高中體育與健康-足球頭頂球技術(shù)教學(xué)課件設(shè)計(jì)_第1頁
高中體育與健康-足球頭頂球技術(shù)教學(xué)課件設(shè)計(jì)_第2頁
高中體育與健康-足球頭頂球技術(shù)教學(xué)課件設(shè)計(jì)_第3頁
高中體育與健康-足球頭頂球技術(shù)教學(xué)課件設(shè)計(jì)_第4頁
高中體育與健康-足球頭頂球技術(shù)教學(xué)課件設(shè)計(jì)_第5頁
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文檔簡介

足球頭頂球技術(shù)課的設(shè)計(jì)說明讓每位學(xué)生在愉悅中學(xué)習(xí),在合作中進(jìn)步,在歡樂中成長,這是新的教學(xué)理念對(duì)體育課提出的新的要求,讓每節(jié)體育課都是健康的快樂的,讓所有學(xué)生都能感受到快樂和成功,這是每位體育教師都應(yīng)該努力探索并積極實(shí)踐的。一、課前:布置預(yù)習(xí),溫故知新教學(xué)流程:結(jié)合預(yù)習(xí)內(nèi)容,完成對(duì)頭頂球信息與資料的搜集整理,讓學(xué)生主動(dòng)參與學(xué)習(xí)。

教學(xué)目標(biāo):

1、降低了足球教學(xué)難度。

2、為掌握頭頂球新技能奠定基礎(chǔ)。二、課中:

自主學(xué)習(xí),合作探究,精講點(diǎn)撥,有效練習(xí)。(一)、課的導(dǎo)入:巧設(shè)情景,導(dǎo)入課堂,激發(fā)興趣,展示激情。(二)、準(zhǔn)備活動(dòng):分組討論,合作探究,點(diǎn)撥暗示,分組實(shí)施。(三)、復(fù)習(xí):強(qiáng)調(diào)重點(diǎn)難點(diǎn),淡化組織形式,培養(yǎng)創(chuàng)新精神,展現(xiàn)主體地位,促進(jìn)技能形成。(四)、課堂預(yù)習(xí):課前預(yù)習(xí)的延伸,鼓勵(lì)學(xué)生帶著疑問去體驗(yàn),為學(xué)生主動(dòng)解決問題埋下伏筆。(五)、新授課學(xué)習(xí):

教學(xué)流程:1、結(jié)合卡片,分組學(xué)習(xí)與討論。2、自主學(xué)習(xí),解決問題,遇到困難,合作探究。3、參與討論,巡回指導(dǎo),發(fā)現(xiàn)問題,點(diǎn)撥暗示。4、教師示范,適時(shí)精講,分組展示,鞏固效果。5、關(guān)注個(gè)體,分層教學(xué),面向全體,體驗(yàn)成功。(六)、課堂檢測:(展示)

教學(xué)流程:1、結(jié)合卡片,分組合作解讀游戲規(guī)則與問題。2、適時(shí)點(diǎn)撥,啟發(fā)學(xué)生敢于嘗試,積極創(chuàng)新。3、完善技術(shù),為技能形成奠定基礎(chǔ)。4、鼓勵(lì)合作,體現(xiàn)團(tuán)隊(duì)與集體的力量與創(chuàng)造力。(七)、課堂延伸:教學(xué)流程:1、結(jié)合卡片,合作探究比賽規(guī)則與問題。2、自由分組,培養(yǎng)溝通與協(xié)調(diào)能力。3、鼓勵(lì)協(xié)作,培養(yǎng)團(tuán)隊(duì)精神與集體觀念。4、巡回指導(dǎo),發(fā)現(xiàn)問題,及時(shí)點(diǎn)撥。5、提高能力,促進(jìn)運(yùn)動(dòng)技能形成。三、課后教學(xué)流程:1、放松身心,預(yù)防運(yùn)動(dòng)損傷,消除緊張心理。2、歸納總結(jié),及時(shí)表揚(yáng)肯定,鼓勵(lì)相互評(píng)價(jià)。3、發(fā)放作業(yè)

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