2023教師初三教學(xué)工作總結(jié)與收獲2023年

2/22023教師初三教學(xué)工作總結(jié)與收獲老師初三教學(xué)工作總結(jié)與收獲【篇1】

回顧我這一年的工作，有拼搏，有付出，有感悟也有收獲，有勝利的閱歷，也有失敗的教訓(xùn)?，F(xiàn)將本人一年來的工作作一匯報?？偨Y(jié)如下：

本人擔(dān)當(dāng)初三兩個班的化學(xué)教學(xué)工作并兼____中學(xué)德育副主任和初三班級主任工作、工會委員、學(xué)科指導(dǎo)組成員。

一、20__年7月學(xué)校支配我擔(dān)當(dāng)初三班級主任工作，的確當(dāng)時的壓力很大,主要有三個方面的緣由：

1、是本人對工作的態(tài)度-凡是學(xué)校支配的工作都盡力干好。

2、這個班級初二抽考成果名列市局第九。要想在中考中取得市局排名中上的成果,跨度有點大。

3、依據(jù)這幾年我校的教學(xué)狀況來看,初一、初二班級學(xué)校雖然沒有支配上晚自習(xí),但老師們的敬業(yè)精神很強(qiáng),每天都增加課給同學(xué)輔導(dǎo),相當(dāng)于上晚自習(xí),這是大家有目共睹的,初二抽考成果差,到了初三要想中考成果有大的突破,難度的確比較大,從這幾年的中考成果看也印證了這一點。

對于初三班級管理工作的詳細(xì)做法是:

1、統(tǒng)一思想、協(xié)調(diào)管理：

為了讓家長滿足，學(xué)校放心，作為班級主任開學(xué)伊始,成立初三班級教學(xué)領(lǐng)導(dǎo)小組，班級組是學(xué)校的一個基本單位，班級組的教育教學(xué)工作是學(xué)校的一個組成部分。因此，我們初三班級成立了由班級主任、副主任、黨小組長、工會小組長組成的領(lǐng)導(dǎo)小組，依據(jù)《____中學(xué)____-____學(xué)年學(xué)校工作方案》精神，結(jié)合初三班級的實際，確定了初三班級工作的整體思路是：提高課堂效率為中心，深化教學(xué)常規(guī)管理，提高教研興教的意識，推動校本教研深化開展，進(jìn)一步全面提高教育教學(xué)質(zhì)量。完成學(xué)校下達(dá)的各項教育教學(xué)質(zhì)量目標(biāo)。

2、德育先行：把做好畢業(yè)班同學(xué)的思想工作和培育良好的行為習(xí)慣作為畢業(yè)班教學(xué)工作的前提。畢業(yè)班同學(xué)的思想波動比較大，不穩(wěn)定他們的思想是不能讓他們?nèi)硇牡赝度氲綄W(xué)習(xí)中的。因此，在同學(xué)進(jìn)入初三第一個學(xué)期初，我們利用家長會、班會對同學(xué)進(jìn)行有針對性的思想教育，穩(wěn)定他們的學(xué)習(xí)心情，端正他們的學(xué)習(xí)態(tài)度，詳細(xì)措施是宣講綜合素養(yǎng)評價的意義和對其六個維度的學(xué)習(xí)。為了培育同學(xué)良好的行為習(xí)慣，我們從常規(guī)抓起，首先指定班級量化考核條例和評分表。建立健全了值周老師和值周生制度，各班以爭創(chuàng)“流淌紅旗”為突破口，從紀(jì)律到衛(wèi)生;從兩操到每月的大掃除，班主任老師都能親臨現(xiàn)場進(jìn)行指導(dǎo)，值周生每天都能提前到校，督促各班同學(xué)進(jìn)行早讀和檢查衛(wèi)生。同時也培育了同學(xué)自我管理的力量。經(jīng)過一學(xué)期的共同努力，初三班級在同學(xué)良好的行為習(xí)慣的養(yǎng)成上取得了極大的進(jìn)步。除兩操、衛(wèi)生表現(xiàn)突出外，樓道秩序井然有序，為制造良好的學(xué)習(xí)環(huán)境和濃郁的學(xué)習(xí)氛圍奠定了基礎(chǔ)。多次受到校領(lǐng)導(dǎo)的表揚(yáng)。

3、抓好教學(xué)常規(guī)管理：

(1)、要求每位老師從備課、上課，以及晚自習(xí)、周六培優(yōu)補(bǔ)差都要做到規(guī)范，避開盲目性、隨便性。

(2)、抓好校本教研，充分發(fā)揮學(xué)科組的作用，要求學(xué)科組每次教研活動都要做到定時、定主題、定命題、定中心發(fā)言人。通過教研活動各學(xué)課組仔細(xì)討論中考方向、形勢，制訂好教學(xué)方案、復(fù)習(xí)方案，提出合理、可行，有效的中考復(fù)習(xí)模式和方法。

