2023年梅州市衛(wèi)生健康局下屬事業(yè)單位招考聘用86人模擬預(yù)測試卷

2023年梅州市衛(wèi)生健康局下屬事業(yè)單位招考聘用86人模擬預(yù)測試卷題型單選題多選題填空題判斷題簡答題公文寫作合計統(tǒng)分人得分第一套1.公文是黨政機關(guān)，企事業(yè)單位，社會團體在公務(wù)活動中使用的具體特定格式的文書，是表達(dá)貫徹黨和國家的方針、政策、發(fā)布行政法規(guī)和規(guī)章，請示和答復(fù)問題，指導(dǎo)和報告情況，交流經(jīng)驗的重要工具。根據(jù)定義判斷，下列屬于公文的是_____A:甲是某學(xué)校學(xué)生會主席，其為學(xué)校學(xué)生會起草了章程B:已是一名圖書編輯，其利用業(yè)余時間寫了一篇雜文C:丙是某縣長的秘書，其為縣長寫了一篇常委會上的發(fā)言稿2.“一個小丑進(jìn)城勝過一打醫(yī)生。”這說明情緒和情感具有_____功能。A:信號B:調(diào)控C:激勵D:健康3.甲為了殺死乙，舉槍向乙射擊，第一槍未擊中，在能繼續(xù)開槍的情況下甲停止了射擊。甲的行為是_____。A:意外事件B:犯罪既遂C:犯罪中止D:犯罪未遂4.在社會主義初級階段，收人分配領(lǐng)域?qū)嵭衉____。A:按需分配的原則C:按需分配為主體，按資分配為補充的原則D:按勞分配為主體，多種分配形式并存的原則5.在行政編制管理中，工作量最大，且需要經(jīng)常性管理的工作是_____。C:人員編制管理D:財產(chǎn)物資管理6.下列3題是類比推理題:每題先給出一組相關(guān)的詞，要求在備選答案中找出一組與之在邏輯關(guān)系上最為貼近、相似或匹配的詞。輻射:健康_____A:化妝:美麗B:看書:知識C:鮮花:香氣D:木材:熱量7.意識是人腦的機能，是說_____A:意識是人腦自生的B:意識是人腦的分泌物C:人腦是意識的源泉D:人腦是意識的物質(zhì)器官A:公文的基本組成部分有：標(biāo)題、正文、日期、印章等B:通用公文，指各類機關(guān)普遍使用的文件，如請示、報告、函等C:通知的作者廣泛，不受機關(guān)性質(zhì)與級別層次的限制9.被后世分別稱為“詩仙”“詩圣”“詩魔”的三位唐代詩人是_____。A:李白杜甫白居易B:杜甫李白李賀C:李白白居易劉禹錫D:白居易劉禹錫李賀10.極光是一種大氣_____現(xiàn)象。A:電學(xué)B:力學(xué)C:光學(xué)11.從職業(yè)道德的角度看，廉潔自律實際上是要求國家公務(wù)員應(yīng)具備_____。A:為納稅人服務(wù)的意識B:較強的行政能力C:行政良心D:敬業(yè)精神12.在教學(xué)過程中實施，使教師能夠了解學(xué)生學(xué)習(xí)進(jìn)展情況的評價是_____。A:診斷性評價B:形成性評價D:發(fā)展性評價13.社會主義市場經(jīng)濟下的價格管理體系是_____。A:國家統(tǒng)一的管理方式B:多層次價格管理方式D:全部由市場自發(fā)的調(diào)節(jié)管理方式14.總供給問題可以歸結(jié)為_____A:生產(chǎn)問題B:投資問題C:就業(yè)問題D:消費問題A:某移動通訊公司發(fā)短信告知用戶，回復(fù)短信即可獲得用積分兌獎的機會B:某網(wǎng)上商城稱到商城購買商品的前1000名顧客將獲得每人200元代金券C:某大型超市促銷規(guī)定,購物滿100元可獲一袋洗衣粉或者一塊肥皂D:某家具商場規(guī)定，開業(yè)一個月內(nèi)到該商場購物的顧客可享受7折優(yōu)惠16.