浙江省遂昌縣退役軍人事務(wù)局招考1名大學(xué)生見習(xí)生模擬預(yù)測(cè)試卷

浙江省遂昌縣退役軍人事務(wù)局招考1名大學(xué)生見習(xí)生模擬預(yù)測(cè)試卷答題時(shí)間：120分鐘試卷總分：100分每套試卷共50題題型單選題多選題填空題判斷題簡(jiǎn)答題公文寫作合計(jì)統(tǒng)分人得分第一套1.根據(jù)《勞動(dòng)合同法》的規(guī)定，勞動(dòng)者在同一用人單位連續(xù)工作一定時(shí)間以上，雙方同意續(xù)延勞動(dòng)合同的，如果勞動(dòng)者提出訂立無固定期限的勞動(dòng)合同，勞動(dòng)者連續(xù)工作的時(shí)間為_____A:1年以上B:3年以上C:5年以上A:甲自行負(fù)責(zé)B:乙自行負(fù)責(zé)C:乙所在單位負(fù)責(zé)賠償3.春秋戰(zhàn)國(guó)時(shí)期，秦蜀郡太守李冰修筑的以無壩飲水為特征，迄今為止仍在使用的水利工程是_____。C:靈渠D:都江堰4.下列由全國(guó)人民代表大會(huì)常務(wù)委員會(huì)行使職權(quán)的有_____。A:修改憲法B:選舉中華人民共和國(guó)主席、副主席C:制定和修改刑事、民事、國(guó)家機(jī)構(gòu)和其他基本法律D:解釋憲法和監(jiān)督憲法實(shí)施5.秦始皇是中國(guó)歷史上著名的政治家、戰(zhàn)略家、改革家,首位完成華夏大一統(tǒng)的鐵腕政治人物,締造了首個(gè)多民族的中央集權(quán)國(guó)家，是古今中外第一個(gè)稱“皇帝”的封建王朝君主，為了使皇帝的地位神圣化，秦始皇采取了一系列“尊君”措施，在此過程中，他極力推崇的思想學(xué)派是_____。A:道家B:法家C:儒家6.生物學(xué)研究表明，遺傳信息的載體是_____。A:細(xì)胞B:染色體C:細(xì)胞核D:RNA7.按憲法規(guī)定，國(guó)務(wù)院審計(jì)機(jī)關(guān)_____。A:在人大領(lǐng)導(dǎo)下進(jìn)行審計(jì)監(jiān)督B:在監(jiān)察部領(lǐng)導(dǎo)下進(jìn)行審計(jì)監(jiān)督C:在國(guó)務(wù)院總理領(lǐng)導(dǎo)下進(jìn)行審計(jì)監(jiān)督D:在中央紀(jì)委領(lǐng)導(dǎo)下進(jìn)行審計(jì)監(jiān)督8.20世紀(jì)初，有科學(xué)家發(fā)表這樣的觀點(diǎn)：物理體系的狀態(tài)據(jù)以變化的定律，同描述這些狀態(tài)變化時(shí)所參照的坐標(biāo)系究竟是用兩個(gè)在互相勻速移動(dòng)著的坐標(biāo)系中的哪一個(gè)并無關(guān)系。任何光線在靜止的坐標(biāo)系中都是以確定的速度C運(yùn)動(dòng)著，不管這一光線是由靜止的還是運(yùn)動(dòng)的物體發(fā)射出來的。這位科學(xué)家是_____。B:牛頓C:伽利略9.Wearingaseatbeltinavehicle_____.A:reducesroadaccidentsbymorethanhalfB:savesliveswhiledrivingataspeedupto30milesperhourC:reducesthedeathrateintrafficaccidents10.宜家效應(yīng)是指勞動(dòng)會(huì)增加人們對(duì)勞動(dòng)成果的感情，當(dāng)人們自己動(dòng)手制作東西時(shí)，他們都會(huì)覺得自己的創(chuàng)作特別有價(jià)值。根據(jù)上述定義，下列最能體現(xiàn)宜家效應(yīng)的是_____B:某公司為方便人們制作蛋糕，推出方便蛋糕粉，使蛋糕的制作非常簡(jiǎn)單C:某家具生產(chǎn)商生產(chǎn)的家具需要顧客買回家后，按照產(chǎn)品說明書來完成家居的拼裝組合工作D:學(xué)校鼓勵(lì)學(xué)生自己動(dòng)手制作各種教具，不僅鍛煉了學(xué)生的動(dòng)手能力，還節(jié)約了教學(xué)成本A:崔顥，唐代詩人，代表作《黃鶴樓》C:王實(shí)甫，元代雜劇作家，代表作《漢宮秋》D:劉鶚，清末小說家，代表作《老殘游記》12.