部分地市中考語(yǔ)文試卷《現(xiàn)代文閱讀表達(dá)方式題型》匯集

部分地市中考語(yǔ)文試卷《現(xiàn)代文閱讀表達(dá)方式題型》齊集部分地市中考語(yǔ)文試卷《現(xiàn)代文閱讀表達(dá)方式題型》齊集部分地市中考語(yǔ)文試卷《現(xiàn)代文閱讀表達(dá)方式題型》齊集2019年部分地市中考語(yǔ)文試卷《現(xiàn)代文閱讀之表達(dá)方式題型》齊集表達(dá)方式題型文章的表達(dá)方式有多種：記述、說(shuō)明、討論、抒情、描述。真題演練（一）閱讀下文，完成16-20題。(20分）點(diǎn)燃一個(gè)冬天游睿山村的冬天就是來(lái)得早，冷氣在十月剛過(guò)就開(kāi)著隊(duì)伍鋪天蓋地地卷過(guò)來(lái)。村里的人憂如都有些怕了，清早八點(diǎn)還沒(méi)有多少人起床。只有幾根玉米桿子被冷氣凍得瑟瑟地顫抖。孫老師和自己的女人卻早早地起床了。“瘟天，又是下雨?！迸藳](méi)好氣地罵著，“一連倒了這么多天，天上的水也該倒得差不多了?！睂O老師笑了笑。大塊大塊的煤早就堆在了操場(chǎng)的角落。孫老師說(shuō)：“生火吧，我已經(jīng)聽(tīng)到孩子們的腳步聲了。”女人望天，痛惜?！拔撂?！”女人又咧咧地罵。走路的時(shí)候一步比一步使勁，只差把地踏出一個(gè)坑。女人用了幾塊木炭放在了煤的中央，爾后嗤地劃了根火柴?！拔撂?，還下雨，我們這冬天就無(wú)法過(guò)了。”女人說(shuō)。孫老師知道，女人說(shuō)的是煤。這點(diǎn)煤是女人用背簍一塊一塊背回來(lái)的，女人背煤背得很辛苦。女人想用這些煤度過(guò)這個(gè)冬天。孫老師不說(shuō)話，他聽(tīng)見(jiàn)了孩子們的腳踩著水的聲音。這聲音漸行漸近。孫老師就想起他們沾滿黃泥的褲腿，露出腳趾的膠鞋，貼著臉皮的頭發(fā)和準(zhǔn)備鉆進(jìn)嘴里的鼻涕孫老師說(shuō)：“希望這是最后一個(gè)雨天?！边@時(shí)孩子們來(lái)了。整齊整齊的叫了一聲老師好。孫老師喂喂的應(yīng)著，說(shuō)放下書(shū)包，快來(lái)烤烤，烤干身上我們立刻上課。【A】學(xué)生們就如一群魚(yú)兒同樣游在那堆火旁邊，一邊伸出濕漉漉的褲腿和鞋，一邊在霧氣里說(shuō)著誰(shuí)清早沒(méi)等誰(shuí)，誰(shuí)昨天放學(xué)后看見(jiàn)了孫老師做什么了。孫老師笑著招呼，都來(lái)烤烤，別凍著了。女人在一邊靜靜地看著。半晌，女人說(shuō)，我有起初走了，你們慢慢烤。女人挎著背簍慢慢地被霧簾遮住。遠(yuǎn)處漸漸的有了狗叫也許一兩聲?shū)B(niǎo)兒的私語(yǔ)。下午放學(xué)了，霧還沒(méi)怎么散。孫老師和孩子們揮手，不斷說(shuō)著再見(jiàn)。孫老師說(shuō)：“天黑得早，早點(diǎn)回。住遠(yuǎn)一點(diǎn)的，要走兩個(gè)多小時(shí)呢?！焙⒆觽凕c(diǎn)頭。看孩子們走遠(yuǎn)，女人放下背簍。背簍里是滿滿的一背姜干柴。“喲，原來(lái)你是在弄柴，有了柴我們不就沒(méi)事了嗎？”女人給了孫老師一個(gè)白眼。女人說(shuō)：“你早早地就把學(xué)生放回家了，人家還不是在路上貪玩？”“誰(shuí)說(shuō)的？他們可都是聽(tīng)話的孩子，放學(xué)就回家了呀?！睂O老師說(shuō)?！澳悴幌嘈?？我今天上山碰到了一個(gè)家長(zhǎng)，他說(shuō)你們?cè)趺蠢狭魧W(xué)生的課呀?？晌覀兎艑W(xué)很早1的。你想想，學(xué)生們是不是沒(méi)聽(tīng)話？枉你還那么熱忱?！迸朔薹薜卣f(shuō)。女人說(shuō)完，就看見(jiàn)孫老師已經(jīng)出了學(xué)校的門(mén)，腳步把冷氣撞得嘩啦嘩啦響。夜晚的時(shí)候，女人做好了飯菜。孫老師才回來(lái)?；貋?lái)的時(shí)候抱了一大捆干柴。“看到啥了？”女人問(wèn)。孫老師放下柴火，說(shuō)：“看見(jiàn)了。他們?cè)诼飞系囊粋€(gè)草坪里玩。我責(zé)怪了他們幾句，放學(xué)是得早點(diǎn)回家?！迸苏f(shuō)：“你看你。唉?！迸藫u搖頭，想說(shuō)什么，但沒(méi)說(shuō)出來(lái)。這天夜晚，寒風(fēng)又把農(nóng)村嘩嘩破破搖了一個(gè)夜晚。女人和孫老師在床上翻來(lái)翻去。女人說(shuō)：“聽(tīng)見(jiàn)沒(méi)有，下雪了?！睂O老師說(shuō)：“聽(tīng)見(jiàn)了，下就下吸?！薄翱晌覀儧](méi)有煤了，準(zhǔn)備著凍死？”“我們不是有干柴嗎？怕什么呢?！薄澳屈c(diǎn)干柴能保持多久？”孫老師翻了翻身：“能保持多久就多久。睡覺(jué)，睡覺(jué)，明天還有課。”“你”女人已經(jīng)聽(tīng)見(jiàn)孫老師的呼嚕聲了。