《學(xué)記》提出“學(xué)不躐等”“雜施而不孫，則壞亂而不修”揭示教學(xué)中應(yīng)貫徹_____。A:啟發(fā)性原則B:直觀性原則C:循序漸進(jìn)原則D:鞏固性原則根據(jù)上述定義，下列屬于暈輪效應(yīng)的是_____A:一見鐘情C:小時了了，大未必佳D:一朝被蛇咬，十年怕進(jìn)繩18.畫家王某把自己的作品贈予好友李某，幾年后李某將收藏的作品以王某的名義出版發(fā)行，王某得知后認(rèn)為侵犯自己的權(quán)利，依照法律，李某侵犯了_____。A:王某對贈予作品財產(chǎn)所有權(quán)B:王某對贈予作品展覽權(quán)C:王某對作品發(fā)表權(quán)、使用權(quán)和獲得報酬權(quán)D:王某的姓名權(quán)19.成語“風(fēng)聲鶴唳，草木皆兵”出自我國古代哪場著名戰(zhàn)役？_____A:赤壁之戰(zhàn)B:淝水之戰(zhàn)D:垓下之戰(zhàn)20.下列關(guān)于冬季奧運會的說法不正確的是_____。A:冬季奧運會每隔四年舉行一屆C:第一屆冬季奧運會于1924年在法國的夏慕尼舉行D:第23屆冬季奧運會將于2018年在挪威奧斯陸舉行二.多選題(共10題)1.中國的近代化過程，也是中國人民向西方學(xué)習(xí)、救國的過程，從軍事器物到學(xué)習(xí)西方的政治制度，到學(xué)習(xí)西方的思想文化，下列屬于學(xué)習(xí)政治制度的是_____。A:洋務(wù)運動B:戊戌變法C:辛亥革命D:新文化運動B:草稿C:試行本3.“朝秦暮楚”是戰(zhàn)國時期人才流動頻繁的真實寫照，與這一時期有才能的人得以重用有關(guān)的背景因素是_____A:政局動蕩不安，戰(zhàn)爭頻繁B:平等思想已成為當(dāng)時社會的主流思想C:奴隸制瓦解，封建制形成D:重視人才成為統(tǒng)治者的普遍政治傾向4.1968年，斯班瑟發(fā)明了膠水新配方，但根據(jù)新配方研制的膠水粘不牢東西，人們認(rèn)為這是不成功的發(fā)明。幾年后，弗雷應(yīng)用斯班瑟的發(fā)明成功研制了不干膠記事貼，產(chǎn)品行銷世界各地，把“不成功”的發(fā)明用在合適的地方,成就了成功的創(chuàng)意。這一事例給了我們的哲學(xué)啟示有_____。B:聯(lián)系是多樣的，發(fā)明創(chuàng)造要善于建立事物的新聯(lián)系C:聯(lián)系是必然的，發(fā)明創(chuàng)造要排除事物的偶然性D:聯(lián)系是具體的，發(fā)明創(chuàng)造要把握事物聯(lián)系的條件5.瑞吉歐教育體系的特色是_____。B:合作教學(xué)C:檔案支持D:小組工作6.我國是社會主義國家，以公有制為主體，公有制包括_____。A:全民所有制B:股份制C:集體所有制D:有限責(zé)任制7.下列屬于規(guī)范性文件的是_____。B:條例C:辦法8.髙新技術(shù)產(chǎn)業(yè)群是把生產(chǎn)過程和產(chǎn)品建立在髙新技術(shù)基礎(chǔ)上所形成的產(chǎn)業(yè)群，其特點是_____。A:技術(shù)密集度高C:具有高附加值D:產(chǎn)業(yè)關(guān)聯(lián)效應(yīng)大9.下列各項中屬于收文處理程序的是_____B:簽收、核稿C:登記、催辦D:擬稿、簽發(fā)10.關(guān)于第二次世界大戰(zhàn)，下列闡述正確的是_____。