2023年江門(mén)臺(tái)山市自然資源局招考聘用模擬預(yù)測(cè)（自我提高）試卷

2023年江門(mén)臺(tái)山市自然資源局招考聘用模擬預(yù)測(cè)（自我提高）試卷答題時(shí)間：120分鐘試卷總分：100分每套試卷共50題題型單選題多選題填空題判斷題簡(jiǎn)答題公文寫(xiě)作合計(jì)統(tǒng)分人得分第一套一.單選題(共20題)1.下列說(shuō)法不正確的是_____。A:2010年我國(guó)森林覆蓋率未達(dá)到20%B:武廣高鐵是世界上一次性建設(shè)里程最長(zhǎng)、運(yùn)營(yíng)速度最高的鐵路D:我國(guó)大陸第一條海底隧道—廈門(mén)翔安海底隧道于2009年11月5日全線(xiàn)貫通C:有了質(zhì)變并不意味著事物發(fā)展D:事物的成分在結(jié)構(gòu)和排列次序上的變化能夠引起質(zhì)變3.下列屬于商洽性公文的是_____。B:報(bào)告C:意見(jiàn)D:倡議書(shū)4.行政法制外部監(jiān)督是指_____。A:行政系統(tǒng)以外的國(guó)家權(quán)力機(jī)關(guān)監(jiān)督C:行政系統(tǒng)自身的監(jiān)督D:行政系統(tǒng)以外的國(guó)家權(quán)力機(jī)關(guān)和司法機(jī)關(guān)的監(jiān)督5.下列文種中，屬于陳述性的上行公文是_____。A:請(qǐng)示B:報(bào)告C:議案D:意見(jiàn)6.在創(chuàng)造性培養(yǎng)上有一種“頭腦風(fēng)暴”，以下不屬于“頭腦風(fēng)暴”的一項(xiàng)是_____。A:百家爭(zhēng)鳴B:自由辯論C:搶答7.對(duì)南極臭氧層空洞的研究要涉及_____。A:信息技術(shù)B:能源技術(shù)C:海洋技術(shù)D:生物技術(shù)A:計(jì)劃部門(mén)B:決策機(jī)構(gòu)C:咨詢(xún)機(jī)構(gòu)D:信息機(jī)構(gòu)A:誠(chéng)實(shí)守信B:愛(ài)崗敬業(yè)C:服務(wù)群眾D:辦事公道A:追趕型、跨越式發(fā)展B:加快、科學(xué)發(fā)展C:又好又快發(fā)展D:爬坡上坎、蓄勢(shì)發(fā)展11.“床前明月光”是李白的千古名句，其中床指的是_____。A:窗戶(hù)C:井上的圍欄D:門(mén)12.當(dāng)代科學(xué)技術(shù)發(fā)展的主導(dǎo)領(lǐng)域是_____。A:新材料技術(shù)B:生物技術(shù)C:計(jì)算機(jī)信息處理技術(shù)D:電子技術(shù)13.下列不能用分子運(yùn)動(dòng)理論觀(guān)點(diǎn)解釋的現(xiàn)象是_____。A:酒香不怕巷子深B:炒菜時(shí)加鹽使菜變咸C:春風(fēng)起，漫天塵土飛揚(yáng)D:衣櫥里的樟腦球逐漸變小A:事物發(fā)展的源泉和動(dòng)力B:事物發(fā)展變化的基本形式和狀態(tài)C:事物發(fā)展的不同趨勢(shì)D:事物發(fā)展的方向和道路15.下列發(fā)文字號(hào)標(biāo)注正確的是_____。A:豫教〔2013〕021號(hào)B:X衛(wèi)字〔2013〕18號(hào)C:晉稅計(jì)字【2013】25號(hào)D:X檔字【2013】第018號(hào)16.下列有關(guān)無(wú)因管理的說(shuō)法正確的是_____。A:無(wú)因管理是事實(shí)行為B:無(wú)因管理不是債的發(fā)生根據(jù)之一C:無(wú)因管理的管理人沒(méi)有必要費(fèi)用請(qǐng)求權(quán)D:無(wú)因管理是民事法律行為17.一般來(lái)說(shuō)，當(dāng)經(jīng)濟(jì)滯緩，經(jīng)濟(jì)運(yùn)行主要受需求不足制約時(shí)，為促進(jìn)經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)，不可以采用的經(jīng)濟(jì)措施是_____。A:增加財(cái)政支出B:增發(fā)國(guó)債C:增加貨幣供應(yīng)量D:提高稅率18.我國(guó)省級(jí)行政區(qū)中全部位于熱帶地區(qū)的是_____A:江西省B:臺(tái)灣省C:云南省D:海南省19.