《匆匆》名著學(xué)生讀后感范文(3篇)

Word版本，下載可自由編輯《匆匆》名著學(xué)生讀后感范文(3篇)《匆忙》名著同學(xué)讀后感范文(精選3篇)，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。

第一篇:《匆忙》名著同學(xué)讀后感

在我們的時(shí)間里，無(wú)論是以前還是現(xiàn)在，不管前一秒還是后一秒，我們都不能失去時(shí)間。

時(shí)光在漸漸的流失著，我們的步腳現(xiàn)在還有很長(zhǎng)很長(zhǎng)的路才會(huì)到終點(diǎn)，我們的腳正在輕輕靜靜地向青年時(shí)代挪移著，我們必需明了我們的時(shí)光流失到了什么地方，流失到什么事情上?！洞颐Α愤@篇散文講的是什么呢?《匆忙》正是在警告我們不行鋪張時(shí)光，而且在告知我們時(shí)光流在什么地方、什么事情上

你惟獨(dú)讀了朱自清先生的《匆忙》才會(huì)明了自已只是徘徊在的時(shí)光流里而已，自已的時(shí)光只不過(guò)是一滴水滴在大海里，自已的日子滴在時(shí)光的流里，沒(méi)有聲音，也沒(méi)有影子。我只能疼痛的對(duì)時(shí)光說(shuō)："再見(jiàn)了!'時(shí)光確實(shí)一去不復(fù)返，我們又能做些什么呢?是努力的生活，還是做一個(gè)大明星，還是呵呵!這些早就不重要了，惟獨(dú)活出出色，活出真正的自已，活出出色的人生，才是社會(huì)的王道啊!

不珍惜時(shí)光的人們啊!你們想時(shí)光過(guò)的快嗎?不，你們想過(guò)，你們感觸過(guò)，由于你徘徊的腳步不會(huì)有聲音，也不會(huì)有影子，只會(huì)有自已的腳步，不過(guò)你們的孩子現(xiàn)在正如我一樣都是一個(gè)同學(xué)，你們孩子學(xué)習(xí)是否仔細(xì)?你們知道多少?你不知道他們?cè)谌绾武亸垥r(shí)光或者節(jié)省時(shí)光，你們不知道他們有沒(méi)有"上課自殺'?上課不聽(tīng)教師的課玩自已的，說(shuō)自已的話(huà)。惟獨(dú)自已把握自已每一秒鐘做故意義的事才不會(huì)鋪張時(shí)光!

"一寸光陰一寸金，寸金難買(mǎi)寸光陰'，時(shí)光是瞬間的，所以請(qǐng)大家一定要好好的珍惜時(shí)光!

其次篇:《匆忙》名著同學(xué)讀后感

"燕子去了，有再來(lái)的時(shí)候;楊柳枯了，有再青的時(shí)候;桃花謝了，有再開(kāi)的時(shí)候，但我們的日子卻一去不復(fù)返'，這是出自朱自清先生之手的散文《匆忙》，讀完后我深有感受。

《匆忙》讓我感觸到了時(shí)光一去不復(fù)返：洗手的時(shí)候，日子從水盆里過(guò)去;吃飯的時(shí)候，日子從飯碗里過(guò)去;默默時(shí)，便從凝然的雙眼前過(guò)去。俗話(huà)說(shuō)的好：一寸光陰一寸金，寸金難買(mǎi)寸光陰。金子和時(shí)光一樣寶貴，可時(shí)光一旦流逝，無(wú)論花多少金子都買(mǎi)不回來(lái)了，對(duì)呀，時(shí)光就像洶涌澎湃的江水，只會(huì)順流而下，不會(huì)逆流而上。

說(shuō)起珍惜時(shí)光，有件事我感到非常懊悔。在我眼睛近視前的那段時(shí)光，每天一回到家就玩手機(jī)，把教師布置天天閱讀半小時(shí)的話(huà)當(dāng)成了耳旁風(fēng)，總是左耳朵進(jìn)，右耳朵出，天天教師都重復(fù)要求，但我沒(méi)有仔細(xì)完成，只因自己不好好閱讀，好詞佳句堆積得少，理解本事差，從而做起閱讀題來(lái)絞盡腦汁，無(wú)論我怎樣撓頭揌耳都無(wú)能為力。最后還把眼睛玩得近視了，真是賠了夫人又折兵。

確實(shí)，世界上最快而又最慢，最長(zhǎng)而又最短，最平庸而又最寶貴，最易被忽略而又最令人懊悔的就是時(shí)光。時(shí)光是一縷微風(fēng)，吹著，吹著就會(huì)不見(jiàn)，我們要和時(shí)光賽跑，才干主宰時(shí)光，才干通過(guò)好時(shí)光，幸運(yùn)和勝利才干與你同行。

第三篇:《匆忙》名著同學(xué)讀后感

"光陰似箭，日月如梭。'"一寸光陰一寸金，寸金難買(mǎi)寸光陰。'這些都是珍惜時(shí)光的名言。雖然說(shuō)，這些名言時(shí)時(shí)在激勵(lì)我們珍惜時(shí)光，但是，時(shí)光的快捷還是出乎我們的意料。正如《匆忙》中講到的"洗手的時(shí)候，日子從水盤(pán)里過(guò)去;吃飯的時(shí)候，日子從飯碗里過(guò)去;默默時(shí)，便從凝然的雙眼前過(guò)去。'總之，我們無(wú)法使時(shí)光停步，也無(wú)法使時(shí)光多出一秒鐘。

雖然我們無(wú)法使時(shí)光多停歇一秒鐘，但是我們能夠讓時(shí)光在不知不覺(jué)中過(guò)得"慢'一些。如：十天的作業(yè)，一天做完了，而且質(zhì)量很高，你就會(huì)覺(jué)得時(shí)光比往常慢，能夠做更多的事情，這樣，就能夠充分的通過(guò)時(shí)光。

"在逃去如飛的日子里，在千家萬(wàn)戶(hù)的世界里我能做些什么呢?'是啊!我能做些什么呢?我只能做實(shí)用的事(學(xué)習(xí))，不然，時(shí)光就像是輕煙，是薄霧，被微風(fēng)吹散了，被初陽(yáng)蒸融了，能留著些什么痕跡呢?

我的成長(zhǎng)歷程也是如此，幾度風(fēng)雨，幾度春秋，我從一個(gè)牙牙學(xué)語(yǔ)的孩子，成長(zhǎng)為一個(gè)即將步入中學(xué)的少年，六年時(shí)間，轉(zhuǎn)眼即逝，無(wú)聲無(wú)息，無(wú)影無(wú)蹤。

時(shí)光對(duì)我們來(lái)說(shuō)，是很緊迫的，要想