第二天一大早，【B】大地上各處插滿了白旗，空氣里僅有的一點(diǎn)暖氣算是完整投誠(chéng)了。寒氣殘酷，厚厚的積雪很刺眼。孫老師和女人還蒙在被子里，就聽(tīng)見(jiàn)了有人踩著積雪撲哧撲哧的聲音。接著有人走進(jìn)學(xué)校。孫老師一個(gè)骨碌爬起來(lái)，難道是學(xué)生們來(lái)了？這么早？女人隨著起了床。女人看見(jiàn)孫老師打開(kāi)門(mén)，站在那邊不動(dòng)了?！罢α?，咋了？”女人連忙跑過(guò)去。門(mén)口，齊刷刷地站著孫老師的學(xué)生們。他們手中都提著一袋木炭，正一個(gè)接一個(gè)地把木炭往孫老師的門(mén)口放。門(mén)口已經(jīng)堆了好大一堆木炭?！袄蠋?。”孫老師還沒(méi)來(lái)得及說(shuō)話，已經(jīng)有人說(shuō)話了?！斑@些都是我們自己在放學(xué)后燒的，這種木炭特別耐燒?！痹瓉?lái)這時(shí)學(xué)生們又說(shuō)：“老師，夠你們燒了嗎？不夠我們連續(xù)燒，我們能燒?！睂O老師的眼里已經(jīng)有了淚水，他回頭看了看女人。女人的臉紅撲撲的。女人眼里也閃著東西，她嘴里冒著熱氣，一個(gè)勁兒地說(shuō)：“夠了夠了。都能夠點(diǎn)燃一個(gè)冬天了。”（選自《微型小說(shuō)百年經(jīng)典·中國(guó)卷》）16．請(qǐng)準(zhǔn)時(shí)間序次將小說(shuō)的主要內(nèi)容補(bǔ)充完滿。(4分）清早：_______________________________________________下午放學(xué)后：孫老師夫婦以為學(xué)生貪玩，放學(xué)不實(shí)時(shí)回家。夜晚：_______________________________________________第二天清早：學(xué)生送來(lái)自己燒的木炭，孫老師夫婦深受動(dòng)人。217．從全文看，孫老師是一個(gè)____________________________而較少考慮自家生活的人；他的妻子嘴上愛(ài)抱怨，實(shí)質(zhì)上倒是一個(gè)心地平和、_________、_____________的好女人。(3分）18．文中【B】處劃線句環(huán)境描述有何作用？請(qǐng)簡(jiǎn)要回答。(3分）19．請(qǐng)對(duì)【A】處劃線句作簡(jiǎn)重討論。(4分）20．請(qǐng)寫(xiě)出本文題目“點(diǎn)燃一個(gè)冬天”的兩層含義。(6分）表層含義：深層含義：（二）閱讀下面的文字，完成12～16題（18分）父親二十年前的叮囑徐德新①天剛蒙蒙亮，父親就挑著柴火和我上路了。那時(shí)我剛到縣城里上初中，父親的負(fù)擔(dān)因此更重了。嚴(yán)冬快要，父親經(jīng)常抽空上山砍柴，爾后賣(mài)到縣城，由此給我湊生活費(fèi)以及學(xué)雜費(fèi)。每個(gè)周末。我都會(huì)回家?guī)椭赣H砍柴，爾后周一清早再走二十里的山路到學(xué)校去。這一次，因?yàn)槲翌~外需要五元錢(qián)的競(jìng)賽費(fèi)，因此父親夜晚又摸黑砍了一擔(dān)柴，等到第二天清早到縣城賣(mài)掉后再把錢(qián)給我。②“近來(lái)錢(qián)是越來(lái)越緊張了?！备赣H挑著擔(dān)，邊走邊嘀咕。自從到縣城上學(xué)，這句話聽(tīng)了已經(jīng)不下百遍了。一陣陣稍微的冷風(fēng)襲來(lái)，天漸漸亮了，山脊的輪廓越來(lái)越清楚。有嬌嫩的東西從空中飄下來(lái)，落在父親的身上，粗心就不見(jiàn)了。忽然又有兩片落到我的鼻尖上，用手一摸也沒(méi)了，鼻尖只留下一點(diǎn)冰涼的酸。仰頭瞭望，雪花正忽如其來(lái)，有些大一點(diǎn)的樹(shù)葉上已經(jīng)掛白了。除了扁擔(dān)的顫悠和我們輕重不一的腳步，山路靜謐而空蒙。③不知不覺(jué)間，縣城到了。④街上大多數(shù)的人家還沒(méi)有開(kāi)門(mén)。父親挑著擔(dān)，帶著我挨家挨戶找買(mǎi)主。因?yàn)閾?dān)憂耽誤我上學(xué)，又怕柴火打濕了沒(méi)人要，父親走得很快，我能聽(tīng)到他的喘氣聲越來(lái)越大。最后終于在一條弄堂里碰到了買(mǎi)柴人。父親卸掉柴火，從那人手里接過(guò)一沓毛票，認(rèn)真地?cái)?shù)了數(shù)，一共四元。父親說(shuō)：“同志，我這擔(dān)柴要五塊錢(qián)哩。”“什么？昨天不仍是四塊嗎？”那人瞟了一眼父親?！白蛱焓亲蛱?，您沒(méi)看我這擔(dān)柴，比別人的要后重得多嗎？”父親謹(jǐn)言慎行地說(shuō)?！澳俏覠o(wú)論，都是四塊錢(qián)，我又沒(méi)讓你搞這么厚重?！蹦侨藳](méi)有絲毫加錢(qián)的意思?！