破壞了生態(tài)平衡就會(huì)使人類受到自然規(guī)律的懲罰，這說明：_____A:地理環(huán)境決定社會(huì)的發(fā)展B:人類對(duì)自然規(guī)律是無能為力的D:人和自然界存在著不可調(diào)節(jié)的矛盾或?qū)α:簽訂合同之日C:上級(jí)批準(zhǔn)設(shè)立之日D:勞動(dòng)者領(lǐng)取工資之日14.生命的基本單位是_____。A:蛋白質(zhì)C:細(xì)胞D:組織15.冰是水在低溫條件下的一種形態(tài)，然而生活中發(fā)現(xiàn)，在我國(guó)北方的冬季，河流往往是表面結(jié)冰而深層依然是流動(dòng)的水，對(duì)于此種現(xiàn)象，原因是_____A:水固化成冰時(shí)會(huì)釋放出熱量B:表面冰層具有隔熱保溫作用C:水在0℃左右具有熱縮冷漲的性質(zhì)16.向上級(jí)機(jī)關(guān)、部門請(qǐng)求指示、批準(zhǔn)的公文是_____。B:函C:通知D:請(qǐng)示17.在國(guó)際金融問題上進(jìn)行協(xié)商與協(xié)作，促進(jìn)國(guó)際貨幣合作；促進(jìn)國(guó)際貿(mào)易的擴(kuò)大和平衡發(fā)展；糾正國(guó)際收支的失調(diào)，而不采取危害本國(guó)或國(guó)際繁榮的措施，縮短成員國(guó)國(guó)際收支不平衡的時(shí)間，減輕不平衡的程度。以上是下列哪個(gè)國(guó)際組織的主要職能？_____A:世界貿(mào)易組織B:國(guó)際貨幣基金組織C:世界銀行D:經(jīng)濟(jì)合作與發(fā)展組織18.明末清初思想家黃宗羲的《明夷待訪錄》在清代被列為禁書，其主要原因是該書_____。A:將人性與天理對(duì)立起來B:質(zhì)疑孔子的權(quán)威性C:主張儒、佛、道三教合一D:抨擊君主專制制度19.行政管理機(jī)構(gòu)的首要特性是_____。A:系統(tǒng)性B:主體性C:合法性D:合理性A:法律有規(guī)定的B:情節(jié)嚴(yán)重的C:造成重大損失的D:嚴(yán)重危害社會(huì)秩序的二.多選題(共10題)1.農(nóng)產(chǎn)品市場(chǎng)的特點(diǎn)是_____。A:地域性B:季節(jié)性C:長(zhǎng)期性D:生態(tài)性2.中國(guó)的改革開放從優(yōu)先發(fā)展東部沿海地區(qū)起步。根據(jù)不斷變化的形勢(shì)，黨中央又適時(shí)提出了西部大開發(fā)和振興東北等老工業(yè)基地戰(zhàn)略。到2002年，國(guó)家在西部開工30多個(gè)項(xiàng)目，總投資超過6000億元。振興東北老工業(yè)基地的第一批項(xiàng)目總投資額數(shù)百億元。到2020年，全國(guó)地區(qū)發(fā)展差異系數(shù)(根據(jù)各地人均國(guó)內(nèi)生產(chǎn)總值的離散系數(shù)計(jì)算)將控制在0.747以下。這段材料所體現(xiàn)的科學(xué)發(fā)展觀的內(nèi)涵包括_____B:鼓勵(lì)東部地區(qū)加快發(fā)展C:堅(jiān)持東中西部平衡發(fā)展D:東中西互動(dòng)、優(yōu)勢(shì)互補(bǔ)、相互促進(jìn)、共同發(fā)展3.下列有關(guān)主送機(jī)關(guān)，正確的說法是_____。A:受雙重領(lǐng)導(dǎo)的機(jī)關(guān)在報(bào)送時(shí)應(yīng)將這些領(lǐng)導(dǎo)機(jī)關(guān)都作為主送單位B:請(qǐng)示不要報(bào)送到領(lǐng)導(dǎo)者個(gè)人C:請(qǐng)示根據(jù)內(nèi)容需要，有時(shí)也抄送到下級(jí)機(jī)關(guān)4.社會(huì)主義精神文明建設(shè)在社會(huì)主義建設(shè)過程中具有重要的戰(zhàn)略地位和作用，表現(xiàn)在_____。B:為改革開放和現(xiàn)代化建設(shè)提供智力支持C:為現(xiàn)代化建設(shè)創(chuàng)造良好的、穩(wěn)定的社會(huì)環(huán)境D:為物質(zhì)文明的正確發(fā)展方向提供有力的思想保證5.古人云：“奢靡之始，危亡之漸”。這句話是說，奢靡逐步發(fā)展會(huì)導(dǎo)致危亡。其中包含的哲學(xué)道理有_____。A:現(xiàn)象是本質(zhì)的外部表現(xiàn)B:特殊性中包含著普遍性C:量變是質(zhì)變的必要準(zhǔn)備D:質(zhì)變是量變的必然結(jié)果6.