所謂控制是指為了實(shí)現(xiàn)企業(yè)的計(jì)劃目標(biāo)而對(duì)企業(yè)的生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)活動(dòng)進(jìn)行糾偏校正的行為?？刂频哪康脑谟诒ＷC企業(yè)的實(shí)際生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)活動(dòng)成效與預(yù)期目標(biāo)相一致。A:控制的對(duì)象應(yīng)具有一定范圍發(fā)展變化的可能性空間B:所確定的控制目標(biāo)必須包含在事物發(fā)展變化的可能性空間中C:控制的對(duì)象也可能只有一種發(fā)展變化的可能性D:實(shí)施控制者必須具備一定的控制能力20.道德調(diào)整人與人之間的關(guān)系的實(shí)質(zhì)是調(diào)整_____。A:政治關(guān)系B:利益關(guān)系D:經(jīng)濟(jì)的關(guān)系二.多選題(共10題)B:發(fā)文機(jī)關(guān)C:事由D:“關(guān)于”二字A:20萬(wàn)元屬于胡某的個(gè)人財(cái)產(chǎn)B:5萬(wàn)元屬于趙女的個(gè)人財(cái)產(chǎn)C:房屋屬于趙女的個(gè)人財(cái)產(chǎn)D:4萬(wàn)元的收益屬于胡某的個(gè)人財(cái)產(chǎn)3.在對(duì)學(xué)生進(jìn)行教育過(guò)程中教師應(yīng)該達(dá)到的三維目標(biāo)是_____。A:知識(shí)與能力B:技能與技巧C:過(guò)程與方法D:情感態(tài)度與價(jià)值觀(guān)A:用聯(lián)系的觀(guān)點(diǎn)看問(wèn)題，善于把握事物的整體聯(lián)系B:用發(fā)展的觀(guān)點(diǎn)看問(wèn)題，事物都有其變化發(fā)展的過(guò)程D:思維方法和知識(shí)構(gòu)成影響人們對(duì)事物的看法5.下列哪些說(shuō)法是對(duì)矛盾特殊性原理的具體運(yùn)用_____。A:對(duì)癥下藥，量體裁衣C:物極必反，相反相成D:因材施教，因人而異6.總結(jié)的寫(xiě)作基本要求是_____。A:實(shí)事求是、切忌虛假B:突出重點(diǎn)、切忌平淡C:突出成績(jī)、表現(xiàn)自我D:注重創(chuàng)新、切忌保守E:注重分析、切記膚淺7.市場(chǎng)運(yùn)行中最基本的機(jī)制是_____。A:價(jià)格機(jī)制B:利率機(jī)制C:交易機(jī)制D:競(jìng)爭(zhēng)機(jī)制B:氣候資源C:沙漠資源D:金屬資源9.公文密級(jí)標(biāo)志的位置放在公文標(biāo)題的左上方醒目處。公文的保密等級(jí)可分為_(kāi)____。A:絕密C:秘密D:特密10.現(xiàn)代人類(lèi)文明的三大支柱包括_____。A:材料B:能源C:通信D:信息三.填空題(共7題)1.____是獨(dú)立于精神分析和認(rèn)知行為主義理論的“第三力量”。2.師德的靈魂是____。3.____至____高鐵9月28日正式通車(chē)運(yùn)營(yíng)，該線(xiàn)路單程2128公里，是中國(guó)最長(zhǎng)的高鐵線(xiàn)路。5.對(duì)學(xué)前兒童實(shí)施____教育是我國(guó)學(xué)前教育的基本出發(fā)點(diǎn)，也是我國(guó)學(xué)前教育法規(guī)所規(guī)定的學(xué)前兒童教育的任務(wù)。6.根據(jù)奧蘇貝爾的____，學(xué)習(xí)中當(dāng)學(xué)生能用自己的語(yǔ)言清楚地表達(dá)新的概念的主要特征時(shí)，該學(xué)生巳經(jīng)在其頭腦中建立起了新舊知識(shí)之間的實(shí)質(zhì)性聯(lián)系。7.學(xué)校教育制度簡(jiǎn)稱(chēng)____，指的是一個(gè)國(guó)家各級(jí)各類(lèi)學(xué)校的系統(tǒng)及其管理規(guī)則。四.判斷題(共7題)2.法家學(xué)派是先秦諸子中對(duì)法律最為重視的一派，創(chuàng)始人為韓非子。他們以主張“法治，，而聞名，并且提出了一整套的理論和方法。_____3.靜止即相對(duì)靜止，是物質(zhì)運(yùn)動(dòng)在一定條件下、一定范圍內(nèi)處于暫時(shí)穩(wěn)定和平衡的狀態(tài)。