七夕情人節(jié)活動總結(jié)2023年(4篇)_第1頁
七夕情人節(jié)活動總結(jié)2023年(4篇)_第2頁
七夕情人節(jié)活動總結(jié)2023年(4篇)_第3頁
七夕情人節(jié)活動總結(jié)2023年(4篇)_第4頁
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第2頁共2頁七夕情人節(jié)活動總結(jié)2023年我校積極響應(yīng)志愿者的安排,開展了志愿者活動,取得了良好的效果。為了引導學生多做有益的事,培養(yǎng)志愿者意識,我校學生在學校開展了主題為“與志愿服務(wù)同行,展?jié)崈粜@新貌”的活動。在活動策劃好后,我們校各班同學在學校開展了本次活動。我們活動的目的為:發(fā)揮志愿者服務(wù)精神,激發(fā)同學愛校榮校,愛潔凈街道,促進學校和諧建設(shè),提升同學們愛護校園、清潔校園、清潔街道的意識,增強同學們愛護保護美好環(huán)境責任,號召全校學生積極為構(gòu)建和諧文明校園、和諧社會,貢獻一份力量。在活動當天,同學們帶齊勞動工具集中在校園,街道、廣場帶上了志愿者的帽子。先由班級組織安排清掃校園的任務(wù),然后由各小組負責人帶隊到街道,廣場開始勞動。在活動過程中,同學們不怕苦、不怕累,對每一個路段都進行認真清掃,不放過每個死角。在清掃的過程中,各位同學分工合作,有的同學負責用簸箕裝垃圾,有的同學負責清掃,有的同學負責倒垃圾,同學們都干得熱火朝天。同學們紛紛表示,做好保持校園清潔這項工作是學生應(yīng)盡的義務(wù),需要從自身做起,從小事做起。此外,此類活動有助于促進同學們溝通交流,加強班級與小組凝聚力,意義重大。整個活動在學校支持下與同學們積極參與配合下開展得很順利,活動進行的井然有序。廣大學生齊心協(xié)力,校園環(huán)境,廣場環(huán)境煥然一新??偨Y(jié)這次活動,讓學生感悟到了許多。上學階段,是人生的重要里程碑,同學們不僅應(yīng)該努力學習書本知識,更應(yīng)投身實踐,積極參加服務(wù),是提高自我,鍛煉自我的有效途徑。在此次活動中,讓孩子們感受到了團隊的力量是強大的,正是因為我們擁有這么多同學積極的協(xié)作和努力,才讓這場活動順利地舉行。但是還有些不足,活動宣傳的時間不夠長??傊驹刚呋顒邮菢O為有意義的,今后我們應(yīng)該更多的開展這樣的活動。七夕情人節(jié)活動總結(jié)2023年(二)按照市直機關(guān)工委《關(guān)于組織開展全民國防教育日》要求,為弘揚愛國主義精神、增強民族凝聚力,全面普及國防知識,提高全民國防意識,市住房公積金管理中心結(jié)合自身實際,組織開展系列教育活動,現(xiàn)將活動情況總結(jié)如下:1、播放宣傳標語,增強國防意識公積金中心充分利用電子顯示屏和中心網(wǎng)站滾動播放了國防教育日主題和國防教育宣傳用語,號召大家勿忘國恥,前事不忘,后事之師,積極宣傳國防法規(guī)、國防知識,營造熱愛軍隊、情系國防的濃厚氛圍。2、組織干部職工參加“中國夢、強軍夢、我的夢”征文活動按照市直機關(guān)工委的要求,組織干部職工積極參加征文活動,征文主要實現(xiàn)中華民族偉大復興的中國夢、強軍夢為主題,突出闡釋強軍夢與強國夢、我的夢的內(nèi)在聯(lián)系,深刻表達對國防和軍隊建設(shè)重要地位作用的認識和理解,以及把個人理想追求融入強國夢、強軍夢的堅定決心和自覺行動。3、組織干部職工開展國防教育基金捐贈活動按照市國防教育委員會的要求,為進一步增強干部職工國防教育,全面提高干部職工國防意識和參與國防建設(shè)的積極性,公積金中心組織全體干部職工積極參加市國防教育基金捐贈活動,在活動開展過程中,全體干部職工積極參與,踴躍為國防教育基金捐款。