河北省正定縣第三中學(xué)2023年生物高一第二學(xué)期期末考試試題含解析

2022-2023學(xué)年高二下生物期末模擬試卷考生須知：1．全卷分選擇題和非選擇題兩部分，全部在答題紙上作答。選擇題必須用2B鉛筆填涂；非選擇題的答案必須用黑色字跡的鋼筆或答字筆寫在“答題紙”相應(yīng)位置上。2．請用黑色字跡的鋼筆或答字筆在“答題紙”上先填寫姓名和準(zhǔn)考證號(hào)。3．保持卡面清潔，不要折疊，不要弄破、弄皺，在草稿紙、試題卷上答題無效。一、選擇題：（共6小題，每小題6分，共36分。每小題只有一個(gè)選項(xiàng)符合題目要求）1．下圖表示酶的催化反應(yīng)過程。有關(guān)敘述錯(cuò)誤的是()A．該酶促反應(yīng)過程可表示為a＋b→c＋dB．適當(dāng)增大a的濃度會(huì)提高酶促反應(yīng)的速率C．c或d的生成速率可以表示酶促反應(yīng)的速率D．若探究底物濃度對酶促反應(yīng)速率的影響，b的數(shù)量就是實(shí)驗(yàn)的自變量2．下列敘述與細(xì)胞學(xué)說不相符的是（）A．植物和動(dòng)物有著共同的結(jié)構(gòu)基礎(chǔ)---細(xì)胞B．人體每個(gè)細(xì)胞都能單獨(dú)完成各項(xiàng)生命活動(dòng)C．所有細(xì)胞都來源于先前存在的細(xì)胞D．動(dòng)、植物都由細(xì)胞構(gòu)成，這反映了生物界的統(tǒng)一性3．在生態(tài)系統(tǒng)中，連接生物和無機(jī)環(huán)境的兩個(gè)重要組成成分是()A．生產(chǎn)者和非生物成分 B．消費(fèi)者和有機(jī)物質(zhì)C．生產(chǎn)者和消費(fèi)者 D．生產(chǎn)者和分解者4．生物學(xué)家發(fā)現(xiàn)，有性生殖的生物后代呈現(xiàn)出多樣性，這種多樣性有利于該生物在自然選擇中進(jìn)化，下面有關(guān)這種生殖方式導(dǎo)致的多樣性形成的原因中，不合理的是A．減數(shù)分裂四分體時(shí)期的交叉互換可導(dǎo)致配子的多樣性B．受精時(shí)卵細(xì)胞和精子結(jié)合的多樣性C．減數(shù)第一次分裂后期的非同源染色體自由組合的多樣性D．不同生物體內(nèi)受精或體外受精等場所的多樣性5．如圖表示靶細(xì)胞和特定激素結(jié)合的方式示例。下列相關(guān)敘述正確的是A．圖中分泌細(xì)胞分泌激素的方式是主動(dòng)運(yùn)輸B．分泌細(xì)胞的分泌物通過體液定向運(yùn)輸?shù)桨屑?xì)胞C．如果分泌物是促甲狀腺激素，下丘腦細(xì)胞也可以成為靶細(xì)胞D．靶細(xì)胞也有可能是分泌細(xì)胞6．基因的自由組合定律的實(shí)質(zhì)是在減數(shù)分裂過程中，位于非同源染色體上的非等位基因自由組合。基因的自由組合定律發(fā)生于下圖中哪個(gè)過程A．①B．①和②C．②D．②和③二、綜合題：本大題共4小題7．（9分）1960年1月，科學(xué)家首次乘坐的“里亞斯特”號(hào)深海潛水器成功下潛至馬里亞納海溝進(jìn)行科考，在近萬米的海底，科學(xué)家們驚奇地看到比目魚和小紅蝦在游動(dòng)。（1）馬里亞納海溝中所有的比目魚組成了一個(gè)____________。（2）幾百萬年的海溝下與海溝上的比目魚還是屬于同一物種，但由于馬里亞納海溝中的比目魚群體長期與較淺域的比目魚缺乏基因交流，最終會(huì)產(chǎn)生______隔離。造成這種現(xiàn)象的兩個(gè)外部因素是______和_____。（3）從變異的來源看，比目魚的種類具有多樣性的根本是由于___________造成的。（4）由于地質(zhì)巨變，最終人類只搶救一對馬里亞納海溝中的比目魚，通過人工繁殖，最終產(chǎn)生一個(gè)新的比目魚種群，則此種群的基因庫中的基因數(shù)量與原種群相比要__________________。（5）下圖表示某群島物種演化的模型，A、B、C、D為四個(gè)物種及其演化過程。A物種演變?yōu)锽、C兩個(gè)物種的過程包括________________________三個(gè)環(huán)節(jié)。由A物種演變?yōu)锽、C兩個(gè)物種，其內(nèi)在因素是生物體的________發(fā)生了改變。

