個人職業(yè)生涯規(guī)劃書模板

個人職業(yè)生涯規(guī)劃書模板【4篇】我的大學職業(yè)規(guī)劃

要想寫好職業(yè)生涯規(guī)劃，就必需先熟悉它的含義。因此，所謂職業(yè)生涯規(guī)劃，又叫職業(yè)生涯設計，是指個人與組織相結(jié)合，在對一個人職業(yè)生涯的主客觀條件進展測定、分析、總結(jié)的根底上，對自己的興趣、愛好、力量、特點進展綜合分析與權(quán)衡，結(jié)合時代特點，依據(jù)自己的職業(yè)傾向，確定其最正確的職業(yè)奮斗目標，并為實現(xiàn)這一目標做出行之有效的安排。生涯設計的目的絕不僅是幫忙個人根據(jù)自己的資格條件找到一份適宜的工作，到達與實現(xiàn)個人目標，更重要的是幫忙個人真正了解自己，為自己定下事業(yè)大計，籌劃將來，擬定一生的進展方向，依據(jù)主客觀條件設計出合理且可行的職業(yè)生涯進展方向。

大學生熟悉到生涯規(guī)劃的重要意義，職業(yè)生涯活動將伴隨我們的大半生，擁有勝利的職業(yè)生涯才能實現(xiàn)完善人生。因此，職業(yè)生涯規(guī)劃具有特殊重要的意義。古人說：“有志不在年高而無志空活百年。”其實人生何需百年？只要我們能像阿基米德查找地球支點一樣給我們的靈魂一個支點，那么激躍生命的騰飛還不是易如反掌嗎？這個支點就是規(guī)劃人生。圓滿的是我們往往不能或者不敢給人生一個規(guī)劃，前路迷茫，沒有人生規(guī)劃這座燈塔的指引，我們能找到前進的方向嗎？撲面而來的風風雨雨，我們能挺得過去嗎？或者會誤入歧途，一失足成千古恨呢？由此可見，為我們的人生做一個正確的人生規(guī)劃，那是必要的！

在今日這個人才競爭的時代，職業(yè)生涯規(guī)劃開頭成為在人爭奪戰(zhàn)中的另一重要利器。對企業(yè)而言，如何表達公司“以人為本”的人才理念，關(guān)注員工的人才理念，關(guān)注員工的持續(xù)成長，職業(yè)生涯規(guī)劃是一種有效的手段；而對每個人而言，職業(yè)生命是有限的，假如不進展有效的規(guī)劃，勢必會造成生命和時間的鋪張。作為當代大學生，若是帶著一臉茫然，踏入這個擁擠的社會怎能滿意社會的需要，使自己占有一席之地？因此，我試著為自己擬定一份職業(yè)生涯規(guī)劃，將自己的將來好好的設計一下。有了目標，才會有動力。

我的職業(yè)生涯規(guī)劃如下：

自我認知

1興趣分析

我雖然從小沒有學醫(yī)學的幻想，但是我發(fā)覺自己的興趣很符合學醫(yī)的標準。我常常與我的高中同學聯(lián)系，聽他們說他們學的一些工類和理工類的對數(shù)學要求很高。我這人不能說對數(shù)學沒興趣但是我的數(shù)學成績不好，這也不是我沒努力。在高中時我是數(shù)學課代表，挺愛學數(shù)學的但是就是考不好。一些工類和理工類的專業(yè)學的數(shù)學很難，但是我學的臨床專業(yè)對數(shù)學要求不是很高。臨床專業(yè)就象是化學與生物一樣，學習方法也差不多。而我就對化學尤其是生物的學習很有妙招，在高中是我的化學成績始終很好生物常常在班里考第一。我現(xiàn)在都慶幸自己當時幸虧沒學別的專業(yè)，我對臨床醫(yī)學布滿了信念，對自己布滿了信念。

2性格分析

我是一個活潑、開朗的女孩。我信任一個人的性格是可以轉(zhuǎn)變的，我就是一個很好的例子。在上初中的時候我的性格有點內(nèi)向，但是到了高中以后我熟悉了幾個好朋友，也在班里負責工作，我變的外向了。我做事很仔細，做每件事情總是盡自己的最大努力，爭取作到最好。我很重感情，假如有同學真心對我好我就會把他當作我的好友來對待，我的高中同學就是這樣，我喜愛挑戰(zhàn)自己，假如一件事我知道自己不行但是我還是要試一試，我很喜愛與人溝通交往，但是假如我發(fā)覺他不好我就永久不想與他交往假如好的話我會好好的對他。