敖裉煜卵┝?，您看我多不簡(jiǎn)單，就加一塊吧！”父親幾乎是央求的口吻了。⑤我從門(mén)縫看見(jiàn)那人在褲兜里掏來(lái)掏去，終于摸出一張皺巴巴的五元紙鈔，爾后把沓毛票從我父親手里抓過(guò)去，又把那張紙鈔從門(mén)縫往外一扔，扔掉一句話：“拿去吧！”⑥風(fēng)裹挾著雪吹過(guò)來(lái)，紙鈔落到門(mén)檻前父親的腳下。父親怔怔地站著，不知是因?yàn)槔淙允抢?，他的鼻息變得忽粗忽?xì)。等我走過(guò)去剛要把地上的錢(qián)撿起來(lái)，父親忽然把我拉到一邊，爾后低下頭，彎下腰，慢慢地把那張紙抄拾了起來(lái)，揣在懷里。父親彎腰去撿錢(qián)的時(shí)候，我發(fā)現(xiàn)他的身體幾乎彎成了一個(gè)零度角，頭幾乎觸到了地上。父親站起身來(lái)，對(duì)那人說(shuō)：“多謝了！”爾后轉(zhuǎn)身拉著我靜靜走開(kāi)。3⑦“爹，你冷不冷？”等走遠(yuǎn)了，我問(wèn)父親。因?yàn)橐魮?dān)，父親出門(mén)的時(shí)候穿的有點(diǎn)少?！澳憧傻媒o我好好讀書(shū)，”父親頓了頓說(shuō)，“沒(méi)有其他出路，只有讀書(shū)才能進(jìn)城。”⑧雪下得越來(lái)越大，整個(gè)縣城變成了一片銀白色。父親沒(méi)有急著回家，他要素來(lái)把我送到學(xué)校去?！暗?，原來(lái)我不想花那么多錢(qián)去參加那個(gè)什么競(jìng)賽的。但是老師說(shuō)了，若是獲得好名次，將來(lái)能保送上北京的大學(xué)?！毖劭纯斓綄W(xué)校了，我終于不由得說(shuō)出了心里話。我有點(diǎn)想哭了，眼睛濕濕的?！案?jìng)賽好啊，爹和娘支持你。若是能保送上大學(xué)，那正要感謝老祖宗了。”父親摸著我的頭說(shuō)，“我當(dāng)年也想上大學(xué)呢！看來(lái)這個(gè)夢(mèng)想你能幫我實(shí)現(xiàn)了。”⑨到了學(xué)校門(mén)口，父親從懷里把那五元錢(qián)拿出來(lái)，塞到我的書(shū)包里，憂如惟恐它會(huì)飄走似的，使勁地把書(shū)包捏了又捏?！昂⒆印５€有一句話，：父親望著我，精神與過(guò)去大不同樣樣，“等你將來(lái)有錢(qián)了，若是也碰到了像我這樣的人，你最好不要讓他”⑩“什么，爹？”⑾“在你眼前低頭彎腰?！保ㄟx文有改動(dòng)）12.文中多次寫(xiě)到“風(fēng)雪”，請(qǐng)說(shuō)說(shuō)設(shè)置這樣的自然環(huán)境有何作用。（3分）13.結(jié)合上下文，說(shuō)說(shuō)第②段畫(huà)線句子中“冰涼的酸”的深意。（2分）忽然又有兩片落到我的鼻尖上，用手一摸也沒(méi)了，鼻尖只留下一點(diǎn)冰涼的酸。14.領(lǐng)悟下面句子中加點(diǎn)詞語(yǔ)的表完收效。（4分）我從門(mén)縫看見(jiàn)那人在褲兜里掏來(lái)掏去，終于摸出一張皺巴巴的五元紙鈔，爾后把沓毛票從我父親手里抓過(guò)去，又把那張紙鈔從門(mén)縫往外一扔，扔掉一句話：“拿去吧！”15.父親是一個(gè)怎樣的人？請(qǐng)結(jié)合全文簡(jiǎn)要剖析。（6分）16.請(qǐng)用自己的話，說(shuō)說(shuō)父親的最后一次“叮囑”的含意。（3分）三．地鐵客的風(fēng)格畢淑敏擠車(chē)可見(jiàn)風(fēng)格。陌生人與陌生人親密接觸，憂如豐收的一顆葡萄與另一顆葡萄，互相擠得有些變形。也似從一個(gè)民族刺出的一滴血，可驗(yàn)出一個(gè)民族的習(xí)慣。那一年剛到日本，出行某地，正是清早，地鐵站里無(wú)聲地?fù)頂D著。大和民族有一種喑啞的習(xí)慣，嘴巴鉗得緊緊，絕不輕易顯露哀喜。地鐵開(kāi)過(guò)來(lái)了，從窗戶看過(guò)去，廂內(nèi)所有是黃皮膚，如等待化成紙漿的蘆葦垛，僵立著，巋然不動(dòng)。我們因集體行動(dòng)，怕大家無(wú)法同入一節(jié)車(chē)廂，走散了添麻煩，顯出難色。巴望著以下車(chē)會(huì)松些，等了一輛又一輛。翻譯急了，見(jiàn)告日當(dāng)?shù)罔F就是這種擠法，再等下去，必全體遲到。大伙說(shuō)就算我們想上，也上不去啊。翻譯說(shuō)，必然上得去的，只要你想上。有專(zhuān)門(mén)的“推手”，會(huì)負(fù)責(zé)把人群壓入車(chē)門(mén)。于是在他的率領(lǐng)下，孤注一擲地?cái)D車(chē)。嘿，真叫翻譯說(shuō)著了，當(dāng)我們像一個(gè)腫瘤，凸鼓在車(chē)廂門(mén)口之時(shí)，突覺(jué)后背有富強(qiáng)的助力擁來(lái)，猛地把我們抵入門(mén)內(nèi)。真想回過(guò)頭去看看這些職業(yè)推手怎樣操作，并致敬意。