2023支教活動總結(jié)（三篇）

第3頁共3頁2023支教活動總結(jié)心中還是滿滿的，因為裝著對孩子們的牽掛！還記得初賽時說的一句話，這次想去支教很重要的一點是我想完成我的夢想，完成大一時想做但卻沒有做的事情。當(dāng)我踏上支教的那一刻，我并料想到這次支教它給我?guī)淼囊饬x原來這么大，能有這么一段美好而又難忘的經(jīng)歷，大學(xué)生活真的是增色不少！太多的話想說，想多的故事想和大家一起分享，那就好好的傾聽我的支教故事。不過卻讓我們有點吃驚，學(xué)校只有一棟教學(xué)樓，一棟宿舍，還有在修建的一棟新的教學(xué)樓，進門的地方還是石子鋪成的，房子有點破舊，當(dāng)我們把行李幫到寢室時，讓我們大吃一驚，窗戶沒有玻璃，用塑料釘上的，不過現(xiàn)在已經(jīng)破了，所以與外面的空氣是流通的。搖搖晃晃的床讓我們很擔(dān)心，在想孩子們睡在上面安不安全？我們打掃完寢室的衛(wèi)生太陽已經(jīng)下山了，不過山里的夕陽很美，想著自己將在這里度過十五天，有點小小的害怕，能堅持嗎？其實，支教路上的困難才剛剛開始。晚上七點開始我們支教第一天的第一次會議，我們每個人坐在備課桌前，不適應(yīng)，小激動，從一個學(xué)生的角色轉(zhuǎn)變到老師的角色，內(nèi)心有很多個小問號。但，我們是個團隊，weareteam！困難一起扛！____月____號，正式上課。當(dāng)站在講臺上的那一刻，你才真正的理解到你所做的準(zhǔn)備與課堂效果以及學(xué)生吸取多少知識是成正比的。人生中的第一堂課六年級美術(shù)沙畫課，孩子們認(rèn)真的涂顏料，同學(xué)一起在討論顏色的搭配，雖然有些學(xué)生不愿動手，只是在旁邊看著，但是渴望的眼神，有想去嘗試，當(dāng)我鼓勵他們一起動手參與到過程中。之后學(xué)生談到在動手過程中學(xué)到了團隊合作和默契，真的很棒！之后的英語課越上越有感覺，同學(xué)們的狀態(tài)和興趣有很大的轉(zhuǎn)變，通過一步一步的教導(dǎo)，學(xué)唱簡單的英文歌ABC，英文單詞與圖片相結(jié)合，不斷鼓勵孩子們，多對他們說：“試一試，你可以的”，“你真棒，讀的很好”，慢慢的，他們每一個人不論是女生還是男生可以站起來大聲的讀出字母和單詞，而且他們的發(fā)音非常的標(biāo)準(zhǔn)，非常的好聽，對于我來說，是莫大的驕傲和光榮。雖然有時候講課喉嚨會扛不住，但是，當(dāng)你看到他們本子上寫整整齊齊的字母，每一筆每一劃都是那么的認(rèn)真，你會覺得一切的辛苦都是值得的。還記得教給他們的一句英語“Youaregreat！”課堂上每個同學(xué)站起來，伸出大拇指，對著老師、同學(xué)面對面一起說出“Youaregreat！”時，那一幕是永遠也不會忘記的！我是想告訴我的學(xué)生，無論你在哪個位置，你永遠也不要氣餒，你要告訴自己“你是最棒的！”也許正是因為這樣的堅持，正是因為這樣的努力，你很可能在孩子心里種下一粒種子，讓他們認(rèn)識到英語的美妙以及重要性。當(dāng)你看到孩子們臉上展現(xiàn)出那燦爛那自信的笑容時，你會覺得他們是多么的可愛。貧窮并不可怕，艱苦并不是件壞事，因為在他們的身上我看到更多的是懂事、乖巧、上進。在他們小小的肩膀上就擔(dān)起了家庭的擔(dān)子，小小的年紀(jì)就要照顧年邁的爺爺奶奶，以及弟弟妹妹，洗衣做飯，他們從小就體味到生活的艱難苦楚，學(xué)會堅強，學(xué)會感恩。也許這次的支教，更多的是孩子們教會了我們更多的東西，讓我們體驗到有付出就有回報，你對孩子的每一份用心和關(guān)愛，他們都牢牢記在心里，雖然他們可能不會用語言來表達自己對老師的這份感謝，但是當(dāng)你突然收到學(xué)生送給你的葉子，很整齊，一片一片的疊好，“老師，送給你”，一股暖流從心里悄然流過，這就是最大的幸福。