3力量分析

我的理論分析力量比我的動手力量要好，固然我的動手力量也是很棒的，我不怕苦，不怕累，不怕臟，吃苦耐勞。我喜愛用科學的眼光去分析問題解決問題。能夠承受別人對我的建議和意見。

4優(yōu)缺點分析

優(yōu)點缺點

做事仔細虛心慎重沒有急躁缺少社會實踐

對自己的工作負責做事效率低

心地和善上進心強緊急時一點點口吃

人品端正腳踏實地不太關(guān)懷同學

解決自我認知中的劣勢和缺點，針對自己的缺乏和缺點，我預備從以下幾方面克制我的缺點：

（1）閱讀一些勵志性的書籍，增加自己學習的毅力(2)向?qū)W習努力的同學取經(jīng)，借鑒其學習方法。(3)參與一些實踐活動多的社團，既能結(jié)交志同道合的朋友，又能參與社會實踐。

環(huán)境及職業(yè)分析

1環(huán)境分析：

我是來自農(nóng)村的一個學生，自小從農(nóng)村長大。我的父母都是工人我有一個姐姐，一個弟弟，在上學，家庭不算富有但也稱不上貧困，家人在一起時很和諧也很歡樂。父母供應我們?nèi)齻€上學盼望我們都能夠出人投地，找到一分好工作。家里人始終很支持我學習醫(yī)學，信任他們會永久支持我的工作。

2學校環(huán)境差異網(wǎng).chayi5.差異網(wǎng)com分析

在沒來這個學校之前我感覺這是一個不好的學校，但是來到之后著所學校給我的感覺比我想像的好多了，它雖不能和國家重點學校相比但是還是有許多好教師的。這里的學風很好。我信任我們學校的學生不肯定比中國醫(yī)科大的學生差，我信任煤醫(yī)的學子也能夠考上別人只有做夢才能去上的學校的討論生。

3社會環(huán)境分析

現(xiàn)在的中國在飛速的進展，產(chǎn)業(yè)也更新的很快。今日的熱門專業(yè)明天可能就成為了冷門。但是幸運的是醫(yī)學是恒星職業(yè)是不會過時的，固然我不會因此而放縱了自己。從事將來的醫(yī)學事業(yè)必需有過硬的學問和力量才行，將來的社會是有學問和有力量人的天下。因此只要你有足夠的力量，將來的世界必定是你走在時代的最前沿——但必需要留意就是你要有力量！

4職業(yè)環(huán)境分析

隨著大學的擴招，現(xiàn)在中國的大學生越來越多，因此就業(yè)形式越來越嚴峻，現(xiàn)在甚至消失了大學生畢業(yè)就是失業(yè)的說法，其實這一點也不夸大。居我了解現(xiàn)在臨床醫(yī)學的學生假如沒有很好的關(guān)系畢業(yè)后找工作是很難的，由于有大批的醫(yī)學生。也是因此有些學生就考討論生，一些學生為什么考討論生？是為了自身素養(yǎng)的提高嗎？根本不是，他們就是為了混個文憑，為了將來好找工作。但是現(xiàn)在的討論生也不好找工作，別說碩士就是博士也難找。我們教師說上次我們賓州醫(yī)學院這樣的學校招教師九個人中有六個博士，由此可見就業(yè)形式的嚴峻。但是我信任一點就業(yè)率再低也有找到工作的，就業(yè)率再高也有找不到工作。將來只有那些實力派的才好找工作，因此現(xiàn)在必需努力為成為實力派努力，進可能多的學習學問不僅僅是醫(yī)學學問，其實各種各樣的學問都是不多余的，由于再將來不肯定會用到那一方面的學問。

現(xiàn)在一些大學生選擇自主創(chuàng)業(yè)，這是我們中國教育進展的必定結(jié)果，但是自主創(chuàng)業(yè)不是想干就能干成的事情，我不認為每個人都可以勝利由于幾十年中我才見到一個比爾蓋茨，我不信任別人做到的我肯定能作到由于人與人是有差異的。一些人說人做到的我也可以作的到那是不對的，例如有人考入了國家重點醫(yī)科大學有人考入了煤醫(yī)，這就是差距。因此在自主創(chuàng)業(yè)前必需考慮好自己是不是那塊料，適合不適合自主創(chuàng)業(yè)，首先看清自己。

