中考專題1探究“唾液對淀粉的消化作用”的實驗設(shè)計如圖,請完善實驗方案

初中生物學(xué)習(xí)材料鼎尚圖文制作整理(1)試驗步驟：步：取一小塊饅頭切成碎屑，分成兩等份，分別參與到甲、乙兩試管.其次步：向甲、乙兩試管分別注入2mL 清水 和唾液，攪拌均勻.37℃溫水中，82第四步：觀看并記錄試管中的顏色變化.(2)預(yù)期結(jié)果： 乙 管內(nèi)的物質(zhì)不變藍色，緣由是唾液中的唾液淀粉酶將淀粉分解為麥芽糖了.(3)預(yù)期結(jié)論： 唾液中含有的唾液淀粉酶對淀粉有消化作用 .考點：探究發(fā)生在口腔內(nèi)的化學(xué)消化.分析：比照試驗：在探究某種條件對爭論對象的影響時，對爭論對象進展的除了該條件不同以外，其他條件都一樣理是的就是比照組.解答：解：(1)在爭論一種條件對爭論對象的影響時，所進展的除了這種條件不同以外，其它條件都一樣的試驗，叫比照試驗;一組比照試驗分為試驗組和比照組，試驗組是承受試驗變量處理的對象組，比照組是不承受試驗變量處理的對象組;在試驗過程中，向甲試管加清水的目的是形成比照試驗.水，不能分解淀粉，試管內(nèi)的淀粉沒有被分解，所以滴入幾滴碘液變藍;乙試管注入了唾液，試管內(nèi)的淀粉被分解，所以滴入幾滴碘液不變藍;該試驗說明唾液中含有的唾液淀粉酶對淀粉有消化作用.;(2)乙;(3)唾液中含有的唾液淀粉酶對淀粉有消化作用.鼎尚圖文變藍色.(每套培育皿中放等量來自同一木頭的鋸木屑，且保持潮濕.)方案分組培育皿鋸木屑是否滅菌處理是否接種細菌培育環(huán)境方案甲A組一套5克滅菌不接種無菌條件B組一套5克不滅菌不接種自然環(huán)境方案乙A組一套5克滅菌不接種無菌條件B組一套5克滅菌接種無菌條件請分析試驗方案，答復(fù)以下問題：你認為方案 乙 更能說明問題，并簡述理由： 比照試驗、把握了單一變量 .考點：檢測不同環(huán)境中的細菌和真菌.分析：此題考察生物試驗中比照試驗的設(shè)計.了單一變量、排解了無關(guān)因素的干擾.3.某同學(xué)為了探究“饅頭在口腔中的變化”，設(shè)置了如下試驗：A、B、CA塊和BCA2B饅頭碎屑放入②試管中，注入2C饅頭塊放入③號試管中，注入2337℃的溫水中，5﹣1032鼎尚圖文(1)該試驗盡管用了三支試管，但必需每兩兩一組進展分析，目的是為了進展 比照 (2)該同學(xué)將A塊和B塊饅頭用刀細細地切碎，目的是為了模擬 咀嚼 作用.將①號試管與②號試管作一組進展探究，其試驗變量是有無 唾液 .10分鐘后，滴加碘液， ① 號試管不變藍，緣由是 饅頭中的淀粉被唾液消化 .分析：“唾液對淀粉的消化作用”的試驗步驟是：以唾液為變量設(shè)置比照試驗→37℃水浴→滴加碘液→觀看和分析現(xiàn)象→得出結(jié)論，據(jù)此解答.解答：解：(1)在爭論一種條件對爭論對象的影響時，所進展的除了這種條件不同以外，其它條件都一樣的試驗，叫1(2AB(4)①號試管中參與的是唾液，唾液中含有的唾液淀粉酶能夠?qū)⒌矸鄯纸鉃辂溠刻牵矸塾龅庾兯{色，麥芽糖遇碘不變藍色，因此①號試管內(nèi)滴加碘液后消滅的現(xiàn)象是不變藍色;③號試管中的淀粉與唾液淀粉酶的接觸面積小，沒有被完全消化，因此滴加碘液后也變藍色.②號試管內(nèi)參與的是清水，清水對淀粉沒有消化作用，淀粉沒有被消化，因此滴加碘液后變藍色.;(2)咀嚼;(3)唾液;(4)①;饅頭中的淀粉被唾液消化.120.0122322422A.1B.2C.3鼎尚圖文D.4解析：果蔬提取液中含有豐富的維生素CC酸鉀溶液退色。所以，1237℃條件下，唾液中的淀粉酶能將淀粉分解為麥芽糖;麥芽糖遇碘不變藍。所以，3號試管內(nèi)的淀粉會被分解為麥芽糖，溶液不會變藍;4應(yīng)選：A膽汁分泌缺乏時，將影響哪種物質(zhì)的消化?A.淀粉B.脂肪C.蛋白質(zhì)D.維生素從而促進了脂肪消化。因此當體內(nèi)膽汁分泌缺乏時，將影響脂肪的消化。應(yīng)選：B人體每天攝入800克食物和1200毫升水的狀況下，消化腺大致分泌1500毫升唾液、2023毫升胃液、1500毫升腸液、50015A.口腔B.小腸C.胃D.大腸1500+500+15=2023(毫升)>2023(毫升)>1500(毫升)，所以小腸內(nèi)消化液最多。答案：B(D)A.唾液B.腸液C.胰液D.胃液(C)A.葡萄糖B.二氧化碳和水C.氨基酸D.麥芽糖右以以下圖是某同學(xué)探究唾液淀粉酶對淀粉消化的試驗操作過程，以下各項關(guān)于試驗結(jié)果的描述中，正確的選項是(B)鼎尚圖文A.①變藍，②變藍B.①變藍，②不變藍C.①不變藍，②變藍37℃的左右溫水中，5——102碘液，其結(jié)果分析正確的選項是(C)B.三支試管均不變色D.甲試管變藍色，乙試管和丙試管不變色(D)A13，得出唾液在適宜的溫度下對淀粉有消化作用12，得出胃液對淀粉無消化作用23，有兩個變量，不能得出科學(xué)結(jié)論1據(jù)圖答復(fù)以下問題：圖一中，能夠分泌膽汁的構(gòu)造是[1]肝臟，其分泌的膽汁貯存在膽囊中，再經(jīng)導(dǎo)管流入[4]小腸內(nèi)。圖二中，能夠表達出養(yǎng)分物質(zhì)被消化的主要部位是[D]小腸(填字母代號)，X曲線所代表的物質(zhì)是淀粉，該物質(zhì)最終被分解為 葡萄糖_。C[5]胃，該器官內(nèi)腺體所分泌的消化液中含有胃蛋白酶酶。在該器官內(nèi)開頭被消化的物質(zhì)是蛋白質(zhì)鼎尚圖文解析：答案：(1)[1]肝臟[4]小腸(2)[D]小腸淀粉葡萄糖(3)[5]胃胃蛋白酶蛋白質(zhì)試管編號參與物質(zhì)處理方法檢驗方法現(xiàn)象2淀粉糊370C10min碘液2淀粉糊370C10min碘液淀粉糊00C10min碘