_____4.價(jià)格圍繞價(jià)值上下波動(dòng)，是價(jià)值規(guī)律發(fā)生作用的表現(xiàn)形式。_____5.哲學(xué)是各門(mén)具體科學(xué)知識(shí)的概括和總結(jié)，所以哲學(xué)是“科學(xué)之科學(xué)”。_____五.簡(jiǎn)答題(共3題)1.論述想象在幼兒心理發(fā)展中的地位和作用。2.某地農(nóng)村中學(xué)物理教師小林，喜歡電器小發(fā)明，利用教學(xué)工作閑暇之余進(jìn)行電器小發(fā)明設(shè)計(jì)，并獲得了幾項(xiàng)專(zhuān)利，其中一項(xiàng)為某企業(yè)所購(gòu)買(mǎi)。同時(shí)小林還將自己的電器小發(fā)明向?qū)W生進(jìn)行介紹，鼓勵(lì)學(xué)生動(dòng)手進(jìn)行電器小設(shè)計(jì)。小林所在學(xué)校的校長(zhǎng)認(rèn)為小林不務(wù)正業(yè)，為了自己的個(gè)人目的，影響了學(xué)校的正常教學(xué)，將小林調(diào)往后勤部門(mén)從事后勤工作。小林認(rèn)為自己是在工作之外進(jìn)行的小發(fā)明設(shè)計(jì)，沒(méi)有影響學(xué)校的教育教學(xué)工作，也沒(méi)有利用學(xué)校的任何設(shè)備設(shè)施，向?qū)W生介紹小發(fā)明設(shè)計(jì)是為了激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)物理和科學(xué)研究的積極性。后來(lái)小林向當(dāng)?shù)亟逃姓块T(mén)申訴，教育行政部門(mén)撤銷(xiāo)了校長(zhǎng)的做法，要求重新恢復(fù)小林的物理教學(xué)工作。試分析校長(zhǎng)的做法侵犯了教師的哪項(xiàng)權(quán)利？3.簡(jiǎn)述杜威的五步探究教學(xué)法。六.公文寫(xiě)作(共3題)1.暑假期間，盡管一些高校考慮到留校學(xué)生的學(xué)習(xí)、生活等方面的需求，在管理上做了相應(yīng)的調(diào)整。但由于越來(lái)越多的大學(xué)生選擇暑期留校，使得髙校管理難以滿(mǎn)足學(xué)生的需求，在X市一些高校，很多學(xué)生暑假期間選擇留守在學(xué)校學(xué)習(xí)或者打工,但一些髙校的圖書(shū)館、體育館等設(shè)施，暑假期間基本不向?qū)W生開(kāi)放，有些學(xué)校的食堂也在暑假期間關(guān)閉，留校學(xué)生連吃飯都成了問(wèn)題。某高校后勤集團(tuán)副總經(jīng)理說(shuō)我們也考慮到留校學(xué)生的生活學(xué)習(xí)問(wèn)題，暑假期間為了學(xué)生的安全和有效的管理，學(xué)校將男女學(xué)生分別集中住宿，學(xué)校的圖書(shū)館在每個(gè)星期三開(kāi)放一天，教師閱覽室也適當(dāng)開(kāi)放兩層，以供學(xué)生學(xué)習(xí)之用?！睘榱藨?yīng)對(duì)留校學(xué)生，X市大多數(shù)高校也采取了相同的管理方式。盡管學(xué)校做了這些努力，但仍然難以滿(mǎn)足越來(lái)越多的“留校一族”的需求。X大學(xué)生小王說(shuō)，學(xué)校諸如實(shí)驗(yàn)室、機(jī)房等教學(xué)設(shè)施基本上不開(kāi)放，有時(shí)候查資料、做設(shè)計(jì)等都很不方便。暑假期間，雖然學(xué)校的各個(gè)部門(mén)都有人值班，但其工作卻基本上處于停滯狀態(tài)，留校學(xué)生雖然身在校園，但多數(shù)游離于學(xué)校的管理之外。一些學(xué)生想?yún)⒓由鐣?huì)實(shí)踐,但校方提供的機(jī)會(huì)很少，‘生打工由于無(wú)從了解相關(guān)信息，導(dǎo)致上當(dāng)查騙的也木在少數(shù)，一些老師和學(xué)生認(rèn)為，學(xué)校暑期不能再“不了了之”。請(qǐng)根據(jù)上述材料反映的問(wèn)題，提出改進(jìn)高校假期留校學(xué)生管理工作的方案。2.【案例一】前不久，《解放日?qǐng)?bào)》報(bào)道：某調(diào)查報(bào)告顯示，1977年至2008年32年間的1000余位高考“狀兀”中，沒(méi)發(fā)現(xiàn)一位是做學(xué)問(wèn)、經(jīng)商、從政等方面的頂尖人才，他們的職業(yè)成就遠(yuǎn)低于社會(huì)預(yù)期。