高二信息技術(shù)教師個(gè)人工作計(jì)劃

高中高二信息技術(shù)教師個(gè)人的工作總結(jié)計(jì)劃高中高二信息技術(shù)教師個(gè)人的工作總結(jié)計(jì)劃高中高二信息技術(shù)教師個(gè)人的工作總結(jié)計(jì)劃高二信息技術(shù)教師個(gè)人工作總結(jié)【導(dǎo)語(yǔ)】總結(jié)的深度等于成長(zhǎng)的速度，等于發(fā)展的速度。寫(xiě)好工作總結(jié)，幫你更快成長(zhǎng)?！陡叨畔⒓夹g(shù)教師個(gè)人工作總結(jié)》是WTT為大家準(zhǔn)備的，希望對(duì)大家有幫助。懷著對(duì)教育的夢(mèng)想，我捧著一顆火熱的心踏上了神圣的講臺(tái)。一個(gè)學(xué)年已過(guò)去，新的學(xué)期立刻到臨，在這一年里我深刻意會(huì)到了做老師的艱辛和快樂(lè)，我把自己的青春傾注于我所喜歡的教育事業(yè)上，傾注于每一個(gè)學(xué)生身上。一個(gè)學(xué)年的工作已經(jīng)結(jié)束，收獲好多，下面我對(duì)本學(xué)年的工作作一總結(jié)，為新學(xué)年的工作確立新的目標(biāo)。一、思想認(rèn)識(shí)我在思想上嚴(yán)于律己，熱愛(ài)黨的教育事業(yè)，全面貫徹黨的教育目標(biāo)，以黨員的要求嚴(yán)格要求自己，鼓舞自己，力求思想上和工作上在同事、學(xué)生的心目中都建立起模范的作用。積極參加學(xué)校組織的各項(xiàng)政治活動(dòng)，如學(xué)校的黨員冬訓(xùn)活動(dòng)。一學(xué)期來(lái)，我遵從學(xué)校的工作安排，配合領(lǐng)導(dǎo)和老師們做好校內(nèi)外的各項(xiàng)工作。我相信在此后的工作學(xué)習(xí)中，我會(huì)在黨組織的關(guān)懷下，在同事們的幫助下，經(jīng)過(guò)自己的努力，戰(zhàn)勝弊端，獲取更大的進(jìn)步。新學(xué)期即將到臨，我將更為努力工作，好學(xué)苦練，使自己真實(shí)成為一個(gè)經(jīng)受得起任何考驗(yàn)的人民教師。二、授課工作在授課工作方面，整學(xué)期的授課任務(wù)都特別重，單獨(dú)一人擔(dān)當(dāng)高一8個(gè)班級(jí)的信息技術(shù)課，一周課時(shí)高達(dá)17節(jié)，但不論如何，為了把自己的授課水平提升，我堅(jiān)持常?？措娔X報(bào)、信息技術(shù)奧賽書(shū)籍等，還常常網(wǎng)上找一些優(yōu)異的授課設(shè)計(jì)課件學(xué)習(xí)，還爭(zhēng)取機(jī)遇多出外聽(tīng)課，從中學(xué)習(xí)別人的長(zhǎng)處，意會(huì)其中的授課藝術(shù)20xx年度高中信息技術(shù)授課工作總結(jié)工作總結(jié)。平時(shí)還虛心討教有經(jīng)驗(yàn)的老師。在備課過(guò)程中仔細(xì)分析教材，依照教材的特點(diǎn)及學(xué)生的實(shí)質(zhì)情況設(shè)計(jì)授課設(shè)計(jì)。一學(xué)期來(lái)，仔細(xì)備課、上課、聽(tīng)課、評(píng)課，及時(shí)批閱作業(yè)、講評(píng)作業(yè)，做好課后指導(dǎo)工作，廣泛涉獵各樣知識(shí)，形成比較完滿的知識(shí)構(gòu)造，嚴(yán)格要修業(yè)生，敬愛(ài)學(xué)生，發(fā)本文來(lái)自請(qǐng)注明揚(yáng)授課民主，使學(xué)生學(xué)有所得，不斷提升，從而不斷提升自己的授課水平和思想覺(jué)醒，并順利達(dá)成教育授課任務(wù)。這學(xué)年我還一個(gè)人肩負(fù)了高一信息技術(shù)選修課程《

