新進(jìn)教師崗前培訓(xùn)心得體會（5篇）

Word第第頁新進(jìn)教師崗前培訓(xùn)心得體會（5篇）新進(jìn)老師崗前培訓(xùn)心得體會1

還是在兒時，我的心中就播下了一顆種子，一顆對“老師”這一職業(yè)期望的種子。這顆種子在老師愛的雨露和關(guān)心的陽光下，慢慢地在我心中生了根，發(fā)芽了，長大了。今日，它最終結(jié)出了果實——我也成了一位老師。當(dāng)我懷著期望看“老師”時，在他的四周總圍著一圈光環(huán)，“春蠶”、“紅燭”、“靈魂的工程師”。

今年參與安慶市迎江區(qū)教育局的老師聘請考試，我有幸的成為了迎江區(qū)的一名老師，12月x日我參與了新老師崗前培訓(xùn)，這次培訓(xùn)的內(nèi)容特別豐富，周局長的“怎樣才能成為一名合格的現(xiàn)代老師？”、江主任的“美好地做老師，做美好的老師”、吳科長的“做一個高尚的老師”、黃園長的“愛使教育簡潔”和孫校長的“我的成長之路”讓我從真正意義上了解老師這個行業(yè)的神圣與艱辛。

老師是人類靈魂的工程師，老師是太陽底下最光芒的職業(yè)，社會上賜予老師這么高的贊譽，我們應(yīng)當(dāng)怎么做？老師面對同學(xué)們應(yīng)當(dāng)怎么做？老師怎樣通過自己的言傳身教教育孩子？如何啟發(fā)孩子的奇怪???心？一系列的問題擺在我們面前，怎樣才能成為一名合格的老師呢？

在周局長的講話中，我懂得了要想做一名合格的現(xiàn)代老師，就必需把握基本的專業(yè)學(xué)問和教育教學(xué)力量，這是作為一個老師的必要條件，它包括組織教學(xué)、課外活動的力量和駕馭教育教學(xué)、良好的語言表達(dá)、較高的創(chuàng)新力量。老師要有健全的人格、高尚的情操、以同學(xué)為中心，作為靈魂的工程師，首先要樹立一個正確的職業(yè)道德觀念，塑造一個良好的師德形象，要以身立教，為人師表，只有這樣才能有力地感染同學(xué)，教育同學(xué)通過自己的言傳身教給同學(xué)以情操的陶冶和心靈的凈化。

孔子曰：其身正，不令而行;其身不正，雖令不從。老師對政治的關(guān)懷和了解，對職業(yè)的喜愛和投入，與同事的團(tuán)結(jié)和合作，對同學(xué)的敬重和愛惜，對學(xué)術(shù)的嚴(yán)謹(jǐn)和進(jìn)取，對自己的要求和自律都在時時刻刻地影響著同學(xué)的學(xué)風(fēng)和學(xué)校的校風(fēng)，老師形象直接關(guān)系到同學(xué)素養(yǎng)的培育。學(xué)高為師，德高為范，“立師德，鑄師魂，練師功，樹師表。”是這個時代的呼喚，“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”是老師不朽的追求。教書育人是愛的事業(yè)，關(guān)愛每一位同學(xué)是我們老師的責(zé)任。老師的愛別出心裁，它是嚴(yán)與愛的有機表達(dá)，是理智與熱忱的奇妙結(jié)合。

一名老師假如能做到“美好地做老師，做美好的老師”，我想這一生也該無怨無悔，江主任的講話讓我明白要想真正從老師職業(yè)中獲得美好，要必需樂業(yè)。為什么呢？第一，由于凡一件職業(yè)，總有很多層累，曲折，倘能身入其中，看它改變，進(jìn)展的狀態(tài)，最為有親切味。其次，由于每一職業(yè)之成就，離不了奮斗；一步一步地奮斗去，從刻苦中將歡樂的重量加增。

第三，職業(yè)性質(zhì)，經(jīng)常要和同業(yè)的人比較駢進(jìn)，似乎賽球一般，因競勝而得快感。第四，用心做以職業(yè)時，把很多游思，妄想杜絕了，省卻無限閑郁悶?？鬃诱f“知之者不如好之者，好之者不如樂之者”人生能從自己的職業(yè)中領(lǐng)會出趣味，生活才有價值。

