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文檔簡介
2022關(guān)于做好職業(yè)規(guī)劃范文集錦6篇
做好職業(yè)規(guī)劃篇1
一、在本行業(yè)內(nèi)要做好職業(yè)發(fā)展規(guī)劃
1.制定短期目標(biāo)
在自己崗位上抓緊時(shí)間,學(xué)會(huì)當(dāng)前需要掌握的技能。之后可
以轉(zhuǎn)換工作環(huán)境,離開目前小作坊類型的公司,去一些中大型的
企業(yè)謀求初級(jí)崗位。這個(gè)時(shí)候要提醒你,轉(zhuǎn)到大企業(yè)工資波動(dòng)幅
度可能不大,但是在這種企業(yè)氛圍下對(duì)自身的職業(yè)技能發(fā)展很有
幫助。
2.制定中期目標(biāo)
三年內(nèi)要在自己所在領(lǐng)域成為行家。為了這個(gè)目標(biāo),就要學(xué)
會(huì)熟練掌握自己所在行業(yè)專業(yè)能力,提升自己英語能力,多去學(xué)
習(xí)一些專業(yè)技能,為下一步進(jìn)入管理層而奮斗。
二、積累知識(shí)以及社會(huì)經(jīng)驗(yàn),尋找創(chuàng)業(yè)機(jī)會(huì)
在行業(yè)內(nèi)要有足夠的興趣,開闊自己的投資愿望,為自己做
“小老板”做準(zhǔn)備。學(xué)會(huì)三步走的行動(dòng)規(guī)劃。
第一步:去達(dá)到自己的短期目標(biāo)
去一家大公司應(yīng)聘相關(guān)的職位,初期任職工資低點(diǎn)沒問題,
在公司站穩(wěn)腳跟之后,盡快熟悉公司相關(guān)管理流程。
第二步:積累行業(yè)信息,積累行業(yè)經(jīng)驗(yàn)
在做好日常工作的前提下,注意積累行業(yè)信息以及行業(yè)相關(guān)
的運(yùn)作細(xì)節(jié)。業(yè)余時(shí)間可以做一些與行業(yè)信息相關(guān)的兼職,為后
期管理企業(yè)打好基礎(chǔ)。
第三步:實(shí)現(xiàn)中長期目標(biāo)
積累財(cái)富以及經(jīng)驗(yàn),只是,在完成上述規(guī)劃之后,可以自己
開業(yè)當(dāng)老板,進(jìn)入職業(yè)發(fā)展新階段。
職場(chǎng)新人走出職業(yè)困頓期要注意:
1.抓住職場(chǎng)前三年,理性的規(guī)劃自己的職業(yè)生涯
⑴沉下心來打基礎(chǔ),三年內(nèi)是一個(gè)成長的重要階段,是培養(yǎng)
良好的心理素質(zhì),心理壓力重要的三年。學(xué)會(huì)察言觀色,少說多
做,掌握技能,為后期打下基礎(chǔ)。
⑵多理性的思考,多思考讓你在任何困難的時(shí)候都會(huì)有有效
的行動(dòng),慢慢朝著目標(biāo)發(fā)展。
⑶心態(tài)要保持好,成功者心態(tài)很重要。在經(jīng)歷種種辛酸之后,
調(diào)整好心態(tài),保持平常心,樂觀的心態(tài)十分重要。
2.避免走入職業(yè)生涯中兩大誤區(qū)
⑴過度的關(guān)注收入高低,對(duì)于新人來說,這是普遍存在的問
題。建議新人不要太過注重工資,要多為發(fā)展做考慮。
⑵工作為了自己的興趣,興趣至上。這里要說明的是興趣不
代表能力,你對(duì)某件事感興趣,不代表著你能做好該類型的工作。
所以在求職的時(shí)候選對(duì)工作行業(yè)很重要。
職場(chǎng)新人在職場(chǎng)發(fā)展是一個(gè)自我認(rèn)識(shí)跟自我能力判斷的時(shí)
期,要學(xué)會(huì)盡快適應(yīng)職場(chǎng)環(huán)境,做好自己的職業(yè)規(guī)劃,才能更好
的職場(chǎng)發(fā)展。
做好職業(yè)規(guī)劃篇2
很多大學(xué)生畢業(yè)就是失業(yè),畢業(yè)很久,遲遲找不到合適的工
作,這是什么原因呢?接下來,大家一起分析一下。
對(duì)社會(huì)接觸過少,對(duì)于就業(yè)求職信息閉塞,而且非畢業(yè)生好
多沒有就業(yè)的提前意識(shí)。
1、想找一些與自己專業(yè)對(duì)口的工作,從而能夠?qū)W以致用,
有所鍛煉,但這樣的機(jī)會(huì)已經(jīng)很少。
