計劃方案集合九篇

精選計劃方案會集九篇一、第一輪復(fù)習第一輪復(fù)習(八月中到三月初)，基礎(chǔ)知識復(fù)習階段。在這一階段，老師將帶領(lǐng)同學(xué)科重溫高中階段所學(xué)的課程，但這絕不行是對從前所學(xué)知識的簡單重復(fù)，而是站在更高的角度，對舊知識產(chǎn)生嶄新認識的重要過程。由于在第一次學(xué)習時，老師是以知識點為主線索，依次教授講解的，由于后邊的相關(guān)知識還沒有學(xué)到，不能夠進行縱向聯(lián)系，所以，大家學(xué)到的經(jīng)常是瑣碎的、紛亂的知識點。而在第一輪復(fù)習時，老師的主線索是知識的縱向聯(lián)系與橫向聯(lián)系相結(jié)合，以章節(jié)為單位，將那些瑣碎的、紛亂的知識點串通起來，并將它們系統(tǒng)化、綜合化，重視點在各個知識點之間的貫通融會。所以大家在復(fù)習過程中應(yīng)做到:立足課本，迅速激活已學(xué)過的各個知識點，第一針對學(xué)過的看法，同學(xué)們用自己的語言下一個定義，再和書上的定義進行比較，以加深對其的認識，其次要把書上的例題、習題再做一遍，由于好多數(shù)學(xué)高考題就是由這些題目演變而來的。教師要有針對性的指導(dǎo)學(xué)生“回歸”課本，夯實基礎(chǔ)，熟練掌握解題的通性、通法，提升解題速度。注意所做題目知識點覆蓋范圍的變化，有意識地思慮、研究這些知識點在課本中所處的地位和互相之間的聯(lián)系。明確課本從前到后的知識構(gòu)造，將整個知識系統(tǒng)框架化、網(wǎng)絡(luò)化。經(jīng)常將使用最多的知識點總結(jié)起來，研究重點知識所在章節(jié)，并認識各章節(jié)在課本中的地位和作用。在這一階段同學(xué)們要適合做一些高考真題，但不要焦慮做整套的高考試卷，而應(yīng)該成近似《五年高考試題分類解析》等書中的題目，這樣既能夠明確高考中終歸是如何觀察這些知識的，又方便對這些知識點概括、整理.需要特別說明的是，在這一階段必定有一本《考試大綱》，(由于最新的考試大綱平時會在第二輪復(fù)習時才能夠宣告，考慮到每年考綱的變動都不是很大，考生使用上一年的考試大綱就可以了。)《考試大綱》對各個知識點的要求一般分三個層次，“認識、理解、掌握”，考生在這一階段應(yīng)該以《綱》為綱。二、第二輪復(fù)習第二輪復(fù)習(三月初到五月初)，綜合能力與應(yīng)該技巧提升階段，。在這一階段，1老師將以“數(shù)學(xué)思想方法”、解題策略和應(yīng)該技巧為主線。老師的講解，不再重視知識構(gòu)造的先后次序。第一重視提升考生采用“配方法、待定系數(shù)法、換元法、數(shù)形結(jié)合、分類談?wù)?、?shù)學(xué)模型”等方法解決數(shù)學(xué)問題的能力。其次考生要注意用一些解題的特別方法，特別技巧，以提升解題速度和對付策略。這一階段要得到提升，應(yīng)做到:主動將相關(guān)知識進行必要的拆分、加工重組。找出某個知識點會在哪一系列題目中出現(xiàn)，某種方法能夠解決哪一類問題。解析題目時，由原來的重視知識點，漸漸地向探望解題的思路、方法轉(zhuǎn)變。要重視通性通法的指導(dǎo)，同時重視學(xué)生的多向思想。從這一階段開始，解題就必然要特別規(guī)范。俗語說:“不怕難題不得分，就怕每題都扣分”，所以大家務(wù)必然解題過程寫得井然有序，構(gòu)造完滿。適當選做各地模擬和近幾年高考試卷，漸漸弄傲慢考試卷的命題思路和構(gòu)造，充分認識到高考關(guān)于知識和能力的觀察是并重的。三.第三輪復(fù)習。第三輪復(fù)習，即考前沖刺復(fù)習階段，在這個階段我們應(yīng)該大量做一些練習，要做題先要選題，高考真題必然是最好的練習題!所以建議必然要好好做一下最十年以來的高考試卷，包括全國卷和地方卷，其次最好能找到近5年以來各區(qū)的統(tǒng)考試題，在做題的過程中來牢固前面復(fù)習過的考點。同時最后的復(fù)習別忘了課本，特別是在考前應(yīng)該再次翻開課本把里面公式和定理再看看，把典型的例題再做做，由于書上的例題畢竟比較簡單，在考前做例題一是防范手生，便于高考正常發(fā)揮，一是有助于提升我們的自信心.第二主若是查漏補缺和模擬訓(xùn)練，突出適應(yīng)性訓(xùn)練、應(yīng)試技巧;梳理試卷，回歸課本;加強信息的收集與整理。備課組教師共同研究出一至三套試題作為高考前的最后階段檢測，試題的難度一套偏難，后兩套適中。6月1日至6月6日，學(xué)生整理，考前指導(dǎo)。優(yōu)秀的身體素質(zhì)和心理素質(zhì)是特別重要的，這一時期教師要走到學(xué)生中去，與學(xué)生溝通思想，發(fā)現(xiàn)學(xué)生的問題要及時開導(dǎo)，同時要修業(yè)生注意飲食的平庸，睡眠的保證，思想的歡喜。沾益縣三中20xx屆的高考復(fù)習資料是重新華書店訂購的《優(yōu)化設(shè)計》，我們將以《優(yōu)化設(shè)計》和課本為教科書張開全面的總復(fù)習，復(fù)習的第一步是回歸課本2講解基本定義，講解課本上的重要例題，解析其演變的各種可能及例題帶來的思考，其次是講解《優(yōu)化設(shè)計》的典例，對《優(yōu)化設(shè)計》上的各部分練習題以學(xué)生自己完成為主，教師只對其中學(xué)生認為有問題的題目進行講解。對《優(yōu)化設(shè)計》上配套的章節(jié)測試題年級上利用晚自習進行考試。這樣下來就要修業(yè)生有較強的自覺性，肯于去做題和思慮，去自己發(fā)現(xiàn)的問題并要請教師恩賜解決。對年級上訂購的《大聯(lián)考卷》，《信息卷》則由年級一致安排考試，年級系統(tǒng)全部參加流水改卷并進行集體質(zhì)量解析。四.