招教?？紶I(yíng)套卷15附有答案

招教?？紶I(yíng)套卷15[復(fù)制]一、單選題您的姓名：[填空題]*_________________________________1.嬰兒偶爾發(fā)出類似“媽”的聲音，媽媽便報(bào)以微笑和愛撫，于是孩子學(xué)會(huì)了叫“媽媽”這是一種（）[單選題]*A.無條件反射B.經(jīng)典性條件反射C.操作性條件反射(正確答案)D.人際目標(biāo)2.對(duì)于學(xué)生而言，學(xué)習(xí)興趣、學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)、情緒、態(tài)度、意志、個(gè)性等對(duì)學(xué)習(xí)更具有影響力，這是（）對(duì)學(xué)習(xí)起到的動(dòng)力、強(qiáng)化、調(diào)節(jié)等方面的作用。[單選題]*A.智力因素B.主觀因素C.非智力因素(正確答案)D.客觀因素3.“君子憂道不憂貧”，這句話反映了我國(guó)古代教育的（）特征。[單選題]*A.階級(jí)性B.思想性(正確答案)C.簡(jiǎn)單性D.空想性4.為教學(xué)活動(dòng)制定藍(lán)圖，規(guī)定教學(xué)的方向和進(jìn)程，是師生教學(xué)活動(dòng)的依據(jù)。這指的是（）[單選題]*A.教學(xué)設(shè)計(jì)(正確答案)B.教學(xué)模式C.教學(xué)原則D.教學(xué)管理5.教學(xué)過程中，教學(xué)的內(nèi)容、教學(xué)方法、教學(xué)分量要適合學(xué)生的身心發(fā)展，內(nèi)容需要有一定難度，需要經(jīng)過努力才能掌握，又是他們能夠接受的，以促進(jìn)學(xué)生的身心發(fā)展。這說明教學(xué)應(yīng)該遵循（）。[單選題]*A.因材施教原則B.啟發(fā)性原則C.鞏固性原則D.量力性原則(正確答案)6.陳老師從電影《陳毅市長(zhǎng)》中選取了一些最能突出陳毅革命生涯和個(gè)性氣質(zhì)的鏡頭，對(duì)它們進(jìn)行剪輯后播放給學(xué)生觀看，由此導(dǎo)入新課《梅嶺三章》的學(xué)習(xí)。這種新課導(dǎo)入方法屬于（）。[單選題]*A.設(shè)疑導(dǎo)入B.直觀導(dǎo)入(正確答案)C.析題導(dǎo)人D.以舊引新7.教師想在班上進(jìn)行啟發(fā)式教學(xué)的關(guān)鍵是（）。[單選題]*A.合理設(shè)置課堂環(huán)境B.反饋信息C.組成討論小組D.創(chuàng)設(shè)問題情境(正確答案)8.當(dāng)學(xué)生莉莉取得優(yōu)秀的成績(jī)后，班主任對(duì)她進(jìn)行了表?yè)P(yáng)和鼓勵(lì)。這符合桑代克學(xué)習(xí)規(guī)律中（）。[單選題]*A.準(zhǔn)備律B.練習(xí)律C.動(dòng)機(jī)律D.效果律(正確答案)9.學(xué)校用三好學(xué)生的方式來激勵(lì)學(xué)生，主要激發(fā)學(xué)生的（）。[單選題]*A.成就動(dòng)機(jī)B.認(rèn)知內(nèi)驅(qū)力C.自我提高內(nèi)驅(qū)力(正確答案)D.附屬內(nèi)驅(qū)力10.借助結(jié)構(gòu)化的材料，指導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行操作與思考而獲得知識(shí)的方式是（）。[單選題]*A.接受式學(xué)習(xí)B.指導(dǎo)性學(xué)習(xí)C.探究式學(xué)習(xí)(正確答案)D.開放式學(xué)習(xí)11.把教育納入國(guó)家活動(dòng)中，用立法的手段保障國(guó)家對(duì)教育的影響和控制，用行政的手段發(fā)展公立學(xué)校體制，確立義務(wù)性質(zhì)的國(guó)民教育體制。這就是近代史上教育的（）。[單選題]*A.現(xiàn)代化趨勢(shì)B.社會(huì)化趨勢(shì)C.國(guó)家化趨勢(shì)(正確答案)D.法制化趨勢(shì)12.雕塑師在雕塑之前腦海中就已經(jīng)有了成型的雕塑形象。這是想象的（）。[單選題]*A.預(yù)見功能(正確答案)B.