七年級(jí)語文下冊(cè)：專項(xiàng)提分卷詞語積累-成語的使用

七年級(jí)語文下冊(cè)：專項(xiàng)提分卷-詞語積累-成語的使用(滿分：45分考試時(shí)間：40分鐘)1．詞語積累——下列句子中加點(diǎn)的詞語使用恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是(B)(3分)A．他心胸狹窄，經(jīng)常在一些不值一提的微不足道的事上斤斤計(jì)較。B．富有創(chuàng)造性的人總是孜孜不倦地汲取知識(shí)，使自己學(xué)識(shí)淵博。C．他整天都無動(dòng)于衷，東張西望，簡(jiǎn)直不把學(xué)習(xí)當(dāng)作一回事兒。D．回到故鄉(xiāng)，見到親人，在外漂泊多年的他終于忍俊不禁，流下了辛酸的淚水。(解析：A項(xiàng)“微不足道”指意義、價(jià)值等小得不值得一提，與句中“不值一提”重復(fù)；C項(xiàng)“無動(dòng)于衷”指心里一點(diǎn)兒也沒有觸動(dòng)。指對(duì)應(yīng)該關(guān)心、注意的事情毫不關(guān)心，置之不理，用在這里不合語境；D項(xiàng)“忍俊不禁”指忍不住笑了出來，與后面的“淚水“語意矛盾。)2．詞語積累——下列句子中加點(diǎn)的詞語使用恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是(A)(3分)A．菲律賓在黃巖島問題上所表現(xiàn)出的狹隘認(rèn)知和低劣手段，讓人不可思議。B．“神舟十一號(hào)”像一支離弦之箭，氣沖斗牛，直上云天，成為我國(guó)載人航天發(fā)展史上新的里程碑。C．小明這次期中考試又是全班第一名，這都是他平時(shí)不斷努力的結(jié)果，真是可歌可泣。D．2017年9月特朗普訪華事件鮮為人知，引起了全國(guó)人民的關(guān)注。(解析：B項(xiàng)“氣沖斗?！毙稳菖瓪鉀_天或氣勢(shì)很盛，與句意不符；C項(xiàng)“可歌可泣”指值得歌頌、贊美，使人感動(dòng)流淚，多用于形容英勇悲壯的感人事跡，用在這里不合語境；D項(xiàng)“鮮為人知”指很少有人知道，與“引起了全國(guó)人民的關(guān)注”矛盾，使用不當(dāng)。)3．詞語積累——下列句子中加點(diǎn)的詞語使用恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是(A)(3分)A．期中考試成績(jī)很不理想，他怏怏不樂地走在回家的路上。B．這個(gè)毒梟被緝毒警當(dāng)場(chǎng)擊斃，終于落得個(gè)馬革裹尸的下場(chǎng)。C．前幾天剛剛清理過的樹下雜草，春風(fēng)一吹，又鋒芒畢露了，使人頓生無限感嘆。D．盧軒經(jīng)過六年的苦練，彈得一手好琴，終于在我市鋼琴比賽中獲得金獎(jiǎng)，真是當(dāng)之無愧。(解析：B項(xiàng)“馬革裹尸”指英勇犧牲在戰(zhàn)場(chǎng)，該成語是褒義詞，用于此處不恰當(dāng)；C項(xiàng)“鋒芒畢露”形容人傲氣逼人，逞強(qiáng)好勝，或形容人銳氣才干完全顯露出來，句中指的是小草又發(fā)芽了，使用不當(dāng)；D項(xiàng)“當(dāng)之無愧”指承受得起某種榮譽(yù)或稱號(hào)，句中指的是比賽的成績(jī)，不是榮譽(yù)或稱號(hào)，使用不當(dāng)。)4．詞語積累——下列句子中加點(diǎn)的詞語使用恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是(B)(3分)A．格林曾經(jīng)是一位非常富有的商人，怎奈世事多變，而今的他窮困潦倒，兀兀窮年，吃了上頓沒下頓的。B．這些詩(shī)歌，讀來悲憤激越，慷慨激昂，充滿感人的力量。C．這座寺廟經(jīng)過數(shù)月的修繕，如今已整修完畢，整座廟宇看上去古樸莊嚴(yán)，惟妙惟肖。D．這里的小吃風(fēng)味獨(dú)特，耐人尋味，我每次來到這里，總要品嘗。(解析：A項(xiàng)“兀兀窮年”指一年到頭辛苦勞動(dòng)，勤勞不懈，用在這里是語意不符；C項(xiàng)“惟妙惟肖”形容描繪或仿造得簡(jiǎn)直和真的一模一樣，非常逼真，用在這里不恰當(dāng)；D項(xiàng)“耐人尋味”多指言語文字意味深長(zhǎng)，值得琢磨，此處用錯(cuò)對(duì)象。)5．詞語積累——下列句子中加點(diǎn)的詞語使用恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是(B)(3分)A．