版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)
文檔簡介
足球頭頂球技術(shù)課的設(shè)計(jì)說明讓每位學(xué)生在愉悅中學(xué)習(xí),在合作中進(jìn)步,在歡樂中成長,這是新的教學(xué)理念對(duì)體育課提出的新的要求,讓每節(jié)體育課都是健康的快樂的,讓所有學(xué)生都能感受到快樂和成功,這是每位體育教師都應(yīng)該努力探索并積極實(shí)踐的。一、課前:布置預(yù)習(xí),溫故知新教學(xué)流程:結(jié)合預(yù)習(xí)內(nèi)容,完成對(duì)頭頂球信息與資料的搜集整理,讓學(xué)生主動(dòng)參與學(xué)習(xí)。
教學(xué)目標(biāo):
1、降低了足球教學(xué)難度。
2、為掌握頭頂球新技能奠定基礎(chǔ)。二、課中:
自主學(xué)習(xí),合作探究,精講點(diǎn)撥,有效練習(xí)。(一)、課的導(dǎo)入:巧設(shè)情景,導(dǎo)入課堂,激發(fā)興趣,展示激情。(二)、準(zhǔn)備活動(dòng):分組討論,合作探究,點(diǎn)撥暗示,分組實(shí)施。(三)、復(fù)習(xí):強(qiáng)調(diào)重點(diǎn)難點(diǎn),淡化組織形式,培養(yǎng)創(chuàng)新精神,展現(xiàn)主體地位,促進(jìn)技能形成。(四)、課堂預(yù)習(xí):課前預(yù)習(xí)的延伸,鼓勵(lì)學(xué)生帶著疑問去體驗(yàn),為學(xué)生主動(dòng)解決問題埋下伏筆。(五)、新授課學(xué)習(xí):
教學(xué)流程:1、結(jié)合卡片,分組學(xué)習(xí)與討論。2、自主學(xué)習(xí),解決問題,遇到困難,合作探究。3、參與討論,巡回指導(dǎo),發(fā)現(xiàn)問題,點(diǎn)撥暗示。4、教師示范,適時(shí)精講,分組展示,鞏固效果。5、關(guān)注個(gè)體,分層教學(xué),面向全體,體驗(yàn)成功。(六)、課堂檢測:(展示)
教學(xué)流程:1、結(jié)合卡片,分組合作解讀游戲規(guī)則與問題。2、適時(shí)點(diǎn)撥,啟發(fā)學(xué)生敢于嘗試,積極創(chuàng)新。3、完善技術(shù),為技能形成奠定基礎(chǔ)。4、鼓勵(lì)合作,體現(xiàn)團(tuán)隊(duì)與集體的力量與創(chuàng)造力。(七)、課堂延伸:教學(xué)流程:1、結(jié)合卡片,合作探究比賽規(guī)則與問題。2、自由分組,培養(yǎng)溝通與協(xié)調(diào)能力。3、鼓勵(lì)協(xié)作,培養(yǎng)團(tuán)隊(duì)精神與集體觀念。4、巡回指導(dǎo),發(fā)現(xiàn)問題,及時(shí)點(diǎn)撥。5、提高能力,促進(jìn)運(yùn)動(dòng)技能形成。三、課后教學(xué)流程:1、放松身心,預(yù)防運(yùn)動(dòng)損傷,消除緊張心理。2、歸納總結(jié),及時(shí)表揚(yáng)肯定,鼓勵(lì)相互評(píng)價(jià)。3、發(fā)放作業(yè)
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
- 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 二零二五年度生態(tài)園林建設(shè)綠化種樹承包合同2篇
- 2025年度養(yǎng)老院老人外出活動(dòng)責(zé)任分擔(dān)協(xié)議3篇
- 2025年度網(wǎng)約車司機(jī)兼職車輛使用協(xié)議3篇
- 2025年度男女朋友共同創(chuàng)業(yè)合作協(xié)議書3篇
- 2025年度海洋工程機(jī)械設(shè)備租賃協(xié)議2篇
- 二零二五年度高原特色農(nóng)產(chǎn)品進(jìn)出口銷售合同3篇
- 2025年度養(yǎng)殖產(chǎn)品市場銷售合作協(xié)議書2篇
- 2025年度公司管理人員兼職與聘用合同3篇
- 2025年度戶外廣告牌安裝與夜間照明安全協(xié)議3篇
- 二零二五年度農(nóng)村土地經(jīng)營權(quán)流轉(zhuǎn)與農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)扶貧合作合同3篇
- 小學(xué)生心理健康講座5
- 上海市市轄區(qū)(2024年-2025年小學(xué)五年級(jí)語文)部編版期末考試((上下)學(xué)期)試卷及答案
- 國家職業(yè)技術(shù)技能標(biāo)準(zhǔn) X2-10-07-18 陶瓷工藝師(試行)勞社廳發(fā)200633號(hào)
- 人教版八年級(jí)上冊(cè)生物全冊(cè)教案(完整版)教學(xué)設(shè)計(jì)含教學(xué)反思
- 2024年銀行考試-銀行間本幣市場交易員資格考試近5年真題附答案
- 人教版小學(xué)四年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)期末復(fù)習(xí)解答題應(yīng)用題大全50題及答案
- 冀教版五年級(jí)上冊(cè)脫式計(jì)算題100道及答案
- 你是排長我是兵(2022年山東濟(jì)南中考語文試卷記敘文閱讀題及答案)
- 《ISO56001-2024創(chuàng)新管理體系 - 要求》之22:“8運(yùn)行-8.2 創(chuàng)新行動(dòng)”解讀和應(yīng)用指導(dǎo)材料(雷澤佳編制-2024)
- 廣東省中山市2023-2024學(xué)年高三物理上學(xué)期第五次統(tǒng)測試題含解析
- 《體育科學(xué)研究方法》題庫
評(píng)論
0/150
提交評(píng)論