A:第二次世界大戰(zhàn)全面爆發(fā)的標(biāo)志是1939年9月1日德國突襲波蘭C:世界反法西斯戰(zhàn)爭勝利的根本原因是法西斯主義的殘忍暴虐D:諾曼底登陸成功使第二次世界大戰(zhàn)的戰(zhàn)略態(tài)勢發(fā)生了根本性變化三.填空題(共7題)1.為引導(dǎo)高校合理定位，克服同質(zhì)化傾向，《教育規(guī)劃綱要》提出要促進(jìn)高校辦出特色。建立高校分類體系，實行____。2.心理現(xiàn)象也叫心理活動，形式上包括心理過程和____。3.教師的職業(yè)能力素養(yǎng)主要包括____、教育專業(yè)素養(yǎng)和綜合能力素養(yǎng)等。4.教師公正的核心是____。6.馬卡連柯說，“要盡量多地要求一個人，也要盡可能多地尊重一個人”。這句話說明的德育原則是____。7.皮亞杰將兒童認(rèn)知發(fā)展階段分為感知運動階段、前運算階段、具體運算階段和____階段。1.“吃不窮、穿不窮，算計不到一世窮”。這是警示我們要養(yǎng)成合理消費的好習(xí)慣。_____2.根據(jù)維果斯基的觀點，教學(xué)必須要考慮學(xué)生已經(jīng)達(dá)到的水平，而且任何教學(xué)也必須著眼于學(xué)生的已有水平。_____3.綠色GDP占GDP的比重越高表明國民經(jīng)濟增長的正面效應(yīng)越高，負(fù)面效應(yīng)越底。反之亦然。_____4.用來公布行政法規(guī)和規(guī)章的文件有決定和通知。_____5.集約型經(jīng)濟主要是依靠科技進(jìn)步和提高勞動者素質(zhì)。_____6.根據(jù)國務(wù)院的改革方案，國家新聞出版廣電總局屬于新組建的正部級機構(gòu)。_____7.國務(wù)院各部委的設(shè)立，由國家主席決定。_____五.簡答題(共3題)1.分析三種典型的師生關(guān)系模式對學(xué)生學(xué)業(yè)成績的影響。2.品德六.公文寫作(共3題)1.給定材料描述了目前部分大學(xué)畢業(yè)生在擇業(yè)問題上出現(xiàn)的新情況，請分析歸納這些新情況出現(xiàn)的原因并簡要說明，300字。（20分）2.【材料】2010年7月16日《人民日報》刊登署名文章稱，日前，由上海市政協(xié)社會和法制委員會組成的課題組，對上海社會誠信問題展開調(diào)查。結(jié)果顯示：有44.2%的受訪者認(rèn)為，人與人之間誠信狀況下降了，誠實守信在一部分人心目中成為“無用的別名”，甚至有90.2%的受訪者認(rèn)為誠實守信在不同程度上會吃虧。這個調(diào)査雖是在上海一地進(jìn)行，但它反映的社會問題卻并非個案，不容小視。請就給定材料所反映的主要問題，用不超過1000字的篇幅，自擬標(biāo)題進(jìn)行論述。要求中心明確，內(nèi)容充實，論述深刻，有說服力。3.簡述的行文規(guī)則。第一套參考答案一.單選題本題解釋:【答案】D【解析】本題考查的是對公文的理解。通過定義可以推出，公文具有強烈的政治性和政策性，法定的權(quán)威性和約束力以及公文處理的嚴(yán)肅性和程序性。故ABC均不符合題意，而D選項正確，故本題選擇D。2.參考答案:D本題解釋:參考答案：D。參考解析：人對社會的適應(yīng)是通過調(diào)節(jié)情緒來進(jìn)行的，情緒調(diào)控的好壞會直接影響到身心健康。情緒情感的健康功能表現(xiàn)為積極的情緒有助于身心健康，消極的情緒會引起人的各種疾病。