2、缺乏社會(huì)實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)和工作能力,而現(xiàn)在好多企業(yè)對(duì)畢業(yè)
生都要求有一定的社會(huì)實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)和工作能力。
3、缺乏參與社會(huì)競(jìng)爭(zhēng)的能力,對(duì)自己估價(jià)太高,不切合實(shí)
際,總以為自己是天之驕子,非要得到一份好的工作,所以很難
找到工作。
4、就業(yè)期間缺乏社會(huì)和校方的指導(dǎo)服務(wù),更缺乏對(duì)就業(yè)、
擇業(yè)的自身研討。
5、大學(xué)生自己期望太高,經(jīng)常憑空想象,總希望一步到位,
理想化,再就是攀比,講條件。總以為自己一出校門就能做“白
領(lǐng)”。難接受理想和現(xiàn)實(shí)的差距。
為了加強(qiáng)提高大學(xué)生就業(yè)率,我們對(duì)大學(xué)生提出一些自己的
一些建議:
1、大學(xué)生應(yīng)該對(duì)自己做生涯規(guī)劃:進(jìn)行自我評(píng)估——生涯
評(píng)估——職業(yè)選擇——職業(yè)生涯——確定目標(biāo)——行動(dòng)計(jì)劃和
目標(biāo)——執(zhí)行——評(píng)估和反饋。做一個(gè)這樣的流程相信對(duì)大家肯
定有所幫助,并在這個(gè)過程中不斷的完善和補(bǔ)充自己,進(jìn)而是自
己更加完美,爭(zhēng)取自身潛力與將來職業(yè)發(fā)展能同步進(jìn)行。
2、大學(xué)生自己要改變觀念。期望不能太高,不是憑空想象
而是要先就業(yè),后擇業(yè),再創(chuàng)業(yè)。要切合實(shí)際,不能太盲目。
3、應(yīng)該拿出更多的精力和時(shí)間去研討當(dāng)前的就業(yè)形勢(shì),形
成研討習(xí)慣,分析人才市場(chǎng)需求信息,把握自身專業(yè)區(qū)域經(jīng)濟(jì)發(fā)
展情況,以及分析在著一領(lǐng)域需要哪方面的人才,及時(shí)調(diào)整自己,
以適應(yīng)社會(huì)的要求。這一習(xí)慣對(duì)工作以后還是很有幫助的。
4、調(diào)整自己心態(tài)。認(rèn)清自己的社會(huì)角色,樂于去基層工作,
從普通的勞動(dòng)者開始,不斷積累經(jīng)驗(yàn),為以后工作打好基礎(chǔ)。
5、要有準(zhǔn)確的定位。培養(yǎng)自己的競(jìng)爭(zhēng)能力,對(duì)招聘要有信
心,對(duì)競(jìng)爭(zhēng)要有勇氣,面臨就業(yè)問題要審時(shí)奪勢(shì),實(shí)事求是,不
求一步到位。
就業(yè)難,就業(yè)好難!看了上面的建議,你是否覺得自己缺少
了一些意見中的東西呢?信息量少與缺乏社會(huì)經(jīng)驗(yàn)就是兩大難
處,我想大家只要把這兩方面解決了,就業(yè)也不是問題了!所以
這只有靠同學(xué)們自己去把握去用心、去努力、去把握!最后希望
我們的這份調(diào)查能引起大家的關(guān)注,能給大學(xué)生就業(yè)帶來幫助,
能指導(dǎo)他們更加順利的就業(yè)。
做好職業(yè)規(guī)劃篇3
避免做職場(chǎng)“閑人”就應(yīng)當(dāng)做好職業(yè)規(guī)劃。職場(chǎng)“閑人”顧
名思義,就是不知道自己能夠干什么,想要干什么,就導(dǎo)致自己
成為了一個(gè)徹徹底底的職場(chǎng)“閑人”,其實(shí)只要做好職業(yè)規(guī)劃,
又何愁會(huì)做職業(yè)“閑人”呢?職業(yè)規(guī)劃師提醒職場(chǎng)“閑人”們,
要尋找走出當(dāng)前職業(yè)困境的.突破口,有三個(gè)策略可行:
“悠閑”之際找事忙
假如暫時(shí)沒有很好跳槽機(jī)會(huì),或者認(rèn)為轉(zhuǎn)型的時(shí)機(jī)還未到,
那么當(dāng)前要做的就是充實(shí)那些空閑的時(shí)間,找事干,讓自己忙起
來。
可以根據(jù)自己的職業(yè)定位,有計(jì)劃地參加一些有助于職業(yè)生
涯發(fā)展的培訓(xùn),可以是提升個(gè)人專業(yè)技術(shù)能力的培訓(xùn),也可以是
提高自己表達(dá)、演講、銷售技巧等綜合能力的培訓(xùn),還可以加強(qiáng)