做一個高尚的老師，是我從吳科長身上學(xué)到的，做為一名老師，肯定要有職業(yè)道德，包括愛國守法、愛崗敬業(yè)、關(guān)愛同學(xué)、教書育人、為人師表和終身學(xué)習(xí)，我將牢記于心。黃園長讓我明白幼兒園老師要有一雙擅長發(fā)覺孩子閃光點的眼睛，作為幼兒老師，我認(rèn)為理解、愛和敬重是與孩子溝通必不行少的方面，由于人的成長過程事實上是一個心理成長過程，而不是一個智力成長過程，智力成長是附著在心理成長之上的。再有，愛和敬重是貫穿教育始終的，確定與支持孩子根據(jù)精神胚胎的內(nèi)在規(guī)律自然進(jìn)展，對他們的自然進(jìn)展表示敬重，這一切都表達(dá)了我們對孩子的敬重與理解，同時讓孩子在自然進(jìn)展中體驗到了無盡的愛和自由，這對于孩子建立良好的人格，鋪墊輝煌的人生打下了堅實的基礎(chǔ)！

孫校長說到一個老師要不斷提高自身的素養(yǎng)，這就要求老師做到終身學(xué)習(xí)，多看理論書籍終身學(xué)習(xí)是現(xiàn)代社會的要求?，F(xiàn)代教育以人為本，老師的責(zé)任已不僅僅是“教書”，完成教學(xué)任務(wù)，更是“用教材教同學(xué)”，到達(dá)同學(xué)心智的進(jìn)展和學(xué)習(xí)力量的提高，育生標(biāo)準(zhǔn)的提升要求老師必需從單一的學(xué)科教學(xué)力量向多元學(xué)問儲備、多種教育手段運用力量方向進(jìn)展，成為“復(fù)合型”老師。孫校長還介紹的一些較好的書籍，作為新進(jìn)老師，應(yīng)當(dāng)多去學(xué)習(xí)。

經(jīng)過本次崗前培訓(xùn)使我對老師這個職業(yè)有了全新的熟悉，對今后的教學(xué)工作多了很多教學(xué)方法和策略。最重要的是本次培訓(xùn)使我對將來的工作增加了很多信念。崗前培訓(xùn)是我老師生涯的起點，為我打開了人生新舞臺的大門，我會連續(xù)提高自身素養(yǎng)，堂堂正正的站在人生的大舞臺上講臺。

新進(jìn)老師崗前培訓(xùn)心得體會2

即使太陽再火熱，也擋不住我的特崗老師行程，在這個酷熱的季節(jié)里，我開頭了自己人生的新征程。在成為一名真正意義的老師前，教育局為我們舉辦了崗前培訓(xùn)。

在培訓(xùn)中，老師給談到了當(dāng)代老師身肩重任、角色問題，這好像是陳舊的話題，但細(xì)細(xì)體會、琢磨的話語，覺得很有重量。這也使我對老師職業(yè)更深的思索和熟悉：，老師是文化的傳遞者?！皫熣?，傳道、授業(yè)、解惑也”，這是從學(xué)問傳遞的角度來反映老師的性。，老師是典范。"學(xué)高為師，身正為范"也正是意思，這里主要涉及做人的問題，同學(xué)都有"向師性"，上是做人的認(rèn)同感。

同學(xué)受教育的過程是人格的過程，老師的人格力氣是無形的、不行估量的，老師要真正同學(xué)的引路人。老師是管理者。老師要有較強的組織、管理力量，才能使教學(xué)更有，更能同學(xué)的進(jìn)展。老師是父母。一名老師，要富有"愛心"，老師對同學(xué)的愛應(yīng)是無私的、公平的，就像父母對待孩子，說老師是父母。而且老師還要擅長每同學(xué)的閃光點和進(jìn)展需要。