補(bǔ)充功能C.替代功能D.再造功能13.通過背誦二十四節(jié)氣歌記住二十四節(jié)氣名稱，這一學(xué)習(xí)策略屬于（）。[單選題]*A.計(jì)劃策略B.復(fù)述策略C.組織策略D.精細(xì)加工策略(正確答案)14.“舉一反三”和“觸類旁通”所說的是（）。[單選題]*A.創(chuàng)造性B.學(xué)習(xí)遷移(正確答案)C.發(fā)現(xiàn)教學(xué)法D.學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)15.教師與學(xué)生之間在心理上協(xié)調(diào)一致，在教學(xué)實(shí)施過程中表現(xiàn)為師生關(guān)系密切、情感融洽、平等合作，體現(xiàn)了師生關(guān)系的（）特點(diǎn)。[單選題]*A.尊師愛生B.民主平等C.教學(xué)相長(zhǎng)D.心理相容(正確答案)16.在百米競(jìng)賽的預(yù)備信號(hào)之后，相隔太長(zhǎng)時(shí)間再發(fā)出起跑信號(hào)，運(yùn)動(dòng)員就可能受到明顯的影響。這是因?yàn)檫\(yùn)動(dòng)員有（）[單選題]*A.注意的動(dòng)搖(正確答案)B.注意的分配C.注意的持續(xù)性D.注意的穩(wěn)定性17.下列對(duì)應(yīng)錯(cuò)誤的是（）。[單選題]*A.苛勒——刺激與反應(yīng)形成的一切聯(lián)合都以應(yīng)用和滿足而增強(qiáng)，以失用和煩惱而減弱(正確答案)B.班杜拉——“兒童社會(huì)行為的習(xí)得主要是通過觀察、模仿現(xiàn)實(shí)生活中重要人物的行為來完成的”C.杜威——“教育是一種社會(huì)生活過程，那么學(xué)校就是社會(huì)生活的一種形式”D.夸美紐斯——“一切男女青年都應(yīng)該進(jìn)學(xué)?！?8.教師的下列哪一項(xiàng)做法違背了平等公正對(duì)待學(xué)生的要求（）[單選題]*A.為膽小內(nèi)向的學(xué)生創(chuàng)造展示自我的機(jī)會(huì)B.只關(guān)注優(yōu)等生，對(duì)差等生愛理不理(正確答案)C.讓每一位學(xué)生充分發(fā)揮自身所長(zhǎng)，為班集體貢獻(xiàn)力量D.加強(qiáng)與后進(jìn)生的溝通，時(shí)刻掌握其思想動(dòng)向19.上個(gè)世紀(jì)末，我國(guó)出現(xiàn)了大量的農(nóng)村小學(xué)“撤并”，相應(yīng)地原先許許多多的農(nóng)村小學(xué)都“消逝”了，這在很大程度是因?yàn)槲覈?guó)獨(dú)生子女的計(jì)劃生育政策。農(nóng)村小學(xué)的“撤并”反映了（）。[單選題]*A.人口的數(shù)量和增長(zhǎng)速度制約著教育的規(guī)模(正確答案)B.人口質(zhì)量制約著教育質(zhì)量C.教育使人口結(jié)構(gòu)趨于合理化D.教育控制人口數(shù)量，改善人口質(zhì)量20.讀完《王子復(fù)仇記》后，你頭腦中往往會(huì)閃現(xiàn)出“哈姆雷特”的形象，這種屬于（）。[單選題]*A.創(chuàng)造想象B.再造想象(正確答案)C.記憶想象D.幻想21.下列認(rèn)知學(xué)習(xí)的有關(guān)理論，關(guān)系對(duì)應(yīng)有誤的是（）[單選題]*A.苛勒：完形-頓悟說B.布魯納：認(rèn)知-結(jié)構(gòu)學(xué)習(xí)理論C.奧蘇貝爾：有意義接受學(xué)習(xí)論D.桑代克：累積學(xué)習(xí)說(正確答案)22.美國(guó)著名心理學(xué)家馬斯洛提出需要層次理論，強(qiáng)調(diào)發(fā)展人的潛能；羅杰斯提出非指導(dǎo)性教學(xué)，強(qiáng)調(diào)師生之間形成一種良好的、民主的伙伴關(guān)系。從教育目的的價(jià)值取向來說，他們的理論屬于（）。[單選題]*A.個(gè)人本位論(正確答案)B.社會(huì)本位論C.教育適應(yīng)生活論D.教育準(zhǔn)備生活論23.心理定勢(shì)對(duì)學(xué)習(xí)具有（）。[單選題]*A.積極作用B.消極作用C.沒有作用D.