自己的職業(yè)規(guī)劃意識(shí),參加求職及職業(yè)規(guī)劃技術(shù)方面的特訓(xùn)等,
以保持自己的職場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)力。
另外,可以主動(dòng)擴(kuò)大自己的工作范圍,主動(dòng)擔(dān)當(dāng)一些自己力
所能及的工作。看似是替他人分擔(dān)工作,實(shí)則為自己贏得寶貴的
工作經(jīng)歷,也向老板展現(xiàn)了個(gè)人的能力,為將來爭(zhēng)取更大的工作
平臺(tái)。
“邊緣”之上找機(jī)會(huì)
“閑”處待久了,壓力也小了,不受人重視,處在公司的邊
緣地位,他們往往會(huì)覺得自己做的工作沒有什么價(jià)值,得不到同
事和上級(jí)的承認(rèn),產(chǎn)生職業(yè)疲憊感。職業(yè)規(guī)劃師認(rèn)為,要積極擺
脫這種狀態(tài),“閑”人應(yīng)該找機(jī)會(huì)來表達(dá)自己不希望被忽視的愿
望,發(fā)出自己的聲音。
比如,可以與上司充分溝通,讓他知道你的職業(yè)抱負(fù)和職業(yè)
發(fā)展規(guī)劃。抓住一些好的工作機(jī)會(huì)來展示自己的能力,包括多與
同事交流,打開人脈等。
不過,面對(duì)形同“雞肋”甚至沒有希望改變的閑職,且真的
干得不開心,發(fā)揮不了自己的特長,建議還是要果斷棄之,結(jié)合
個(gè)人職業(yè)定位和規(guī)劃,找一份更能展示和鍛煉個(gè)人能力的新平
臺(tái)。
一項(xiàng)調(diào)查顯示,有七成以上的受訪者認(rèn)為理想工作的首要標(biāo)
準(zhǔn)是“做自己喜歡并且有成就感的事,付出越多,得到越多”。
可見找到適合自己的工作,充實(shí)地工作,為更好的“收成”付出
更多的努力,才是大多數(shù)人想要的。
盡管累到極點(diǎn)時(shí),很多人會(huì)做一些希望能夠“錢多活少”的
白日夢(mèng),可事實(shí)上,一旦真的“閑”下來,馬上又會(huì)陷入恐慌的
危機(jī)。職場(chǎng)“閑人”想要盡快讓自己忙碌起來,認(rèn)清自己,準(zhǔn)確
定位,盤活個(gè)人所具備的潛力和資源,規(guī)劃長遠(yuǎn)才是關(guān)鍵。
“混沌”之時(shí)找方向
這些覺得苦悶的“職場(chǎng)閑人”們,大多是空耗大把時(shí)間的迷
茫者。之所以會(huì)困惑的根本原因是,懵懵懂懂撞上了一條自己不
適合也不了解的職業(yè)道路,始終無法正確判斷適合自己的職業(yè)方
向。不喜歡、沒激情,不適合、不順利,造成了工作混沌和游離
的狀態(tài)。
不僅如此,長期處于“混沌”狀態(tài)下的人,終日渾渾噩噩,
工作能力差強(qiáng)人意,都使得“混沌”群體在尋求新工作的過程中
無所適從,舉步維艱。更多人苦于不知道今后的職業(yè)生涯該如何
起步,深陷于職業(yè)的泥沼中無法自拔。
欲擺脫目前的“混沌”狀態(tài),首先要“找方向”,即積極行
動(dòng),做好準(zhǔn)確的職業(yè)定位:
1.理性分析,調(diào)整心態(tài)
首先要理智客觀地審視自己目前的工作和心理狀態(tài),把自己
的性格與職業(yè)的匹配和不匹配之處都如實(shí)地?cái)[出來,理性分析目
前工作不如意的深層原因。
2.找準(zhǔn)定位,遠(yuǎn)離混沌
通過職業(yè)取向、商業(yè)價(jià)值以及職業(yè)機(jī)會(huì)三大系統(tǒng)找出的最佳
職業(yè)定位及職業(yè)。澄清自己內(nèi)心的想法,學(xué)會(huì)調(diào)整和溝通,在新
的階段抓住最重要最想要的,牢牢鎖定職業(yè)目標(biāo)。
3.分析利弊,揚(yáng)長避短
找出自己的職業(yè)興趣所在,同時(shí)把自己過往的知識(shí)和經(jīng)驗(yàn)重
新梳理,激活潛在的價(jià)值。
避免做職場(chǎng)“閑人”就應(yīng)當(dāng)做好職業(yè)規(guī)劃,上述的三個(gè)策略
希望對(duì)于職場(chǎng)“閑人”來說有所幫助,希望你盡早走出自己現(xiàn)在
所處的困境。
做好職業(yè)規(guī)劃篇4
英國留學(xué)對(duì)于你無論是高中生,還是本科生來說,都是你人
生的又一次規(guī)劃,在出國留學(xué)前我們需要做哪些相關(guān)的準(zhǔn)備呢?
