人教版《Section B 1a-1d》公開(kāi)課教學(xué)設(shè)計(jì)七年級(jí)上冊(cè)初中英語(yǔ)-七年級(jí)英語(yǔ)教案

人教版七年級(jí)上冊(cè)Unit9Myfavoritesubjectisscience.SectionB(1a-1d)教學(xué)設(shè)計(jì)教學(xué)目標(biāo):知識(shí)目標(biāo)：（1）掌握本課重點(diǎn)詞匯：free,cool,Tuesday,Wednesday,Thursday,Sunday,A.M.,P.M.etc.（2）學(xué)習(xí)表示星期的名詞，繼續(xù)復(fù)習(xí)“談?wù)撈珢?ài)”和“詢問(wèn)喜歡的學(xué)科并給出理由”的語(yǔ)言結(jié)構(gòu)。2.能力目標(biāo)：能基本聽(tīng)懂含有本課重點(diǎn)詞匯和目標(biāo)語(yǔ)言的聽(tīng)力材料。初步了解聽(tīng)前預(yù)測(cè)的技巧，并在聽(tīng)的過(guò)程中學(xué)會(huì)抓關(guān)鍵詞，做到有目的地獲取有效信息。情感目標(biāo)：談?wù)撘恢艿恼n程安排，學(xué)會(huì)合理的安排自己的作息時(shí)間。每一學(xué)科對(duì)我們來(lái)說(shuō)都是有用的，應(yīng)好好學(xué)習(xí)所有的學(xué)科。教學(xué)重難點(diǎn)：重點(diǎn)：1.學(xué)習(xí)表示星期的名詞，并理解星期與日期的區(qū)別。能談?wù)撍怂矚g的學(xué)科及原因，詢問(wèn)課程的時(shí)間安排。談?wù)撘恢艿恼n程安排，學(xué)會(huì)合理地安排自己的作息時(shí)間。難點(diǎn)：談?wù)撘恢艿恼n程安排，學(xué)會(huì)合理地安排自己的作息時(shí)間。課前準(zhǔn)備：做游戲用的花。準(zhǔn)備學(xué)案和多媒體課件。教學(xué)方法：視聽(tīng)法、任務(wù)型教學(xué)法、情景交際法、自主學(xué)習(xí)與合作學(xué)習(xí)相結(jié)合。教學(xué)設(shè)計(jì):本節(jié)課整體分為三大部分，分別是聽(tīng)前的復(fù)習(xí)鞏固與新知呈現(xiàn)、聽(tīng)力與聽(tīng)后的拓展提升。本著這個(gè)思路，我對(duì)教材進(jìn)行了修改，在1c中聽(tīng)力練習(xí)后，增加了聽(tīng)力填空的環(huán)節(jié)。在1d對(duì)話練習(xí)后，增加了“最佳小記者”環(huán)節(jié)。另外，整個(gè)任務(wù)鏈的設(shè)計(jì)均以學(xué)生的興趣為主，最大程度的促進(jìn)學(xué)生的自主發(fā)展。Step1：Lead-in.Playagame.PasstheflowerRevision:各個(gè)學(xué)科的英語(yǔ)表達(dá)以及What,Why問(wèn)句設(shè)計(jì)意圖：游戲環(huán)節(jié)，活躍氣氛，復(fù)習(xí)已知，為下面環(huán)節(jié)鋪平道路。Step2.PresentationPresentsomenewadjectives:free,coolWorkon1a.Matchthewordswiththeiropposites.Checktheanswers.Studentsreadthewordsafterteachers,then,trytorememberthewords.設(shè)計(jì)意圖：由前面的pairwork環(huán)節(jié)涉及到的形容詞過(guò)渡到本節(jié)的新單詞，降低難度，易于理解和接受。Step3.ListeningStudentslistenandcheckthewordstheyhear.StudentslistenagainandcircletheclassesDavidtalksaboutonthisschedule.Listenagainandfillintheblanks.（將聽(tīng)力原文中的重點(diǎn)詞除去，聽(tīng)并填空）設(shè)計(jì)意圖：設(shè)計(jì)不同層次的聽(tīng)力任務(wù)，引導(dǎo)學(xué)生逐步深入的學(xué)習(xí)，培養(yǎng)良好的聽(tīng)的習(xí)慣和技巧。在回答問(wèn)題環(huán)節(jié)，“獎(jiǎng)品”提高了學(xué)生的興趣。Step4.PracticeWorkinpairs.Makeanewconversationlikethis.A:What’sDavid’sfavoritesubject?B:____________________.A:Whydoeshelike_______?B:Becauseit’s______.A:Whenistheclass?B:It’son________.設(shè)計(jì)意圖:能談?wù)撍怂矚g的學(xué)科及原因，詢問(wèn)課程的時(shí)間安排Step5.Thebestreporter1.Workingroups.NamewhatwhywhowhenMakeareport.Inmygroup(小組),Tom'sfavoritesubjectis...Becauseit's...It'son...His/Her...teacheris...…設(shè)計(jì)意圖：使自主學(xué)習(xí)與合作學(xué)習(xí)相結(jié)合，注重任務(wù)設(shè)置層層遞進(jìn)，由簡(jiǎn)到難，逐步突破重難點(diǎn)。最后學(xué)以致用，使學(xué)生在完成任務(wù)的同時(shí)全面復(fù)習(xí)鞏固本課重點(diǎn)知識(shí)。Step6.小組競(jìng)賽總結(jié)環(huán)節(jié)：Whichgroupisbest？每組派一個(gè)代表，將本節(jié)課獲得的貼紙貼在黑板上相應(yīng)的位置，數(shù)量最多的組獲勝！設(shè)計(jì)意圖：貼紙環(huán)節(jié)，貫穿本節(jié)課的始終，既能提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，又能提高學(xué)生課堂參與的積極性，也是對(duì)自己組內(nèi)成員相互合作的肯定。Step7.SummaryWhathavewelearnedtoday?設(shè)計(jì)意圖：讓學(xué)生以討論的形式總結(jié)自己的收獲。老師再加以總結(jié)。師生共同合作再現(xiàn)本課重點(diǎn)。Step8.Homework1.Youmustmemorizethewords.2.YoucanmakeyourownEnglishscheduleaccordingto1c.設(shè)計(jì)意圖：作業(yè)布置注重分層設(shè)計(jì)。讓不同層次的學(xué)生根據(jù)自己的能力完成不同任務(wù)。板書(shū)設(shè)計(jì)Unit9