痛惜人頭相撞，頸子根本打不了彎。4肉軀是很有彈性的，看似針插不進(jìn)水潑不進(jìn)的車(chē)廂，呼啦啦一下又頂進(jìn)若干人。地鐵中燈光光明，在這樣近的距離內(nèi)，察看周?chē)哪橗?，讓我有一種慌張之感。日自己憂如干旱了整個(gè)夏秋的土地，板結(jié)著，呆若木雞。軀體被夾得扁扁，神態(tài)依舊寂靜，對(duì)極端的擁擠毫無(wú)抱怨神態(tài)，艱忍著。我終于對(duì)他們享譽(yù)世界的團(tuán)隊(duì)精神，有了更貼近的認(rèn)識(shí)。那是在富強(qiáng)的外力之下，凝固成鐵板一塊。個(gè)體消失了，只剩下高出其上的森冷意志。真實(shí)的劫難才開(kāi)始。一路直著脖子仰著臉，以便把喘出的熱氣流盡量吹向天花板，別噴入旁人鼻孔。下車(chē)時(shí)沒(méi)有了職業(yè)推手的協(xié)助，抽身無(wú)望。車(chē)廂內(nèi)層層疊疊憂如頁(yè)巖，嵌頓著，只能從人們的肩頭掠過(guò)。大家分別在幾站才全下了車(chē)，攏在一起。今后我一想到東京的地鐵，汗就立刻從渾身顯出。美國(guó)芝加哥的地鐵，有一種重濁冰涼的味道，各處延展著光禿禿的鋼鐵，沒(méi)有絲毫柔情和裝飾，憂如惟恐人忘了這是早期工業(yè)時(shí)代的產(chǎn)物。又是上班時(shí)間。一輛地鐵開(kāi)過(guò)來(lái)了，看窗口，先是很樂(lè)觀，廂內(nèi)相當(dāng)空曠，甚至能夠說(shuō)疏可走馬，必能松松快快地上車(chē)了。但是，且慢，廂門(mén)口怎么那樣擠？憂如秘結(jié)了一個(gè)星期的大腸。想來(lái)這些人是要在此站下車(chē)的，怕出入不方便，因此早早聚在出口吧。待車(chē)停穩(wěn)，才發(fā)現(xiàn)那些人根本沒(méi)有下車(chē)的打算，個(gè)個(gè)如金發(fā)秦叔寶，堅(jiān)守門(mén)口，絕不閃讓。車(chē)下的人也都心領(lǐng)領(lǐng)悟地退避著，乖乖縮在一旁，其實(shí)不硬闖。我拉著美國(guó)翻譯就想竄入，她說(shuō)再等一輛吧。眼看著能上去的車(chē)，就這樣懶散地開(kāi)走了，真讓人于心不忍。我說(shuō)，上吧。翻譯說(shuō)，你硬擠，就干涉了別人的空間。正說(shuō)著，一位巨大身膀的黑人婦女，沖決門(mén)口的阻擋挺了上去，側(cè)身一扛就撞到中部敞亮地域，朝窗外等車(chē)者隨意微笑，甚是快樂(lè)。我說(shuō)，你看你看，人家這般就上去了。翻譯說(shuō)，你看你看，多少人在側(cè)目而視。我這才注意到，周?chē)娜藗?，無(wú)論車(chē)上的和車(chē)下的，都是滿臉的不屑，好似在說(shuō)，請(qǐng)看這個(gè)女人，多么沒(méi)有涵養(yǎng)??！我不解，顯然擠一擠就可以上去的，為什么這樣？翻譯說(shuō)，美國(guó)的民俗就是這樣。對(duì)于權(quán)益范圍格外看重，我的就是我的，神圣不能入侵。來(lái)的早，站在門(mén)口，這就是我的轄地。我愿意讓出來(lái)，是我的自由；我不愿讓?zhuān)憔蜎](méi)有權(quán)益穿越北京地鐵的擁擠程度，似介于日本和美國(guó)之間。我們沒(méi)有職業(yè)的“推手”（希望今后也不會(huì)有，若是太擠了，政府就應(yīng)修建更多的交通設(shè)施，想更人性化的想法，而不是把人壓迫成渣滓），是不幸也是幸事。會(huì)不會(huì)擠車(chē)，是北京人地道與否的重要標(biāo)志之一。單單擠得上去，不是本事。上去了，要能給后邊的人也閃出空隙，與人為善才是正宗。只有民工才大包小包地?cái)D在門(mén)口處。他們是膽怯和謙和的，守門(mén)不是什么領(lǐng)地占有欲，而是初來(lái)乍到，心中無(wú)底，怕自己下不去車(chē)。他們毫無(wú)怨言地聽(tīng)?wèi){人流的撞擊，堅(jiān)毅地為自己保有一點(diǎn)安全感。在城里待久了，他們就干練起來(lái)，一上車(chē)就靈便地往里走，用半生不熟的一般話說(shuō)著：屈駕借光車(chē)廂內(nèi)膛相對(duì)松快，真是利人利己。北京的地鐵客在擁擠中，被人擠了撞了，都看作平時(shí)事，自認(rèn)倒霉，其實(shí)不劍拔弩張。比方腳被人踩了，上等的反應(yīng)是幽默一把，說(shuō)一句：“對(duì)不起，我硌著您的腳了?！敝械鹊囊苍S說(shuō)：“倒是當(dāng)心點(diǎn)啊，我這腳是肉長(zhǎng)的，您以為是不銹鋼的吧？”即即是低等的反應(yīng)，也但是是嘟囔一句：“坐沒(méi)坐過(guò)車(chē)啊，悠著點(diǎn)，我這踝子骨沒(méi)準(zhǔn)折了，你就得陪我上醫(yī)院CT去！”此后一瘸一拐地獨(dú)自下車(chē)了。