浙江溫州醫(yī)科大學(xué)口腔醫(yī)學(xué)院·附屬口腔醫(yī)院第一批醫(yī)技、輔助崗位招考聘用模擬預(yù)測（自我提高）試卷

答題時間：120分鐘試卷總分：100分每套試卷共50題題型單選題多選題填空題判斷題簡答題公文寫作合計統(tǒng)分人得分第一套一.單選題(共20題)1.村民委員會每屆任期是_____。A:二年B:三年C:四年2.一個人的精神饑餓感是在中小學(xué)形成的。古代的士大夫說“”，這王是精神的饑餓感造成的。人的很多習(xí)慣和能力的養(yǎng)成是有關(guān)鍵時期的，在這個時期如果適當(dāng)?shù)亟o予刺激，只要一學(xué)習(xí)就能夠掌握。精神饑餓感的形成也有關(guān)鍵時期，一旦錯過這個關(guān)鍵時期再想養(yǎng)成閱讀習(xí)慣，就很困難了。填入畫橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊痪湓捠莀____。A:聽君一席話，勝讀十年書B:三日不讀，面目可憎C:為學(xué)趁年輕D:讀書改變命運3.戊戌變法的政治基礎(chǔ)是_____。B:民族資本主義經(jīng)濟(jì)得到了初步的發(fā)展C:康有為、梁啟超提出了維新思想D:甲午中日戰(zhàn)爭中國戰(zhàn)敗4.依據(jù)下面四幅圖形的變化規(guī)律，最適合的第五幅圖形是_____。A:AB:BC:CD:D5.一百年前，孫中山提出的民族、民權(quán)、民生三民主義成為革命黨人奮斗的綱領(lǐng)。以下論述能夠體現(xiàn)民權(quán)主義思想的是_____。A:“就算漢人為君主．也不能不革命”C:“改良社會經(jīng)濟(jì)組織，核定天下地價”D:“滌二百六十年之齷齪．復(fù)四千年之祖國”6.26，44，71，152，242，_____A:260B:292C:3227.人工經(jīng)濟(jì)林采用分層結(jié)構(gòu)，主要目的是_____。A:模擬自然界垂直地帶性B:增加植物蒸騰調(diào)節(jié)氣候C:充分利用當(dāng)?shù)毓庹諚l件D:減少降雨對地面的沖刷A:個人的自我創(chuàng)造和自我實現(xiàn)B:個人的自我選擇和自由發(fā)展D:個人對社會的貢獻(xiàn)和社會對個人的尊重9.不同事物具有不同的質(zhì)，這主要是由于_____。A:不同的事物內(nèi)部有其不同的否定方面B:不同的事物有不同的發(fā)展規(guī)律D:不同的事物內(nèi)部有其特殊的矛盾10.《北京人在紐約》中有一句經(jīng)典的臺詞“如果你愛他，就把他送到紐約，那里是天堂;如果你不愛他，那就把他送到紐約，那里是地獄?！边@句話體現(xiàn)_____。A:任何事物都包含對立又統(tǒng)一的兩方面B:只強(qiáng)調(diào)矛盾雙方對立，忽視統(tǒng)一C:矛盾雙方有主次D:語言上的邏輯矛盾11.所謂控制是指為了實現(xiàn)企業(yè)的計劃目標(biāo)而對企業(yè)的生產(chǎn)經(jīng)營活動進(jìn)行糾偏校正的行為?？刂频哪康脑谟诒ＷC企業(yè)的實際生產(chǎn)經(jīng)營活動成效與預(yù)期目標(biāo)相一致。A:控制的對象應(yīng)具有一定范圍發(fā)展變化的可能性空間B:所確定的控制目標(biāo)必須包含在事物發(fā)展變化的可能性空間中C:控制的對象也可能只有一種發(fā)展變化的可能性12.