文章還指出，狀元制造不等于成功教育。1.聯(lián)系材料，分析該調(diào)查報(bào)告的結(jié)果具有哪些現(xiàn)實(shí)意義？2.試分析高考“狀元”的職業(yè)成就遠(yuǎn)低于社會(huì)預(yù)期的根本原因是什么？3.請(qǐng)結(jié)合給定材料，以“理性”為話(huà)題，自選角度，自擬題目，寫(xiě)一篇議論文。要求：①觀(guān)點(diǎn)明確，聯(lián)系實(shí)際，分析具體，條理清楚，語(yǔ)言流暢，卷面整潔；②800~1000字；第一套參考答案一.單選題1.參考答案:A本題解釋:本題解釋:【答案】D。解析:三個(gè)字，因排列順序的不同，表達(dá)的含義也就不同。構(gòu)成事物的成分在結(jié)構(gòu)和排列順序上發(fā)生變化可以引起質(zhì)變。A、B、C三項(xiàng)不符合題意。故本題答案選D。本題所屬考點(diǎn)-題庫(kù)原題3.參考答案:A本題解釋:【答案】A。解析：函適用于不相隸屬機(jī)關(guān)之間商洽工作、詢(xún)問(wèn)和答復(fù)問(wèn)題、請(qǐng)求批準(zhǔn)和答復(fù)審批事項(xiàng)。故本題答案選A。本題所屬考點(diǎn)-題庫(kù)原題4.參考答案:D【解析】行政法制監(jiān)督，既包括周家行政機(jī)關(guān)內(nèi)部的自我監(jiān)督，又包括行政系統(tǒng)外部環(huán)境對(duì)行政系統(tǒng)的監(jiān)督。我國(guó)行政系統(tǒng)的外部監(jiān)督體系，包括國(guó)家權(quán)力機(jī)關(guān)的監(jiān)督、國(guó)家司法機(jī)關(guān)的監(jiān)督、政黨監(jiān)督、社會(huì)及輿論監(jiān)督。故選D。5.參考答案:B本題所屬考點(diǎn)-題庫(kù)原題6.參考答案:D本題解釋:【答案】D。解析：頭腦風(fēng)暴法又稱(chēng)為集體討論法，是由奧斯本于1939年提出來(lái)的一種培養(yǎng)創(chuàng)造力的方法，其目的是以集思廣益的形式，在一定時(shí)間內(nèi)采用極迅速的聯(lián)想方法，大量產(chǎn)生各種主意。百家爭(zhēng)鳴，自由辯論和搶答均屬于“頭腦風(fēng)暴”本題所屬考點(diǎn)-中學(xué)教育理論綜合7.參考答案:B本題解釋:參考答案:B【解析】南極臭氧層空洞的研究要涉及能源技術(shù)。故選B。本題所屬考點(diǎn)-題庫(kù)原題8.參考答案:B本題解釋:參考答案:B【答案】B。解析：決策機(jī)構(gòu)對(duì)決策具有最后決定權(quán)。計(jì)劃部門(mén)只是提供服務(wù)和咨詢(xún)。9.參考答案:B本題解釋:【答案】B。解析：愛(ài)崗敬業(yè)是為人民服務(wù)和集體主義精神的具體體現(xiàn)，是社會(huì)主義職業(yè)道德一切基本規(guī)范的基礎(chǔ)。故本題答案選B。本題所屬考點(diǎn)-題庫(kù)原題10.參考答案:B本題解釋:【答案】B。解析:工業(yè)化進(jìn)程是判斷一個(gè)國(guó)家和地區(qū)發(fā)展階段和發(fā)展水平的重要標(biāo)志。當(dāng)前我國(guó)已進(jìn)人工業(yè)化中后期階段，而四川省正處于工業(yè)化中前期階段，落后全國(guó)5~8年時(shí)間，與全國(guó)的發(fā)展階段存在明顯差異。正是與全國(guó)發(fā)展階段的差異，決定了四川省發(fā)展的階段性特征，決定了四川省必須也理應(yīng)加快發(fā)展、科學(xué)發(fā)展，在科學(xué)發(fā)展的軌道上實(shí)現(xiàn)跨越提升。故本題答案選B。本題所屬考點(diǎn)-題庫(kù)原題11.參考答案:C本題解釋:【答案】C。解析：據(jù)今人考證，“床前明月光”一句中的“床”，不是臥榻的意思，而作“井欄”解。《辭?！防锩鞔_注釋,床是“井上圍欄”。故本題答案選C。本題所屬考點(diǎn)-題庫(kù)原題12.參考答案:C本題解釋:【答案】C。解析：計(jì)算機(jī)信息處理技術(shù)是當(dāng)代科學(xué)技術(shù)發(fā)展的主導(dǎo)領(lǐng)域，信息處理技術(shù)的巨大進(jìn)步是當(dāng)代科學(xué)革命的核心過(guò)程，計(jì)算機(jī)信息處理技術(shù)已廣泛滲透于各種科學(xué)技術(shù)領(lǐng)域。