(dá)能力也有了進(jìn)步，喜愛說，喜愛做，這對(duì)我們的工作提出了更高的要求。但因?yàn)榇丝痰暮⒆佣际仟?dú)生兒女，幼兒經(jīng)常以自我為中心，活動(dòng)生活中表現(xiàn)出率性、自私、嬌氣的一面。針對(duì)以上狀況，本學(xué)期我班要點(diǎn)將是持續(xù)豐富各項(xiàng)活動(dòng)內(nèi)容，從幼兒的感情、親情著手，進(jìn)步幼兒的社會(huì)交往能力。二、工作任務(wù)：慣例工作：1．班級(jí)衛(wèi)生保健治理：為了讓幼兒能在一個(gè)潔凈、舒坦的環(huán)境中游戲、生活，班中的衛(wèi)生工作也顯得尤其重要，在每日的飲食起居中，獲取細(xì)微的保養(yǎng)照料，遇到科學(xué)的健康教育，身心獲取優(yōu)異的發(fā)展。從班內(nèi)衛(wèi)生到為幼兒剪指甲，將一件件事情都責(zé)任到人，并且留神清理全部衛(wèi)存亡角，對(duì)幼兒的食品要多察看，實(shí)實(shí)在在地察看、填寫好幼兒服藥記錄，保證孩子的健康。2．幼兒生活治理方面：隨時(shí)對(duì)幼兒進(jìn)行衛(wèi)生知識(shí)教育，對(duì)個(gè)別幼兒進(jìn)行要點(diǎn)指導(dǎo).有仔細(xì)按次序洗手的好習(xí)慣，洗手時(shí)不玩水，會(huì)擦肥皂，會(huì)用自己的毛巾擦手;能正確使用餐具，有文明的進(jìn)餐行為，細(xì)嚼慢咽，不挑食，精神集中地吃飯;保持桌、地面和衣服的整齊，餐后會(huì)擦嘴和用水漱口；能寂靜進(jìn)睡室，在老師的幫助下，能按次序______褲，放在固定的地方，寂靜就寢，睡姿正確。3．幼兒安全治理與教育：聯(lián)合幼兒年齡特色，進(jìn)行合適的安全教育，增強(qiáng)其自我保護(hù)意識(shí)和能力。4．在抓好幼兒生活慣例的同時(shí)要點(diǎn)抓幼兒的學(xué)習(xí)慣例。幼兒教育教課工作:公正利用分區(qū)、分組、集體、方案活動(dòng)、游戲等形式，保證教育目標(biāo)和任務(wù)的達(dá)成。我們持續(xù)努力研究園本課程與敘事性智能理論的聯(lián)合，教研時(shí)間，踴躍議論，汲取其余班的長(zhǎng)處。仔細(xì)展開科學(xué)領(lǐng)域之外的“語(yǔ)言、社會(huì)、健康、感情”等領(lǐng)域的研究活動(dòng)。仔細(xì)參加園內(nèi)觀摩教課活動(dòng)，從中相互學(xué)習(xí)與進(jìn)步，踴躍并準(zhǔn)時(shí)參加各樣培訓(xùn)，進(jìn)步自己素質(zhì)與業(yè)務(wù)能力。1．重視個(gè)別教育幼兒年齡相差雖不大，但性格不盡同樣，有的幼兒動(dòng)作慢，有的愛哭鬧，有的愛發(fā)性情，所以在活動(dòng)中，要因材施教，關(guān)于不一樣性格的幼兒，我們要實(shí)行不一樣的教育方法，找到合適不一樣孩子的不一樣方法，有益于幼兒各方面的迅速發(fā)展。2．增強(qiáng)特別幼兒的護(hù)養(yǎng)工作。孩子小，并且每位孩子都有各方面的差別。有的幼兒體質(zhì)比較差，輕易出汗感冒，教師應(yīng)增強(qiáng)對(duì)這些幼兒的護(hù)養(yǎng)。3．環(huán)境部署A：墻面的更新舉措：隨時(shí)改換主題墻，為每一個(gè)幼兒供給一個(gè)表達(dá)、表現(xiàn)、交流的平臺(tái)，借助這一平臺(tái)，個(gè)性化地展現(xiàn)自我。B：地區(qū)活動(dòng)資料的整理和投放舉措：1．排列從前現(xiàn)有的地區(qū)資料，并進(jìn)行整理和回類。2．聯(lián)合教課主題及幼兒現(xiàn)有發(fā)展水平，增設(shè)適合的操控活動(dòng)。3．資料在本學(xué)期初，先進(jìn)行一次性的投放，而后依據(jù)活動(dòng)狀況逐漸完美。家園互動(dòng)，相互合作，協(xié)調(diào)一致:1．