傳播學概論模擬練習題與答案

傳播學概論模擬練習題與答案1、美國《華盛頓郵報》通過揭露水門事件而導致尼克總統(tǒng)引咎辭職,這體現(xiàn)了大眾傳播的()A、重申社會準則功能B、麻醉精神功能C、授予地位功能D、社會整合功能答案：A2、對傳播媒介而言經(jīng)濟控制是一種來自經(jīng)濟基礎的控制,它是()A、自上而下B、自下而上C、自外而內(nèi)D、自內(nèi)而外答案：B3、以時間和意圖兩個要素相組合,將大眾傳播的效果分為四種類型的是()A、拉斯韋爾B、戈爾丁C、霍夫蘭D、哈特曼答案：B4、按照社會關(guān)系論的分析,左右受眾成員對媒介信息的選擇,從而制約著大眾傳播的效果的是()A、受眾的心理結(jié)構(gòu)B、受眾的種種社會關(guān)系C、受眾的先天條件D、傳播者的魅力答案：B5、下列木屬于大眾傳播中反饋的特點的是()A、延遲性B、直接性C、代表性D、累積性答案：B6、繪制“知識溝”假說示意圖的是()A、蒂奇諾B、松柏格C、麥奎爾D、艾蒂瑪答案：B7、克拉帕的觀點極端強調(diào)了大眾傳播影響的無力性和效果的有限性,因而被稱為()A、強大效果論B、宏觀效果理論C、適度效果論D、有限效果論答案：D8、內(nèi)容分析的核心是()A、對文字符號進行統(tǒng)計分析,推究特定信息出現(xiàn)的原因和可能的后果B、對傳播內(nèi)容所含信息量及其變化的分析C、從表示特定事件的文字符號的變化來推斷事件的發(fā)展變化D、通過某一標準來對媒介的信息內(nèi)容進行分類統(tǒng)計答案：D9、提出了現(xiàn)代人與“第一手信息隔絕”的問題的李普曼的名作是()A、《自由與新聞》B、《輿論學》C、《傳播模式》D、《大眾傳播的議程設置功能》答案：A10、不同媒體的議程設置具備不同的特點?！盁狳c化效果”比較突出的是()A、圖書B、報紙C、廣播D、電視答案：D11、“培養(yǎng)分析”并不是一項孤立的研究,它是什么的有機組成部分?()A、文化指標研究B、制度分析C、傳播效果研究D、訊息系統(tǒng)分析答案：A12、傳播功能中可以造成媒介人物的功能是()A、授予地位的功能B、社會整合功能C、麻醉精神的功能D、重申社會準則的功能答案：A13、“發(fā)現(xiàn)變化進程的第一人”是()A、麥克盧漢B、拉斯韋爾C、梅羅維茨D、英尼斯答案：D14、魔彈論是典型的()A、受眾被動論B、受眾主動論C、受眾能動論D、傳者被動論答案：A15、生物基因工程屬于人們開發(fā)和利用信息的()A、替代性B、共享性C、傳遞性D、擴充性答案：D16、根據(jù)“議程設置功能”理論的解釋,人們關(guān)于當前大事及其重要性的認識和判斷通常來自于()A、人際傳播B、大眾傳播C、內(nèi)心傳播D、組織傳播答案：B17、創(chuàng)立了世界上最早的無線電廣播臺——KDKA廣播電臺的地方是()A、紐約B、匹茲堡C、倫敦D、威尼斯答案：B18、就文化體系來說,在一定程度上削弱了高雅文化和精英文化的是()A、大眾文化B、平民文化C、娛樂文化D、弱勢文化答案：A19、研究戰(zhàn)時宣傳最為著名的學者是()A、拉斯韋爾B、拉扎斯菲爾德C、李普曼D、施拉姆答案：A20、傳統(tǒng)學派與批判學派的第一次合作發(fā)生在()A、法蘭克福大學B、哥倫比亞大學C、伯明翰大學D、累斯特大學答案：B21、提出傳播主要的四大社會功能中的娛樂功能的美國社會學家是()A、帕森斯B、默頓C、賴特D、拉斯韋爾答案：C22、近年來,“電視人”、“容器人”等新名詞的出現(xiàn)是針對大眾傳播社會功能中的()A、隱功能B、誘發(fā)異常行為C、導致社會麻醉D、形成媒介假環(huán)境答案：C23、在大眾傳播中,收集受眾反饋信息的重要手段是()A、受眾分析B、受眾測試C、受眾調(diào)