8．（10分）下圖為植物(2N=24)減數(shù)分裂過程及基因?qū)刂菩誀罘绞降氖疽鈭D,請回答：(1)圖1為該植物(基因型為Aa)減數(shù)分裂過程中______________時(shí)期部分染色體的示意圖,圖中有____條染色體。如果1號(hào)染色單體上的基因?yàn)锳，則2號(hào)中與1號(hào)A相對應(yīng)的基因最可能是________。A與a基因分離發(fā)生在減數(shù)_______________

期。(2)若該種植物基因型分別為AA(母本)與aa(父本)的兩親本進(jìn)行雜交時(shí)，A基因所在的那一對同源染色體只在減數(shù)第一次分裂時(shí)不分離，則母本產(chǎn)生的雌配子染色體數(shù)目最可能為_____________條。(3)若該植物的花色受兩對基因(自由組合)A/a、B/b控制,這兩對基因與花色的關(guān)系如圖2所示，此外，a基因?qū)τ贐基因的表達(dá)有抑制作用；由圖2可知基因控制性狀的方式是：__________________?，F(xiàn)將基因型為AABB的個(gè)體與基因型為aabb的個(gè)體雜交得到F1，其表現(xiàn)型為____________，F(xiàn)1的自交后代中花色的表現(xiàn)型及比例是__________________________。9．（10分）下圖為某種遺傳病的遺傳系譜圖。請據(jù)圖回答(顯性基因用A表示，隱性基因用a表示)：（1）該病是致病基因位于_________染色體上的_________性遺傳病。（2）Ⅱ7的基因型是_____，她是純合子的概率是_____。（3）若Ⅱ6和Ⅱ7再生一個(gè)孩子，則該孩子不患圖中所示遺傳病的概率是_____。（4）若I4還是紅綠色盲基因的攜帶者，則I4的基因型是_____（用圖中所示遺傳病相關(guān)基因A和a及紅綠色盲相關(guān)基因B和b表示）。10．（10分）下圖1表示某植物葉肉細(xì)胞中光合作用和有氧呼吸的主要過程，其中甲～丁表示細(xì)胞中相應(yīng)結(jié)構(gòu)，a～d表示相關(guān)物質(zhì)；下圖2表示該植物在最適溫度時(shí)，不同光照強(qiáng)度下光合作用速率的變化。請據(jù)圖回答：（1）圖1甲～丁中，發(fā)生光合作用光反應(yīng)的場所是____，物質(zhì)d表示____。（2）圖2中的____點(diǎn)時(shí)(填字母)，該植物凈光合速率為0。在C點(diǎn)對應(yīng)的光照強(qiáng)度時(shí)，限制光合作用速率進(jìn)一步升高的主要環(huán)境因素是____。（3）在利用塑料大棚栽培蔬菜時(shí)，如果遇到陰雨連綿的天氣，可適當(dāng)降低大棚內(nèi)溫度，抑制圖1中____(填圖1中的甲～丁)兩種結(jié)構(gòu)的生理功能，以利于有機(jī)物的積累。（4）如果將該植物先放置在圖2中A點(diǎn)的條件下12小時(shí)，接著放置在C點(diǎn)的條件下12小時(shí)，則在這24小時(shí)內(nèi)該植物單位葉面積的有機(jī)物積累量(用CO2吸收量表示)為____mg。11．（15分）下列表示人體內(nèi)苯丙氨酸的代謝途徑，請根據(jù)圖示回答下列問題：（1）苯丙酮尿癥的直接原因是患者的體細(xì)胞中缺少________，導(dǎo)致體內(nèi)的，苯丙氨酸不能沿正常途徑轉(zhuǎn)變?yōu)槔野彼?，只能轉(zhuǎn)變?yōu)楸奖?。苯丙酮酸在體內(nèi)積累過多就會(huì)對嬰兒對________系統(tǒng)造成不同程度的損害，使其智力低下，且患者尿味異樣。（2）若在其他條件均正常對情況下，缺少________會(huì)使人患尿黑酸癥。（3）以上實(shí)例可以看出，基因通過控制________來控制_______，進(jìn)而控制生物體的性狀。