利用早晚家長(zhǎng)接送幼兒的短臨時(shí)間與家長(zhǎng)接觸，認(rèn)識(shí)和先容幼兒狀況，相互交流提出建議等。2．運(yùn)用家園聯(lián)系本，隨時(shí)與家長(zhǎng)獲得聯(lián)系，個(gè)別互換建議，互通狀況信息。3．以家長(zhǎng)園地形式向家長(zhǎng)先容幼兒園和班級(jí)活動(dòng)安排和教育計(jì)劃，聯(lián)合各月要點(diǎn)并針對(duì)家教中存在的一些帶有廣泛性的題目，宣傳家教科學(xué)知識(shí)、指導(dǎo)方法，先容家教經(jīng)驗(yàn)等。4．增設(shè)家園欄的內(nèi)容，豐富家園欄的形式，增設(shè)小知識(shí)欄等。5．組織各樣形式的家長(zhǎng)活動(dòng)。A：家長(zhǎng)會(huì)B：家長(zhǎng)學(xué)校三、逐月工作計(jì)劃仲春份：1．做好重生招待工作，穩(wěn)固重生幼兒的情緒。2．熟習(xí)幼兒園環(huán)境，增強(qiáng)安全教育。3．召開家長(zhǎng)會(huì)。4．與幼兒一同創(chuàng)建環(huán)境，激發(fā)幼兒的主動(dòng)性及創(chuàng)建性。三月份：1．豐富自然角。2．做好“三八”節(jié)慶賀活動(dòng)，展開______同樂活動(dòng)。3．進(jìn)一步增強(qiáng)游戲體育鍛煉。四月份：1．做好半日開放活動(dòng)。2．做好長(zhǎng)假安全、衛(wèi)生教育。，增強(qiáng)幼兒的自我保護(hù)意識(shí)。3．期中家訪。4．“健康寶貝展活力”系列活動(dòng)。5．園內(nèi)區(qū)角活動(dòng)展現(xiàn)。五月份：1．“我能、我行”幼兒自我服務(wù)能力展現(xiàn)活動(dòng)。2．預(yù)備“六一”節(jié)活動(dòng)。六月份：1．“愛心獻(xiàn)給你”幼兒捐錢捐物活動(dòng)。2．做好期末全面家訪。3．做勤學(xué)期結(jié)束的各項(xiàng)總結(jié)工作。4．假期困難班統(tǒng)計(jì)。5．暑期安全教育。小學(xué)教師班務(wù)工作計(jì)劃2一、班級(jí)基本狀況：這個(gè)班有65名學(xué)生，包含36名男生和29名女生。因?yàn)榇笠粚W(xué)生年齡小，是一群可愛開朗的小精靈，缺少行為習(xí)慣和學(xué)習(xí)習(xí)慣的培育。所以我會(huì)努力讓孩子趕快適應(yīng)學(xué)校的學(xué)習(xí)生活，讓每一個(gè)學(xué)生都能在這里接遇到優(yōu)異的養(yǎng)成教育。二、班級(jí)目標(biāo)：(一)內(nèi)行為習(xí)慣方面，養(yǎng)成優(yōu)異的教育。(二)培育學(xué)生熱愛集體、勞動(dòng)、教師和同學(xué)的優(yōu)異道德。以學(xué)校和班級(jí)的集體計(jì)劃為指導(dǎo)，以講堂教課和教育活動(dòng)為載體，以學(xué)生為基礎(chǔ)，以團(tuán)結(jié)、進(jìn)步、奮進(jìn)、求真為目標(biāo)，以本班學(xué)生的特色為基礎(chǔ)，培育學(xué)生的現(xiàn)代文明，全體學(xué)生都能建立明確的學(xué)習(xí)目的，形成優(yōu)異的學(xué)習(xí)氣氛；一(4)班的目標(biāo)是培育學(xué)生優(yōu)異的行為規(guī)范，促使健康的趨向，逐漸形成遵紀(jì)守紀(jì)、進(jìn)步勤勞的班風(fēng)，建設(shè)團(tuán)結(jié)進(jìn)步的集體。三、班級(jí)管理舉措：剛進(jìn)入一年級(jí)的小學(xué)生，不太適應(yīng)平常生活和學(xué)習(xí)，每一條規(guī)章制度對(duì)他們來說都是極其陌生的。為了讓學(xué)生盡早進(jìn)入角色，適應(yīng)學(xué)校生活，班主任需要在平常生活中有次序地指引他們，內(nèi)容要更密切、更小、更現(xiàn)實(shí)，以便時(shí)時(shí)地為學(xué)生供給有針對(duì)性的慣例教育。