查D、受眾分配答案：C24、群體傳播有時也稱作()A、亞群體傳播B、次屬群體傳播C、小規(guī)模組織傳播D、小群體傳播答案：D25、卡茲等人指出,在社會政治問題上,意見領(lǐng)袖最重要的素質(zhì)是()A、生活閱歷B、社會經(jīng)濟地位C、社交性D、社會政治地位答案：C26、世界上最早的無線電廣播臺——KDKA廣播電臺創(chuàng)立于()A、1848年B、1920年C、1936年D、1923年答案：B27、傳播技巧的研究具有很強的()A、實用性B、理論性C、強制性D、哲理性答案：A28、加拿大著名數(shù)字化經(jīng)濟學家塔珀斯考特認為新的數(shù)字化經(jīng)濟體系的一個重要特征是()A、數(shù)字化B、分子化C、整體化D、聯(lián)合化答案：B29、我國最早致力于批判學派研究的學者是()A、郭慶光B、喻國明C、王志興D、歐陽謙答案：C30、人類傳播發(fā)展史上書面文字發(fā)明前漫長的歷史時期被稱為()A、手抄傳播階段B、口語傳播階段C、電子傳播階段D、大眾傳播時代答案：B31、中國古代官府用于傳遞朝政動態(tài)、政治情報的原始形態(tài)的“報紙”——邸報的傳播形式是()A、手抄文書B、手抄書稿C、手抄新聞信札D、手抄報紙答案：A32、強調(diào)大眾傳播與環(huán)境認知關(guān)系的傳播效果理論是()A、“議程設置功能”理論B、“培養(yǎng)”理論C、“意見領(lǐng)袖”論D、“沉默的螺旋”理論答案：A33、1850年在德國創(chuàng)辦的新聞通訊社叫()A、路透社B、德新社C、港口新聞聯(lián)合社D、合眾社答案：A34、提出雙重行動模式的傳播學者是()A、盧因B、懷特C、巴斯D、拉斯韋爾答案：C35、1948年,拉斯韋爾在《傳播在社會的結(jié)構(gòu)和功能》一文中首次提出了()A、大眾傳播學的概念B、傳播的5W模式C、政治傳播的概念D、內(nèi)容分析法答案：B36、“街頭訪談”這種抽樣形式屬于()A、簡單隨機抽樣B、偶遇抽樣C、判斷抽樣D、機械抽樣答案：B37、霍夫蘭等人提出了()A、可信性效果的概念B、結(jié)晶效果的概念C、意見領(lǐng)袖的概念D、兩級傳播的概念答案：A38、施拉姆首次以學科眼光整理、總結(jié)了大眾傳播研究的主要成果是()A、《傳播與說服》B、《大眾傳播學》C、《世界大戰(zhàn)時期的宣傳技巧》D、《人民的選擇》答案：B39、奧斯古德—施拉姆模式的一個重要功績是引入了()A、反饋B、噪音C、傳播單位D、雙向循環(huán)答案：C40、反饋這一概念最早出現(xiàn)于()A、線性模式B、社會系統(tǒng)模式C、控制論模式D、傳播單位模式答案：C41、單一實驗組的實驗邏輯,是把實驗對象前后測之間的變化全部歸之于()A、實驗刺激B、實驗效應C、前測D、后測答案：A42、英國心理學家斯蒂芬森研究傳播功能所提出的學說是()A、工具說B、游戲說C、社交性說D、使用滿足說答案：B43、新聞屬于()A、指導性信息B、復原性信息C、刺激性信息D、維持性信息答案：D44、下列是專門進行報刊讀者調(diào)查的機構(gòu)是()A、伯奇報告公司B、西蒙斯公司C、蓋洛普公司D、哈里斯公司.