我信任政府會幫忙大學生解決這個問題，政府會想方法來解決大學生就業(yè)難的問題。比方現(xiàn)在政府大學生下鄉(xiāng)工作，鼓舞大學生農(nóng)夫工化以及支邊，這些都是政府的一些措施。但是我們也不能以此而放松了，由于政府解決的只是一局部人的問題，由于現(xiàn)在的社會存在著淺規(guī)章！

目標確定階段

1短期的職業(yè)目標（在大學期間）

努力學習好各門功課，在學習期間要留意學習專業(yè)課以外的學問，多關(guān)注醫(yī)學事業(yè)的進展。大學英語四六級一次性過去，爭取入黨。處理好與同學之間的關(guān)系，爭取屢次拿獎學金。多參與活動。

2中長期的職業(yè)目標

在國內(nèi)讀碩。在讀討論生時學習一些中醫(yī)學問，畢業(yè)后至少進一家一般的醫(yī)院工作，在40歲前作到主任醫(yī)師，在職期間不斷學習，抓住出國的時機去國外學習，努力向院長邁進，爭取在退休前作10年左右的院長退休后去適宜的單位做醫(yī)學參謀。

3備選的職業(yè)目標

（一）找工作。這一點我會首先考慮，由于不管怎么深造就是為了就業(yè)。剛進醫(yī)院確定是最底層，但是我不會因此而氣餒，由于我畢業(yè)的學校不好，我會努力工作以求晉升。大學畢業(yè)時我24，在找工作之前要拿到醫(yī)師資格證，在30歲之前要不斷的學習，盡量多的考取證書為以后的晉級做鋪墊，并且要爭取成為主治醫(yī)師；在35歲前努力晉升為主任醫(yī)師，之后去條件較好的醫(yī)院工作，接下來向院長努力，在退休之前作5~8年的院長。退休后找適合自己的事做或者回到家鄉(xiāng)幫忙鄉(xiāng)親們排憂解難。

（二）出國深造。大學畢業(yè)去國外讀研。在外國讀討論生畢業(yè)后若有好的時機就在外國工作或者在外國讀博，但我盼望在外國讀完碩博后回國工作。回國后要進一家好醫(yī)院，努力爭取在35歲前晉升為主任醫(yī)師，在職期間抓住一切出國學習的時機，盡可能多的評職稱，在45歲前成為醫(yī)院里的核心人物。接下來努力向中國科學院邁進而努力，爭取在有生之年成為一名院士。若不能做院士就在醫(yī)院努力工作，能晉升到那里就升到那里。退休后在適宜的單位做醫(yī)學參謀。

完畢語

這只是我現(xiàn)在對自己職業(yè)的規(guī)劃，我是一切從實際動身考慮了各種因素，我信任它很符合自己，我也會根據(jù)上面寫的一樣努力去做，爭取能夠象自己現(xiàn)在規(guī)劃的一樣。固然這里面必定存在這一些缺乏之處，再今后我會不斷的更新，但是這個大方向是不會變的。

幻想與現(xiàn)實之間總是存在著差距，但是這種差距是可以通過自己的努力來消退，這個過程也就是幻想實現(xiàn)的過程。我深深的知道要實現(xiàn)以上規(guī)劃不是一件簡單的事，其過程之困難是可想而知的。勝利，不信任眼淚，將來，要靠自己去打拼！大雨過后才會有漂亮的彩虹，勝利就在此岸，離我們并不遠，明天就可以到達，現(xiàn)在我們只需劃好屬于自己的船，觀賞著沿岸風景就可以了。

大學生職業(yè)生涯規(guī)劃書篇二

一、活動目的：

為了展現(xiàn)經(jīng)濟治理系大學生積極向上、奮勉進取的精神風貌和嫻熟的職業(yè)技能，強化學生對職業(yè)技能的關(guān)注，點燃經(jīng)管系學生對秘書職業(yè)學問和技能的熱忱，通過競賽提高學生的職業(yè)素養(yǎng)，為今后的職業(yè)進展打下堅實的根底，特舉辦此次秘書職業(yè)技能大賽，現(xiàn)制定方案如下。

二、活動對象：

揭陽職業(yè)技術(shù)學院經(jīng)管系全體學生。

三、活動時間：

初賽時間：_年11月12日

決賽時間：_年12月12日

活動地點：

初賽地點：多媒體教室AT22

決賽地點：學院第一食堂三樓會議廳

五、活動安排：

大賽分為初賽和決賽。

（一）活動前期預備階段

1、報名時間、地點、聯(lián)系人及聯(lián)系方式

（1）報名時間：_年10月28日--_年11月1日

（2）報名地點：各個班級班特長

（3）聯(lián)系人及聯(lián)系方式：許秀明(616970)唐鐵林(618675)