故本題答案選C。本題所屬考點(diǎn)-題庫(kù)原題13.參考答案:C本題解釋:【答案】C。解析：酒香不怕巷子深，是因?yàn)榫品肿訑U(kuò)散到空氣中，這說(shuō)明分子在永不停息地做無(wú)規(guī)則運(yùn)動(dòng)，屬于分子運(yùn)動(dòng)理論內(nèi)容。A項(xiàng)不選。炒菜的時(shí)候加鹽使菜變咸，是擴(kuò)散現(xiàn)象，說(shuō)明分子在永不停息地做無(wú)規(guī)則運(yùn)動(dòng)，屬于分子運(yùn)動(dòng)理論內(nèi)容。B項(xiàng)不選。塵土不屬于分子，所以和分子運(yùn)動(dòng)理論的內(nèi)容無(wú)關(guān)。C項(xiàng)符合題意，當(dāng)選。故本題答案選C。本題所屬考點(diǎn)-題庫(kù)原題本題所屬考點(diǎn)-《馬哲》15.參考答案:B本題解釋:【答案】B。解析:《黨政機(jī)關(guān)公文格式》規(guī)定，發(fā)文字號(hào)編排在發(fā)文機(jī)關(guān)標(biāo)志下空二行位置，居中排布。年份、發(fā)文順序號(hào)用阿拉伯?dāng)?shù)字標(biāo)注；年份應(yīng)標(biāo)全稱(chēng)，用六角括號(hào)“〔〕”括人；發(fā)文順序號(hào)不加“第”字，不編虛位（即1不編為01），在阿拉伯?dāng)?shù)字后加“號(hào)”字。故本題答案選B。本題所屬考點(diǎn)-題庫(kù)原題16.參考答案:A本題解釋:【答案】A。解析：無(wú)因管理，是指沒(méi)有法律規(guī)定或者約定的義務(wù)而為他人管理事務(wù)。無(wú)因管理行為是事實(shí)行為，是債的發(fā)生根據(jù)之一，不是民事法律行為。雖然管理人有管理他人事務(wù)的意思，但這種意思不同于法律行為中的意思表示，它無(wú)須表示于外為他人知曉，且不包含效果意思，無(wú)因管理的效力由法律直接規(guī)定，不以當(dāng)事人的效果意思為必要。無(wú)因管理人既享有必要費(fèi)用請(qǐng)求權(quán)，又負(fù)有為他人意思進(jìn)行管理之義務(wù)。故本題選A。本題所屬考點(diǎn)-題庫(kù)原題17.參考答案:D本題解釋:D。解析:經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)滯緩屬于通貨緊縮，可以采取擴(kuò)張性財(cái)政政策和貨幣政策，拉動(dòng)經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)。應(yīng)該增發(fā)國(guó)債，增加財(cái)政支出、降低存貸款利息率，增加貨幣供應(yīng)量、擴(kuò)大就業(yè)，減少稅收和財(cái)政收入，故本題選D。18.參考答案:D本題解釋:答案：D考點(diǎn)：中國(guó)的疆域試題分析：北回歸線(xiàn)穿過(guò)我國(guó)的四個(gè)省區(qū)，自西向東分別是云南、廣西、廣東、臺(tái)灣.北回歸線(xiàn)是熱帶和溫帶的分界線(xiàn).北回歸線(xiàn)以北為溫帶，以南為熱帶，完全屬于熱帶的只有我國(guó)最南的省區(qū)-海南省。本題所屬考點(diǎn)-中國(guó)的疆域19.參考答案:C正確答案是C考點(diǎn)定義判斷解析第一步：抓住定義中的關(guān)鍵詞關(guān)鍵詞強(qiáng)調(diào)“糾偏校正”、“相一致”。第二步：逐一判斷選項(xiàng)A項(xiàng)如果控制對(duì)象沒(méi)有一定范圍發(fā)展變化的可能性空間，就不需要糾偏校正了，A符合條件;B項(xiàng)所確定的目標(biāo)如果不能超出事物發(fā)展變化的可能性空間，否則不能進(jìn)行有效控制，更達(dá)不到與預(yù)期目標(biāo)相一致的要求，B項(xiàng)符合條件;C選項(xiàng)若控制目標(biāo)只有一種發(fā)展變化的可能性，則不需進(jìn)行糾偏校正，C項(xiàng)不符合條件;D項(xiàng)實(shí)施控制者有一定的控制能力才能進(jìn)行糾偏校正，才可能達(dá)到與預(yù)期目標(biāo)相一致，D項(xiàng)符合條件。故正確答案為C。20.參考答案:B本題解釋:參考答案:B本題所屬考點(diǎn)-題庫(kù)原題二.