六年級下冊語文單元測試第四單元鄂教版（附答案）

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一、看拼音,寫詞語。

pínghéng()fūhuà()mócèng()qūtǐ()dàngyàng()léngjiǎo()yuánzhuī()cíxìng()二、查字典,填空。

“妝〞是結構的字,用音序查字法查這個字,應先查大寫字母,再查;用部首查字法查這個字,先查部,再查畫。

“妝〞字在字典中的解釋:①修飾,打扮。②婦女臉上、身上的裝飾。③出嫁女子的陪送衣物?！凹t妝〞中的“妝〞應取“,梳妝〞中的“妝〞應取“,嫁妝〞中的“妝〞應取。三、選詞填空。)

浮現(xiàn)出現(xiàn)顯示浮現(xiàn)

1.小草從石縫中鉆出來,()了他頑強的生命力。

2.我們一走入公園的大門,一幅美麗的畫卷就()在我們眼前。3.祖國四處都()出欣欣向榮的景象。

4.翻過一座小山,我們的眼前()了一條清澈的小河。四、將下面的詞語補充完整。

司空()()初出()()習以()()()()動人()()入勝()難()癥五、判斷下面的說法,對的畫“√〞,錯的畫“?〞。

1.《河邊的卵石說些什么話》和《假使人類也有尾巴》都是說明文。()2.“見微以知萌,見端以知末〞中的“萌〞是“開始〞的意思。()3.《觀獵》的是宋朝著名詩人王維。()

4.“在古代枯竭的河谷里,人們就是根據(jù)這種排列,來確定河流的方向的〞中的“涸〞讀“gù〞。()

5.在水流緩和的地方,卵石就細小得多,大小也比較均勻。()六、在括號里填上恰當?shù)年P聯(lián)詞語。

1.()小孩子一生下來就有尾巴,人們()會十分詫異。

2.呀,田螺()活著,()還是那樣地有意思哩!

3.()人類的祖先是長著尾巴的,()稱其為返祖現(xiàn)象。4.看樣子,()缸子再高、水再多它()會爬到頂?shù)摹?/p>

5.我的媽媽是鐵礦,()挨著咱們的兄弟一個個找去,()能在上游找到她。七、寫出以下句子使用的修辭手法。

1.那球球個子很小,只有綠豆粒那樣大。吐出來的小球球,慢悠悠地降到水底,就像飛機投下的小炮彈。()

2.那些光滑滾圓的小石子,有的紅紅的像瑪瑙,有的帶著一條條水波似的淺綠條紋,有的純凈得像精鹽一樣乳白。()

3.河邊的卵石,正是這樣日日夜夜不停地向我們講著自己的歷史,總是這樣娓娓動人地在水流聲里陳述著它們奇妙的遭遇。()

4.教室里可真靜呀,連針掉在地上的聲音都能聽得見。()八、默寫古詩《觀獵》。

,。,。,。,。九、閱讀理解。

(一)奇妙的田螺(節(jié)選)

可是,更使我喜歡的,還是那只田螺。

我把它單獨留在透明的玻璃缸子里,算是對它的特別照料。那個缸子,上下一般粗,半尺來高,里面也放了幾根水草。

田螺在缸子里,并不像小魚小蝦那樣活潑,而是靜靜地躺在瓶底,一動也不動。

說實在的,田螺很好看。整個身子,圓乎乎的,被包裹在那個深綠色的硬殼里面。硬殼上,有一道向右旋轉的溝紋,從頭轉到尾,越來越密。頭部,有個圓錐形的硬殼口,上面覆蓋著一層角質的硬片,像道厚實而又嚴密的門戶,時刻保護著田螺內部的各種器官。

田螺一直不動彈。直到晚上我要上炕睡覺了,看看它,它仍靜靜地躺在那里。我懷疑,它是被毒花花的太陽曬壞了,還是河水退下去后把它渴死了?望著它那沉寂、冷漠的樣子,我憂傷地低下了頭。

1.文中畫“〞的句子運用了的修辭手法,將比作,

形象生動地寫出了。

2.“我〞對小田螺是如何“特別照料〞的?用“3.用簡單的語言概括田螺的外形特征。4.“我〞的感情有什么變化?為什么?