在平常的生活中，老師是伴侶。所謂"良師益友"，強調(diào)老師和同學(xué)要"交心"，師生之間的融洽度、親和力要知心伴侶一樣。最同時老師是同學(xué)的心理輔導(dǎo)者。老師要懂教育學(xué)、心理學(xué)、健康心理學(xué)等，應(yīng)不同同學(xué)的心理特點、心理困惑、心理等，以的關(guān)心和排解，培育同學(xué)健康的心理品質(zhì)。

在培訓(xùn)中，老師以自身閱歷給我們介紹了當(dāng)好老師的要點和方法，給我留下了的印象。在談到老師的進(jìn)展問題上，他強調(diào)了適時和更新自身學(xué)問結(jié)構(gòu)、終身學(xué)習(xí)的做法;在談到面對如何克服的問題上，他還了如何老師之間團(tuán)作的方法;在談到教學(xué)教法閱歷，也讓我熟悉到老師在上課過程中要多加思索，適時改良教學(xué)方法和策略，以藝術(shù)的目光去對待教學(xué)，精益求精。

老師還強調(diào)：在新課程改革的背景下，各位老師要地貫穿新的教學(xué)理念，以同學(xué)進(jìn)展為本，以新的教學(xué)姿勢迎接新的挑戰(zhàn)。如何使能夠有質(zhì)量有有力量地教好所上的每門課，能夠使同學(xué)能夠持續(xù)地從心靈深處的教學(xué)，這就需要我努力地備課、努力地學(xué)習(xí)。當(dāng)然這必不行少的條件多學(xué)習(xí)老師的教學(xué)方法。次培訓(xùn)中，老師所講解并描述的方法，上就為新老師了“揚帆導(dǎo)航”的作用，我覺得包括我在內(nèi)的全部新老師好好地汲取和接受。

在這次的培訓(xùn)中，老師也留意的心理的，他的講話，從頭到尾貫穿中心，那布滿對新老師的鼓舞。其鼓舞要趕快學(xué)教學(xué)環(huán)境、生活環(huán)境、人際關(guān)系環(huán)境等，其鼓舞要理性地熟悉社會、熟悉的角色，以往同學(xué)時期那種趨向“感性”或者說是“浪漫”的生活。其鼓舞要做一名終身學(xué)習(xí)型老師，做一名能夠新學(xué)問新問題新環(huán)境的老師。

同時要鼓舞要創(chuàng)新，在教學(xué)中的聰慧和才智，爭做教學(xué)進(jìn)展的弄潮兒。鼓舞，使我對將來的工作布滿了信念和動力。高爾基曾經(jīng)說過：“滿懷自信的人，才能在任何地方都懷有自信沉醉在生活中，并的意志?！被蛟S，新老師來說，只要有克服的信念，才能好的開端。

總的來說，新的起點需要新的奮斗，新的奮斗需要，自治區(qū)教育廳組織這次培訓(xùn)，在思想、行動和實踐工作上給了我鼓舞。一切工作都需要實踐來證明，在今后的工作中，我將以本次培訓(xùn)精神，以實際的行動來實現(xiàn)自身的價值。

新進(jìn)老師崗前培訓(xùn)心得體會3

20XX年9月，我很榮幸地成為回民區(qū)老師隊伍中的一員，開頭了自己人生的新征程?；孛駞^(qū)教育局領(lǐng)導(dǎo)為了使我們新老師盡快適應(yīng)我們學(xué)校的教育教學(xué)工作，特地在回民區(qū)老師進(jìn)修校支配對我們進(jìn)行了崗前培訓(xùn)。這次新老師培訓(xùn)的全部老師都是教育教學(xué)水平一流的好老師。培訓(xùn)全面而細(xì)致，深刻而生動，通過這次培訓(xùn)，使我受益匪淺。

這次培訓(xùn)內(nèi)容特別豐富而全面：包括新時期老師職業(yè)道德修養(yǎng)、教育政策法規(guī)專題、教育教學(xué)力量、班主任工作、課堂管理與班級管理、新老師教育教學(xué)技能指導(dǎo)、老師禮儀與修養(yǎng)、新老師參與工作應(yīng)留意的問題、計算機網(wǎng)絡(luò)應(yīng)用技術(shù)等諸多方面的系統(tǒng)性學(xué)習(xí)。