既有積極作用又有消極作用(正確答案)24.“近朱者赤，近墨者黑”為教師提高自身師德修養(yǎng)提供了何種啟示（）[單選題]*A.志存高遠(yuǎn)，訂立較高的目標(biāo)B.謹(jǐn)慎小心，不放過工作中的任何細(xì)節(jié)C.鍥而不舍，勇于面對(duì)職業(yè)挑戰(zhàn)D.嚴(yán)于律己，自覺抵制不良作風(fēng)(正確答案)25.由于個(gè)體的內(nèi)在需要引起的動(dòng)機(jī)稱作（）。[單選題]*A.內(nèi)部學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)(正確答案)B.外部學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)C.需要學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)D.隱蔽性學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)26.（）是學(xué)生掌握知識(shí)的中心環(huán)節(jié)。[單選題]*A.遷移B.引導(dǎo)C.應(yīng)用D.理解(正確答案)27.“藏息相輔”“善喻”“長(zhǎng)善救失”等教學(xué)思想首次提出是在（）。[單選題]*A.《老子》B.《學(xué)記》(正確答案)C.《勸學(xué)篇》D.《大學(xué)》28.在校本研究中，教師經(jīng)常采用“同課異構(gòu)”的方式。這體現(xiàn)了教師勞動(dòng)的（）。[單選題]*A.復(fù)雜性B.廣延性C.長(zhǎng)期性D.創(chuàng)造性(正確答案)29.在整個(gè)教育法律體系中，處于“母法”地位的是（）[單選題]*A.《中華人民共和國(guó)教師法》B.《中華人民共和國(guó)義務(wù)教育法》C.《中華人民共和國(guó)教育法》(正確答案)D.《中華人民共和國(guó)未成年人保護(hù)法》30.劉老師在教授高中生物課時(shí)，要求學(xué)生能夠簡(jiǎn)述核酸的結(jié)構(gòu)和功能：說出水和無機(jī)鹽的作用。劉老師的課程目標(biāo)分類屬于（）。[單選題]*A.普遍性目標(biāo)取向B.生成性目標(biāo)取向C.行為性目標(biāo)取向(正確答案)D.表現(xiàn)性目標(biāo)取向31.具有間接的、無意識(shí)獲得的非學(xué)術(shù)性經(jīng)驗(yàn)和非計(jì)劃特點(diǎn)的課程稱為（）。[單選題]*A.顯性課程B.隱性課程(正確答案)C.非常規(guī)課程D.校本課程32.陶行知生活教育理論的核心是（）。[單選題]*A.教育即生長(zhǎng)B.教學(xué)做合一C.生活即教育(正確答案)D.在做中學(xué)33.計(jì)算機(jī)小組、無線電小組的課外活動(dòng)屬于（）。[單選題]*A.學(xué)科活動(dòng)B.科技活動(dòng)(正確答案)C.社會(huì)活動(dòng)D.文體活動(dòng)34.“正確的教育觀念，一定的研究能力”體現(xiàn)了教師的（）。[單選題]*A.學(xué)科專業(yè)素養(yǎng)B.文化素養(yǎng)C.教育專業(yè)素養(yǎng)(正確答案)D.人格素養(yǎng)35.身處教育實(shí)踐第一線的研究者與受過專門訓(xùn)練的科學(xué)研究者密切協(xié)作。以教育實(shí)踐中存在的某一問題作為研究對(duì)象，通過合作研究，再把研究結(jié)果應(yīng)用到自身從事的教育實(shí)踐中的一種研究方法，這種研究方法是（）。[單選題]*A.觀察法B.讀書法C.文獻(xiàn)法D.行動(dòng)研究法(正確答案)36.下列關(guān)于德育過程和品德形成過程說法無誤的一項(xiàng)是（）。[單選題]*A.思想、品德形成過程是教育者對(duì)受教育者的教育過程，是雙邊活動(dòng)過程B.德育過程的結(jié)果可能與社會(huì)要求相一致，也可能不一致C.德育過程中學(xué)生主要受有目的、有計(jì)劃、有組織的教育影響(正確答案)D.思想、品德形成過程是個(gè)體社會(huì)化和社會(huì)規(guī)范個(gè)體化的統(tǒng)一過程37.