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我的理想作文范文900字生活仿佛是萬(wàn)花筒,五彩繽紛。自然,生活中的職業(yè)也各式各樣,千行百業(yè)。每個(gè)人都有著屬于自己的理想職業(yè),其中也包括我,我的理想職業(yè)是當(dāng)一名出色的廚師。廚師是重要的職業(yè)。俗話說,民以食為天。任何一個(gè)人都離不開自己生存的依靠——食物。一個(gè)正常人,你可以幾天不說話,可以幾天不上網(wǎng),可以幾天不勞動(dòng),也可以幾天不看書,但你絕對(duì)不可能幾天不吃飯。常言道:人是鐵,飯是鋼,一頓不吃餓得慌。況且很重視吃,食文化特別豐富,今天富起來(lái)的中國(guó)更注重吃了,走進(jìn)大街小巷,到處是大飯店、小餐館,快餐那么更多。假設(shè)沒有我們這些廚師,又哪有那么多讓人垂涎三尺的佳肴和讓人百吃不厭的名菜呢?廣闊勞動(dòng)者那么辛勤地工作,首先要填飽自己的五臟廟,只有在解決吃飯問題的根底上,才能創(chuàng)造更多的物質(zhì)文明和精神文明,才能追求小康生活,才能追求更高的人生境界。難道你能否認(rèn)這一事實(shí)嗎?除非你是機(jī)器人或是外星人。廚師是快樂的職業(yè)。每當(dāng)有顧客光臨,就不由自主地操起那些再也熟悉不過的刀子、鏟子、勺子……選用姜啊,酒啊,鹽啊……多種材料搭配,文火武火結(jié)合。不一會(huì)兒工夫,一道道色香味俱佳、鮮美可口的佳肴,就從我們的手中誕生,并熱氣騰騰地奉送給客人,看著顧客們津津有味地品味著我們創(chuàng)造出來(lái)的作品,心里當(dāng)然美滋滋的,難道你能不覺得我有一種滿足感、成功感和無(wú)比的喜悅感嗎?廚師是影響人們安康的職業(yè)。作為一名出色的廚師做出來(lái)的菜不但要色、香、味俱全,而且也要非常注重顧客的衛(wèi)生平安和營(yíng)養(yǎng)搭配。所以要重視材料的采購(gòu),并高度重視環(huán)境的衛(wèi)生。決不用腐爛、變質(zhì)的材料做菜,還要適當(dāng)向顧客宣傳營(yíng)養(yǎng)學(xué)、保健學(xué)的知識(shí),以進(jìn)步顧客們的身體素質(zhì)。只有這樣,才能使顧客信賴你,回頭率更高,利人自然利己。廚師是對(duì)職業(yè)道德高要求的職業(yè)。我作為一名廚師,寧愿少賺錢,也不能昧著良心干有違公德的事,除了不售不潔、變質(zhì)的食物,此外也不售野生保護(hù)動(dòng)物,并耐心向顧客解釋、宣傳,在構(gòu)建和諧社會(huì)過程中,我更要做到平等待人、善待窮人,大力推出平民菜系。努力做到讓天下平民也進(jìn)得來(lái)、吃得好。我之所以認(rèn)為廚師為理想職業(yè)。是因?yàn)樗苤匾?,既關(guān)系到人們安康,又影響著社會(huì)和諧;既能讓自己快樂,又能讓別人快樂。當(dāng)廚師是一種享受,烹飪的過程是享受;看別人心滿意足地走出餐館,也是享受;創(chuàng)新出一道道的佳肴,受到客人稱頌,還是享受。三百六十行,行行出狀元,這是古語(yǔ)。如今當(dāng)然遠(yuǎn)遠(yuǎn)不止三百六十行了。當(dāng)廚師,我的理想我的愿。我愿一生都從事廚師這個(gè)行業(yè),我更愿以我一生的奮斗讓自己成為廚師這個(gè)行業(yè)中的狀元。