孩子們心思很細膩，他們有時候會偷偷的給你寫張紙條，或者給你折個愛心或者畫張畫，編個草帽或花環(huán)，或者送一個家里種的梨，每當(dāng)收到這樣的禮物，我都會很感動。孩子的心是最純潔的，所以也凈化了我們的心，讓我們能在這十五天里過著最簡單最幸福的生活，享受著和孩子們一起成長的快樂，這份愜意這份安寧這份小感動是我們所有人最珍惜的禮物！親愛的孩子，謝謝你們！我們很愛你們！兩頭羊”小學(xué)地理位置很偏僻，每天我們支教的隊員分成四組接送孩子上下學(xué)，早上六點起床，六點半去接孩子，路上要花費兩個半小時的時間，九點到達學(xué)校，上午三節(jié)課，下午兩節(jié)課，孩子們在學(xué)校吃中粉，因為路途比較遠，粉是由我們隊員做的，雖然不是很好吃，但是孩子們都吃得津津有味。看著他們天真的樣子，真的很令人心疼！這次的支教更多的是孩子們教會了我們要好好的生活，要學(xué)會承擔(dān)，要學(xué)會堅強。孩子的教育是國家的未來，要多一份耐心，多一份細心，多一份關(guān)心，他們的心思很細膩，很純潔，接受新事物的能力很快，所以，作為一名教師，身上的肩負(fù)著重要的責(zé)任。同時，在這十五天的支教過程中，我體味到老師的'艱辛，真心感受到老師園丁的崇高與偉大。短短的十五天，我們與孩子從陌生到感情深厚，依依不舍，我想，這就是你付出的收獲，只要我們愿意去努力、堅持，我們就能收獲那一份純真、珍貴的感情，而這，是最寶貴的東西。支教的意義并不在于你教會孩子們多少東西，而是讓孩子們感受有一群人一直關(guān)心著他們，有一份愛一直在他們身邊。2023支教活動總結(jié)（二）第一次不是為了寫實踐報告而寫這么長的總結(jié)。真的很多很多無法傳達?？赡芪揖褪沁@樣的一個人，后知后覺。義教活動結(jié)束了也有差不多一個星期了，我現(xiàn)在才回想，才會去流淚。全因為——這片海?！靶切嵌剂亮?，看著你的眼，數(shù)著一顆一顆掠過天空，照亮我的心;天空都亮了，看著你的眼，數(shù)著一顆一顆掠過天空，照耀我的心?！爆F(xiàn)在聽著這首歌最后不停唱出來的氣場，感動，腦海里又回想起那天晚會的情景。學(xué)生們穿著可能以前沒穿過的類型的鮮艷的服裝、拿著以前從未拿過舞扇、登上她們從未正式登過的舞臺、跳著這10天她們學(xué)到的可能以前沒跳過以后也可能不會再跳的舞蹈。當(dāng)然，我不是舞蹈老師。但是我可以說，那個扇舞，是整臺晚會最好看最精彩的節(jié)目。表演的大部分都是我的學(xué)生，我也見過她們的練習(xí)，赤腳，沒有舞鞋。有多辛苦，我就不說了。這樣的例子還有很多，例如第一次參加運動會的同學(xué)。他們第一次學(xué)唱歌，第一次耍太極。給予孩子們的第一次太多了，我就不說了。希望我們能像流星，即使稍縱即逝，也能給孩子們帶來美麗的光輝，也能點亮孩子們的天空。10天，說長不長，說短不短。10天，我們只是孩子們生命中的過客，我們能夠在10天里面做些什么，能夠做到些什么。不能因為我們能夠做的少，就不去做?？墒?，事實是，我們能夠做的確實很少。但是我們還是要去做。每個幸福的家庭都是相似的，可是每個不幸的家庭各有各的不幸。首先是留守兒童的問題。去年我就知道留守兒童，也第一次見到，但是近距離接觸還是第一次。我也感受到自己的無力。我們能做的，只是跟這些小孩聊聊天，以啟發(fā)的形式去引導(dǎo)他們?nèi)ニ伎?。不過說了好像也還是那樣，聊了之后那個小孩還是一天一件事弄給我們。也許我們的到來不能帶給他什么，與他的談話也不能，或許直到我們離開，他才懂得珍惜。我們離開的那天，很多人流淚了，當(dāng)然也包括那個很搞的學(xué)生。也包括我們。我們能做的就大概只有這些了。