教師在班會(huì)上對(duì)一個(gè)同學(xué)的不誠(chéng)實(shí)行為進(jìn)行批評(píng)，這對(duì)其他同學(xué)而言是一種（）。[單選題]*A.直接強(qiáng)化B.懲罰性強(qiáng)化C.替代性強(qiáng)化(正確答案)D.間接強(qiáng)化38.某堂課的教學(xué)重點(diǎn)和難點(diǎn)是培養(yǎng)學(xué)生的審美能力，掌握描寫景物的方法。教學(xué)過程以教師引導(dǎo)為輔，以學(xué)生自己分析為主。因此對(duì)學(xué)生來說任務(wù)很重，所以王老師準(zhǔn)備了風(fēng)景秀麗的視頻，該視頻最宜播放的時(shí)機(jī)為（）。[單選題]*A.課上學(xué)生分析景物的興趣正濃時(shí)B.在課間休息時(shí)間C.在某自習(xí)課上播放D.課上學(xué)生分析過程中表現(xiàn)出疲倦的狀態(tài)時(shí)(正確答案)39.下列屬于內(nèi)部動(dòng)機(jī)的是（）。[單選題]*A.為了與外國(guó)人溝通學(xué)習(xí)英語(yǔ)B.喜歡聽地道的英語(yǔ)(正確答案)C.為了通過考試學(xué)習(xí)英語(yǔ)D.為了將來有理想的工作學(xué)習(xí)英語(yǔ)40.課堂教學(xué)中最簡(jiǎn)單和最常用的一種導(dǎo)入方法是（）。[單選題]*A.直接導(dǎo)入(正確答案)B.復(fù)習(xí)導(dǎo)入C.情景導(dǎo)入D.問題導(dǎo)入41.（）直接決定教育的領(lǐng)導(dǎo)權(quán)由誰(shuí)來掌握。[單選題]*A.高層領(lǐng)導(dǎo)者意志B.教育文化C.社會(huì)生產(chǎn)力D.社會(huì)政治制度(正確答案)42.小明經(jīng)過思考后能將一些重要?dú)v史事件與日期匹配起來，按知識(shí)分類的類型，小明掌握了（）[單選題]*A.陳述性知識(shí)(正確答案)B.程序性知識(shí)C.符號(hào)性知識(shí)D.時(shí)間性知識(shí)43.人的身心發(fā)展包括生理和心理兩個(gè)方面，而心理的發(fā)展又分為認(rèn)知和意向兩個(gè)方面，下列屬于意向發(fā)展的是（）。[單選題]*A.神經(jīng)組織變化B.記憶力培養(yǎng)C.思維模式的形成D.興趣愛好的形成(正確答案)44.教師在合法權(quán)益受到侵害時(shí)，依照法律規(guī)定，向法定主管機(jī)關(guān)申訴理由，請(qǐng)求處理的制度，稱為（）[單選題]*A.教師行政復(fù)議B.教師申訴制度(正確答案)C.教師行政訴訟D.教師調(diào)解制度45.中小學(xué)德育倡導(dǎo)關(guān)心他人、助人為樂的理念，這體現(xiàn)了德育的（）的觀點(diǎn)[單選題]*A.體諒模式(正確答案)B.集體教育模式C.價(jià)值澄清模式D.認(rèn)知模式46.教師認(rèn)為行政機(jī)關(guān)的具體行政行為侵犯其合法權(quán)益，應(yīng)當(dāng)自知道該具體行政行為之日起（）日內(nèi)提出行政復(fù)議申請(qǐng)，法律、法規(guī)規(guī)定超過此時(shí)限的除外。[單選題]*A.15B.20C.30D.60(正確答案)47.“孩子是由一百組成的，孩子有一百種語(yǔ)言，一百只手，一百個(gè)念頭，一百種思考方式、游戲方式及說話方式?！边@句話反映了教師勞動(dòng)的（）。[單選題]*A.復(fù)雜性(正確答案)B.示范性C.持續(xù)性D.長(zhǎng)期性48.班級(jí)的（）是集體生活和成員意愿的反映，以議論、褒貶等方式肯定或否定集體的動(dòng)向和集體成員的言行。[單選題]*A.集體目標(biāo)B.集體活動(dòng)C.規(guī)章制度D.集體輿論(正確答案)49.讀書指導(dǎo)法是一種（）的教學(xué)方法。[單選題]*A.以直觀感知為主B.以引導(dǎo)探究為主C.以實(shí)際訓(xùn)練為主D.以語(yǔ)言傳遞為主(正確答案)50.教師專業(yè)化標(biāo)準(zhǔn)的根本體現(xiàn)和核心是（）。[單選題]*A.教師自身專業(yè)素質(zhì)的提高(正確答案)B.法規(guī)保障C.政策保障D.領(lǐng)導(dǎo)重視51.