環(huán)保志愿者活動總結

環(huán)保志愿者活動總結環(huán)保志愿者活動總結【篇一】生環(huán)保志愿者聯合會發(fā)起的貴州省大學生環(huán)保志愿者暑期社會實踐活動。在國家級風景名勝區(qū)紅楓湖畔的沿湖村寨蘆荻村進行了為期7天的環(huán)保教育宣傳。我的人一輩子中留下不可磨滅的一筆。流逝，但那美好的經歷始終留在我們腦海里。我們在一起燒飯，做菜，吃飯。一起去爬山，一起去工作，下雨天還一起在野外進行素養(yǎng)拓展，瀝淋Team。而且在此次活動中我負責的一員，每個人在那個家庭里所扮演的角色都非常重要，一個都不能少。環(huán)境始終是我們那個時代進展的重大咨詢題，生活在如此一個環(huán)境越來越差的時代，我們需要的是一個舒適的環(huán)境，一個安靜的環(huán)境，一個歡樂的環(huán)境，一個自然的環(huán)境。為了那個共同的目的，我們在蘆荻村開創(chuàng)了環(huán)保的新樂章，通過此次活動不僅沿湖的村寨村民們提進一步的認識到了環(huán)保關于我們那個時代乃至今后的重要性，因為環(huán)境自始自終都與人類的棲息有關，關呼人類的生存，進展等等，因此這次活動讓我認同開創(chuàng)新的樂章，此次活動只是一個開始，我相信以后還會有更多的組織，更多的人士加入，目的只有一個，愛護我們家園，我們賴以生存的環(huán)境。個活動才真正的達到目的，有緣人在一起做有共識的事，高心，歡樂，期待下次的再聚。【篇二】綠色，代表著希望和健康，一直是生命的主旋律。只是在PM2.5爆表的概念變得愈發(fā)清晰的今天，在霧霾天氣頻繁擾亂我們本已非常喧鬧生活的現在，人們更渴望純凈的空氣和陽光明媚的生活。與其詛咒黑暗，不如點亮蠟燭。很多人在抱怨污濁的水源、糟糕的空氣，己多開的一盞燈、多扔的一個塑料袋習以為常。在美麗中國成為我們共同的中國夢的時候，敬之意和緬懷之情。終生大方班都護；萬里間關馬伏波！中國歷史上有著如此一個人，13歲考中秀才，曾表人物，是憲政思想的播種機，是共和體制的堅決維護者，是將現代軍事思想引入中國的第一人，也是對中國歷史產生了深遠阻礙的軍事家，他就是護國將領蔡鍔。瞻仰蔡鍔墓，不由得想到電影《知音》，當年，一曲高山流水覓知音，把蔡鍔將軍和紅塵知己小鳳仙的愛情悲劇渲染得淋漓盡致。小風仙在得知將軍病逝在日本的噩耗后，毀琴以謝知己：山青青，水依依„„一聲聲如泣如訴，如悲啼，將軍拔劍南天起，我愿作長風繞戰(zhàn)旗。在這凄涼哀怨的歌聲中，一艘小船載著悲痛欲絕、腸斷天涯的小鳳仙，慢慢遠去。電影故事給蔡鍔將軍的戎馬生涯增添了浪漫而傳奇的色彩，展示了蔡鍔將軍風流倜儻的儒將風度。碧波蕩漾，水光粼粼。起伏的草坪上散布著五顏六色的花和供人休憩的石凳„„動中。一寸草坪一寸草坪地前進，一桌一凳的翻看，撿著„„大伙兒干得熱火我一直認為隨著人們的素養(yǎng)越來越高，像亂丟垃圾，隨地吐痰的行為應該減少很多了；但通過這次活動，使我改變了辦法。在我們撿垃圾的時候看到有的行人把那些沒有用的食品袋，煙頭毫無顧忌的亂丟，事實上垃圾桶就在他們身旁，而且我能夠確定的是他們一定看到了„„才一會的功夫，我們就撿了一大袋子的垃圾，看到那一大袋子的垃圾，我又是還被路人嫌棄；他們每天天還沒亮就差不多開始工作，從這條街掃到下條街，風吹日曬從未間斷過。