八年級物理第二單元測模擬試題

金燕學(xué)校八年級物理第二單元測試題（時(shí)間60分鐘，滿分100分）選擇題（每題3分，共36分）1．關(guān)于聲音的發(fā)生和傳播，下列說法正確的是（）一切正在發(fā)聲的物體都在振動不振動的物體也能發(fā)聲聲音可以在真空中傳播在空氣中，聲音的傳播與光的傳播一樣快2．一些人對聲現(xiàn)象有下列認(rèn)識，其中正確的是（）聲音傳播快慢在各介質(zhì)中都相同B.空氣是一種傳播聲音的介質(zhì)人說話是靠舌頭振動發(fā)聲的D.聲音在真空中傳播得最快3．下列說法中錯(cuò)誤的是（）演奏二胡時(shí)，弦在振動鳥鳴是靠鳴膜的振動而產(chǎn)生的收音機(jī)發(fā)聲時(shí)，喇叭在振動宇航員在月球上聲帶不能振動，所以不能發(fā)聲4．下列幾種現(xiàn)象中，可說明聲音能在液體中傳播的是（）有光將魚吸引到網(wǎng)內(nèi)B.魚被岸上說話的聲音嚇走在岸上聽到河水流動的聲音D.波浪拍擊海岸發(fā)出的轟鳴聲5．弦樂隊(duì)在演奏前，演奏員都要調(diào)節(jié)自己的樂器—擰緊或放松琴弦，這樣做主要是改變樂器發(fā)出聲音的（）響度B.音調(diào)C.音色D.傳播方向6．下面形容聲音的“高”，指音調(diào)的是（）引吭高歌B.高聲喧嘩這首歌聲音太高，唱不上去D.聽不見，聲音高些7．小虹同學(xué)是校樂隊(duì)的小提琴手，上物理課時(shí)，物理老師請小虹給同學(xué)們演奏了一首曲子，并請同學(xué)聽粗琴弦與細(xì)琴弦發(fā)出聲音的不同，以下說法中正確的是（）粗琴弦發(fā)出聲音的音調(diào)比細(xì)琴弦的高粗琴弦發(fā)出聲音的音調(diào)比細(xì)琴弦的低粗琴弦發(fā)出聲音的音調(diào)與細(xì)琴弦的一樣高無法比較音調(diào)的高低8．狗、貓能聽到人不能聽到的聲音，原因是（）狗、貓的耳朵比人更靈敏B.狗、貓的聽覺范圍比人的聽覺范圍小狗、貓的聽覺范圍與人的聽覺范圍不同D.狗、貓的耳廓能轉(zhuǎn)動9．在日常生活中，人們常根據(jù)敲打物體發(fā)出的聲音來鑒別物質(zhì)，以下做法中用以達(dá)到這一目的的是（）瓜農(nóng)用手拍打西瓜B.鐵匠用小錘敲打燒紅的鐵塊瓦匠用瓦刀敲打磚D.自行車上敲擊車鈴10．我們生活在聲音的世界里。下列聲音：（1）工廠車間里機(jī)器的轟鳴聲；（2）劇場里京劇表演的演奏聲；（3）清晨公園里小鳥的鳴聲；（4）裝修房子時(shí)的電鉆聲；（5）婚慶時(shí)的爆竹聲；（6）山澗小溪潺潺的流水聲，其中屬于噪音的是（）A．（1）（3）（4）B．（1）（2）（5）C．（1）（4）（5）D．（1）（4）（5）（6）11．假設(shè)跟你只有一墻之隔的鄰居經(jīng)常引吭高歌，干擾到你的學(xué)習(xí)和休息，為了不傷害隔鄰的友好，在善意的提醒下，還沒有改正而在自己一方進(jìn)行如下操作，其中對減小其干擾無效的是（）將門、窗等關(guān)得緊緊的B.用棉花塞住耳朵將門、窗打開，讓聲音快進(jìn)快出D.將棉毯掛在窗上12．下列說法中，正確的是（）醫(yī)生用“叩診”的方法，是利用人體內(nèi)臟所含有物質(zhì)在變化時(shí)，發(fā)出不同的聲音來判斷病人的病癥的用大小不同的力按同一琴鍵，發(fā)出聲音不同之處是響度歌曲的聲音，永遠(yuǎn)都不會為噪聲超聲波可以檢查人的內(nèi)臟器官、粉碎腎結(jié)石，探測潛艇和魚群二、填空題（每空1分，除有標(biāo)分的外，共28分）13．“風(fēng)聲、雨聲、讀書聲、聲聲入耳”中的聲源分別是、、。14．手觸摸到正在發(fā)聲的喇叭上，會感到它在。15．遇到大風(fēng)的天氣，路旁架設(shè)的電線會嗡嗡地響，這種聲音是由于電線而產(chǎn)生的。16．吹奏笛子時(shí)，笛子發(fā)出的聲音是由振動引起的；鑼發(fā)聲的時(shí)候，用手按住鑼面，鑼聲就消失了，這是因?yàn)?。?分）17．聲音在不同介質(zhì)中的傳播速度是（選填“相同”或“不同”）的；在雷雨天，人們總是先看到閃電，后聽到雷聲。如果看到閃電3s后才聽到雷聲，那么閃電處距人約m（2分）18．我國古書《夢溪筆談》中記載：行軍宿營，士兵枕著牛皮制的箭筒睡在地上，能及早聽到夜襲的敵人的馬蹄聲，其原因是能夠傳聲，且比空氣傳聲的速度。19．一位男低音歌唱，為他輕聲伴唱的是位女高音，兩人當(dāng)中____________的音調(diào)高，__________的響度大。賽龍舟時(shí)，陣陣鼓聲是鼓面的___________而產(chǎn)生的，并經(jīng)___________傳入人耳。20．小明進(jìn)行探究實(shí)驗(yàn)：把一正在發(fā)聲的鬧鐘放于鐘罩內(nèi)，鬧鐘和罩的底座之間墊上柔軟的泡沫塑料，用抽氣機(jī)不斷抽出罩內(nèi)空氣，聽到的鬧鐘聲音會逐漸變小，這個(gè)現(xiàn)象說明：聲音可以在傳播，但不能在傳播。21．樂音的三個(gè)特征是、和。（每空2分）22．物體在1s內(nèi)振動的次數(shù)叫__________，物體振動得越快，頻率越大，__________越高；而發(fā)聲體的振幅越大，則_____________越大。三、簡答與實(shí)驗(yàn)（23題9分，24題6分，25題13分，26題8分，共36分）23．請你猜想一下，如果聲音的速度變?yōu)閟，我們的世界會有什么變化？請寫出三個(gè)有關(guān)的合理場景。24．列舉二個(gè)實(shí)驗(yàn)：說明聲音能傳遞信息或能量。例1：例2：。25．如圖所示，四個(gè)相同的玻璃瓶里裝有水，水面高度不同．用嘴對著瓶口吹氣，若能分別吹出“dou(1)”“ruai(2)”“mi(3)”“fa(4)”四個(gè)音階：（1）則與這四個(gè)音階相對應(yīng)的瓶子的序號是________、________、________、________．請說明為什么選該序號的順序？2