①權(quán)衡性價比②報名繳費學(xué)習(xí)③尋找培訓(xùn)項目④提升能力素質(zhì)⑤發(fā)現(xiàn)自身不足_____A:⑤一③一①一②一④C:②一③一⑤一①一④D:③一①一②一⑤一④13.國家結(jié)構(gòu)形式主要是調(diào)整_____。A:國家民族間的關(guān)系B:國家局部之間的關(guān)系C:國家內(nèi)部整體與部分之間的關(guān)系D:國家內(nèi)部不同階級之間的關(guān)系14.社會主義國家對國民經(jīng)濟(jì)實行直接調(diào)控和間接調(diào)控的主要區(qū)別在于_____。A:是否通過市場中介進(jìn)行調(diào)控B:是否通過企業(yè)進(jìn)行調(diào)控C:是否實行政企分開D:企業(yè)是否有自主經(jīng)營權(quán)15.“武昌起義以后，一個月之內(nèi)，……十三省相繼宣布獨立，并且沒有一個地方發(fā)生激烈的戰(zhàn)爭，滿清的滅亡不是革命軍以軍力打倒的，是清朝自己瓦解的?！覀冞@個古老的帝國，忽然變成民國了?！毕铝羞x項對上述材料理解最恰當(dāng)?shù)氖莀____。B:說明了民主資產(chǎn)階級具有局限性D:描述了全國所有省份獨立的概況16.我國古代詩歌按產(chǎn)生時代的先后排列，正確的一項是_____。A:詩經(jīng)——樂府——楚辭——曲——詞B:詩經(jīng)——楚辭——樂府——詞——曲C:詩經(jīng)——楚辭——樂府——曲——詞D:詩經(jīng)——樂府——楚辭——詞——曲17.如果看見一條高壓電纜掉下來，你應(yīng)當(dāng)_____。A:迅速趴下B:迅速跑開C:單腿跳開D:原地不動18.貫徹“四個尊重”的方針，其中核心是_____。B:尊重歷史C:尊重勞動D:尊重資本19.①S市從踩踏事件中汲取了教訓(xùn)②S市發(fā)生了重大踩踏事件③S市迎來了新年慶賀活動④踩踏事件受到人們的廣泛關(guān)注下列對上述5個事件排序最合理的是：_____A:③②①⑤④B:③②④①⑤C:④③②①⑤D:②④①③⑤20.在新世紀(jì)新階段，維護(hù)和實現(xiàn)社會公平的根本途徑是_____。A:發(fā)展社會主義民主B:加強(qiáng)思想道德建設(shè)D:增強(qiáng)全社會的創(chuàng)造活力二.多選題(共10題)1.下列屬于公共服務(wù)的是_____A:外交C:公共工程2.一個成熟的法治社會，必須具備精神和制度兩方面的因素，即具有法治的精神和反映法治精神的制度。法治在政治上，是對公民權(quán)利的保障和對政治權(quán)力的規(guī)則，是民主的_____。A:制度化B:法律化C:終極化D:細(xì)節(jié)化3.蛋白質(zhì)在生命活動中的重要作用主要有：_____B:可調(diào)節(jié)重要生理機(jī)制D:可提供遺傳變異4.傍晚一陣雨后，出現(xiàn)了美麗的彩虹，彩虹不會出現(xiàn)在哪邊的空中？_____A:西邊B:東邊D:北邊A:社會革命B:戰(zhàn)爭C:自然災(zāi)害6.下列關(guān)于奉獻(xiàn)社會的說法，正確的有_____。A:奉獻(xiàn)社會意味著對自己利益的舍棄D:奉獻(xiàn)是社會發(fā)展對每一個有勞動能力的公民的客觀必然要求7.