如何提升復(fù)習的收效以下幾點可供參照1、改進學(xué)習方法，培養(yǎng)優(yōu)秀的學(xué)習習慣改進學(xué)習方法是一個長遠性，系統(tǒng)積累的過程，一個人只有不斷地接受新知識，不斷地產(chǎn)生疑問，不斷地總結(jié)，才能不斷地提升。應(yīng)經(jīng)過與老師、同學(xué)平時的溝通，漸漸地總結(jié)出一般性的學(xué)習規(guī)律，它包括:擬定計劃、課前預(yù)習、專心上課、及時復(fù)習、獨立作業(yè)、解決疑難、系統(tǒng)小結(jié)和課外學(xué)習幾個方面，簡單概括為四個環(huán)節(jié)(預(yù)習、上課、整理、作業(yè))和一個步驟(復(fù)習總結(jié))。每一個環(huán)節(jié)都有較深刻的內(nèi)容，帶有較強的目的性、針對性，要落實到位。在課堂上應(yīng)注意培養(yǎng)聽課的好習慣。聽是主要的，把老師講的重點部分聽懂，聽的時候注意思慮，解析問題，但是光聽不記或光記不聽，必然會捉襟見肘，所以適合的記筆錄，意會老師課上的妄圖和精神。在課堂、課外練習中應(yīng)注意培養(yǎng)寫作業(yè)的習慣，作業(yè)不但要書寫工整，而且還要有條理，這樣能夠培養(yǎng)邏輯能力。同時作業(yè)必定獨立完成，培養(yǎng)一種獨立思慮的好習慣。提升課堂效益的“四抓”(1).抓知識的形成過程數(shù)學(xué)的看法、定義、公式、定理等都是數(shù)學(xué)的基礎(chǔ)，這些知識的形成過程容易被忽視。事實上，這些知識的形成過程正是數(shù)學(xué)能力的培養(yǎng)過程。一個定理的證明，經(jīng)常是新知識的發(fā)現(xiàn)過程，在掌握知識的過程中，促使了能力的發(fā)展。如反函數(shù)看法如何形成?構(gòu)造性的定義給出了求反函數(shù)的方法和步驟及互為反函數(shù)其圖象的對稱關(guān)系。(2).抓問題的裸露在課堂上，老師都會提問，有時還陪伴著問題的談?wù)摚P(guān)于典型問題，帶有3寬泛性的問題必定及時解決，不能夠把問題遺留下來，甚至積累下來，發(fā)現(xiàn)問題應(yīng)及時解決，遺留問題要及時解決。(3).抓解題指導(dǎo)要合理選擇簡捷的運算路子，這不但是迅速運算的需要，也是運算正確性的需要，運算的步驟越大，出錯的可能性也就越大。所以依照問題的條件和要求，合理地選擇簡捷的運算路子，不行是提升運算能力的重點，也是提升其他數(shù)學(xué)能力的有效路子。如給定兩個會集如何組成照射，能組成多少個照射?如何組成函數(shù)，能組成多少個函數(shù)等。(4).抓數(shù)學(xué)思想方法的訓(xùn)練數(shù)學(xué)學(xué)科擔負著培養(yǎng)運算能力、邏輯思想能力、空間想象能力以及運用所學(xué)知識解析問題、解決問題的重任，它的特色是擁有高度的抽象性、邏輯性與寬泛的應(yīng)用性，對能力的要求較高。數(shù)學(xué)能力只有在數(shù)學(xué)思想方法不斷應(yīng)用中才能得到培養(yǎng)和提升。3、學(xué)會數(shù)學(xué)復(fù)習的概括總結(jié)(1).抓基礎(chǔ)結(jié)合“邊看邊記，溫故知新系統(tǒng)”的填空提示，預(yù)習課本中所涉及的基本知識、公式、定義和定理，重視于自己感覺的重點、難點、疑點的再學(xué)習和再認識，重視基本看法、基本理論，并加強記憶;結(jié)合“落實雙基，穩(wěn)步提升”的練習，遇到看法解題時要對看法的內(nèi)涵和外延再認識;理解定理的條件對結(jié)論的拘束作用，并反問:若是沒有該條件會使定理的結(jié)論發(fā)生什么變化?如三垂線定理若缺少直線在平面內(nèi)將有什么結(jié)果?“貫穿交融，觸類旁通”，對典型例題師生共同賞析，在教師的指導(dǎo)下，重視如何掌握思想的切入點，掌握各種題型的思路走向，推斷命題者的妄圖，歸納全面的解題方法。只有積累必然的典型習題才能保證解題方法的正確性、簡捷性和齊全性;認真做好練習題，采用循環(huán)交替、螺旋式推進的方法，防范出現(xiàn)對基本知識、基本方法忘掉的現(xiàn)象。(2).成立知識網(wǎng)絡(luò)構(gòu)造認識課本知識間的橫向聯(lián)系，認識各部分內(nèi)容在高考中所占的分值、地位和4難易程度，有針對性地復(fù)習、梳理重點內(nèi)容，打破自己的單薄環(huán)節(jié)，力爭從宏觀上掌握高中數(shù)學(xué)的知識系統(tǒng)，成立自己的解題方法系統(tǒng)和思想系統(tǒng)。(3).全面認識與掌握高中常用的數(shù)學(xué)思想方法高中數(shù)學(xué)學(xué)習過程中所接觸到的數(shù)學(xué)思想方法一般分為三類:第一類是用于解題的詳盡操作性的方法，如配方法、換元法、消元法、待定系數(shù)法、鑒識式法、錯位相減法、迭代法、割補法、特值法等;第二類則是用于指導(dǎo)解題的邏輯性的方法，如綜合法、解析法、反證法、類比法、研究法、概括法、解析法等;第三類則是在數(shù)學(xué)學(xué)習過程中形成的關(guān)于數(shù)學(xué)解題甚至于關(guān)于其他問題的解決都擁有宏觀指導(dǎo)意義的數(shù)學(xué)思想方法，如函數(shù)思想、方程思想、數(shù)形結(jié)合思想、分類與整合思想、化歸與轉(zhuǎn)變思想等。復(fù)習中要關(guān)注它們的應(yīng)用，形成學(xué)以致用的習慣。進行解題后的再思慮思因果.解題后，要思慮在解題過程中運用了哪些知識點、已知條件及它們之間的聯(lián)系，還有哪些條件沒適用過，結(jié)果與題意或?qū)嵸|(zhì)生活可否吻合等。