六年級語文第一單元試卷

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六年級語文第一單元測試卷

心愛的小朋友，帶著你的聰慧，充滿自信地把你的學(xué)習(xí)成果展示出來吧！相信你是最棒的！一、書法展吧：請用正楷字書寫下面這句話，注意行款整齊，力求

美觀。（5分）

那座古橋，是我要訪問的第一個老朋友。二、基礎(chǔ)知識積累與運用。（共36分）

1.讀準字音，把字寫得工整、美觀。（8分）

sòngxiáxiàngqiào吟()()客?。ǎǎ惃kǎoyùnzòu()秘烘（）（）含演（）

2.辨字組詞。（4分）

辯（）妙（）俏（）斑（）辨（）炒（）峭（）班（）

3.補充成語或句子。（9分）

（）高（）重左（）右（）行色（）（）（）然（）物意（）深（）（）（）樂道落紅不是無情物，。此夜曲中聞?wù)哿?，。臥看滿天云不動，。不是花中偏愛菊，。，每于寒盡絕春生。，當春乃發(fā)生。

4.我來當法官。（5分）

（1）《山雨》一課是依照雨來、雨中、雨后的順序?qū)懙?。（）?）“他長得好像他爸爸。〞是比喻句。（）

（3）《山中訪友》的是李漢榮。（）（4）《索溪峪的野》是從山野、水野、野物野、游人野四個方面進行描寫

的。（）

（5）“幽美的音韻，像靈泉一般流了出來〞不是一個擬人句。（）

5.句子練習(xí)。（10分）

（1）一個生著堅硬黑甲的小蟲，迷失在這座森林里。（縮句）__________________________________________（2）老師幫助我。（擴句）

____________________________________

（3）父母很辛苦，我們應(yīng)當孝敬他們。（改成反問字句）_____________________________________

（4）我有大量不好的缺點，今年下決心改正。（修改病句）______________________________________（5）我會寫擬人句。

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二.閱讀。（共29分）

（一）山中訪友（節(jié)選）

這山中的一切，哪個不是我的朋友？我熱切地跟他們打招呼：你好，

涼快的山泉！你捧出一面明鏡，是要我重新梳妝嗎？你好，汩汩的溪流！你吟誦著一首首小詩，是邀我與你唱和嗎？你好，飛流的瀑布！你天生的金嗓子，雄渾的男高音多么有氣勢。你好，陡峭的懸崖！深深的峽谷襯托著你挺立的身軀，你高高的額頭上仿佛刻滿了聰慧。你好，悠悠的白云！你純潔的身影，讓天空充滿寧靜，變得更加湛藍。喂，頑皮的云雀，嘰嘰喳喳地在談些什么呢？我猜你們津津樂道的，是飛行中看到的好風景。1、找出文中的中心句，用波浪線畫出來。（2分）

2、聯(lián)系上下文，找出“山友〞的特點，將序號填在括號里。（8分）A．歡唱B.陡峭C.嘰嘰喳喳D.閑靜E.涼快F.氣勢雄偉山泉（）溪流（）瀑布（）懸崖（）白云（）云雀（）3、讀文中劃橫線的句子，回復(fù)問題。（5分）（1）這句話運用了＿＿＿＿的修辭手法。

（2）你在自然界中有哪些朋友？請你也對自己的“朋友〞說說話，仿照

句子寫一寫。

你好，！。

（二）從巖縫里長出來的小草

巖石常年累月地經(jīng)受風侵雨蝕，裂開了一道縫。一棵草的種子落到巖縫里來了。巖石說：“孩子，你怎么到這里來了？我們太貧瘠（jí)了,養(yǎng)不活你啊!〞種子說：“老媽媽，別擔憂，我會長得很好的。〞經(jīng)過陣陣春雨的滋潤，種子從巖石縫里冒出了嫩芽。

陽光愛撫地照射著它，春風溫柔地輕撫著它，雨露更不斷地給予這不平凡的幼芽以最和藹的關(guān)注和哺育。

小草漸漸長大了，長得很健康、很厚實。

巖石高興地說：“孩子，不錯，你是倔強的、值得我們驕傲的。〞他用自己風化了的巖泥，把小草的根擁抱得更緊。

一個詩人走過，看見了從巖縫里長出來的草，不禁欣喜地吟詠到：“啊!小草的生命多么頑強，我要千百遍地稱贊你!〞

小草謙遜地說：“值得稱贊的不是我，是陽光和雨露，還有緊抱著我的根的巖石媽媽。〞

1.這篇文章運用了（）的修辭。（2分）A.比喻B.擬人C.夸誕D.排比

2.給多音字組詞。（2分）

f?ng()zhǒng（）縫種

fang()zhòng()3.給劃線的詞語選擇正確的解釋，把序號填在括號里。（3分）

?自以為了不起，看不起別人；②高傲；③值得高傲的人或事。（1）孩子，不錯，你是倔強的，值得我們驕傲的。（）（2）虛心使人進步，驕傲使人落后。（）（3）我們都以是炎黃子孫而感到驕傲。（）4.我會填。（4分）

小草在巖縫里成長的條件有：___________愛撫著它，___________輕撫著它，______________關(guān)注著它，______________擁抱著它。5.讀了上文，你有什么感受?請寫下來。（3分）

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三.習(xí)作樂園。（30分）

題目：這件事真讓我

要求：1.把題目補充完整。2.語句通順，內(nèi)容具體。

3.書寫要端正、清白。