事業(yè)單位與受聘人員建立聘用關(guān)系應(yīng)當(dāng)依法訂立聘用合同。聘用合同的類型主要包括_____。B:中期合同C:長(zhǎng)期合同A:個(gè)別勞動(dòng)C:具體勞動(dòng)D:抽象勞動(dòng)8.當(dāng)今世界經(jīng)濟(jì)發(fā)展的趨勢(shì)和特點(diǎn)是_____。A:世界經(jīng)濟(jì)全球化的趨勢(shì)加速發(fā)展B:以科技為中心、以經(jīng)濟(jì)為中心的綜合國(guó)力的競(jìng)爭(zhēng)不斷加劇D:新科技革命的影響加速和知識(shí)經(jīng)濟(jì)的興起9.現(xiàn)代社會(huì)管理分為_____。A:行政管理B:公共管理D:企業(yè)管理10.十七大報(bào)告在全面建設(shè)小康社會(huì)奮斗目標(biāo)的新要求中，第一次明確提出建設(shè)生態(tài)文明。生態(tài)文明的核心是從“人統(tǒng)治自然”發(fā)展到“人與自然協(xié)調(diào)發(fā)展”。這說明_____。A:發(fā)揮主觀能動(dòng)性應(yīng)當(dāng)以尊重客觀規(guī)律為基礎(chǔ)B:主次矛盾在一定條件下相互轉(zhuǎn)化C:運(yùn)動(dòng)是絕對(duì)的，靜止是相對(duì)的D:事物之間是相互影響、相互制約的三.填空題(共7題)1.人民代表大會(huì)制度是我國(guó)的____制度，是人民民主專政的____形式。2.人格具有____、____、____和____的特點(diǎn)。3.辨證唯物主義心理觀認(rèn)為，人的心理實(shí)質(zhì)是人腦對(duì)____的主觀映象。4.需要按起源分，可分為生理需要和____。5.人民檢察院是____機(jī)關(guān)，依法獨(dú)立行使檢察權(quán)。6.____第19次蟬聯(lián)____富豪排行榜首富。7.新課程結(jié)構(gòu)的三個(gè)基本特征是均衡性、綜合性和____。四.判斷題(共7題)1.鎮(zhèn)遠(yuǎn)古鎮(zhèn)的氣候溫和、雨量充沛，屬于熱帶季風(fēng)濕潤(rùn)氣候。_____2.行政處罰由違法行為發(fā)生地的行政主體管轄。_____3.凡是具有中華人民共和國(guó)國(guó)籍的人都有選舉權(quán)和被選舉權(quán)。但是依照法律被剝奪政治權(quán)利的人除外。_____4.十三五規(guī)劃建議提出，實(shí)施全民參保計(jì)劃，基本實(shí)現(xiàn)法定人員全覆蓋。_____5.莎士比亞的四大悲劇是《羅密歐與朱麗葉》、《哈姆雷特》、《奧賽羅》、《李爾王》。_____6.聯(lián)合國(guó)安理會(huì)在形成決議時(shí)遵循的是贊成投票原則。_____7.重慶在地質(zhì)上屬于喀斯特地貌，且分布廣泛。_____五.簡(jiǎn)答題(共3題)2.學(xué)前教育3.學(xué)校規(guī)定學(xué)生必須在6點(diǎn)鐘到校參加早自修，作為任課教師，第二天與學(xué)生一起參與早自修的我在班級(jí)中也強(qiáng)調(diào)了一下，可是第二天仍有許多學(xué)生遲到，當(dāng)時(shí)有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)正好在場(chǎng)，看到這一情況，下令讓遲到的學(xué)生在走廊罰站。到了第三天，再也沒有一個(gè)學(xué)生遲到。還有一次，一位男同學(xué)老是不肯做一周一次的時(shí)政作業(yè)，每次問他為什么，總都有原因，上次他說忘了，這次又說要點(diǎn)評(píng)的報(bào)紙沒買，下次他會(huì)說作業(yè)本沒帶。這樣幾個(gè)星期下來，我發(fā)火了，不僅讓他在辦公室反思了一刻鐘，寫下保證書，還對(duì)他說，“下次再不交作業(yè)，甭來上課?！彼@才有所收斂。問題：請(qǐng)從有關(guān)師德要求分析“我”的做法，并提出合理解決此類問題的建議。2010年5月1日，上海世界博覽會(huì)精彩開園了。作為有史以來規(guī)模最大的萬國(guó)博覽會(huì)，上海世博會(huì)上的寶貝可謂多矣。在這里，我們可以欣賞到世界各國(guó)的文化瑰寶、科技成果，近距離觀賞來自世界不同地區(qū)的1000多臺(tái)經(jīng)典的文藝節(jié)目等，同時(shí)一個(gè)更大的寶貝還在于世博會(huì)是一枚未來感知器，我們能通過它接觸未來世界。