辯證唯物主義所理解的世界的物質(zhì)統(tǒng)一性，是包括人類社會歷史的物質(zhì)性在內(nèi)的統(tǒng)一性，這是馬克思主義哲學(xué)對以往哲學(xué)的深刻革命。辯證唯物主義認(rèn)為，人類社會的物質(zhì)性表現(xiàn)在_____。C:社會基本矛盾決定著社會歷史的一般過程8.公文語言的主要特點是_____。A:嚴(yán)謹(jǐn)B:莊重C:樸實D:形象描繪A:從高處落下的薄紙片，即使無風(fēng)，紙片下落的路線也曲折多變B:用自來水水龍頭放水時，鄰近的自來水管會偶爾發(fā)出陣陣的響聲C:對著電視畫面拍照時，打開照相機(jī)閃光燈和室內(nèi)照明燈，照片的畫面會更清晰D:鍋內(nèi)盛有冷水時，鍋底外表面附著的水滴在火焰上較長時間才能被燒干，且直到燒干也不沸騰10.馬克思主義哲學(xué)以前的唯物主義的主要缺陷是_____。A:用機(jī)械力學(xué)的尺度衡量物質(zhì)的一切運動B:具有形而上學(xué)性C:不承認(rèn)存在決定意識D:不承認(rèn)社會存在決定社會意識1.除國家另有規(guī)定外，任何組織和個人不得招用____的未成年人參加勞動。3.學(xué)習(xí)漢語拼音后會對學(xué)習(xí)英語產(chǎn)生影響，這屬于學(xué)習(xí)的____現(xiàn)象。4.影響個體身心發(fā)展的因素主要有____、環(huán)境、教育、____。5.弗洛伊德認(rèn)為遺忘不是保持的消失，而是____。6.性格是人對現(xiàn)實的____和____的穩(wěn)定的個性心理特征。7.馬卡連柯說，“要盡量多地要求一個人，也要盡可能多地尊重一個人”。這句話說明的德育原則是____。四.判斷題(共7題)1.不同層次的管理者，其工作性質(zhì)和內(nèi)容是完全不相同的。_____3.姚雪垠的長篇歷史小說《李自成》是一部描寫明末農(nóng)民起義英雄李自成傳記的文學(xué)作品。_____4.否認(rèn)思維和存在具有同一性的哲學(xué)是形而上學(xué)。_____5.按照規(guī)定的內(nèi)容、法律地位和制定的程序不同，法律可以劃分為根本法和普通法。其中，根本法又稱民法。_____6.發(fā)展揭示了新陳代謝這一宇宙間普遍的、永不可抗拒的客觀規(guī)律，發(fā)展的本質(zhì)是創(chuàng)新。_____1.簡述當(dāng)前我國的教學(xué)模式。2.教育制度3.簡述我國偉大的教育家陶行知主要的學(xué)前教育思想。六.公文寫作(共3題)1.按照內(nèi)容和作用劃分，通知可分為哪幾種？2.志愿服務(wù)體現(xiàn)著公民的社會責(zé)任意識，是人們自覺為他人和社會服務(wù)、共同建設(shè)美好生活的生動實踐，是推進(jìn)精神文明建設(shè)和加強(qiáng)社會建設(shè)的重要途徑。多年來，志愿者活躍在我國各個地區(qū)、各條戰(zhàn)線和各個行業(yè)，洋溢著大愛之美，播撒著文明之花。某市志愿者協(xié)會計劃啟動“尋找最美志愿者”大型公益活動，該活動以電視和網(wǎng)絡(luò)為傳播平臺，以活躍在該市的志愿者為對象，通過尋找、發(fā)掘、宣傳他們中間的典型代表，弘揚社會主義核心價值觀，勾勒志愿者陽光、無私、奉獻(xiàn)的美好形象。該活動準(zhǔn)備采用社會推薦的方式，征集志愿者的事跡材料、圖片、視頻等。