2023高考激勵(lì)簡(jiǎn)短講話稿8篇

2/22023高考激勵(lì)簡(jiǎn)短講話稿8篇2023高考激勵(lì)簡(jiǎn)短講話稿8篇

三年的高中生活，打開(kāi)了我們?nèi)松牧硪簧却皯?hù)，那么一起看看高考激勵(lì)簡(jiǎn)短講話稿怎么寫(xiě)吧!下面給大家共享2023高考激勵(lì)簡(jiǎn)短講話稿8篇，歡迎閱讀!

高考激勵(lì)簡(jiǎn)短講話稿篇1

各位同學(xué)：

明天你們就要踏進(jìn)高考考場(chǎng)，滿(mǎn)懷盼望地去收割一年來(lái)，不，應(yīng)當(dāng)是十多年來(lái)苦心耕耘的金色秋天了。

此時(shí)此刻，我的心情很感動(dòng)，同時(shí)也感覺(jué)到和大家相處一年的時(shí)間太短了，作為你們的班主任，我還想再和大家說(shuō)幾句。

或許一年的時(shí)間在你們的人生長(zhǎng)河中只是一瞬間，然而這一年的經(jīng)受與感受并不是每一個(gè)人都能擁有的，所以值得大家好好地記憶。我很愧疚，在這一年當(dāng)中，沒(méi)能給你們多少現(xiàn)成的東西，但我卻從你們身上感受到了不少東西，這對(duì)我來(lái)說(shuō)也是一種促進(jìn)和提高。為此，我誠(chéng)心感謝各位同學(xué)一年來(lái)對(duì)各位任課老師和我的班主任工作的支持與關(guān)心、合作與協(xié)作。感謝你們!

你們?cè)谝恢械膶W(xué)習(xí)已經(jīng)到此結(jié)束了，但是這絕不等于你們?nèi)魏我粋€(gè)人的學(xué)習(xí)就是到此結(jié)束。在座的絕大多數(shù)同學(xué)都將連續(xù)到高校里去深造，這是可喜可賀的。為此，我真誠(chéng)地祝愿你們。人沒(méi)有走不過(guò)的路，沒(méi)有跨不過(guò)的坎，我想最美的春天不在自然界，她隱藏在人們心中，只要我們滿(mǎn)懷盼望，我們就總能與春天相伴。今日，又是一個(gè)千帆競(jìng)發(fā)、百舸爭(zhēng)流的新起點(diǎn)，盼望同學(xué)們以對(duì)自己的一生負(fù)責(zé)、對(duì)自己的父母負(fù)責(zé)的態(tài)度，以只爭(zhēng)朝夕的精神，迎接挑戰(zhàn)的到來(lái)。

下面，我就通過(guò)三個(gè)小故事，并結(jié)合故事內(nèi)容一一給同學(xué)們送上提示。

第一個(gè)故事說(shuō)的是：明朝年間，有位秀才第三次進(jìn)京趕考，住在一個(gè)常常住的店里?？荚嚽皟商斓耐砩?，他做了兩個(gè)夢(mèng)，第一個(gè)夢(mèng)是夢(mèng)到自己在墻上種白菜，其次個(gè)夢(mèng)是下雨天，他戴了斗笠還打傘。這兩個(gè)夢(mèng)好像有些深意，于是秀才其次天就抓緊去找算命先生解夢(mèng)，算命先生一聽(tīng)，連拍大腿說(shuō)：“你還是回家吧。你想想，高墻上種菜，不是白費(fèi)勁嗎?戴斗笠還打傘不是多此一舉嗎?”秀才一聽(tīng)，心灰意冷，回到店里整理東西預(yù)備回家。這時(shí)，店老板感到特別驚奇，問(wèn)：“不是明天就要考試嗎?怎么今日就要回去了?”秀才就把做夢(mèng)與解夢(mèng)的事說(shuō)了一番，店老板笑了：“哈哈，我也會(huì)解夢(mèng)的。我倒覺(jué)得，你這次肯定要留下來(lái)考。你想想，墻上種白菜不是高種嗎?戴斗笠又打傘不是雙保險(xiǎn)，有備無(wú)患嗎?”秀才一聽(tīng)，覺(jué)得更有道理，于是精神興奮地參與考試，竟然中了個(gè)探花。

這個(gè)故事告知我們：樂(lè)觀的人，象太陽(yáng)，照到哪里哪里亮，悲觀的人，象月亮，初一十五不一樣。態(tài)度打算我們的一切，有什么樣的態(tài)度，就有什么樣的將來(lái)。所以，在高考的考場(chǎng)上要做到“樂(lè)觀樂(lè)觀，信任自己”，這是我給大家的第一個(gè)提示，它是高考取勝的第一要決。盼望同學(xué)們?cè)诳紙?chǎng)上保持自信樂(lè)觀的良好心態(tài)。不斷鼓舞自己，每做完一道題，都暗暗給自己鼓勁，對(duì)自己說(shuō)：“我今日狀態(tài)好極了，我有信念去做好每一道題”。