教師對(duì)自己從事的教育工作及其社會(huì)意義有明確而深刻的認(rèn)識(shí)，并長(zhǎng)現(xiàn)出較高的熱情、較強(qiáng)的責(zé)任心和職責(zé)意識(shí)，這是教師職業(yè)道德中（）的體現(xiàn)。[單選題]*A.鮮明的繼承性B.嚴(yán)格的標(biāo)準(zhǔn)性C.獨(dú)特的示范性D.高度的自覺性(正確答案)52.表示傳統(tǒng)師德非常重視嚴(yán)于律已、身體力行、為人表率的模范作用的先哲名言是（）[單選題]*A.見賢思齊B.學(xué)而時(shí)習(xí)之C.三人行，必有我?guī)熝蒁.躬自厚而薄責(zé)于人(正確答案)53.“人類之所以千差萬(wàn)別，就是由于教育之故”洛克的這一觀點(diǎn)屬于（）。[單選題]*A.遺傳決定論B.教育萬(wàn)能論(正確答案)C.輻合論D.主體活動(dòng)論54.下列關(guān)于教師的表述，不正確的是（）。[單選題]*A.服務(wù)者角色是教師所扮演的基本職業(yè)角色(正確答案)B.“推卸責(zé)任”“尋找替罪羊”是放任型師生關(guān)系模式中學(xué)生出現(xiàn)的典型反應(yīng)C.“跳出”教育謀發(fā)展是教師專業(yè)自我發(fā)展的策略之一D.教育機(jī)智和教育幽默是教師勞動(dòng)創(chuàng)造性的重要表現(xiàn)55.關(guān)心如何教好每一堂課，關(guān)心班級(jí)大小、時(shí)間、壓力等問題，說明教師成長(zhǎng)進(jìn)入了（）。[單選題]*A.關(guān)注情境階段(正確答案)B.關(guān)注自我階段C.關(guān)注他人階段D.關(guān)注學(xué)生階段56.昆體良曾在《雄辯術(shù)原理》一書中寫道：“學(xué)生將不僅獲得某些理論家所嚴(yán)格規(guī)定的稱之為藝術(shù)的各種事物的知識(shí)，不僅能夠理解修辭的規(guī)律，而且也將獲得那些東西，以增進(jìn)他們演說的能力，并培育他們的口才。因?yàn)橐话阏f來，在論修辭藝術(shù)上，枯燥的教科書的結(jié)果是竭力追求過多的技術(shù)，因而損害和削弱了可貴的風(fēng)格的因素，耗盡了想象的活力，只剩下光禿禿的骨骼?！睆倪@段話來看，這是（）思想的最早體現(xiàn)。[單選題]*A.形式教育論(正確答案)B.過程教育論C.實(shí)質(zhì)教育論D.能力教育論57.教師要言傳身教，不斷提高自己的專業(yè)水平和思想修養(yǎng)，這是貫徹（）基本要求。[單選題]*A.科學(xué)性與思想性統(tǒng)一原則(正確答案)B.直觀性原則C.啟發(fā)性原則D.因材施教原則58.圍繞學(xué)生的需要和興趣，以活動(dòng)為組織形式的課程類型屬于（）。[單選題]*A.學(xué)科課程B.綜合課程C.經(jīng)驗(yàn)課程(正確答案)D.融合課程59.科學(xué)教育學(xué)的奠基人是（）。[單選題]*A.夸美紐斯B.培根C.赫爾巴特(正確答案)D.康德60.根據(jù)皮亞杰的觀點(diǎn)，某學(xué)生能認(rèn)識(shí)到物體的下落速度與物體質(zhì)量、空氣阻力、加速度等因素有關(guān)，這說明該學(xué)生的認(rèn)知發(fā)展水平已處于（）。[單選題]*A.感知運(yùn)動(dòng)階段B.前運(yùn)算階段C.具體運(yùn)算階段D.形式運(yùn)算階段(正確答案)61.在我國(guó)的教育法律體系中，比部門教育法低一層次的是（）[單選題]*A.政府教育規(guī)章B.教育行政法規(guī)(正確答案)C.部門教育規(guī)章D.教育基本法律62.以下觀點(diǎn)錯(cuò)誤的是（）。[單選題]*A.片面發(fā)展的本質(zhì)特征是腦力勞動(dòng)與體力勞動(dòng)的分離和對(duì)立B.人口的分布、增長(zhǎng)及年齡結(jié)構(gòu)等，都對(duì)學(xué)校教育制度的建立、改革有直接或間接的影響C.學(xué)制的建立沒有必要參考外國(guó)學(xué)制的經(jīng)驗(yàn)(正確答案)D.教育目的的本質(zhì)是培養(yǎng)社會(huì)所需要的人，是社會(huì)需求的集中反映63.