本題所屬考點-教育公共基礎(chǔ)知識3.參考答案:C本題解釋:【答案】C。解析：我國《刑法》第二十四條規(guī)定：“在犯罪過程中，自動放棄犯罪或者自動有效地防止犯罪結(jié)果發(fā)生的，是犯罪中止?！北绢}中甲的行為屬于最初射擊未得逞，但是在可以繼續(xù)侵害的情況下，行為人自動放棄犯罪行為的情況。因此本題選擇C選項。本題所屬考點-題庫原題4.參考答案:D本題解釋:【答案】D。解析：我國現(xiàn)階段的分配制度是以按勞分配為主體、多種分配方式并存。本題所屬考點-題庫原題5.參考答案:C本題解釋:【答案】C。解析：人員編制管理是行政組織編制管理中最大量、最經(jīng)常的工作。組織目標(biāo)最終能否實現(xiàn)、職能及機構(gòu)管理是否科學(xué)合理會直接影響并反映到人員編制中來，因此科學(xué)的人員編制管理具有重要意義。故本題選C。本題所屬考點-題庫原題6.參考答案:A7.參考答案:D本題解釋:【答案】D。解析:意識是人腦的機能，是說人腦是意識的物質(zhì)器官。A、C是唯心主義的說法，B是庸俗唯物主義的說法，故排除。本題所屬考點-《馬哲》8.參考答案:D本題解釋:【答案】D。解析：函是法定公文的一種，具有法定效用，對受文者的行為具有強制性影響。9.參考答案:A本題解釋:【答案】A。解析：被稱為“詩仙”“詩圣”“詩魔”分別是李白、杜甫和白居易。故本題答案選A。本題所屬考點-題庫原題本題解釋:【答案】C。解析:極光是由于太陽帶電粒子（太陽風(fēng)）進(jìn)入地球磁場，在地球南北兩極附近地區(qū)的高空，夜間出現(xiàn)的燦爛美麗的光輝。在南極稱為南極光，在北極稱為北極光，是一種大氣光學(xué)現(xiàn)象。故本題答案選C。本題所屬考點-題庫原題11.參考答案:C本題解釋:參考答案:C【解析】廉潔自律要求國家公務(wù)員公私分明，不以權(quán)謀私，不取不義之財。這實際上是要求國家公務(wù)員要具備行政良心。本題選C。12.參考答案:B本題解釋:參考答案：B。參考解析：形成性評價一般以教學(xué)目標(biāo)為參照，只關(guān)心學(xué)生是否達(dá)到了目標(biāo)，不評定學(xué)生名次，為教師提供評價教學(xué)效果的依據(jù)。本題所屬考點-教育理論綜合知識13.參考答案:B本題解釋:【答案】B。解析:價格的形成是由市場機制自動形成加一定程度的國家宏觀調(diào)控的影響。A是計劃經(jīng)濟體制下價格管理的方式。地方無法單獨確定價格所以地方分散自由的管理方式無法形成,C錯誤。D是自由市場經(jīng)濟下的價格管理方式。故本題答案選B。本題所屬考點-題庫原題14.參考答案:C本題解釋:【答案】C。解析：供給能力取決于一定的制度、技術(shù)水平、勞動力的投入量、資本的投入量。在短期，經(jīng)濟制度、技術(shù)水平和資本的投入量基本上是穩(wěn)定的，可以看作是給定的，這樣總供給能力就取決于勞動的投入量即就業(yè)量，于是總供給問題就可以歸結(jié)為就業(yè)問題。15.參考答案:D本題解釋:【解析】:抽獎式有獎銷售的定義要點是:①附帶性地提供經(jīng)濟利益;②獎勵部分購買者。A項提供積分兌獎的機會、B項前1000名顧客獲得代金券、C項購物滿100元送東西均符合定義。只有D項享受7折優(yōu)惠不是附帶性的經(jīng)濟利益，不符合①。故答案選D。本題所屬考點-題庫原題16.參考答案:C參考答案：C。參考解析：“學(xué)不躐等”：學(xué)習(xí)不能超越學(xué)生已有發(fā)展順序。