我的理想在有的人眼中不實(shí)在際;我的理想在有的人眼中奇奇怪怪;我的理想在我的眼中卻是一個(gè)神圣的象征。因?yàn)槲业睦硐刖褪钱?dāng)一名家喻戶曉的朗讀家。三年級(jí)的一次幫會(huì)上,讓我踏上了人生的轉(zhuǎn)折點(diǎn)。這堂班會(huì)課名為‘理想中的我’,請(qǐng)大家發(fā)表一下自己的理想。班主任的一句話,讓全班同學(xué)不禁深思了起來(lái)。不一會(huì)兒,一個(gè)個(gè)響亮的叫聲打破了課堂的寂靜。我想當(dāng)一個(gè)和牛頓一樣聰明的科學(xué)家!我想做一位和楊利偉一樣偉大的宇航員!我要成為一名比孔子更有學(xué)識(shí)的哲學(xué)家。……大家的答案都是千篇一律的,愛好創(chuàng)新的我在這個(gè)問題上做出了一個(gè)與眾不同的答案:我…我想做一名家喻戶曉的朗讀家…此話一出,課堂先是死寂了兩秒,隨后便爆發(fā)出了一連串的笑語(yǔ)聲:就憑你?好傻的理想啊。你連發(fā)言都不敢,還當(dāng)朗讀家?一時(shí)間,課堂里充滿了嘲諷聲與嘲笑聲,我本來(lái)就怯生生的心更加變得悸動(dòng)不安。教師治了治紀(jì)律,嚴(yán)肅的問我:你衛(wèi)生會(huì)有這樣的理想呢?我低著頭,吞吞吐吐的從嘴里擠出幾個(gè)字:因?yàn)?,迄今為止,還沒有一個(gè)知名度影響全國(guó)的朗讀家,而我就想做那個(gè)人。我本以為教師對(duì)我的答復(fù)會(huì)感到驚訝,可沒想到教師確實(shí)一臉笑容的說:有理想是好的,但一定要去付諸行動(dòng),不要讓它落空喔!教師的一句話讓我從此暗定了決心。在小的時(shí)候,我就熱愛朗讀。我愛讀,無(wú)論是詩(shī)文還是文章,無(wú)論是兒歌還是寓言;從抒情到感慨,從氣勢(shì)磅礴的《黃河頌》到溫順婉轉(zhuǎn)的《江城子》,從小到大我朗讀了無(wú)數(shù)的字字句句。我愛朗讀,當(dāng)我朗讀是,仿佛全身的雜念全部被洗凈了,只剩下一具軀體和一個(gè)不停在動(dòng)得雙唇,自己的靈魂浸透在字里行間,自己的大腦在探究著詩(shī)人的意境。那一刻,沒有煩惱,沒有憂慮,只有一顆被書香浸透了的心,那是一種行云流水般的境界……我愛大聲的朗讀,當(dāng)我朗讀時(shí),聽我朗讀的人無(wú)論是誰(shuí),無(wú)論在什么地方,無(wú)論在干什么,都會(huì)瞬間被我的聲音所震撼,都會(huì)驀地走進(jìn)內(nèi)容之中。我愛朗讀,不僅是將他看做一連串動(dòng)作,更是把它當(dāng)做另一個(gè)我,我的一個(gè)知心伴侶,我會(huì)用最真摯的聲音將心事向他毫無(wú)保存的傾吐,因此,我將它看做一個(gè)理想,在我眼中它是神圣的象征。為了這個(gè)理想,為了這個(gè)在別人眼中很傻的夢(mèng),為了實(shí)現(xiàn)當(dāng)初班主任對(duì)我的期盼,我在努力著。從那天起,我朗讀的聲音一次比一次大,朗讀的次數(shù)一次比一次多,朗讀時(shí)投入的感情一次比一次濃烈。不僅自己讀,更去傾聽各種形形色色的聲音、五花八門的音色,從而總結(jié)出朗讀時(shí)的竅門,以及朗讀時(shí)語(yǔ)氣、音量、感情的微妙變化。為了這個(gè)理想,我
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