月考反思的作文范文(通用4篇)

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作文（composition）是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織，利用文字來(lái)表述一個(gè)主題意義的記敘辦法。作文分為學(xué)校作文、中學(xué)作文、高校作文（論文）。作文體裁包括：記敘文、說(shuō)明文、應(yīng)用文、談?wù)撐摹Ｖ荒芩^(guò)地皮濕的粗略掃瞄記憶字音字形，再加上早讀的時(shí)光才剛剛復(fù)習(xí)完數(shù)學(xué)、語(yǔ)文，物理日常練的題也比較多，已經(jīng)掌控，沒(méi)須要復(fù)習(xí)，但是英語(yǔ)卻還沒(méi)有開(kāi)頭，其次天月考，晚上還要上課，無(wú)奈只能通過(guò)課間了。

這次的月考，復(fù)習(xí)太過(guò)匆匆，雖然掌控的還比較好，但是卻使自己感到十分累，根本就不像上過(guò)段教師課的人。其實(shí)，就是由于那兩個(gè)星期的放松，打亂了囫圇方案。假如從其中考完的第一個(gè)星期就開(kāi)頭循序漸進(jìn)的復(fù)習(xí)，想必每克都能有至少一個(gè)星期的徹低、徹底的復(fù)習(xí)，也不會(huì)堆到最后一個(gè)星期才手忙腳亂了，更不會(huì)天天都無(wú)比勞累。

所以說(shuō)，這次月考剛剛結(jié)束，在兩天的歇息后就要循序漸進(jìn)的復(fù)習(xí)八門功課，爭(zhēng)取將八門功課復(fù)習(xí)透徹！

月考反思的作文3

時(shí)光如梭，轉(zhuǎn)眼即逝。時(shí)光對(duì)我們而言十分寶貴。時(shí)光贏來(lái)學(xué)問(wèn)，一個(gè)月過(guò)去了，教學(xué)狀況如何，現(xiàn)借月考這個(gè)契機(jī)，作一具體分析。

一、試題特征

本次試題考試范圍為八班級(jí)語(yǔ)文1、2單元，滿分120分，時(shí)光120分鐘。

綜觀全卷，本試卷有以下特色：

注意雙基本事的考察。如6、9、10等小題中浮現(xiàn)的古詩(shī)詞默寫(xiě)、翻譯，成語(yǔ)的搜尋等幾個(gè)方面的考察。

著眼于同學(xué)仿句本事的訓(xùn)練。如8、11等小題。

關(guān)注同學(xué)閱讀視野的開(kāi)闊程度。最有說(shuō)服力的是10小題關(guān)于名著學(xué)問(wèn)的設(shè)置，它不僅要求同學(xué)了解名著內(nèi)容，而且要求同學(xué)會(huì)從一側(cè)面含蓄地表述出來(lái)，這種形式的考察浮現(xiàn)在試題中很有層次。

考察同學(xué)語(yǔ)文素質(zhì)的積淀。7小題請(qǐng)同學(xué)推斷廣告詞宣揚(yáng)中涉及的行業(yè)和產(chǎn)品，這就不是日常課堂教學(xué)所能考慮到的，它必需是同學(xué)平時(shí)廣讀博覽，有所積淀，方能游刃有余。

側(cè)重同學(xué)主體領(lǐng)會(huì)本事的考察。如15、18、19小題，讓同學(xué)站在作品主角的立場(chǎng)上思索、換位思量，這應(yīng)當(dāng)是培養(yǎng)同學(xué)理解本事和想象本事的最佳切入點(diǎn)。

二、試卷答題狀況

(一)長(zhǎng)進(jìn)方面

利用一個(gè)多學(xué)期的學(xué)習(xí)，同學(xué)在文言古詩(shī)的背誦、仿句本事、換位思量等方面有了長(zhǎng)足的長(zhǎng)進(jìn)，關(guān)于這些語(yǔ)文最基本學(xué)問(wèn)的學(xué)習(xí)、訓(xùn)練，要繼續(xù)堅(jiān)持。

(二)不足之處

1文言默寫(xiě)，眼高手低。6小題依提醒填寫(xiě)詩(shī)文原句，得滿分的學(xué)生很少，其緣由不是同學(xué)不會(huì)背，而是眼高手低。而此類題的評(píng)判標(biāo)準(zhǔn)又恰恰十分嚴(yán)格，錯(cuò)一個(gè)字就算錯(cuò)。

2仿句本事雖較以往有所提升，但就整體而言，還不能令人愜意。針對(duì)仿句題型比重的加大和形式的多樣，此項(xiàng)舉措的采取已刻不容緩。

3審題意識(shí)及其領(lǐng)會(huì)力不夠。這一個(gè)體現(xiàn)在10小題關(guān)于名著的仿寫(xiě)，題目要求寫(xiě)名著，可無(wú)數(shù)同學(xué)寫(xiě)的卻不是名著內(nèi)容。結(jié)果雖然看似符合仿句要求，但一旦細(xì)究，方向已南轅北轍，與要求相悖。另一個(gè)體現(xiàn)在22小題，原題要求對(duì)加點(diǎn)的詞解釋，可卻有同學(xué)為其注音，實(shí)屬不該。