通過本次教育活動的開展,切實增強了全體干部職工國防意識,豐富了國防知識,形成了關(guān)心、愛護、支持國防建設(shè)的良好氛圍。七夕情人節(jié)活動總結(jié)2023年(三)在上級創(chuàng)文辦、區(qū)教育局指導下,經(jīng)過全校師生的共同努力,我校的創(chuàng)建工作順利開展。從組織機構(gòu)、創(chuàng)建工作宣傳、資料收集、整理等方面都對照標準認真貫徹落實,采取的主要舉措和取得成效如下:一、學校領(lǐng)導重視,組織機構(gòu)健全學校領(lǐng)導對創(chuàng)建文明校園工作十分重視,將“創(chuàng)文”工作擺上學校工作的重要議事日程。為了使我校認真、扎實、全面、有效的開展“創(chuàng)文”工作,我校成立了“文明校園創(chuàng)建工作領(lǐng)導小組”。組長由劉金霞校長擔任,副組長由劉軍副書記擔任,成員由學校中層領(lǐng)導、班主任及家委會主任組成,明確工作目標,落實責任。校領(lǐng)導靠上去親自抓,協(xié)調(diào)和安排整個學校的“創(chuàng)文”工作,使“創(chuàng)文”工作的各項任務(wù)層層落實,任務(wù)明確。學校要求各個機構(gòu)及相關(guān)人員嚴格按照制定的計劃開展工作,做到有目標、有計劃、有檢查評比、有總結(jié)表彰,同時將工作責任落實到每位教職員工。二、加大宣傳力度,營造良好氛圍創(chuàng)文工作是一項社會性很強的系統(tǒng)工程,僅靠領(lǐng)導重視是遠遠不夠的,只有把全校師生真正發(fā)動起來,形成全面動員、全體師生員工齊動手的態(tài)勢,營造良好的氛圍才能從根本上保證創(chuàng)文工作的落實,保證創(chuàng)文工作的持續(xù)發(fā)展。為此,我們采取了以下措施和做法來加大宣傳力度,讓廣大師生能了解創(chuàng)文工作的重要性、必要性,并積極參與到創(chuàng)文活動中來。(一)多方位宣傳。學校利用召開家長會、家長開放日、新學期開學禮等時機,校園網(wǎng)、電子顯示屏,校園展板等宣傳陣地,向廣大師生和學生家長宣傳創(chuàng)文工作的重大意義,促使師生及家長養(yǎng)成良好的文明習慣,(二)舉辦各種形式的“創(chuàng)文”實踐活動。創(chuàng)建文明校園關(guān)鍵要見行動。通過組織開展豐爭創(chuàng)“文苑之星”、“文明小標兵”、“文明班集體”、“學雷鋒志愿服務(wù)”等校園實踐活動,更扎實深入的進行創(chuàng)文宣傳活動,取得了良好的教育效果和社會反響。(三)分發(fā)創(chuàng)文知識宣傳材料。如"“致全體居民朋友的一封信”、創(chuàng)建文明校園調(diào)查問卷,意見征求表等等。通過這些宣傳活動,使廣大師生和學生家長對創(chuàng)文工作有了更深入的認識,自覺地參與到活動中來,同時又把這些知識帶入家庭,影響他人,積極助力濟南市創(chuàng)建文明城市活動。三、制定規(guī)章制度,保證創(chuàng)建工作順利進行為確保創(chuàng)建工作有序、有效的進行,規(guī)范廣大師生的行為舉止,我校創(chuàng)建工作領(lǐng)導小組充分考慮了本校的具體情況,在廣泛征求群眾意見的基礎(chǔ)上,制定、完善了多項規(guī)章制度,如《文苑小學章程》、《文明班集體評比制度》、《文苑小學學生文明禮儀規(guī)范》等,這些制度、計劃把對廣大師生行為的要求規(guī)范化。學校把這些制度納入于日常管理工作中,與評先評優(yōu)工作結(jié)合起來,對創(chuàng)建文明校園工作起到了有力的促進作用。