當(dāng)然，我們還可以在這段時間中，發(fā)現(xiàn)平時老師、學(xué)校發(fā)現(xiàn)不了的問題，從不同的視角提出行之有效的解決方法給鎮(zhèn)政府、學(xué)校、老師們參考。畢竟，10天，我們都不是超人，沒有超能力，能夠做出的徹底改變他們一生的事情，以及能夠做出這些事情的幾率是微乎其微的。有時候我在想，離別可能是貫穿這些小孩童年的字眼。每個月一次父母回家的探望，短短一兩天他們又要和不得不出外打工賺錢的父母道別。在我們這10天的無親無故的義教老師離別的時候，他們就已經(jīng)流淚成這樣。不難想象，他們當(dāng)中不少人每次跟父母道別的時候是有多難過多讓人心酸啊。我媽前兩年也是去了歷洞鎮(zhèn)中心小學(xué)支教了一年。兩年前她教了當(dāng)時的三年級，兩年后的現(xiàn)在，我教了五年級，剛好是同一班人。是一種緣分吧。本來作為一個要出家的人了，暑假假期本來就短得可憐，一個月，還要去三下鄉(xiāng)占了三分之一。不過這次三下鄉(xiāng)的所見確實能夠讓我不枉此行。首先，作為一個歷洞走出去的人，歷洞的每一個細節(jié)我都還記得，在哪里小時候和誰做過什么事情。這次下鄉(xiāng)還可以回去跟年事已高的太公聊聊天。還有去年受到安哥的委托，要我?guī)兔?，綜合各方面的因素，我才決定參加這次下鄉(xiāng)的。我十分不同意一些義教老師在活動中提倡的完全顛覆傳統(tǒng)教學(xué)方法的一些做法。首先，傳統(tǒng)的教學(xué)方法是經(jīng)過長期教學(xué)實踐檢驗的，是有效的，至少對大部分學(xué)生來說是有效的。再者，我們做任何事情的時候都要三思，我們這樣做，或者不這樣做的原因是什么，會給這些孩子們帶來什么樣的影響，好的、壞的教學(xué)方法要改是沒錯，但是要慢慢地改。不顧后果地否定原有方法，最后的結(jié)果是怎樣，我也不敢去想象。平時不給學(xué)生教尊重，教禮貌待人等，必將會給學(xué)生、給三下鄉(xiāng)留下不好的印象。同時在每次給學(xué)生講課的時候，十分有必要強調(diào)有度的互動。有些老師，可能ta自己以前學(xué)習(xí)的時候不喜歡聽老師講課，或者極度厭惡傳統(tǒng)老師的講課方式，就很大膽地去嘗試新的方式。新的方式當(dāng)然有好有壞?；有蕴岣吡耍墒钦n堂就沒紀(jì)律了。這時候能夠問問題的學(xué)生就那么幾個，其他人要么在聽，要么不感興趣就不聽，在一旁睡覺說話分散精神。最后學(xué)到東西的就那么幾個人，其他人被忽略的，都是在教室里面浪費時間。這些睡覺說話分散精神本來在家里就能做的了，為什么還要回來學(xué)校和教室我自認(rèn)為自己有過這樣的經(jīng)歷。在郁南讀初中、高中，老師提出的問題，很多人會自己在下面回答的，當(dāng)然老師也沒強調(diào)要舉手才能回答?？墒俏胰サ搅酥猩揭恢兄?，老師提出的問題，很多時候都是自問自答，自說自話。雖然下面的學(xué)生也都在聽，也只是聽而已。直到我和徽哥去到了那個班，每次老師提出的問題，我們兩個很多時候都會打破沉默報上答案的。比如讓你來做老師，你會喜歡哪一種方式呢自己的獨角戲，下面聽不聽與我無關(guān)的大學(xué)老師模式;還是能夠收到實時反饋的有度的互動教學(xué)呢同時，在我大學(xué)的課程中，老師會經(jīng)常提問題，不積極回答的人一般都是低頭干其他事情，積極回答的就那幾個。有位老師，很會講課，也經(jīng)常用各種方式與學(xué)生互動，而她最喜歡的那些學(xué)生都是積極回應(yīng)老師的，成績當(dāng)然也是最好的那些學(xué)生，學(xué)到的東西也最多。所以我認(rèn)為，怎樣去有度地與學(xué)生互動，并且盡可能擴大互動的范圍，在小學(xué)中學(xué)的教學(xué)中非常重要。