人與人的界限這個(gè)東西，不能太清，水至清則無(wú)魚(yú)，到了冷漠的邊緣；自然也不能太近，沒(méi)有了界限也就沒(méi)有了個(gè)性沒(méi)有了獨(dú)立。適合的“度”，是一種文化的約定俗成。仍是喜歡中庸平和之道。將來(lái)有了全球地鐵，該推行的可能正是北京這種東方式的彈性距離感。（選自《最閱讀》，有改正）518.請(qǐng)分別概括東京地鐵客和芝加哥地鐵客的風(fēng)格。（4分）19.下面語(yǔ)句運(yùn)用了多種描述方法，請(qǐng)加以賞析。（5分）一位巨大身膀的黑人婦女，沖決門(mén)口的阻擋挺了上去，側(cè)身一扛就撞到中部敞亮地域，朝窗外等車(chē)者隨意微笑，甚是快樂(lè)。20.北京地鐵沒(méi)有職業(yè)攜手“是不幸也是幸事”，這是什么意思（4分）作者列舉了北京地鐵客被踩腳后的三種反應(yīng)，請(qǐng)你選擇其中一種，從語(yǔ)言表達(dá)及化解矛盾收效的角度進(jìn)行評(píng)析。（4分）作者敬愛(ài)的“北京這種東方式的彈性距離感”表現(xiàn)了中華民族的什么精神實(shí)質(zhì)？你賞識(shí)這種精神實(shí)質(zhì)嗎？請(qǐng)簡(jiǎn)述原因。（5分）（四）閱讀選文，完成14～20題。（23分）泥濘中．要把母親的頭巾舉起①向到達(dá)我五歲，母親才肯相信當(dāng)初醫(yī)生所說(shuō)的話——我永遠(yuǎn)不能夠說(shuō)話了?、谀赣H沒(méi)有任何表情地接受了這個(gè)事實(shí)。她感覺(jué)我除了不能夠說(shuō)話之外，并沒(méi)有其他任何弊端。八歲那年，母親聽(tīng)村里的人說(shuō)，“沖喜”也許能讓我說(shuō)話，正好又湊上“八”這個(gè)吉利數(shù)，就打算辦回酒席。為這事，原來(lái)生活就很艱辛的家里．爆發(fā)了一場(chǎng)大戰(zhàn)。最后，母親和父親把財(cái)產(chǎn)切割了，兩頭豬，一人一頭。母親二話沒(méi)說(shuō)，叫人宰了那頭養(yǎng)了快要一年半的大肥豬，擺了幾十桌，請(qǐng)了好多人。看到人們碗里滿滿的都是肉，成心里忽然有些難過(guò)。我知道，那是母親每天起早貪黑勞作的結(jié)果??！那天，我使盡了渾身力氣，也沒(méi)有叫出“媽媽”兩個(gè)字。③日子依舊寂靜地過(guò)著，我仍是不能夠說(shuō)話。但不知道為什么，母親素來(lái)不愿把我?guī)У揭巴饫锶?。直到有一天，我再三“央求”，母親才帶我抵達(dá)野外。④野外一望無(wú)際，遠(yuǎn)處是一些樹(shù)，近處是瓜地。瓜地里，那些繁密青綠的葉子組最一面面高大而嚴(yán)實(shí)的墻壁，阻截了外面的世界。田埂上，一些不出名的小草旺盛地生長(zhǎng)著，里面還星星點(diǎn)點(diǎn)地夾著開(kāi)黃花的蒲公英。這場(chǎng)景真的叫人很暢快。⑤}母親把我部署在一塊寬寬的田埂上，叉把頭上那塊血紅的頭巾摘下放到我手里，爾后告訴我，待會(huì)兒若是聽(tīng)到她叫我，就舉初步巾。這時(shí)，我才理解母親不帶我來(lái)野外是怕我走失。⑥微涼的風(fēng)中，母親朝著深深的野外里走去，每隔一會(huì)兒，母親就要大聲地呼喊我?guī)状?，我立刻就把那塊頭巾舉起來(lái)。母親站在陽(yáng)光下努力搜尋，直到看見(jiàn)那塊血紅的頭巾在洶涌的綠色中搖蕩，她才迅速地彎下腰，連續(xù)勞作。⑦今后，我看到遠(yuǎn)處的水塘，想起村里少兒兒手里提著大魚(yú)的狀況，立刻心動(dòng)不已。于是，我翻下田埂，朝著河塘走去。⑧我蹲在河塘邊，呆呆地看著手指般大小的魚(yú)兒游來(lái)游去，多可愛(ài)啊！我學(xué)著記憶中那些少兒兒6的動(dòng)作，用雙手去捧，結(jié)果一無(wú)所獲。我有些無(wú)奈，又有些氣憤，心想，必然要找一個(gè)寬大的、能漏水的東西來(lái)。⑨我揉捏著母親的頭巾，有些緊張，可一想，這么好的天氣，反正是能夠晾干的，就雙手撐開(kāi)頭巾向水中放去。看著那些魚(yú)兒在頭巾里跳動(dòng)，我的心里樂(lè)開(kāi)了花，我暗自感謝這頭巾，嘴角不自覺(jué)地涌現(xiàn)出笑意。⑩正當(dāng)我快樂(lè)到喜悅忘形的時(shí)候，母親的呼喊聲叉?zhèn)鱽?lái)了。我不敢將沾滿污泥的頭巾舉起來(lái)，心想，母親呼喊幾聲后，應(yīng)該就不會(huì)管我了吧。于是，我屏住呼吸，靜靜地耗著。哪知道，那幾聲呼喊一過(guò)，母親見(jiàn)我仍沒(méi)把頭巾舉起來(lái)，就立刻停止勞作，奔上田埂，呼喊聲也漸漸變得憂慮而凄厲，一聲接著一聲我心里萬(wàn)分緊張，驚慌失措。我很想告訴母親我在這里，不用擔(dān)憂，可我叫不出來(lái)。我想要把頭巾舉起來(lái)，可又怕母親會(huì)處罰我。母親的呼喊聲在寧?kù)o的野外里更為悲切了，顯然地轉(zhuǎn)向哭腔！