2023年-參觀法院實(shí)習(xí)報(bào)告-9

第頁(yè)2023參觀法院實(shí)習(xí)報(bào)告參觀法院實(shí)習(xí)報(bào)告范文集合九篇

隨著社會(huì)不斷地進(jìn)步，報(bào)告與我們愈發(fā)關(guān)系親密，報(bào)告成為了一種新興產(chǎn)業(yè)。寫(xiě)起報(bào)告來(lái)就毫無(wú)頭緒？下面是我為大家整理的參觀法院實(shí)習(xí)報(bào)告9篇，希望對(duì)大家有所幫助。

參觀法院實(shí)習(xí)報(bào)告篇1

在大二這個(gè)暑假，我很幸運(yùn)的被支配到鄉(xiāng)縣人民法院流沙河法庭當(dāng)實(shí)習(xí)生，這是我第一次的實(shí)習(xí)經(jīng)驗(yàn)，對(duì)于我來(lái)說(shuō)特別珍貴，我也對(duì)這次實(shí)習(xí)充溢了期盼。

流沙河法庭是寧鄉(xiāng)縣人民法院六個(gè)派出法庭中最遠(yuǎn)的一個(gè)法庭，距寧鄉(xiāng)有70多公里，每周我都要到流沙河鎮(zhèn)上去實(shí)習(xí)。實(shí)習(xí)的工作主要是整理案卷、送達(dá)文書(shū)、旁聽(tīng)、復(fù)印文件，到達(dá)肯定程度就會(huì)須要記錄開(kāi)庭筆錄、寫(xiě)判決書(shū)等較為困難的工作。工作不多，但急須要耐性、細(xì)心，還有自己的法律學(xué)問(wèn)的根底和應(yīng)變實(shí)力。

在這兩個(gè)月的實(shí)習(xí)中，我學(xué)到了許多也感悟到了很多。法庭的各位工作人員對(duì)我也很是照看，由于流沙河比擬遠(yuǎn)，每周都要在這里住這是我最難忘的一個(gè)暑假，也是最難忘的一次經(jīng)驗(yàn)。無(wú)疑已經(jīng)在我人生中留下了濃墨重彩的一筆!

參觀法院實(shí)習(xí)報(bào)告篇2

一、實(shí)習(xí)單位及崗位簡(jiǎn)介

在大四的最終一個(gè)學(xué)期，我迎來(lái)了畢業(yè)實(shí)習(xí)。本次實(shí)習(xí)支配在開(kāi)學(xué)后的六周，其主要目的是讓我們把在學(xué)校所學(xué)學(xué)問(wèn)與實(shí)踐相結(jié)合，經(jīng)過(guò)對(duì)司法實(shí)踐的了解進(jìn)一步深化對(duì)所學(xué)法律學(xué)問(wèn)的理解和駕馭。

我此次在邢臺(tái)縣人民法院實(shí)習(xí)。邢臺(tái)縣人民法院是基層法院，共有四個(gè)民事審判庭、兩個(gè)刑事審判庭、一個(gè)行政審判庭以及六個(gè)派出法庭，還有立案庭、高審?fù)ァ彵O(jiān)庭、執(zhí)行局等。我被分到民一審判庭，民一審判庭主要負(fù)責(zé)審理合同糾紛案件，后我又到執(zhí)行局呆了一段時(shí)間。我在那里的工作主要是整理卷宗、旁聽(tīng)庭審、練習(xí)撰寫(xiě)判決書(shū)，還有幾次與其他工作人員到當(dāng)事人居處地調(diào)查。

二、實(shí)習(xí)過(guò)程概述

去實(shí)習(xí)時(shí)老師對(duì)我們說(shuō)實(shí)習(xí)能否學(xué)到東西，關(guān)鍵不在于老師和法官，而在于自我，只有你帶著一雙求知的眼睛去視察、探求，才能學(xué)有所獲。并且老師反復(fù)強(qiáng)調(diào)實(shí)習(xí)的重要性，要求我們仔細(xì)對(duì)待實(shí)習(xí)。

實(shí)習(xí)的第一天，確定實(shí)習(xí)崗位后我到民一審判庭去報(bào)到。民一庭內(nèi)正在開(kāi)庭，我便坐在旁聽(tīng)席上旁聽(tīng)。這是一起比擬簡(jiǎn)潔的合同糾紛案件，庭審程序進(jìn)行得很快，在雙方當(dāng)事人拒絕調(diào)解后，法庭聽(tīng)取了當(dāng)事人的最終陳述，法官宣布合議庭和議后擇日宣判，庭審結(jié)束。午時(shí)我被支配在庭內(nèi)整理卷宗。

三、實(shí)習(xí)主要情景及體會(huì)

在實(shí)習(xí)期間，我主要做了以下工作：

1、整理卷宗。

在實(shí)習(xí)期間幫助法官和書(shū)記員整理卷宗多份。在這些已經(jīng)審結(jié)的案件中有不少的典型案例，涉及到事實(shí)的認(rèn)定、證據(jù)的采信、職責(zé)的劃分等。在此過(guò)程中，經(jīng)過(guò)對(duì)卷宗的翻閱和向書(shū)記員詢問(wèn)，我對(duì)合同糾紛案件從立案到審結(jié)的程序以及各種歸檔文書(shū)的分類(lèi)有了具體了解。

2、旁聽(tīng)案件。

市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)飛速開(kāi)展的同時(shí)，人們法律權(quán)利意識(shí)不斷增加，再加上仲裁等非訴程序糾紛解決機(jī)構(gòu)較少，導(dǎo)致民一庭的案件相對(duì)較多，且呈逐年遞增趨勢(shì)。這對(duì)我來(lái)說(shuō)是一件好事，有足夠的案件旁聽(tīng)。以前在學(xué)校我參與過(guò)刑事案件的模擬法庭，刑事案件很注意程序，法庭審理肅穆。但在那里，旁聽(tīng)民事審判后感覺(jué)庭審比擬隨意，氣氛比擬緩和，有些程序性問(wèn)題也省略了。經(jīng)過(guò)旁聽(tīng)案件，我對(duì)民事審判的特點(diǎn)和程序有了具體的了解，相識(shí)到民事案件的審理關(guān)鍵在于化解當(dāng)事人之間的沖突，促進(jìn)社會(huì)和諧。與刑事案件著重表達(dá)國(guó)家強(qiáng)制力懲辦犯罪不一樣，民事案件的夢(mèng)想結(jié)果應(yīng)當(dāng)是讓雙方當(dāng)事人實(shí)現(xiàn)共贏而又不失法律的尊嚴(yán)，這一點(diǎn)對(duì)法官的個(gè)人素養(yǎng)要求很高，這個(gè)素養(yǎng)不僅僅是法律方面學(xué)問(wèn)要淵博，更要求法官有很高的人格魅力。

這一個(gè)多月的實(shí)習(xí)使我深刻的相識(shí)到，除了要有很好的業(yè)務(wù)素養(yǎng)外，在工作中與同事保持良好的關(guān)系也是很重要的。做事先做人，只有先處理好人際關(guān)系，才能在工作中作出更大的成果。對(duì)于我們這樣即將步入社會(huì)的人來(lái)說(shuō)，須要學(xué)的東西許多，四周的每個(gè)人都可能是我們的老師，只要我們留意視察和學(xué)習(xí)，工作與生活中四周的同事和摯友會(huì)教給我們?cè)S多學(xué)問(wèn)和道理。

四、自我評(píng)價(jià)

在實(shí)習(xí)期間，我嚴(yán)格遵守工作紀(jì)律，不遲到、不早退，仔細(xì)完成法官和書(shū)記員交給的工作，得到了民一庭全體人員的好評(píng)，同時(shí)也覺(jué)察了自我的很多缺乏之處，找到了以后努力的方向。

經(jīng)過(guò)一個(gè)月短暫而又充溢的實(shí)習(xí)，我覺(jué)察實(shí)踐閱歷的欠缺使自己在工作中捉襟見(jiàn)肘，力不從心。在幾位法官的幫助下，實(shí)習(xí)期間我努力將自己在學(xué)校所學(xué)的理論學(xué)問(wèn)與實(shí)踐相結(jié)合，用理論指導(dǎo)實(shí)踐。

同時(shí)，實(shí)習(xí)開(kāi)闊了自我的視野，使我對(duì)法律解決實(shí)際問(wèn)題的程序有所了解，對(duì)專(zhuān)業(yè)用語(yǔ)有了進(jìn)一步的駕馭，法律文書(shū)的寫(xiě)作本領(lǐng)也有了顯著的提高。

此外，我還相識(shí)了幾位法官和律師摯友，經(jīng)過(guò)與他們的溝通和相處溝通，使我學(xué)到許多為人處世的方法，這些都是在書(shū)上學(xué)不到的。最終，我想借此時(shí)機(jī)，再一次向?yàn)槲业膶?shí)習(xí)供給幫助和指導(dǎo)的邢臺(tái)縣人民法院的工作人員和我的老師、及在實(shí)習(xí)過(guò)程中幫助我的摯友致以誠(chéng)心的感謝！

