一年級科學上冊教案_第1頁
一年級科學上冊教案_第2頁
一年級科學上冊教案_第3頁
一年級科學上冊教案_第4頁
一年級科學上冊教案_第5頁
已閱讀5頁，還剩18頁未讀， 繼續(xù)免費閱讀

下載本文檔

版權說明：本文檔由用戶提供并上傳，收益歸屬內容提供方，若內容存在侵權，請進行舉報或認領

文檔簡介

第一課走進科學課

備課時間上課時間教學目標：

1、激發(fā)學生對科學課的興趣，使學生從第一節(jié)課就愛上科學課，為以后的科學課打好興趣的基礎。

2、使學生體會到人的周圍處處有科學，科學與人有密切的關系，少年兒童要從小愛科學、學科學、用科學。

3、初步了解怎樣學科學。

教學重點：激發(fā)學生對科學課的興趣，使學生從第一節(jié)課就愛上科學課，為以后的科學課打好興趣的基礎。

教學難點：學生體會到人的周圍處處有科學，科學與人有密切的關系，少年兒童要從小愛科學、學科學、用科學。

教學準備：展臺、相關圖片。

教學過程：

一、談話導入。

引領學生閱讀第一單元卷首語：

眨眼睛，氣球飄，我有很多“小問號”。

多動手，勤動腦，科學課上探奧妙。

二、初步認識“科學”。

1、今天學習什么課？

（指定學生回答：科學課）2、什么是科學？

（1）出示圖片：（彩虹、火山

蘑菇巖、豬籠草、恐龍

）

提問：你認識這些自然事物嗎？知道關于它們的秘密嗎？你還想知道哪些自然秘密？

（2）出示圖片：（家居設備組合）

提問：你認識哪些電器？它們都有什么用？你知道關于它們的秘密嗎？

（引導回答問題，引發(fā)學生對科學一詞的關注，激發(fā)學生對科學探究的興趣）

小結:生活中處處有科學。

三、通過做觀察實驗，激發(fā)學生對科學課的興趣。

1、科學課上做什么？

引領學生觀察圖片，深入理解科學課上需要完成的事情。

2、我們一起做一做。

（1）教師引領學生觀察綠蘿的葉子。

讓學生觀察，說一說是什么形狀的？你還知道哪些形狀的葉子？

（2）教師做“小魚有什么變化”的實驗。

進一步培養(yǎng)學生對科學課的興趣。

（3）教師做第4頁中的水溶實驗。

建議學生回家嘗試一下，并做好觀察。

教師搜集幾個科學家的故事，為學生簡單講解，激發(fā)他們的學習興趣。

三、拓展活動

1、給學生講一個科學家的故事；2、學生回家讓父母講一講科學家的故事。板書設計：《第二課我的“小問號”

備課時間上課時間第三課

看一看備課時間上課時間第四課聽一聽

備課時間上課時間第五課摸一摸

備課時間上課時間第六課聞一聞，嘗一嘗備課時間上課時間第七課玩磁鐵

備課時間上課時間第八課

玩彩泥

備課時間上課時間第九課

玩小車

備課時間上課時間第十課分一分

備課時間上課時間第十一課

運水游戲

備課時間上課時間第十二課認識水

備課時間上課時間第十三課水變咸了

備課時間上課時間第十四課把它們放到水里備課時間上課時間

第十五課

放大鏡

備課時間

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明，都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等，如果需要附件，請聯(lián)系上傳者。文件的所有權益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙，網(wǎng)頁內容里面會有圖紙預覽，若沒有圖紙預覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經權益所有人同意不得將文件中的內容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間，僅對用戶上傳內容的表現(xiàn)方式做保護處理，對用戶上傳分享的文檔內容本身不做任何修改或編輯，并不能對任何下載內容負責。
  • 6. 下載文件中如有侵權或不適當內容，請與我們聯(lián)系，我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

最新文檔

評論

0/150

提交評論