答案：B45、在傳播控制中,最根本的控制形態(tài)是()A、經(jīng)濟控制B、政治控制C、文化控制.D、受眾控制答案：A46、近代印刷報刊誕生以后,推動報刊業(yè)向大眾化方向發(fā)展的關(guān)鍵,是17世紀興起于歐洲的()A、工業(yè)革命B、商業(yè)革命C、技術(shù)革命D、農(nóng)業(yè)革命答案：A47、一切研究的基礎是()A、描述B、分析C、歸納D、實踐答案：A48、在傳播效果的研究歷程中,與大眾傳播的企業(yè)化、商業(yè)化的現(xiàn)代發(fā)展以及實證主義行為科學的流行相對應的是()A、魔彈論B、有限效果論C、宏觀效果論D、微觀效果論答案：B49、整個傳播事業(yè)日常的、持久的傳播活動所產(chǎn)生的綜合效果或客觀效果叫()A、長期的預期效果B、短期的預期效果C、消極效果D、長期的非預期效果答案：D50、大眾傳播的社會功能中,被比喻為“雷達功能”的是()A、環(huán)境監(jiān)測功能B、社會協(xié)調(diào)功能C、文化傳遞功能D、娛樂功能答案：A51、明確地提出新聞傳播中的“把關(guān)”模式的學者為()A、艾賓豪斯B、懷特C、貝雷爾森D、韋斯答案：B52、關(guān)于“說服與態(tài)度改變”的最早的實證研究者是()A、羅杰斯B、霍夫蘭C、哈特曼D、拉斯韋爾答案：B53、1848年在美國成立的紐約六家報紙聯(lián)合創(chuàng)辦的通訊社叫()A、路透社B、美聯(lián)社C、港口新聞聯(lián)合社D、合眾社答案：C54、大致克服了有關(guān)傳播現(xiàn)象思考的片面性問題的模式是()A、賴利夫婦模式B、丹斯模式C、“傳播單位”模式D、德福勒模式答案：A55、受眾選擇報刊信息的調(diào)查被用于()A、調(diào)查受眾讀報的動機B、試圖找出調(diào)查中“非讀者”不讀報的原因C、調(diào)查受眾從讀報中得到的滿足D、測定哪些讀者閱讀報刊中哪些內(nèi)容答案：D56、《報刊的四種理論》中目前還停留在紙上談兵階段的是()A、集權(quán)主義理論B、自由主義理論C、社會責任論D、蘇聯(lián)共產(chǎn)主義理論答案：C57、拉扎斯菲爾德對媒介功能所做的最深刻、最有意義、最富有獨創(chuàng)性的分析是()A、重申社會準則的功能B、麻醉精神的功能失調(diào)C、授予地位的功能D、文化傳遞功能答案：B58、大眾傳播的反饋的主要特點之一是()A、直接性B、一次性C、延遲性D、及時性答案：C59、西方馬克思主義一向把政治實踐歸結(jié)為()A、意識形態(tài)B、社會經(jīng)濟C、文化批判D、革命斗爭答案：C60、信息的分類,按照信息的表現(xiàn)形式分為()A、客觀信息類B、語言、符號和圖像C、指導性信息類D、說服性信息類答案：B61、根據(jù)“議程設置功能”理論,傳播媒介不僅是重要的信息源,而且是重要的()A、影響源B、經(jīng)濟源C、政治源D、組織源答案：A62、在客觀信息和主觀信息之間的信息是()A、潛在信息B、人工信息C、實得信息D、先驗信息答案：B63、在傳播過程中無疑居于最優(yōu)越地位的是()A、傳播技巧.B、傳播對象C、受傳者D、傳播者答案：D64、創(chuàng)立系統(tǒng)論的是奧地利科學家()A、申農(nóng)B、貝塔郎菲C、維納D、布里淵答案：B65、我國首次對傳播工作者的意識和心態(tài)進行調(diào)查的是()A、武漢大學輿論研究所B、復旦大學輿論研究所C、人民大學輿論研究所D、北京大學輿論研究所答案：C66、刊登廣告所施加的傳播影響是()A、自由選擇的B、任意性的C、有意圖的D、強制性的答案：C67、約于15世紀初產(chǎn)生的報道商業(yè)、政治消息的手抄新聞信札(NewsLetters)出現(xiàn)在()A、威尼斯B、羅馬C、法蘭克福D、長安答案：A68、最早提出“把關(guān)”概念的是()A、盧因B、霍克海默C、施拉姆D、拉斯韋爾答案：A69、非語言傳播的高級層次是()A、圖像B、體語C、藝術(shù)D、類語言答案：C70、在西方不同歷史時期的新聞思想中,繼自由主義理論之后的是()A、社會參與論B、共產(chǎn)主義論C、社會責任論D、使用滿足論答案：C71、認為大眾傳播過程反映了“語義空間中的階級斗爭”的是()A、“議程設置功能”理論B、“