人教版《體育與健康》水平三 足球腳背內(nèi)側(cè)傳球 課件

人教版《體育與健康》水平三

足球：腳背內(nèi)側(cè)傳球

指導(dǎo)思想01教材分析02學(xué)情分析03教學(xué)目標(biāo)04目錄CONTENTS教學(xué)重難點(diǎn)、方法教學(xué)過程

運(yùn)動負(fù)荷、練習(xí)密度安全防范指導(dǎo)思想01理論依據(jù)：《體育與健康課程標(biāo)準(zhǔn)》（2022版）指導(dǎo)思想：“健康第一”，“學(xué)生為主體”教學(xué)途徑：

學(xué)、練、賽、評達(dá)成目標(biāo)：激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的熱情，形成團(tuán)結(jié)協(xié)作、互

幫互助、勇于進(jìn)取的優(yōu)良品質(zhì)。教材分析01教學(xué)安排：本單元共設(shè)計了6課時的教學(xué)內(nèi)容，本次課為第1課——腳背內(nèi)側(cè)傳球技術(shù)。

技術(shù)動作：主要包括斜線助跑、支撐腳占位、觸球動作、擊球后前擺等動作。

本教材的學(xué)習(xí)可以發(fā)展學(xué)生下肢肌肉力量、協(xié)調(diào)性和靈敏性。同時可以培養(yǎng)學(xué)生頑強(qiáng)拼搏、敢于挑戰(zhàn)、團(tuán)結(jié)協(xié)作的精神。學(xué)情分析01對象：五年級學(xué)生特點(diǎn)：運(yùn)動興趣、求知欲，敢于嘗試和挑戰(zhàn)自我自主學(xué)練、自我評價和團(tuán)結(jié)協(xié)作現(xiàn)狀：部分學(xué)生熱愛足球并學(xué)習(xí)過簡單技術(shù)不足：球性基礎(chǔ)和身體協(xié)調(diào)能力是學(xué)生欠缺的。運(yùn)動能力：體育品德：健康行為：，010302教學(xué)目標(biāo)難點(diǎn)重點(diǎn)斜線助跑及支撐腳的占位踢球腿的擺動及腳擊球的部位VS教學(xué)重難點(diǎn)講解示范法比賽練習(xí)法合作練習(xí)法多元評價法教學(xué)方法02010403熱身增趣延伸樂趣導(dǎo)入引趣合作添趣延時符教學(xué)過程導(dǎo)入引趣

在經(jīng)過課堂常規(guī)后，利用卡塔爾世界杯開幕式的視頻導(dǎo)入，激發(fā)學(xué)生對足球的學(xué)習(xí)興趣。往返運(yùn)球聽信號撥球聽信號拉球?qū)ｍ棢嵘頍嵘碓鋈W(xué)一學(xué)：腳背內(nèi)側(cè)傳球的技術(shù)動作賽一賽：運(yùn)球射門得分

徒手模仿練習(xí)

擊固定球練一練：組織學(xué)生兩人一組不同距離練習(xí)

分組練習(xí)-傳球比準(zhǔn)

學(xué)生自評評一評：

學(xué)生互評

教師評價4321合作添趣體能練習(xí)添加文本單擊此處添加說明文字單擊此處添加說明文字1.仰臥起坐拋接球2.屈腿胯下交叉接球3.前后腳步＋踩球4.腳步假動作擺脫射門首先，齊做放松操。其次，學(xué)生談?wù)務(wù)f獲。再次，教師總結(jié)。最后布置作業(yè)并回收器材。放松總結(jié)延伸樂趣

安全防范課前常規(guī)檢查1.檢查練習(xí)場地和器材；2.了解學(xué)生的身心健康狀況，安排好見習(xí)生；3.檢查學(xué)生的服裝及身上有無帶尖銳物品。做好準(zhǔn)備活動和輔助性練習(xí)練習(xí)過程采用由易到難，循序漸進(jìn)，區(qū)別對待的原則提高學(xué)生的安全意識和防范能力1234足球場標(biāo)志筒足球若干音響一臺