未來6個(gè)月世界各國(guó)各地區(qū)將以世博會(huì)為平臺(tái)，圍繞“城市，讓生活更美好”的主題，充分展示城市文明成果，交流城市發(fā)展經(jīng)驗(yàn)，傳播先進(jìn)城市理念，相互學(xué)習(xí)、取長(zhǎng)補(bǔ)短，為新世紀(jì)新人類的居住、生活、工作探索嶄新的模式?！俺鞘校屔罡篮??！钡裁礃拥某鞘凶屔罡篮?？什么樣的發(fā)展理念讓城市更美好？什么樣的城市發(fā)展模式讓地球家園更美好？世博會(huì)是一個(gè)難得的全球合作與全球教育的契機(jī)，它將讓我們思考城市應(yīng)該如何成長(zhǎng)，科技應(yīng)該如何發(fā)展，國(guó)家應(yīng)該如何壯大，開放與包容的心態(tài)該如何形成等。對(duì)于每一位參觀者而言，走進(jìn)世博會(huì)，都將會(huì)引發(fā)對(duì)人生、對(duì)世界、對(duì)未來的另一番思考。認(rèn)真閱讀材料，圍繞“發(fā)展”的主題，用不超過1000字的篇幅，自擬標(biāo)題進(jìn)行論述。要求觀點(diǎn)明確，內(nèi)容充實(shí)，論述深刻，有說服力。2.一個(gè)年輕人站在鎮(zhèn)子中央宣稱自己擁有全鎮(zhèn)最美的心，一大群入圍著他，都羨慕他擁有這么完美的、沒有一點(diǎn)兒瑕疵的心，大家都認(rèn)同這確實(shí)是他們所見到的最美麗的心，這個(gè)年輕人因此非常驕傲，更加大聲地夸耀他的心。一位老人走到人群前說：“你的心沒有我的美麗?！眹^的人和年輕人都看著這位老人的心，它強(qiáng)勁有辦地跳動(dòng)著，布滿傷痕。心上有的地方被撕下了一小塊兒，又填補(bǔ)了另外一個(gè)碎片，但這些碎片不是很合適，所以邊緣凹凸不平。實(shí)際上，有些地方還有些很深的坑洞。人們看著這顆心，心里想：“他怎么能說他的心更美麗呢?”年輕人看著老人的這顆心，大笑道：“您在開玩笑吧?比比看，我的心是完美無瑕的，而您的卻是傷痕累累?！崩先苏f：“是的。你的心看起來沒有瑕疵，但我永遠(yuǎn)不會(huì)拿我的心換你的心。你看，我心上的每道疤痕都表示我曾經(jīng)把愛奉獻(xiàn)給了一個(gè)人——我把我的心撕下一塊兒給他們，通常他們會(huì)撕下一塊兒來填補(bǔ)我的心，因?yàn)檫@些碎片不是正合適，所以邊緣會(huì)粗糙些。但我很珍惜這些碎片，因?yàn)樗鼈冏屛蚁肫鹞覀兎窒磉^的愛。有時(shí)候，我把我的心撕下來一塊兒給別人，卻沒有換回他的心，于是就有了這些空洞。盡管這些空洞讓人心痛，但它們能使我想起我對(duì)他們的愛。我希望有一天那些人會(huì)用他們的心把這些空洞堵上，現(xiàn)在你知道什么是真正的美了吧?”年輕人默默地站著，淚流滿面，他走向老人，伸手從他那顆完美、年輕而沒有瑕疵的心上撕下一塊兒，用顫抖的心把他交給了老人。老人把這塊兒心放到了自己的心上，然后從自己布滿傷疤的心上撕下一塊兒放到了年輕人的傷口上。這塊兒心很合適，但并不完美，邊緣不是很整齊。年輕人看著自己的心，雖然它不再完美，但比以前更加美麗了，因?yàn)閻壅龔睦先说男牧飨蛩男?。根?jù)上述材料，自選角度，自擬題目，寫篇不少于900字的議論文。3.簡(jiǎn)述活動(dòng)課程的特點(diǎn)及優(yōu)缺點(diǎn)。第一套參考答案一.單選題1.參考答案:D本題解釋:2.參考答案:D本題解釋:D【解析】《國(guó)家賠償法》第3條規(guī)定：“行政機(jī)關(guān)及其工作人員在行使行政職權(quán)時(shí)有下列侵犯人身權(quán)情形之一的，受害人有取得賠償?shù)臋?quán)利.....（三）以毆打、虐待等行為或者唆使、放縱他人以毆打、虐待等行為造成公民身體傷害或者死亡的.....”該法第7條第1款規(guī)定：“行政機(jī)關(guān)及其工作人員行使行政職權(quán)侵犯公民、法人和其他組織的合法權(quán)益造成損害的，該行政機(jī)關(guān)為賠償義務(wù)機(jī)關(guān)?！痹摲ǖ?6條第1款規(guī)定：“賠償義務(wù)機(jī)關(guān)賠償損失后，應(yīng)當(dāng)責(zé)令有故意或者重大過失的工作人員或者受委托的組織或者個(gè)人承擔(dān)部分或者全部賠償費(fèi)用?！睋?jù)此，本題應(yīng)選D。3.