沉默的螺旋”假說C、“知識溝”假說D、“編碼與釋碼”研究答案：D72、“魔彈論”出現(xiàn)于()A、19世紀末到20世紀初B、20世紀初到30年代末C、20世紀初到40年代末D、20世紀初到50年代末答案：B73、1946年第一次明確提出“大眾傳播科學”這一概念的學者是()A、李普曼B、施拉姆C、拉斯韋爾D、霍夫蘭答案：C74、對印刷媒介的效用進行考察的學者是()A、竹內(nèi)郁郎B、艾賓豪斯C、貝·雷爾森D、飽戶弘答案：C75、與盧因一樣,從心理學角度切入傳播學領(lǐng)域的學者是()A、拉斯韋爾B、拉扎斯菲爾德C、霍夫蘭D、施拉姆答案：C76、人類傳播史的一個里程碑是產(chǎn)生了()A、勞動B、語言C、文字D、媒介答案：C77、首先提出關(guān)于傳播社會功能的傳播學奠基人是()A、盧因B、霍夫蘭C、拉斯韋爾D、施拉姆答案：C78、傳播效果的三個層面是()A、認知層面、精神層面、行動層面B、心理層面、態(tài)度層面、行動層面C、認知層面、態(tài)度層面、精神層面D、認知層面、態(tài)度層面、行動層面答案：D79、興起于資產(chǎn)階級革命時代的理論是()A、集權(quán)主義理論B、自由主義理論C、社會責任論D、蘇聯(lián)共產(chǎn)主義理論答案：B80、因家人、朋友的影響而改變個人對媒介內(nèi)容的選擇性決策,這種情況印證了()A、社會關(guān)系論B、社會分類論C、社會結(jié)構(gòu)論D、個人差異論答案：A81、下列方法中,被用于受眾選擇報刊信息的調(diào)查方法是()A、輔助回憶的方法B、人口統(tǒng)計學分類法C、實地考察法D、郵寄問卷的方法E、打電話的方法答案：ADE82、數(shù)字化技術(shù)帶來的虛擬現(xiàn)實能夠徹底改變傳統(tǒng)的()A、教育方式B、訓練方式C、研究方式D、設計方式E、實驗方式答案：ABCDE83、卡爾·霍夫蘭對傳播學的主要貢獻是()A、倡導并親身實踐內(nèi)容分析法B、創(chuàng)立傳播學的耶魯學派C、由微觀人手,對傳播技巧進行開拓性的研究D、運用控制實驗法研究E、首創(chuàng)群體動力學和場論答案：BCD84、依據(jù)英尼斯的觀點,下列媒介中屬于“偏倚時間的”媒介的是()A、羊皮紙B、電話C、石頭D、黏土E、電視答案：ACD85、調(diào)查人員登門造訪調(diào)查對象,進行當面問答,請調(diào)查對象當面填寫調(diào)查問卷表的采集受眾反饋數(shù)據(jù)的方法可稱為()A、面對面調(diào)查法B、電話詢問法C、儀器記錄法D、當面訪問法E、親身詢問法答案：ADE86、麥克盧漢媒介理論的缺陷有()A、忽視傳播占有方式及使用情況的重要性B、把人類文明發(fā)展史等同于傳播史C、使用的是靜態(tài)的方法,缺乏動態(tài)分析D、忽視了人們通過媒介發(fā)生的相互作用而幾乎只關(guān)注人們面對面交流中的相互作E、走向技術(shù)決定論的極端答案：ABE87、當前的信息革命會對信息傳播帶來的變化有()A、小型化B、個人化C、多樣化D、分散化E、大眾傳播“泡沫”化并最終消失答案：ABCD88、布雷多克把5W模式變成7w模式添加的環(huán)節(jié)是()A、信源B、情境C、信宿D(zhuǎn)、動機E、噪音答案：BD89、蒂奇諾認為,造成“知識溝”擴大的原因有()A、接觸媒介和學習知識的經(jīng)濟條件B、傳播技能上的差異C、已有知識儲存量的差異D、社交范圍的差異E、大眾傳播媒介的性質(zhì)答案：ABCDE90、霍夫蘭等人的研究表明,制約傳播效果的“條件”有()A、傳播者的主觀愿望B、傳播主體C、信息內(nèi)容D、說服方法E、受眾屬性答案：ABCDE91、內(nèi)容分析的基本推理模式有()A、趨勢推理B、共