這樣可促使我們進行英勇研究，發(fā)現(xiàn)規(guī)律，從而激發(fā)創(chuàng)立性思想。思規(guī)律.解題后，要注意思慮所用的方法，認真總結(jié)規(guī)律，以達到貫穿交融的目的，這樣有益于加強知識的理解和運用，提升知識的遷移能力。思多解.在解題中采用多種解法，不但能夠鍛煉我們思想的發(fā)散性，而且能夠培養(yǎng)我們綜合運用所學(xué)知識解決問題的能力。思變通.關(guān)于一道題不應(yīng)限制于就題論題上，而要進行適合的變化引申，在培養(yǎng)思想變通性的同時讓我們的思想變得更加深刻流暢。一題變多題，有益于廣闊眼界，拓寬思路，提升應(yīng)變能力，防范思想定勢。思概括.解題后，回憶與該題同類的習題，進行比較，解析其解法，找到解這一類題的技巧和方法，從而達到觸類旁通的目的，長此過去便形成技巧，解題效率自然會大大提升。思錯誤.解題后，要思慮題中易混易錯的地方，總結(jié)經(jīng)驗，提升辨析錯誤的能力.在高考復(fù)習的整個過程中，我們最好能成立一個積錯本，就是要求我們在每一次練習中關(guān)于錯誤的地方必然要進行錯誤解析，一般錯誤包括三種:一種是計算失誤，一種是審題失誤，一種是思想起點錯誤。關(guān)于第一種這是我們大多數(shù)同學(xué)經(jīng)常出現(xiàn)的問題，在高考備考中我們必然要注意，每次考試和做題中必然要5自始自終，千萬不能夠眼好手低，我們好多同學(xué)在平時訓(xùn)練時一看題感覺自己會做就放棄演算過程，這是不好的學(xué)習習慣，只有每次在做題時能自始自終，才能提高我們運算的正確度，防范計算失誤!關(guān)于第二種審題失誤，比方在有一年的高考中讓你求的是極值，而我們好多同學(xué)求的是最值，畫蛇添足，浪費了時間還要扣分，關(guān)于這種情況，我想在考試時必然要先把題認真閱讀一遍，甚至能夠把試卷上重點字做上記號來提示你充分而正確地利用已知條件，這是一個不錯的方法，同學(xué)們不如能夠試一試!關(guān)于第三種這是一個很重點的問題，在高考中解答題占了很大的比率，要戰(zhàn)勝這個問題，我們在平時學(xué)習中必然要注意積累一些典型例題的典型解法，比方在解析幾何里的動點問題我們能夠考慮消參法，數(shù)列中的構(gòu)造法，函數(shù)中的轉(zhuǎn)移法，等等，這都是很好的方法，在備考中經(jīng)過掌握這一種方法即可以很順利做一類題目，觸類旁通，貫穿交融!只有我們在平時不斷積累，我們就會不斷進步，高考中就會駕輕就熟，圍魏救趙!5、加強典型習題本的復(fù)習典型習題本是老師從前講解的典型題目、自己從前出錯題目的齊集，所以復(fù)習典型習題本能起到事半功倍的收效?？赡芡瑢W(xué)們感覺題量太大，無法復(fù)習。這里告訴同學(xué)們一個特別成功的方法:篩。將平時總結(jié)的題目利用課余時間去復(fù)習，經(jīng)過復(fù)習，一本子的題目，一般大多數(shù)都能掌握起來，可能只剩下幾個或幾十個，將這些題目標出來，爾后再次復(fù)習時則只需復(fù)習這些題目。這樣，到高考的時候，經(jīng)過你幾次的篩，一般也就剩下幾十個題需要考前再復(fù)習一下。反之，若是不這樣復(fù)習，到高考前你會感覺典型習題本上的好多題目都不會，但又沒時間去復(fù)習，到那時你就真切成了熱鍋上的螞蟻了。要注意鍛煉培養(yǎng)優(yōu)秀的心理素質(zhì).高三時期有好多模擬考試，一是為了檢查同學(xué)們的復(fù)習情況，二是為了模擬高考情況，鍛煉考生的心理素質(zhì)。同學(xué)們平時就要有意識培養(yǎng)自己認真認真、頑強堅韌的品德。有的同學(xué)題目難考不好，題目簡單還是考不好，這就是心理素質(zhì)不好的表現(xiàn)。面對難題，絞盡腦汁，不得其解，心慌煩躁，知難而退;面對易題，愉悅忘形，粗心大意，白白丟分，這是同學(xué)們最易犯的弊端。其實，若能想到我難人難，我易人易，沉著應(yīng)戰(zhàn)，就能獲取理想的成績。一、指導(dǎo)思想：6認真貫徹落實中共中央、國務(wù)院《關(guān)于加強青少年體育加強青少年體質(zhì)的意見》文件精神，依照《學(xué)校體育工作條例》《學(xué)校衛(wèi)生工作條例》睜動工作，結(jié)合我校實質(zhì)，寬泛深入地張開學(xué)生陽光體育運動，全面推行《國家學(xué)生體質(zhì)健康標準》，進一步提升學(xué)生體質(zhì)健康水平，依照教育和青少年身心發(fā)展的規(guī)律，提升學(xué)生身體素質(zhì)和心理素質(zhì)，加強體育、衛(wèi)生的教育管理，增進學(xué)生身心健康，推進我校的體育、衛(wèi)生教育工作連續(xù)健康發(fā)展，培養(yǎng)出更多的“合格＋專長”的優(yōu)秀學(xué)生。二、工作目標1、加強體育衛(wèi)生工作的引導(dǎo)，努力釀造優(yōu)秀的體育衛(wèi)生氛圍；2、積極張開體育活動，首創(chuàng)學(xué)?；顒拥男聢雒妗?、認真貫徹推行國家體育衛(wèi)生工作條例，促使體育衛(wèi)生工作的發(fā)展。4、轉(zhuǎn)變師生看法，形成規(guī)范的體育衛(wèi)買賣識。5、培養(yǎng)師生體育衛(wèi)生習慣，保證全校體育衛(wèi)生上一個新臺階。三、詳盡工作及舉措1、張開教研，提升教師專業(yè)發(fā)展認真落實每周一次的教研組活動，做到有計劃，有主題，有記錄，保證每次活動的學(xué)習收效。教研組張開多種形式的業(yè)務(wù)商討活動，使每位教師在授課理念、授課方法、授課手段、授課談?wù)摰确矫娴靡赃M一步的改變，在體育授課中要把培養(yǎng)學(xué)生體育興趣、培養(yǎng)學(xué)生主動參加、加強學(xué)生體質(zhì)、提升學(xué)生的技術(shù)技術(shù)、培養(yǎng)學(xué)生平生體育意識作為授課的重要內(nèi)容。