參觀法院實(shí)習(xí)報(bào)告篇3

一.實(shí)習(xí)前言

“理論是灰色的，生活之樹(shù)常青〞，只有將理論付諸于實(shí)踐才能實(shí)現(xiàn)理論自身的價(jià)值，也只有將理論付諸于實(shí)踐才能使理論得以檢驗(yàn)。同樣，一個(gè)人的價(jià)值也是通過(guò)實(shí)踐活動(dòng)來(lái)實(shí)現(xiàn)的，也只有通過(guò)實(shí)踐才能熬煉人的品質(zhì)，彰現(xiàn)人的意志。法院工作是專(zhuān)業(yè)性極強(qiáng)的工作，司法的實(shí)質(zhì)是將法律理論運(yùn)用于詳細(xì)的社會(huì)實(shí)踐，因而扎實(shí)的法學(xué)理論學(xué)問(wèn)是成為一名合格的司法工作人員的重要前提。只有在工作中不斷地加強(qiáng)法學(xué)理論的學(xué)習(xí)，才能為自己做好本職工作奠定堅(jiān)實(shí)的根底。從學(xué)校走向社會(huì)，首要面臨的問(wèn)題便是角色轉(zhuǎn)換的問(wèn)題。從一個(gè)學(xué)生轉(zhuǎn)化為一個(gè)單位人，在思想的層面上，必需相識(shí)到二者的社會(huì)角色之間存在著較大的差異。學(xué)生時(shí)代只是單純的學(xué)習(xí)學(xué)問(wèn)，而社會(huì)實(shí)踐那么意味著接著學(xué)習(xí)，并將學(xué)問(wèn)應(yīng)用于實(shí)踐，學(xué)生時(shí)代可以自己選擇交往的對(duì)象，而社會(huì)人那么更多地被他人所選擇。諸此種種的差異。數(shù)不勝數(shù)。但僅僅在思想的層面上相識(shí)到這一點(diǎn)還是不夠的，而是必需在實(shí)際的工作和生活中潛心體會(huì)，并自覺(jué)的進(jìn)行這種角色的轉(zhuǎn)換。

法學(xué)具有很強(qiáng)的社會(huì)實(shí)踐性，通過(guò)參加社會(huì)主義法制實(shí)踐充溢教學(xué)內(nèi)容，是法學(xué)專(zhuān)業(yè)教學(xué)過(guò)程中一個(gè)特別重要的環(huán)節(jié)。其目的是使學(xué)生增加對(duì)社會(huì)主義法制的感性相識(shí)，熟識(shí)實(shí)體法及程序法的運(yùn)用方法、程序，駕馭證據(jù)甄別、運(yùn)用的方法、技巧，提高學(xué)生理論聯(lián)系實(shí)際、運(yùn)用法律解決詳細(xì)問(wèn)題的實(shí)力。通過(guò)實(shí)習(xí)，使學(xué)生充分了解法律思想、法律文化、法律制度在保護(hù)生產(chǎn)關(guān)系，促進(jìn)社會(huì)文明開(kāi)展過(guò)程中的重要作用。進(jìn)而使學(xué)生堅(jiān)決“有法必依，執(zhí)法必嚴(yán)〞信念，致力于社會(huì)主義法學(xué)制習(xí)建網(wǎng)設(shè)。

二.實(shí)習(xí)內(nèi)容

這次實(shí)習(xí)的總要求是接觸社會(huì)，了解國(guó)情民意，培育為人民效勞的思想和艱苦奮斗的精神。正確相識(shí)自我價(jià)值，穩(wěn)固所學(xué)法學(xué)理論學(xué)問(wèn)，培育熬煉實(shí)際工作實(shí)力和專(zhuān)業(yè)技能。我們的實(shí)習(xí)起止時(shí)間定為20xx年7月9日——20xx年8月7日，實(shí)習(xí)場(chǎng)所是在山東省**市中級(jí)人民法院，以及下屬的各地區(qū)基層人民法院。

詳細(xì)要求

1．組織紀(jì)律性方面，要求學(xué)生在實(shí)習(xí)中應(yīng)仔細(xì)遵守政法人員有關(guān)守那么，并做到“聽(tīng)從領(lǐng)導(dǎo)、虛心好學(xué)、吃苦肯干、團(tuán)結(jié)互助、酷愛(ài)勞動(dòng)、留意保密〞。

〔１〕聽(tīng)從實(shí)習(xí)領(lǐng)導(dǎo)小組的各項(xiàng)支配，未經(jīng)許可，不得變更實(shí)習(xí)時(shí)間和實(shí)習(xí)單位；

〔２〕遵守實(shí)習(xí)單位和學(xué)校的各項(xiàng)紀(jì)律制度，不得曠工、遲到、早退。因生病、有重要事情而不能正常實(shí)習(xí)的，必需向?qū)嵙?xí)指導(dǎo)老師和實(shí)習(xí)帶隊(duì)老師請(qǐng)假。

〔３〕保持**高校學(xué)生的形象，遵守各項(xiàng)文明標(biāo)準(zhǔn)，敬重實(shí)習(xí)單位的領(lǐng)導(dǎo)、指導(dǎo)老師和其他工作人員，不得向?qū)嵙?xí)單位提出不恰當(dāng)?shù)拇鲆蟆?/p>

2．業(yè)務(wù)要求，學(xué)生應(yīng)依據(jù)專(zhuān)業(yè)性質(zhì)和培育目標(biāo)的要求，完成如下任務(wù)：

〔1〕熟識(shí)法院、檢察院、律師、公證及其他有關(guān)司法工作的性質(zhì)、任務(wù)、內(nèi)容、工作方法和詳細(xì)程序。

〔2〕在刑事、民事、經(jīng)濟(jì)和行政案件方面，留意覺(jué)察和了解具有地區(qū)特點(diǎn)的各類(lèi)案件的新?tīng)顩r、新動(dòng)態(tài)、新問(wèn)題，留意學(xué)習(xí)指導(dǎo)老師的思想品質(zhì)、工作作風(fēng)、辦案閱歷。

〔3〕依據(jù)狀況，在實(shí)習(xí)地區(qū)開(kāi)展法制宣揚(yáng)教化，主動(dòng)參與實(shí)習(xí)所在單位的業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)和活動(dòng)。

3.實(shí)習(xí)報(bào)告，實(shí)習(xí)結(jié)束時(shí)，學(xué)生應(yīng)當(dāng)提交一份實(shí)習(xí)報(bào)告。

〔1〕參與實(shí)習(xí)的學(xué)生必需每天對(duì)實(shí)習(xí)狀況做日記。實(shí)習(xí)日記應(yīng)精確反映實(shí)習(xí)當(dāng)天的狀況，包括實(shí)習(xí)時(shí)間、場(chǎng)所、崗位以及實(shí)習(xí)方式和實(shí)習(xí)內(nèi)容等

〔2〕實(shí)習(xí)結(jié)束之前，每個(gè)學(xué)生都必需仔細(xì)撰寫(xiě)實(shí)習(xí)報(bào)告。通過(guò)撰寫(xiě)報(bào)告，系統(tǒng)地回憶和總牢固習(xí)的全過(guò)程，將實(shí)踐性教學(xué)的感性相識(shí)升華到肯定的理論高度，從而提高實(shí)習(xí)教學(xué)效果。

法律涉及到社會(huì)各個(gè)領(lǐng)域，能供法律專(zhuān)業(yè)學(xué)生實(shí)習(xí)的場(chǎng)所也許多，主要地點(diǎn)應(yīng)當(dāng)是公安機(jī)關(guān)、人民檢察院、人民法院、司法行政部門(mén)(律師事務(wù)所、法律事務(wù)所、獄政管理機(jī)構(gòu))盡管各部門(mén)業(yè)務(wù)有共同之處，但差異亦很大。因?qū)嵙?xí)時(shí)間較短，不行能把全部的實(shí)習(xí)地點(diǎn)、機(jī)構(gòu)都實(shí)習(xí)一遍，這就存在優(yōu)化選擇問(wèn)題。人民法院擁有審判權(quán)，是一切訴訟活動(dòng)的終結(jié)。它要對(duì)各種性質(zhì)的訴訟案件進(jìn)行審理，又要對(duì)各種訴訟主體的活動(dòng)審查評(píng)價(jià)，涉及的法律、法規(guī)最豐富。因此選擇人民法院作為實(shí)習(xí)地點(diǎn)，有利于學(xué)生接觸實(shí)踐，便于學(xué)生把學(xué)到的理論與實(shí)踐相結(jié)合，但由于人民法院存在級(jí)別管轄和專(zhuān)屬管轄，綜合考察各級(jí)各種法院的特點(diǎn)后，選擇基層人民法院作為實(shí)習(xí)場(chǎng)所最為相宜，主要有以下理由。(1)基層人民法院受理的案件性質(zhì)、種類(lèi)最全面。(2)基層人民法院受理的案件數(shù)量最多。(3)基層人民法院涉及的法律法規(guī)最廣泛。當(dāng)然，我們不是說(shuō)公安機(jī)關(guān)、人民檢察院就不利于實(shí)習(xí)，不利于實(shí)踐，不首選這些機(jī)關(guān)，是因?yàn)楣簿值陌讣窒扌源螅旧鲜桥c治安、刑事案件有關(guān)。而人民檢察院是國(guó)家的法律監(jiān)督機(jī)關(guān)，多遇到的是自偵案件的偵查、批捕、代表國(guó)家提起公訴、法律監(jiān)督等法律實(shí)務(wù)，在法律的適用上，以刑事法律為主，對(duì)民事案件涉及很少，因而，我們認(rèn)為選擇實(shí)習(xí)基地時(shí)，應(yīng)首選基層人民法院為宜。

