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PPT書籍導(dǎo)讀最新版本讀書筆記模板《多動(dòng)癥兒童的科學(xué)教養(yǎng)寫給多動(dòng)癥兒童的父母第2版》最新版讀書筆記,下載可以直接修改01序第二章多動(dòng)癥與共患病第四章尋求專業(yè)幫助第一章認(rèn)識(shí)兒童多動(dòng)癥第三章引起多動(dòng)癥的原因第五章藥物治療目錄030502040607第六章怎樣照顧和管理童年期多動(dòng)癥孩子第八章促進(jìn)多動(dòng)癥兒童的學(xué)業(yè)發(fā)展第十章多動(dòng)癥孩子長大了會(huì)怎樣第七章和孩子一起度過青春期第九章多動(dòng)癥孩子和家庭目錄0901108010內(nèi)容摘要主要內(nèi)容:兒童多動(dòng)癥是兒童期最常見的疾病,學(xué)齡期患病率約3%~11%,在早期影響兒童的學(xué)業(yè)、伙伴關(guān)系和人格發(fā)展,成年后部分人會(huì)出現(xiàn)違法犯罪、反社會(huì)性人格或各種精神障礙,影響成材。本書修訂書針對(duì)患有多動(dòng)癥或者懷疑自己的孩子有多動(dòng)癥的家長,深入淺出的介紹了兒童多動(dòng)癥的新的病因?qū)W說,對(duì)其評(píng)估、診斷和治療的方法,幫助家長正確認(rèn)識(shí)此病癥,正視自己的孩子,進(jìn)行行為矯正,提高學(xué)習(xí)成績、改善同伴關(guān)系,以及正確的藥物治療的方法。同時(shí)也為家長講解了相關(guān)的兒童其他行為問題,例如對(duì)立違抗、網(wǎng)絡(luò)成癮、厭學(xué)等的家庭解決方案,為家長提供指導(dǎo)和幫助。序行為治療的基本方法是獎(jiǎng)賞、消退和懲罰,其原則是用獎(jiǎng)賞培養(yǎng)良好行為;采用忽視法使一般不良行為消退;僅對(duì)嚴(yán)重的、危險(xiǎn)的不良行為予以懲罰,促其改變。第一章認(rèn)識(shí)兒童多動(dòng)癥而增加刺激性、新奇性,例如增加作業(yè)材料的顏色、聲音,卻可以使多動(dòng)癥兒童做作業(yè)時(shí)集中注意力、減少錯(cuò)誤。第一節(jié)科學(xué)家是怎樣發(fā)現(xiàn)多動(dòng)癥的第三節(jié)不同年齡階段的臨床表現(xiàn)第二節(jié)多動(dòng)癥的主要臨床表現(xiàn)第一章認(rèn)識(shí)兒童多動(dòng)癥第二章多動(dòng)癥與共患病因此,在幫助多動(dòng)癥兒童提高注意力時(shí),應(yīng)該在其活動(dòng)、任務(wù)中增加新奇性、趣味性。第一節(jié)學(xué)習(xí)困難和特定學(xué)習(xí)障礙第二節(jié)發(fā)育性協(xié)調(diào)障礙第三節(jié)對(duì)立違抗障礙第四節(jié)品行障礙第五節(jié)焦慮障礙第六節(jié)抑郁障礙010302040506第二章多動(dòng)癥與共患病第七節(jié)抽動(dòng)障礙第八節(jié)網(wǎng)絡(luò)成癮第九節(jié)物質(zhì)濫用和成癮行為第十節(jié)孤獨(dú)癥譜系障礙第二章多動(dòng)癥與共患病第三章引起多動(dòng)癥的原因癥兒童在玩快速的、高吸引力的、能夠獲得立即獎(jiǎng)賞的游戲時(shí)能夠保持注意力較長的時(shí)間,那是由于游戲、動(dòng)畫對(duì)注意力的要求很短,鏡頭經(jīng)常2~3分鐘就會(huì)變換,畫面非常有刺激性。第一節(jié)生物學(xué)因素第三節(jié)遺傳和環(huán)境因素的交互作用第二節(jié)社會(huì)心理學(xué)因素第三章引起多動(dòng)癥的原因第四章尋求專業(yè)幫助研究者比較多父母要經(jīng)常地提醒自己:先獎(jiǎng)后罰,只有獎(jiǎng)賞和激勵(lì)才能使孩子按你所希望的去做。第一節(jié)就診前的準(zhǔn)備第二節(jié)就診的過程第三節(jié)作出診斷第四節(jié)如何面對(duì)多動(dòng)癥的診斷第四章尋求專業(yè)幫助第五章藥物治療先獎(jiǎng)后罰的規(guī)則很簡單:當(dāng)你想讓孩子改掉一個(gè)不良行為,首先要確定一個(gè)取代不良行為的良好行為,這可以直覺地引導(dǎo)你開始觀察孩子的這個(gè)良好行為,一旦出現(xiàn)這個(gè)良好行為,就馬上給予表揚(yáng)和獎(jiǎng)勵(lì)。第一節(jié)有關(guān)藥物治療的一些疑問第二節(jié)中樞興奮劑第三節(jié)鹽酸托莫西汀第四節(jié)其他治療多動(dòng)癥的藥物第五節(jié)共患病的治療第六節(jié)藥物治療是綜合治療的一部分010302040506第五章藥物治療第六章怎樣照顧和管理童年期多動(dòng)癥孩子只有在這個(gè)良好行為得到獎(jiǎng)勵(lì),并至少持續(xù)一周后,才開始懲罰或批評(píng)先前的不良行為。第一節(jié)運(yùn)用行為治療管理多動(dòng)癥孩子第二節(jié)幫助孩子提高自我控制能力第三節(jié)幫助孩子改善伙伴關(guān)系第四節(jié)如何應(yīng)對(duì)小伙伴的欺負(fù)取笑第六章怎樣照顧和管理童年期多動(dòng)癥孩子第七章和孩子一起度過青春期要保持獎(jiǎng)勵(lì)與懲罰的平衡,2~3個(gè)表揚(yáng)或獎(jiǎng)勵(lì)才實(shí)施1個(gè)懲罰。第一節(jié)解決親子沖突第二節(jié)協(xié)商解決問題第三節(jié)制訂家庭規(guī)則第四節(jié)對(duì)孩子上網(wǎng)的管理第七章和孩子一起度過青春期第八章促進(jìn)多動(dòng)癥兒童的學(xué)業(yè)發(fā)展懲罰要有選擇性,只有特別不良的行為才實(shí)施懲罰,而不是孩子所有做錯(cuò)的事都懲罰。第一節(jié)加強(qiáng)學(xué)校和家庭的聯(lián)系第三節(jié)正確看待孩子的學(xué)業(yè)成績第二節(jié)多動(dòng)癥學(xué)生的學(xué)校管理第八章促進(jìn)多動(dòng)癥兒童的學(xué)業(yè)發(fā)展第九章多動(dòng)癥孩子和家庭他們逐漸認(rèn)可了自己不是好孩子。第一節(jié)多動(dòng)癥孩子的家庭特征第二節(jié)運(yùn)用問題解決策略管理家庭事務(wù)第三節(jié)父母要保重自己第四節(jié)父母自我調(diào)適的方略第九章多動(dòng)癥孩子和家庭第十章多動(dòng)癥孩子長大了會(huì)怎樣這種
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