漸漸使體育課授課形成一種寬松、有序、友善、民主的氛圍。2、規(guī)范推行《學(xué)生體質(zhì)健康標準》認真做好學(xué)生體質(zhì)健康標準的鍛煉、測試工作，合理使用好測試器材，及時正確地上報學(xué)生體質(zhì)健康標準測試數(shù)據(jù)。3、認真做好學(xué)生健康體檢工作，高度重視學(xué)生體質(zhì)健康完滿學(xué)生體檢制度，成立健全學(xué)生體質(zhì)健康檔案。認真做好體檢數(shù)據(jù)的匯總、統(tǒng)計和解析，掌握我校學(xué)生的生長發(fā)育，體質(zhì)健康情況。4、加強健康教育，培養(yǎng)優(yōu)秀習慣開設(shè)健康教育課，張開多種形式的健康教育活動，要將公共體育衛(wèi)生安全教7育貫穿于平時教育中，加強健康行為養(yǎng)成教育，培養(yǎng)學(xué)生形成的衛(wèi)生習慣。5、保證大課間、眼保健操的時間和質(zhì)量。保證每天大課間活動時間，保證全員參加大課間，保證每次大課間有組織。夏季大課間張開廣播操、集體舞、花式跳繩、抖空竹、柔韌性練習等活動形成；冬季張開長跑活動。今年要在大課間形式和質(zhì)量上有所打破，特別是花式跳繩和抖空竹，要在現(xiàn)有基礎(chǔ)上增添新動作、新花式，使其擁有系統(tǒng)性、效益性和欣賞性。6、加強傳生病的防控宣傳教育在校內(nèi)，張開多種形式的宣傳教育活動。一是進一步加大傳生病防治宣傳教育工作的力度，特別是對“手足口病”、肺結(jié)核和“禽流感”等的預(yù)防的宣傳教育；二是大力張開愛國衛(wèi)生運動，結(jié)合季節(jié)性、突發(fā)性的傳生病及食品中毒的預(yù)防，經(jīng)過黑板報、宣傳欄、校園廣播等宣傳路子，大力普及衛(wèi)生知識，使廣大師生養(yǎng)成優(yōu)秀的個人衛(wèi)生習慣，提升學(xué)生抗病能力。7、積極張開課外小組活動堅持乒乓球、籃球的訓(xùn)練，同時兼顧花式跳繩、抖空竹兩個小組的活動。學(xué)生的業(yè)余訓(xùn)練要以基本技術(shù)的儲備為主，次序漸進。同時還要加強專長生的培養(yǎng)，以點帶面，促使整體提升。8、張開豐富多彩的體育活動要充發(fā)散揮和利用好課外及課間十分鐘的活動時間，要創(chuàng)立條件、創(chuàng)新形式，有組織、有計劃地張開豐富多彩的體育活動，既要保證時間，又要提升活動質(zhì)量。充發(fā)散揮學(xué)生集體的智慧把課間活動有序的張開起來，讓校園活動豐富起來，歡樂起來。全面落實我校關(guān)于“學(xué)校體育、藝術(shù)2+1項目”推行方案，保證“學(xué)生每天體育活動一小時”的落實。面向全體師生張開小型體育競賽活動，舉辦體育文化藝術(shù)節(jié)，召開春季田徑運動會，給每個學(xué)生搭建培養(yǎng)、訓(xùn)練、顯現(xiàn)的平臺。新學(xué)期開始了，我連續(xù)擔當大班保育工作。在過去的一個學(xué)期里，誠然在工作中獲取的一些成績，新學(xué)期我將把好的一面連續(xù)發(fā)展下去，將不足的方面努力做好。依照新學(xué)期的目標，擬定計劃以下：一、做好班內(nèi)衛(wèi)生消毒工作，護理好班中幼兒隨著冬春的季節(jié)交替，也是幼兒傳生病高發(fā)季節(jié)。作為保育員要嚴格遵守保8健醫(yī)擬定的衛(wèi)生消毒制度，對幼兒接觸的物品及時消毒。天氣轉(zhuǎn)暖，增添通風次數(shù)及時間，加強戶外陽光消毒。加大對工作的責任心。二、主要工作干凈衛(wèi)生習慣做好班內(nèi)衛(wèi)生消毒工作，護理好班中幼兒。養(yǎng)成飯前便后及手臟是洗手的習慣,學(xué)習自己卷衣袖,在老師的指導(dǎo)下會用香皂,不咬手指,不把玩具放入口中,用毛巾洗臉,保持衣服整齊。優(yōu)秀進餐習慣要沉寂快樂進餐,坐姿自然,正確使用餐具,(左手扶碗,右手拿湯勺,喝湯時兩手端碗)養(yǎng)成細嚼慢咽,不挑食,不浪費,不用手抓菜,不剩飯菜,不掉飯,不弄臟衣服等,戰(zhàn)勝幼兒的依賴性,培養(yǎng)幼兒的獨立性。認真做好食譜介紹,以提升促使孩子食欲,培養(yǎng)優(yōu)秀飲食習慣和有規(guī)律進食。有優(yōu)秀睡眠及穿脫能力能沉寂就寢,睡姿正確,不蒙頭睡,學(xué)習獨立,有序的穿脫衣服,鞋襪及所放的固定地址。優(yōu)秀學(xué)習環(huán)境堅持每天的消毒工作,餐具、用具、玩具用84消毒液消毒,床上用品勤洗換,保證每個月都曬足夠陽光。使孩子在整齊酣暢的環(huán)境中健康成長,為幼兒創(chuàng)立通風、干凈、溫馨的學(xué)習環(huán)境是我的責任和義務(wù)。配合老師張開授課活動做好課前準備,配合教師張開各項游戲,協(xié)助管理好班上的紀律,讓老師更好的張開授課工作。協(xié)助組織戶外活動,做好護理工作,(洗手間、喝水、適合穿衣服等)。做好家長工作及時向家長報告幼兒在園內(nèi)的生活及身體情況,利用放學(xué)時間多與家長溝通,多征采聽取家長建議,讓家長配合老師開班上授課工作。必定敬愛家長,熱忱服務(wù)。團結(jié)協(xié)作教師和保育兩者配合,互相理解,互相支持,經(jīng)常溝通,一同商討保教工作方案,團結(jié)一致,共同努力,互相關(guān)心每一個幼兒,使孩子健康成長。在本學(xué)期的工作中，我要不斷地超越自我，向著更高的目標前進。以一顆積極、進步、求知的心在工9作的道路上顯現(xiàn)自我。高聳入云的建筑物，海洋石油鉆井平臺、人造地球衛(wèi)星等等，都是人類數(shù)學(xué)智慧的結(jié)晶。接下來我們大家一同認識初三數(shù)學(xué)點和圓的地址關(guān)系授課計劃。