參觀法院實(shí)習(xí)報(bào)告篇4

兩周的實(shí)習(xí)生活就這樣落下了帷幕，回想起這段時(shí)期在法院的經(jīng)驗(yàn)與所見(jiàn)所聞不禁對(duì)逝去的實(shí)習(xí)生活有些思念。很感謝各位老師為我供給了如此好的熬煉時(shí)機(jī)，也很感謝xx區(qū)法院的各位同志們能如此仔細(xì)而又細(xì)心的教育我，讓我在學(xué)習(xí)理論的同時(shí)對(duì)司法實(shí)踐也有了自己的相識(shí)。本次實(shí)習(xí)時(shí)間雖然不長(zhǎng)，但是收獲卻也頗豐。

一、實(shí)習(xí)目的

本次實(shí)習(xí)主要有三個(gè)目的：

〔1〕深化司法實(shí)踐的第一線，了解司法審判的全過(guò)程，在熟識(shí)審判程序的同時(shí)，覺(jué)察其間存在的各種問(wèn)題與缺陷，從而加深對(duì)中國(guó)現(xiàn)實(shí)司法的理性和現(xiàn)實(shí)性思索。

〔2〕理論聯(lián)系實(shí)際，將自己在校所學(xué)的專(zhuān)業(yè)理論學(xué)問(wèn)運(yùn)用到實(shí)踐中去，并在實(shí)踐的根底上加深對(duì)理論學(xué)問(wèn)的深度與高度相識(shí)，盡力用一個(gè)法律人的身份和思維去思索問(wèn)題，并學(xué)會(huì)解決問(wèn)題之道。

〔3〕利用本次時(shí)機(jī)，找到從法律學(xué)習(xí)者到法律工作者身份轉(zhuǎn)變的.現(xiàn)實(shí)途徑，了解理論與實(shí)際的背離，現(xiàn)實(shí)與模擬的差距，從而在背離與差距中找到平衡點(diǎn)，給自己的專(zhuān)業(yè)修養(yǎng)和現(xiàn)實(shí)實(shí)力給一個(gè)精確的定位。

二、實(shí)習(xí)單位及崗位介紹

本次實(shí)習(xí)的單位是xx市xx區(qū)人民法院，其成立于20世紀(jì)中葉，已經(jīng)驗(yàn)了半個(gè)世紀(jì)的開(kāi)展和自我完善。昆區(qū)法院有大批優(yōu)秀而努力的工作人員，在司法實(shí)踐的第一線做人民利益的守護(hù)神，盡最大的努力維護(hù)著社會(huì)的公允與正義。昆區(qū)法院具有標(biāo)準(zhǔn)而體系化的組織機(jī)構(gòu)，內(nèi)設(shè)機(jī)構(gòu)有政治處、紀(jì)檢監(jiān)察室、辦公室、探討室、審判監(jiān)督庭、案件質(zhì)量評(píng)查室、立案庭、立案二庭、司法技術(shù)鑒定管理辦公室、刑事審判庭、民事審判第一庭、其次庭、第三庭、第四庭、行政審判庭、執(zhí)行局和法警大隊(duì)，各機(jī)構(gòu)在行使權(quán)利和履行職責(zé)方面相互獨(dú)立，而實(shí)那么又相互聯(lián)系不行分別，共同為昆區(qū)法院的開(kāi)展而努力，為人民的利益而奮斗。

本次實(shí)習(xí)我的詳細(xì)工作崗位與工作職責(zé)是，在民四庭從事書(shū)記員的工作。民四庭作為法院的一個(gè)內(nèi)設(shè)機(jī)構(gòu)，其主要負(fù)責(zé)的案件有合同糾紛、民間借貸糾紛、全部權(quán)確認(rèn)糾紛等，其主要運(yùn)用的法律有?合同法??物權(quán)法??民事訴訟法??民總??債權(quán)法?等。民四庭辦案以調(diào)解為主，判決為輔，實(shí)行調(diào)判相結(jié)合的運(yùn)行方法，在充分敬重當(dāng)事人的意思自治的根底上慎重地行使法院的審判權(quán)。而書(shū)記員的工作是瑣碎而又須要仔細(xì)細(xì)心的，其主要工作范圍有整理并裝訂卷宗，掃描案卷，作庭審、調(diào)解、談話筆錄，送達(dá)法律文書(shū)等。在實(shí)習(xí)期間，我在從事以上工作之余，還能參加案件聽(tīng)審，以一個(gè)非專(zhuān)業(yè)人的身份去看待司法審判。由于實(shí)習(xí)時(shí)間短，所以還有許多工作并沒(méi)有涉及到，在以后的時(shí)間里肯定會(huì)抓住時(shí)機(jī)去嘗試和體驗(yàn)。

三、實(shí)習(xí)內(nèi)容及過(guò)程

本次實(shí)習(xí)，我主要的工作內(nèi)容包括四個(gè)方面，詳細(xì)過(guò)程如下：

整理卷宗，掃描案卷。

整理卷宗，掃描案卷是我在本此實(shí)習(xí)過(guò)程做的最多的工作，整理卷宗包括排序、編頁(yè)碼、填寫(xiě)證據(jù)書(shū)目及卷宗書(shū)目、裝訂案卷等。每天看著一沓沓的案卷在手中多數(shù)次的翻閱，心中還是會(huì)有一點(diǎn)成就感的。整理卷宗先是排序，根據(jù)信息表、繳款書(shū)、起訴狀、辯論狀、身份證明、受理案件通知書(shū)及送達(dá)回證、原被告證據(jù)、開(kāi)庭傳票及送達(dá)回證、調(diào)解筆錄、開(kāi)庭筆錄、判決書(shū)或調(diào)解書(shū)復(fù)印件、宣判筆錄、送達(dá)回證等依次將全部的資料整理成冊(cè)。對(duì)于一般程序?qū)徖淼陌讣€有副卷，而副卷的內(nèi)容那么包括合議筆錄、判決書(shū)原件等。這種整理工作對(duì)于我這個(gè)實(shí)習(xí)生而言并非易事，因?yàn)椴皇侨烤碜诶镔Y料都想以上所說(shuō)的那樣具體而又簡(jiǎn)潔，許多時(shí)候會(huì)出現(xiàn)許多新的東西弄得我不知所措，所以我總在一遍又一遍的向庭里的正式書(shū)記員們?cè)儐?wèn)，還好她們都很耐性而又細(xì)致的為我講解。當(dāng)然有些時(shí)候，我覺(jué)得有問(wèn)題的地方向她們?cè)儐?wèn)的時(shí)候她們也會(huì)不知所措，終歸不是法學(xué)專(zhuān)業(yè)出身并且從事工作的時(shí)間不是很長(zhǎng)，所以我們只好按自己的理解行事了。編頁(yè)碼倒是一件不須要用腦子的事情，只要小學(xué)數(shù)學(xué)過(guò)關(guān)了就能勝任，所以其間也沒(méi)遇到什么問(wèn)題。填寫(xiě)證據(jù)書(shū)目及卷宗書(shū)目也不是很有技術(shù)含量的活，依據(jù)之前編的序和排的頁(yè)碼，將信息綜合之后填在書(shū)目表上就行了。當(dāng)我將調(diào)解筆錄與調(diào)解協(xié)議分開(kāi)寫(xiě)了之后，遭到了書(shū)記員之一的反對(duì)，她說(shuō)兩個(gè)應(yīng)當(dāng)寫(xiě)到一起。于是我按自己的理解告知她說(shuō)，調(diào)解筆錄是法院在當(dāng)事人之間主持調(diào)解時(shí)的記錄，應(yīng)當(dāng)屬于法院文件的一局部；但是調(diào)解書(shū)雖然是在法院的努力下當(dāng)事人雙方達(dá)成的，但是那是當(dāng)事人之間的意思表示或者可以說(shuō)成是契約，其一旦成立在當(dāng)事人之間起作用，而法院只享有其不履行時(shí)的后續(xù)權(quán)利。在我不很專(zhuān)業(yè)但是聽(tīng)起來(lái)還算比擬合理的說(shuō)明下，并且在她向比擬有資格的書(shū)記員的詢問(wèn)下，她實(shí)行了將兩者分開(kāi)寫(xiě)的方式。其實(shí)這都是比擬小的事情，但是通過(guò)這件事我有了兩方面的啟發(fā)：第一，法學(xué)作為專(zhuān)業(yè)性比擬強(qiáng)的學(xué)科體系，其在實(shí)務(wù)工作中對(duì)工作者的專(zhuān)業(yè)素養(yǎng)要求是比擬高的，所以我應(yīng)當(dāng)努力學(xué)習(xí)專(zhuān)業(yè)學(xué)問(wèn)，提高自己的專(zhuān)業(yè)技能。其次，現(xiàn)實(shí)中，基層法院大多數(shù)書(shū)記員并非科班誕生，甚至許多法官也并非受過(guò)專(zhuān)業(yè)教化，因此要想法院的運(yùn)行更加的專(zhuān)業(yè)化、水平化，在注意工作人員的實(shí)踐閱歷。