你的未來我們需要注意什么呢?一起了來看看英國留學(xué)專家團(tuán)
隊(duì)們的相關(guān)建議吧!希望對(duì)你的學(xué)習(xí)及規(guī)劃有好的幫助!
1、首先要做好職業(yè)規(guī)劃,定位好未來方向
首先要給自己未來想要發(fā)展并且適合自身特點(diǎn)的領(lǐng)域定位,
對(duì)職業(yè)的發(fā)展有一個(gè)具體的規(guī)劃。選擇專業(yè)時(shí),一定要仔細(xì)研究
課程設(shè)置,主要是課程的內(nèi)容,要注意課程的實(shí)用性。此外,對(duì)
英國的院校情況和專業(yè)設(shè)置要有清晰、明確的了解,因?yàn)橥粐?/p>
家的不同院校對(duì)同一專業(yè)也常常有不同的課程設(shè)置。
2、了解就讀國家的專業(yè)優(yōu)勢(shì),可以咨詢英國留學(xué)專家
英國留學(xué)申請(qǐng)專業(yè)優(yōu)勢(shì):比較全面,尤其是在金融、經(jīng)濟(jì)、
管理、教育、藝術(shù)設(shè)計(jì)、文科類(社會(huì)科學(xué))及計(jì)算機(jī)、工程等
方面,學(xué)生可以選擇就讀這些專業(yè)。
3、明確就讀國家的前景及就業(yè)政策
根據(jù)英國留學(xué)條件來說:金融、經(jīng)濟(jì)、管理、教育、藝術(shù)設(shè)
計(jì)、社會(huì)科學(xué)及計(jì)算機(jī)工程等一直是英國的強(qiáng)勢(shì)專業(yè),最新一項(xiàng)
關(guān)于全球金融中心競(jìng)爭(zhēng)力的評(píng)比顯示,倫敦在全球金融中心城市
中排名第一;中國留學(xué)生在英實(shí)習(xí)項(xiàng)目的職業(yè)領(lǐng)域主要包括會(huì)
計(jì)、銀行、計(jì)算機(jī)、教育及培訓(xùn)、法律、工程學(xué)、金融、保險(xiǎn)、
互聯(lián)網(wǎng)及新媒體、投資、物流、制藥、公共關(guān)系、辦公文秘、市
場(chǎng)營銷、電信、旅游酒店管理等。
4、明確自己的興趣與發(fā)展?jié)摿?/p>
在選擇專業(yè)的時(shí)候,考慮的是自己的興趣和專長在哪里,切
不可盲從。選擇專業(yè),眼光要放長遠(yuǎn),要綜合考慮后作出明智的
選擇。
5、理科生需要特別注意
如果選擇理科專業(yè),學(xué)生在畢業(yè)后一般都以所學(xué)專業(yè)為自己
的方向,各行各業(yè)都需要相應(yīng)的技術(shù)人才,因此大部分的理科專
業(yè)就業(yè)前景都比較樂觀。當(dāng)然,某些基礎(chǔ)性學(xué)科的本科生就業(yè)形
勢(shì)相對(duì)較差一點(diǎn)。因此,選擇不同的專業(yè),就業(yè)時(shí)的選擇空間和
去向差別非常大,學(xué)生和家長在面對(duì)這個(gè)問題的時(shí)候,一定要明
確孩子本身是否喜歡和適合學(xué)習(xí)這個(gè)專業(yè)。
做好職業(yè)規(guī)劃篇5
職業(yè)生涯規(guī)劃的好壞必將影響整個(gè)生命歷程。我們常常提到
的成功與失敗,不過是所設(shè)定目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)與否,目標(biāo)是決定成敗
的關(guān)鍵。
1、正確的職業(yè)理想,明確的職業(yè)目標(biāo)。
職業(yè)理想在人們職業(yè)生涯規(guī)劃過程中起著調(diào)節(jié)和指南作用。
一個(gè)人選擇什么樣的職業(yè),以及為什么選擇某種職業(yè),通常都是
以其職業(yè)理想為出發(fā)點(diǎn)的。任何人的職業(yè)理想必然要受到社會(huì)環(huán)