通過培訓(xùn)，我得到了很大的收獲，我從中得到了許多體會和啟發(fā)。首先，培訓(xùn)使我對老師這一職業(yè)有了更加清晰的熟悉。在培訓(xùn)中，老師們都不約而同地談到了當(dāng)代老師身肩重任、角色特殊這一問題，這好像是一個比較陳舊的話題，但細(xì)細(xì)體會、琢磨他們的話語，覺得很有重量。

這也使我對老師這一職業(yè)有了更深的思索和熟悉：

第一，老師是文化的傳遞者?！皫熣撸詡鞯?、授業(yè)、解惑也”，這是從學(xué)問傳遞的角度來反映老師的重要性。

其次，老師是典范。學(xué)高為師，身正為范也正是這個意思，這里主要涉及做人的問題，同學(xué)都有向師性，事實上是做人的一種認(rèn)同感；同時同學(xué)受教育的過程是人格完善的過程，老師的人格力氣是無形的、不行估量的，老師要真正成為同學(xué)的引路人。

第三，老師是管理者。老師要有較強的組織領(lǐng)導(dǎo)、管理協(xié)調(diào)力量，才能使教學(xué)更有效率，更能促進(jìn)同學(xué)的進(jìn)展。

第四，老師是父母。作為一名老師，要富有愛心，老師對同學(xué)的愛應(yīng)是無私的、公平的，就像父母對待孩子，所以我們說老師是父母。并且，老師還要擅長發(fā)覺每一個同學(xué)的閃光點和進(jìn)展需要。第五，老師是伴侶。所謂良師益友，就是強調(diào)老師和同學(xué)要交心，師生之間的融洽度、親和力要到達(dá)知心伴侶一樣。最終，老師是同學(xué)的心理輔導(dǎo)者。老師必需要懂教育學(xué)、心理學(xué)、健康心理學(xué)等，應(yīng)了解不同同學(xué)的心理特點、心理困惑、心理壓力等，以賜予準(zhǔn)時的關(guān)心和排解，培育同學(xué)健康的心理品質(zhì)。

其次，培訓(xùn)為我即將面臨的實際工作供應(yīng)了很多方法和策略。

在培訓(xùn)中，幾位從事教育多年、教學(xué)閱歷豐富的老老師依據(jù)自己的實際閱歷給我們介紹了一些當(dāng)好老師的要點和方法，給我留下了深刻的印象。在談到老師的進(jìn)展問題上，幾位老師都強調(diào)了適時調(diào)整和更新自身學(xué)問結(jié)構(gòu)、終身學(xué)習(xí)的做法；在談到面對困難如何克服的問題上，各位老師們還提出了如何加強老師之間團(tuán)結(jié)合作的方法；在教學(xué)教法閱歷方面，我們熟悉到老師在上課過程中要多加思索，適時改良教學(xué)方法和策略，以藝術(shù)的目光去對待教學(xué)，爭取精益求精。另外，眾多培訓(xùn)指導(dǎo)老師一再強調(diào)，在新課程改革的背景下，各位老師肯定要仔細(xì)地貫穿新的教學(xué)理念，以同學(xué)進(jìn)展為本，以新的教學(xué)姿勢迎接新的挑戰(zhàn)。如何使自己能夠有質(zhì)量有效率有力量地教育好同學(xué)，使同學(xué)能夠持續(xù)地從心靈深處接受我的教學(xué)，這就需要我努力地備課、努力地熬煉、努力地學(xué)習(xí)……當(dāng)然這其中一個必不行少的條件就是多學(xué)習(xí)其他老師的教學(xué)方法。在這次培訓(xùn)中，各位老師所講解并描述的一些方法，事實上就為我們新老師起到了“揚帆導(dǎo)航”的作用，我覺得包括我在內(nèi)的全部新老師應(yīng)當(dāng)好好地汲取和接受。