“雜施而不孫，則壞亂而不修”：教師雜亂地施教，學(xué)生不按順序?qū)W習(xí)，會使學(xué)生頭腦混亂不知所措。這兩句話對教育的啟示是教師應(yīng)該遵循人的身心發(fā)展的順序性，在教學(xué)中循序漸進(jìn)。本題所屬考點-教育理論綜合知識本題解釋:正確答案是A考點單定義判斷解析第一步：抓住定義中的關(guān)鍵詞關(guān)鍵詞包括“人際相互作用過程中”，“夸大”，“最初印象”。A中的“一見鐘情”就是由于對象的某一方面符合自己的審美觀，往往對思想、情操、性格諸方面存在的不相配處都視而不見，覺得對象是“帶有光環(huán)的天仙”，樣樣都盡如人意，是典型的暈輪效應(yīng);B中“三歲看八十”意思是從三四歲的幼童身上可看到他成年以后乃至一輩子的一些狀況特別是個性方面的一些狀況不符合關(guān)鍵詞“人際相互作用過程中”，因此不屬于暈輪效應(yīng);C中“小時了了，大未必佳”意思是人不能因為少年時聰明而斷定他日后定有作為，指不能只看到事物或人的表面現(xiàn)象，正是對暈輪效應(yīng)的否定，因此不屬于暈輪效應(yīng);D中“一朝被蛇咬，十年怕進(jìn)繩”說的是經(jīng)歷過后的心理，不符合關(guān)鍵詞“最初印象”，因此不屬于暈輪效應(yīng)。綜上，故正確答案為A。本題所屬考點-定義判斷18.參考答案:C本題解釋:【答案】C。解析：《著作權(quán)法》第18條規(guī)定，美術(shù)等作品原件所有權(quán)的轉(zhuǎn)移，不視為作品著作權(quán)的轉(zhuǎn)移，但美術(shù)作品原件的展覽權(quán)由原件所有人享有。李某未經(jīng)王某的同意，以其名義將其作品出版發(fā)行，侵犯了著作權(quán)人的發(fā)表權(quán)、使用權(quán)和獲得報酬的權(quán)利。故本題答案選C。本題所屬考點-題庫原題本題解釋:【答案】B。解析：淝水之戰(zhàn)，發(fā)生于公元383年，是東晉時期北方的統(tǒng)一政權(quán)前秦向南方東晉發(fā)起的侵略吞并的一系列戰(zhàn)役中的決定性戰(zhàn)役，前秦出兵伐晉，于淝水（今安徽省壽縣的東南方）交戰(zhàn)，最終東晉僅以八萬軍力大勝八十余萬前秦軍。留有“風(fēng)聲鶴唳，草木皆兵”“投鞭斷流”等成語。故本題答案為B。本題所屬考點-題庫原題20.參考答案:D本題解釋:【答案】D。解析：第23屆冬奧會將于2018年2月9日至2月25日在韓國平昌舉行。這是韓國第一次舉辦冬奧會，也是亞洲第三次舉辦冬奧會。故本題答案為D。1.參考答案:BC早在19世紀(jì)六七十年代，早期維新派就提出了學(xué)習(xí)西方政治制度，實行君主立憲和發(fā)展資本主義的主張，成為19世紀(jì)末康、梁倡導(dǎo)維新變法運動的先導(dǎo)?？怠⒘喊严蛭鞣綄W(xué)習(xí)的目標(biāo)從經(jīng)濟領(lǐng)域深人到政治制度，把謀求政治體制的變革放在首位，提出了設(shè)議院、開國會、定憲法等主張，但在封建頑固派的鎮(zhèn)壓下變法運動夭折。隨后的孫中山領(lǐng)導(dǎo)的辛亥革命推翻了清王朝，結(jié)束了封建君主專制制度，運用西方國家學(xué)說，實行三權(quán)分立體制和責(zé)任內(nèi)閣制，建立資產(chǎn)階級共和國。BC項正確。本題所屬考點-題庫原題2.參考答案:CD本題解釋:【答案】CD。解析:副本是指再現(xiàn)公文正本內(nèi)容及全部或部分外形特征的公文復(fù)制本或正本的復(fù)份。