七夕情人節(jié)活動總結(jié)2023年(四)通過觀摩課件公開課,我感受到用課件進行教學活動的妙處,它們深深地吸引著孩子們以及包括我在內(nèi)的在座所有老師的眼球和耳朵。一節(jié)好的課件教學活動除了本身運用課件對孩子有足夠的吸引力外,還要有足夠的閃光點值得我們?nèi)W習和探討:1、選擇合適的教材作為內(nèi)容。制作課件的首要工作是分析教材是否適合多媒體教學。我們知道,教學內(nèi)容決定教學形式,對于那些不適合多媒體教學的內(nèi)容,教師即使費很大力氣來制作,也往往達不到預期效果。總的來說,所選擇的內(nèi)容要能充分發(fā)揮多媒體的作用,有效地調(diào)動和發(fā)揮幼兒學習的積極性。如粵語歌曲《何家公雞何家猜》中會出現(xiàn)四種以上的動物及“四百只雞雞”等,幼兒較難接受和理解的歌詞。這時利用多媒體將這些抽象的概念轉(zhuǎn)化為具體直觀的影視效果,就能達到較理想的教學效果。2、對教材、課件熟悉,靈活運用,恰倒好處。通常許多老師用課件上課,總會被課件牽著“鼻子”走,出現(xiàn)為展示課件而用課件的現(xiàn)象。例如:在活動的開始就反復地觀看課件兩三遍,或在教師匆匆的講述過教學內(nèi)容后,就急著讓幼兒走馬觀花式地觀看課件,這樣效果可想而知。而如果老師在對教材深透、摸究的基礎(chǔ)上,把課件展示放在教學活動恰當?shù)奈恢茫茸屨n件為教學服務(wù),讓孩子盡快地熟悉故事內(nèi)容,又運用傳統(tǒng)的教師帶領(lǐng)孩子復述故事的方法,讓孩子對故事發(fā)展認識更鞏固。老師對課件的靈活運用,使活動過程得到一個合理的安排,又充分發(fā)揮了課件的神奇作用,因而教學效果才會顯著。3、活動重難點突出,孩子學習效率高。或?qū)滩奶骄坎粔蛏钊胛茨茏プ≈攸c,或是難點未能解決,這是老師們在活動中容易犯的錯誤。老師們在這方面要很注意,把重難點提出來,然后通過課件回放,幫助孩子觀察、講解、分析,孩子們很快接受并消化,難題就這樣在精彩的課件回放中悄悄解決了。如語言活動《耳朵上的綠星》,教師把故事的對話部分重復播放,讓幼兒聽清角色間的對話、重復它們的語言,幼兒很快掌握熟悉,在后面的角色扮演中,幼兒都能大膽地進行表演。4、教師提問有“三性”。針對性、連貫性、漸進性老師要熟悉活動教材的特點,提出了具有針對性強、連貫性好、漸進性清等特點的問題,并通過孩子最感興趣的課件來展示。讓孩子感覺就象一層一層剝掉橘子的皮一樣簡單容易的揭開了故事內(nèi)容的外衣,吸取到其最精華的果蜜。而語言活動《黑貓與老鼠》中,教師就根據(jù)故事的情節(jié)發(fā)展向幼兒提出一連串念珠式的精彩問題:5、條理清晰,活動一氣呵成。如果條理繁亂會給人一塌糊涂的感覺,而條理清楚是教學活動一個很大的閃光點,也由于它,使得整個活動過程如柔順的`秀發(fā)一梳而下,無比流暢與自然。6、老師要教態(tài)自然,語言動作親切,和孩子融為一體。有時觀摩其他老師的公開課,或表情緊張,或手腳不知所措,或來回左右走動,或和孩子缺乏交流。老師通過簡潔明了的語言和夸張而不失風度的動作,甚至每一個眼神的交流,一問一答,和孩子配合默契,對每個孩子特點特長了如指掌,充分發(fā)揮孩子的主觀能動性,始終讓孩子保持一個興奮的學習狀態(tài)。一節(jié)好的課件活動給我們留下深刻的印象,我們就要學習她的閃光點,結(jié)合自己實際,融合貫通,創(chuàng)新創(chuàng)造,力求在課件教學有新的突破。教師們要從盲目拒絕計算機進入幼兒園教學領(lǐng)域或認為只要利用多媒體手段組織的教學活動就是先進的教學活動這兩個極端進入一個理性思考的階段。大家要認識到,計算機是輔助幼兒園

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