多選題1.參考答案:BCD本題解釋:【答案】BCD。解析：通知的標(biāo)題一般應(yīng)當(dāng)使用完全式標(biāo)題，即由發(fā)文機(jī)關(guān)名稱(chēng)、事由和文種組成；有的通知可以省略發(fā)文機(jī)關(guān)和事由，但文種是必不可少的?！瓣P(guān)于”一詞一般是跟事由一起出現(xiàn)的，故本題答案選BCD。本題所屬考點(diǎn)-題庫(kù)原題2.參考答案:AC本題解釋:有關(guān)房屋是趙女婚前的財(cái)產(chǎn)，根據(jù)《婚姻法》第18條的規(guī)定，一方的婚前財(cái)產(chǎn)為夫妻一方的財(cái)產(chǎn)。且《婚姻法解釋?zhuān)ㄒ唬返?9條明確規(guī)定，《婚姻法》第18條規(guī)定為夫妻一方所有的財(cái)產(chǎn)，不因婚姻關(guān)系的延續(xù)而轉(zhuǎn)化為共同財(cái)產(chǎn)。所以，房屋應(yīng)屬于趙女的個(gè)人財(cái)產(chǎn)。最后，有關(guān)4萬(wàn)元的收益，《婚姻法》解釋?zhuān)ǘ返?1條規(guī)定，一方以個(gè)人財(cái)產(chǎn)投資取得的收益屬于《婚姻法》第17條規(guī)定的“其他應(yīng)當(dāng)歸共同所有的財(cái)產(chǎn)”。所以，4萬(wàn)元的收益應(yīng)為夫妻共同財(cái)產(chǎn)，不應(yīng)屬于胡某個(gè)人財(cái)產(chǎn)。綜上，選項(xiàng)AC是正確的，選項(xiàng)BD是錯(cuò)誤的。3.參考答案:ACD本題解釋:【答案】ACD。解析：：教師教學(xué)的三維目標(biāo)是知識(shí)與能力、過(guò)程與方法、情感態(tài)度與價(jià)值觀(guān)。本題所屬考點(diǎn)-教育理論綜合知識(shí)4.參考答案:AC本題所屬考點(diǎn)-題庫(kù)原題5.參考答案:ABD本題解釋:【答案】ABD。解析:C項(xiàng)體現(xiàn)質(zhì)量互變?cè)?，A、B、D符合題意。6.參考答案:ABE本題解釋:【答案】ABE。解析：總結(jié)的寫(xiě)作要求有:①實(shí)事求是，切忌虛假;②突出重點(diǎn)，切忌平淡;③寫(xiě)出特色，切忌平庸;④注重分析，切忌膚淺。故本題答案選ABE。本題所屬考點(diǎn)-題庫(kù)原題7.參考答案:AD本題解釋:【答案】AD。解析：市場(chǎng)機(jī)制主要是價(jià)格機(jī)制與競(jìng)爭(zhēng)機(jī)制，它們是市場(chǎng)運(yùn)行中最基本、最重要的機(jī)制。價(jià)格機(jī)制是指價(jià)格形成、價(jià)格運(yùn)行過(guò)程及其價(jià)格的作用體系；競(jìng)爭(zhēng)機(jī)制是指競(jìng)爭(zhēng)同供求關(guān)系、價(jià)格變動(dòng)、生產(chǎn)要素流動(dòng)與組合，以及市場(chǎng)成果分配諸因素之間的有機(jī)聯(lián)系和運(yùn)動(dòng)趨向。故本題答案選AD。本題所屬考點(diǎn)-題庫(kù)原題本題解釋:【答案】AB。解析：自然資源是存在于自然界的能為人類(lèi)提供福利的物質(zhì)和能量。主要包括森林資源、氣候資源、水資源、土地資源、生物資源、礦產(chǎn)資源以及海洋資源等。故本題答案選AB。本題所屬考點(diǎn)-題庫(kù)原題9.參考答案:ABC本題解釋:【答案】ABC。解析：《黨政機(jī)關(guān)公文處理工作條例》第9條規(guī)定，涉密公文應(yīng)當(dāng)根據(jù)涉密程度分別標(biāo)注“絕密”“機(jī)密”“秘密”和保密期限。故本題答案選ABC。本題所屬考點(diǎn)-題庫(kù)原題10.參考答案:ABD本題解釋:【答案】ABD。解析：能源、信息和材料是現(xiàn)代文明的三大支柱，而材料又是一切技術(shù)發(fā)展的物質(zhì)基礎(chǔ)。故本題答案選ABD。本題所屬考點(diǎn)-題庫(kù)原題三.填空題本題所屬考點(diǎn)-心理學(xué)概述2.參考答案:關(guān)愛(ài)學(xué)生本題所屬考點(diǎn)-教師職業(yè)道德3.參考答案:西安廣州4.參考答案:有差別的微笑本題解釋:參考解析：有差別的微笑參考解析：全面發(fā)展四、名詞解釋?zhuān)?2分）本題所屬考點(diǎn)-教育理論綜合知識(shí)6.