參觀法院實(shí)習(xí)報(bào)告篇5

一、實(shí)習(xí)單位及崗位簡(jiǎn)介

在大四的最終一個(gè)學(xué)期，我迎來(lái)了畢業(yè)實(shí)習(xí)。本次實(shí)習(xí)支配在開(kāi)學(xué)后的六周，其主要目的是讓我們把在學(xué)校所學(xué)學(xué)問(wèn)與實(shí)踐相結(jié)合，經(jīng)過(guò)對(duì)司法實(shí)踐的了解進(jìn)一步深化對(duì)所學(xué)法律學(xué)問(wèn)的理解和駕馭。

我此次在xx縣人民法院實(shí)習(xí)。xx縣人民法院是基層法院，共有四個(gè)民事審判庭、兩個(gè)刑事審判庭、一個(gè)行政審判庭以及六個(gè)派出法庭(分別是西黃村鎮(zhèn)派出法庭、南石門(mén)鎮(zhèn)派出法庭、將軍墓鎮(zhèn)派出法庭、路羅鎮(zhèn)派出法庭、東旺鎮(zhèn)派出法庭及黃寺鎮(zhèn)派出法庭)，還有立案庭、高審?fù)?、審監(jiān)庭、執(zhí)行局等。我被分到民一審判庭，民一審判庭主要負(fù)責(zé)審理合同糾紛案件，后我又到執(zhí)行局呆了一段時(shí)間。我在那里的工作主要是整理卷宗、旁聽(tīng)庭審、練習(xí)撰寫(xiě)判決書(shū)，還有幾次與其他工作人員到當(dāng)事人居處地調(diào)查。

二、實(shí)習(xí)過(guò)程概述

去實(shí)習(xí)時(shí)老師對(duì)我們說(shuō)實(shí)習(xí)能否學(xué)到東西，關(guān)鍵不在于老師和法官，而在于自我，僅有你帶著一雙求知的眼睛去視察、探求，才能學(xué)有所獲。并且老師反復(fù)強(qiáng)調(diào)實(shí)習(xí)的重要性，異樣要求我們仔細(xì)對(duì)待實(shí)習(xí)。

實(shí)習(xí)的第一天，確定實(shí)習(xí)崗位后我到民一審判庭去報(bào)到。民一庭內(nèi)正在開(kāi)庭，我便坐在旁聽(tīng)席上旁聽(tīng)。這是一齊比擬簡(jiǎn)潔的合同糾紛案件，庭審程序進(jìn)行得很快，在雙方當(dāng)事人拒絕調(diào)解后，法庭聽(tīng)取了當(dāng)事人的最終陳述，法官宣布合議庭和議后擇日宣判，庭審結(jié)束。午時(shí)我被支配在庭內(nèi)整理卷宗。

從其次天起先，我每一天8點(diǎn)15左右趕到法院，先把庭內(nèi)的衛(wèi)生清掃一下。我們庭根本上每一天上午開(kāi)庭，不開(kāi)庭又沒(méi)什么詳細(xì)工作時(shí)我就到其他庭里旁聽(tīng)。中午11點(diǎn)40分結(jié)束工作去吃飯。午時(shí)很少開(kāi)庭，僅有一次因上午沒(méi)有審理完畢，午時(shí)接著開(kāi)庭。除此之外大局部工作是整理卷宗(主要是排序、裝訂、登記)。庭長(zhǎng)還給我支配了練習(xí)撰寫(xiě)判決書(shū)的工作，把經(jīng)過(guò)開(kāi)庭審理的案卷讓我每三天寫(xiě)一個(gè)判決書(shū)，寫(xiě)完后再交庭長(zhǎng)修改。在執(zhí)行局呆的幾天除了和執(zhí)行人員外出調(diào)查取證或送達(dá)傳票、執(zhí)行令外，也同樣是整理卷宗。

三、實(shí)習(xí)主要情景及體會(huì)

在實(shí)習(xí)期間，我主要做了以下工作：

1、整理卷宗。

在實(shí)習(xí)期間幫助法官和書(shū)記員整理卷宗多份。在這些已經(jīng)審結(jié)的案件中有不少的典型案例，涉及到事實(shí)的認(rèn)定、證據(jù)的采信、職責(zé)的劃分等。在此過(guò)程中，經(jīng)過(guò)對(duì)卷宗的翻閱和向書(shū)記員詢問(wèn)，我對(duì)合同糾紛案件從立案到審結(jié)的程序以及各種歸檔文書(shū)的分類(lèi)有了具體了解。

2、旁聽(tīng)案件。

市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)飛速開(kāi)展的同時(shí)，人們法律權(quán)利意識(shí)不斷增加，再加上仲裁等非訴程序糾紛解決機(jī)構(gòu)較少，導(dǎo)致民一庭的案件相對(duì)較多，且呈逐年遞增趨勢(shì)。這對(duì)我來(lái)說(shuō)是一件好事，有足夠的案件旁聽(tīng)。以前在學(xué)校我參與過(guò)刑事案件的模擬法庭，刑事案件很注意程序，法庭審理肅穆。但在那里，旁聽(tīng)民事審判后感覺(jué)庭審比擬隨意，氣氛比擬緩和，有些程序性問(wèn)題也省略了。經(jīng)過(guò)旁聽(tīng)案件，我對(duì)民事審判的特點(diǎn)和程序有了具體的了解，相識(shí)到民事案件的審理關(guān)鍵在于化解當(dāng)事人之間的沖突，促進(jìn)社會(huì)和諧。與刑事案件著重表達(dá)國(guó)家強(qiáng)制力懲辦犯罪不一樣，民事案件的夢(mèng)想結(jié)果應(yīng)當(dāng)是讓雙方當(dāng)事人實(shí)現(xiàn)共贏而又不失法律的尊嚴(yán)，這一點(diǎn)對(duì)法官的個(gè)人素養(yǎng)要求很高，這個(gè)素養(yǎng)不僅僅是法律方面學(xué)問(wèn)要淵博，更要求法官有很高的人格魅力。

3、書(shū)寫(xiě)法律文書(shū)。

在實(shí)習(xí)的6周中，幫助庭長(zhǎng)草擬了7份民事判決書(shū)，在撰寫(xiě)的過(guò)程中出現(xiàn)了不少的錯(cuò)誤。判決書(shū)的根本格式是首部、事實(shí)、理由、判決結(jié)果、尾部。首部寫(xiě)當(dāng)事人的根本情景，然后是原告知稱(chēng)，寫(xiě)原告的訴訟懇求、事實(shí)和理由，再寫(xiě)“被告辨稱(chēng)〞，其資料是被告的抗辯理由和事實(shí)。然后是“經(jīng)審理查明〞局部，寫(xiě)法院對(duì)證據(jù)的接受和不予接受的理由及認(rèn)定的事實(shí)。此后是本院認(rèn)為，寫(xiě)明判決的理由和所依據(jù)的法律，最終寫(xiě)判決結(jié)果。我寫(xiě)完第一個(gè)判決后交給庭長(zhǎng)，他對(duì)我寫(xiě)的判決書(shū)做了許多修改。他說(shuō)：“你前邊寫(xiě)的還能夠，但在‘經(jīng)審理查明’一局部存在問(wèn)題較多，措辭不夠嚴(yán)謹(jǐn)，用語(yǔ)欠標(biāo)準(zhǔn)，陳述過(guò)于簡(jiǎn)潔，邏輯有失嚴(yán)密，勸服力缺乏。〞確實(shí)。

我在寫(xiě)“經(jīng)審理查明〞局部時(shí)，寫(xiě)得過(guò)于概括，庭長(zhǎng)說(shuō)這局部要把案件全部的相關(guān)事實(shí)都加以分析，寫(xiě)出對(duì)證據(jù)接受和不接受的理由，因?yàn)榕袥Q要讓原告、被告雙方看，他們可能都不懂法律，作為一個(gè)法律文書(shū)撰寫(xiě)者，你要讓訴訟雙方看了以后，經(jīng)過(guò)對(duì)判決書(shū)中認(rèn)定事實(shí)的邏輯分析得出與判決書(shū)相同的判決，這樣才能讓判決具有勸服力，才會(huì)是一個(gè)勝利的判決。而我的判決只是對(duì)原告、被告存在爭(zhēng)議的局部事實(shí)作了分析，并不能讓人從我的“經(jīng)審理查明〞和“本院認(rèn)為〞局部想當(dāng)然的得出我做的判決。法律文書(shū)寫(xiě)作這門(mén)課我在大二時(shí)學(xué)過(guò)，惋惜當(dāng)時(shí)認(rèn)為只是考查課，沒(méi)有仔細(xì)學(xué)習(xí)。此刻很懊悔在學(xué)校是沒(méi)能好好學(xué)習(xí)這門(mén)課，以至此刻不能完成實(shí)習(xí)中法官交給給我的工作?；貙W(xué)校后我會(huì)努力補(bǔ)充文書(shū)寫(xiě)作方面的學(xué)問(wèn)，期望下次遇到類(lèi)似情景時(shí)能夠精彩完成。