“讓學(xué)校的每一面墻壁都開口說話”“讓學(xué)校的一草一木、一磚一石都發(fā)揮教育影響”體現(xiàn)了（）的德育方法。[單選題]*A.榜樣示范B.說服教育C.陶冶教育(正確答案)D.品德評(píng)價(jià)64.“工欲善其事，必先利其器”，這反映了想要成為一名優(yōu)秀的教師，教好書、育好人，必須具備（）[單選題]*A.高尚的師德B.精深的專業(yè)知識(shí)C.高超的教育教學(xué)能力(正確答案)D.積極的專業(yè)情意65.課堂上聽著教師播放的樂曲，學(xué)生們?cè)陬^腦中產(chǎn)生了相應(yīng)的視覺現(xiàn)象。學(xué)生的這種心理活動(dòng)屬于（）。[單選題]*A.對(duì)比B.聯(lián)覺(正確答案)C.補(bǔ)償D.錯(cuò)覺66.學(xué)校要?jiǎng)?chuàng)設(shè)符合心理健康教育所要求的環(huán)境，下列哪一項(xiàng)不屬于這種環(huán)境？（）[單選題]*A.物質(zhì)環(huán)境B.人際環(huán)境C.心理環(huán)境D.經(jīng)濟(jì)環(huán)境(正確答案)67.教育法律關(guān)系是一種（）[單選題]*A.管理與被管理的關(guān)系B.教育與被教育的關(guān)系C.權(quán)利與義務(wù)的關(guān)系(正確答案)D.規(guī)范與教育的關(guān)系68.“班干部能做的老師不做，學(xué)生能做的班干部不做?！边@體現(xiàn)了（）。[單選題]*A.激勵(lì)原則B.科學(xué)原則C.主體原則(正確答案)D.公平原則69.下列哪一項(xiàng)不屬于班主任的領(lǐng)導(dǎo)方式的常見類型？（）[單選題]*A.組織型(正確答案)B.權(quán)威型C.民主型D.放任型70.（）學(xué)生一般偏愛社會(huì)科學(xué)，他們的學(xué)習(xí)常常依賴外部反饋，對(duì)人比對(duì)物更感興趣。[單選題]*A.場(chǎng)獨(dú)立型B.場(chǎng)依存型(正確答案)C.沉思型D.沖動(dòng)型71.課堂情境結(jié)構(gòu)包括班級(jí)規(guī)模的控制、課堂常規(guī)的建立和（）[單選題]*A.教室的布置B.教師的行為表現(xiàn)C.學(xué)生學(xué)習(xí)方式的改進(jìn)D.學(xué)生座位的分配(正確答案)72.社會(huì)學(xué)家白爾格門認(rèn)為：“教育除造就每個(gè)人，使其樂于為社會(huì)而生活，并樂于貢獻(xiàn)其最優(yōu)力量于人類生活的保存和改善以外，不能有別的目的，這體現(xiàn)的教育目的價(jià)值取向是（）。[單選題]*A.社會(huì)本位論(正確答案)B.個(gè)人本位論C.無目的論D.生活本位論73.下列陳述不符合行為主義心理學(xué)觀點(diǎn)的是（）。[單選題]*A.環(huán)境因素深刻影響行為B.感覺、情緒等內(nèi)部因素是重要的(正確答案)C.學(xué)習(xí)主要通過外部表現(xiàn)得到反映D.獎(jiǎng)賞、評(píng)價(jià)等外部事件是重要的74.與其他職業(yè)道德相比，師德具有的特殊價(jià)值是（）[單選題]*A.倫理價(jià)值(正確答案)B.激勵(lì)價(jià)值C.經(jīng)濟(jì)價(jià)值D.規(guī)范性價(jià)值75.中華人民共和國(guó)頒布的第一個(gè)教育法規(guī)是（）[單選題]*A.《中華人民共和國(guó)義務(wù)教育法實(shí)施細(xì)則》B.《中華人民共和國(guó)教育法》C.《中華人民共和國(guó)學(xué)位條例》(正確答案)D.《中華人民共和國(guó)教師資格條例》76.學(xué)生對(duì)學(xué)校按照學(xué)生管理規(guī)定給予的處分不服提出申訴，其被申訴人是（）[單選題]*A.所在學(xué)校(正確答案)B.主管教育行政部門C.所在學(xué)校校長(zhǎng)D.班主任77.教育法規(guī)的主要淵源是（）[單選題]*A.教育基本法律(正確答案)B.憲法C.教育行政法規(guī)D.教育規(guī)章78.狹義的教育是指（）。[單選題]*A.學(xué)校教育(正確答案)B.智育C.德育D.社會(huì)教育79.“化悲痛為力量”“不要意氣用事”是（）。[單選題]*A.