一個(gè)班要想有好的班風(fēng)，就要有好的紀(jì)律。所以，我決定從以下幾點(diǎn)下手：學(xué)習(xí)1、上課能主動(dòng)講話的同學(xué)，獎(jiǎng)賞紅花。2、上課仔細(xì)聽講。會(huì)學(xué)習(xí)的同學(xué)會(huì)獲取大拇指的獎(jiǎng)賞。3、作業(yè)潔凈整齊的學(xué)生將獲取紅花獎(jiǎng)賞。紀(jì)律方面1、課前做好準(zhǔn)備，由班干部管理，老師輔助。2、上課的時(shí)候，學(xué)生們只需做三件輕的事情，隊(duì)伍又快又靜又齊整，就能夠獲取小紅花。3、培育學(xué)生不在走廊打斗，不在校園里胡亂奔跑，向右上下樓梯，輕聲慢慢走進(jìn)教室，在校排隊(duì)的好習(xí)慣。勞動(dòng)1、仔細(xì)值日的同學(xué)能夠拿個(gè)小紅旗。2、主動(dòng)撿起地上紙屑的同學(xué)，自覺保護(hù)班級(jí)衛(wèi)生的同學(xué)，都能拿到衛(wèi)生小紅旗。健康注意衛(wèi)生很重要。俗語(yǔ)說，病從口入。潔凈衛(wèi)生不單能夠讓人健康，還可以夠養(yǎng)成優(yōu)異的生活習(xí)慣，創(chuàng)建優(yōu)異的學(xué)習(xí)環(huán)境。1、個(gè)人衛(wèi)生：要求著裝整齊，做好“三勤”，保持課桌、箱子潔凈，勤放物件，勤做兩項(xiàng)練習(xí)。2、班級(jí)衛(wèi)生：安排值班學(xué)生早晚打掃衛(wèi)生，并建立衛(wèi)生監(jiān)督崗進(jìn)行檢查監(jiān)察。獎(jiǎng)賞主動(dòng)實(shí)時(shí)打掃衛(wèi)生的學(xué)生或集體。同時(shí)，我們應(yīng)當(dāng)展開愛惜環(huán)境和花卉的教育。安全教育“時(shí)刻切記安全”，時(shí)刻提示學(xué)生在校內(nèi)外排隊(duì)，不要內(nèi)行列中間打斗，不要上下樓梯追趕，邊走邊看車輛，不要陌生人說話，安全回家。四、班干部的培育：一個(gè)優(yōu)異的`班級(jí)常常有一群得力的班干部踴躍配合班主任的工作。所以，在學(xué)年開始時(shí)，我踴躍采納激勵(lì)的方法，夸獎(jiǎng)表現(xiàn)好的學(xué)生，時(shí)刻察看他們的動(dòng)向、適應(yīng)性和組織能力，選擇優(yōu)異、長(zhǎng)進(jìn)心強(qiáng)、關(guān)懷集體的學(xué)生作為班干部的培育對(duì)象，給予他們重?fù)?dān)，指導(dǎo)他們做好本員工作，讓他們?cè)诓煌５膶W(xué)習(xí)和實(shí)踐中鍛煉自己，培育他們熱愛集體、關(guān)懷別人的優(yōu)異質(zhì)量。經(jīng)過他們管理好班級(jí)的事務(wù)，讓他們配合老師改變差生。五、家校聯(lián)合，分類教課這學(xué)期，我們要做好分類教課：1、關(guān)于后進(jìn)生，每節(jié)課發(fā)問。假如作業(yè)有錯(cuò)誤，獨(dú)自指導(dǎo)，聯(lián)系家長(zhǎng)，幫助提升學(xué)習(xí)興趣。2、我們應(yīng)當(dāng)在后進(jìn)生發(fā)現(xiàn)亮點(diǎn)的時(shí)候夸獎(jiǎng)他們，建立信心，在老師和家長(zhǎng)的共同監(jiān)察下做出改良。表現(xiàn)越差越要注意，比方當(dāng)班干部。3、時(shí)刻與學(xué)生家長(zhǎng)保持聯(lián)系，將學(xué)校教育與家庭教育有機(jī)聯(lián)合。小學(xué)教師班務(wù)工作計(jì)劃3有人說好的班主任就是好的班組。假如每個(gè)孩子都是一顆小星星，我愿意用真摯和熱忱為他們撐起一片心愛的晴空，讓他們閃爍出最絢爛感人的光芒！