上第二課我與父母交朋友

共享百校千師教育資源助推教育信息化潮流聯(lián)系地址：鄭州市經(jīng)五路66號河南電子音像出版社郵編450002電話0371—65715278第1頁共5頁第二課我與父母交朋友命題展望兩代人的對話。本部分內(nèi)容要重點(diǎn)掌握“正確處理父母子女關(guān)系問題”這一知識點(diǎn)，它不僅是近幾年來家庭教育、社會(huì)教育關(guān)注的熱點(diǎn)問題，也是今后中考命題所要考查的一個(gè)重要知識點(diǎn)，命題形式大多采用選擇題、簡答題、辨析題等。考點(diǎn)速查考點(diǎn)一嚴(yán)也是一種愛1.成長也會(huì)有煩惱(1)煩惱的產(chǎn)生：進(jìn)入青春期后，我們渴望更多自由，而在父母的眼里，我們總是長不大的孩子。他們對我們的關(guān)愛之心沒有變，只是要求更加嚴(yán)格。(2)代溝的產(chǎn)生：我們與父母的年齡差距，是產(chǎn)生代溝的直接原因，代溝的實(shí)質(zhì)是反映在年齡差異背后的多重代際差異。我們與父母的人生經(jīng)歷、生活經(jīng)驗(yàn)、社會(huì)地位不相同，對社會(huì)規(guī)范的熟悉程度也不相同，在生活態(tài)度、價(jià)值觀念、興趣愛好、行為方式等方面難免產(chǎn)生較大差異。(3)父母對我們的高期待、嚴(yán)要求是一種愛。2.逆反心理有危害(1)逆反心理的表現(xiàn)：要我這樣，我偏要那樣；你說這個(gè)好，我非說那個(gè)好；讓我相信這個(gè)，我非相信那個(gè)。(2)對逆反心理的辯證分析：對于逆反心理和逆反行為，要具體分析，不能一概說是錯(cuò)的，有的反抗不無道理。在家庭教育方面，父母也難免有誤區(qū)。與父母平等交往，有助于幫助父母更新觀念、走出家教的誤區(qū)，也有助于我們作出正確的行為選擇。(3)逆反心理的危害：在多數(shù)情況下，逆反心理導(dǎo)致的對父母的反抗，其結(jié)果都是懲罰了自己——不是拿自己的錯(cuò)誤懲罰自己，就是拿父母的錯(cuò)誤懲罰自己。這種結(jié)果也是對父母的一種傷害——不是拿自己的錯(cuò)誤傷害父母，就是拿父母的錯(cuò)誤傷害父母。為了不傷害自己和自己最親近的人，就要努力克服消極的逆反心理，在情緒沖動(dòng)時(shí)，要努力克制自己?？键c(diǎn)二兩代人的對話1．架起理解的橋梁(1)要親近父母，跨越代溝：在家中，父母與我們之間容易產(chǎn)生矛盾和代溝，對此不能否認(rèn)、不能漠視，但也不能夸大，積極的做法是從現(xiàn)實(shí)中架起溝通的橋梁。(2)學(xué)會(huì)遇事與父母商量：當(dāng)我們與父母發(fā)生矛盾的時(shí)候，首先要冷靜下來，心平氣和地與家長商量。(3)與父母溝通的基本要領(lǐng)：彼此了解是前提，尊重理解是關(guān)鍵。理解父母的有效方法是換位思考，溝通的結(jié)果要求同存異。2．交往講藝術(shù)(1)贊賞父母，交往起來無煩惱。(2)認(rèn)真聆聽，交往起來免誤會(huì)。(3)幫助父母，交往起來無障礙。(4)在家庭交往中，與父母不必太計(jì)較。時(shí)政鏈接2009年8月31日，廣西省上思縣實(shí)驗(yàn)小學(xué)舉行一個(gè)“與經(jīng)典同行，與圣賢為友”的開學(xué)典禮，吸引了上百名學(xué)生家長及群眾前來參加。開學(xué)典禮高潮迭起，在老師的領(lǐng)讀下，三年級以上的學(xué)生代表集體朗讀了《弟子規(guī)》?！兜茏右?guī)》是孔子為教育后人編寫的，其內(nèi)容是教會(huì)學(xué)生在日常生活中要孝敬父母，友愛兄弟姐妹，要謹(jǐn)慎，要講信用；和大眾交往時(shí)要平等仁和，要時(shí)常親近有仁德之人，向他學(xué)習(xí)。怎樣恰當(dāng)?shù)嘏c父母溝通？名師講義【例】家庭生活中，要化解父母與子女間“愛”的沖突。你認(rèn)為下列有關(guān)子女的做法不正確的是（）A．理解父母，換位思考B．發(fā)生矛盾時(shí)不鬧對立C．對父母的話要絕對服從D．平時(shí)與父母多溝通交流解析：在家庭生活中，父母與子女間“愛”的沖突是雙方的事，所以雙方都應(yīng)積極地想辦法溝通，故D正確。同時(shí)子女應(yīng)理解父母，和父母不鬧對立，故A、B正確。