作為正本復(fù)份（與正本同時印刷）的副本與正本在外形上基本上沒有區(qū)別，在效用方面均具備正式公文的法定效用。作為復(fù)制件的公文副本（如抄本、復(fù)印本等）因不能再現(xiàn)公文的全部特征，公文的真實性無切實保障，因此不具備正式公文的法定效用，只能供參考、備査。所以選項A不選。草稿是供討論、征求意見、修改審核、審批用的原始的非正式文稿，內(nèi)容未正式確定，不具備正式公文的效用。所以選項B不選。試行本是規(guī)范性公文正本的一種特殊形式，在規(guī)定的試驗推行期間具有正式公文的法定效用。所以選項C應(yīng)選。暫行本也是規(guī)范性公文正本的一種特殊形式，即暫時推行本，在規(guī)定的暫行期間具有正式公文的法定效用。所以選項D應(yīng)選。故本題答案選CD。本題所屬考點-題庫原題3.參考答案:ACD參考答案：ACD。參考解析：“朝秦暮楚”是指戰(zhàn)國時期，秦楚兩個諸侯大國相互對立，經(jīng)常作戰(zhàn)。有的諸侯小國為了自身的利益與安全，時而傾向秦，時而傾向楚。比喻人反復(fù)無常，沒有原則；亦比喻行蹤不定或生活不安定。根據(jù)歷史常識可知，戰(zhàn)國時期奴隸制瓦解，封建制形成，政局動蕩不安，戰(zhàn)爭頻繁，因此重視人才成為統(tǒng)治者的普遍政治傾向。故選ACD。本題所屬考點-教育公共基礎(chǔ)知識4.參考答案:BD本題解釋:【答案】BD。解析：聯(lián)系具有客觀性，不以人的意志為轉(zhuǎn)移。但人在聯(lián)系面前不是無能為力的。人可以根據(jù)事物的固有聯(lián)系建立新的有利的聯(lián)系。A項錯誤，B項正確。必然性和偶然性是對立統(tǒng)一的’一者可以在一定條件下互相轉(zhuǎn)化。C項錯誤。聯(lián)系是具體的、有條件的，要注意分析和把握事物存在和發(fā)展的各種條件。D項正確。故本題答案選BD。5.參考答案:ABCD本題解釋:參考答案：A,B,C,D。參考解析：瑞吉歐的課程與教學(xué)主要是以方案活動的方式展開的。方案教學(xué)是瑞吉歐教育方案的靈魂和核心。其特色在于：彈性計劃、合作教學(xué)、檔案支持、小組工作、深入研究、圖像語言。本題所屬考點-教育理論綜合知識本題解釋:AC解析：公有制是生產(chǎn)資料歸勞動者共同所有的形式。我國的公有制是社會化大生產(chǎn)條件下的社會主義公有制。它是無產(chǎn)階級利用革命力量奪取政權(quán)，建立了生產(chǎn)資料公有制，即生產(chǎn)資料的全民所有制和集體所有制。故本題答案選AC。本題所屬考點-題庫原題7.參考答案:BCD本題解釋:【答案】BCD。解析:規(guī)范性公文包括:規(guī)定、條例、章程、辦法、細(xì)則等。本題所屬考點-題庫原題8.參考答案:ABCD本題解釋:【答案】ABCD。解析：高新技術(shù)產(chǎn)業(yè)是指技術(shù)密集度高、技術(shù)革新速度快、具有高附加值、能節(jié)約資源的產(chǎn)業(yè)。這種產(chǎn)業(yè)由于所得彈性高因而能帶來髙速增長并能對相關(guān)產(chǎn)業(yè)產(chǎn)生大的波及效果。故本題答案選ABCD。9.參考答案:AC本題解釋:【答案】AC。解析：收文處理程序主要包括有：（1）收進(jìn)階段，包括簽收、登記、啟封、分發(fā)、摘編；本題所屬考點-《公文寫作與處理》本題解釋:AD[解析]A選項正確。