(3)、能仔細(xì)組織好月考、期中、期末、一模、二?？荚?，每次考完都能以學(xué)科組為單位仔細(xì)分析和總結(jié)，查找緣由，制定補(bǔ)救措施。

(4)、一摸考完后,以班為單位班主任和各任課老師做好班級現(xiàn)狀分析，找出薄弱環(huán)節(jié)，分析緣由。查找對策，確定學(xué)科偏差同學(xué)，關(guān)心這些同學(xué)平衡進(jìn)展，以提高優(yōu)秀率。

(5)、和學(xué)科組長樂觀開展了互聽課活動，相互學(xué)習(xí)、共同進(jìn)步。

(6)、通過班級班主任列會指導(dǎo)班主任關(guān)懷同學(xué)的思想狀況，學(xué)習(xí)態(tài)度，學(xué)習(xí)方法，與同學(xué)多溝通溝通，做好最終階段同學(xué)的學(xué)習(xí)心情穩(wěn)定工作、保持班級穩(wěn)定。

(7)、堅持每周開好三個會，班主任會、老師會、班會。在班主任和老師會上，除了傳達(dá)和布置學(xué)校的工作支配外，還針對本班級存在的問題提出整改的方法和措施。在會上，談得最多的主題是：抓好教學(xué)常規(guī)管理,優(yōu)化課堂教學(xué)、提高教學(xué)效率。

4、注意畢業(yè)班老師團(tuán)隊精神的落實，形成合力、齊抓共管、營造良好的畢業(yè)班教學(xué)工作氛圍。

俗話說：眾人拾柴火焰高，在班級會上我常常講：你不管處在一個什么樣的團(tuán)隊中，都要具有團(tuán)隊協(xié)作精神。變以往“同行是冤家”的傳統(tǒng)競爭觀為“同行即合作伙伴”的現(xiàn)代競爭觀，摒棄喜愛“單打獨斗”的工作作風(fēng)，實踐證明，具有團(tuán)隊協(xié)作精神的老師或者學(xué)科組，他們工作狀態(tài)、工作競爭意識都會比以往來得更強(qiáng)、來得更樂觀，從而營造出良好的畢業(yè)班教學(xué)工作氛圍。

5、初三班級在年度考核和評比優(yōu)秀老師及優(yōu)秀班主任工作上，結(jié)合學(xué)校制定的政策和考核細(xì)則的基礎(chǔ)上又制定了更加規(guī)范、合理的評比細(xì)則，無論是操作程序上還是在詳細(xì)實施過程中都做到了公正、公正、公開。

6、結(jié)合中考成果，我認(rèn)為成果不夠突出的緣由有以下幾點：

(1)、和組內(nèi)老師溝通還不夠。沒有很好的調(diào)動老師工作的樂觀性。

(2)、對教研活動監(jiān)控不利，有些教研活動流于形式。

(3)、對部分老師的教學(xué)管理指導(dǎo)不夠。

二、作為一名德育工作者在班級建設(shè)和同學(xué)管理方面注意發(fā)揮同學(xué)的主體作用，促進(jìn)了班風(fēng)、校風(fēng)的建設(shè)。

加強(qiáng)了同學(xué)會的作用完善了同學(xué)會三級管理的體系和制度，定期召開同學(xué)會干部會議。同學(xué)會的職能部門在德育處的指導(dǎo)下，協(xié)作德育處搞好班級量化考核工作，樂觀開展各種有益的活動，充分調(diào)動了同學(xué)的樂觀性和主動性，提倡自我管理、自我服務(wù)、自我教育、自我更新，開拓了____中同學(xué)會工作的新局面。協(xié)作德育處開辦了家長學(xué)校，關(guān)心家長了解教育法規(guī)、政策，了解____中同學(xué)儀表儀貌要求、禮儀常規(guī)的要求、學(xué)籍管理規(guī)定，把握有關(guān)教育理論。同時就家長關(guān)懷的一些熱點問題進(jìn)行了相互溝通，共為家長開課四次，授課內(nèi)容有《教育學(xué)》《心理學(xué)》《網(wǎng)絡(luò)的危害與防治》。協(xié)作德育處組織同學(xué)進(jìn)行法制教育，檢查班會、檢查儀表儀貌、檢查兩操與衛(wèi)生。開好班長例會，對違紀(jì)同學(xué)進(jìn)行談話教育，與違紀(jì)同學(xué)家長談話。和德育處的同仁共同努力勝利舉辦了十三中其次屆藝術(shù)節(jié)和第三屆班主任節(jié)。我和初三班級全體班主任有序的開展并完成了初三畢業(yè)班級同學(xué)綜合素養(yǎng)評價工作和同學(xué)的社會實踐活動任務(wù)。在創(chuàng)建德育達(dá)標(biāo)校的評估和驗收中，我校被評定為優(yōu)秀。