再次，培訓(xùn)使我對將來的工作布滿了信念和動力。

對于剛剛步入老師工作的我們，對新的生活、新的責(zé)任、新的角色多少有些怯懦，而本次培訓(xùn)中，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和培訓(xùn)指導(dǎo)老師也非常留意我們的這種心理的改變，他們的講話，從頭到尾始終貫穿一個中心，那就是布滿對新老師的鼓舞。其一是鼓舞我們要趕快適應(yīng)學(xué)校的教學(xué)環(huán)境、生活環(huán)境、人際關(guān)系環(huán)境等，其二是鼓舞我們要更加理性地熟悉社會、熟悉自己的角色，轉(zhuǎn)變以往同學(xué)時期那種趨向“感性”或者說是“浪漫”的生活看法。其三是鼓舞我們要做一名終身學(xué)習(xí)型老師，做一名能夠不斷適應(yīng)新學(xué)問新問題新環(huán)境的老師。其四是鼓舞我們要堅持創(chuàng)新，在教學(xué)中發(fā)揮自己的聰慧和才智，爭做教學(xué)進(jìn)展的弄潮兒。這些鼓舞，使我對將來的工作布滿了信念和動力。高爾基曾經(jīng)說過：“只有滿懷自信的人，才能在任何地方都懷有自信沉醉在生活中，并實現(xiàn)自己的意志。”或許，對于我們新老師來說，只要有克服困難的'信念，才能取得好的開端，而好的開端，便是勝利的一半。

人們都用這樣的字眼來形容老師：“老師是太陽底下最神圣的職業(yè)”，老師是“傳道、授業(yè)、解惑的人”，“老師應(yīng)是真善美的替身”……可見，“老師”二字包含了很多崇高而尊貴的內(nèi)涵。然而又有多少人知道在這些光環(huán)的背后老師們付出了多少辛勤的汗水。許很多多老師都在悄悄地奉獻(xiàn)著。作為一名新老師，我要向那些常年在教育戰(zhàn)線上辛勤工作的老老師學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)他們那種吃苦耐勞、甘心奉獻(xiàn)的精神，把自己的全部青春和才智都奉獻(xiàn)給教育事業(yè)。培訓(xùn)中，我感嘆每一位老師學(xué)識淵博、學(xué)養(yǎng)高深的同時，他們的每一個真知灼見，每一個獨到的見解和體會，以及他們對自己所鐘愛事業(yè)的執(zhí)著，對自己人生幻想的狂熱都一次次撞擊著我的心靈深處。參與這次培訓(xùn)，如同醍醐灌頂，使我豁然開朗，真有種“聽君一席話，勝讀十年書”的感覺，培訓(xùn)不僅是對自己學(xué)問的擴充、教學(xué)理念的提高，更是對我心靈的一次洗滌、凈化和升華，為我下一步的生活和學(xué)習(xí)指明白方向。

一路走來，我們傾聽著，我們學(xué)習(xí)著，我們思索著，我們也在收獲著。我們收獲了學(xué)問，收獲了思想，我們還收獲了歡樂，收獲了成就。我們將美好地帶著這些滿載而歸。培訓(xùn)已經(jīng)劃上圓滿的句號，成果只屬于過去，在我們前面將是一個更大的挑戰(zhàn)。作為老師，我們肯定要連續(xù)努力學(xué)習(xí)，不斷提升、完善自己；以更加飽滿的熱忱，將所學(xué)到的學(xué)問運用到實際工作中去；充分發(fā)揮自身的優(yōu)勢，在教育教學(xué)過程中真正起到帶頭、引領(lǐng)的作用；力爭做一名讓社會認(rèn)可、家長滿足、讓同學(xué)喜愛的老師，做一名讓領(lǐng)導(dǎo)放心、同行觀賞的老師，做一名讓孩子敬佩、仰慕的老師；以自己的實際行動無愧于教書育人的神圣使命！

新的起點需要新的奮斗，新的奮斗需要旗幟作為引導(dǎo)，這次崗前培訓(xùn)就是一面很好的旗幟，在思想、行動和實踐工作上給了我切實的指導(dǎo)和鼓舞。一切工作都需要實踐來證明，勝利＝艱苦的勞動＋正確的方法＋少談空話，在今后的工作中，我將以本次培訓(xùn)精神作為指導(dǎo)，以自己的實際行動來為回民區(qū)的教育事業(yè)做自己的奉獻(xiàn)，實現(xiàn)自己作為老師的價值。