假如你是市志愿者協(xié)會的工作人員，請你根據(jù)活動要求，寫一封給全市市民的倡議書，鼓勵大家尋找、發(fā)現(xiàn)身邊的最美志愿者，發(fā)掘他們的感人事跡，學(xué)習(xí)他們的志愿精神。字?jǐn)?shù)控制在400-500字。3.再有，按傳統(tǒng)的銷售方式，果蔬、活禽等農(nóng)產(chǎn)品進(jìn)人市場，會由工商部門或者檢疫部門檢驗把關(guān)。而網(wǎng)上銷售，誰來把關(guān)？你認(rèn)為電子商務(wù)進(jìn)村有哪些難點？第一套參考答案1.參考答案:B本題所屬考點-題庫原題2.參考答案:B本題解釋:【答案】B。解析：由“這正是精神的饑餓感造成的”可知，橫線處所填句子應(yīng)與“饑餓感”相關(guān)。A、C、D三項均體現(xiàn)不出“饑餓”之意。B項出自黃庭堅的“士大夫三日不讀書，則義理不交于胸中，便覺言語無味，面目可憎”。由此可知，其意與文段正相符，當(dāng)選。本題所屬考點-題庫原題3.參考答案:A本題所屬考點-題庫原題4.參考答案:A本題所屬考點-題庫原題5.參考答案:A本題解釋:參考答案:A【解析】民族主義的主要內(nèi)容之一，就是“反滿”，“驅(qū)除韃虜，恢復(fù)中華”。民權(quán)主義是三民主義的核心，它反映了近代中國社會的一個主要矛盾，即封建主義和人民大眾的矛盾。民生主義是孫中山的“社會革命”綱領(lǐng)，它希望解決的課題是中國的近代化，即發(fā)展資本主義經(jīng)濟(jì)，使中國由貧弱至富強(qiáng)：同時還包含著關(guān)懷勞動人民生活福利的內(nèi)容，以及對資本主義社會經(jīng)濟(jì)潰瘍的批判和由此產(chǎn)生的“對社會主義的同情”。A項屬于民權(quán)主義的內(nèi)容。B、D兩項為民族主義的體現(xiàn)。C項是民生主義的體現(xiàn)。故本題答案選A。6.參考答案:A本題解釋:【答案】A。解析：題干數(shù)字各個位上數(shù)字之和為8，只有A符合。7.參考答案:C本題解釋:參考答案:C【解析】分層結(jié)構(gòu)的原理是利用不同植物對陽光、水分等環(huán)境的需求因素不同，因此為了充分利用當(dāng)?shù)毓庹諚l件，人工經(jīng)濟(jì)林采用分層結(jié)構(gòu)種植。故選C。本題所屬考點-題庫原題8.參考答案:D本題解釋:本題解釋:D。解析：事物的質(zhì)的規(guī)定性是由事物內(nèi)部矛盾的特殊性決定的。故本題答案選D。本題所屬考點-題庫原題10.參考答案:A本題解釋:【答案】A。解析:紐約是一座時尚化的大都市，在那里，你可以感受到這個世界上最時尚、最頂尖的一切。愛他，送他去紐約，是因為在那里他可以尋找到他想要的一切，幫助他實現(xiàn)他的理想。同樣，有最尖端的也就意味著有最底層的，一旦他被金錢誘惑就會失去自我，一旦被潮流淘汰，貧民窟將是他的終結(jié)點。這主要說明任何事物都具有兩面性，這兩方面是既對立又統(tǒng)一。故本題答案選A。本題所屬考點-題庫原題11.參考答案:C本題解釋:正確答案是C考點定義判斷解析第一步：抓住定義中的關(guān)鍵詞關(guān)鍵詞強(qiáng)調(diào)“糾偏校正”、“相一致”。