(一)創(chuàng)立情境導(dǎo)入新課活動一：觀察我國射擊運動員在奧運會上獲金牌，為我國贏得榮譽，圖是射擊靶的表示圖，它是由好多同心圓(圓心同樣，半徑不同樣)組成的，你知道擊中靶上不同樣地址的成績是如何計算的嗎?提示：解決這個問題要研究點和圓的地址關(guān)系.活動二：問題研究問題1：觀察圖中點a，點b，點c與圓的地址關(guān)系?點a在圓內(nèi)，點b在圓上，點c在圓外問題2：設(shè)⊙o半徑為r,說出來點a，點b，點c與圓心o的距離與半徑的關(guān)系：oar問題3：反過來，已知點到圓心的距離和圓的半徑，可否判斷點和圓的地址關(guān)系?設(shè)⊙o的半徑為r，點p到圓心的距離op=d，則有：點p在圓內(nèi)d<r點p在圓上d=r點p在圓外d>r例題講解以下列圖，已知矩形abcd的邊ab=3cm，ad=4cm.以點a為圓心，4cm為半徑作⊙a，則點b、c、d與⊙a的地址關(guān)系如何?(二)合作溝通解讀研究活動三你知道擊中靶上不同樣地址的成績是如何計算的嗎?射擊靶圖上，有一組以靶心為圓心的大小不同樣的圓，他們把靶圖由內(nèi)到外分成幾個地域，這些地域用由高終歸的環(huán)數(shù)來表示，射擊成績用彈著點地址對應(yīng)的環(huán)數(shù)來表示.彈著點與靶心的.距離決定了它在哪個圓內(nèi)，彈著點離靶心越近，它所在的地域就越靠內(nèi)，對應(yīng)的環(huán)數(shù)也就越高，射擊的成績越好.活動四：研究(1)如圖，做經(jīng)過已知點a的圓，這樣的圓你能做出多少個?10如圖做經(jīng)過已知點a、b的圓，這樣的圓你能做出多少個?他們的圓心分布有什么特色?思慮經(jīng)過不在同一條直線上的三點做一個圓，如何確立這個圓的圓心?解析：如圖三點a、b、c不在同一條直線上，由于所求的圓要經(jīng)過a、b、c三點，所以圓心到這三點的距離相等，所以這個點要在線段ab的垂直的均分線上，又要在線段bc的垂直的均分線上.分別連接ab、bc、ac分別作出線段ab的垂直均分線l1和l2，設(shè)他們的交點為o，則oa=ob=oc;以點o為圓心，oa(或ob、oc)為半徑作圓，便能夠作出經(jīng)過a、b、c的圓.由于過a、b、c三點的圓的圓心只能是點o，半徑等于oa，所以這樣的圓只能有一個，即：結(jié)論：不在同一條直線上的三點確立一個圓.經(jīng)過三角形的三個極點能夠做一個圓，這個圓叫做三角形的外接圓，外接圓的圓心是三角形三條邊垂直均分線的交點，叫做這個三角形的外心.(三)應(yīng)用遷移牢固提升1、判斷以下說法可否正確任意的一個三角形必然有一個外接圓( ).任意一個圓有且只有一個內(nèi)接三角形( )經(jīng)過三點必然能夠確立一個圓( )三角形的外心到三角形各極點的距離相等( )2、如圖，已知等邊三角形abc中，邊長為6cm，求它的外接圓半徑.3、如圖，已知rt⊿abc中，若ac=12cm，bc=5cm，求的外接圓半徑.(四)總結(jié)反思拓展升華總結(jié)：1、本節(jié)學(xué)習的數(shù)學(xué)知識：(1)點和圓的地址關(guān)系;(2)不在同素來至線上的三點確立一個圓。2、本節(jié)學(xué)習的數(shù)學(xué)方法是數(shù)形結(jié)合一、工作思路年后勤工作的基本思路是：以公司中心，搞好各項服務(wù)，與時俱進抓好學(xué)11習，全面推進各方面提升。圍繞公司為中心，即后勤工作要向來圍繞公司各部門、全部工作順利張開這其中心。搞好各項服務(wù)，一是搞好為公司各部門工作順利開展的服務(wù)，為公司各部門工作順利睜創(chuàng)始建優(yōu)秀的條件；二是搞好為公司工作物質(zhì)保障的服務(wù)，為公司全體員工作順利進行解決后顧之憂，讓公司的全體員工為工作的張開獲取最及時有效的物質(zhì)保障，為全面提升公司全體員工的工作效率和工作質(zhì)量而努力奮斗。抓好學(xué)習，即時刻做好對公司規(guī)章制度的學(xué)習，與時俱進時刻保持知識的積累和更新，的確做好理論指導(dǎo)行動。二、工作目標今年度后勤工作的整體目標是：做到三個保證、三個力爭。三個保證是：保證公司內(nèi)外環(huán)境建設(shè)及公司各部門和需要負責的各部門工作順利張開、辦公生活用品的保護、維修、采買、保留、供應(yīng)及時到位；保證采買賬目管理規(guī)范、精巧，帳物吻合；保證公司水電通訊正常保障。三個力爭是：力爭進一步完滿服務(wù)設(shè)施；力爭進一步提升服務(wù)質(zhì)量；力爭進一步提升服務(wù)效益。三、工作舉措在后勤工作的張開中加強自己的思想建設(shè)，在工作張開和進行中漸漸培養(yǎng)及成立管理思想、意識、理念，為今后行政工作進入管理等更高階段做好先期鍛煉和打下牢固基礎(chǔ)。將服務(wù)的看法和意識，以實質(zhì)行動帶到后勤保障工作的實質(zhì)張開中去。新的一年新的開始，后勤工作的張開要堅持服務(wù)理念、管理方式同步進行，全面優(yōu)化自己后勤工作的工作態(tài)度和工作效率，在后勤工作的張開過程中漸漸培養(yǎng)和成立管理和服務(wù)的看法和理念，在后勤工作順利張開的同時加強與周圍同事的溝通和溝通，學(xué)習優(yōu)秀同事的好的工作態(tài)度和工作方法，查漏補缺，加強溝通增進互相共同進步，同時對周圍同事進行感染及教育影響，比方：勞動知識教育、培養(yǎng)愛惜公物意識、保持愛惜公共及辦公環(huán)境的干凈衛(wèi)生、培養(yǎng)奮斗圖強的意志等。為了提升自己的工作效率和管理、服務(wù)教育的質(zhì)量，在今年度結(jié)合后勤工作加強自己思想建設(shè)方面的主要舉措是：1）認真學(xué)習和貫徹落實公司領(lǐng)導(dǎo)和嚴格依照崗位職責對后勤工作的各項要求，加強服務(wù)意識，提升服務(wù)質(zhì)量。