4、跟隨執(zhí)行人員到被執(zhí)行標(biāo)的物所在地去執(zhí)行。一般到了強(qiáng)制執(zhí)行階段的案件都是很難執(zhí)行的，有一局部是被執(zhí)行人確實(shí)沒(méi)錢(qián)無(wú)力給付賠償款，即無(wú)財(cái)產(chǎn)可供執(zhí)行;還有一類(lèi)是有錢(qián)但還是不能順當(dāng)執(zhí)行，這些被執(zhí)行人大多都提前把財(cái)產(chǎn)轉(zhuǎn)移或隱匿，因?yàn)樗麄兺〞苑伞Ｒ酝幸粋€(gè)案件，申請(qǐng)人明白被執(zhí)行人把錢(qián)存進(jìn)了銀行，但執(zhí)行人員去查詢后根本沒(méi)有覺(jué)察被申請(qǐng)人的賬戶，這確定是把錢(qián)存進(jìn)了他人的賬戶。對(duì)于這類(lèi)案件假設(shè)部門(mén)之間協(xié)調(diào)合力執(zhí)行，會(huì)大大提高執(zhí)行的效率。

實(shí)習(xí)期間，我利用這次難得的時(shí)機(jī)努力工作，嚴(yán)格要求自我，虛心向法官求教，努力學(xué)習(xí)法律、法規(guī)等學(xué)問(wèn)，利用空余時(shí)間仔細(xì)學(xué)習(xí)一些課本之外的相關(guān)學(xué)問(wèn)，駕馭了一些根本的法律技能，從而進(jìn)一步穩(wěn)固了自我所學(xué)的學(xué)問(wèn)，為以后真正從事法律實(shí)踐工作打下了根底。

“紙上得來(lái)終覺(jué)淺，絕知此事要躬行〞。在短暫的實(shí)習(xí)過(guò)程中，我深深地感覺(jué)到自我所學(xué)學(xué)問(wèn)的淺薄和專(zhuān)業(yè)學(xué)問(wèn)的匱乏，剛起先，對(duì)一些工作無(wú)從下手，茫然不知所措，這讓我感到非常難受。在學(xué)校時(shí)總以為自我學(xué)的不錯(cuò)，一旦接觸到實(shí)際，才覺(jué)察自我知之甚少，須要學(xué)的許多，這時(shí)才真正領(lǐng)悟到“學(xué)無(wú)止境〞的真正含義。

以上或許是我一個(gè)人的感覺(jué)，可是有一點(diǎn)參與實(shí)習(xí)的同學(xué)都應(yīng)當(dāng)有所相識(shí)：我們的法學(xué)教化和實(shí)踐的要求是有必需距離的。法學(xué)是一門(mén)實(shí)踐性很強(qiáng)的學(xué)科，它須要理論的指導(dǎo)，但其開(kāi)展和意義要在實(shí)踐中才能實(shí)現(xiàn)，并且它的主要目的是為社會(huì)實(shí)踐效勞。所以，我們的法學(xué)教化應(yīng)當(dāng)與實(shí)踐更緊密的結(jié)合起來(lái)，在采納理論與實(shí)踐相結(jié)合的辦學(xué)模式時(shí)，對(duì)實(shí)踐加以重視，更多的增加實(shí)踐所占比例。

在實(shí)習(xí)過(guò)程中，我覺(jué)察法律的普及與公民法律意識(shí)的提高非常重要。我國(guó)為推動(dòng)法治建設(shè)而進(jìn)行了多年的普法教化活動(dòng)，取得了很大的成就，人們的法制觀念和法律意識(shí)都有了很大的提高。在我參與旁聽(tīng)的好幾起案件中，當(dāng)事人都沒(méi)有請(qǐng)代理律師，而是自行抗辯和辯護(hù)，并且他們所運(yùn)用的法律和抗辯的理由都很到位。

雖然我國(guó)的普法工作取得了以上很大成就，可是我們不能否認(rèn)在普法的深度和廣度上還有些缺乏。比方有些時(shí)候，人們對(duì)法律條文是明白的，但卻未能正確的理解它，以至于觸犯了法律而不自知;有些當(dāng)事人由于平常不注意用法律保護(hù)自我的合法權(quán)益，最終導(dǎo)致沖突加深，對(duì)簿公堂，以至于原來(lái)能夠避開(kāi)經(jīng)過(guò)司法途徑解決的案件占用司法資源。社會(huì)上還存在一些當(dāng)事人對(duì)法律不信任的情景，他們質(zhì)疑發(fā)律的公允和正義。所以我國(guó)應(yīng)當(dāng)并且必需加大法制貫徹、普及的力度，逐步建立人們對(duì)法律的信仰，僅有這樣法治建設(shè)才能取得巨大的提高。

這一個(gè)多月的實(shí)習(xí)使我深刻的相識(shí)到，除了要有很好的業(yè)務(wù)素養(yǎng)外，在工作中與同事堅(jiān)持良好的關(guān)系也是很重要的。做事先做人，僅有先處理好人際關(guān)系，才能在工作中作出更大的成果。對(duì)于我們這樣即將步入社會(huì)的人來(lái)說(shuō)，須要學(xué)的東西許多，四周的每個(gè)人都可能是我們的老師，只要我們留意視察和學(xué)習(xí)，工作與生活中四周的同事和摯友會(huì)教給我們?cè)S多學(xué)問(wèn)和道理。

四、自我評(píng)價(jià)

在實(shí)習(xí)期間，我嚴(yán)格遵守工作紀(jì)律，不遲到、不早退，仔細(xì)完成法官和書(shū)記員交給的工作，得到了民一庭全體人員的好評(píng)，同時(shí)也覺(jué)察了自我的很多缺乏之處，找到了以后努力的方向。

經(jīng)過(guò)一個(gè)月短暫而又充溢的實(shí)習(xí)，我覺(jué)察實(shí)踐閱歷的欠缺使自我在工作中捉襟見(jiàn)肘，力不從心。在幾位法官的幫助下，實(shí)習(xí)期間我努力將自我在學(xué)校所學(xué)的理論學(xué)問(wèn)與實(shí)踐相結(jié)合，用理論指導(dǎo)實(shí)踐，在實(shí)踐中自我的學(xué)問(wèn)得到了穩(wěn)固和開(kāi)展，解決實(shí)際問(wèn)題的本領(lǐng)也得到了熬煉。

同時(shí)，實(shí)習(xí)開(kāi)闊了自我的視野，使我對(duì)法律解決實(shí)際問(wèn)題的程序有所了解，對(duì)專(zhuān)業(yè)用語(yǔ)有了進(jìn)一步的駕馭，法律文書(shū)的寫(xiě)作本領(lǐng)也有了顯著的提高。

此外，我還相識(shí)了幾位法官和律師摯友，經(jīng)過(guò)與他們的溝通和相處溝通，使我學(xué)到許多為人處世的方法，這些都是在書(shū)上學(xué)不到的。最終，我想借此時(shí)機(jī)，再一次向?yàn)槲业膶?shí)習(xí)供給幫助和指導(dǎo)的邢臺(tái)縣人民法院的工作人員和我的老師、及在實(shí)習(xí)過(guò)程中幫助我的摯友致以誠(chéng)心的感謝!

參觀法院實(shí)習(xí)報(bào)告篇6

一、實(shí)習(xí)時(shí)間

20xx年2月15日~20xx年5月15日

二、實(shí)習(xí)單位

山東省xx法院

三、實(shí)習(xí)目的

任何理論學(xué)問(wèn)，終究都要透過(guò)實(shí)踐的檢驗(yàn)。從考研起算，系統(tǒng)學(xué)習(xí)法律學(xué)問(wèn)已有近三年的時(shí)間，在這期間法律根底學(xué)問(wèn)進(jìn)一步扎實(shí)、理論水平也有明顯提高，但是對(duì)于實(shí)務(wù)接觸甚少，所學(xué)理論學(xué)問(wèn)無(wú)法在實(shí)踐中得到驗(yàn)證，也就不能覺(jué)察缺乏，反過(guò)來(lái)影響了理論水平的進(jìn)一步提高。透過(guò)參與實(shí)習(xí)開(kāi)闊眼界，處理好校內(nèi)教化與社會(huì)實(shí)踐的關(guān)系，以理論為根底，透過(guò)實(shí)踐加深對(duì)法學(xué)理論的理解。力求實(shí)踐資料與理論學(xué)問(wèn)相結(jié)合，以期到達(dá)提高法律素養(yǎng)和實(shí)務(wù)水平的目的。

四、實(shí)習(xí)資料

我的專(zhuān)業(yè)方向是刑法學(xué)，本次實(shí)習(xí)，我被支配在山東省**法院刑事審判庭，主要的實(shí)習(xí)科目是刑法和刑事訴訟法。實(shí)習(xí)期間，我實(shí)際了解了超多案件從立案到結(jié)案的全過(guò)程，對(duì)法律的實(shí)際運(yùn)作有了更深的理解。在實(shí)習(xí)中我的主要崗位是書(shū)記員和法官助理。詳細(xì)工作資料是：辦公室日常事務(wù)處理、參與案件合議、整理裝訂案卷、參與二審開(kāi)庭、書(shū)寫(xiě)法律文書(shū)等。這一系列的工作讓我感受頗深，開(kāi)闊了眼界，收獲了很多課本上沒(méi)有的學(xué)問(wèn)。