參考答案:D本題所屬考點(diǎn)-題庫(kù)原題4.參考答案:D參考答案:D【解析】人民代表大會(huì)制度規(guī)定，全國(guó)人民代表大會(huì)行使修改憲法，選舉中華人民共和國(guó)主席、副主席，指定和修改刑事、民事、國(guó)家機(jī)構(gòu)和其他基本法律等職權(quán)，而解釋憲法和監(jiān)督憲法實(shí)施是全國(guó)人民代表大會(huì)常務(wù)委員會(huì)行使的職權(quán)。據(jù)此．正確答案為D。本題所屬考點(diǎn)-題庫(kù)原題5.參考答案:B6.參考答案:B7.參考答案:C參考答案:C【解析】國(guó)務(wù)院審計(jì)機(jī)關(guān)在國(guó)務(wù)院總理領(lǐng)導(dǎo)下進(jìn)行審計(jì)監(jiān)督。故選C。本題所屬考點(diǎn)-題庫(kù)原題8.參考答案:A本題解釋:參考答案:A【解析】題中理論是光速不變理論，所以這個(gè)科學(xué)家應(yīng)該是愛因斯坦。故選A。9.參考答案:C本題解釋:【答案】C。解析：根據(jù)第一段的第三句“itreducesyourchanceofdeathorseriousinjurybymorethanhalf”可以判斷A、B項(xiàng)錯(cuò)誤;D選項(xiàng)文章沒有涉及。故答案選C。本題所屬考點(diǎn)-題庫(kù)原題10.參考答案:A正確答案是A考點(diǎn)單定義判斷解析第一步：抓住定義中關(guān)鍵詞定義的關(guān)鍵詞有“增加人們對(duì)勞動(dòng)成果的感情”、“覺得自己的創(chuàng)作特別有價(jià)值”。第二步：逐一判斷選項(xiàng)A項(xiàng)人們“為自己做的折紙出更高的價(jià)錢”，可以說明人們“覺得自己的創(chuàng)作特別有價(jià)值”，符合定義。B項(xiàng)“使蛋糕的制作非常簡(jiǎn)單”沒有體現(xiàn)人們“覺得自己的創(chuàng)作特別有價(jià)值”。C項(xiàng)顧客“按照產(chǎn)品說明書來完成家居的拼裝組合工作”沒有體現(xiàn)人們“自己的創(chuàng)作”，更沒有體現(xiàn)“增加人們對(duì)勞動(dòng)成果的感情”。D項(xiàng)“學(xué)校鼓勵(lì)學(xué)生自己動(dòng)手制作各種教具”不能說明學(xué)生“覺得自己的創(chuàng)作特別有價(jià)值”。故正確答案為A。11.參考答案:C本題解釋:[解析]C項(xiàng)中，《漢宮秋》是元代戲曲家、散曲家馬致遠(yuǎn)的代表作。故C項(xiàng)說法有誤，應(yīng)選。12.參考答案:C本題所屬考點(diǎn)-題庫(kù)原題13.參考答案:A本題解釋:【答案】A。解析：《勞動(dòng)合同法》第7條規(guī)定，用人單位自用工之日起即與勞動(dòng)者建立勞動(dòng)關(guān)系用人單位應(yīng)當(dāng)建立職工名冊(cè)備查。故本題答案選A。本題所屬考點(diǎn)-題庫(kù)原題本題解釋:【解析】細(xì)胞是生命的結(jié)構(gòu)和功能的基本單位，是生命活動(dòng)的基本單元。本題選C。15.參考答案:B本題所屬考點(diǎn)-《科技生活》16.參考答案:D本題解釋:參考答案:D【解析】D[解析]《國(guó)家行政機(jī)關(guān)公文處理辦法》第9條規(guī)定，報(bào)告適用于向上級(jí)機(jī)關(guān)匯報(bào)工作，反映情況，答復(fù)上級(jí)機(jī)關(guān)的詢問;函適用于不相隸屬機(jī)關(guān)之間商洽工作，詢問和答復(fù)問題，請(qǐng)求批準(zhǔn)和答復(fù)審批事項(xiàng);通知適用于批轉(zhuǎn)下級(jí)機(jī)關(guān)的公文，轉(zhuǎn)發(fā)上級(jí)機(jī)關(guān)和不相隸屬機(jī)關(guān)的公文，傳達(dá)要求下級(jí)機(jī)關(guān)辦理和需要有關(guān)單位周知或者執(zhí)行的事項(xiàng)，任免人員;請(qǐng)示適用于向上級(jí)機(jī)關(guān)請(qǐng)求指示、批準(zhǔn)。對(duì)比適用范圍可知本題正確答案為D。本題所屬考點(diǎn)-題庫(kù)原題17.參考答案:B本題解釋:【答案】B。解析：國(guó)際貨幣基金組織的職能是監(jiān)督匯率和政策協(xié)調(diào)，提供資金融通。