其次個(gè)故事說(shuō)的是：相傳西漢名將李廣，一次外出偶遇一只老虎伏在草叢中，他趕忙抽出弓箭射去，正中虎頭。走近一看，才知射中的是一塊形似虎頭的頑石。只不過(guò)箭頭已入石幾分。李廣深感怪異：自己何來(lái)這般神力，射箭竟能入石。他退回原處再射，卻再也不能將箭頭射入石中。

由此可見(jiàn)：人的潛力是巨大的，特殊是當(dāng)人處于一種緊急而關(guān)鍵的狀態(tài)之時(shí)，在座的每一個(gè)同學(xué)的潛力也是無(wú)窮的，我盼望同學(xué)們?cè)诿鎸?duì)考題時(shí)，能依據(jù)平常的積累，不斷挖掘自己內(nèi)在的潛力，超越自己。這是我給大家的其次個(gè)提示：“挖掘潛力，超越自我”。

第三個(gè)故事說(shuō)的是：楊格是美國(guó)新墨西哥州高原地區(qū)蘋(píng)果園的經(jīng)營(yíng)者，是一位創(chuàng)新意識(shí)很強(qiáng)的人，每年的收獲季節(jié)，楊格將上好的蘋(píng)果裝箱發(fā)往各地時(shí)，蘋(píng)果箱上都有與眾不同的廣告詞：“假如您對(duì)收到的蘋(píng)果不滿(mǎn)足，請(qǐng)您函告本人。蘋(píng)果不必退回，貨款照退不誤?！睆V告詞具有很大的吸引力，加上高原蘋(píng)果味道佳美，很少污染，深得顧客青睞，每年都吸引大批買(mǎi)主。

可是，，有一年，高原上突然下了一場(chǎng)特大的冰雹，把結(jié)滿(mǎn)枝丫的大紅蘋(píng)果打得遍體鱗傷。這時(shí)候，蘋(píng)果已經(jīng)訂出9000噸。面對(duì)這傷痕累累、創(chuàng)傷嚴(yán)峻的滿(mǎn)園蘋(píng)果，怎樣才能走出這損失慘重的絕境呢?楊格來(lái)到蘋(píng)果園，心事重重地踱著步伐，踩得落葉沙沙作響。他俯下身來(lái)?yè)炱鹨粋€(gè)被打落在地的蘋(píng)果，揩了揩沾上的泥土，咬了一口，意外地發(fā)覺(jué)，被冰雹打擊后的蘋(píng)果，味道變得非常芳香，酣濃爽口，一個(gè)絕妙的辦法油然而生。他堅(jiān)決命令手下集中力氣，馬上把蘋(píng)果發(fā)運(yùn)出去，同時(shí)在每一個(gè)蘋(píng)果箱里都附上一個(gè)簡(jiǎn)短的說(shuō)明：“這些蘋(píng)果個(gè)個(gè)帶傷，但請(qǐng)看好，這是冰雹打出的傷痕，是高原地區(qū)出產(chǎn)的蘋(píng)果的特有標(biāo)記。這種蘋(píng)果，果緊肉實(shí)，具有妙不行言的果糖味道?！笔盏教O(píng)果的買(mǎi)主半信半疑，嘗了帶有傷痕的蘋(píng)果，發(fā)覺(jué)味道特棒。從今，人們更加青睞高原蘋(píng)果，甚至還特地要求供應(yīng)帶疤痕的蘋(píng)果。

這個(gè)故事給我們的啟示是，在做事情遇到劣勢(shì)或不利狀況時(shí)，不必灰心喪氣，關(guān)鍵在于頭腦敏捷，要冷靜思索，擅長(zhǎng)、敢于沖破逆境，闖出新路，劣勢(shì)或許就會(huì)變成優(yōu)勢(shì)。所以，在高考的過(guò)程中，當(dāng)你遇到難題或處于逆境時(shí)，要冷靜思索，不要焦急，擅長(zhǎng)運(yùn)用平常各科老師強(qiáng)調(diào)的分析到的或者自己平常積累到的應(yīng)試技巧和方法，走出逆境，考出自己最好水平甚至是超水平發(fā)揮。這是我送給大家的第三個(gè)提示：“冷靜思索，以巧取勝”。

最終，送給大家一個(gè)美妙的祝福，這是一幅對(duì)聯(lián)，上聯(lián)是：“書(shū)山比豪氣看咱天有學(xué)子登頂折桂”，下聯(lián)是：“學(xué)海競(jìng)風(fēng)流瞧我6班同學(xué)劈浪奪魁”。橫批是“金榜題名”。

真心祝福大家高考取得圓滿(mǎn)勝利，幻想成真!