為了使班級(jí)充滿活力和創(chuàng)新，更好地塑造孩子們的心靈，使他們?nèi)姘l(fā)展，使新學(xué)期的班級(jí)有一個(gè)新的氣氛，特?cái)M訂以下計(jì)劃：一、傳統(tǒng)教育1、充分利用班會(huì)和早會(huì)的時(shí)間學(xué)習(xí)《小學(xué)生守則》和《小學(xué)生平常行為規(guī)范》，讓學(xué)生在平常學(xué)習(xí)過程中知道什么是對(duì)什么是錯(cuò)，讓學(xué)生養(yǎng)成優(yōu)異的學(xué)習(xí)生活習(xí)慣。我會(huì)在班里建立一個(gè)小監(jiān)察崗，特意負(fù)責(zé)監(jiān)察檢查學(xué)生的平常行為，對(duì)表現(xiàn)不夠好的學(xué)生賜予實(shí)時(shí)的指導(dǎo)和指引，增強(qiáng)教育。2、利用升旗儀式和重要節(jié)日增強(qiáng)學(xué)生道德教育。本學(xué)期9月18日將舉行主題小組會(huì)議，培育他們的愛國(guó)主義精神。同時(shí)，讓學(xué)生學(xué)會(huì)集作，在各樣活動(dòng)和勞動(dòng)中生活。3、充散發(fā)揮教育陣地在各樣活動(dòng)中的作用，增強(qiáng)學(xué)生的榮譽(yù)感，使學(xué)生心中有別人和集體。二、班紀(jì)一個(gè)班要想有好的班風(fēng)，就要有好的紀(jì)律。所以，我從以下幾點(diǎn)開始：1、講堂紀(jì)律第一，師生共同擬訂班級(jí)規(guī)章制度和紀(jì)律，并擬訂相應(yīng)的賞罰舉措。這樣，學(xué)生既風(fēng)趣又有動(dòng)力，能夠無(wú)心識(shí)地恪守紀(jì)律。因?yàn)槭呛⒆幼约鹤龅模兄趯W(xué)生將被動(dòng)的要求轉(zhuǎn)變?yōu)橹鲃?dòng)的行為。我們班的目標(biāo)是依據(jù)我們說的去做。2、班級(jí)之間的紀(jì)律講堂是學(xué)生放松的時(shí)間，優(yōu)異的課間紀(jì)律會(huì)給整個(gè)校園帶來踴躍輕松的氣氛?？墒牵S富多彩的班際活動(dòng)是解決班際紀(jì)律雜亂的法寶。依據(jù)學(xué)生的年齡特色，我會(huì)展開跳繩、玩游戲等活動(dòng)，讓學(xué)生既能健身又能接受教育，還可以增進(jìn)師生感情，拓展交流空間。同時(shí)提示學(xué)生隨時(shí)注意危險(xiǎn)活動(dòng)和場(chǎng)所。3、道路團(tuán)隊(duì)紀(jì)律為了讓學(xué)生養(yǎng)成優(yōu)異的行為習(xí)慣，適應(yīng)集體生活，我們會(huì)在講堂上展開路隊(duì)小標(biāo)兵的測(cè)評(píng)活動(dòng)，讓學(xué)生既能迅速、整齊、寂靜，又能自主管理。各路隊(duì)設(shè)小隊(duì)長(zhǎng)，每日按期向班里報(bào)告路隊(duì)狀況，以便實(shí)時(shí)監(jiān)察管理。三、健康方面注意衛(wèi)生很重要。俗語(yǔ)說，病從口入。潔凈衛(wèi)生不單能夠讓人健康，還可以夠養(yǎng)成優(yōu)異的生活習(xí)慣，創(chuàng)建優(yōu)異的學(xué)習(xí)環(huán)境。1、個(gè)人衛(wèi)生：要求著裝整齊，做好三項(xiàng)工作，保持辦公桌和箱子整齊，物件擺放齊整，做好兩項(xiàng)練習(xí)。2、班級(jí)衛(wèi)生：安排值班學(xué)生早晚打掃衛(wèi)生，并建立衛(wèi)生監(jiān)督崗進(jìn)行檢查監(jiān)察。獎(jiǎng)賞主動(dòng)實(shí)時(shí)打掃衛(wèi)生的學(xué)生或集體。同時(shí)，利用花草美化環(huán)境，展開愛惜環(huán)境和花草的教育。四、班干部的培育班級(jí)管理光靠班主任管理是不夠的，班干部才是班級(jí)管理的助手。這學(xué)期我會(huì)采納班干部(包含班組長(zhǎng)和班長(zhǎng))輪崗制，讓班級(jí)管理上一個(gè)新臺(tái)階，讓每個(gè)孩子的潛能都能獲取充