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網(wǎng)頁(yè)制作》和《數(shù)據(jù)庫(kù)管理》課題。我查閱了好多的書(shū)籍和資料。三、學(xué)校工作我嚴(yán)格要求自己，工作實(shí)干，并能達(dá)成學(xué)校賞賜的各項(xiàng)任務(wù)。由于我們是信息技術(shù)教師，這個(gè)特其余職業(yè)決定了我們必定還有好多的學(xué)校工作要做，我遵從黨和學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的安排，腳踏實(shí)地，主要達(dá)成了學(xué)校電腦室3的保護(hù)任務(wù)。在此后的工作，我將自始自終，腳扎實(shí)地，我會(huì)更為積極地配合學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)達(dá)成各項(xiàng)任務(wù)，為學(xué)校的美好明天更為努力。四、考勤方面我在做好各項(xiàng)教育授課工作的同時(shí)，嚴(yán)格恪守學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度。辦理好學(xué)校工作與個(gè)人之間的關(guān)系，一個(gè)學(xué)年里沒(méi)出缺席過(guò)一次，一邊達(dá)成學(xué)校的各項(xiàng)任務(wù)，一邊準(zhǔn)備教材和學(xué)習(xí)自己的專業(yè)知識(shí)。在新學(xué)期中，我將更為勤勞，為學(xué)校作的事，自己更為努力學(xué)習(xí)專業(yè)知識(shí)，業(yè)務(wù)水平更上一層樓。

使自己的五、主要成績(jī)?cè)谶@一學(xué)期里，成功的達(dá)成高一信息技術(shù)這門(mén)科目的會(huì)考本文來(lái)自請(qǐng)注明任務(wù)。會(huì)考成績(jī)會(huì)是100%的優(yōu)異。

相信教書(shū)育人是塑造靈魂的綜合性藝術(shù)。在課程改革推進(jìn)的今日，社會(huì)對(duì)教師的素質(zhì)要求更高，在此后的教育授課工作中，我將立足實(shí)質(zhì)，仔細(xì)分析和研究好教材、綱領(lǐng)，研究好學(xué)生，爭(zhēng)取學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、師生的支持，創(chuàng)辦性地搞好信息技術(shù)課的授課，使我們的工作有所開(kāi)拓，有所進(jìn)步，更為嚴(yán)格要求自己，努力工作，弘揚(yáng)長(zhǎng)處，更正弊端，開(kāi)拓行進(jìn)，為美好的明天奉獻(xiàn)自己的力量。本學(xué)期我任教高二年級(jí)xxx—xxx三個(gè)班的信息技術(shù)授課，聯(lián)合我校計(jì)算機(jī)的硬件實(shí)際情況睜開(kāi)了信息技術(shù)教育、授課工作。本學(xué)期已湊近結(jié)尾，回首這一學(xué)期來(lái)的工作，總結(jié)以下：一、結(jié)共計(jì)算機(jī)的硬件實(shí)質(zhì)，睜開(kāi)好常例授課1、開(kāi)學(xué)初，便聯(lián)合我校的計(jì)算機(jī)硬件實(shí)質(zhì)，制定出的確可行的授課計(jì)劃，并嚴(yán)格按授課計(jì)劃進(jìn)行上課。