第二次世界大戰(zhàn)全面爆發(fā)的標(biāo)志是1939年9月1曰德國突襲波蘭，這次入侵行動隨即導(dǎo)致以英國為首的大英帝國與法國向德國宣戰(zhàn)。B選項錯誤。協(xié)約國和同盟國是對第一次世界大戰(zhàn)交戰(zhàn)雙方的稱謂。第二次世界大戰(zhàn)兩大陣營分別為軸心國和同盟國，后同盟國擴大為世界反法西斯同盟。C選項錯誤。世界反法西斯同盟的建立是世界反法西斯戰(zhàn)爭勝利的根本原因，它團結(jié)了世界上一切反法西斯力量，保障了第二次世界大戰(zhàn)勝利的取得。D選項正確。諾曼底登陸是第二次世界大戰(zhàn)中盟軍在歐洲西線戰(zhàn)場發(fā)起的一場大規(guī)模攻勢。諾曼底登陸的勝利，宣告了盟軍在歐洲大陸第二戰(zhàn)場的開辟，意味著納粹德國陷入兩面作戰(zhàn)，減輕了蘇軍的壓力，最后迫使法西斯德國無條件投降。美軍從而把主力投入太平洋對日全力作戰(zhàn)，加快了第二次世界大戰(zhàn)的結(jié)束。因此，本題選擇AD。本題所屬考點-題庫原題1.參考答案:分類管理本題所屬考點-國家中長期教育改革與發(fā)展規(guī)劃綱要2.參考答案:個性心理本題解釋:參考解析：個性心理本題所屬考點-教育理論綜合知識3.參考答案:學(xué)科專業(yè)素養(yǎng)本題解釋:參考解析：【答案】學(xué)科專業(yè)素養(yǎng)本題所屬考點-教育理論綜合知識4.參考答案:對學(xué)生的公正本題所屬考點-幼兒園教育理論綜合5.參考答案:幼兒德育本題解釋:本題所屬考點-教育理論綜合知識6.參考答案:尊重學(xué)生與嚴(yán)格要求學(xué)生相結(jié)合的原則本題解釋:參考解析：【答案】尊重學(xué)生與嚴(yán)格要求學(xué)生相結(jié)合的原則本題所屬考點-教育理論綜合知識7.參考答案:形式運算階段本題所屬考點-中學(xué)教育理論綜合四.判斷題1.參考答案:正確本題所屬考點-題庫原題2.參考答案:錯誤參考答案：錯。參考解析：這種說法是錯誤的。關(guān)于教學(xué)和發(fā)展的關(guān)系，維果斯基認(rèn)為教學(xué)必須要考慮兒童已達(dá)到的水平,但教學(xué)不應(yīng)只著眼于學(xué)生已有的水平，而應(yīng)走在發(fā)展的前面，應(yīng)著眼于學(xué)生的最近發(fā)展區(qū)，把潛在的發(fā)展水平變成現(xiàn)實的發(fā)展，并創(chuàng)造新的最近發(fā)展區(qū)。維果斯基認(rèn)為教學(xué)“創(chuàng)造著”學(xué)生的發(fā)展，教學(xué)可以而且應(yīng)該促進(jìn)發(fā)展。本題所屬考點-教育理論綜合知識3.參考答案:正確本題所屬考點-題庫原題4.參考答案:錯誤答案解釋:B解析：用來公布行政法規(guī)和規(guī)章的文件有命令和通告。故本題判斷錯誤。本題所屬考點-題庫原題5.參考答案:正確本題所屬考點-題庫原題6.參考答案:正確本題解釋:A[解析]根據(jù)國務(wù)院改革方案，國務(wù)院將減少4個正部級機構(gòu)：撤銷7個（鐵道部、衛(wèi)生部、國家人口和計劃生育委員會、國務(wù)院食品安全委員會辦公室、國家廣播電影電視總局、國家新聞出版總署、國家電力監(jiān)管委員會），新組建3個（國家衛(wèi)生和計劃生育委員會、國家食品藥品監(jiān)督管理總局、國家新聞出版廣電患局）。本題所屬考點-題庫原題7.參考答案:錯誤本題解釋:參考答案:錯誤解析：國務(wù)院各部委的設(shè)立、撤銷和調(diào)整由總理提出，由全國人大或全國人大常委會決定。