(二)想象力

有三個好朋友,一位是政客,一位是地質學家,一位是詩人。由于在外旅游度假時,被當?shù)赝林送阶窔?他們要穿越一片渺無人跡的荒漠才能逃命。

強忍著饑餓和干渴,他們(度過熬過)了最初的兩天,他們不知道還要走多久才能走出這片荒漠。饑餓倒是其次的,更主要的是沒有水,他們明顯地感受到了死亡的要挾。政客說:“唉,誰要是現(xiàn)在能給我們送上一箱礦泉水,我回去后一定會提拔重用他。〞地質學家說:“我們還是現(xiàn)實點吧,尋覓水源!〞后來他果真在一些凹地發(fā)現(xiàn)了相對比較潮濕的土壤,三人馬上折下樹枝作工具,不停地刨下去。但直到筋疲力盡,依舊沒找到水源。

第三天早上,詩人早早地醒了,面對著一望無垠的荒漠,他放開了想象的韁繩:要是我們正置身于一大片綠洲該有多好啊!山泉叮咚,溪流靜淌,陽光也柔柔地照著大地,把樹葉之上的露珠全都折射成一顆顆晶瑩剔透的珍珠……樹葉上的露珠?詩人突然想起了什么,急忙向一棵樹奔去。果真,樹葉上還殘留著一些未完全蒸發(fā)掉的露珠的痕跡。“我們有救了!〞他歡呼起來。

于是每日的后半夜,他們就想方法啜飲樹葉上剛凝結還來不及蒸發(fā)掉的露珠。近一個星期后,當他們出現(xiàn)在荒漠的另一頭時,人們都為他們能徒步穿越這片荒漠活著回來而感到(不可思議莫名其妙)。詩人高傲地對人們說:“〞

1.用“√〞畫出文中括號里恰當?shù)脑~語。

2.面對干渴,三個人想出了不同的方法來解決:政客的方法是,地質學家的方法是,詩人的方法是。

3.假使你就是文中的詩人,走出荒漠后,最想說什么?請?zhí)顚懳哪┰娙说脑挕?.通過閱讀短文,你得到了哪些啟示?

〞畫出來。

十、習作。

題目:我發(fā)現(xiàn)了

要求:1.把題目補充完整?？梢詫懫饺沼^測中的發(fā)現(xiàn),也可以寫學習中的發(fā)現(xiàn),還可以寫試驗制作中的發(fā)現(xiàn),只要是你自己的發(fā)現(xiàn)就行。

2.注意把發(fā)現(xiàn)了什么以及發(fā)現(xiàn)的過程寫明白。3.語句通順,400字以上。參考答案

第四單元提升練習

一、平衡孵化磨蹭軀體蕩漾棱角圓錐雌性二、左右Zzhuang丬三②①③三、1.顯示2.浮現(xiàn)3.浮現(xiàn)4.出現(xiàn)四、見慣茅廬為常娓娓引人疑病五、1.√2.√3.?4.?5.√

六、1.假使……就……2.不但……而且……

3.由于……所以……4.即使……也……5.只要……就……

七、1.比喻2.比喻排比3.擬人4.夸誕

八、風勁角弓鳴將軍獵渭城草枯鷹眼疾雪盡馬蹄輕忽過新豐市還歸細柳營回看射雕處千里暮云平

九、(一)1.比喻硬片門戶硬片的作用2.我把它單獨留在透明的玻璃缸子里,算是對它的特別照料。那個缸子,上下一般粗,半尺來高,里面也放了幾根水草。3.身體外有一個硬殼,硬殼上有一道向右旋轉的溝紋。硬殼口蓋著一層角質的硬片,保護著田螺內部的各種器官。4.“我〞由高興到憂傷。由于小田螺不