第二步：逐一判斷選項A項如果控制對象沒有一定范圍發(fā)展變化的可能性空間，就不需要糾偏校正了，A符合條件;B項所確定的目標(biāo)如果不能超出事物發(fā)展變化的可能性空間，否則不能進(jìn)行有效控制，更達(dá)不到與預(yù)期目標(biāo)相一致的要求，B項符合條件;C選項若控制目標(biāo)只有一種發(fā)展變化的可能性，則不需進(jìn)行糾偏校正，C項不符合條件;D項實施控制者有一定的控制能力才能進(jìn)行糾偏校正，才可能達(dá)到與預(yù)期目標(biāo)相一致，D項符合條件。故正確答案為C。本題所屬考點-定義判斷12.參考答案:A本題所屬考點-題庫原題13.參考答案:C本題解釋:參考答案:C【解析】C【解析】國家結(jié)構(gòu)是指特定的國家統(tǒng)治階級根據(jù)什么原則，采取何種形式劃分國家內(nèi)部組成以及調(diào)整國家整體與組成部分之間的相互關(guān)系?，F(xiàn)代國家的基本上有兩種結(jié)構(gòu)形式：單一制和復(fù)合制，復(fù)合制又包括邦聯(lián)制和聯(lián)邦制。我國屬于單一制的國家。應(yīng)選C項。本題所屬考點-題庫原題14.參考答案:A參考答案:A【解析】本題所屬考點-題庫原題16.參考答案:B本題解釋:[解析]《詩經(jīng)》是我國第一部詩歌總集，收錄自西周初年至春秋中葉五百多年的詩歌，現(xiàn)存共305篇。楚辭是戰(zhàn)國時代的偉大詩人屈原創(chuàng)作的一種詩體。樂府是秦代以來朝廷設(shè)立的管理音樂的機(jī)構(gòu)，后來，樂府也指這一機(jī)構(gòu)收集并制譜的詩歌。詞是詩的別體，是唐代興起的一種新的文學(xué)樣式，到了宋代，經(jīng)過長期不斷的發(fā)展，進(jìn)入了全盛時期。曲，元曲的簡稱，是我國文學(xué)史上著名的文學(xué)體裁之一。由此可知，按產(chǎn)生時代的先后排列正確的是B。17.參考答案:C本題解釋:【答案】C。解析：當(dāng)高壓線落地后，以落地點為圓心，如果兩條腿不在同一個圓周上，那么兩腿之間就存在電壓，這個電壓叫跨步電壓。所以，雙腿并立和單腿站立是不會觸電的，兩腿分開有可能觸電。故本題答案選C.本題所屬考點-題庫原題18.參考答案:C本題解釋:參考答案:C【解析】“四個尊重”即尊重勞動、尊重知識、尊重人才、尊重創(chuàng)造，其核心是尊重勞動。故選C。本題所屬考點-題庫原題19.參考答案:B本題所屬考點-題庫原題本題解釋:本題所屬考點-題庫原題二.多選題1.參考答案:BCD本題解釋:參考答案:B,C,D答案解釋:BCD。除A項外其它三項均為公共服務(wù)范疇。本題所屬考點-題庫原題本題解釋:【答案】AB。解析：法治在政治上，是對公民權(quán)利的保障和對政治權(quán)力的規(guī)制，是民主的制度化、法律化。故本題選AB。本題所屬考點-題庫原題3.參考答案:AB本題解釋:【答案】AB。解析：蛋白質(zhì)的功能包括:①構(gòu)成細(xì)胞和生物體結(jié)構(gòu)的重要物質(zhì);②催化細(xì)胞內(nèi)的生理生化反應(yīng);③運輸載體;④傳遞信息，調(diào)節(jié)機(jī)體的生命活動;⑤免疫功能。RNA也可以充當(dāng)催化劑，C項說法過于絕對，D項中遺傳變異是DNA的功能。故本題答案選AB。本題所屬考點-題庫原題4.參考答案:ACD本題解釋:【答案】ACD。解析：彩虹其實并非出現(xiàn)在半空中的特定位置。