參考答案一、選擇題：（共6小題，每小題6分，共36分。每小題只有一個(gè)選項(xiàng)符合題目要求）1、A【解析】

分析圖片可知，a是酶，b是底物，c和d是產(chǎn)物，該酶促反應(yīng)過程可表示為a＋b→ab→c＋d，A錯(cuò)誤；適當(dāng)增大酶的濃度會(huì)提高酶促反應(yīng)的速率，B正確；底物的消耗量或產(chǎn)物的生成量可以表示酶促反應(yīng)速率，C正確；若探究底物濃度對酶促反應(yīng)速率的影響，則b（底物）的數(shù)量就是實(shí)驗(yàn)的自變量，D正確。【點(diǎn)睛】關(guān)于酶催化特點(diǎn)的實(shí)驗(yàn)Ⅰ.酶的作用原理與高效性實(shí)驗(yàn)1．實(shí)驗(yàn)原理。(2)比較H2O2在常溫、高溫、過氧化氫酶、Fe3＋等條件下氣體產(chǎn)生的數(shù)量多少或衛(wèi)生香燃燒的劇烈程度，了解過氧化氫酶的作用和意義。①實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)及現(xiàn)象分析試

管

號(hào)

實(shí)驗(yàn)過程

觀察指標(biāo)

實(shí)驗(yàn)結(jié)果

結(jié)果分析

3%的過氧化氫(mL)

控制變量

H2O2分解速率(氣泡多少)

無火焰的衛(wèi)生香檢測

1

2

室溫

無

無助燃性

H2O2自然分解緩慢

2

2

90℃水浴加熱

很少

有助燃性

加熱能促進(jìn)H2O2分解

3

2

滴3.5%FeCl3溶液2滴

較多

助燃性較強(qiáng)

Fe3＋能催化H2O2分解

4

2

滴加20%2滴

很多

助燃性更強(qiáng)

過氧化氫酶有催化H2O2分解的作用，且效率高

②實(shí)驗(yàn)過程中變量及對照分析自變量

因變量

無關(guān)變量

對照組

實(shí)驗(yàn)組

2號(hào)90℃水浴加熱

3號(hào)加3.5%FeCl3溶液

4號(hào)加20%肝臟研磨液

H2O2分解速度用單位時(shí)間內(nèi)產(chǎn)生的氣泡數(shù)目多少表示

加入H2O2的量；實(shí)驗(yàn)室的溫度；FeCl3溶液和肝臟研磨液的新鮮程度

1號(hào)

試管

2、3、4號(hào)試管

③實(shí)驗(yàn)結(jié)論酶具有催化作用，同無機(jī)催化劑一樣都可加快化學(xué)反應(yīng)速率。酶具有高效性，同無機(jī)催化劑相比，酶的催化效率更高。1．基本技術(shù)要求(1)實(shí)驗(yàn)使用肝臟的研磨液，可使酶分子與過氧化氫充分接觸，從而加速過氧化氫的分解。(3)滴加氯化鐵溶液和肝臟研磨液不能合用一支滴管。原因是酶的催化效率具有高效性，少量酶帶入氯化鐵溶液中也會(huì)影響實(shí)驗(yàn)結(jié)果的準(zhǔn)確性，導(dǎo)致得出錯(cuò)誤的結(jié)論。Ⅱ.證明酶的專一性實(shí)驗(yàn)1．實(shí)驗(yàn)原理（1）。（2）用淀粉酶分別催化淀粉和蔗糖后，再用斐林試劑鑒定，根據(jù)是否有磚紅色沉淀來判定淀粉酶是否對二者都有催化作用，從而探索酶的專一性。2．實(shí)驗(yàn)流程序號(hào)

項(xiàng)目

試管號(hào)

