設(shè)備管理經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)總結(jié)（2篇）

第2頁共2頁設(shè)備管理經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)總結(jié)在學(xué)生會(huì)整整一年，在學(xué)術(shù)部整整一年，感覺真的有很多改變，第一次參與____了新生經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)，做了一次幕后的人，只想說，真的很不容易。這是我們四個(gè)第一次這樣直接得參與到活動(dòng)的策劃____中，大家都盡力的做好每一件事。這次活動(dòng)接觸到更多的工作，看到一個(gè)完整的活動(dòng)，從聯(lián)系嘉賓到協(xié)調(diào)主持人，從設(shè)計(jì)傳單到掃樓宣傳，從活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)到會(huì)后答謝嘉賓······做干事的時(shí)候是做一部分工作，做副部就有更寬的領(lǐng)域了。作為我，我主要負(fù)責(zé)聯(lián)系研究生以及安排掃樓，最后還有和佳辰一起買送給嘉賓的禮品，我們四個(gè)人中，我主要負(fù)責(zé)賬目方面的工作，不再是以前的單純的記賬了，有了更多細(xì)節(jié)方面的東西，對(duì)我的細(xì)心是個(gè)挑戰(zhàn)?？偟膩碚f，活動(dòng)還是比較成功的，我們做了三場(chǎng)，上座率都還不錯(cuò)，雖然比不上前輩們的成績(jī)，但是，自己做出來的，打心眼里歡喜。畢竟是第一次，有不少做的不好的地方，首先是我自己的問題，再分配掃樓的時(shí)候，我應(yīng)該注意大家專業(yè)的匹配，在和新生聊天的過程中，總會(huì)涉及到專業(yè)方面的問題，如果專業(yè)不同，交流就會(huì)有一定的障礙。這一點(diǎn)是我疏漏了;其次在對(duì)三場(chǎng)專業(yè)的分配不合理，我們只考慮到藥劑人會(huì)比較多，沒有想到最后分的第三場(chǎng)藥化食品和臨藥的班級(jí)加起來都不到十個(gè)，這個(gè)直接導(dǎo)致了這一場(chǎng)的上座率最低，而其他兩場(chǎng)都不同程度出現(xiàn)了沒有座位的現(xiàn)象，這是決策上的失誤，分場(chǎng)的時(shí)候就要注意，不能想當(dāng)然;然后是我負(fù)責(zé)的第二場(chǎng)的話筒出現(xiàn)了問題，事先如果調(diào)試過的話，就不會(huì)出現(xiàn)嘉賓講話下面聽不到的現(xiàn)象了;最后的現(xiàn)場(chǎng)報(bào)名比較混亂，這個(gè)現(xiàn)象確實(shí)使我們事先沒有準(zhǔn)備好的，既要送走嘉賓，又要顧及不同的部門，大家都有點(diǎn)手忙腳亂，現(xiàn)場(chǎng)確實(shí)很混亂，如果以后遇到這樣的活動(dòng)，我想我們應(yīng)該把所有可能的情況都想到。沒有人為你的錯(cuò)誤埋單，我們能做的，是下一次的____。交流會(huì)最開心的是看到自己的努力得到回報(bào)，包子姐說的對(duì)，學(xué)術(shù)部是一個(gè)你付出就看得到成果的部門。我愿意為它付出，愿意和你們一起付出，愿意和你們接受一次又一次的挑戰(zhàn)。大愛學(xué)術(shù)部。設(shè)備管理經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)總結(jié)（二）為了進(jìn)一步加深新生對(duì)師范學(xué)院的了解，對(duì)所學(xué)專業(yè)的理解，盡快認(rèn)識(shí)到自己角色改變后的位置，明確學(xué)校生活的目標(biāo)，積極調(diào)整自身，處理好工作，學(xué)習(xí)，生活之間的關(guān)系，從而達(dá)到盡情投身學(xué)習(xí)生活中去。師范學(xué)院地理系學(xué)生會(huì)，于____年____月____日，晚8：30在會(huì)1東210舉行“新老生學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)”。為使大一新生在會(huì)中真正“聽有所得”，我系學(xué)生會(huì)人員積極邀請(qǐng)了大二至大四各年級(jí)中，成績(jī)優(yōu)秀、學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)豐富者和學(xué)生工作方面的佼佼者。他們通過演講、互動(dòng)，向新生傳授生活、學(xué)習(xí)、工作中的點(diǎn)滴經(jīng)驗(yàn)，幫助新生樹立了信心。同學(xué)們認(rèn)真聽取，領(lǐng)悟，學(xué)習(xí)，虛心向?qū)W哥學(xué)姐請(qǐng)教。雖然大會(huì)進(jìn)行不足兩個(gè)小時(shí)，可是達(dá)到了預(yù)期的目的，對(duì)我系新生更快更好地融入大學(xué)生活，起到了積極的推動(dòng)作用。但是，此次活動(dòng)也存在許多不足，比如，我們準(zhǔn)備不充足，致使在提問環(huán)節(jié)有冷場(chǎng)的現(xiàn)象，開始新生們提問問題太