三、作為一名學(xué)科指導(dǎo)組成員和骨干老師能勇挑重?fù)?dān)，____屆主動擔(dān)當(dāng)了兩個差班的化學(xué)教學(xué)工作。

通過努力，在中考中取得了市局第三名的好成果。20__年11月深化到各班級仔細(xì)聽了十幾位化學(xué)和生物老師的課，分析了這兩科課堂教學(xué)的現(xiàn)狀并撰寫了分析報告。從備課、教法、學(xué)法以及同學(xué)管理上賜予了詳細(xì)的指導(dǎo)。

回顧這一年有很多地方還做的不夠,今后努力學(xué)習(xí),樂觀工作爭取更好的成果。

老師初三教學(xué)工作總結(jié)與收獲【篇2】

一、思想工作方面：

俗話說：“活到老，學(xué)到老”，作為一名人民老師，我感到由衷的驕傲。

我清晰要成為優(yōu)秀的社會主義精神文明工作者，就要不斷提高自身的修養(yǎng)，提高自己的政治素養(yǎng)和專業(yè)文化水平。

因此本人始終仔細(xì)貫徹國家的教育方針，在各方面嚴(yán)格要求自己，努力地提高自己，通過閱讀大量的道德修養(yǎng)書籍，提高自身素養(yǎng)，增加教書育人、以身立教的使命感和責(zé)任感。

二、教育工作方面：

這學(xué)期，本人擔(dān)當(dāng)初三班級的物理教學(xué)工作，由于面臨著新課程改革，我在教育教學(xué)工作中遇到了不少困難。

針對這些狀況，我在樂觀參與學(xué)校組織的新課改培訓(xùn)的同時，虛心向有閱歷的老師討教閱歷。

在教學(xué)中，仔細(xì)鉆研新大綱、吃透教材，樂觀開拓教學(xué)思路，把一些先進(jìn)的教學(xué)理論、科學(xué)的教學(xué)方法及先進(jìn)現(xiàn)代教學(xué)手段敏捷運(yùn)用于課堂教學(xué)中，努力培育同學(xué)的合作溝通、自主探究、勇于創(chuàng)新的等力量。

依據(jù)學(xué)校支配，利用備課組活動時間，樂觀探討教育教學(xué)有關(guān)問題。

了解同學(xué)原有的學(xué)問技能的質(zhì)量，他們的愛好、需要，學(xué)習(xí)新學(xué)問可能會有哪些困難，實行相應(yīng)的預(yù)防措施。

考慮教法，解決如何把已把握的教材傳授給同學(xué)，包括如何組織教材、如何支配每節(jié)課的活動。

組織好課堂教學(xué)，關(guān)注全體同學(xué)，留意信息反饋，調(diào)動同學(xué)的有意留意，使其保持相對穩(wěn)定性，同時，激發(fā)同學(xué)的情感，制造良好的課堂氣氛，課堂提問面對全體同學(xué)，留意引發(fā)同學(xué)學(xué)數(shù)學(xué)的愛好，課堂上講練結(jié)合，布置好家庭作業(yè)，作業(yè)少而精，減輕同學(xué)的負(fù)擔(dān)。

要提高教學(xué)質(zhì)量，還要做好課后輔導(dǎo)工作，有的同學(xué)缺乏自控力量，常在學(xué)習(xí)上不能按時完成作業(yè)，有的同學(xué)抄襲作業(yè)。

針對這種問題，抓好同學(xué)的思想教育，并使這一工作貫徹到對同學(xué)的學(xué)習(xí)指導(dǎo)中去，還要做好對同學(xué)學(xué)習(xí)的輔導(dǎo)和關(guān)心工作，尤其在后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化上，對后進(jìn)生努力做到從友善開頭，從贊美著手，全部的人都渴望得到別人的理解和敬重，所以，和差生交談時，對他的境況、想法表示深刻的理解和敬重。

三、對待上級指定的任務(wù)，樂觀完成，速度快，質(zhì)量好，不講條件，不提要求。

任勞任怨,體現(xiàn)了一個人民老師良好的工作作風(fēng)和道德風(fēng)范。

每當(dāng)接到領(lǐng)導(dǎo)下達(dá)的任務(wù),我總是不折不扣地完成,并能虛心聽取他人的批判意見,對自己的不足加以改進(jìn).