感謝大家!

高考激勵(lì)簡(jiǎn)短講話稿篇2

同學(xué)們：

大家好!

時(shí)間飛逝，歷經(jīng)三年的學(xué)習(xí)，如今同學(xué)們已進(jìn)入了高考沖刺階段?！氨R未到，糧草先行”，今日我們?cè)谶@里召開(kāi)誓師班會(huì)。在出征迎戰(zhàn)之前，我們?nèi)坷蠋?，更?huì)兢兢業(yè)業(yè)地工作。孜孜不倦，不厭其煩地啟發(fā)、教育你們。當(dāng)你們將要展翅騰飛時(shí)，我們是你最頑強(qiáng)的后盾。在蓄勢(shì)待發(fā)之際，你們最要有的是放下包袱，布滿(mǎn)盼望，甩開(kāi)步伐，奮勇地向前沖刺!

或許有的同學(xué)為鋪張的時(shí)間而懊悔，或許有的同學(xué)還沒(méi)有做好充分的預(yù)備……還記得，《最終一課》里的小弗朗士嗎?失去了才懂得珍惜也未嘗不是一件好事，盡管有時(shí)我們無(wú)法回避失敗的命運(yùn)，但努力或墮落，上進(jìn)或自棄，卻可由我們自己來(lái)把握與選擇，即使前景無(wú)法測(cè)定，也肯定要頂風(fēng)雨，披荊斬棘。人生因有拼搏才顯得更加壯美，越王勾踐臥薪嘗膽，成就了事業(yè);司馬遷身受腐刑，矢志揮就傳奇之作……事情永久都是這樣，只要生命照舊鮮活，前行的腳步就不會(huì)停止!同學(xué)們，鼓起士氣，抓住每一天地機(jī)遇抓住每一秒時(shí)間。不枉費(fèi)青春時(shí)間，永不放棄!同學(xué)們，知生莫若師，班級(jí)各項(xiàng)成果的獲得，無(wú)不浸透著我們共同的努力，盡管我們的成果還不盡如人意，但一切的榮辱得失都已成為過(guò)去。還記得這三句話嗎?是金子到那都發(fā)光，沒(méi)有最好只要更好，拼秋冬春夏，搏一生無(wú)怨無(wú)悔。還記得我們以前的豪言壯志嗎?

同學(xué)們，在這危險(xiǎn)成敗的關(guān)鍵時(shí)刻，做到頭懸梁堆刺骨又有何不行?三更燈火五更雞又有何不行嘗試?但最忌諱空有想法沒(méi)有行動(dòng)，怎樣做，用什么樣的方法?使這短暫100天為你做好充分的出師預(yù)備?課堂上肯定要用你渴求學(xué)問(wèn)得雙眼替換你盲目的身影;自習(xí)課上肯定要用投進(jìn)每道題的思索替換你左顧右看的行為;有針對(duì)性的彌補(bǔ)自己的不足，多問(wèn)多寫(xiě)多做;失去的時(shí)間無(wú)法換回，但失去的學(xué)問(wèn)卻可憑頑強(qiáng)的意志、實(shí)際的行動(dòng)來(lái)?yè)Q回。不懈的攀登進(jìn)取，你們肯定能為自己贏得鮮花和掌聲。為自己揚(yáng)帆，把握今日，駛向?qū)儆谧约旱谋ж?fù)的港灣，使自己做到高三無(wú)悔，青春無(wú)悔。

現(xiàn)在經(jīng)過(guò)12年的寒窗苦讀，我們就像足球運(yùn)動(dòng)員經(jīng)過(guò)120分鐘苦戰(zhàn)，進(jìn)入殘酷的點(diǎn)球大戰(zhàn)，很苦，很累，但還要全力以赴?，F(xiàn)在的每一天就好比那臨門(mén)一腳，每一腳都有打算性的影響，射失一腳就會(huì)全盤(pán)皆輸。

今日，我們?cè)谶@里為即將出征的你們吹響了戰(zhàn)斗的號(hào)角。努力吧!把自己人生的第一次轉(zhuǎn)折走好?？隙ㄒ斡浝蠋?、父母對(duì)你們的期望。用實(shí)際行動(dòng)制造輝煌，扭轉(zhuǎn)局面。為_(kāi)_、__級(jí)同學(xué)做出榜樣。待你們從沒(méi)有硝煙的戰(zhàn)場(chǎng)凱旋時(shí)，我們肯定以你們?yōu)闃s!我堅(jiān)信：