首先，翻閱和整理案卷。案卷整理工作具有重要好處，每個(gè)審結(jié)的案件都要?jiǎng)偤糜喚須w檔，以備日后查閱。剛起先整理的時(shí)候比擬生疏，時(shí)有過(guò)失，之后透過(guò)向書(shū)記員請(qǐng)教，我很好地駕馭了整個(gè)卷宗整理和裝訂過(guò)程，能夠獨(dú)立完成案卷裝訂工作。整理案卷也為我?guī)Ыo了接觸各類(lèi)案件的時(shí)機(jī)，當(dāng)我仔細(xì)查閱和整理濃縮了多方工作流程的卷宗之后，我逐步了解到一個(gè)案件從公安機(jī)關(guān)立案?jìng)刹榈綑z察院審查起訴再到一審法院審理判決的詳細(xì)工作程序，并從中體會(huì)到案件審理的根本思路。每個(gè)案件審理終結(jié)后的退卷工作和向最高人民法院寄送關(guān)于死刑復(fù)核的案件材料，又讓我對(duì)二審案件的整個(gè)審理過(guò)程有了清晰的認(rèn)知。

其次，參與案件旁聽(tīng)。在實(shí)習(xí)期間，每次開(kāi)庭我都會(huì)坐在旁聽(tīng)席，仔細(xì)旁聽(tīng)、記錄。在旁聽(tīng)過(guò)程中，我感受到了審判人員公正、中立的審案看法，以及公訴人和辯護(hù)人劇烈的辯論。莊重的法庭、嚴(yán)格的程序，無(wú)不折射出法律的肅穆和公正。從審判人員對(duì)被告的發(fā)問(wèn)中，能體會(huì)到審判人員對(duì)于整個(gè)案件審理思路的把握，更好地了解案件事實(shí)。而在公訴人和辯護(hù)人的爭(zhēng)辯中，我又能了解到案件爭(zhēng)議的焦點(diǎn)。觀摩法庭庭審還讓我對(duì)刑事案件庭審的整個(gè)過(guò)程有了更加直觀生動(dòng)的了解，比起書(shū)本上枯燥的文字表述，庭審讓訴訟程序更形象詳細(xì)，記憶深刻。

最終，書(shū)寫(xiě)法律文書(shū)。其中以記錄合議庭筆錄為主。做筆錄要求具有很快的打字速度，還要求具備相當(dāng)好的歸納和確定潛力，要抓住合議的重點(diǎn)，精確地運(yùn)用法律專(zhuān)業(yè)術(shù)語(yǔ)，從某種好處上講也是對(duì)自己理論學(xué)問(wèn)的檢驗(yàn)。透過(guò)記錄合議庭筆錄，我了解到主審法官對(duì)于案件的處理看法，以及相關(guān)審判人員的舉薦，有些重要的案件還會(huì)讓庭長(zhǎng)參與合議，這些都是做出最終公正、合法的判決所必不行少的前提條件。法律文書(shū)不僅僅格式要標(biāo)準(zhǔn)，資料更要合法、合理、合情。書(shū)寫(xiě)判決書(shū)的過(guò)程中要查閱一審帶給的卷宗、二審的庭審筆錄、合議庭筆錄、公訴人看法書(shū)、辯護(hù)人辯護(hù)詞等材料，在整體上把握案件的事實(shí)和案情關(guān)鍵，針對(duì)被告和辯護(hù)人的上訴理由進(jìn)行充分合理的駁回或者對(duì)于那些事實(shí)不清，證據(jù)缺乏的案件說(shuō)明理由發(fā)回一審法院重審。雖然在校期間已經(jīng)學(xué)習(xí)了法律文書(shū)的寫(xiě)作，對(duì)法律文書(shū)也有了必需的了解，但是在寫(xiě)判決書(shū)的過(guò)程中，我深切地感受到法律要想運(yùn)用的好、有勸服力，光靠書(shū)本上的學(xué)問(wèn)是不夠的，必需要多進(jìn)行實(shí)務(wù)熬煉。

五、實(shí)習(xí)之我見(jiàn)

(一)對(duì)法院工作有了更加直觀深化的了解。

實(shí)習(xí)之前，對(duì)法院及法官的相識(shí)僅限于書(shū)本學(xué)問(wèn)和一些影視作品中的形象，印象比擬模糊而且?guī)в忻黠@的模式性。真正接觸之后才覺(jué)察實(shí)際的法院工作跟想象的相差巨大。

1.法院工作的重要性。法院工作干脆關(guān)系社會(huì)公允正義的實(shí)現(xiàn)。在刑庭實(shí)習(xí)，接觸到的都是一些惡性刑事案件，每一個(gè)案件的處理都關(guān)系到諸多人的切身利益，所以每個(gè)案件都須要以公正客觀的心態(tài)對(duì)待，確保受害人利益得到切實(shí)保障，被告人得到應(yīng)有懲辦，正義得到伸張。

2.法院工作的困難性和嚴(yán)謹(jǐn)性。在實(shí)習(xí)過(guò)程中，接觸到的案件跟書(shū)本上學(xué)的案例相差懸殊。教材中的案例都是經(jīng)過(guò)反復(fù)推敲篩選、確定沒(méi)有爭(zhēng)議之后才被選入的。但是實(shí)踐中的案例很少具有這樣的典型性，案件事實(shí)具有諸多模糊之處，而且還有很多其他的因素須要思索，每個(gè)案件都須要法官消耗超多的心血反復(fù)推敲、斟酌，有的甚至透過(guò)數(shù)次合議仍不能達(dá)成統(tǒng)一看法。在這種狀況下，并不是簡(jiǎn)潔的以少數(shù)聽(tīng)從多數(shù)，而是允許保存少數(shù)人看法，并隨合議筆錄一共提交審判委員會(huì)定奪。

3.法官工作的艱辛。真實(shí)的法官工作遠(yuǎn)沒(méi)有電視上寫(xiě)的那樣簡(jiǎn)潔滿意。恰恰相反，法官工作實(shí)屬不易。不僅僅要應(yīng)對(duì)案件雙方的雙重壓力，還還要抵擋來(lái)自不同方面的拉攏誘惑。每個(gè)案件，法官們都會(huì)盡心調(diào)解，以求被害人能夠得到最大限度的補(bǔ)償，被告人能夠得到必需的寬恕;每個(gè)案件，法官們都會(huì)反復(fù)斟酌，以求客觀公正;每次二審開(kāi)庭，法官們都是周密支配、緊湊高效。但是法官們的努力卻經(jīng)常得不到理解。實(shí)習(xí)期間，常常遇到群眾上訪、靜坐，甚至沖擊法院，法官的工作環(huán)境須要更加切實(shí)的保障。

(二)法律普及的重要性。

雖然我們的普法工作始終未間斷，但是現(xiàn)實(shí)狀況卻極不樂(lè)觀。尤其是針對(duì)未成年人的法律宣揚(yáng)，明顯還有很多須要改善、加強(qiáng)之處。我們合議庭審理的案件中，未成年人犯罪案件占有相當(dāng)比例。犯罪年齡的低齡化、犯罪手段的殘忍、對(duì)生命的漠視以及對(duì)法律的無(wú)所畏懼，讓具有多年審判閱歷的法官們都心悸不已。被告大多都是80后甚至90后的孩子，他們?cè)谧靼傅臅r(shí)候沒(méi)有根本的法律常識(shí)，不計(jì)后果，圖一時(shí)之快而走上犯罪的道路，給自己、家人以及整個(gè)社會(huì)造成巨大的損害?？粗麄?cè)谕彆r(shí)的懺悔，父母在旁聽(tīng)席上靜默地流淚，以及被害人親屬的哀思欲絕，我的心里非常難受，每個(gè)案件背后都是兩個(gè)甚至更多家庭的災(zāi)難。對(duì)于未成年犯罪社會(huì)具有不行推卸的職責(zé)，在這個(gè)物欲橫流的社會(huì)，我們更要做好法制宣揚(yáng)與教化工作，從娃娃抓起，避開(kāi)他們?nèi)旧仙鐣?huì)的不良風(fēng)氣，走上不歸路。

(三)要時(shí)刻留意加強(qiáng)學(xué)習(xí)。

首先，向四周具有豐富法律實(shí)踐閱歷的人學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)別人優(yōu)秀的潛力，優(yōu)良的工作習(xí)慣和思維技巧。法官們都具有長(zhǎng)期司法審判工作閱歷，他們學(xué)識(shí)淵博、執(zhí)法如山，合議案件時(shí)能快速抓住案件的關(guān)鍵點(diǎn)進(jìn)行剖析，庭審時(shí)對(duì)庭上狀況的開(kāi)展具有很強(qiáng)的掌控潛力，他們的言傳身教讓我獲益良多。透過(guò)與他們的接觸和溝通讓我對(duì)法官這個(gè)神圣的職業(yè)更加的憧憬。對(duì)于我這樣一個(gè)即將步入社會(huì)的學(xué)生而言，須要學(xué)習(xí)的東西許多，四周的同事就是最好的老師，正所謂“三人行，必有我?guī)煥?，能夠向他們學(xué)習(xí)許多學(xué)問(wèn)、道理，博采眾家之長(zhǎng)，以人之長(zhǎng)補(bǔ)己之短。