其宗旨是作為一個(gè)常設(shè)機(jī)構(gòu)在國(guó)際金融問題上進(jìn)行協(xié)商與協(xié)作，促進(jìn)國(guó)際貨幣合作；促進(jìn)國(guó)際貿(mào)易的擴(kuò)大和平衡發(fā)展；促進(jìn)和保持成員國(guó)的就業(yè)，生產(chǎn)資源的發(fā)展和實(shí)際收入的髙水平；促進(jìn)國(guó)際匯兌的穩(wěn)定，在成員國(guó)之間保持有秩序的匯價(jià)安排，防止競(jìng)爭(zhēng)性的貨幣貶值；協(xié)助成員國(guó)在經(jīng)常項(xiàng)目交易中建立多邊支付制度，使其糾正國(guó)際收支的失調(diào)，而不采取危害本國(guó)或國(guó)際繁榮的措施，縮短成員國(guó)國(guó)際收支不平衡的時(shí)間，減輕不平衡的程度。因此本題正確答案為B。18.參考答案:D本題解釋:[解析]《明夷待訪錄》誕生于明清之際，是一部具有啟蒙性質(zhì)的批判君主專制，呼喚民主政體的名著。它之所以被列為禁書，主要原因就是該書抨擊君主專制制度。故本題應(yīng)選D。本題所屬考點(diǎn)-《人文歷史》本題解釋:【答案】C。解析：行政管理機(jī)構(gòu)存在的依據(jù)是行政權(quán)力的存在，沒有行政權(quán)力，行政管理機(jī)構(gòu)也不存在了。而現(xiàn)代社會(huì)的公共權(quán)力都必須合法存在，即由法律賦予，依照法律行使。所以，行政管理機(jī)構(gòu)的首要特性是具有合法性。行政管理機(jī)構(gòu)的特性包括合法性、主體性、系統(tǒng)性、權(quán)威性、執(zhí)行性和管理性。故本題答案選C。本題所屬考點(diǎn)-題庫(kù)原題本題解釋:【答案】A。解析：《刑法》第15條規(guī)定，過失犯罪,法律有規(guī)定的才負(fù)刑事責(zé)任。故本題答案選A。本題所屬考點(diǎn)-題庫(kù)原題二.多選題1.參考答案:ABD本題解釋:【答案】ABD。解析:農(nóng)產(chǎn)品市場(chǎng)的特點(diǎn)主要有:地域性、季節(jié)性、規(guī)模性、生態(tài)性。由于農(nóng)產(chǎn)品市場(chǎng)提供的產(chǎn)品是季節(jié)性的，可知其還具有周期性的特點(diǎn)，而非長(zhǎng)期性，排除C項(xiàng)。故本題答案選ABD。本題所屬考點(diǎn)-題庫(kù)原題2.參考答案:AD本題解釋:本題解釋:【答案】BD。解析:受雙重領(lǐng)導(dǎo)的機(jī)關(guān)向一個(gè)上級(jí)機(jī)關(guān)行文，必要時(shí)抄送另一個(gè)上級(jí)機(jī)關(guān)，a項(xiàng)說法錯(cuò)誤。向上級(jí)機(jī)關(guān)行文，不抄送下級(jí)機(jī)關(guān),C項(xiàng)說法錯(cuò)誤。故本題答案選BD。本題所屬考點(diǎn)-題庫(kù)原題4.參考答案:ABCD本題解釋:【答案】ABCD。解析:社會(huì)主義精神文明是我國(guó)社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)的重要目標(biāo)和重要任務(wù)，是社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)的重要保證:它是我國(guó)改革開放和現(xiàn)代化建設(shè)沿著正確方向發(fā)展的重要保證;它為改革開放和現(xiàn)代化建設(shè)提供強(qiáng)大的精神動(dòng)力和智力支持;它為改革開放和現(xiàn)代化建設(shè)創(chuàng)造良好穩(wěn)定的社會(huì)環(huán)境和社會(huì)秩序；它是中國(guó)贏得同資本主義的比較優(yōu)勢(shì)，實(shí)現(xiàn)中華民族振興的重要精神條件。故本題答案選ABCD。本題所屬考點(diǎn)-題庫(kù)原題5.參考答案:CD本題解釋:CD解析：‘‘奢靡之始，危亡之漸”的含義是,奢靡逐步發(fā)展會(huì)導(dǎo)致危亡,其包含的哲學(xué)道理是量變是質(zhì)變的必要準(zhǔn)備，質(zhì)變是量變的必然結(jié)果。故本題答案選CD。本題所屬考點(diǎn)-題庫(kù)原題6.參考答案:ABCD本題解釋:【答案】ABCD。