我今后的目標(biāo)是:

一.在工作中更加嚴(yán)格地要求自己，而不是停滯不前，自以為是。

二.虛心謹(jǐn)慎,戒驕戒躁。

在工作中,虛心學(xué)習(xí)同事的先進(jìn)教學(xué)閱歷,見賢思齊,從善如流，主動與同事搞好關(guān)系。

言語謹(jǐn)慎,舉止得體,到處以一個人民老師的標(biāo)準(zhǔn)要求自己。

三.在其它方面,要更加樂觀主動地完成上級交給的各項任務(wù),爭取把工作做得盡善盡美。

在學(xué)校多學(xué)一些專業(yè)技術(shù),爭取一專多能,以便在工作中做出更好的成果.但我有決心在學(xué)校支配的各項工作中,任勞任怨,全身心地對待教學(xué)工作,毫無保留的把自己把握的學(xué)問灌輸給同學(xué)，鞠躬盡瘁,死而后已!

老師初三教學(xué)工作總結(jié)與收獲【篇3】

__年下學(xué)期，是跨世紀(jì)的又一個學(xué)期，這對于培育跨世紀(jì)人才的老師而言，這是最具歷史意義的一期。在這一期里，各級領(lǐng)導(dǎo)都提出了更深意義的思索，作出了更具意義的戰(zhàn)略部署，那就是要緊密團(tuán)結(jié)在黨四周，全面推動素養(yǎng)教育，全面提高教學(xué)質(zhì)量。我本人也緊緊圍繞和依靠了上級的精神和打算，順當(dāng)?shù)赝瓿闪吮緦W(xué)期的物理教學(xué)任務(wù)?，F(xiàn)將一期來的各項表現(xiàn)列舉如下：

一.提高覺悟，以思想為行動指南

一期來，我時時以一個黨員的標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己，樂觀參與黨內(nèi)生活，收看、收聽各類新聞報道，了解時事;在工作上發(fā)揚(yáng)了一貫的任勞任怨的精神，做到不計個人得失，以校為家，以教為本;對待同事團(tuán)結(jié)友愛，相互幫帶，并能虛心向有閱歷的老師學(xué)習(xí);對待同學(xué)則愛惜有加，但決不放松嚴(yán)格要求。這一切行動，都源于一個思想上的目標(biāo)──我要做一個優(yōu)秀的人民老師，做一個合格的共產(chǎn)黨員。

二.立足本職，樂觀完成物理教學(xué)任務(wù)

1，本期,我擔(dān)當(dāng)了的是初三班級105班的物理教學(xué)課程。為了滿意同學(xué)“一滴水”的需要，我在仔細(xì)備課、上課之余，還盡可能地利用了大量的休息時間來自學(xué)各類學(xué)問，以提高自身素養(yǎng)。最近，為了適應(yīng)新的教學(xué)工作，我又在努力自學(xué)電腦基礎(chǔ)學(xué)問，還嘗試著學(xué)習(xí)電腦MIDI制作軟件CAKDWALL的使用。

2，作為一名物理老師，就是要用科學(xué)的方法去指導(dǎo)同學(xué)的學(xué)習(xí)，把科學(xué)的學(xué)問傳授給同學(xué)。教學(xué)中，我樂觀探討科學(xué)的學(xué)習(xí)方法，諸如愛好教學(xué)法、交互探求法、情感溝通法等。從而，提高了同學(xué)學(xué)習(xí)科學(xué)學(xué)問的愛好，提高了同學(xué)學(xué)習(xí)的效率。

3，我深知同學(xué)組織的重要性。在素養(yǎng)教育的今日，奇妙組織同學(xué)活動，體現(xiàn)同學(xué)“五自”顯得更為重要。本學(xué)期,我細(xì)心設(shè)計、編排了以下活動，做了以下工作：⑴科技作品制作競賽;⑵開拓物理科學(xué)學(xué)問探討專欄;⑶解難題競賽活動;⑷查找身邊科學(xué)學(xué)問的活動。

三，一分耕耘，一分收獲。

本期，我所教的初三105班的物理課程，在同班級的統(tǒng)考中，平均成果達(dá)60分，優(yōu)秀率30%，及格率80%，其中的肖化云同學(xué)每次的考試中均獲同班級的第一名。

藝無止境，學(xué)無止境，工作亦無止境。二十一世紀(jì)才是人才培育的時期。在以后的工作道路上，我肯定更加加倍努力，爭取更大的進(jìn)步。

老師初三教學(xué)工作總結(jié)與收獲【篇4】

一學(xué)年即將過去，學(xué)年初我由學(xué)校調(diào)入中學(xué)，擔(dān)當(dāng)本校三個班級六個班的體育教學(xué)工作。一年來，我再次深刻體驗到了一名體育老師的艱辛和歡快。我把自我的青春和活力傾注于我所鐘愛的教育事業(yè)上，傾注在每一個同學(xué)身上?，F(xiàn)就本學(xué)年我個人個方面的情景作簡要的總結(jié)，以期為新學(xué)年的工作確立目標(biāo)。