其次，不斷加強(qiáng)法律學(xué)問(wèn)的學(xué)習(xí)。隨著社會(huì)環(huán)境的巨大改變以及我國(guó)法治的漸漸完善，每年有很多部法律法規(guī)出臺(tái)。假設(shè)滿意于現(xiàn)狀，你會(huì)覺(jué)察你所駕馭的法律學(xué)問(wèn)很快就會(huì)過(guò)時(shí)。作為一名法律人，務(wù)必有足夠強(qiáng)的學(xué)習(xí)潛力，時(shí)刻留意把握法律的最新動(dòng)向。在實(shí)習(xí)時(shí)我覺(jué)察，每名審判人員的書(shū)架上都有著數(shù)量眾多的法律專(zhuān)著及經(jīng)典案例匯編，在審判工作之余，他們都非常留意法律學(xué)問(wèn)的更新。總而言之，作為一名法律人，學(xué)習(xí)無(wú)處不在，法律工作本身就是一個(gè)不斷學(xué)習(xí)的過(guò)程。

六、總結(jié)

許多事情，你只有深化其中才能夠真正的了解，透過(guò)其他途徑得到的難免會(huì)有偏差。法學(xué)是一門(mén)實(shí)踐性很強(qiáng)的學(xué)科，法學(xué)的開(kāi)展是在實(shí)踐中完成的。透過(guò)實(shí)習(xí)，我開(kāi)闊了視野，熟識(shí)了法院的工作流程，駕馭了一些根本的法律技能，同時(shí)還培育了自己的團(tuán)隊(duì)合作精神和獨(dú)立工作潛力。此外，我還結(jié)交了很多摯友，我們相互溝通，相互促進(jìn)，直到此刻還持續(xù)著親密的聯(lián)系。從他們身上我不僅僅學(xué)到了法律學(xué)問(wèn)，還學(xué)到為人處事的方法，這些都是我將來(lái)走上工作崗位的珍貴財(cái)寶。在此我由衷地向?yàn)槲規(guī)Ыo幫助和指導(dǎo)的老師們表示感謝，是你們給了我這樣一個(gè)難得的時(shí)機(jī)，我會(huì)牢記在心。

參觀法院實(shí)習(xí)報(bào)告篇7

實(shí)習(xí)是高校生走向社會(huì)的作用非凡的一道檻，其中充溢著磨礪與再學(xué)習(xí)的時(shí)機(jī)。假設(shè)要?jiǎng)倮目邕^(guò)去需不斷地反省并改良一些為人處世的措施。當(dāng)然對(duì)于學(xué)法律的我來(lái)說(shuō)，更得關(guān)注法律及其適用方面的瑣碎，不斷地從中獲得進(jìn)步的閱歷，為更好的規(guī)劃以后的人生打好根底。這道檻對(duì)于高校生初步涉世也是特別重要的。實(shí)習(xí)給我留下的第一印象——仔細(xì)對(duì)待每一個(gè)案件。

XX年年12月24號(hào)——到20xx年1月5號(hào)的實(shí)習(xí)是在新浦區(qū)人民法院進(jìn)行的。平常我們都是在課堂上學(xué)習(xí)理論學(xué)問(wèn)，了解社會(huì)實(shí)踐，但說(shuō)到真正的去辦案，去運(yùn)用法律學(xué)問(wèn)，同學(xué)們都還沒(méi)什么閱歷，所以本次實(shí)踐課——實(shí)習(xí)，成了同學(xué)們走進(jìn)社會(huì)、了解社會(huì)的踏板。

回首在少年庭已經(jīng)實(shí)習(xí)的10多天，我感覺(jué)自己成長(zhǎng)了不少。曾經(jīng)在學(xué)校對(duì)將來(lái)對(duì)實(shí)務(wù)工作中法律應(yīng)用的困惑和迷茫，隨著這次實(shí)習(xí)的一點(diǎn)一滴的應(yīng)用漸漸的就不見(jiàn)了。實(shí)習(xí)讓我從一個(gè)只看到理論上操作的學(xué)生走到了一個(gè)能自己動(dòng)手的實(shí)習(xí)工作者。知道了該怎么受理案件，分析案情，從一起先只會(huì)簡(jiǎn)潔的整理卷宗到自己動(dòng)手寫(xiě)審理報(bào)告，從一起先參與旁聽(tīng)到了自己參與庭審做筆錄。每一次的進(jìn)步每一次的深化都使自己的學(xué)問(wèn)的更加完善。很感謝這次的實(shí)習(xí)，盡管我仍會(huì)想回學(xué)校，但我已經(jīng)習(xí)慣了這樣的生活，更重要的是它讓我深刻的體會(huì)到自身的缺乏，讓我知道了駕馭好鞏固的法律學(xué)問(wèn)，扎實(shí)的學(xué)到解決分析問(wèn)題的技能，養(yǎng)成邏輯的推理思維在工作中是特別重要的。特別自然的一個(gè)轉(zhuǎn)變讓我對(duì)學(xué)習(xí)有了更明確的相識(shí)，對(duì)將來(lái)有了更主動(dòng)進(jìn)取的看法。所以感恩這些天的實(shí)習(xí)，能夠有這樣的收獲，我是歡樂(lè)的。

在過(guò)去的這兩周實(shí)習(xí)過(guò)程中，讓我受益最多的就是--整理卷宗材料。應(yīng)當(dāng)說(shuō)，了解并熟識(shí)駕馭案件處理的整個(gè)過(guò)程，是實(shí)習(xí)的一個(gè)最重要的內(nèi)容，而這個(gè)內(nèi)容并不是僅僅只能通過(guò)親身經(jīng)驗(yàn)立案、庭審、結(jié)案等才能駕馭的，親身經(jīng)驗(yàn)只是完成這一內(nèi)容的一個(gè)途徑，而另一個(gè)重要途徑便是整理卷宗材料。卷宗作為案件結(jié)案之后的檔案整理，是對(duì)案件的進(jìn)展流程的客觀全面反映，通過(guò)對(duì)案件處理過(guò)程的每一環(huán)節(jié)中的文書(shū)材料的處理，總結(jié)時(shí)間依次，我可以清晰明晰的了解并駕馭一個(gè)案件的進(jìn)展過(guò)程，并且通過(guò)自己的思索，理解，在頭腦中模擬一個(gè)案件的處理，以加深對(duì)其的駕馭。我想，這就是為什么整理卷宗材料是每一個(gè)實(shí)習(xí)生最初的、必經(jīng)的，也是做的最多的工作吧，這正是法院支配的苦心所在，是為了首先便讓實(shí)習(xí)生對(duì)一個(gè)案件，從起訴到受理，到審判，再到最終的判決，都有一個(gè)清晰的思維，從而以便于以后的實(shí)習(xí)以及工作。

來(lái)法院的初衷，是為了要手握法律的正義之劍，打擊犯罪，維護(hù)社會(huì)的安靜與穩(wěn)定。慢慢地，手上案件一個(gè)又一個(gè)后，我的心卻慢慢沉甸甸了：法律，原委扮演一個(gè)什么角色呢?一些案件經(jīng)過(guò)了法律，罪犯得到了應(yīng)有的懲辦后，我沒(méi)有得到正義的滿意，卻是留下了滿心的惋惜。因?yàn)椋谶@兩個(gè)周中，我看了太多迷失的少年，聽(tīng)了太多花季被折斷的聲音，見(jiàn)了太多不該發(fā)生的悲劇。未成年犯罪嫌疑人，在我所實(shí)習(xí)的這段時(shí)間，是我所接觸的案件的主角。我統(tǒng)計(jì)了一下，僅11月份，少年法庭就接了9個(gè)未成年案，涉案34人，批捕了32人，另2人被公安機(jī)關(guān)作了其他懲罰。這肯定是個(gè)駭人動(dòng)目的數(shù)字。它向我們發(fā)出警示：對(duì)未成年人的法治教化，已刻不待時(shí)了。結(jié)合庭里的資料，現(xiàn)對(duì)這些未成年人犯罪的特征及緣由作如下論述：

未成年人的犯案，多以侵?jǐn)_財(cái)產(chǎn)為主。在這9個(gè)案件中，有5個(gè)是搶劫案，1個(gè)是盜竊案。未成年人關(guān)系網(wǎng)簡(jiǎn)潔，生活需求也不多。他們大多的生活內(nèi)容是吃飯、睡覺(jué)、上網(wǎng)、玩，所以，他們最須要的只是錢(qián)。而他們因?yàn)槭俏闯赡耆?，幾乎沒(méi)有收入，家里給的錢(qián)又不夠揮霍，因此，財(cái)物很簡(jiǎn)單成為他們的目標(biāo)，侵?jǐn)_財(cái)產(chǎn)型犯罪便成了未成年犯罪的突出特點(diǎn)。