我再也不由得，猛地抓初步巾，一股腦兒地把小魚(yú)倒進(jìn)水里，拼命搖動(dòng)那血紅的頭巾，同時(shí)“啊啊’’地大聲叫著，我只想讓母親知道我在這里所有都好，只想讓她聽(tīng)見(jiàn)后回去連續(xù)放心勞作。沒(méi)想到腳步聲、藤草和人的刮碰聲響了起來(lái)，急促而紛雜，母親幾乎是瘋狂地朝著我的方向飛奔而來(lái)。忽然，“撲通”一聲重重的悶響！我猛地站起身來(lái)，迅速撥開(kāi)草叢：跌倒在泥濘中的母親，正費(fèi)力地向上爬著．裸露在外的雙手和胳膊被劃出一條條血痕，混和著汗水的頭發(fā)紛雜她貼左臉上，母親就這么真實(shí)地表現(xiàn)在我眼前！我激動(dòng)萬(wàn)分，緊緊抱住母親“啊啊”地大哭起來(lái)。母親一邊用沾滿泥土的雙手替我擦著淚水，一邊欣慰著我。從那今后，我終于知道，生命里無(wú)論碰到何等誘惑與傷痛，都要在母親的第一聲呼喊后，迅速地舉起那塊血紅的頭巾。因?yàn)椋@能讓母親少走些泥濘的路；因?yàn)?，這是對(duì)母愛(ài)最簡(jiǎn)單的回應(yīng)。（選自《最閱讀》，有改正）14.請(qǐng)閱讀選文③一⑩段，完成下面表格o（4分）段落③～④⑤～⑥⑦～⑨⑩～1213～16母親帶我到野外母親怕我走失呼喊我，A母親呼喊、搜尋我，B我用頭巾回應(yīng)我終于回應(yīng)15.選文第③段在結(jié)構(gòu)方面有什么作用？請(qǐng)簡(jiǎn)要回答。(2分)16．請(qǐng)簡(jiǎn)要回答選文第④段劃線句運(yùn)用的修辭方法及其作用。（3分）瓜地里，那些繁密青綠的葉子組成一面面高大而嚴(yán)實(shí)的墻壁，阻截了外面的世界。17.請(qǐng)簡(jiǎn)要剖析選文第⑥段加點(diǎn)詞的表完收效。（3分）7她才迅速地彎下腰，連續(xù)勞作。18.請(qǐng)簡(jiǎn)要回答選文第⑩段劃線句運(yùn)用的人物描述方法及其作用。（4分）19．選文中母親擁有剛毅、認(rèn)真的性格特點(diǎn)，請(qǐng)結(jié)合文章內(nèi)容用自己的話寫(xiě)出依照。（4分）20.“血紅的頭巾”在文中有哪些作用？請(qǐng)簡(jiǎn)要回答。（3分）五．挑山女人①漫漫石板路上刻著她牢固的蹤影，峭壁巖石上留下她狂奔的身影，一個(gè)一般的女人，用生命的“扁擔(dān)”，挑起生活的“大山”，她就是安徽休寧齊云山下“女挑夫”汪美紅。②清早6點(diǎn)，齊云山腳下霧靄繚繞，當(dāng)大多數(shù)村民還在休息時(shí)，她家中已經(jīng)升起了炊煙。吃完早飯后，她又帶上一盒飯，爾后挑起前一晚準(zhǔn)備好的貨物開(kāi)始爬山。陡峭的山路，一趟往返來(lái)公里，汪美紅每天要挑兩三趟。這樣的負(fù)重登攀，別說(shuō)兩三趟，就是一趟，一個(gè)成年男子也難以吃得消，但汪美紅已經(jīng)爬了17年。③一個(gè)女人承受這樣的命運(yùn)，還要從多年前的變故提及。1990年的汪美紅26歲，是一個(gè)美麗樸素的農(nóng)村女孩，那年她出嫁了，第二年，汪美紅生了一個(gè)兒子，但娩出的是一個(gè)患先天性白化病的殘疾兒！依照國(guó)家政策，汪紅能夠再孕。第二年她又身懷六甲，并產(chǎn)下龍鳳雙胞胎。雙胞胎的降沖淡了這家庭的陰影，年輕的媽媽也對(duì)日子充滿了美麗的神往，⑤但是1994年3月1日夜晚，汪美紅的人生改變了。丈夫在村口的橫江捕魚(yú)時(shí)不幸溺亡。丈夫忽然故去、三個(gè)孩子嗷嗽待哺，身處絕境的她開(kāi)始上山采茶、下田插秧。因?yàn)楹⒆有?，她就挑著一雙兒女，三人一起出工。大兒子不能夠見(jiàn)陽(yáng)光，做母親的怕他亂跑，只得忍痛將他拴在屋柱或桌腿上。“最對(duì)不起的就是大兒子了，他很小的時(shí)候經(jīng)常一個(gè)人在家，有時(shí)他哇哇大哭，哭累了就靠在桌腿上睡著了。一個(gè)少兒，卻比別人多流了多少淚。”親戚不忍心看著她這樣艱辛，私下勸她再嫁，還有人直接勸她展翅高飛算了，但當(dāng)她看到兒女睜大眼望著她這個(gè)媽媽時(shí)，她下定信心心：“扔掉孩子，天堂我也不去！”⑥當(dāng)年10月，齊云山上的道觀重修工程啟動(dòng)，大量的磚瓦、沙石、水泥和鋼筋等需要妻挑運(yùn)上山。于是，村里唯一的女高中生汪美紅毅然咬牙扛起了扁擔(dān)，換上了‘解放鞋“，當(dāng)上了挑山工。通向齊云山的九里盤(pán)山道幾乎都是臺(tái)階，好多地方特別峭，挑貨上山談何簡(jiǎn)單?！爱?dāng)時(shí)是5元錢(qián)一百斤挑運(yùn)費(fèi)，從山腳爬上山大概五六里，一般男人也就挑100斤，我第一天就挑了180斤沙石，希望能夠多賺4元錢(qián)?！遍_(kāi)始其實(shí)不感覺(jué)很重，但是越爬越累，那天下來(lái)，兩眼發(fā)黑，好幾次差點(diǎn)連人帶貨掉下山?！爱?dāng)她拿到賣(mài)命換來(lái)的9元錢(qián)時(shí)，人已經(jīng)虛脫。