再想想，假如行人都能把垃圾仍到垃圾桶中，他們的工作或許會輕松很多。因此希望那些還在自顧自的亂丟垃圾的人們能夠多為他人想一想。我覺得在環(huán)境愛護這方面，望下次我們在撿白色垃圾的時候，滿街印入眼簾不再是白茫茫的，而是干凈而整潔的大道。游玩的人投向我們的贊許的目光和笑臉，就是對我們的最好回報。有的甚至加入我們家垃圾我希望所有人能自覺愛護我們的環(huán)境，讓景色更美環(huán)境更和諧。帶著沉重的心，通過半天對蔡鍔墓的探訪以及垃圾清理活動，我感受到了蔡鍔的威武護當代青年仍需發(fā)揚蔡鍔將軍的那種革命精神，因為中華民族的騰飛與國家的富強還需要我們青年一代的困難奮斗。只有奮斗才能促使我國不斷進展。同時我們青年一代還要勇于解決所遇到的種種困難和咨詢題。作為祖國的改日，我們全然沒有任何理由自甘墮落，相反，我們這一次的活動，同時讓我對環(huán)境有一場深思。環(huán)境污染是指人類直截了當或間接地向環(huán)環(huán)境污染咨詢題越來越成為世界各個國家的共同課題之一。2005年，一場環(huán)保風暴在中國內地刮起，30個總投資達1179億多元的在建項目被國經環(huán)境阻礙評價，屬于未批先建的違法工程。環(huán)境惡化無路可退中國的環(huán)境咨詢題并非始自五類水質就占到了80%，整個淮河常年就如同一條巨大的污水溝。1995年，由環(huán)境污染造算，目前由環(huán)境污染和生態(tài)破壞造成的損失已占已不僅僅是中國可持續(xù)進展的咨詢題，已成為吞噬經濟成果的惡魔。朋友，當你過著歡樂祥和生活的時候，你可曾想到我們的生存環(huán)境正一步步的惡化？當你打掃自己的美麗庭院的時林是那么密，就在自然環(huán)境給予我們的享受的同時，人類同樣在向大自然索取并不應得的東西„„在我們大愛無私的地球母親的懷抱里，在這片美麗的土地上，我們每一個小我的一份不起眼的堅持，每一個微不足道的信念，每一份無私付出的真心，差不多上對她的反哺之情，我們有這份責任去傳承綠色文化，讓環(huán)保成為我們每一個人的style！在這次環(huán)保志愿者活動中我了解到好多我們往常不曾遇到的咨詢題，鍛煉了自己在炎熱的環(huán)境下，發(fā)揚不怕苦不怕累的精神努力地做好我的工作.通過這次活動我認識到了志愿者的高尚與奉獻精神我相信我會一直帶著這種精神參加到以后的志愿者服務中去的。環(huán)保也是能夠從周圍做起的一件小情況而已.日常生活中我們只需一點點的小小舉動帶給地球的卻是大大的反響，愛護環(huán)境從我做起！保證我們長壽的校園永久美麗，干凈.但承諾自然并不僅僅是做出承諾，更應是以行動來實【篇三】環(huán)境愛護是我國的一項差不多國策，環(huán)境教育是貫徹這一差不多國策的戰(zhàn)略任務，是環(huán)環(huán)保道德意識和行為習慣，并結合我校實際，積極開展了題為豐登杯環(huán)保志愿者在行動的環(huán)境教育系列活動，以生動爽朗、豐富多彩的少先隊和綜合實踐活動，普及有關環(huán)境污染、員自覺踐行環(huán)保理念等方面取得了一定成效?，F將本次活動總結如下：一、精心組織，保障活動扎實有效綠色學校的要求，也是我校開展環(huán)境教育的目標。此次豐登杯環(huán)保志愿者在行動環(huán)境教育系列活動受到了全校師生的高度重視。