__班每個(gè)人都不甘平凡，是雄鷹，便要有飛翔藍(lán)天的士氣;是駿馬便要有馳騁草原的魄力;你們是戰(zhàn)場(chǎng)上無(wú)堅(jiān)不摧的勇士，成功必將屬于我們__班。

為達(dá)目的，讓我們牢記：苦學(xué)苦拚加苦干，迎接最終大決戰(zhàn)。抓牢抓靠100天，不留圓滿(mǎn)在高三。

高考激勵(lì)簡(jiǎn)短講話稿篇3

春潮傳喜訊，萬(wàn)物勃生氣。在這春風(fēng)又起、柳枝吐綠的美妙季節(jié)里，我們迎來(lái)了20__屆高三高考百日沖刺動(dòng)員大會(huì)!在此，我謹(jǐn)代表學(xué)校向各位悄悄耕耘的全體高三老師致以最真誠(chéng)的敬意，向各位高三同學(xué)致以最親切的問(wèn)候和最良好的祝福。祝大家心情開(kāi)心，幻想成真!

為了關(guān)心同學(xué)們以良好的心態(tài)備戰(zhàn)高考，我想借助已經(jīng)畢業(yè)的優(yōu)秀學(xué)子的備考閱歷給同學(xué)們談幾點(diǎn)建議：

一、學(xué)習(xí)沒(méi)有捷徑，但要有策略。最終的百日主要用于復(fù)習(xí)，所以要講究系統(tǒng)性。對(duì)各學(xué)科的學(xué)習(xí)，都要力求能形成系統(tǒng)的學(xué)問(wèn)網(wǎng)絡(luò)，在腦海中，一棵棵從小到大的“學(xué)問(wèn)樹(shù)”的構(gòu)建過(guò)程就是“把書(shū)讀薄”的過(guò)程;要通過(guò)思索“把招用活”。做題的關(guān)鍵不在于“多”，而在于“到位”和“醒悟”，高考前的一個(gè)月時(shí)間，不肯定再去做許多所謂的“壓軸題”，更重要的是把各學(xué)科的錯(cuò)題筆記從上到下仔認(rèn)真細(xì)地整理一遍，在高考前幾天，“糾錯(cuò)本”能讓你溫故而知新。

二、抓緊課堂45分鐘“跟著老師走”。一般來(lái)說(shuō)，高三的老師對(duì)于高考考綱、考試說(shuō)明的理解、重點(diǎn)難點(diǎn)的把握，確定比同學(xué)們更有閱歷。因此，你的學(xué)習(xí)方案最好根據(jù)老師的復(fù)習(xí)進(jìn)度來(lái)制訂，記住老師所提示的一些常犯錯(cuò)誤。特殊是課堂上的45分鐘，腦子跟著老師的思路去“轉(zhuǎn)”，這可以說(shuō)是高考勝利的重要法寶。

三、保持良好的競(jìng)爭(zhēng)心態(tài)?？记鞍偃眨皇且粢馍羁隙ㄒ幸?guī)律，這樣才能充足精力，頭腦糊涂，這樣學(xué)習(xí)才有效率;二是不要輕視“跑道”上的任何一個(gè)障礙，任何人都要敢于求變，敢于制造奇跡，敢于后來(lái)居上。

四、樹(shù)立必勝的信念。我們要充分信任自己的力量，信任老師的指導(dǎo)，仰頭面對(duì)，勇往直前。擁有了信念，才可能擁抱勝利;樹(shù)立了信念，才能揮灑自如。堅(jiān)決的信念，將使我們的潛能和聰慧才智得到充分的發(fā)揮，使每個(gè)人都能做一個(gè)最好的自己。要信任：灑下的辛勤汗水，必將澆灌出參天大樹(shù);閃耀的才智火花，必將點(diǎn)燃萬(wàn)盞燈火;回蕩的歡聲笑語(yǔ)，必將溶化千難萬(wàn)苦。

高考的勝利還離不開(kāi)全體高三老師的辛勤耕耘和共同努力。高三老師是我們學(xué)校優(yōu)秀的老師群體，高三老師又是老師群體中最辛苦的人。在這最終的一百天里，高三老師工作將更辛苦，任務(wù)更艱難。在此，我誠(chéng)心盼望我們?nèi)w高三老師再接再厲，做到“強(qiáng)化五個(gè)意識(shí)”：一是要強(qiáng)化目標(biāo)意識(shí)，優(yōu)化教法，細(xì)化輔導(dǎo)，確保完成目標(biāo)任務(wù)。二是強(qiáng)化合作意識(shí)，各備課組要堅(jiān)持親密協(xié)作，發(fā)揮團(tuán)隊(duì)優(yōu)勢(shì)，吸取集體才智，提高教學(xué)效益。三是強(qiáng)化討論意識(shí)，各老師要堅(jiān)持潛心鉆研教材和考綱，拓寬信息渠道，準(zhǔn)時(shí)搜集相關(guān)信息，科學(xué)推動(dòng)復(fù)習(xí)教學(xué)。四是強(qiáng)化個(gè)體意識(shí)，要堅(jiān)持重視同學(xué)的個(gè)體差異，不放棄每一個(gè)同學(xué)，讓不同層次的同學(xué)各得其所。五是強(qiáng)化疏導(dǎo)意識(shí)，要堅(jiān)持多與同學(xué)們談心溝通，消退他們因高考帶來(lái)的焦慮和壓力。