（2）認真學(xué)習公司的各項規(guī)章制度，提升自己涵養(yǎng)，愛崗敬業(yè)，吃苦耐勞。12成立為公司全體員工服務(wù)的思想，不斷提升職業(yè)道德水平。3）認真落實精巧化管理的各項要求，為公司及各部門員工工作順利睜創(chuàng)始建優(yōu)秀條件，在搞好服務(wù)的過程中，實現(xiàn)自己價值，貢獻自己的力量。加強公司財產(chǎn)管理，健全公司財產(chǎn)檔案（1）對辦公用品及固定財產(chǎn)的采買，做到貨比三家，嚴格資料購進，資料領(lǐng)出，做好領(lǐng)用和購進的記錄登記，做到記錄清楚，查閱了然。（2）如期和不如期對庫存進行清點，做到物品管理胸有成竹，核對領(lǐng)用及采購登記，做到帳物吻合。（3）無論固定財產(chǎn)還是辦公耗資品，均形成檔案，物品的入庫、出庫嚴格登記手續(xù)。做好后勤老例服務(wù)工作1）每個月做好對辦公用品的采買和發(fā)放，檢查及認識各申購部門對申購用品的發(fā)放和使用情況，隨時關(guān)注及檢查水電通訊可否正常，各部位照明設(shè)施檢查維修，保障公司全體員工工作順利張開。2）公司財產(chǎn)及實體物品管理。包括公司辦公地域內(nèi)的全部公共財物和辦公地域外環(huán)境地域內(nèi)的財物，如期或不如期對這些財務(wù)進行檢查認識這些物品的使用情況和所處地址，做到胸有成竹。對平時工作和使用中損壞的財物進行清點和統(tǒng)計，如期請工人進行維修，以節(jié)約為根本，做好物品的循環(huán)及可連續(xù)利用。（3）對公司員工宿舍的管理。做好員工宿舍公司財產(chǎn)的督查、管理和統(tǒng)計，對涉及固有財產(chǎn)的做好財產(chǎn)登記，同時隨時關(guān)注租借宿舍的租借合同到期情況，對租借合同到期的需要連續(xù)續(xù)簽的做好合同訂立工作及花銷支付工作，對需要新增的員工宿舍依照公司及領(lǐng)導(dǎo)的建議進行增添，做好賬目清楚，登記了然。（4）對公司的值班、保安、安全防范工作。對公司邀請的安保人員值班情況進行咨詢，認識公司夜間和節(jié)假日保衛(wèi)安全工作情況。關(guān)于出現(xiàn)的問題及時發(fā)現(xiàn)及時辦理。注意保衛(wèi)休息值班室和平時工作區(qū)衛(wèi)生內(nèi)務(wù)情況。漸漸成立值班登記和會客登記制度，防范閑雜人員任意出入，特別是夜間和節(jié)假日更要注意防火、防盜、水電安全使用的情況，做到安全第一。（5）管理和使用好平時用水用電，注意大家平時工作中的節(jié)水節(jié)電，漸漸培養(yǎng)和引導(dǎo)公司全體員工養(yǎng)成自覺節(jié)水節(jié)電的優(yōu)秀習慣，杜絕長流水和長明燈，下13班或長時間分開注意對辦公電腦和取暖設(shè)施的關(guān)閉。如期或不如期檢查各部門的用電使用情況，對存在浪費或使用安全隱患的及時加以指出和糾正。要及時更換或維修損壞的用電設(shè)施和用水設(shè)施，防范水源浪費和用電安全，提升安全系數(shù)。（6）對活動和圖書室的圖書管理依照公司規(guī)定和圖書擺放次序有條理，清楚了然的加以擺放，做到整齊查閱拿取正確為由，做好圖書入庫印章加蓋和登記正確，對有人需要借閱的成立借閱登記花名冊，做到借閱登登記有理有據(jù)，借閱去向清楚可查。做好公司內(nèi)外環(huán)境的綠化美化工作（1）澆水。對公司所屬范圍內(nèi)的綠色植物隨時檢查生長和澆水灌溉情況，對需要澆水灌溉的及時和澆水灌溉人員聯(lián)想，讓其重視注意，保障植物生旺盛，對綠色植物的灌溉要做到合理安排，同樣要以節(jié)約為根本，不得浪費水資源。2）公司辦公地域桌面盆栽綠化的管理。依照盆栽綠色植物生長情況進行觀察，隨時關(guān)注桌面盆栽綠色植物的正常生長和枯敗情況，對枯敗或衰老的盆栽綠色植物及時加以更換，保障辦公地域內(nèi)向來充滿綠色，同時起到保護員工視力和凈化工作環(huán)境內(nèi)空氣質(zhì)量的目的。3）對公司所屬范圍內(nèi)辦公地域外綠色植物的管理。依照生長情況如期或不如期的安排人員進行灌溉和澆注，出于節(jié)約用水的目的室外植被的灌溉主要以雨水灌溉為主。保證室外旺盛綠色植被下的干凈，關(guān)于隱蔽于其下的雜草、垃圾、雜物及時加以清處和整理。出于整體植被形象和有益于植物生長的，依照需要對這些植被安排專人對其加以修剪。（4）對公司所屬范圍內(nèi)辦公地域外池塘內(nèi)的魚類等水生動物如期或不如期加以檢查，對出現(xiàn)死亡的及時加以除去，保障對其的餌料供應(yīng)，保證這些生物的正常生理狀態(tài)，為公司大家的辦公增添一份活力和興趣。隨時認識和辦理各種突發(fā)事件和情況，如由于停電造成公司員工上班無法正常打卡，工作無法順利張開等，及時查明情況和原因，是公司自己線路故障等原因造成的及時聯(lián)系人員進行維修，由于供電部門造成的在認識實質(zhì)情況后向全體員工進行見告。完成公司出現(xiàn)、領(lǐng)導(dǎo)交辦、公司員工需要及時辦理的一些臨時性工作。把安全防范工作放在首位14一致思想、提升認識，堅決貫徹落實公司關(guān)于安全防范工作的相關(guān)精神，貫徹安全第一，預(yù)防為主的目標，把安全教育，安全管理的各項舉措落到實處。進一步加強安全責任意識，加大安全檢查力度，對重點部位嚴防死守，時刻繃緊安全防范這根弦，把隱患堅決消滅在萌芽狀態(tài)，保證公司全體員工工作、學(xué)習、生活的安全。同時，要加強與公司全部部門親近聯(lián)系和配合，提升公司全體員工的安全防范意識，加強各重點部位的檢查和整改工作。總而言之，在xx年的工作中，后勤工作的張開將本著服務(wù)于公司、服務(wù)于公司全體員工的思想，以人為本，從每一件小事做起，成立超前服務(wù)意識，形成“人人有事做，事事有人做，時時有事做，事事準時做”的服務(wù)格局。