境、社會(huì)現(xiàn)實(shí)的制約。
社會(huì)發(fā)展的需要是職業(yè)理想的客觀依據(jù),凡是符合社會(huì)發(fā)展
需要和人民利益的職業(yè)理想都是高尚的、正確的,并具有現(xiàn)實(shí)的
可行性。大學(xué)生的職業(yè)理想更應(yīng)把個(gè)人志向與國家利益和社會(huì)需
要有機(jī)地結(jié)合起來。
2、正確進(jìn)行自我分析和職業(yè)分析。
首先,要通過科學(xué)認(rèn)知的方法和手段,對(duì)自己的職業(yè)興趣、
氣質(zhì)、性格、能力等進(jìn)行全面認(rèn)識(shí),清楚自己的優(yōu)勢(shì)與特長、劣
勢(shì)與不足。避免設(shè)計(jì)中的盲目性,達(dá)到設(shè)計(jì)高度適宜。其次,現(xiàn)
代職業(yè)具有自身的區(qū)域性、行業(yè)性、崗位性等特點(diǎn)。
要對(duì)該職業(yè)所在的行業(yè)現(xiàn)狀和發(fā)展前景有比較深入的了解,
比如人才供給情況、平均工資狀況、行業(yè)的非正式團(tuán)體規(guī)范等;
還要了解職業(yè)所需要的特殊能力。
3、構(gòu)建合理的知識(shí)結(jié)構(gòu)。
知識(shí)的積累是成才的基礎(chǔ)和必要條件,但單純的知識(shí)數(shù)量并
不足以表明一個(gè)人真正的知識(shí)水平,人不僅要具有相當(dāng)數(shù)量的知
識(shí),還必須形成合理的知識(shí)結(jié)構(gòu),沒有合理的知識(shí)結(jié)構(gòu),就不能
發(fā)揮其創(chuàng)造的功能。合理的知識(shí)結(jié)構(gòu)一般指寶塔型和網(wǎng)絡(luò)型兩
種。
4、培養(yǎng)職業(yè)需要的實(shí)踐能力。
綜合能力和知識(shí)面是用人單位選擇人才的依據(jù)。一般來說,
進(jìn)入崗位的新人,應(yīng)重點(diǎn)培養(yǎng)滿足社會(huì)需要的決策能力、創(chuàng)造能
力、社交能力、實(shí)際操作能力、組織管理能力和自我發(fā)展的終身
學(xué)習(xí)能力、心理調(diào)適能力、隨機(jī)應(yīng)變能力等。
5、參加有益的職業(yè)訓(xùn)練。
職業(yè)訓(xùn)練包括職業(yè)技能的培訓(xùn),對(duì)自我職業(yè)的適應(yīng)性考核、
職業(yè)意向的科學(xué)測(cè)定等??梢酝ㄟ^“三下鄉(xiāng)”活動(dòng)、大學(xué)生“青
年志愿者”活動(dòng)、畢業(yè)實(shí)習(xí)、校園創(chuàng)業(yè)及從事社會(huì)兼職、模擬性
職業(yè)實(shí)踐、職業(yè)意向測(cè)評(píng)等進(jìn)行職業(yè)訓(xùn)練。
成功的職場(chǎng)規(guī)劃一般要遵循的三大原則
職場(chǎng)人士在職業(yè)規(guī)劃時(shí),必須考慮到行業(yè)的特性與個(gè)人的優(yōu)
缺點(diǎn),這樣才能制定合理、有指導(dǎo)意義的職業(yè)規(guī)劃。
一、職業(yè)發(fā)展目標(biāo)要契合自己的性格、特長與興趣。
職業(yè)生涯能夠成功發(fā)展的核心,就在于所從事的工作要求正
是自己所擅長的。從事自己擅長的工作,我們會(huì)工作得游刃有余;
從事自己所喜歡的工作,我們會(huì)工作得很愉快。如果所從事的工
作,既是自己所擅長又是喜歡,那么我們必能快速從中脫穎而出。
而這正是成功的職業(yè)規(guī)劃核心所在。為了更好的給員工提供學(xué)習(xí)