同學(xué)們，我們從時(shí)代的舞臺(tái)上走過(guò)，該留下什么呢?留下的是我們?nèi)松缆飞系谝淮稳σ愿暗钠床碛?，?dāng)你竭盡自己的最大努力去為實(shí)現(xiàn)自己的幻想而奮斗，你將收獲超出你預(yù)期的成果;當(dāng)輝煌的落日即將沉淪，當(dāng)你眼中金色的光亮即將消逝時(shí)，你的夢(mèng)沒(méi)有實(shí)現(xiàn)，這才是你最刻骨銘心的痛!

再努力奮斗百日，飛行的夢(mèng)就會(huì)張開(kāi)翅膀，雄心與才智就要閃光。在距高考還有近百日的時(shí)候，我代表學(xué)校全體教職工，向參與20__年高考的全體同學(xué)獻(xiàn)上真誠(chéng)的祝愿：愿大家在20__年的高考中，都能超水平發(fā)揮，取得輝煌的成果!

高考激勵(lì)簡(jiǎn)短講話稿篇4

各位老師、同學(xué)們：

大家早上好!

高三的各位同學(xué)，經(jīng)受了十幾年的磨礪，雖然磕磕絆絆，但也一路走來(lái)。十年磨一劍，霜刃不曾試，今朝把試君，誰(shuí)有不平事，此時(shí)此刻，面臨高考的你們就是即將走上戰(zhàn)場(chǎng)的戰(zhàn)士，凱旋，是你我共同的愿望和目標(biāo)。沖鋒的號(hào)角即將吹響，這樣一個(gè)關(guān)鍵的時(shí)刻，通常有這么幾種人，一種是血脈噴張、怒目圓睜、張牙舞爪，一副已經(jīng)急不行耐地想撕爛對(duì)手的架勢(shì)，這種人的結(jié)局是沖上戰(zhàn)場(chǎng)，發(fā)覺(jué)只顧著感動(dòng)，遺忘了帶槍?zhuān)瑯?lè)觀地去送死，是一介莽夫。還有一種人，成天惶恐擔(dān)心，把頭縮在脖子里，想到的都是自己的很多種死法，這種人不用說(shuō)，要么他殺，要么自殺，這是懦夫。

面對(duì)高考，我們不能做莽夫，只有激情是不夠的，貌似時(shí)刻預(yù)備著，時(shí)刻都能上場(chǎng)一較高下，其實(shí)什么也沒(méi)有預(yù)備，最終這份激情只能化作考場(chǎng)上的不知所措。那我們要不要做懦夫?每天扳著手指數(shù)日子，總是覺(jué)得時(shí)間不夠，總是擔(dān)憂(yōu)自己還沒(méi)有預(yù)備好，看著別人都比自己強(qiáng)，心里永久是虛的。既然已無(wú)退路，我們做懦夫又有何用?

我們要做第三種人——做真正的猛士。真正的猛士金戈鐵馬，氣吞萬(wàn)里如虎，無(wú)論是離高考100天，60天，還是6天，都不能是一鼓作氣，再而衰，三而竭，而是一鼓作氣，再接再厲，永不泄氣。讓心中的激情伴你堅(jiān)持到最終一刻，讓心中的激情去激發(fā)你全部的潛能，讓心中的激情時(shí)刻提示我們：“精神不死，斗志永在!”

真正的猛士除了勇字當(dāng)頭，保持一顆冷靜的心才是決戰(zhàn)時(shí)刻的狀態(tài)。

“冷靜”要求我們要把平日的演習(xí)當(dāng)實(shí)戰(zhàn)，只有把平日的演習(xí)當(dāng)實(shí)戰(zhàn)，才能在實(shí)戰(zhàn)來(lái)臨之際，也能像平日的演習(xí)那樣不慌亂，所以這兩天的熱身試，我們要一切以高考答題的標(biāo)準(zhǔn)要求自己，只有這樣，才能保證在高考中不慌不忙，按部就班，水到渠成。

“冷靜”告知我們不以物喜不以己悲。也就是一切歸于常態(tài)，一切歸于平常，在此時(shí)，不由于高考大幅度地轉(zhuǎn)變自己的生活、學(xué)習(xí)習(xí)慣，不由于高考讓自己的心情大起大落，一切根據(jù)自己熟識(shí)的節(jié)奏，只有保持平常的學(xué)習(xí)和生活狀態(tài)，才能在高考中取得與平常水平相當(dāng)?shù)某晒?/p>