工作的張開做到長計劃短安排，兼顧兼顧，注意輕重緩急，工作安排做到密度合理，提前計劃和商討，提前安排，踏扎實實地做好份內(nèi)事務(wù)。一、班級情況解析這學(xué)期我連續(xù)任教一年級(1)和(2)的數(shù)學(xué)。(1)班的學(xué)生人數(shù)是37人，(2)班的人數(shù)是36人。在經(jīng)過了一個學(xué)期的數(shù)學(xué)學(xué)習后，擁有必然的觀察、比較和有序思慮的能力;積累了一些較簡易的生活經(jīng)驗，擁有必然的溝通合作意識和較好的學(xué)習習慣。但是，由于學(xué)生年齡小，好說好動，精力難以集中，思想跳躍性大，課堂老例較差，特別是傾聽的習慣和任意插嘴的習慣。所以，本學(xué)期要立足于正直學(xué)習態(tài)度，提升積極性，抓好基礎(chǔ)知識，培養(yǎng)學(xué)生優(yōu)秀的學(xué)習習慣。二、教材解析這冊實驗教材的編寫，是以《標準》的基本理念和所規(guī)定的授課內(nèi)容為依照，在總結(jié)現(xiàn)行九年義務(wù)教育小學(xué)數(shù)學(xué)教材研究和使用經(jīng)驗的基礎(chǔ)進步行編排。力爭使教材的構(gòu)造吻合教育學(xué)、心理學(xué)的原理和少兒的年齡特色，關(guān)注學(xué)生的興趣和經(jīng)驗，反響數(shù)學(xué)知識的形成過程，努力為學(xué)生的數(shù)學(xué)學(xué)習供應(yīng)生動爽朗、主動求知的資料與環(huán)境。同時，還繼承了現(xiàn)行九年義務(wù)教育教材中的一些好的經(jīng)驗、卓有收效的舉措，使學(xué)生在獲取數(shù)學(xué)基本知識和基本技術(shù)的同時，發(fā)展數(shù)學(xué)能力，培養(yǎng)創(chuàng)新意識和實踐能力，成立學(xué)習和應(yīng)用數(shù)學(xué)的興趣和信心。三、授課內(nèi)容這冊教材包括下面一些內(nèi)容：地址，20以內(nèi)的退位減法，圖形的拼組，100以內(nèi)數(shù)的認識，認識人民幣，100以內(nèi)的加法和減法(一)，認識時間，找規(guī)律，15統(tǒng)計，數(shù)學(xué)實踐活動。這冊教材的重點授課內(nèi)容是：100以內(nèi)數(shù)的認識，20以內(nèi)的退位減法和100以內(nèi)的加減法口算。在學(xué)生掌握了20以內(nèi)各數(shù)的基礎(chǔ)上，這冊教材把認數(shù)的范圍擴大到100，使學(xué)生初步理解數(shù)位的看法，學(xué)會100以內(nèi)數(shù)的讀法和寫法，弄清100以內(nèi)數(shù)的組成和大小，會用這些數(shù)來表達和溝通，形成初步的數(shù)感。100以內(nèi)的加、減法，分為口算和筆算兩部分。這冊教材出現(xiàn)的是口算部分，即兩位數(shù)加、減一位數(shù)和整十數(shù)口算。這些口算在平時生活中有寬泛的應(yīng)用，又是進一步學(xué)習計算的基礎(chǔ)，所以，應(yīng)該讓學(xué)生很好地掌握。同時，教材結(jié)合計算授課，安排了應(yīng)用所學(xué)計算知識解決問題的內(nèi)容，讓學(xué)生認識所學(xué)知識的實質(zhì)應(yīng)用，學(xué)習解決現(xiàn)實生活中相關(guān)的計算問題，培養(yǎng)學(xué)生用數(shù)學(xué)解決問題的能力。四、授課目的1、認識計數(shù)單位“一”和“十”，初步理解個位、十位上的數(shù)表示的意義，能夠熟練掌握100以內(nèi)數(shù)，會讀寫100以內(nèi)數(shù)。掌握100以內(nèi)數(shù)的組成、次序和大小，會用100以內(nèi)的數(shù)表示平時生活中的事物，并會進行簡單的估計和溝通。2、熟練計算20以內(nèi)的退位減法。會計算100以內(nèi)兩位數(shù)加，減一位數(shù)和整十數(shù)，會用加、減法計算知識解決一些簡單的實責問題。3、經(jīng)歷從生活中發(fā)現(xiàn)并提出問題、解決問題的過程，體驗數(shù)學(xué)與平時生活的親近聯(lián)系，感覺數(shù)學(xué)在平時生活中的作用。4、認識人民幣單位元、角、分。知道1元=10角，1角=10分，愛惜人民幣。5、會讀、寫幾時幾分，知道1時=60分，知道珍惜時間。6、會用上、下、前、后、左、右描述物體的相對地址;能用自己的語言描述長方形、正方形邊的特色，初步感知所學(xué)圖形之間的關(guān)系。7、會研究給定圖形或數(shù)的排列中的簡單規(guī)律，初步形成發(fā)現(xiàn)和欣賞數(shù)學(xué)美的意識初步體驗數(shù)據(jù)的收集、整理、描述、解析的過程，會用簡單的方法收集、整理數(shù)據(jù)，初步認識條形統(tǒng)計圖和統(tǒng)計表，能依照統(tǒng)計圖表中的數(shù)據(jù)提出并回答簡單的問題。領(lǐng)悟?qū)W習數(shù)學(xué)的樂趣，提升學(xué)習數(shù)學(xué)的興趣，成立學(xué)好數(shù)學(xué)的信心。養(yǎng)成認真作業(yè)、書寫整齊的優(yōu)秀習慣。16經(jīng)過實踐活動體驗數(shù)學(xué)與平時生活的親近聯(lián)系。五、授課重難點1、認識100以內(nèi)的數(shù)及加減法的計算，培養(yǎng)學(xué)生的數(shù)感，領(lǐng)悟生活中各處有數(shù)學(xué)。2、使學(xué)生經(jīng)歷和體驗學(xué)習的過程，發(fā)展學(xué)生的空間看法和統(tǒng)計意識，學(xué)會有條理地表達自己的思想。3、養(yǎng)成優(yōu)秀的觀察、書寫、思慮、傾聽、提問等學(xué)習習慣。