但第二天一早，她竟又忍著肩膀的劇痛一步一步走在九里盤(pán)山道上。第一擔(dān)沙石一過(guò)秤，203斤！到下午4點(diǎn)多，她已挑了兩8個(gè)往返，跑了四趟?？蛇@個(gè)女子除了兩個(gè)腿肚子練得結(jié)結(jié)實(shí)實(shí)，其實(shí)其實(shí)不強(qiáng)壯，每走幾百米，都要用拄棍撐著扁擔(dān)休息一小會(huì)兒，密密的汗珠布在她臉上，而她的拯救“訣要”但是就是：“挑山工必然要吃腌菜，腌菜鹽分多，上山淌很汗，也不簡(jiǎn)單感覺(jué)累?！雹咄裘兰t挑山，大兒子在家煮飯忙家務(wù)，雙胞胎從10歲開(kāi)始，一到雙休日和寒暑就幫著媽媽一起挑東西上山，上高中的時(shí)候，學(xué)習(xí)任務(wù)特別重，他倆仍是堅(jiān)持要幫媽挑擔(dān)，素來(lái)不喊一聲苦?！凹依飾l件差，有一年夏天，街坊吃西瓜，女兒瞟了一眼，知道她想吃。今后我準(zhǔn)備買(mǎi)一個(gè)，但仍是硬被她拉住了，非說(shuō)自己特別不喜歡吃西，其實(shí)當(dāng)時(shí)孩子連西瓜什么味兒都不知道。力那一刻，唯一能欣慰汪美紅的是，“我此夠有這三個(gè)懂事的孩子，我也知足了！”現(xiàn)在大兒子已經(jīng)歲，學(xué)會(huì)了按摩，能夠空手發(fā)跡，而雙胞胎兒女都很爭(zhēng)氣，應(yīng)屆高考均達(dá)到了要點(diǎn)分?jǐn)?shù)線，女兒還高出要點(diǎn)40多分?？忌洗髮W(xué)的這個(gè)暑期，他倆沒(méi)有歇著，而是抵達(dá)了縣城開(kāi)始打工⑧這位母親17年風(fēng)里來(lái)雨里去，踏著4000多級(jí)臺(tái)階，往返9000多次山下山上，行走20多萬(wàn)公里山路，磨破140多雙“解放鞋“，加上挑斷的70多根扁擔(dān)，用母愛(ài)把一雙兒女“挑”進(jìn)了要點(diǎn)大學(xué)。當(dāng)目送成才的孩子們走出深山老林的那一刻，她的目光里充滿了無(wú)量的感想。19．剖析本文標(biāo)題的特點(diǎn)和作用。（2分）20．簡(jiǎn)要剖析第②段畫(huà)線句光景描述的作用。（2分）21，第⑥段“她竟又忍著肩膀的劇痛，一步一步走在九里盤(pán)山道上”句中“一步一步”改為“一步步”好嗎？為什么？（2分）22．第⑥段寫(xiě)汪美紅以為“挑山工必然要吃腌菜”，因?yàn)檫@是她“不簡(jiǎn)單覺(jué)斧感覺(jué)累”的“訣要”。你從這句話中讀出了什么？說(shuō)說(shuō)你的理解。（2分）23，品析第⑦段中加點(diǎn)“瞟”字的表完收效。（2分）24，第⑦段集中筆墨寫(xiě)了兒女們的表現(xiàn)，這樣寫(xiě)的目的一是—---------------------------二是---------------------------------六、現(xiàn)代文閱讀(共13分)一只飛在深秋的蜜蜂⑴天氣忽然變冷了，一只孤獨(dú)的蜜蜂棲在窗臺(tái)上。它一動(dòng)也不動(dòng),一副凍僵了的樣子。我推開(kāi)窗戶,原9想室內(nèi)的暖意,必然會(huì)將它吸引進(jìn)來(lái)。但是它仍充耳不聞,可是輕輕地翹了兩下翅膀，今后費(fèi)力地朝遠(yuǎn)方飛去。⑵我猜想,它應(yīng)該是一只迷失了方向的漂泊蜂。在這個(gè)乍暖還寒的季節(jié),它竟拒絕了一絲溫暖的寬慰,毅然選擇了遠(yuǎn)行。⑶一只蜜蜂飛過(guò),竟靜靜喚起了我對(duì)往事的回憶。⑷好多年前,在我居住的村前,有一片一眼望不到邊的槐樹(shù)林。每當(dāng)?shù)搅宋逶禄被ň`開(kāi)的節(jié)氣,遠(yuǎn)瞭望去,那片槐樹(shù)林憂如一座座延綿起伏的雪山似的,濃郁的花香,溢滿了整個(gè)天空。⑸這個(gè)時(shí)候,就會(huì)有一些從異鄉(xiāng)趕來(lái)的放蜂人,在槐樹(shù)林旁邊搭起一個(gè)個(gè)小帳篷。那一排排蜂箱的周?chē)?被飛舞的群蜂圍裹著,如同一團(tuán)團(tuán)飄揚(yáng)的彩云。那些蜜蜂們總是不知疲倦地飛進(jìn)飛出,忙碌著采集花蜜。⑹當(dāng)時(shí),只管我對(duì)那些蜂箱充滿了好奇,但是嗡嗡嚶嚶的蜂群卻令我望而止步,只能遠(yuǎn)遠(yuǎn)地觀看。有一次,俏皮的我為了研究蜜蜂是怎樣采蜜的,竟然用柳條去撲打那些落在野花上的蜜蜂。我的野蠻行為,被一位放蜂的老人發(fā)現(xiàn)了。他疾步趕過(guò)來(lái),狠狠地訓(xùn)誡了我一頓。此后,他蹲下身,撿起一只氣味奄奄的蜜蜂放在手心。他的眼神溢滿憐憫。過(guò)了許久,放蜂老人才把目光從那只蜜蜂的身上移開(kāi)。他看著我,說(shuō)話的聲音輕了好多,“孩子,你看它們活得多么不簡(jiǎn)單啊。”我聽(tīng)了此后,內(nèi)疚地低下了頭。