機(jī)會(huì),企業(yè)內(nèi)部可以培養(yǎng)各個(gè)類型的企業(yè)培訓(xùn)師或培訓(xùn)講師,跟
蹤式的培訓(xùn)整體員工。
二、職業(yè)規(guī)劃要考慮到實(shí)際情況,并具有可執(zhí)行性。
有些職場(chǎng)人士很有雄心壯志,但營銷工作雖具有一定飛躍
性,但更多時(shí)候卻是一種積累的過程——資歷的積累、經(jīng)驗(yàn)的積
累、知識(shí)的積累,所以職業(yè)規(guī)劃不能太過好高騖遠(yuǎn),而要根據(jù)自
己實(shí)際情況,一步一個(gè)腳印,層層晉升,最終方才能成就夢(mèng)想。
職業(yè)規(guī)劃書要包含的六個(gè)方面內(nèi)容
1、自我評(píng)價(jià)就是要全面了解自己
審視自己的興趣、特長、性格、學(xué)識(shí)、技能、智商、情商、
思維方式等。即要弄清我想干什么、我能干什么、我應(yīng)該干什么
等問題。
2、確立目標(biāo)
確立目標(biāo)是制定職業(yè)生涯規(guī)劃的關(guān)鍵,通常目標(biāo)有短期目
標(biāo)、中期目標(biāo)、長期目標(biāo)和人生目標(biāo)之分。
3、環(huán)境評(píng)價(jià)
職業(yè)生涯規(guī)劃還要充分認(rèn)識(shí)與了解相關(guān)的環(huán)境,評(píng)估環(huán)境因
素對(duì)自己職業(yè)生涯發(fā)展的影響,了解本專業(yè)、本行業(yè)的地位、形
勢(shì)以及發(fā)展趨勢(shì)。
4、職業(yè)定位
職業(yè)定位過程中要考慮性格與職業(yè)的匹配、興趣與職業(yè)的匹
配、特長與職業(yè)的匹配、專業(yè)與職業(yè)的匹配等。
5、實(shí)施策略
制定實(shí)現(xiàn)職業(yè)生涯目標(biāo)的行動(dòng)方案,要有具體的行動(dòng)措施來
保證。沒有行動(dòng),職業(yè)目標(biāo)只能是一種夢(mèng)想。要制定周詳?shù)男袆?dòng)
方案,更要注重去落實(shí)這一行動(dòng)方案。
6、評(píng)估與反饋
整個(gè)職業(yè)生涯規(guī)劃要在實(shí)施中去檢驗(yàn),看效果如何,及時(shí)診
斷生涯規(guī)劃各個(gè)環(huán)節(jié)出現(xiàn)的問題,找出相應(yīng)對(duì)策,對(duì)規(guī)劃進(jìn)行調(diào)
整與完善。
個(gè)性會(huì)影響職業(yè)規(guī)劃
現(xiàn)代的職業(yè)觀當(dāng)然不再局限于一個(gè)工作,而是找到那些能讓
自己發(fā)揮能力、技術(shù)、能表達(dá)自己想法、能在某一方面承擔(dān)某一
角色的環(huán)境;而對(duì)環(huán)境的適應(yīng)也是因性格的不同而相異的。
一、傳統(tǒng)型
這種個(gè)性類型的人在事務(wù)性的職業(yè)中最為常見。這一類人容
易組織起來,喜歡和數(shù)據(jù)型及數(shù)字型的事實(shí)打交道,喜歡明確的
目標(biāo),不能接受模棱兩可的狀態(tài)。這些人可以用這一類的詞語來
表述他們:服從的,有秩序的,有效率的,實(shí)際的。如果用不太
客氣的話說,就是缺乏想像,能自我控制,無靈活性。出納員就
是這種類型的典型代表。
二、藝術(shù)型
這種類型與傳統(tǒng)型形成最強(qiáng)烈的反差。他們喜歡選擇音樂、
藝術(shù)、文學(xué)、戲劇等方面的職業(yè)。他們認(rèn)為自己富有想像力,直
覺強(qiáng),易沖動(dòng),好內(nèi)省,有主見。這一類型的人語言方面的資質(zhì)
強(qiáng)于數(shù)學(xué)方面。如果用消極一些的語言描述,這類人是感情極豐
富的、無組織紀(jì)律的。