1

2

1

注入可溶性淀粉溶液

2mL

/

2

注入蔗糖溶液

/

2mL

3

注入淀粉酶溶液

2mL振蕩

2mL振蕩

4

60℃熱水保溫

5min

5min

5

加斐林試劑

2mL振蕩

2mL振蕩

6

60℃水浴加熱

2min

2min

7

觀察實(shí)驗(yàn)結(jié)果

有磚紅色沉淀

無磚紅色沉淀

結(jié)論

淀粉酶只能催化淀粉的水解，不能催化蔗糖的水解

基本技術(shù)要求①保證蔗糖的純度和新鮮程度是做好實(shí)驗(yàn)的關(guān)鍵。如果蔗糖中混有少量的葡萄糖或果糖或蔗糖放置久了受細(xì)菌分解作用部分分解成單糖，則與斐林試劑共熱時(shí)能生成磚紅色沉淀，而得不到正確的實(shí)驗(yàn)結(jié)論。為了確保實(shí)驗(yàn)的成功，實(shí)驗(yàn)之前應(yīng)先檢驗(yàn)一下蔗糖的純度。②在實(shí)驗(yàn)中，質(zhì)量分?jǐn)?shù)為3%的蔗糖溶液要現(xiàn)用現(xiàn)配(以免被細(xì)菌污染變質(zhì))，取唾液時(shí)一定要用清水漱口，以免食物殘?jiān)M(jìn)入唾液中。③制備的可溶性淀粉溶液，一定要完全溶解后才能使用，因?yàn)闇囟冗^高會(huì)使酶活性降低，甚至失去催化能力。注意：實(shí)驗(yàn)中所用酶的來源不同，則所需最適溫度也不同。若淀粉酶為市售的α－淀粉酶，其最適溫度為50～75℃；若淀粉酶來自人體或生物組織，則最適溫度為37℃左右。（2）pH對酶活性的影響序號(hào)

實(shí)驗(yàn)操作內(nèi)容

試管1

試管2

試管3

1

注入等量的新鮮淀粉酶溶液

1mL

1mL

1mL

2

注入等量的不同PH的溶液

1mL蒸餾水

1mLNaOH

1mLHCl

3

注入等量的淀粉溶液

2mL

2mL

2mL

4

放60℃熱水中相等時(shí)間

5分鐘

5分鐘

5分鐘

5

加等量斐林試劑并搖勻

2mL

2mL

2mL

6

水浴加熱

2分鐘

2分鐘

2分鐘

7

觀察實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象

出現(xiàn)磚紅色沉淀

無變化

無變化

【特別提醒】（1）實(shí)驗(yàn)程序中2、3步一定不能顛倒，否則實(shí)驗(yàn)失敗。（2）注意實(shí)驗(yàn)步驟的順序：必須先將酶置于不同環(huán)境條件下(不同pH或不同溫度)，然后再加入反應(yīng)物。（3）注意選擇檢驗(yàn)實(shí)驗(yàn)結(jié)果的試劑3.實(shí)驗(yàn)結(jié)論：酶的活性需要適宜的溫度和pH，高溫、低溫以及過酸、過堿都將影響酶的活性。2、B【解析】

細(xì)胞學(xué)說認(rèn)為：一切動(dòng)植物都是由細(xì)胞及細(xì)胞產(chǎn)物構(gòu)成；細(xì)胞是一個(gè)相對獨(dú)立的單位；新細(xì)胞可以由老細(xì)胞分裂而來?！驹斀狻緼項(xiàng)和D項(xiàng)、根據(jù)分析可知，植物和動(dòng)物都是由細(xì)胞構(gòu)成的，這反映了生物界的統(tǒng)一性，A項(xiàng)、D項(xiàng)正確；B、人體每個(gè)細(xì)胞各有分工，共同完成各項(xiàng)生命活動(dòng)，B錯(cuò)誤；C、所有細(xì)胞都來源于先前存在的細(xì)胞，由老細(xì)胞分裂而來，C正確；故選B。3、D【解析】生態(tài)系統(tǒng)中，生產(chǎn)者通過光合作用將無機(jī)環(huán)境中的無機(jī)物合成為有機(jī)物進(jìn)入生物群落，同時(shí)將光能轉(zhuǎn)變成化學(xué)能；分解者通過分解作用（即細(xì)胞呼吸）將遺體、糞便等中的有機(jī)物分解成無機(jī)物釋放到無機(jī)環(huán)境中，促進(jìn)生態(tài)系統(tǒng)的物質(zhì)循環(huán)．D正確．【考點(diǎn)定位】生態(tài)系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)與功能【名師點(diǎn)睛】：生態(tài)系統(tǒng)中，生產(chǎn)者通過光合作用將無機(jī)環(huán)境中的無機(jī)物合成為有機(jī)物進(jìn)入生物群落，同時(shí)將光能轉(zhuǎn)變成化學(xué)能。分解者通過分解作用（即細(xì)胞呼吸）將遺體、糞便等中的有機(jī)物分解成無機(jī)物釋放到無機(jī)環(huán)境中，促進(jìn)生態(tài)系統(tǒng)的物質(zhì)循環(huán)。4、D【解析】減數(shù)分裂四分體時(shí)期的交叉互換屬于基因重組，可導(dǎo)致配子的多樣性，進(jìn)而導(dǎo)致后代的多樣性，A正確；受精時(shí)卵細(xì)胞和精子結(jié)合的多樣性，導(dǎo)致后代性狀的多樣性，B正確；減數(shù)第一次分裂后期的非同源染色體自由組合的多樣性，導(dǎo)致形成的配子多樣性，進(jìn)而導(dǎo)致后代的多樣性，C正確；不同生物體內(nèi)受精或體外受精等場所的不同，不是生物多樣性的原因，D錯(cuò)誤。5、D【解析】