新進(jìn)老師崗前培訓(xùn)心得體會4

今年8月19日，我參與了地區(qū)教育局舉辦的20XX年特崗老師崗前培訓(xùn)。對于剛剛走上工作崗位的我來說，實踐閱歷還是非常缺乏，參與這樣的培訓(xùn)是非常有必要的，而聽過幾位閱歷豐富的老師講課后收獲良多。在那里感謝教育局帶給了這樣的學(xué)習(xí)機會，感謝各位老師教給了我那么多的教育方法和教育理念。

此次老師崗前培訓(xùn)的資料非常豐富，包括師德師風(fēng)教育、教育新理念、老師職業(yè)道德規(guī)范、基礎(chǔ)課程改革狀況、教學(xué)常規(guī)、班級同學(xué)管理、教育政策法規(guī)等諸多方面的學(xué)問。雖然時間只有一天，但資料卻是充實的，對我們新老師來說必定會是終身受益的，現(xiàn)將自我的心得體會總結(jié)如下：

一、培訓(xùn)使我對老師這一職業(yè)有了更加清晰的熟悉。

在本次培訓(xùn)中，聽了有關(guān)老師職業(yè)專題報告后，使我對老師這一職業(yè)有了更加明確的熟悉。使我深刻地熟悉到：首先，老師是文化的傳遞者?！皫熣?，所以傳道、授業(yè)、解惑也”，這是從學(xué)問傳遞的角度來反映老師的重要性。其次，老師是典范。學(xué)高為師，身正為范也正是這個意思，那里主要涉及做人的問題，同學(xué)都有向師性，事實上是做人的一種認(rèn)同感；同時同學(xué)受教育的過程是人格完善的過程，老師的人格力氣是無形的、不行估量的，老師要真正成為同學(xué)的引路人。第三，老師是管理者。老師要有較強的組織領(lǐng)導(dǎo)、管理協(xié)調(diào)潛力，才能使教學(xué)更有效率，更能促進(jìn)同學(xué)的進(jìn)展。第四，老師是父母。作為一名老師，要富有愛心，老師對同學(xué)的愛應(yīng)是無私的、公平的，就像父母對待孩子，所以我們說老師是父母。并且，老師還要擅長發(fā)覺每一個同學(xué)的閃光點和進(jìn)展需要。第五，老師是伴侶。所謂良師益友，就是強調(diào)老師和同學(xué)要交心，師生之間的融洽度、親和力要到達(dá)知心伴侶一樣。另外，我對老師工作的基本內(nèi)涵也有了比較明確的熟悉，熟悉到了老師職責(zé)的重大艱難，要做一名好老師務(wù)必要具備敬業(yè)精神、奉獻(xiàn)精神、創(chuàng)新精神、拼搏精神。我深深體會到作為一名人民老師就要為祖國的教育事業(yè)奉獻(xiàn)自我的青春年華、含辛茹苦、悄悄耕耘。

新時代下的老師應(yīng)具有高尚的師德、先進(jìn)的理念、健全的人格、健康的心理素養(yǎng)、和比較扎實的專業(yè)理論功夫和業(yè)務(wù)水平、有靈敏的思維和很強的語言表達(dá)潛力和感召力．對同學(xué)要多說鼓舞的話、勸慰的話、開導(dǎo)的話、實在的話；少說挖苦的話、冷淡的話、傷人的話、威逼的話．這些都是作為一名合格老師應(yīng)具備的素養(yǎng)。