它是觀察者看見的一種光學(xué)現(xiàn)象彩虹看起來的所在位置冷騎釀?wù)哚勛儭Ｐめ務(wù)吡x做時，它酸置必錄在太_相財向。艦時太陽在西邊，故彩虹應(yīng)出現(xiàn)在東方。故本題答案選ACD。本題所屬考點-題庫原題5.參考答案:ABCD本題解釋:【答案】ABCD。解析：法律事件是法律規(guī)范規(guī)定的、不以當(dāng)事人的意志為轉(zhuǎn)移而引起法律關(guān)系形成、變更或消滅的客觀事實。法律事件可以分為社會事件和自然事件兩種。社會事件有政變、游行示威、戰(zhàn)爭等，自然事件有自然災(zāi)害、人的自然出生和死亡等。故本題答案為ABCD。本題所屬考點-題庫原題6.參考答案:BCD本題解釋:【答案】BCD。解析：奉獻(xiàn)社會是社會主義職業(yè)道德的基石和最高境界。今天我們講奉獻(xiàn)，并不是講付出勞動不要報酬，而是講一種精神，一種忘我的全身心投人的精神，是社會發(fā)展對每一個有勞動能力的公民的客觀必然要求。因此，奉獻(xiàn)社會并不意味著要舍棄自己的利益。BCD項正確，A項錯誤故本題答案選BCD。本題所屬考點-題庫原題7.參考答案:ABCD本題解釋:ABCD[解析]物質(zhì)性即客觀實在性，人類社會的物質(zhì)性是指社會關(guān)系中的物質(zhì)實體、物質(zhì)力量和物質(zhì)關(guān)系的統(tǒng)一體。人類社會的物質(zhì)性表現(xiàn)在：人類社會是自然界長期發(fā)展的產(chǎn)物。社會形態(tài)的發(fā)展是一個自然歷史過程，物質(zhì)資料的生產(chǎn)方式構(gòu)成了人類社會存在和發(fā)展的決定力量，并集中體現(xiàn)了人類社會的物質(zhì)性。生產(chǎn)方式是生產(chǎn)力和生產(chǎn)關(guān)系的統(tǒng)一，社會基本矛盾即生產(chǎn)力和生產(chǎn)關(guān)系、經(jīng)濟(jì)基礎(chǔ)和上層建筑的矛盾。生產(chǎn)力和生產(chǎn)關(guān)系都是物質(zhì)的力量或物質(zhì)的關(guān)系，生產(chǎn)方式是社會發(fā)展的決定力量，說明了社會的物質(zhì)性。社會基本矛盾決定著社會歷史的一般進(jìn)程，同樣說明社會歷史發(fā)展不以人的意志為轉(zhuǎn)移。因此，本題的正確答案為ABCD。本題所屬考點-《馬哲》8.參考答案:ABC本題解釋:【答案】ABC。解析：公文語言的主要特點是：莊重、準(zhǔn)確、樸實、精煉、嚴(yán)謹(jǐn)、規(guī)范。故本題答案選ABC。9.參考答案:ABD本題所屬考點-題庫原題10.參考答案:ABD本題解釋:三.填空題1.參考答案:未滿16周歲本題所屬考點-未成年人保護(hù)法2.參考答案:品德本題所屬考點-態(tài)度與品德的形成3.參考答案:負(fù)遷移本題解釋:參考解析：負(fù)遷移本題所屬考點-教育理論綜合知識4.參考答案:遺傳個體的主觀能動性本題所屬考點-教育與人的發(fā)展5.參考答案:記憶被壓抑本題解釋:本題所屬考點-教育綜合基礎(chǔ)知識6.參考答案:態(tài)度習(xí)慣化的行為方式本題所屬考點-人格7.參考答案:尊重學(xué)生與嚴(yán)格要求學(xué)生相結(jié)合的原則本題解釋:參考解析：【答案】尊重學(xué)生與嚴(yán)格要求學(xué)生相結(jié)合的原則本題所屬考點-教育理論綜合知識四.判斷題1.