一、思想熟悉

在本學(xué)年里，作為一名年輕老師，我在思想上嚴(yán)于律己，喜愛黨的教育事業(yè)，全面貫徹黨的教育方針，以黨員的要求嚴(yán)格自我的一言一行，力爭在思想和工作上能起到一名黨員應(yīng)有的先鋒模范作用。能仔細(xì)學(xué)習(xí)領(lǐng)悟上級文件精神，自覺提高思想素養(yǎng)，道德水準(zhǔn)，時常觀看和收聽廣播電視，了解國內(nèi)外的大事和時事動態(tài)，追尋著__的腳印?????和__的救援情景，并盡自我微薄的力氣支援災(zāi)區(qū)。常常向同學(xué)和家長宣揚(yáng)黨的教育方針，能正確處理學(xué)校和社會、家庭的關(guān)系，進(jìn)取構(gòu)成教育合力，為提高同學(xué)的素養(yǎng)打下堅實的基礎(chǔ)。

二、教學(xué)工作

1、在教育教學(xué)過程中，真誠公正地對待每一個同學(xué)，不體罰同學(xué)，能做急躁細(xì)致的工作，讓他們喜愛學(xué)習(xí)，發(fā)揮特長，培育其素養(yǎng)。

2、在教學(xué)過程中，能依據(jù)教學(xué)進(jìn)度和教學(xué)資料的支配，根據(jù)由易到難，由簡到繁的原則實行多次重復(fù)練習(xí)，使同學(xué)在學(xué)習(xí)時能在頭腦中留下比較深刻的印象，有利于同學(xué)對技術(shù)動作的把握和運(yùn)動表象的構(gòu)成。

3、在工作中，能按國家頒布的〈同學(xué)體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)〉對同學(xué)進(jìn)行教學(xué)和測試，并按國家過頂將測試情景上報。進(jìn)取開展陽光體育活動，搞好大課間改革，抓好每一天的“兩操”檢查和體育熬煉。

4、在本學(xué)年里，我仔細(xì)對待，進(jìn)取參加上級部門組織的各項活動，在縣“陽光·奧韻”杯長跑競賽中，我組隊參與競賽，有兩名同學(xué)獲得較好名次;組織同學(xué)參與縣教科所舉辦的團(tuán)體舞競賽，效果良好;在初三班級中招體育考試前，我利用有效途徑，加大對同學(xué)的訓(xùn)練，最終體育考試成果取得我校歷史最好水平。

5、強(qiáng)化體育學(xué)科的教學(xué)，盡力豐富老師們的學(xué)校生活。在本學(xué)年里，我勝利策劃并組織了學(xué)校體藝節(jié)，做到師生全員參加，增加了全體師生的運(yùn)動熱忱，培育了他們對體育運(yùn)動的愛好，強(qiáng)化了師生們的團(tuán)結(jié)拼搏精神。

三、其他方面

我在盡力做好教育教學(xué)工作的同時，嚴(yán)格遵守學(xué)校的各項規(guī)章制度，出全勤，空堂堅持坐班。并進(jìn)取利用休息時間發(fā)揮自我的特長，撰寫各類文學(xué)作品以及通訊稿件，效果頗豐。本學(xué)年里，有二十余篇通訊稿件在〈__〉、〈__〉、〈__〉以及〈__〉上發(fā)表。但我并不滿意這些成果，我將以更高的熱忱投入到教育教學(xué)工作中去，以更高的標(biāo)準(zhǔn)來要求自我，進(jìn)一步完善自我，向著更高的目標(biāo)奮進(jìn)。

老師初三教學(xué)工作總結(jié)與收獲【篇5】

本人喜愛中國共產(chǎn)黨，忠誠黨的教育事業(yè)，在思想上我樂觀要求進(jìn)步，愛崗敬業(yè)，為人師表，遵守學(xué)校的各項規(guī)章制度，樂觀參與學(xué)校的各類學(xué)習(xí)，努力提高自己的思想覺悟，不斷地完善自我。喜愛教育事業(yè)，樂于奉獻(xiàn)。喜愛本職工作，嚴(yán)格按老師職業(yè)道德來要求自己。教書育人，盡職盡責(zé)，主動擔(dān)當(dāng)工作職責(zé)和應(yīng)盡義務(wù)，能按時保質(zhì)完成本職工作和學(xué)校臨時指派的工作任務(wù)，留意培育同學(xué)良好的思想品德和行為規(guī)范，注意培育同學(xué)的創(chuàng)新精神和實踐力量，促進(jìn)同學(xué)全面、健康地進(jìn)展。

本學(xué)期我擔(dān)當(dāng)初四班級和初三班級二班三班的體育課教學(xué)，除此之外我還負(fù)責(zé)學(xué)校廣播室的管理、課間操、升旗和學(xué)校集會時的音樂播放，我首先依據(jù)各班級體育教育教學(xué)大綱，體育教材，學(xué)校的體育器材，場地，以及各個班級同學(xué)身體素養(yǎng)狀況，制定出合理的可行性的教育教學(xué)方案。每周能夠按教育教學(xué)方案，仔細(xì)備課和上課。