三、現(xiàn)實(shí)主義型
這種類型的人真誠坦率,較穩(wěn)定,講求實(shí)利,害羞,缺乏洞
察力,容易服從。他們一般具有機(jī)械方面的能力,樂于從事半技
術(shù)性的或手工性的職業(yè)(如管道工、裝配線工人等),這類職業(yè)的
特點(diǎn)是有連續(xù)性的任務(wù)需要卻很少有社會(huì)性的需求,如談判和說
服他人等。
四、社會(huì)型
社會(huì)型的人與現(xiàn)實(shí)主義型的人幾乎是相反的兩類。這類型喜
歡為他人提供信息,幫助他人,喜歡在秩序井然、制度化的工作
環(huán)境中發(fā)展人際關(guān)系和工作。這些人除了愛社交之外,還有機(jī)智
老練、友好、易了解、樂于助人等特點(diǎn)。其個(gè)性中較消極的一面
是獨(dú)斷專行,愛操縱別人。社會(huì)型的人適于從事護(hù)理、教學(xué)、市
場(chǎng)營銷、銷售、培訓(xùn)與開發(fā)等工作。
五、創(chuàng)新型(企業(yè)家型)
這種類型的人與社會(huì)型的人相似之處在于他(她)也喜歡與
人合作。其主要的區(qū)別是創(chuàng)新型的人喜歡領(lǐng)導(dǎo)和控制他人(而不
是區(qū)幫助他人),其目的是為了達(dá)到特定的組織目標(biāo)。這種類型
的人自信,有雄心,精力充沛,健談。其個(gè)性特點(diǎn)中較消極的一
面是專橫,權(quán)力欲過強(qiáng),易于沖動(dòng)。
六、調(diào)查研究型
這種類型與創(chuàng)新型幾乎相反。這一類型的人為了知識(shí)的開發(fā)
與理解而樂于從事現(xiàn)象的觀察與分析工作。這些人思維復(fù)雜,有
創(chuàng)見,有主見,但無紀(jì)律性,不切實(shí)際,易于沖動(dòng)。生物學(xué)家、
社會(huì)學(xué)家、數(shù)學(xué)家多屬于這種類型。在商業(yè)性組織中,這類人經(jīng)
常擔(dān)任的是研究與開發(fā)職務(wù)及咨詢參謀之職。這些職務(wù)需要的是
復(fù)雜的分析,而不必去說服取信于他人。當(dāng)然,一個(gè)人往往不
是單一地表現(xiàn)某種類型,常常是兩三種類型的組合,但不管怎樣,
總要往積極的性格方向發(fā)展,要讓自己選擇工作,而不是工作選
擇自己。
職業(yè)規(guī)劃要學(xué)會(huì)自我分析
職業(yè)生涯規(guī)劃的重要性在個(gè)人層面上主要表現(xiàn)為:有助于使
個(gè)人認(rèn)清自己發(fā)展的進(jìn)程和事業(yè)目標(biāo),作為選擇職業(yè)與承擔(dān)任務(wù)
的依據(jù),把相關(guān)的工作經(jīng)驗(yàn)積累起來,準(zhǔn)確地充分利用有關(guān)的機(jī)
會(huì)與資源,指引自我不斷進(jìn)步與完善。
第一步:分析你的需求
你也許會(huì)問:這一步怎么做呢?不妨試試以下兩種方法。一
種是開動(dòng)腦筋,寫下來10條未來5年你認(rèn)為自己應(yīng)做的事情,
要確切,但不要有限制和顧慮哪些是自己做不到的,給自己頭腦
充分空間。第二種更直接,完成這個(gè)句子:“我離開這個(gè)世界的
時(shí)候會(huì)滿足,如果……”想象假設(shè)你馬上將不在人世,什么樣的
成績、地位、金錢、家庭、社會(huì)責(zé)任狀況能讓你滿足。
第二步:SWOT(優(yōu)勢(shì)/劣勢(shì)/機(jī)遇/挑戰(zhàn))分析
分析完你的需求,試著分析自己性格、所處環(huán)境的優(yōu)勢(shì)和劣
勢(shì)。以及一生中可能會(huì)有哪些機(jī)遇;職業(yè)生涯中可能有哪些威
脅?這是要求你試著去理解并回答自己這個(gè)問題:我在哪兒?