但素來(lái)令我感到不解的是，放蜂老人養(yǎng)著數(shù)不清的蜜蜂，為什么會(huì)因?yàn)橐恢幻鄯涞牟粶y(cè)死亡而傷心呢？這個(gè)謎，就像放蜂老人那充滿憐憫的眼神，在我的心里久久揮之不去。⑺今后，村前的那片槐樹(shù)林被人們砍伐殆盡，只剩下一片光禿禿的鹽灘和縱橫交叉的溝壑。今后，再也見(jiàn)不到那些遠(yuǎn)道而來(lái)放蜂的他村夫。⑻昨年初夏的一天，我和幾位朋友一起到十梅庵森林公園賞析槐花。在山腳下，我們碰到一位放蜂的中年男子。當(dāng)時(shí)，有幾個(gè)蜜蜂不慎飛落到帳篷周邊的怡個(gè)小水洼里。他正手持一根竹篾，謹(jǐn)言慎行地將它們撈上來(lái)。爾后，他將那幾個(gè)蜜蜂放在手掌上，用嘴將沾在它們翅膀上的水漬吹掉。⑼我在一旁看見(jiàn)了，有些不解地說(shuō)：“你不怕被它們蟄傷嗎？”他樸素地一笑，今后幽默地說(shuō)：“應(yīng)該是它們害怕呀！你看，它們辛辛苦苦積攢的口糧，不是都被我剝奪了?！雹坞S后，我與他談話起來(lái)。原來(lái)蜜蜂們誠(chéng)然釀出了甘甜的蜜液，但是大多時(shí)候它們食用的倒是兌了少許蜜液的清水。但是，它們素來(lái)不因此抱怨和偷懶。每一只蜜蜂在每天都會(huì)盡心全力的采蜜，素來(lái)到它們生命的終結(jié)。⑾放蜂人一年四時(shí)多數(shù)在外面奔走，一路追趕花期。有時(shí)因?yàn)樽叩眉贝?，總?huì)有些出門(mén)采蜜的蜜蜂，變成無(wú)家可歸的漂泊蜂。⑿今后，那些漂泊蜂一邊困難地活著，一邊為搜尋家園做著空費(fèi)的努力。最后多數(shù)暴尸野外。它們的犧牲，只有放蜂人知道。因此，每一只蜜蜂都值得放蜂人珍愛(ài)。在守著它們的時(shí)候，放蜂人全力不讓每一個(gè)小生命碰到傷害。⒀他說(shuō)到這兒的時(shí)候，輕輕一抬手，將那幾個(gè)翅膀已被吹干的蜜蜂放飛出去。他看著那幾個(gè)小生靈，快樂(lè)地融入到前面的蜂群里，臉上露出舒心的笑容。⒁他的神態(tài)，猛然使我聯(lián)想起好多年前那位放蜂的老人。瞬間間，從前壓在我心里的謎團(tuán)，靜靜釋放.......⒂現(xiàn)在，已經(jīng)從回憶中走出的我，凝視著那一只漂泊蜂飛去的方向，心頭則充滿著一種久違的動(dòng)人。它能否穿越這漫長(zhǎng)的的寒意，搜尋到花香四溢的家園？（作者：矯友田，選自《閱讀》2012年第4期，有改正。）22.理解以下加點(diǎn)詞在句子中的含義。（4分）1）俏皮的我為了研究蜜蜂是怎樣采蜜的,竟然用柳條去撲打那些落在野花上的蜜蜂。2）那些漂泊蜂一邊困難地活著，一邊為搜尋家園做著空費(fèi)的努力。23.下面的句子運(yùn)用了什么描述方法？簡(jiǎn)要剖析其作用？（4分）（1）每當(dāng)?shù)搅宋逶禄被ň`開(kāi)的節(jié)氣,遠(yuǎn)瞭望去,那片槐樹(shù)林憂如一座座延綿起伏的雪山似的,濃郁的花10香,溢滿了整個(gè)天空。2）他正手持一根竹篾，謹(jǐn)言慎行地將它們撈上來(lái)。爾后，他將那幾個(gè)蜜蜂放在手掌上，用嘴將沾在它們翅膀上的水漬吹掉。七．游司馬祠郭軍平行走在韓城，廟宇樓閣，行宮故居，歷史古跡跡眾多，蒼松古柏也發(fā)散著古樸典雅的氣味，耐人回味，而我總以為它的厚重，源于司馬遷。凡是來(lái)韓城的人，是絕不會(huì)錯(cuò)過(guò)游司馬祠的。從韓城芝川鎮(zhèn)向東，沿著一條廣闊光明的柏油大道向前走，高出兩邊民居，眼界豁然一亮，放眼南望，一座頂峰宏偉聳立，上面翠柏茂松、生機(jī)盎然，若隱若伏的祠宇躺在翠柏的圍繞之中。走過(guò)芝秀古橋，一座高大的磚木牌樓映現(xiàn)眼前，遒勁有力的“漢太史司馬祠”幾個(gè)大字熠熠生輝，踩著青石鋪砌的進(jìn)山之路，踏上十幾個(gè)臺(tái)階，即是正門(mén)，門(mén)匾一行隸書(shū)“漢太史司馬遷祠墓”，字體風(fēng)格清雅，氣味高華。進(jìn)入大門(mén)，青石鋪砌的小徑，迤邐蛇行，直通山頂。道旁青松挺秀，聳入蒼穹，松間的山雀宏亮的鳴叫給山上帶來(lái)一片靜謐。登上小坡，眼前猛然廣闊，一座弘大的祠堂橫亙眼前，走近細(xì)瞧，上有“漢草書(shū)司馬遷格言警句展室”的門(mén)匾，房檐周?chē)t漆駁落，參差不齊，顯示出風(fēng)雨滄桑，進(jìn)入廣闊的展廳內(nèi)，一座座發(fā)散著筆墨清香的石碑赫然入目。環(huán)視碑石，兀然林立，，但見(jiàn)書(shū)體或雄渾豪邁，氣吞萬(wàn)里，或流行雨散，修飾生花，或大鵬摶風(fēng)，長(zhǎng)鯨噴浪；或絕壁墜石，驚電遺光。多少文人墨客在這里留下了自己的行跡，留下了那一份對(duì)史圣的沉醉和仰募?；貞浖?xì)構(gòu)“收羅天下放佚舊聞，考之行事，稽其成敗興壞之理，凡百三十篇，亦欲以究天人之際，通古今之變，成一家之言”的太史公，哪里會(huì)想到身后的榮