(1)、對同學(xué)進(jìn)行體育課的常規(guī)教育:即、建立病事假制度，必需穿運(yùn)動鞋，穿的衣服必需寬松有利于體育運(yùn)動，要學(xué)會正確的自我愛護(hù)和平安意識等。

(2)、在教育教育中，嚴(yán)格要求自己，注意“身教重于言教”，要求同學(xué)做到的自己首先做到，到處做同學(xué)的表率。

(3)、在教育教學(xué)中，留意面對全體同學(xué)，留意同學(xué)之間的個別差異，留意在教育教學(xué)過程中的重難點教學(xué)，采納講解、示范、對比的方法，引導(dǎo)同學(xué)大膽地嘗試和體會，充分發(fā)揮了每一個同學(xué)學(xué)習(xí)的主觀能動性，激發(fā)了同學(xué)學(xué)習(xí)的愛好。

(4)、在課堂上做到精講多練，同時留意培育同學(xué)說話的力量。培育他們的創(chuàng)新意識，激發(fā)同學(xué)的情感，使他們產(chǎn)生開心的心情，營造良好的課堂氣氛。

(5)、在教育教學(xué)中留意差同學(xué)的教育，對他們實行急躁細(xì)致的工作和態(tài)度，找出同學(xué)差的緣由，準(zhǔn)時找他們談心，樹立短期目標(biāo)和長期目標(biāo)，在早操、課間操、體育課上，略微有發(fā)光點就進(jìn)行表揚(yáng)和鼓舞，使差同學(xué)都有不同的進(jìn)步和提高。

喜愛自己的本職工作，能夠正確仔細(xì)的對待每一項工作，工作投入，熱心為大家服務(wù)，仔細(xì)遵守勞動紀(jì)律，保證按時出勤，有效利用工作時間，堅守崗位，需要加班完成工作按時加班加點，保證工作能按時完成。有主次的先后準(zhǔn)時的完成各項工作，達(dá)到預(yù)期的效果，保質(zhì)保量的完成工作，工作效率高，同時在工作中學(xué)習(xí)了許多東西，也熬煉了自己，經(jīng)過不懈的努力，使工作水平有了長足的進(jìn)步，開創(chuàng)了工作的新局面，為學(xué)校工作做出了應(yīng)有的貢獻(xiàn)。

具有終身學(xué)習(xí)的自覺性，利用業(yè)余時間練習(xí)基本功，樂觀參與中區(qū)體育教研活動，通過聽課活動加強(qiáng)了個人力量，不斷更新教育觀念，不斷豐富科學(xué)文化學(xué)問和教育理論學(xué)問?？炭嚆@研業(yè)務(wù)，改進(jìn)教育教學(xué)方法，把握和運(yùn)用必要的現(xiàn)代化技術(shù)手段，提高教育教學(xué)水平在教學(xué)中關(guān)懷愛惜全體同學(xué)，愛護(hù)同學(xué)身心健康，愛護(hù)同學(xué)合法權(quán)益，關(guān)心和指導(dǎo)同學(xué)解決學(xué)習(xí)、生活中的困難。敬重同學(xué)人格，公正對待每個同學(xué)。對同學(xué)嚴(yán)格要求，急躁教育，不諷刺、挖苦、卑視同學(xué)。不污辱、體罰或變相體罰同學(xué)。敬重同學(xué)身心進(jìn)展特點和教育規(guī)律，注意同學(xué)的心理健康教育，細(xì)心觀看同學(xué)的心理變化，發(fā)覺問題準(zhǔn)時疏導(dǎo)。

一學(xué)期來沒有消失危急事故，同學(xué)的身體素養(yǎng)有了明顯提高，增加了體能、把握了健康學(xué)問和運(yùn)動技能;培育了運(yùn)動愛好和愛好，形成堅持熬煉的習(xí)慣;提高對個人健康和群體健康的責(zé)任感，形成正確的生活方式;發(fā)揚(yáng)體育精神，形成樂觀進(jìn)取，樂觀開朗的生活態(tài)度;在教學(xué)過程中還存在著一些問題，教法比較單一，在解決如何把教學(xué)資源傳授給同學(xué)，包括如何組織教材、如何支配每節(jié)課的活動上方法比較單一。課堂上教學(xué)力量要還有所提高，組織好課堂教學(xué)，關(guān)注全體同學(xué)，留意信息反饋，調(diào)動同學(xué)的有意留意，使其保持相對穩(wěn)定性，同時，激發(fā)同學(xué)的情感，使他們產(chǎn)生愉悅的心境，制造良好的課堂氣氛，課堂語言簡潔明白，克服重復(fù)的毛病。