意志對(duì)認(rèn)識(shí)的影響B(tài).情感對(duì)認(rèn)識(shí)的依賴C.意志對(duì)情感的作用(正確答案)D.情感對(duì)意志的作用80.教育心理學(xué)的發(fā)展歷程大致經(jīng)歷了四個(gè)時(shí)期，每個(gè)時(shí)期都有一些心理學(xué)家提出的主張，下列說法不正確的是（）[單選題]*A.裴斯泰洛齊第一次提出“教育教學(xué)的心理學(xué)化”思想B.最早正式以“教育心理學(xué)”命名的著作是烏申斯基所寫的《教育心理學(xué)》一書(正確答案)C.我國(guó)第一本教育心理學(xué)著作是房東岳翻譯自日本小原又一著的《教育實(shí)用心理學(xué)》D.羅杰斯提出了“以學(xué)生為中心”的教育主張二、多選題81.信息技術(shù)的日益成熟和普及為實(shí)現(xiàn)教育的（）提供了平臺(tái)。*A.個(gè)性化(正確答案)B.民主化(正確答案)C.自主化(正確答案)D.智能化82.下列觀點(diǎn)中，屬于社會(huì)中心課程理論的有（）。*A.以掌握學(xué)科基本結(jié)構(gòu)為目標(biāo)B.課程的價(jià)值在于培養(yǎng)學(xué)習(xí)者的公民意識(shí)和民主意識(shí)，重建社會(huì)秩序和社會(huì)文化(正確答案)C.課程內(nèi)容的組織要圍繞社會(huì)重大問題(正確答案)D.課程組織要心理學(xué)化83.中國(guó)學(xué)生發(fā)展核心素養(yǎng)以（）為基本原則。*A.自主性B.科學(xué)性(正確答案)C.時(shí)代性(正確答案)D.民族性(正確答案)84.下列選項(xiàng)中，體現(xiàn)啟發(fā)式教學(xué)原則的是（）。*A.產(chǎn)婆術(shù)(正確答案)B.不憤不啟，不悱不發(fā)(正確答案)C.道而弗牽，強(qiáng)而弗抑，開而弗達(dá)(正確答案)D.玉不琢不成器，人不學(xué)不知義85.研究發(fā)現(xiàn)，專家型教師與新教師的差異主要表現(xiàn)在（）。*A.專業(yè)知識(shí)多少的差異B.課時(shí)計(jì)劃的差異(正確答案)C.課堂教學(xué)過程的差異(正確答案)D.課堂評(píng)價(jià)的差異(正確答案)86.以下活動(dòng)中發(fā)生了“同化”過程的有（）。*A.兒童用學(xué)到的方法去完成作業(yè)(正確答案)B.兒童將學(xué)到的禮貌用語(yǔ)應(yīng)用于人際交往(正確答案)C.小學(xué)生運(yùn)用剛學(xué)過的加法法則計(jì)算數(shù)學(xué)題(正確答案)D.兒童在自然數(shù)概念的基礎(chǔ)上掌握有理數(shù)概念E.兒童改變了原來認(rèn)為的“會(huì)飛的就是鳥”的觀念87.學(xué)校為了激勵(lì)學(xué)生能在學(xué)業(yè)上取得優(yōu)異的成績(jī)，為全年級(jí)前二十名的學(xué)生發(fā)放獎(jiǎng)學(xué)金并對(duì)獲得獎(jiǎng)學(xué)金的學(xué)生進(jìn)行全校通報(bào)表?yè)P(yáng)。下列對(duì)于該學(xué)校的做法認(rèn)識(shí)正確的有（）*A.該做法有利于維持一部分學(xué)生的學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)(正確答案)B.該做法能夠提升全校學(xué)生的課業(yè)成績(jī)C.該做法會(huì)使部分成績(jī)較差的學(xué)生沒有成就感(正確答案)D.該做法有利于培養(yǎng)學(xué)生的全面發(fā)展88.梅梅一年級(jí)的時(shí)候喜歡長(zhǎng)得漂亮的、座位挨著自己的同學(xué)，對(duì)于好孩子的理解就是不打架、不罵人、上課認(rèn)真的人，但是到了四年級(jí)，她則喜歡選擇學(xué)習(xí)好的、講義氣的同學(xué)做朋友，對(duì)好孩子的理解也變成了團(tuán)結(jié)同學(xué)、誠(chéng)實(shí)善良、愛祖國(guó)愛班級(jí)的人。梅梅這種現(xiàn)象體現(xiàn)了小學(xué)生情感發(fā)展的哪些特點(diǎn)?（）。*A.情感的深刻性不斷增加(正確答案)B.