解析:事業(yè)單位聘用合同的類型主要包括短期合同、中期合同、長(zhǎng)期合同、項(xiàng)目合同。故本題答案選ABCD。本題所屬考點(diǎn)-題庫(kù)原題7.參考答案:CD本題解釋:【答案】CD。解析：具體勞動(dòng)和抽象勞動(dòng)是生產(chǎn)商品的同一勞動(dòng)的兩個(gè)方面或兩重屬性。故本題答案選CD。本題所屬考點(diǎn)-題庫(kù)原題8.參考答案:AC本題解釋:參考答案:A,C本題所屬考點(diǎn)-題庫(kù)原題9.參考答案:BD本題解釋:【答案】BD。解析：在現(xiàn)代社會(huì)中，公共領(lǐng)域和非公共領(lǐng)域成為社會(huì)生活的兩大基本領(lǐng)域。按照這兩大基本領(lǐng)域及其主體組織形式，我們可以把現(xiàn)代社會(huì)的管理劃分為公共管理和企業(yè)管理兩大類型。故本題答案選BD。本題所屬考點(diǎn)-題庫(kù)原題本題解釋:參考答案:A,D答案解釋:AD【解析】從“人統(tǒng)治自然”發(fā)展到“人與自然協(xié)調(diào)發(fā)展”主要反映了實(shí)踐的主觀能動(dòng)性和自然規(guī)律之間的關(guān)系。唯物辯證法認(rèn)為，人類的實(shí)踐必須以尊重客觀規(guī)律為基礎(chǔ)，這樣才能達(dá)到預(yù)期目的，如果違背規(guī)律辦事，不僅會(huì)適得其反還會(huì)遭到規(guī)律的懲罰，釀成惡果。本題所屬考點(diǎn)-題庫(kù)原題三.填空題1.參考答案:根本政治政權(quán)組織本題所屬考點(diǎn)-題庫(kù)原題2.參考答案:獨(dú)特性穩(wěn)定性統(tǒng)合性功能性本題解釋:【答案】獨(dú)特性；穩(wěn)定性；統(tǒng)合性；功能性本題所屬考點(diǎn)-教育理論綜合知識(shí)3.參考答案:客觀現(xiàn)實(shí)本題所屬考點(diǎn)-心理學(xué)概述5.參考答案:法律監(jiān)督本題所屬考點(diǎn)-題庫(kù)原題6.參考答案:比爾.蓋茨福布斯本題所屬考點(diǎn)-題庫(kù)原題7.參考答案:選擇性本題解釋:參考解析：選擇性本題所屬考點(diǎn)-教育理論綜合知識(shí)四.判斷題1.參考答案:錯(cuò)誤本題解釋:【參考答案】N【解析】鎮(zhèn)遠(yuǎn)古鎮(zhèn)的氣候溫和，雨量充沛，屬亞熱帶季風(fēng)濕潤(rùn)氣候，年平均氣溫在16.4度，冬無嚴(yán)寒、夏無酷暑、春秋溫煦。故本題說法是錯(cuò)誤的。本題所屬考點(diǎn)-題庫(kù)原題2.參考答案:正確本題解釋:正確（是）本題所屬考點(diǎn)-《行政法》3.參考答案:錯(cuò)誤本題解釋:【答案】N。解析：我國(guó)《憲法》第34條規(guī)定：中華人民共和國(guó)年滿十八周歲的公民，不分民族、種族、性別、職業(yè)、家庭出身、宗教信仰、教育程度、財(cái)產(chǎn)狀況、居住期限，都有選舉權(quán)和被選舉權(quán)；但是依照法律被剝奪政治權(quán)利的人除外。故本題說法錯(cuò)誤。本題所屬考點(diǎn)-題庫(kù)原題4.參考答案:正確本題解釋:√略。本題解釋:【答案】N。解析：莎士比亞四大悲劇是《哈姆雷特》《奧賽羅》《李爾王》《麥克白》，不包括《羅密歐與朱麗葉》。故本題判斷錯(cuò)誤。本題所屬考點(diǎn)-題庫(kù)原題6.參考答案:錯(cuò)誤本題解釋:參考答案:錯(cuò)誤(否)解析：聯(lián)合國(guó)安理會(huì)在形成決議時(shí)遵循的是全體一致原則。7.參考答案:錯(cuò)誤本題解釋:參考答案:錯(cuò)誤(否)答案解釋:解析：重慶地貌以丘陵、山地為主，只是它分布著典型的喀斯特景觀本題所屬考點(diǎn)-題庫(kù)原題（1）選舉權(quán)和被選舉權(quán):選舉權(quán)是指選民依法選舉代議機(jī)關(guān)代表的權(quán)利；被選舉權(quán)則指選民依法被選舉為代議機(jī)關(guān)代表的權(quán)利。選舉權(quán)和被選舉權(quán)是我國(guó)人民參加國(guó)家管理，實(shí)現(xiàn)當(dāng)家做主的具體表現(xiàn)，也是人民行使國(guó)家權(quán)力的基本形式。（2）政治自由：政治自由是指公民表達(dá)自己政治意愿的自由，《憲法》第35條規(guī)定，中華人民共和國(guó)公民有言論、出版、集會(huì)、結(jié)社、游行、示威的自由。2.