所以在新的一年里我要注意個人的業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)和提高，緊緊抓住課程改革這一契機(jī)，多向其他老師請教，多和同學(xué)進(jìn)行溝通，在實踐中應(yīng)用等方式，加深對課程的理解和領(lǐng)悟，完善自己的教學(xué)工作，努力形成自己的教學(xué)風(fēng)格，為學(xué)校作出我應(yīng)有的貢獻(xiàn)。

老師初三教學(xué)工作總結(jié)與收獲【篇6】

時間荏苒，白駒過隙，轉(zhuǎn)瞬間一學(xué)年又結(jié)束了，本學(xué)年我擔(dān)當(dāng)初三語文教學(xué)工作，在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的正確領(lǐng)導(dǎo)下，在師生的共同努力下，順當(dāng)?shù)赝瓿闪吮緦W(xué)年的語文教學(xué)任務(wù)，實現(xiàn)了學(xué)年初制定的教學(xué)目標(biāo)。為了更好地完成今后的教學(xué)任務(wù)，使教學(xué)工作做到有的放矢，對本學(xué)年的語文教學(xué)工作特做總結(jié)。

一、激發(fā)同學(xué)學(xué)習(xí)愛好，提高同學(xué)語文素養(yǎng)

語文是一門布滿思想、布滿人文精神、布滿才智的學(xué)科。在新課改的大背景中，同學(xué)的自主學(xué)習(xí)，培育同學(xué)的創(chuàng)新力量，已成為老師關(guān)注的熱點，爭論、溝通、探究等學(xué)習(xí)方式已成為課堂的主流。我在語文課堂教學(xué)中，力求做到讓同學(xué)變得鮮活，讓同學(xué)學(xué)得興致盎然，使同學(xué)在語文學(xué)習(xí)中享受學(xué)習(xí)的樂趣，從而進(jìn)展同學(xué)的語文素養(yǎng)。

首先：留意新課導(dǎo)入新奇，激發(fā)學(xué)習(xí)愛好

“愛好是的老師”。在教學(xué)中，我非常注意培育和激發(fā)同學(xué)的學(xué)習(xí)愛好。譬如，在導(dǎo)入新課，讓同學(xué)一上課就能置身于一種輕松和諧的環(huán)境氛圍中，而又不知不覺地學(xué)語文。我們要依據(jù)不同的課型，設(shè)計不同的導(dǎo)入方式?？梢杂枚嗝襟w展現(xiàn)課文的畫面讓同學(xué)進(jìn)入情景;也可用敘述故事的方式導(dǎo)入，采納激發(fā)愛好、設(shè)計懸念，引發(fā)設(shè)計，比起簡潔的敘述更能激發(fā)同學(xué)的靈性，開啟同學(xué)學(xué)習(xí)之門。

其次：培育樂觀探究習(xí)慣，進(jìn)展求異思維力量

在語文教學(xué)中，閱讀者對語言意義、語言情感、語言技巧的感悟，在很大程度上與同學(xué)的生活經(jīng)受、學(xué)問積累、熟悉力量、理解水平有關(guān)。為此，在語文教學(xué)中，構(gòu)建語義的理解、體會，要引導(dǎo)同學(xué)仁者見仁，智者見智，大膽，各抒己見。在思索辯論中，老師穿針引線，奇妙點撥，以促進(jìn)同學(xué)在激烈的爭論中，在思維的碰撞中，得到語言的升華和靈性的開發(fā)。

老師應(yīng)因勢利導(dǎo)，讓同學(xué)對問題充分思索后，同學(xué)依據(jù)已有的閱歷，學(xué)問的積累等發(fā)表不同的見解，對有分歧的問題進(jìn)行辯論。通過辯論，讓同學(xué)進(jìn)一步熟悉了自然，懂得了學(xué)問無窮的，再博學(xué)的人也會有所不知，體會學(xué)習(xí)是無止境的道理。這樣的課，課堂氣氛很活躍，其間，開放的課堂教學(xué)給了同學(xué)的自主學(xué)習(xí)空間，老師也毫不吝惜地讓同學(xué)去思索，爭論，真正讓同學(xué)在學(xué)習(xí)中體驗到了自我價值。這一環(huán)節(jié)的設(shè)計，充分讓同學(xué)表述自己對課文的理解和感悟，使同學(xué)理解和表達(dá)，輸入和輸出相輔相成，真正為同學(xué)的學(xué)習(xí)供應(yīng)了寬闊的舞臺。

二、重視朗讀品評感悟，讓課堂教學(xué)“活”起來

語文課本中的每一篇課文都是文質(zhì)兼美的佳作，其語境描述的奇妙，語言運(yùn)用的精妙，思想表達(dá)的深邃，見解闡述的獨到，都是引導(dǎo)同學(xué)感悟的重要內(nèi)容。而由于課堂教學(xué)時間的有限，