我校精心籌劃，制定了詳盡的活動打算，成立了專門的領導小組，由校長任組長，副校長室、少先隊、教導處、總務處負責，保障活動開展得扎實有效。各中隊輔導員積極配合，精心組織班隊活動，認真落實各項活動要求。校少先隊將此次活動的各項競賽評比納入輔導員考核和文明班級評選中，一大批先進中隊及個人受到了學校的表彰。我校充分利用宣傳陣地，積極宣傳愛護環(huán)境、節(jié)約資源的環(huán)保知識，努力營造環(huán)境教少先隊員是協調人類與環(huán)境關系的主力軍，加強對小學生進行環(huán)境教育是一個時代的使命，因此，各中隊在班級中宣讀環(huán)保倡議書，共同了解污染和白費給環(huán)境帶來的危害，倡導社會的集體參與，學校組織翻印了倡議書，發(fā)放到每一位學生家長手中，并要求家長簽收。極響應要努力從生活小事做起，自覺履行愛護環(huán)境的神圣職責。2、布置校園，營造氛圍為主題的黑板報、手抄報的評比和展出，利用櫥窗、黑板報、宣傳欄、校園電視等校宣傳陣櫥窗里展出的手抄報吸引了全校師生的目光，大伙兒在觀賞制作精美的小報同時，再一次學習了有關環(huán)境愛護的知識，提高了認識。三、突出成效,廣泛開展實踐活動為了突出成效,我校注重讓學生在實踐活動中牢固樹立環(huán)保意識，六月至十一月，我校習慣，讓良好的環(huán)保意識、資源意識和能源意識真正走進小孩們的心靈。我們開展的主題活(一)宣傳發(fā)動時期活動伊始，我校以環(huán)保為主題進行國旗下講話，向全校師生廣泛宣傳環(huán)境教育系列活動座，(二)行動實施時期1、在教師方面各學科教師在教學中滲透環(huán)境教育，在校本課程中加強環(huán)境教育，組織全校教師學習《環(huán)境的教學中，進一步把嶄新的綠色的理念傳輸給學生。教育活動的關注。社會實踐中優(yōu)秀調查員的評選、環(huán)保知識競賽的表彰、手抄報黑板報的展出、作文競賽的頒獎、大隊部成員的校園環(huán)境整治活動一批批優(yōu)秀的小隊員用他們的筆和行3、發(fā)放減少污染行動起來環(huán)保倡議書以學校少先隊為單位組織，開展減少污染行動起來環(huán)保倡議書發(fā)放活動。環(huán)保倡議書減廢、減排節(jié)約有限資源，減少排放，愛護地球環(huán)境。4、開展環(huán)保志愿者在行動黑板報、手抄報、廢物小制作競賽活動，提高他們對低碳、節(jié)約資源、維護生態(tài)環(huán)境平衡人人有責;并逐步養(yǎng)成愛護環(huán)境、愛惜資源的良好習慣。5、成立綠之韻環(huán)保小分隊并進行系列活動走進大自然，感受綠之樂動手畫環(huán)保垃圾分類我能行低碳我能行減少污染我們在行動我愛我家拒絕白色進行環(huán)保講座6、以環(huán)保志愿者在行動為主題開展班隊活動，要求各班組織隊員認真學習有關環(huán)境污迫感，校少先隊組織觀摩。生用各種體裁抒寫自己的認識與體會，提出建議與意見，深化減少排放、節(jié)約資源、愛護環(huán)境的意識和小主人翁的責任感。8、組織學生對學校、家庭和周邊環(huán)境進行調查研究，就發(fā)覺的某一項污染生活環(huán)境的現象或咨詢題，如工廠廢氣、廢水的排放，空氣、水質的污染等，開展社會調查，分析成因和危