在授課過(guò)程中，對(duì)詳細(xì)的授課內(nèi)容都進(jìn)行了仔細(xì)的授課分析，思慮在現(xiàn)有計(jì)算機(jī)軟硬件的實(shí)質(zhì)情況下如何實(shí)行授課，并寫(xiě)成授課設(shè)計(jì)上課。收到較好的見(jiàn)效。2、在授課中，我常常研究學(xué)生的思想發(fā)展變化，為了提升學(xué)生學(xué)習(xí)信息技術(shù)的興趣，在不影響授課的情況下，我們從光盤(pán)上或到網(wǎng)上去找了一些有利于學(xué)生智力發(fā)展的小游戲，把這些游戲在學(xué)生達(dá)成學(xué)習(xí)任務(wù)后給學(xué)生玩，讓學(xué)生既堅(jiān)固了所學(xué)知識(shí)，又提升了學(xué)習(xí)興趣，并有助于學(xué)生智力發(fā)展。經(jīng)本期實(shí)踐，獲取了很好的見(jiàn)效。學(xué)生不僅掌握了規(guī)定的信息技術(shù)知識(shí)和達(dá)到了規(guī)定的操作技術(shù)水平，而且還從游戲中學(xué)到了好多其余的知識(shí)。信息技術(shù)課已經(jīng)成了學(xué)生十分喜歡的課程之一。3、在授課之余，我們還努力搞好我們的第二講堂，在第二講堂里，學(xué)生學(xué)到好多平時(shí)在信息技術(shù)課上學(xué)不到的知識(shí)，比方有的學(xué)生學(xué)會(huì)用計(jì)算機(jī)來(lái)解決一些其余學(xué)科學(xué)習(xí)中遇到的問(wèn)題。二、加強(qiáng)授課教研，努力提升業(yè)務(wù)水平授課的成敗取決于教師，教師的素質(zhì)的高低直接影響著講堂的授課質(zhì)量，在本學(xué)期，在授課之余，加強(qiáng)了對(duì)業(yè)務(wù)的研究。在本學(xué)期，我們信息技術(shù)老師仔細(xì)研究新課程標(biāo)準(zhǔn)，研究教材，研究新教育授課方法，提升業(yè)務(wù)水平，在網(wǎng)上還注意收集有關(guān)資料，以擴(kuò)大學(xué)生的視野。學(xué)期末，我對(duì)各室的電腦等有關(guān)設(shè)施進(jìn)行核查、登記，并做好責(zé)任人的署名工作。三、充散發(fā)揮的優(yōu)勢(shì)，提升學(xué)校辦學(xué)的信息化發(fā)展的水平作為信息技術(shù)教師，應(yīng)走在學(xué)校信息技術(shù)發(fā)展的前沿，除了搞好信息技術(shù)教育授課外，我們還擔(dān)負(fù)著好多其余的任務(wù)。學(xué)校其余學(xué)科公然課的課件制作。信息技術(shù)是一門(mén)不斷發(fā)展的學(xué)科，展望學(xué)校的發(fā)展和學(xué)科的發(fā)展，我感覺(jué)還有好多知識(shí)要學(xué)，還有好多事情要做。在此后的教育授課工作中，我將更嚴(yán)格要求自己，努力工作，弘揚(yáng)長(zhǎng)處，更正弊端，開(kāi)拓行進(jìn)，爭(zhēng)取獲取更大的進(jìn)步。繁忙的工作，總讓人感覺(jué)時(shí)間過(guò)得特別快，這一學(xué)期能夠說(shuō)是充分的、豐富多彩的：我享遇到了收獲的歡樂(lè)，也在工作中發(fā)現(xiàn)一些問(wèn)題，更要點(diǎn)的是我明確了此后努力的目標(biāo)及方向。