二、培訓(xùn)為我即將面臨的實際工作帶給了很多方法和策略。

在本次培訓(xùn)中，透過學(xué)校教學(xué)常規(guī)資料的學(xué)習(xí)，使我熟悉到要想成為一名優(yōu)秀的老師，務(wù)必具備最基本的“六仔細(xì)”要求，即仔細(xì)備課、仔細(xì)上課、仔細(xì)布置批改作業(yè)、仔細(xì)輔導(dǎo)、仔細(xì)組織考試和仔細(xì)組織課外活動。備課是其中一項重要的組成部分，它包括了教材、同學(xué)、教法、語言、試驗、提問、板書、練習(xí)八個環(huán)節(jié)。要關(guān)注同學(xué)如何學(xué)，學(xué)到了多少東西。不僅僅要求老師課時備課，還要擅長在長期的教育教學(xué)中進(jìn)行總結(jié)和積累，只有這樣才能提高自我的業(yè)務(wù)水平。在教學(xué)上，就應(yīng)懂得將教學(xué)藝術(shù)化，學(xué)會抓住同學(xué)的心理，引起他們對學(xué)問的奇怪???心，引導(dǎo)同學(xué)學(xué)會自主學(xué)習(xí)，轉(zhuǎn)變老師傳統(tǒng)的傳輸者為學(xué)問的引導(dǎo)者。獨特是在新課程改革的背景下，必需要仔細(xì)地貫穿新的教學(xué)理念，以同學(xué)的全面進(jìn)展為目的，以新的教學(xué)姿勢迎接新的挑戰(zhàn)。

新進(jìn)老師崗前培訓(xùn)心得體會5

通過報名、筆試、面試、體檢一系列環(huán)節(jié)之后，我最終成了一名特崗老師，為了使我們新老師盡快適應(yīng)教學(xué)工作和提高我們特崗老師的專業(yè)素養(yǎng)，市教育局特地對我們進(jìn)行了崗前培訓(xùn)。這次新老師培訓(xùn)的內(nèi)容非常豐富，包括xx試驗區(qū)教育改革進(jìn)展及新教育理念、教育管理、校內(nèi)文化建設(shè)專題，以及中學(xué)校班級管理專題、師德修養(yǎng)專題、課堂教學(xué)力提升與老師專業(yè)成長專題。通過此次培訓(xùn)，我受益匪淺，感受頗深，現(xiàn)將自己新的體會總結(jié)如下：

第一、是xx局長講的內(nèi)容，他幽默幽默地為我們介紹了xx的概況，說實話，雖然我是土生土長的xx人，但對xx我是真的不了解，我更不知道我們的家鄉(xiāng)竟然有那么多的奇妙之處，為此我感到特別的慚愧，但是，聽了xx局長的介紹后，我為我的家鄉(xiāng)感到傲慢，但是最讓我們?nèi)咳硕寂d奮的是關(guān)于xx將來幾年的進(jìn)展和國家對xx教育的投入，這不但和我們以后的生活質(zhì)量息息相關(guān)，還關(guān)系到入職前的心態(tài)調(diào)整，我們大多數(shù)人不再把特崗看作是“上山下鄉(xiāng)”的一次熬煉，更情愿去把它當(dāng)作我們終身的事業(yè)去經(jīng)營。通過他的講解，我明白了，我更應(yīng)當(dāng)珍惜這個來之不易的職業(yè)。

其次、是xx老師講的中學(xué)校班級管理，她講了自己是如何當(dāng)班主任的和自己當(dāng)班主任的經(jīng)受，最讓我感動的是，xx老師講自己班上有一位農(nóng)村來的同學(xué)常常上網(wǎng)的大事，作為一名即將上崗的特崗老師，我將站在她的角度去想像她的思想，她的行為，這使我明白了“老師是人類靈魂的工程師”這一句話并不是一句簡潔的贊美。敬重是教育的潤滑劑。順勢引導(dǎo)，挖掘了孩子創(chuàng)作的天賦。成就了一個孩子的幻想。愛與敬重是打開同學(xué)心靈的鑰匙，班主任肯定要充分信任同學(xué)，擅長抓住同學(xué)的閃光點，讓每個生命都綻放出精彩。她告知我們要做一個有理性、感性、悟性和靈性的老師。

第三、是xx老師講的師德修養(yǎng)，在xx老師的講座中她告知我們師德是老師的靈魂，老師是人類文化、科學(xué)學(xué)問的傳播者，又是倫