變推理C、因果推理D、內(nèi)容推理E、標準推理答案：ABC92、早期的內(nèi)容分析只是研究“訊息”的()A、內(nèi)容B、本質(zhì)C、實質(zhì)D、傳遞E、交流答案：ADE93、英國的傳播學研究從60年代開始蓬勃興起,可分為()A、社會學派B、行政學派C、社會心理學派D、政治經(jīng)濟學派E、“職能”學派答案：ACDE94、以下對于社會協(xié)調(diào)功能的理解正確的是()A、也稱為整合功能B、通過議程設置功能的方式C、有利于統(tǒng)治階級政權(quán)穩(wěn)定D、防止外來文化入侵E、可以提高個人的社會地位答案：ABCD95、數(shù)字化技術(shù)的功能有()A、存儲和傳輸B、數(shù)據(jù)壓縮C、解壓D、解碼E、編碼答案：ABCDE96、拉扎斯菲爾德和默頓提出的傳播社會功能,是同結(jié)構(gòu)功能主義一脈相承的,其觀點主要包括()A、授予地位的功能B、文化傳遞的功能C、重申社會準則的功能D、麻醉精神的功能失調(diào)E、社會整合的功能答案：ACD97、以下屬于符號的有()A、顏色B、字母C、電碼D、交通標志E、聲音答案：BCD98、卡茲等人在《個人影響》中提出的測定意見領(lǐng)袖的指標是()A、社交性B、生活閱歷C、學歷D、文化程度E、社會經(jīng)濟地位答案：ABE99、傳播過程研究的現(xiàn)狀是()A、將傳播作為過程看待B、模式構(gòu)建基本完成C、從不自覺到自覺,從不深入到深入D、研究工作基本完成E、研究工作尚未完成答案：ACE100、受傳者是()A、信息傳播的對象B、傳播過程的要素之一C、傳播活動存在的前提D、傳播過程的積極參與者E、在傳播過程中占有重要地位答案：ABCDE101、在口語傳播階段人們使用的傳播手段有()A、烽火信號B、圖畫C、刻木D、書簡E、聲音答案：ABCE102、依據(jù)英尼斯的觀點,下列媒介中屬于“偏倚空間的”媒介的是()A、羊皮紙B、電話C、石頭D、印刷媒介E、電視答案：BCE103、英國傳播學者麥奎爾對傳播的個人功能的研究所體現(xiàn)的方面是()A、個人功能的“游戲說”B、信息功能C、發(fā)展個性的功能D、與社會整合的功能E、娛樂功能答案：BCDE104、以控制論為指導思想的傳播過程模式對傳播學的主要貢獻是()A、加入并突出了“反饋”的機能B、引申出“傳播單位”的思想C、變“單向直線式”為“雙向循環(huán)式”D、加入并突出了“噪音”E、注意到了傳播和周圍環(huán)境的關(guān)系答案：AC105、休眠效果理論說明()A、信源的可信性完全決定著信息的傳播效果B、信源的可信性對信息的短期效果是極為重要的C、從長期效果來說,最終起決定作用的是內(nèi)容本身的說服力D、從長期效果來說,最終起決定作用的是信源的可信性E、從短期效果來說,起決定作用的是內(nèi)容本身的說服力答案：BC106、傳播學奠基人之一的拉斯韋爾認為傳播具有三個功能,它們分別是()A、環(huán)境監(jiān)測B、文化傳遞C、社會發(fā)展D、社會協(xié)調(diào)E、娛樂答案：ABD107、按傳播學自身的結(jié)構(gòu)可分為的研究層次是()A、宏觀研究B、微觀研究C、理論D、模式E、研究方法答案：CDE108、受眾的動機主要有()A、消遣娛樂B、獲取知識C、獲得經(jīng)濟利益D、滿足信息需求和心理需要E、人們相互交往的需要答案：ABDE109、電腦聯(lián)網(wǎng)業(yè)的特征包括()A、電腦網(wǎng)絡具有連接網(wǎng)上的任何用戶,使之共享網(wǎng)上信息資源的基本性能B、互動性和反饋效果強C、功能多樣性D、信息傳受雙方的角色可以互換E、網(wǎng)上傳播是非實時的非同步傳播答案：ABCDE110、從一系列研究實例來看,