“冷靜”要求我們莫問(wèn)前程，今日只想今日事，今日只做今日事。昨日不再留，懊悔也惘然;

明天不行追，想也是白想。所以遺忘過(guò)去，面對(duì)將來(lái)的方法只有把今日做好。不去想明天要做什么，而是考慮今日要做什么，今日的學(xué)習(xí)方案是什么?怎樣踏踏實(shí)實(shí)地把今日的任務(wù)一項(xiàng)項(xiàng)完成，人生的勝利就在于樂(lè)觀地把握當(dāng)下，贏得將來(lái)。

高三的諸位同學(xué)，無(wú)路可退，自然只有奮勇?tīng)?zhēng)先，做一名真正的猛士，豪情萬(wàn)丈;

做一名真正的猛士，泰山崩于前而面不改色，保持一顆冷靜的心。做一名真正的猛士，最終也必定凱旋。

在離高考60天的講話中，我在班級(jí)大會(huì)上說(shuō)“你不是一個(gè)人在戰(zhàn)斗”，你們的身邊有兄弟姐妹，你們的背后有父母、老師，今日在這里，我還是要說(shuō)“你不是一個(gè)人在戰(zhàn)斗”，看看你們的四周，全部的老師都是你們的頑強(qiáng)后盾，高一高二的師弟師妹都為你們搖旗吶喊。要信任自己，由于我們始終在努力，老師信任你們，_年的盛夏，讓我們一起將汗水揮灑成最美的彩虹，走出一片人生的艷陽(yáng)天。你們，是真正猛士，必定再次實(shí)現(xiàn)母校的輝煌，必將再次成為_(kāi)中的傲慢。我們?cè)谶@里等待你們王者歸來(lái)，由于你們就是真正的猛士。

我的演講完畢，感謝大家!

高考激勵(lì)簡(jiǎn)短講話稿篇5

敬重的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師、友愛(ài)的同學(xué)們:

大家好!

今日，在這里，我們進(jìn)行20__年高考誓師大會(huì)，這將是一次有重大影響和有望制造非凡業(yè)績(jī)的大會(huì)，將是留給我們永久回味的大會(huì)。今日的誓師，將是黎明的前奏，出征的戰(zhàn)鼓，拼搏的號(hào)角。今日，距離我們期盼的高考僅有九十幾天。九十幾天，在歷史長(zhǎng)河中如白駒過(guò)隙滄海一粟，然而對(duì)于我們一中高三的全體師生，它卻有著非同尋常的意義：它可以使時(shí)間倒流，英雄重現(xiàn)，可以讓我們的老師盡情地釋放教學(xué)的熱忱，盡情呈現(xiàn)教學(xué)的藝術(shù);可以讓我們高三全體同學(xué)完成十幾年積淀學(xué)問(wèn)的回顧，去向往高考戰(zhàn)場(chǎng)的硝煙。此時(shí)此刻，我們心潮澎湃，斗志昂揚(yáng)。為了心中的抱負(fù)，山可撼,地可搖,但我們的激情與士氣不行動(dòng),我們的執(zhí)著與追求不能改。為了歷史的責(zé)任，我們將踏上熱血征程，奮勉圖強(qiáng)，臥薪嘗膽，不建功績(jī)，誓不還。

高三班級(jí)的老師們，多少個(gè)日子里，我們忠于職守，傾心教學(xué)，言傳身教，為人師表;多少個(gè)日子里，我們?nèi)f眾一心，通力合作，取長(zhǎng)補(bǔ)短，共享資源;多少個(gè)日子里，我們潛心備課，刻苦鉆研，更新理念，完善教法;多少個(gè)日子里，我們登高遠(yuǎn)望，廣求信息，因材施教，心愿拳拳;多少個(gè)日子里，我們聞雞起舞，披星戴月，與同學(xué)為伴，把學(xué)校當(dāng)家。這一切的一切，都是由于我們的肩上，扛起的是人民交給的重?fù)?dān)和時(shí)代給予的使命。所以，我們無(wú)怨無(wú)悔。

老師們、同學(xué)們，一百天，對(duì)于我們來(lái)說(shuō)，實(shí)在太短，由于我們還有許多事情沒(méi)有做好;可是，一百天，對(duì)于有心人來(lái)說(shuō)，卻又很長(zhǎng)，由于只要我們精打細(xì)算，科學(xué)支配，就完全來(lái)得及彌補(bǔ)過(guò)去的漏洞和不足，甚至制造奇跡和神話。

今日，距離高考僅有九十幾天，時(shí)不我待，只爭(zhēng)朝夕，為了20__年參與高考的一中學(xué)子，在此，我代表我們?nèi)w高三備課組的數(shù)學(xué)老師宣誓：我們將忠于職守，甘苦與共;我們將精誠(chéng)團(tuán)結(jié)，通力合作;我們將百問(wèn)不厭，誨人不倦;我們將刻苦鉆研，潛心備課，不斷更新教育理念，努力完善教學(xué)方法;我們將隨時(shí)關(guān)注高考動(dòng)態(tài)，采集高考最新信息，海納百川，廣我心胸。總之，為了同學(xué)們的一切，我們赴湯蹈火，在所不辭!我們?cè)笇⒉胖呛颓啻?，獻(xiàn)給09屆的全體考生!