課文中的精彩之處沒有可能引導(dǎo)同學(xué)一一感悟。為了使這些精彩給同學(xué)留下整體印象，我們可以在閱讀中抓重點，引導(dǎo)同學(xué)對語言文字反復(fù)誦讀，以悟出語言豐富的形象內(nèi)涵，意義內(nèi)涵，情感內(nèi)涵。同時，讓同學(xué)在感悟的基礎(chǔ)上，引導(dǎo)同學(xué)居高臨下地對課文進(jìn)行品評，在品評中深化理解，升華熟悉，填補(bǔ)空白。

三、注意課內(nèi)外結(jié)合，拓展語文教學(xué)領(lǐng)域

美國的一位教育家指出：“課堂的外延與課外的外延相等。以課堂學(xué)習(xí)為核心，能動地向同學(xué)的學(xué)校生活、家庭生活、社會生活等各個生活領(lǐng)域自然延長和拓展，使課堂訓(xùn)練與課外行為訓(xùn)練形成有序、好玩、有力、有效的結(jié)合，取得語文教學(xué)的整體效益?！痹谡n程改革實踐中，我們已把語文教學(xué)的觸角伸向了寬闊的天地。讓同學(xué)閱讀《水滸傳》等課外書;通過這些收集與閱讀，為深化理解課文內(nèi)容奠定了基礎(chǔ)。

此外，留意學(xué)科間的整合。讓同學(xué)從不同角度，采納不同的途徑獲得學(xué)問，培育力量。本學(xué)年我雖然盡了自己的責(zé)任和力量去完成了教學(xué)工作任務(wù)，也取得了肯定的成果，但也有很多需要改進(jìn)的地方，今后我將連續(xù)加倍地努力工作，為全面提高同學(xué)的語文素養(yǎng)而努力拼搏!在今后教學(xué)中要不斷地學(xué)習(xí)，為自己充電來加強(qiáng)自己的業(yè)務(wù)水平，提高自己力量，不斷豐富自己，以便今后能更好的做好自己的本職工作，成為一名優(yōu)秀的老師。

仔細(xì)學(xué)習(xí)實踐學(xué)校的教育教學(xué)理念，本著以同學(xué)為中心，一切為了同學(xué)，為了同學(xué)的一切，為了一切的同學(xué)，加強(qiáng)個人的職業(yè)道德修養(yǎng)，把關(guān)愛同學(xué)作為立業(yè)之本，本著對一切同學(xué)負(fù)責(zé)的態(tài)度，調(diào)動同學(xué)學(xué)習(xí)樂觀性，教給同學(xué)，讓同學(xué)學(xué)會學(xué)習(xí)，學(xué)會做人。

深化鉆研，仔細(xì)備課仔細(xì)學(xué)習(xí)語文課程標(biāo)準(zhǔn)，深化領(lǐng)悟課程標(biāo)準(zhǔn)的基本精神，深化鉆研教材，吃透教材，明確教學(xué)目標(biāo)，重點難點，仔細(xì)備好每一節(jié)課，能夠駕馭教材。初三下半學(xué)年就要進(jìn)入綜合復(fù)習(xí)階段，所以要仔細(xì)鉆研每一冊教材，結(jié)合考試考點對每冊教材都要進(jìn)行系統(tǒng)的分析，對學(xué)問點做好分類、歸納和總結(jié)，不上無預(yù)備的課，帶領(lǐng)同學(xué)扎實系統(tǒng)的做好復(fù)習(xí)。仔細(xì)討論近五年來中考題型，針對每一個考點進(jìn)行分析，結(jié)合同學(xué)的實際狀況，制定復(fù)習(xí)方案。

講究方法，提高效率，采納敏捷有效的教學(xué)方法。初三后階段同學(xué)往往會消失浮躁心理，所以調(diào)動同學(xué)的學(xué)習(xí)樂觀性尤為重要，因此在課堂上采納朗讀、講練結(jié)合、小組競賽等多種形式開展教學(xué)，調(diào)動同學(xué)的學(xué)習(xí)樂觀性。設(shè)法令同學(xué)投入，不讓其分心，力爭使上課內(nèi)容豐富，現(xiàn)實。教態(tài)自然，講課生動，難易適中照看全部，每天都要有充分的精神，讓同學(xué)感受到一種自然氣氛。當(dāng)面對同學(xué)在課堂上無心向?qū)W，懶懶散散，或旁若無人的說笑，或毫無顧忌的睡覺等違紀(jì)行為時，要以平和的心態(tài)調(diào)控課堂教學(xué)，盡量不使課堂受到?jīng)_擊，限度地提高授課質(zhì)量。

討論學(xué)情，有的放矢，教學(xué)就是教與學(xué)，兩者是相互聯(lián)系，不行分割