據(jù)圖分析，通過體液的作用來完成的間接交流；如內(nèi)分泌細(xì)胞分泌→激素進(jìn)入體液→體液運(yùn)輸→靶細(xì)胞受體信息→靶細(xì)胞，即激素→靶細(xì)胞。

激素調(diào)節(jié)的特點(diǎn)：微量、高效，通過體液運(yùn)輸，作用于靶器官和靶細(xì)胞。【詳解】A、分析圖解可知，圖中分泌細(xì)胞分泌激素的方式是胞吐，體現(xiàn)了細(xì)胞膜具有一定流動(dòng)性，A錯(cuò)誤；

B、分泌細(xì)胞的分泌物通過體液運(yùn)輸?shù)桨屑?xì)胞，可能與靶細(xì)胞膜上的受體有關(guān)，運(yùn)輸時(shí)不具有定向運(yùn)輸?shù)淖饔茫珺錯(cuò)誤；

C、如果分泌細(xì)胞是促甲狀腺細(xì)胞，促甲狀腺激素只能作用與甲狀腺細(xì)胞，下丘腦細(xì)胞不會(huì)成為靶細(xì)胞，C錯(cuò)誤；

D、如果分泌細(xì)胞是甲狀腺細(xì)胞，當(dāng)甲狀腺激素分泌過多時(shí)，會(huì)反過來抑制下丘腦和垂體的作用，因此垂體細(xì)胞、下丘腦細(xì)胞這些具有分泌作用的細(xì)胞即是靶細(xì)胞，D正確。