第三步:長期和短期的目標(biāo)
根據(jù)你認(rèn)定的需求,自己的優(yōu)勢(shì)、劣勢(shì)、可能的機(jī)遇來勾畫
自己長期和短期的目標(biāo)。例如,如果你分析自己的需求是想授課,
賺很多錢,有很好的社會(huì)地位,則你可選的職業(yè)道路會(huì)明晰起來。
你可以選擇成為管理講師——這要求你的優(yōu)勢(shì)包括豐富的管理
知識(shí)和經(jīng)驗(yàn),優(yōu)秀的演講技能和交流溝通技能。在這個(gè)長期目標(biāo)
的基礎(chǔ)上,你可以制定自己短期目標(biāo)來一步步實(shí)現(xiàn)。
第四步:阻礙
確切地說,寫下阻礙你達(dá)到目標(biāo)的自己的缺點(diǎn),所處環(huán)境中
的劣勢(shì)。這些缺點(diǎn)一定是和你的目標(biāo)有聯(lián)系的,而并不是分析自
己所有的缺點(diǎn)。他們可能是你的素質(zhì)方面、知識(shí)方面、能力方面、
創(chuàng)造力方面、財(cái)力方面或是行為習(xí)慣方面的不足。當(dāng)你發(fā)現(xiàn)自己
不足的時(shí)刻,就下決心改正它,這能使你不斷進(jìn)步。
第五步:提升計(jì)劃
現(xiàn)在寫下你要克服這些不足所需的行動(dòng)計(jì)劃。要明確,要有
期限。你可能會(huì)需要掌握某些新的技能,提高某些目前的技能,
或?qū)W習(xí)新的知識(shí)。
第六步:尋求幫助
能分析出自己行為習(xí)慣中的缺點(diǎn)并不難,但要去改變它們卻
很難。相信你的父母、老師、朋友、職業(yè)咨詢顧問都可以幫助你。
有外力的協(xié)助和監(jiān)督會(huì)幫你更有效地完成這一步驟。
第七步:分析自己的角色
制定一個(gè)明確的實(shí)施計(jì)劃:一定要明確根據(jù)計(jì)劃你要做什
么。那么現(xiàn)在你已經(jīng)有了一個(gè)初步的職業(yè)規(guī)劃方案。如果你心目
中有未來希望工作的公司或職位,你就可以開始分析或參考現(xiàn)有
市場(chǎng)上,這類公司或職位會(huì)對(duì)應(yīng)聘者有怎樣的要求和期望。做出
哪種貢獻(xiàn)可以使你在這樣的公司中脫穎而出?因?yàn)榇蟛糠秩嗽?/p>
工作后趨于麻木,對(duì)自己的角色并不能清晰。因此,就像任何產(chǎn)
品在市場(chǎng)中要有其特色的定位和賣點(diǎn)一樣,你也要培養(yǎng)一些能
力,當(dāng)你不斷的對(duì)照公司的需求來評(píng)估自己需要?jiǎng)?chuàng)造的價(jià)值時(shí),
接下來需要做的就是不斷完善自我,創(chuàng)造出自己的思想閃光點(diǎn),
和執(zhí)行能力,為未來的職業(yè)之路埋下更好的伏筆。
做好職業(yè)規(guī)劃篇6
眼下正是忙著找工作的時(shí)候,然而,在求職招聘的旺季里,
不少畢業(yè)不久的學(xué)生由于種種原因,剛進(jìn)單位沒多長時(shí)間,甚至
沒過實(shí)習(xí)期就選擇了辭職,成為所謂的“閃辭族”。
畢業(yè)生:薪酬低發(fā)展空間不大
在近期市人才市場(chǎng)舉辦的一場(chǎng)招聘會(huì)上,記者發(fā)現(xiàn),前來找
工作的求職者中,大學(xué)生“閃辭族”占了相當(dāng)一部分,其中大多
數(shù)是剛走出校門的大學(xué)生。今年畢業(yè)于湖南財(cái)政經(jīng)濟(jì)學(xué)院的黃東
林本就職于一家外語培訓(xùn)機(jī)構(gòu),但他只工作了不到一個(gè)月,便提
出了辭職,“每天都是重復(fù)一些簡單、瑣碎的工作,與自己所學(xué)
的專業(yè)無關(guān),也不能鍛煉能力?!彼J(rèn)為,這份工作無法滿足自
己的個(gè)人發(fā)展需求,沒有挑戰(zhàn)性,因此想重新找份工作。
記者采訪發(fā)現(xiàn),部分高校畢業(yè)生頻頻“閃辭”、跳槽,主要
出于福利待遇不符合理想,嫌工作沒有挑戰(zhàn)性,發(fā)展空間不大,
或?qū)?shí)際工作內(nèi)容不
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