參考答案:有意義學(xué)習(xí)觀(guān)本題所屬考點(diǎn)-教育理論綜合知識(shí)7.參考答案:學(xué)制本題所屬考點(diǎn)-學(xué)校教育制度四.判斷題1.參考答案:錯(cuò)誤本題解釋:參考答案:錯(cuò)誤(否)答案解釋:解析：國(guó)務(wù)院是我國(guó)最高國(guó)家權(quán)力機(jī)關(guān)的執(zhí)行機(jī)關(guān)，全國(guó)人大是最高國(guó)家權(quán)力機(jī)關(guān)。本題所屬考點(diǎn)-題庫(kù)原題2.參考答案:錯(cuò)誤本題解釋:參考答案:錯(cuò)【解析】法家學(xué)派的創(chuàng)始人是戰(zhàn)國(guó)時(shí)期的李悝。3.參考答案:正確本題解釋:參考答案:正確(是)答案解釋:[解析]靜止的含義是指靜止具有相對(duì)性，是指物質(zhì)運(yùn)動(dòng)在一定條件下、一定范圍內(nèi)處于暫時(shí)穩(wěn)定和平衡狀態(tài)的哲學(xué)范疇。4.參考答案:正確本題所屬考點(diǎn)-題庫(kù)原題5.參考答案:錯(cuò)誤本題解釋:錯(cuò)誤（否）【解析】“科學(xué)之科學(xué)”是把哲學(xué)當(dāng)作包括一切科學(xué)在內(nèi)、凌駕于一切科學(xué)之上的永恒不變的理論體系。馬克思主義哲學(xué)科學(xué)地闡明了哲學(xué)與具體科學(xué)是一般與個(gè)別、共性與個(gè)性的關(guān)系。本題所屬考點(diǎn)-題庫(kù)原題6.參考答案:正確本題解釋:【答案】Y。解析：1978年召開(kāi)的黨的十一屆三中全會(huì)，重新確立了解放思想、實(shí)事求是的思想路線(xiàn)；作出了把黨和國(guó)家工作重點(diǎn)轉(zhuǎn)移到社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)上來(lái)和實(shí)行改革開(kāi)放的戰(zhàn)略決策；決定調(diào)整國(guó)民經(jīng)濟(jì)，加快發(fā)展農(nóng)業(yè)，發(fā)展科技、教育。故本題判斷正確。本題所屬考點(diǎn)-題庫(kù)原題7.參考答案:錯(cuò)誤本題解釋:N。解析：1939年9月1日，德國(guó)軍隊(duì)對(duì)波蘭發(fā)動(dòng)了突然進(jìn)攻。9月3日，英法兩國(guó)被迫對(duì)德國(guó)宣戰(zhàn)。第二次世界大戰(zhàn)全面爆發(fā)。題干時(shí)間錯(cuò)誤，故本題判斷錯(cuò)誤。本題所屬考點(diǎn)-題庫(kù)原題五.簡(jiǎn)答題1.參考答案:參考解析：（1）想象與幼兒的認(rèn)知活動(dòng)。想象雖然是比感知和記憶更復(fù)雜的認(rèn)識(shí)活動(dòng)，但想象離不開(kāi)感知和記憶等其他認(rèn)知活動(dòng)。記憶是感知的復(fù)現(xiàn)，想象是在記憶的基礎(chǔ)上發(fā)生發(fā)展的，幼兒期的想象是思維發(fā)展的基礎(chǔ)，但不同于創(chuàng)造性思維。（2）想象與幼兒的情緒活動(dòng)。幼兒的想象易受自己的情緒和興趣的影響，幼兒的情緒常常能夠引起某種想象過(guò)程或改變想象的方向，幼兒常常滿(mǎn)足于想象的過(guò)程，游戲中的想象更多表現(xiàn)了幼兒情緒和愿望。（3）想象與幼兒的游戲活動(dòng)緊密結(jié)合。幼兒的主導(dǎo)活動(dòng)是游戲，特別是象征性游戲，即便學(xué)習(xí)，也往往通過(guò)游戲的方式進(jìn)行。游戲正是幼兒不斷靠想象變換著物體的功能，才得以順利進(jìn)行。（4）想象與幼兒的學(xué)習(xí)活動(dòng)密不可分。想象是幼兒學(xué)習(xí)活動(dòng)中不可缺少的因素。沒(méi)有想象就沒(méi)有理解，沒(méi)有理解就無(wú)法學(xué)習(xí)、掌握新知識(shí)。聽(tīng)故事時(shí)，想象隨故事情節(jié)而展開(kāi)。想象常常是幼兒行動(dòng)的推動(dòng)力。本題所屬考點(diǎn)-教育公共基礎(chǔ)知識(shí)2.參考答案:參考解析：校長(zhǎng)的做法是錯(cuò)誤的，他侵犯了小林的學(xué)術(shù)研究權(quán)。在該案中，小林是利用工作之余進(jìn)行科學(xué)研究工作，而且沒(méi)有利用學(xué)校的設(shè)備設(shè)施。