與父母溝通時(shí)要辨明是非，父母有錯(cuò)誤的時(shí)候，對于父母的錯(cuò)誤我們也要指出，因此說“對父母的話要絕對服從”是錯(cuò)誤的。答案：C點(diǎn)評：我們要正確看待與父母之間的沖突，既不能逃避矛盾，也不能將矛盾擴(kuò)大化，還要把握與父母溝通的要領(lǐng)，彼此了解是前提，尊重理解是關(guān)鍵，換位思考是方法，溝通的結(jié)果要求同存異，與父母的溝通，需要心靈的交流，核心是愛的奉獻(xiàn)。舉一反三一天，幾個(gè)八年級的小伙伴聚到一起，各自聊起了自己的家庭生活。一個(gè)說：“我媽媽真嘮叨，每天放學(xué)回到家，她就嘮叨個(gè)不停，整天是學(xué)習(xí)、學(xué)習(xí)……煩死人了?！绷硪粋€(gè)說：“每當(dāng)星期天，我媽媽就像看犯人一樣，把我關(guān)在家里，不是學(xué)英語，就是學(xué)數(shù)、理、化，還要參加繪畫班、鋼琴班、書法班，幾乎沒有自己娛樂的時(shí)間，累死了，我真想逃離家庭?！边@兩位同學(xué)為什么會(huì)有這樣的心理感受？請幫他們出個(gè)主意來擺脫這種處境。中考演練一、請你選擇（下列每小題的四個(gè)選項(xiàng)中，只有一項(xiàng)是最符合題意的）1.(2009·淮安)是跨越代溝的最好方式。（）A.相互爭論B.保持沉默 C.絕對服從D.學(xué)會(huì)溝通2.在生活中尊重父母，就要做到（）①尊重父母的意見、建議②與父母交談時(shí)注意語氣和分寸③與父母發(fā)生矛盾時(shí)采取疏遠(yuǎn)的態(tài)度④尊重父母的個(gè)性，欣賞父母的優(yōu)點(diǎn)A.①②③B.①②④C.②③④D.①②③④3.（2009·蕪湖）逆反心理是處于青春期的青少年一種常見的心理現(xiàn)象。如果處理不當(dāng),會(huì)造成親子隔閡,導(dǎo)致種種不快等。下列做法中有助于克服逆反心理的是（）A.聆聽教誨、唯命是從B.平等溝通、換位思考C.固執(zhí)己見、決不讓步D.不理不睬4.(2009·青島)如右圖漫畫《代溝》，在家庭生活中，我們與父母存在的矛盾和沖突（）A.是不可能得到解決的B.應(yīng)當(dāng)順其自然，任其發(fā)展C.只要我們順從父母，是可以避免的D.需要我們積極、主動(dòng)地去化解代溝5.(2009·廣東)張茜在日記中寫到“初三這一年，每天晚上七點(diǎn)鐘爸爸都準(zhǔn)時(shí)把家里電視關(guān)掉，媽媽每隔一小時(shí)都會(huì)走進(jìn)我的書房提醒我學(xué)習(xí)、喝水……”對此，作為子女應(yīng)該（）A.對父母百依百順B.理解父母的苦衷C.拒絕父母的關(guān)愛D.對父母提出更高的生活要求二、請你概括（請用簡潔的語言提煉下面漫畫中蘊(yùn)含的主要道理）6.觀察下圖，進(jìn)行概括。三、請你簡答7.我們中學(xué)生，在家庭中得到父母無微不至的關(guān)懷，雖然不能給父母以物質(zhì)的回報(bào)，但可以付出同樣的關(guān)懷；在學(xué)校從老師那里汲取了豐富的知識，雖然無以報(bào)答恩師，但一句“老師辛苦了!”可以表達(dá)我們的敬意……請結(jié)合自己的體會(huì)和感悟，聯(lián)系所學(xué)知識回答：面對日漸衰老、操勞終日的父母，我們應(yīng)該怎樣對父母報(bào)以關(guān)懷?(要求有真情實(shí)感、可操作性強(qiáng))四、請你辨析8.當(dāng)前社會(huì)上流行一種說法：家不是說理的地方，清官難斷家務(wù)事。所以，與父母發(fā)生沖突時(shí)，沒有必要與父母交流。五、請你進(jìn)行觀察與思考9.(2009·福州)做一個(gè)身心健康的人未來社會(huì)需要具備的心理素質(zhì)是什么？下表是對父母和子女兩代人調(diào)查的部分結(jié)果。（1）從圖表中可看出父母和子女的看法有一定的差異，往往因?yàn)椴町惗a(chǎn)生矛盾。當(dāng)矛盾發(fā)生時(shí)，子女應(yīng)該怎么辦?（2）圖表中，父母和子女都認(rèn)可的未來社會(huì)最需要具備的心理素質(zhì)是什么？為什么?請運(yùn)用所學(xué)的知識回答。六、請你參加活動(dòng)與探索10.中學(xué)生小林的數(shù)學(xué)成績很棒，每次考試都是優(yōu)秀且常常滿分，而英語常常不及格，父母給他請了一個(gè)家教，因此他周日還要到輔導(dǎo)班