六、授課舉措1、結(jié)合詳盡情境，運用小棒、圖片等教(學(xué))具進行直觀授課。2、主動與每個學(xué)生發(fā)言，認識每個學(xué)生的情況。授課中，關(guān)注學(xué)生參加學(xué)習活動的熱忱，多激勵學(xué)生優(yōu)秀的行為，培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習數(shù)學(xué)的熱忱。3、培養(yǎng)學(xué)生優(yōu)秀的學(xué)習習慣，漸漸引導(dǎo)學(xué)生學(xué)會獨立思慮，敢于提問，認真傾聽別人的建議，樂于表達自己的想法等內(nèi)在的學(xué)習質(zhì)量。4、聯(lián)系生活實質(zhì)和少兒的生理、心理特色，經(jīng)過學(xué)習喜聞樂道的游戲、童話、故事、卡通等形式，創(chuàng)立活動情境。5、激勵和敬愛學(xué)生的獨立思慮，指引導(dǎo)學(xué)生進行談?wù)摵蜏贤ā?、在實踐活動中給學(xué)生留下充分的時間與空間，在活動中學(xué)習數(shù)學(xué)知識。7、依照本班學(xué)生的特色和實質(zhì)情況，創(chuàng)立性地使用教材，設(shè)計授課過程。七、20%后進生進步舉措備課時必定對學(xué)困生的問題及對策進行充分的預(yù)設(shè)，上課時必定讓學(xué)困生提出問題，合作學(xué)習中必定讓學(xué)困生發(fā)言，指導(dǎo)點撥時必定解決學(xué)困生的迷惑，設(shè)計作業(yè)時必定針對學(xué)習能力不同樣的學(xué)生進行分層次部署并對學(xué)困生當面指導(dǎo)”。對學(xué)生因厭學(xué)輟學(xué)的，解析造成的原因，積極采用幫扶轉(zhuǎn)變舉措，采用教師和學(xué)優(yōu)生對學(xué)困生一幫一、結(jié)對子的方式，幫弱促強，幫助學(xué)困生重新成立學(xué)習信心。八、課時安排地址(4課時)2.20以內(nèi)的退位減法(13課時)例1：3課時17例2：4課時例3：2課時整理和復(fù)習：3課時單元練習：1課時圖形的拼組(3課時)4.100以內(nèi)數(shù)的認識(9課時)數(shù)數(shù)：數(shù)的組成——1課時讀數(shù)：寫數(shù)——1課時練習：1課時數(shù)的次序：比較大小——2課時整十數(shù)加一位數(shù)和相應(yīng)的減法：1課時練習：1課時擺一擺,想一想：1課時單元練習：1課時人民幣的認識(4課時)認識人民幣2課時簡單的計算2課時6.100以內(nèi)的加法和減法(一)(15課時)整十數(shù)加、減整十數(shù)3課時兩位數(shù)加一位數(shù)和整十數(shù)4課時兩位數(shù)減一位數(shù)和整十數(shù)6課時整理與復(fù)習2課時認識時間(3課時)找規(guī)律(4課時)統(tǒng)計(3課時)一、做好迎接再生入校工作１、再生報名款待站２、軍訓(xùn)工作：發(fā)軍訓(xùn)衣飾、訓(xùn)練場值班３、再生動員大會18４、專業(yè)知識講座５、女大學(xué)生心理健康講座二、做好學(xué)生會納新工作１、讓再生認識學(xué)生會２、各部納新計劃，再生申請３、面試與錄取結(jié)果宣告三、完滿學(xué)生會規(guī)章制度１、成立學(xué)生會成員檔案（成員名單，聯(lián)系方式）２、進一步明確三會制度３、工作計劃公開欄４、工作情況備案５、工作簡報四、做好德育評估準備工作１、思想政治工作入宿舍（特色宿舍評比）２、優(yōu)秀學(xué)風班、先進班集體、紅旗團支部等五、為?？萍嘉幕囆g(shù)節(jié)做好準備１、汽車知識競賽２、演講競賽３、校園歌手大賽４、科協(xié)“悅色杯”攝影大賽六、汽車文化節(jié)事項準備七、的確做好學(xué)生會工作１、高數(shù)、英語補習班；四級培訓(xùn)班；學(xué)習經(jīng)驗溝通會２、干部培訓(xùn)；學(xué)生會全體成員大會（重申素詰問題）５、科協(xié)迎新晚會；交誼舞培訓(xùn)與院系間聯(lián)誼；宿歌大賽６、校運動會；籃球聯(lián)賽；?；@球聯(lián)賽；其他體育活動７、網(wǎng)頁更新。一、指導(dǎo)思想以幼兒園教科研計劃為指導(dǎo)，以促使教師專業(yè)成長和初步形成班級教育特色19為目標，以《幼兒園活動發(fā)展性課程》推行為打破口，以多種形式的保育、教育、教研活動為契機，以點帶面，促使教師教育看法向教育行動的轉(zhuǎn)變。加大科研力度，不斷激勵教師自己業(yè)務(wù)學(xué)習及研究，在提升自己素質(zhì)的同時，提升保教質(zhì)量，促使中班幼兒整體發(fā)展。二、情況解析1、本組教師團結(jié)進步、做事積極主動，肯研究，擁有較強的業(yè)務(wù)能力和較好的專業(yè)涵養(yǎng)；2、由于教材變換的頻頻，部分教師在備課以及課堂授課組織上存有誘惑，需要在研究教材等方面集眾家之長。三、工作重點及舉措（一）、張開多種方式的教研活動，提升教研質(zhì)量和教師參研水平：1、連續(xù)張開“教研組長輪值制”：讓教師以主人翁的態(tài)度參加教研，變“要我教研”為“我要教研”。組長提前給輪值教師拋出研究議題，讓輪值教師先做相關(guān)準備，以便帶領(lǐng)大家進行商討，也可就自己學(xué)習的幼教理論、知識張開“信息宣告會”。2、張開“多人同課循環(huán)活動”：針對研究商定的一個授課中心內(nèi)容，進行“多人同課循環(huán)”，以此提升研究教師在授課過程中的教育體系與實踐能力；還可經(jīng)過“同課異構(gòu)”以此提升研究教師設(shè)計方案的能力。3、“專家模擬秀”：每位教師就所任學(xué)科進行“專題講座”，讓全組教師