參考答案:本題所屬考點(diǎn)-教育理論綜合知識(shí)3.參考答案:參考解析：本案主要反映了“我”和學(xué)校有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)以罰代教的教育方法，這明顯違反了新時(shí)期我國(guó)教師職業(yè)道德內(nèi)容中關(guān)于“對(duì)待學(xué)生”的相應(yīng)規(guī)定（即規(guī)則層面），如不準(zhǔn)以任何借口體罰或變相體罰學(xué)生，不準(zhǔn)因?qū)W生違反紀(jì)律而加罰與違反紀(jì)律無關(guān)的任務(wù)等。這位教師的做法在我們的身邊也常有出現(xiàn)。面對(duì)那些頑皮學(xué)生，教師們無計(jì)可施，只得用“罰站”“威脅”來對(duì)付他們，取得的效果看似有效，其實(shí)學(xué)生并非真正地接受，他們是敢怒而不敢言。雖然教師的出發(fā)點(diǎn)是好的，但這位教師的處理方法與《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》背道而馳。教師對(duì)學(xué)生嚴(yán)格要求，要耐心教導(dǎo)，不諷刺、挖苦、歧視學(xué)生，不體罰或變相體罰學(xué)生，保護(hù)學(xué)生的合法權(quán)益。我覺得教師應(yīng)該采用“說理”教育來對(duì)待那些頑皮學(xué)生，教師以朋友的身份心平氣和地找那些學(xué)生談心，尊重學(xué)生的人格，平等、公正地對(duì)待學(xué)生．多付出一點(diǎn)愛，多花時(shí)間在他們身上。他們感受到老師在關(guān)心他們時(shí)，就會(huì)改正缺點(diǎn)，努力做得更好。本題所屬考點(diǎn)-教育理論綜合知識(shí)六.公文寫作1.參考答案:【參考例文】抓世博機(jī)遇

促發(fā)展先機(jī)——讓發(fā)展的理念成為城市騰飛的引擎上海世博會(huì)是一次探討新世紀(jì)人類城市生活的偉大盛會(huì)。全世界189個(gè)國(guó)家與地區(qū)、57個(gè)國(guó)際組織相聚浦江兩岸，共同思考未來發(fā)展，攜手建設(shè)美好生活。在這個(gè)豐富多元的國(guó)際舞臺(tái)上，上海世博會(huì)展示了一個(gè)東方古國(guó)的自信與繁榮，同時(shí)也為世界詮釋了發(fā)展的內(nèi)涵。世博會(huì)用發(fā)展的聲音回答了“什么樣的城市才能讓生活更美好、什么樣的生活方式才能讓城市<美好、什么樣的城市發(fā)展模式才能讓地球家園更美好”。而人的全面發(fā)展正是城市可持續(xù)發(fā)展的基礎(chǔ)。在世博園里，隨處可見以人為主題的展示?；仡櫄v史，世博會(huì)開啟著人類重新認(rèn)識(shí)世界的窗口，引領(lǐng)人們從對(duì)物的崇拜轉(zhuǎn)向?qū)θ说年P(guān)懷、從征服自然轉(zhuǎn)向尊重自然、從追求增長(zhǎng)轉(zhuǎn)向推崇可持續(xù)發(fā)展。上海世博會(huì)在新的時(shí)代背景下加入了更多“以人為本”、“以和為責(zé)’’的元素。城市承載著人類追求美好生活的夢(mèng)想，隨著經(jīng)濟(jì)和社會(huì)的發(fā)展，越來越多的人涌向了城市。然而，工業(yè)化的布局不斷撕碎人類的夢(mèng)想，日益惡化的環(huán)境讓人們?cè)谕纯嘀蟹此?。如何詩意地棲居在城市，中?guó)用充滿中華智慧的“和諧”發(fā)展理念，用天人和諧、人際和諧、身心和諧，向世界打開了人與自然、人與城市、人與人和諧共存的窗口，奏響了“和為責(zé)，諧為美”的動(dòng)人樂章這也充分展示了發(fā)展的第二個(gè)內(nèi)涵。上海世博會(huì)為我們構(gòu)建了未來的桃花源，在那個(gè)新的桃花源中，既可以充分享受現(xiàn)代文明，又擁有像《桃花源記》所描繪的“芳草鮮美，落英繽紛”、“黃發(fā)垂者，并怡然自樂”的充滿神奇魅力的生存：環(huán)境，未來的城市發(fā)展必將是可持續(xù)的、和諧的、低碳的、環(huán)保的、科技與人全面進(jìn)步的。讓我們傳承上海世博所倡導(dǎo)的發(fā)展理念，讓它成為未來城市發(fā)展的助推器，讓世博精神財(cái)富得以延續(xù)并發(fā)揚(yáng)光大。本題所屬考點(diǎn)-題庫(kù)原題2.參考答案:讓“最美心靈”的人不再獨(dú)行魚說：你看不