4作文分?jǐn)?shù)普遍不高。作文歷來(lái)是語(yǔ)文成果優(yōu)異與否的最大制約因素，它也是語(yǔ)文的老大難，囫圇八班級(jí)同學(xué)的作文能上40分的寥寥無(wú)幾，讓人心理真不是味道。問(wèn)題在于1)沒(méi)有仔細(xì)閱讀些寫(xiě)作要求，不清晰自己"最需要'什么，日常沒(méi)有深切地體悟生活，因而沒(méi)有獨(dú)到的見(jiàn)解。2)內(nèi)容太容易，錯(cuò)別字無(wú)數(shù)，句子也不通順，缺少描寫(xiě)和點(diǎn)睛之筆。有的文章惟獨(dú)事情的講述，很少有描寫(xiě)，沒(méi)有主次之分，顯得很幼稚。3)書(shū)寫(xiě)不夠規(guī)范。字跡潦草的，有亂用標(biāo)點(diǎn)符號(hào)或標(biāo)點(diǎn)不清的。

三、努力方向

1、對(duì)文言古詩(shī)的默寫(xiě)有待細(xì)化、加強(qiáng)。

2、繼續(xù)舉行仿句題型的加強(qiáng)訓(xùn)練。

3、利用加強(qiáng)訓(xùn)練不斷提升同學(xué)審題水平。

4、推舉文學(xué)名著，拓展同學(xué)的閱讀視野。

5、加大練筆力度，培養(yǎng)同學(xué)寫(xiě)作本事，提升同學(xué)運(yùn)用語(yǔ)言文字的水平。

"對(duì)癥下藥，方可妙手回春'，利用此次考試題的分析總結(jié)，我一定在以后的教學(xué)工作中有方案、有針對(duì)性地全力培養(yǎng)同學(xué)語(yǔ)文諸多方面的本事，信任在期末時(shí)，會(huì)有所心得!

月考反思的作文4

隨著國(guó)慶長(zhǎng)假的到來(lái)，緊急的初二生活已經(jīng)過(guò)去一個(gè)月了。長(zhǎng)假過(guò)后，緊接著就是開(kāi)學(xué)后的第一次正式考試月考。我是否已經(jīng)做好預(yù)備？

一個(gè)月以來(lái)，經(jīng)受過(guò)的考試成果都不太抱負(fù)，是什么緣由？上課時(shí)，聽(tīng)課效率比初一要好，但還能不能更好？在家的時(shí)光是否都被充分通過(guò)？每一天的作業(yè)質(zhì)量是否都很高？

月考就要來(lái)了，開(kāi)學(xué)以來(lái)的一個(gè)個(gè)問(wèn)題又一次出現(xiàn)在我的腦間。開(kāi)學(xué)后考過(guò)不少次試，但我的成果都不太抱負(fù)?？荚嚂r(shí)，我總是愛(ài)坐不住，卷子并不難，早早地就寫(xiě)完了，也不知道檢查檢查，東張西望，總是用心不起來(lái)。雖說(shuō)是日常里的小考，但假如不把平日小考當(dāng)成大考，等到大考時(shí)也會(huì)像平日的小考一樣，該錯(cuò)的還是照錯(cuò)不誤?？荚嚂r(shí)首先要把心態(tài)放平，仔細(xì)做完試卷后還需要仔細(xì)檢查，由于現(xiàn)在，我們?cè)谧鼍碜訒r(shí)難免有筆誤或者是馬虎大意，做完試卷后仔細(xì)檢查才是避開(kāi)這些錯(cuò)誤浮現(xiàn)在終于答案中的最好辦法。所以，在即將到來(lái)的考試中，我要心態(tài)放平，做到仔細(xì)答題、仔細(xì)檢查。

教師強(qiáng)調(diào)的重點(diǎn)，以及考試的考點(diǎn)、難點(diǎn)，通常都在課堂上，所以課堂最為重要。初一的時(shí)候，上課總是不能做到專心聽(tīng)，用心聽(tīng)。教師在課堂上強(qiáng)調(diào)的重點(diǎn)，往往在不經(jīng)意間被忽視。上初二之后，我故意提升了自己的聽(tīng)課效率，聽(tīng)課效率也確實(shí)有所提升。但感覺(jué)還不是最好狀態(tài)，希翼在月考之前，我能將自己上課的狀態(tài)調(diào)節(jié)到最佳。做好迎接月考的預(yù)備。

在小學(xué)的時(shí)光假如是用來(lái)接受學(xué)問(wèn)，那在家的時(shí)光就是用來(lái)汲取學(xué)問(wèn)的。怎樣才干把在家的時(shí)光充分通過(guò)?？偸怯X(jué)得時(shí)光不夠用，卻忽視了那些被自己在不經(jīng)意間鋪張的時(shí)光。假如