參觀法院實(shí)習(xí)報(bào)告篇8

a首先，我想向全部為我的實(shí)習(xí)供給幫助的東湖區(qū)人民法院及我的老師致謝,感謝你們?yōu)槲业捻槷?dāng)實(shí)習(xí)所作的幫助和努力。

我的實(shí)習(xí)是由東華理工高校外法系支配的。通過(guò)實(shí)習(xí)，我在我的專(zhuān)業(yè)領(lǐng)域獲得了更多的閱歷。實(shí)習(xí)期間，我了解了刑事案件當(dāng)堂審理的全過(guò)程。在此期間，我進(jìn)一步學(xué)習(xí)了相關(guān)法律學(xué)問(wèn),對(duì)審案的程序有了更深的理解,同時(shí)留意在此過(guò)程中盡量以自己所學(xué)的學(xué)問(wèn)與案件有機(jī)結(jié)合起來(lái)。案件審理結(jié)束，我對(duì)審理案件的程序和學(xué)問(wèn)的運(yùn)用有了更加深化的了解。

幾起用簡(jiǎn)易程序?qū)徖淼男淌掳福?/p>

1.周某團(tuán)伙搶劫案

這是我第一次望見(jiàn)簡(jiǎn)易程序在審理案件中的詳細(xì)運(yùn)用。這些案件案情清楚、事實(shí)清晰、證據(jù)充分、爭(zhēng)議不大，東湖區(qū)法院也屬基層法院，符合簡(jiǎn)易程序的條件。在周某團(tuán)伙搶劫案整個(gè)審理過(guò)程中，審理時(shí)限很短，而且感覺(jué)開(kāi)庭審理只是走下過(guò)場(chǎng)，法官對(duì)于此案如何判早有結(jié)論。被告人照實(shí)供述了犯案經(jīng)過(guò)與事實(shí)！

適用簡(jiǎn)易程序的刑事案的審理，我看到雖然審理時(shí)限很短，必備的程序卻很完備的，法院在這方面限制得很好。但是，另一方面了我認(rèn)為法院在庭審制度方面還是存在一些缺陷的，而且審理的環(huán)境還可以改良。在本案中我們到處都可以看到公訴人的作用。確實(shí)，公訴制度真是我們法制社會(huì)所必不行少的！假設(shè)沒(méi)有公訴制度的話，那么那些壞人定會(huì)逍遙法外！

在本案中，周錦標(biāo)及其同伙用刀威逼，用襪子捂住受害人的嘴，搶到錢(qián)，之后，把受害人扔在荒野處，將他們的車(chē)開(kāi)的老遠(yuǎn)，使的受害人之后難以找尋。本案中，被告人都是專(zhuān)搶出租車(chē)，周錦標(biāo)及其同伙用刀威逼，用襪子捂住受害人的嘴，搶到錢(qián)，之后，把受害人扔在荒野處，將他們的車(chē)開(kāi)的老遠(yuǎn)，使的受害人之后難以找尋。其性質(zhì)及其的惡劣，屬于搶劫罪。

因本案尚未審結(jié)，故無(wú)法得知法院將會(huì)如何宣判。在此案中，通過(guò)了對(duì)此案原告教化背景、文化水平的了解，我感想頗多：這些人都是在青少年的時(shí)候不懂法律，為求刺激、揮霍去搶劫。走上了犯罪這條不歸路，他們少年時(shí)犯罪被判了幾年的有期徒刑，因此耽誤了他們的美妙人生。出監(jiān)獄后，他們找不到工作，四處游蕩，而家人又管不了或者是根本就不去管，最終他們還是選擇了重新犯罪。由此案我看到了家庭教化的缺失和我國(guó)普法工作的任重而道遠(yuǎn)，同時(shí)也深切地感受到在十六大報(bào)告政府職能中強(qiáng)調(diào)效勞功能的重要性。

2.交通肇事案

本案中被告是一名出租車(chē)司機(jī)，他在明知汽車(chē)右剎已壞的狀況下，仍舊去載運(yùn)乘客。最終導(dǎo)致出租車(chē)因?yàn)槎汩W一輛橫穿公路的自行車(chē)時(shí)往右打方向盤(pán)，但是由于汽車(chē)右剎車(chē)已壞而撞上了護(hù)欄。車(chē)上的一對(duì)年輕夫婦受傷，而丈夫受到嚴(yán)峻的腦傷而在醫(yī)院死亡。雖然在這個(gè)案子當(dāng)中出租車(chē)司機(jī)說(shuō)他在一出事之后就撥打了112和120。該司機(jī)就依此認(rèn)為他是自首的。原告律師認(rèn)為：“現(xiàn)在的法律并沒(méi)有明文規(guī)定該種狀況的定性，但是在司法的實(shí)踐中，大家已經(jīng)普遍認(rèn)為在對(duì)于司機(jī)這個(gè)特別的職業(yè)來(lái)說(shuō)他有這個(gè)義務(wù)。那么他就是交通肇事逃逸了，那屬于該罪的加重情節(jié)了?！按_實(shí)，假設(shè)身為司機(jī)他就應(yīng)當(dāng)為自己的乘客負(fù)責(zé)。在本案中，自行車(chē)違反交通規(guī)那么橫穿公路當(dāng)然是干脆的誘因，但假設(shè)司機(jī)把汽車(chē)修好后再做生意的話也不至于會(huì)發(fā)生如此的悲劇。所以最主要的責(zé)任仍舊是在該司機(jī)！我們知道在我們平常的生活當(dāng)中，好多的交通意外都是有行人或司機(jī)等違反交通規(guī)那么的而造成的。從這個(gè)案件中我們可以進(jìn)一步相識(shí)到交通事故猛如虎！也證明白我們現(xiàn)在的市民的交通平安和遵紀(jì)遵守法律的意識(shí)實(shí)在是太差了，假設(shè)人人都作好自己的本分，那么我們的社會(huì)上還會(huì)有如此之多的悲劇發(fā)生嗎？

這次實(shí)習(xí)是我高校生活中不行缺少的重要經(jīng)驗(yàn)，其收獲和意義可見(jiàn)一斑。通過(guò)實(shí)習(xí)，讓我相識(shí)到法律工作者所必需的一些素養(yǎng)。理論學(xué)問(wèn)當(dāng)然不行缺少，但是只駕馭了這個(gè)并缺乏以有用，還須要嫻熟地運(yùn)用于社會(huì)實(shí)際之中。

參觀法院實(shí)習(xí)報(bào)告篇9

一年前的這個(gè)時(shí)候，班上組織去xx省高級(jí)人民法院旁聽(tīng)某一民事案件。案件內(nèi)容已經(jīng)記不清了，可是當(dāng)時(shí)庭審結(jié)束，法官說(shuō)過(guò)的一句話卻讓我記憶猶新，“整個(gè)案件的審理猶如做菜，前面還有買(mǎi)菜、洗菜等，你們看到的只是很少一局部，開(kāi)庭只是一個(gè)小的步驟，如舉證責(zé)任安排、合議等是你們看不到的，歡送各位來(lái)民庭實(shí)習(xí)〞。可能他把審案比作做菜有些不恰當(dāng)，然而道理卻是相通的。

帶著這句話，我來(lái)到xx省高級(jí)人民法院民二庭實(shí)習(xí)了一個(gè)月。民二庭負(fù)責(zé)合同和商事糾紛案件，區(qū)分于審理民事侵權(quán)和婚姻類(lèi)糾紛案件的民一庭。我所跟的法官負(fù)責(zé)審查當(dāng)事人申請(qǐng)?jiān)賹彽膶彶椋罁?jù)是否符合民訴法第200條所列13款情形駁回再審申請(qǐng)或指定再審。一般案件經(jīng)兩級(jí)法院審理后，往往已經(jīng)查明白事實(shí)，適用法律正確，因此即便當(dāng)事人申請(qǐng)?jiān)賹?，接?成的案件都是被駁回再審申請(qǐng)。

然而，我始終覺(jué)得審判監(jiān)督程序存在缺乏。對(duì)再審申請(qǐng)的審查往往是實(shí)質(zhì)審查，幾乎相當(dāng)于又一次審理，只是不開(kāi)庭，照舊會(huì)詢問(wèn)雙方當(dāng)事人，調(diào)查案件事實(shí)。駁回了當(dāng)然好說(shuō)，關(guān)鍵是符合了上述情形〔通常都是符合實(shí)質(zhì)性的情形：原判決、裁定適用法律確有錯(cuò)誤的〕，將會(huì)指定再審〔其他中級(jí)人民法院〕，原判決被撤銷(xiāo)，案件重新回到二審模式。理論上指定的再審是一次全新的審理，但是申請(qǐng)?jiān)賹彽漠?dāng)事人會(huì)覺(jué)得高院已經(jīng)支持了其訴求，接下來(lái)的再審也應(yīng)當(dāng)符合其訴求〔當(dāng)然事實(shí)也確是如此，高院會(huì)發(fā)給指定再審的法院一份函，指明該案應(yīng)留意的問(wèn)題〕，要符合這一點(diǎn)，案件就必需是實(shí)質(zhì)性錯(cuò)誤。因此，對(duì)再審申請(qǐng)的審查幾乎不行能因?yàn)槌绦蛏系膯?wèn)題而指定再審。

以前我覺(jué)得調(diào)解是特別