沒(méi)有影響學(xué)校的教學(xué)工作，通過(guò)向?qū)W生介紹自己的小發(fā)明設(shè)計(jì)反而調(diào)動(dòng)了學(xué)生學(xué)習(xí)物理的積極性，培養(yǎng)了學(xué)生的動(dòng)手能力，小林所在學(xué)校校長(zhǎng)的做法侵犯了小林的科學(xué)研究權(quán)，違反了《教師法》第七條第二款關(guān)于教師有從事科學(xué)研究、學(xué)術(shù)交流，參加專(zhuān)業(yè)的學(xué)術(shù)團(tuán)體，在學(xué)術(shù)活動(dòng)中充分發(fā)表意見(jiàn)的權(quán)利。因此，教育行政部門(mén)撤銷(xiāo)校長(zhǎng)的處罰決定，恢復(fù)小林的教學(xué)工作是符合教育相關(guān)法律規(guī)定的。3.參考答案:【答案要點(diǎn)】（1）創(chuàng)設(shè)疑難情境；（2）確定疑難所在；（3）提出解決問(wèn)題的種種假設(shè)；（4）推斷哪個(gè)假設(shè)能解決這個(gè)困難；（5）驗(yàn)證這個(gè)假設(shè)。六.公文寫(xiě)作1.參考答案:【1.參考答案】關(guān)于改進(jìn)髙校假期留校學(xué)生管理的方案當(dāng)前，高校學(xué)生假期留校漸成常態(tài)，給高校管理帶來(lái)了新的挑戰(zhàn)。在社會(huì)競(jìng)爭(zhēng)日趨激烈的今天，很多學(xué)生利用假期時(shí)間參加社會(huì)實(shí)踐，鍛煉綜合素質(zhì)；有的則是出于專(zhuān)業(yè)需要，進(jìn)行必要的實(shí)驗(yàn)操作、課題制作等。針對(duì)當(dāng)下高校假期留校學(xué)生管理存在的問(wèn)題，我們要做好以下幾個(gè)方面的工作：一、住宿。為保障學(xué)生的安全，學(xué)?？刹扇〖凶∷薜脑瓌t，將假期留校學(xué)生統(tǒng)一安排到一棟宿舍樓內(nèi)。并要求學(xué)生嚴(yán)格按照規(guī)定正常作息。節(jié)約用水、用電，按時(shí)關(guān)門(mén)關(guān)燈，待假期結(jié)束后返回原宿舍。為保障方案的可操作性，校方可與學(xué)生簽訂安全管理協(xié)議。二、飲食。為保障假期期間學(xué)子們正常飲食，放假期間，學(xué)校至少開(kāi)放一個(gè)食堂、水房。按照正常就餐時(shí)間供餐,要保證飯菜的質(zhì)量和數(shù)量。杜絕偷工減料、衛(wèi)生不達(dá)標(biāo)、飯菜供應(yīng)不及時(shí)等問(wèn)題。學(xué)校要安排好值班監(jiān)督人員，對(duì)食堂的飯菜做嚴(yán)格的監(jiān)督，不能因假日而有所松懈。三、學(xué)習(xí)。為方便學(xué)生查閱資料，學(xué)校的圖書(shū)館可定期性開(kāi)放，一周開(kāi)放一到兩次。視留校學(xué)生的數(shù)量集中開(kāi)放自習(xí)室，保障學(xué)生學(xué)習(xí)場(chǎng)所的安全和富足。學(xué)?？衫们诠ぶ鷮W(xué)等方式安排留校學(xué)生對(duì)自習(xí)室進(jìn)行定期打掃并負(fù)責(zé)自習(xí)室的資源保護(hù)等工作。四、娛樂(lè)。為了滿(mǎn)足學(xué)生的娛樂(lè)需求，學(xué)?？梢晫W(xué)生留校數(shù)量開(kāi)放電子閱覽室、運(yùn)動(dòng)場(chǎng)等娛樂(lè)場(chǎng)所，對(duì)電子閱覽室和室內(nèi)運(yùn)動(dòng)場(chǎng)進(jìn)行適當(dāng)?shù)氖召M(fèi)，用以規(guī)范學(xué)生的正常作息。此外，考慮到高校的運(yùn)營(yíng)經(jīng)費(fèi)問(wèn)題，學(xué)校的后勤管理制度也要加以改革，可以視具體情況進(jìn)行市場(chǎng)化運(yùn)作，但作為公益性質(zhì)的教育部門(mén)，一定要秉承服務(wù)學(xué)生的宗旨，把握好市場(chǎng)運(yùn)作的“度”。本題所屬考點(diǎn)-題庫(kù)原題2.參考答案:【2.參考答案】2.高考狀元的職業(yè)成就低于社會(huì)預(yù)期，根本原因要?dú)w結(jié)于中國(guó)當(dāng)前的教育體制。在應(yīng)試教育體制的影響與束縛下，一方面，大