當(dāng)然，我也用明信片去激勵他們。最后都會每人送一張，而且跟他們說：希望你們以后靠自己的能力，尋找你們手上拿著的明信片的風(fēng)景。曾經(jīng)在網(wǎng)上看到過說三下鄉(xiāng)支教給孩子帶來的傷害怎樣怎樣。其實那篇文章的標(biāo)題是：哥哥姐姐，這樣的支教，我們不需要。是“這樣”的。那樣的支教，我大概可以概括為：不為人師表、玩心過重的、不負(fù)責(zé)任。我也發(fā)現(xiàn)本次義教隊伍中有一些老師帶著這樣的心態(tài)呵。開會不認(rèn)真，老是打岔，（其實他高中上課就是這樣）我就不點名了。做事不想后果。這就又回到我前面的話題：有度地互動。首先，作為郁南與廣外合作開展三下鄉(xiāng)每年的系列活動的首屆參與者（被下鄉(xiāng)），以及連續(xù)兩年郁南學(xué)子交流促進會三下鄉(xiāng)義教活動的主要輔助人和參與者（下鄉(xiāng)）（說話之前、做事之前確立好自己的身份威信才有信服力），我很確切地告訴大家，三下鄉(xiāng)，在控制地好的條件下，會有很多益處的。至于各樣益處我就不多說，即使是我被下鄉(xiāng)時候已經(jīng)過去了____年了的現(xiàn)在，我還能感受到那些益處。帶去新的知識、新的好的觀念、發(fā)現(xiàn)問題，幫助解決問題等。對我們參與者，實踐、開闊視野、思考反省、為社會為家鄉(xiāng)做出貢獻等。說三下鄉(xiāng)不好或者全是好的肯定是沒參加過三下鄉(xiāng)或者被三下鄉(xiāng)過的。也請以后說話的時候想想自己的觀點怎樣才有信服力。每個團隊都需要一個黑面人來兇惡的。我這次就是這種角色，同時注重啟發(fā)一下大家去思考。每當(dāng)有學(xué)生違反紀(jì)律，大家懂的，我就不多說了，可能是遺傳的吧。學(xué)生當(dāng)中，存在著各種不幸各種坎坷的家庭。有人努力學(xué)習(xí)卻沒有條件等等的。就說說兩個我感受比較深的學(xué)生吧。都是女生。一個是留守兒童，是家里最小的一個，有個大姐和大哥，家境還行。另外一個是單親，家里將近家徒四壁的境況。前者在香港念過書，獨立能力很強，想法很多時候很獨到，很會想?？墒蔷褪沁@么堅強的女孩，在晚會表演完之后，聽完我們老師合唱完的再見之后，流淚了。我就問她怎么了，又說，沒事的沒事的，我還會回來看你們的。她抿著眼淚，小聲地說想柳老師（我媽）了。這時，我想，這里有我可以做的事情，剛好我媽過一天也會到歷洞，然后我就跟她說，你明天等一下，柳老師會回來的。第二天，我媽就帶著我以前的一些適合她們的書回來，送給她們。還是那句話，可能離別這個話題會經(jīng)常出現(xiàn)在她們的童年中。另外一個，是個乖乖的小女生，很認(rèn)真很努力學(xué)習(xí)，每天除了完成作業(yè)，有很多時間不知道用來干什么。我去過她家家訪，知道了一些情況。確實有一點困難。這些困難不是經(jīng)濟上能解決的，而是沒有這樣的條件啊。家訪回來之后，我們幾個老師商量著送一些書給她，也送一些給其他學(xué)生。其實我認(rèn)為，對于這些好學(xué)的孩子，特別是留守兒童這個群體，當(dāng)然也包括不能從父母或者身邊的人學(xué)到身心健康成長所需的知識的小學(xué)生，我們是不是可以送一些這方面的書籍呢當(dāng)然我也沒這個能力去送全部人，對這方面的書籍也不是很了解，只能給這個建議了。希望這些書，能夠起到一些作用。義教結(jié)束的那天晚上，天空都亮了。晴朗。愿我們像流星，即使是過客，即使稍縱即逝，即使只有一絲光輝，也能讓孩子們的天空亮起來。他們也像我們天空中的星星，只有這些星星都亮了，我們的天空才會亮。2023支教活動總結(jié)（三）那段時間，____小學(xué)總是會下雨。