十年磨一劍,今朝試鋒芒.

讓我們共同用拼搏扼住命運(yùn)的咽喉,用汗水播撒人生的盼望,用自信鑄就百天后的輝煌.讓我們共同振臂高呼:六月是我們收獲的季節(jié),我們肯定能滿(mǎn)載歸航!

老師們!同學(xué)們!

再搏一百天,讓汗水培育不凡.

再搏一百天,用才智豐富內(nèi)涵,

再搏一百天,憑激情制造絢爛,

再搏一百天,靠實(shí)力熬頭獨(dú)占!

最終,我僅代表全校的全部老師誠(chéng)心的祝愿同學(xué)們?cè)谝话偬旌蟮母呖贾薪鸢裉崦?為母校再創(chuàng)佳績(jī)!

我的講話完了，感謝大家!

高考激勵(lì)簡(jiǎn)短講話稿篇6

敬重的各位老師、友愛(ài)的同學(xué)們：

大家好!

我很榮幸能在這里為我們高三同學(xué)們的最終zzz沖刺加油、鼓勁。

花開(kāi)花落，兩年半的高中生活已然過(guò)去。面對(duì)最終zzz的高三生活，你規(guī)劃好了嗎?

三年前都是滿(mǎn)懷著同樣抱負(fù)走進(jìn)zzz中學(xué)的校門(mén)。面對(duì)一切全新的環(huán)境、新的老師、新的同學(xué)，我們發(fā)過(guò)誓言：為實(shí)現(xiàn)考入抱負(fù)高校的幻想，我們將接受一種全新的考驗(yàn)。不斷地奮斗，不斷地競(jìng)爭(zhēng)，不斷地超越自己。我們進(jìn)入高三生活以來(lái)，我們學(xué)會(huì)了珍惜。珍惜同學(xué)們?cè)谝黄鸸餐^斗的每一時(shí)刻;珍惜老師們?yōu)槲覀兂刹潘冻龅狞c(diǎn)點(diǎn)滴滴;珍惜人生歲月里有這樣布滿(mǎn)激情、奮進(jìn)的日子。

高考在即，讓我們?yōu)榱送盏呐φf(shuō)聲珍惜。珍惜每份專(zhuān)注，一生之中，有幾次能像高三一樣，心無(wú)旁騖地為一個(gè)目標(biāo)奮力拼搏?任憑窗外云卷云舒，季節(jié)更迭，窗內(nèi)永久是苦讀的身影。這份專(zhuān)注，這份執(zhí)著，將會(huì)成為我們?nèi)松幸欢蚊烂畹幕貞?，將?huì)激勵(lì)著我們不斷前行!珍惜每份溫情，同學(xué)間的相互支持與激勵(lì)，父母的細(xì)致入微的關(guān)懷與呵護(hù)，老師的勸慰與鼓舞，都時(shí)刻暖和著同學(xué)們疲乏的身軀和心靈。珍惜每寸時(shí)間，用我們拼搏的汗水，鑄就百天后的幻想，看著幻想一點(diǎn)點(diǎn)實(shí)現(xiàn)，就似乎看著花朵一點(diǎn)點(diǎn)開(kāi)放，永久布滿(mǎn)著期盼與驚喜。

而今日，只剩下zz天了，我們也站在加速起跑線上，奔赴那高考的戰(zhàn)場(chǎng)。我們只要有一顆英勇、樂(lè)觀的心，就能從灰色走到繽紛，從失敗走向輝煌，永久都不要放棄盼望，堅(jiān)決信念，我們決不輕言放棄，努力實(shí)現(xiàn)懷揣已久的幻想。當(dāng)然，在備戰(zhàn)高考的過(guò)程中，不要好高騖遠(yuǎn)，客觀看待自己，腳踏實(shí)地的夯實(shí)基礎(chǔ)，注意細(xì)節(jié)，穩(wěn)步提高。真正的高考成功者，并非僅指那些成果拔尖的同學(xué)，而是在高三這一年里擁有了成長(zhǎng)起來(lái)的樂(lè)觀、自信、堅(jiān)忍不拔的同學(xué)。經(jīng)受過(guò)高考的人，人生的顏色會(huì)變得絢爛;經(jīng)受過(guò)高考的人，將來(lái)人生路上的風(fēng)浪會(huì)變得渺小;經(jīng)受過(guò)高考的人，整個(gè)人生都會(huì)因此而更富。

