高二歷史教案-第18課詩歌、小說與戲劇

精選word版文檔下載可直接編輯精選word版文檔下載可直接編輯第18課詩歌、小說與戲劇第17課詩歌、小說與戲劇重點：浪漫主義、現(xiàn)實主義、現(xiàn)代主義文學出現(xiàn)背景及影響。難點：通過分析作品特點體味時代背景導課：科學技術的迅猛發(fā)展，導致世界政治與經(jīng)濟的巨大變化。不同的人們懷著驚奇、喜悅、迷?；蛘咄纯嗟难酃?，觀察著這個變動中的世界。那些目光敏銳、思想活躍的文學家用自己的文字表達他們對社會變動的深刻思考。一、浪漫主義文學（18世紀后半期----19世紀初）(一)、代表人物及作品英國拜倫《恰爾德?哈羅德游記》《唐璜》英國雪萊《西風頌》德國海涅《德國----一個冬天的童話》法國雨果《悲慘世界》《巴黎圣母院》課本重點給我們介紹了兩個浪漫詩人？拜倫和雪萊有表情的朗讀拜倫與雪萊作品節(jié)選談談兩位詩人創(chuàng)作風格有何不同？從材料那里可以反映出來？材料一《唐璜》節(jié)選:希臘群島呵，美麗的希臘群島！火熱的薩弗在這里唱過戀歌；在這里，戰(zhàn)爭與和平的藝術并興，狄洛斯崛起，阿波羅躍出海面！永恒的夏天還把海島鍍成金，可是除了太陽，一切已經(jīng)消沉。材料二《西風頌》節(jié)選請把我枯死的思想向世界吹落，讓它像枯葉一樣促成新的生命！哦，請聽從這一篇符咒似的詩歌，就把我的話語，像是灰燼和火星從還未熄滅的爐火向人間播散！讓預言的喇叭通過我的嘴唇把昏睡的大地喚醒吧！西風呵，如果冬天已經(jīng)來臨,春天還會遠嗎？答：拜倫：通過塑造孤傲、倔強、狂熱、浪漫的叛逆式英雄形象，來抨擊丑惡現(xiàn)實，以此展現(xiàn)作者民主思想和反叛精神。（狄洛斯崛起，阿波羅躍出海面！體現(xiàn)出追求自由、幸福、民主?？墒浅颂枺磺幸呀?jīng)消沉。蘊含著批判封建專制。永恒的夏天還把海島鍍成金。豐富的想象力。）雪萊：對未來充滿幻想和憧憬，展現(xiàn)作者革命樂觀主義精神。（如果冬天已經(jīng)來臨,春天還會遠嗎？這句話恩格斯贊美雪萊是“天才的預言家”。這句充滿憧憬的話鼓舞了一代又一代人勇敢走出人生的低谷。）從兩個詩人的特點及課本知識我們來歸納一下浪漫主義文學的特點是什么？這樣的特點帶來了什么樣的影響？（二）文學特點⑴在揭露丑惡現(xiàn)實的同時，憧憬著美好的未來，體現(xiàn)著理想主義的追尋。⑵想象力豐富，注意通過心理描寫揭示人物內(nèi)心情感世界。（三）影響（1）積極：對下層勞動群眾寄予同情、極富感召力、給人鼓舞。（2）局限：用人道主義的道德感化去改變世界的愿望流于空幻。（四）背景：結(jié)合材料三、必修一和課本知識思考浪漫主義文學產(chǎn)生的原因是什么？材料三：法國大革命“自由女神引領人們