炎炎夏日，雨帶來了清涼，雨后的彩虹又顯得十分珍貴。我們隊伍就像是那彩虹，用良好的品格匯聚成虹，雨后現(xiàn)出，帶給人驚喜與希望。偏偏我們又像那虹，該走的時候沒法停留。但是彩虹的色彩應(yīng)該被銘記。為期21天的支教之行那么快就結(jié)束了?，F(xiàn)在回想起來，與隊員、學(xué)生們一起度過的日子，仿佛一切都還在昨天。甚至于，回到家沒有辦法適應(yīng)一個人睡一張大床，沒有人鬧你起床，沒有學(xué)生早早來到你身邊然后向你問好。那些日子很難再重新經(jīng)歷一遍，現(xiàn)在卻只能在腦海里像電影一樣回放著。所以這段支教經(jīng)歷是很珍貴的，用心的人一定能體會。下面我從幾個方面聊聊本次活動：教學(xué)活動國學(xué)課讓我接觸了全部學(xué)生，這是我感到很榮幸的地方。所以我認(rèn)為國學(xué)老師不僅應(yīng)該傳播傳統(tǒng)文化，教育學(xué)生日常行為規(guī)范和做人道理等，還應(yīng)該向班主任一樣主動了解他們。我們的課都設(shè)有助教，這使得我們隊員之間的合作是比較和諧的。大家一起分擔(dān)工作，互相給課程提出建議，使得我們能夠在每天的開會備課中都有新的情況討論和解決。這是在團隊中很能促進集體進步的一種方式。集體生活不同與往年，今年我們有幸住在新建在小學(xué)隔壁的幼兒園，然后是幼兒園里面的一個阿姨為我們燒菜做飯。我們?yōu)榇耸浅粤艘恍┛囝^。當(dāng)然也不算真的是什么苦，只不過阿姨有時候準(zhǔn)備的伙食沒有辦法滿足我們的用餐需要。既然選擇了這樣，就還是湊合湊合著。我們男女生分別住在一間大課室里面。我們用幼兒園的桌子拼成床，用幼兒園的席子在上面，兩邊是大窗，有條件的話還可以掛上窗簾，這樣白天室內(nèi)光線沒有那么強。早上一起吃完早餐去小學(xué)，一天的課程就這么開展了。南中小學(xué)有一個很好的慣例，就是每天放學(xué)前學(xué)生會在校門口集合，然后按順序離校。我們安排他們回去以后也可以回去休息了。大家算是志同道合，所以比較容易找到共同語言。隊友們各有所長，所以能從中學(xué)到很多東西。開會的時候，各抒己見，出現(xiàn)不同的觀點時會有交鋒，經(jīng)過集體商量討論后得出一致的結(jié)論。有新任務(wù)的時候，分工制定計劃和負(fù)責(zé)。這樣的分配是我們能順利完成任務(wù)的法寶。話說由于我們隊員之間比較聊得開，每次聚集時都是歡樂多多，為此不少耽誤了開會進度，效率有待提高啊。周末可以到處走走，市里、縣里或者看看鄰近的支教點。還可以一起包包餃子什么的。當(dāng)然個人休息也是很重要的，因為連續(xù)六天的工作確實會讓人感到疲憊。師生相處相信大家都希望能與學(xué)生打成一片，做他們的大朋友。但是我們的身份是老師，有必要樹立起老師的威嚴(yán)。起初我們對學(xué)生十分和藹，常常會開開玩笑，提出表揚和給予獎勵。后來孩子們也許是“摸清”了我們的底，在言行上都不那么注意了。課堂搗亂、課下打鬧甚至有時會索要獎勵，埋怨老師“不公平對待”等，當(dāng)然這只是輕微的程度，但是師生之間的禮待是不能兒戲的，作為師長也應(yīng)有自己的原則。所以我在學(xué)生面前會特別強調(diào)禮貌和紀(jì)律。其實他們都是很可愛的孩子，喜歡玩鬧，天真無邪。聽龍山坡的支教隊員說，那邊的學(xué)生特別熱衷于小比賽。而當(dāng)我在課堂上兩次嘗試小組比賽的時候，感到他們并不是那么感興趣。他們在意的是結(jié)果，最后誰會勝利，勝利會能得到什么獎勵。而當(dāng)中合作、傾聽學(xué)習(xí)的過程卻容易被他們忽視。我最常用的是最簡單的直接提問，然后通常他們都會很積極的舉手回答問題，這也是我一直感到很滿意的地方。不過當(dāng)我讓學(xué)生分享小故事的時候，則很少人