為了保持優(yōu)異的工作姿態(tài)，以使下一學(xué)期能以更優(yōu)異的容顏去連續(xù)工作，現(xiàn)將自己該學(xué)期的工作情況進(jìn)行全面的總結(jié)，總結(jié)以下：一、思想方面在思想上，向來(lái)與中國(guó)共產(chǎn)黨保持一致，仔細(xì)貫徹學(xué)習(xí)黨的優(yōu)異目標(biāo);在授課工作中，嚴(yán)于律己，熱愛(ài)教育事業(yè)，各方面拘束自己，鼓舞自己，對(duì)自己要求更為嚴(yán)格，力求在思想上、工作上在同事、學(xué)生的心目中建立優(yōu)異的形象。二、授課、工作方面本學(xué)期初，自己有幸至黃山參加省級(jí)研修班，聽(tīng)取、學(xué)習(xí)了專家、優(yōu)異同仁的報(bào)告、講座及同課異構(gòu)，我仔細(xì)意會(huì)、借鑒、創(chuàng)新，不斷將豐富的知識(shí)及經(jīng)驗(yàn)運(yùn)用到實(shí)質(zhì)教育授課工作中去，提升了學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和授課見(jiàn)效。為了促使自己不斷地學(xué)習(xí)與進(jìn)步，我還參加了今年宿州市高中信息技術(shù)優(yōu)異課評(píng)選，業(yè)務(wù)能力有了進(jìn)一步的提升，專業(yè)知識(shí)也豐富了好多，同時(shí)也存在一些問(wèn)題，比方專業(yè)知識(shí)不嫻熟，稍有欠缺，這一點(diǎn)給了我很大的警告。向來(lái)希望自己能夠站穩(wěn)腳跟，實(shí)現(xiàn)自己價(jià)值，但老是想法多于實(shí)踐，以各樣原由來(lái)敷衍自己。我將銘刻此次教訓(xùn)。其余，我還利用有限的時(shí)間完滿了自己的教育授課博客，汲取百家之長(zhǎng)，聯(lián)合自己的經(jīng)驗(yàn)，形成自己的看法，獲取了省評(píng)審組的認(rèn)可，獲取了必定的成績(jī)。可是，我理解存在的問(wèn)題，既然是授課博客，不但要與同行同事們溝通，還要與學(xué)生互動(dòng)，這樣有利于及時(shí)掌握學(xué)生的動(dòng)向，引導(dǎo)學(xué)生的學(xué)習(xí)。經(jīng)驗(yàn)根源于學(xué)生，還要運(yùn)用到學(xué)生中去，這也是我此后需要注意的地方。信息技術(shù)教師要在專業(yè)知識(shí)過(guò)硬的基礎(chǔ)上，地域、本學(xué)校的授課方法。

不斷地更新教育、授課理念，研究適合本1、研究合適合地的講練授課法皖北地域?qū)W生廣浮起點(diǎn)低，基礎(chǔ)差，高一學(xué)生仍舊逗留在“繪圖”、“翻紙牌”階段，甚至部分鄉(xiāng)村校生沒(méi)有或很少接觸計(jì)算機(jī)。試想，連最基礎(chǔ)的計(jì)算機(jī)操作水平都不具備，那么非零起點(diǎn)(粵教版)教材上所波及的“活動(dòng)”等就無(wú)異于“海市蜃樓”。為認(rèn)識(shí)決這種情況，我們能做的就是積極研究合適合地授課方法。我們能做的就是“多講多練”，“邊講邊練”。“邊講邊練”能夠完滿滿足“多講多練”的全部要求，而且和“45分鐘”不發(fā)生矛盾——教師理論上能夠“講”組45分鐘，學(xué)生也能夠“練”夠45分鐘!2、充散發(fā)揮分組授課和分層授課的長(zhǎng)處新課程所建議的自主學(xué)習(xí)，信息技術(shù)課程不論從授課內(nèi)容、授課環(huán)境和授課方法上都特別有利于培養(yǎng)學(xué)生的自主學(xué)習(xí)意識(shí)和學(xué)習(xí)能力。誠(chéng)然，我們的學(xué)生基礎(chǔ)差，但不意味著以后也差，學(xué)生的能力仍舊是需要培養(yǎng)的。這就需要我們努力轉(zhuǎn)變學(xué)生的學(xué)習(xí)方式，積極并堅(jiān)持實(shí)行分組