記得那時(shí)爺爺已經(jīng)六十多歲了，可是他仍然精神矍鑠，聲音響亮，講話又親切又質(zhì)樸，那血?dú)夥絼偟娘L(fēng)度，到現(xiàn)在我還留有深刻的印象。B．日本帝國(guó)主義所發(fā)動(dòng)的侵華戰(zhàn)爭(zhēng)給中國(guó)人民帶來了深重的災(zāi)難，可是日本文部省卻肆無忌憚地一再修改日本中小學(xué)課本，掩蓋戰(zhàn)爭(zhēng)罪行。C．奧斯維辛集中營(yíng)的幸存者對(duì)法西斯的暴行更是沒齒難忘。D．中國(guó)歌手組合鳳凰傳奇演唱的《最炫民族風(fēng)》紅遍了國(guó)內(nèi)外，這首歌節(jié)奏明快、朗朗上口，確實(shí)讓人賞心悅目。(解析：A項(xiàng)“血?dú)夥絼偂笔切稳菽贻p人的，此處不能用在已經(jīng)六十多歲的爺爺身上，用錯(cuò)對(duì)象；C項(xiàng)“沒齒難忘”指一輩子也忘不了，忘不了的往往是恩情，不能用來形容“暴行”；D“賞心悅目”指看到美好的景色而心情愉快，此處用錯(cuò)對(duì)象。)七年級(jí)語文下冊(cè)：專項(xiàng)提分卷(二)詞語積累——成語的使用6．詞語積累——下列句子中加點(diǎn)的詞語使用恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是(C)(3分)A．從繁華、喧囂的市中心來到這山清水秀的避暑勝地，我們感到心安理得。B．這種方法很容易被錯(cuò)誤地應(yīng)用，而濫用這取之不盡用之不竭的資源的可能性是聳人聽聞的。C．有一次(也只有這一次)，我穿著那雙因?yàn)榧毙璨旁谝患掖蠊举I的靴子，漫不經(jīng)心地走進(jìn)他的店鋪。D．這篇文章錯(cuò)別字很多，用語無倫次來評(píng)價(jià)它是再恰當(dāng)不過了。(解析：A項(xiàng)“心安理得”指自以為做的事情合乎道理，心里很坦然，不合語境；B項(xiàng)“聳人聽聞”指夸大或捏造事實(shí)，使人聽了感到驚異或震動(dòng)，這里與語境不符；D項(xiàng)“語無倫次”指話講得亂七八糟，毫無次序，不能指文章，用錯(cuò)對(duì)象。)7．詞語積累——下列句子中加點(diǎn)的詞語使用恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是(D)(3分)A．聽了老師的鼓勵(lì)，她終于重拾信心，洋洋得意起來。B．我在街上跟一位分別了十多年的老同學(xué)不期而遇邂逅了，兩人都非常興奮。C．考試前夕，班主任謝老師念念有詞地囑咐我們一定要沉著冷靜，考出理想成績(jī)。D．近幾年來，國(guó)家的反腐敗工作取得了一定的勝利，但我們也應(yīng)該清醒認(rèn)識(shí)到，反腐敗工作依然任重道遠(yuǎn)。(解析：A項(xiàng)“洋洋得意”形容十分得意的樣子，不合語境；B項(xiàng)“不期而遇”指事先沒有約定而遇見，與“邂逅”一詞重復(fù)；C項(xiàng)“念念有詞”指人不停地自言自語，與語境不符。)8．詞語積累——下列句子中加點(diǎn)的詞語使用恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是(B)(3分)A．許多年輕人總是盯著電腦不放，即使在地鐵上也目不窺園地盯著手機(jī)，所以眼睛總是干干的，時(shí)不時(shí)地還有灼熱刺痛的感覺B．當(dāng)時(shí)，他是美國(guó)家喻戶曉的人物，因?yàn)樗晒Φ仡I(lǐng)導(dǎo)戰(zhàn)時(shí)美國(guó)的原子彈制造工作。C．對(duì)于我這個(gè)住校讀書的女兒，媽媽總是悲天憫人，萬分地不放心。D．在新學(xué)年的開學(xué)典禮上，當(dāng)校長(zhǎng)做完關(guān)于開學(xué)工作的報(bào)告后，我們不謀而合地鼓起掌來。(解析：A項(xiàng)“目不窺園”形容學(xué)習(xí)專心致志，十分刻苦，這里與語境不符；C項(xiàng)“悲天憫人”指哀嘆時(shí)世的艱難，憐惜人們的痛苦，與語境不符；D項(xiàng)“不謀而合”指事先沒有商量過，意見或行動(dòng)卻完全一致，屬望文生義，此處應(yīng)用“不約而同”。)9．詞語積累——下列句子中加點(diǎn)的詞語使用恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是(D)(3分)A．由于工作繁忙，國(guó)家領(lǐng)導(dǎo)人總是顛沛流離，導(dǎo)致休息時(shí)間所剩無幾。B．今天家里商量周末聚餐的事情，兒子在大庭廣眾之下提出吃自助餐的要求。C．在“我是歌手”的舞臺(tái)上，林志炫的服裝精致得體，天衣無縫。D．