參考答案:錯誤本題解釋:【答案】N。解析：一個管理者不論他在組織的哪一層次上承擔(dān)管理職責(zé)，其工作的性質(zhì)和內(nèi)容基本上是一樣的，都包括計劃、組織、領(lǐng)導(dǎo)和控制幾個方面。故本題判斷錯誤。2.參考答案:錯誤本題所屬考點-題庫原題3.參考答案:錯誤本題解釋:【答案】錯。解析：姚雪垠的長篇歷史小說《李自成》共分五卷，以寫明末的農(nóng)民戰(zhàn)爭為主，兼寫中國內(nèi)部明、清之間和清、順之間的民族戰(zhàn)爭，刻畫了不同階級的代表人物和生活畫面，以及各階級、各集團(tuán)之間的錯綜復(fù)雜的矛盾關(guān)系，展開了色彩繽紛的歷史畫卷。并不單單是描寫李自成的文學(xué)作品。故本題說法錯誤。4.參考答案:錯誤本題解釋:參考答案:錯誤解析：否認(rèn)思維和存在具有同一性的哲學(xué)是不可知論。本題所屬考點-《馬哲》5.參考答案:錯誤本題解釋:錯誤（否）【解析】按照法的效力、內(nèi)容和制定程序的不同，法可以分為根本法與普通法。根本法是憲法的別稱。它規(guī)定了國家基本的政治制度和社會制度、公民的基本權(quán)利和義務(wù)、國家機(jī)關(guān)的設(shè)置、職權(quán)等內(nèi)容，在一個國家中占據(jù)最高的法律地位。普通法是指憲法以外的其他法，它規(guī)定國家的某項制度或調(diào)整某_方面的社會關(guān)系。在制定和修改程序上，根本法比普通法更為嚴(yán)格。本題所屬考點-題庫原題6.參考答案:正確本題解釋:【答案】Y。解析：發(fā)展不同于增長，它不僅是指數(shù)量的增加，更是指結(jié)構(gòu)的改變和優(yōu)化、質(zhì)量的完善和提高，只有發(fā)展才能產(chǎn)生新事物，發(fā)展的本質(zhì)是創(chuàng)新。本題判斷正確。7.參考答案:錯誤本題解釋:【答案】N。解析：我國公民行使監(jiān)督權(quán)的渠道有：（1）信訪舉報制度；（2）人大代表聯(lián)系群眾制度；（3）輿論監(jiān)督制度；（4）聽證會、民主評議會、網(wǎng)上評議等活動。但網(wǎng)絡(luò)監(jiān)督是公民行使監(jiān)督權(quán)的重要渠道而不是主渠道。故本題判斷錯誤。本題所屬考點-題庫原題五.簡答題1.參考答案:參考解析：（1）自學(xué)——指導(dǎo)教學(xué)模式；（4）問題——探究教學(xué)模式。2.參考答案:廣義的教育制度是指一個國家各級各類教育機(jī)構(gòu)與組織的體系及其管理規(guī)則；狹義的教育制度指學(xué)校教育制度，簡稱學(xué)制，是一個國家各級各類學(xué)校的總體系，具體規(guī)定各級各類學(xué)校的性質(zhì)、任務(wù)、目的、要求、入學(xué)條件、修業(yè)年限及它們之間的相互關(guān)系。本題所屬考點-教育理論綜合知識3.參考答案:參考解析：（1）農(nóng)村幼兒教育事業(yè)的開拓者；（2）重視幼兒教育；（4）教學(xué)做合一的教育方法；（5）解放兒童的創(chuàng)造力。本題所屬考點-教育公共基礎(chǔ)知識六.公文寫作1.參考答案:【1.參考答案】通知按內(nèi)容和作用劃分，可分為規(guī)定性通知、布置性通知、告知性通知、批轉(zhuǎn)性通知、轉(zhuǎn)發(fā)性通知、發(fā)布性通知、會議通知、任