zzz的時(shí)間屈指可數(shù)，保持平和樂(lè)觀的心態(tài)尤為重要?！皹?lè)觀是日常生活開(kāi)心的添加劑，是生活波濤中的救生圈”。同時(shí)，生活中的幽默能幫你打開(kāi)緊鎖的眉頭，忘卻生活中的苦惱，對(duì)調(diào)整心情是功不行沒(méi)的。而樂(lè)天的性格，對(duì)于一個(gè)人的身心健康是極有好處的。在緊急繁忙的學(xué)習(xí)之余，學(xué)會(huì)心情的自我調(diào)整和壓力的自我釋放，能屈能伸，收放自如;更能夠蔑視困難，仰頭闊步，面對(duì)現(xiàn)實(shí)，泰然自若地度過(guò)生活中的挫折和失敗。另外，良好生活習(xí)慣的養(yǎng)成，也是保持身心健康的重要保證。在飲食，起居、學(xué)習(xí)、工作以及各種生活制度方面養(yǎng)成一種定時(shí)、定量的規(guī)律性，并保持始終，以保證身體各種生理功能發(fā)揮效應(yīng)，進(jìn)而以飽滿(mǎn)的熱忱，良好的狀態(tài)投入最終一百天的復(fù)習(xí)沖刺中去。在取得抱負(fù)成果之后，不要滿(mǎn)意于眼前的進(jìn)步，擺正心態(tài)，不驕不躁，并不斷反思自己，總結(jié)考試和學(xué)習(xí)中的閱歷，連續(xù)努力，力爭(zhēng)取得更優(yōu)異的成果。

同學(xué)們，請(qǐng)你從現(xiàn)在起珍惜眼下的短臨時(shí)光，堅(jiān)決信念面對(duì)將來(lái)的挑戰(zhàn)，以樂(lè)觀的心態(tài)進(jìn)行最終的拼搏，腳踏實(shí)地，勤學(xué)多思，全力以赴，永不言棄，讓飛行的夢(mèng)在六月張開(kāi)翅膀，讓雄心與才智在六月閃光。

我的演講完畢!感謝大家!

高考激勵(lì)簡(jiǎn)短講話稿篇7

同學(xué)們：

又是一年春草綠，我們已從容地跨過(guò)了20__新年的門(mén)檻。定格20__，這一年幾多輝煌，幾多幸運(yùn)、幾多拼搏、又幾多艱辛，這都為我們阜中人風(fēng)雨兼程的生命苦旅上烙下了深深的底色。

今日，在這如此特殊喜慶的新年肇端，在距20__高考還有短短百日之時(shí)，我們期盼著領(lǐng)會(huì)我們擁有建校史規(guī)模最大、底氣十足、激情四射的高三學(xué)子們百日沖刺時(shí)的奪人風(fēng)采!

有人說(shuō)，生活是大海的水，是長(zhǎng)空的風(fēng)，它能給你苦痛與絕望，由于它會(huì)把你拋向那無(wú)底的深淵或萬(wàn)丈懸崖，但它也能使你激揚(yáng)興奮，它又能把你擎至高不行攀的輝煌殿頂。其實(shí)，我們學(xué)習(xí)與求知又何曾不是如此?球王貝利說(shuō)得好：“踢得最好的球是下一個(gè)?！蔽覀儗?duì)學(xué)習(xí)的追求更應(yīng)是這樣?！鞍亵礌?zhēng)流千帆競(jìng)，敢立潮頭唱大風(fēng)!”這才是我們高三學(xué)子所追求的斗志與豪氣!

眼前的成果雖然只能屬于唱響今日，然而，唱響了今日，這正是我們珍惜光陰的最好方式;而唱響每一個(gè)今日，那就是我們生命價(jià)值的最佳體現(xiàn)?；蛟S，我們也看到了當(dāng)今正處于轉(zhuǎn)型時(shí)期的社會(huì)，紫陌紅塵使得人心浮動(dòng)，歌舞升平演繹世風(fēng)日下。

然而，面對(duì)百日沖刺，逐鹿六月的我們，的確走不進(jìn)那“泛舟湖心”和“徜徉花叢”的浪漫，但卻有一種“品籬菊之清芳”和“賞秋月之朗照”那一恬淡心境。擁有一片安靜的心湖，胸懷一份高遠(yuǎn)的抱負(fù)，這才是我們明智的選擇和優(yōu)質(zhì)的人生!

今朝花勝去年好，料得六月花更紅