他的言外之意就是你今后批評(píng)人時(shí)要講究方式方法，不要當(dāng)著眾人的面發(fā)脾氣批評(píng)人。(解析：A項(xiàng)“顛沛流離”指生活艱難，四處流浪，與語境不符；C項(xiàng)“大庭廣眾”指聚集了很多人的公開場(chǎng)合，不符合語境；C項(xiàng)“天衣無縫”比喻事物周密完善，找不出什么毛病，屬望文生義。)10．詞語積累——下列句子中加點(diǎn)的詞語使用恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是(D)(3分)A．班長(zhǎng)性格溫和，總能夠低眉順眼地調(diào)和同學(xué)之間的矛盾。B．運(yùn)動(dòng)會(huì)入場(chǎng)式上，運(yùn)動(dòng)員們昂首挺胸耀武揚(yáng)威地步入會(huì)場(chǎng)，博得全場(chǎng)的陣陣掌聲。C．李老師作畫，看似心不在焉，可一會(huì)兒，一只奔騰的駿馬就躍然紙上。D．“神舟十一號(hào)”飛船成功發(fā)射是黨中央的高度重視和全體科研人員鍥而不舍的努力的成果。(解析：A項(xiàng)“低眉順眼”指低著眉頭，兩眼流露出順從的神情，形容馴良、順從。與語境不符；B項(xiàng)“耀武揚(yáng)威”指炫耀武力，展示威風(fēng)，多用于貶義，與語境不符；C項(xiàng)“心不在焉”指思想不集中，與語意不符。)七年級(jí)語文下冊(cè)：專項(xiàng)提分卷(二)詞語積累——成語的使用11．詞語積累——下列句子中加點(diǎn)的詞語使用不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是(D)(3分)A．除了表面上的名聲和地位，這款智能手機(jī)背后還有些一鮮為人知的技術(shù)“大佬”和故事。B．存在感不是鋒芒畢露，而是一種讓人舒適又信賴的感覺。C．長(zhǎng)假過后，學(xué)生上課的時(shí)候多少會(huì)有些心不在焉。D．小雪邀請(qǐng)好朋友一起去看電影《天才槍手》，可好朋友只想睡懶覺，真是讓小雪深惡痛絕。(解析：D項(xiàng)“深惡痛絕”指對(duì)某人或某事物極端厭惡痛恨。用在此處情感色彩過重，不合適。)12．詞語積累——下列句子中加點(diǎn)的詞語使用不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是(A)(3分)A．水龍頭一打開，水管中就噴出白色水柱，一瀉千里，沖刷在旁邊的小汽車上。B．成群的牛羊行進(jìn)在廣闊的草原上，浩浩蕩蕩，場(chǎng)面非常壯觀。C．解筏漂流，時(shí)如離弦之箭，披波直進(jìn)；時(shí)如曲徑通幽，九曲連環(huán)。D．兒童機(jī)器人能夠給予孩子每時(shí)每刻的陪伴，還能隨時(shí)記錄下孩子的成長(zhǎng)瞬間。(解析：A項(xiàng)“一瀉千里”形容江河奔流直下，流得又快又遠(yuǎn)。也比喻文筆或曲調(diào)氣勢(shì)奔放。也形容價(jià)格猛跌不止。用在此處不合語境。)13．詞語積累——下列句子中加點(diǎn)的詞語使用不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是(B)(3分)A．在一檔真人秀節(jié)目中，要求把手伸進(jìn)黑箱子摸東西，某明星剛伸手進(jìn)去就面如土色，往后退了一大步。B．一個(gè)小偷因?yàn)闆]錢上網(wǎng)而去行竊，最后被抓，真是因小失大，情有可原。C．她在微博上發(fā)了一段評(píng)論，莫名其妙就成了網(wǎng)絡(luò)紅人。D．總是有人在地鐵或公交上做不雅的事情，大庭廣眾之下，絲毫不注意個(gè)人行為給社會(huì)帶來的負(fù)面影響。(解析：B項(xiàng)“情有可原”指在情節(jié)上或按情理有可原諒的地方。在句中使用錯(cuò)誤。)14．詞語積累——下列句子中加點(diǎn)的詞語使用不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是(A)(3分)A．聽了學(xué)霸的學(xué)習(xí)分享，他明白了，要多思考，多向老師問問題、不恥下問。B．各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)要以身作則樹立榜樣，說到就要做到。C．要真正學(xué)思踐悟、學(xué)以致用、學(xué)而不厭，才能提高新聞寫作綜合素養(yǎng)和宣傳報(bào)道水平。D．幾個(gè)舍友來自全國(guó)各地，說起方言的時(shí)候南腔北調(diào)的，很有意思。(解析：A項(xiàng)“不恥下問”比喻謙虛好學(xué)，不介意向不如自己的人請(qǐng)教。此