本題所屬考點-《法理學(xué)與憲法》1.參考答案:【參考答案】師生關(guān)系模式不同，學(xué)生的學(xué)業(yè)成績也不同。(1)專制型教師采取專制的作風(fēng)，并擔(dān)負(fù)全部的責(zé)任，計劃班級的學(xué)習(xí)活動，安排學(xué)習(xí)的情境，指導(dǎo)學(xué)習(xí)的方法，控制自己的行為;學(xué)生沒有自由，只是聽從教師的命令，對教師往往是敬而遠(yuǎn)之。在專制型模式之下，教師在場時學(xué)生的學(xué)習(xí)成績高于教師不在場時，說明他們是在教師的權(quán)威下才努力學(xué)習(xí)的。(2)放任型教師采取放任的作風(fēng)，卻不負(fù)任何實際責(zé)任，給予學(xué)生充分的自由，要他們學(xué)習(xí)自己所高興的東西。教師不控制學(xué)生的行為，也不指示學(xué)習(xí)的方法，一切活動由學(xué)生自己進(jìn)行。在放任型模式下，學(xué)生的學(xué)習(xí)成績在教師不在場時反而更好，這主要是學(xué)生中具有領(lǐng)袖才能的人出面進(jìn)行組織的結(jié)果。(3)民主型教師以民主的方式教學(xué)，重視集體的作用，與學(xué)生共同計劃、共同討論，幫助學(xué)生設(shè)立目標(biāo)，指引學(xué)生對著目標(biāo)進(jìn)行學(xué)習(xí)。在民主型模式之下，學(xué)生的學(xué)習(xí)努力程度比較適中，學(xué)習(xí)成績比較穩(wěn)定。本題所屬考點-教育理論綜合知識參考解析：品德又稱道德品質(zhì)，是個體依據(jù)一定的社會道德準(zhǔn)則規(guī)范自己行動時所表現(xiàn)出來的穩(wěn)定的心理傾向和特征。本題所屬考點-教育公共基礎(chǔ)知識【答案】個人本位論者主張教育目的的提出應(yīng)當(dāng)根據(jù)受教育者的本性，而不是從社會需要出發(fā)。他們認(rèn)為，教育的目的在于把受教育者培養(yǎng)成人，充分發(fā)展受教育者的個性，增進(jìn)受教育者的個人價值，評價教育的價值應(yīng)當(dāng)以教育對個人發(fā)展所起的作用來衡量。其代表人物有孟子、盧梭等。本題所屬考點-教育理論綜合知識六.公文寫作當(dāng)前，部分大學(xué)畢業(yè)生在擇業(yè)的過程中出現(xiàn)的新情況有：求穩(wěn)定，首選事業(yè)單位、公務(wù)員等薪資和福利待遇穩(wěn)定的工作；缺乏擇業(yè)定位，肓目就業(yè)；擇業(yè)時易受父母影響；頻繁跳槽。導(dǎo)致以上新情況出現(xiàn)的原因既有社會現(xiàn)實的客觀因素，也有大學(xué)生擇業(yè)的主現(xiàn)因素?？陀^現(xiàn)實方面：一是社會生活壓力大，大學(xué)畢業(yè)生在就業(yè)時不得不考慮現(xiàn)實因素。二是事業(yè)單位等工作薪酬福利待遇相對穩(wěn)定。三是專業(yè)設(shè)置與市場需求不匹配。主觀因素方面：一是選擇職業(yè)圖安逸、求穩(wěn)定；二是對自我價值認(rèn)識不到位、定位不準(zhǔn)；三是受父母傳統(tǒng)就業(yè)觀念影響，不敢自由擇業(yè)；四是不能吃苦、缺乏奉獻(xiàn)精神，沒有職業(yè)操守。本題所屬考點-題庫原題內(nèi)存善良之心

外踐誠信之行孔子曰：“人而無信，不知其可也?！敝腥A民族歷來崇尚誠實守信，關(guān)于誠信的事例不勝枚舉。古有季布一諾