故選：D。6、A【解析】基因的自由組合定律的實(shí)質(zhì)是在減數(shù)分裂過程中，位于非同源染色體上的非等位基因自由組合。所以基因的自由組合定律發(fā)生于配子形成的過程，即圖中①處，答案為A。【考點(diǎn)定位】基因的自由組合定律的實(shí)質(zhì)【名師點(diǎn)睛】這個(gè)題看似簡單，實(shí)則是歷屆學(xué)生的易錯(cuò)點(diǎn)，同學(xué)們最常選的是②配子間的隨機(jī)結(jié)合，所以記準(zhǔn)自由組合定律發(fā)生的時(shí)間（減數(shù)分裂形成配子的時(shí)期）就顯得尤為關(guān)鍵。二、綜合題：本大題共4小題7、種群生殖自然選擇地理隔離基因突變少突變、自然選擇、隔離基因（或基因型）【解析】試題分析：本題考查現(xiàn)代生物進(jìn)化理論，考查對現(xiàn)代生物計(jì)劃理論的理解。解答此題，應(yīng)區(qū)分地理隔離與生殖隔離，理解新物種產(chǎn)生的一般途徑和標(biāo)志。（1）馬里亞納海溝中所有的比目魚屬于同一地點(diǎn)的同種生物，組成了一個(gè)種群。（2）受地理隔離的限制，馬里亞納海溝中的比目魚群體長期與較淺域的比目魚缺乏基因交流，自然選擇的作用使兩個(gè)種群的基因頻率向不同的方向改變，最終會(huì)產(chǎn)生生殖隔離。（3）從變異的來源看，比目魚的種類具有多樣性的根本是由于基因突變的不定向性造成的。（4）一對馬里亞納海溝中的比目魚通過人工繁殖，產(chǎn)生一個(gè)新的比目魚種群，與原種群相比，該種群的所有個(gè)體來自同一祖先，基因庫中的基因數(shù)量要少。（5）新物種形成的過程過程包括突變、自然選擇、隔離三個(gè)環(huán)節(jié)，其內(nèi)在因素是生物體的基因（或基因型）發(fā)生了改變，導(dǎo)致相互之間不能進(jìn)行基因交流。8、(1)四分體4a第一次分裂后期和減數(shù)第二次分裂后期(2)13或11(3)基因通過控制酶的合成來控制代謝過程,進(jìn)而控制生物體的性狀粉色白∶粉∶紅=4∶9∶3【解析】(1)圖1細(xì)胞中有四分體,為減數(shù)第一次分裂前期。由圖示可知,A、a基因所在染色體片段發(fā)生過交叉互換,因此1號(hào)上為A,則2號(hào)上最可能為a;這種情況下,1號(hào)和2號(hào)、3號(hào)和4號(hào)上的A、a基因在減數(shù)第二次分裂后期分開,1號(hào)和4號(hào)、2號(hào)和3號(hào)上的A、a基因在減數(shù)第一次分裂后期分開。(2)正常配子中染色體數(shù)目為12條,若減數(shù)第一次分裂時(shí)一對同源染色體未分離,則有的配子中染色體多一條,有的配子中染色體少一條。(3)由圖2和題干信息“a基因?qū)τ贐基因的表達(dá)有抑制作用”可知,aa為白色,AAB為紅色,AaB和Abb為粉色。AABB個(gè)體與aabb的個(gè)體雜交得到F1基因型為AaBb,花為粉色;AaBb自交后代中aa(白)∶AAB(紅)∶AaB和Abb(粉)=4∶3∶9。9、常隱Aa03/4AaXBXb【解析】

分析遺傳系譜圖可知，Ⅱ6、Ⅱ7正常，生育一個(gè)患病兒子，可知，此病為隱性遺傳?。挥捎冖?患病，父親正常，所以此病不可能是伴X染色體隱性遺傳病，只能是常染色體上的遺傳病?！驹斀狻浚?）由分析可知，該病是致病基因位于常染色體上的隱性遺傳病。（2）分析遺傳系譜圖可知，Ⅲ10號(hào)個(gè)體基因型為aa，所以Ⅱ7的基因型是Aa，她是純合子的概率是0。（3）若Ⅱ6和Ⅱ7再生一個(gè)孩子，則該孩子患病概率為1/4，所以不患病的概率是3/4。（4）由于Ⅱ9患圖中遺傳病，所以I4基因型是Aa，若I4還是紅綠色盲基因的攜帶者XBXb，則I4的基因型是AaXBXb。【點(diǎn)睛】人類遺傳病判斷口訣：無中生有為隱性，隱性遺傳看女?。ㄅ颊撸?，父子患病為伴性——伴X染色體隱性遺傳病。有中生無為顯性，顯性遺傳看男?。谢颊撸?，母女患病為伴性——伴X隱性遺傳病。若男女患病概率相等，則為常染色體遺傳。10、甲O2BCO2濃度丙和丁180【解析】

據(jù)圖分析：圖1表示光合作用與有氧呼吸的過程，其中，甲是葉綠體類囊體薄膜，乙是葉綠體基質(zhì)，丙是細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)，丁是線粒體；a是ATP，b是NADPH，c是二氧化碳，d是氧氣。圖2中，A點(diǎn)沒有光照強(qiáng)度，只能進(jìn)行呼吸作用；B點(diǎn)為光補(bǔ)償點(diǎn)，此時(shí)光合速率與呼吸速率相等；C點(diǎn)表示光合速率達(dá)到了最大值?！驹斀狻浚?）根據(jù)以上分析已知，甲為葉綠體的類囊體薄膜，是光反應(yīng)的場所；物質(zhì)d是氧氣。（2）圖2中B點(diǎn)的二氧化碳吸收速率為0，表示此時(shí)的凈光合速率為0；C點(diǎn)時(shí)光合速率達(dá)到了最大值，且該植物在最適溫度下生長，所以此時(shí)限制光合