情感的思想性不斷提高(正確答案)C.情感內(nèi)容不斷豐富(正確答案)D.情感的情境變化性不斷增加89.學(xué)者布魯納強(qiáng)調(diào)發(fā)現(xiàn)學(xué)習(xí)，下面相關(guān)的說法正確的有（）。*A.認(rèn)為學(xué)生是被動(dòng)的，消極的知識(shí)接受者B.認(rèn)為教師的作用是提供現(xiàn)成的知識(shí)C.強(qiáng)調(diào)直覺思維在學(xué)生學(xué)習(xí)上重要性(正確答案)D.認(rèn)為好奇心是“學(xué)生內(nèi)部動(dòng)機(jī)的原型”(正確答案)90.下列哪些屬于良好師生關(guān)系的特征（）。*A.情感支持B.民主平等(正確答案)C.尊師愛生(正確答案)D.教學(xué)相長(zhǎng)(正確答案)91.試題類型大體有（）。*A.主觀題B.客觀題C.選答型(正確答案)D.供答型(正確答案)92.教師在使用PPT課件時(shí)，一般采用白背景、黑字體。教授形近字時(shí)，常把形近字的相同部分與相異部分分別用黑色和紅色寫出。上述做法符合的規(guī)律有（）。*A.對(duì)此刺激產(chǎn)生有意注意B.知覺的選擇性(正確答案)C.感覺的相互作用中的同時(shí)對(duì)比(正確答案)D.有意識(shí)記占主要地位E.直觀教具可豐富學(xué)生的表象(正確答案)93.出黑板報(bào)是一項(xiàng)重要的校園活動(dòng)，學(xué)生通過協(xié)作發(fā)揮各自長(zhǎng)處來共同完成該活動(dòng)。板報(bào)內(nèi)容可以宣傳學(xué)習(xí)內(nèi)容，展現(xiàn)班級(jí)風(fēng)貌等。黑板報(bào)活動(dòng)體現(xiàn)了班級(jí)活動(dòng)具有（）的功能。*A.滿足交往(正確答案)B.學(xué)習(xí)發(fā)展(正確答案)C.提升班主任專業(yè)能力D.班級(jí)集體建設(shè)(正確答案)94.課外校外活動(dòng)的特點(diǎn)有（）。*A.學(xué)生參與的自主性和選擇性(正確答案)B.內(nèi)容形式的廣泛性和多樣性(正確答案)C.組織安排的靈活性和伸縮性(正確答案)D.活動(dòng)的開放性和實(shí)踐性(正確答案)E.成績(jī)考核的娛樂性和競(jìng)賽性(正確答案)95.目前，我們的學(xué)校教育存在著一些問題，主要表現(xiàn)在忽視孩子的（）。*A.身體鍛煉(正確答案)B.精神生活(正確答案)C.品德培養(yǎng)(正確答案)D.獨(dú)立意識(shí)和自理能力(正確答案)96.人際關(guān)系通常包括（）。*A.人際認(rèn)知(正確答案)B.人際情感(正確答案)C.人際互助D.人際行為(正確答案)97.下列選項(xiàng)中，有助于教師幫助學(xué)生提高問題解決水平的策略有（）*A.開展研究性學(xué)習(xí)，發(fā)揮學(xué)生的主動(dòng)性(正確答案)B.促進(jìn)學(xué)生形成合理的知識(shí)結(jié)構(gòu)體系(正確答案)C.提供重復(fù)練習(xí)、反復(fù)練習(xí)的機(jī)會(huì)(正確答案)D.培養(yǎng)學(xué)生思考問題的習(xí)慣(正確答案)98.下列與運(yùn)動(dòng)知覺有關(guān)的是（）。*A.運(yùn)動(dòng)的速度(正確答案)B.物體的距離(正確答案)C.運(yùn)動(dòng)的節(jié)奏D.物體的重量99.下列有關(guān)德育的說法，正確的是（）。*A.小學(xué)德育過程的基本矛盾是德育要求與受教育者已有品德水平之間的矛盾(正確答案)B.進(jìn)行德育要循循善誘，以理服人，從提高學(xué)生認(rèn)識(shí)入手，調(diào)動(dòng)學(xué)生的主動(dòng)性使他們積極向上，這是疏導(dǎo)原則(正確答案)C.德育過程由教育者、受教育者、德育內(nèi)容和德育方法四個(gè)相互制約的要素構(gòu)成(正確答案)D.一個(gè)人品德形成發(fā)展的外在表現(xiàn)和客觀標(biāo)志是道德意志100.吉爾福特以（）為維度，建構(gòu)了智力結(jié)構(gòu)的立體式模型*A.認(rèn)知B.內(nèi)容(正確答案)C.產(chǎn)品(正確答案)D.操作(