（4）報名方式：在各班班長報名，再由班長統(tǒng)一上交到承辦單位負責人

2、參賽要求：

（1）對秘書專業(yè)學問要有肯定的熟悉和把握

（2）具備肯定的寫作力量、語言表達力量

（3）自備秘書職業(yè)服裝及所需道具

（4）有肯定的特長

3、活動的宣傳階段

（1）活動之前：通過學院播送站播送，懇求宣傳部設計展板和橫幅進展宣傳。承辦單位負責人和系部班長協(xié)商好活動中的有關(guān)事宜并通知所在班級宣傳通知和幫助等相關(guān)籌備工作

（2）活動期間：12月12日進展秘書競賽決賽活動，邀請網(wǎng)絡部進展照相，和新聞組撰寫新聞，及播送站對本活動進展宣傳；

（3）活動后期：網(wǎng)絡部將本次活動效果，活動內(nèi)容、活動意義及相片上傳至經(jīng)濟治理系系網(wǎng)，及播送站進展相關(guān)報道。

（二）現(xiàn)場流程

1、預備階段

（1）禮儀小姐列隊歡送

（2）選手入場簽到將伴奏帶給效勞臺

（3）禮儀小姐導引評委和嘉賓入座

2、開場階段

（1）開場音樂

（2）主持人開場白并介紹評委和嘉賓

（3）競賽表演階段

（4）提前幾日抽簽打算競賽的挨次

3、正式競賽

A、初賽相關(guān)事項

1、活動開頭：主持人登場介紹評委與來賓

2、活動環(huán)節(jié)：初賽（進展之后一天宣布進決賽的名單）

3、競賽地點：AT22

4、入場時間：晚上7：00

5、競賽時間：晚上7：30

6、初賽的具體規(guī)章及流程籌劃

競賽環(huán)節(jié)競賽內(nèi)容競賽說明1、“秀”出自己即自我介紹，參賽者對自己進展簡潔而精煉的介紹。本環(huán)節(jié)考察儀容儀表、語言表達力量、自信力等。（限時一分鐘，總分值40分）2、敏思巧答專業(yè)學問問答：選手現(xiàn)場抽取題目，現(xiàn)場進展答復。或者依據(jù)題目里設計的情景和要求，由選手現(xiàn)場處理及解決問題。本環(huán)節(jié)考察選手對專業(yè)的學問面、應變力量、處理解決問題力量、臨場應變力量、語言表達力量等綜合素養(yǎng)。（限時兩分鐘，總分值60分）

7、初賽試題（由承辦部門相關(guān)教師負責）

B、決賽相關(guān)事項

1、活動開頭：主持人登場介紹評委與來賓

2、活動環(huán)節(jié)：決賽（進展之后宣布進決賽的名單）

3、競賽地點：一食堂三樓

4、入場時間7：00

5、競賽時間：晚上7：30

6、決賽的規(guī)程及評分標準

（1）決賽共分別分五個（專業(yè)組）、三個（非專業(yè)組）競賽環(huán)節(jié)在指定的現(xiàn)場完成。選手們以抽簽的方式打算出場挨次。

專業(yè)組：

競賽環(huán)節(jié)環(huán)節(jié)名稱詳細事項評分標準1職業(yè)形象設計與工作形體表演

參賽選手在現(xiàn)場向評委展現(xiàn)自己的職業(yè)形象，并作簡短的自我介紹。在規(guī)定的1分鐘內(nèi)，進展工作形體表演。表演以個人的方式展現(xiàn)秘書工作中根本的儀表儀態(tài)，并可配以音樂。本環(huán)節(jié)20分，總分值20分2實務案例分析

每名參賽選手隨機選擇案例番號，并在現(xiàn)場對所選題目進展作答，時間不超過2分鐘。評委依據(jù)評分細則現(xiàn)場打分。（案例由大賽組委會預備，并制作成PPT格式播放）。本環(huán)節(jié)20分，總分值20分3情景模擬兩位參賽選手為一組，由第一位選手隨機抽題，而他的組員跟第一位選手扮演題目你內(nèi)容（例如：1號和2號位一組，由1號抽題，1號就是賽題里的秘書，而2號就是1號的上司。然后由2號抽題，以這種形式以此類推）本環(huán)節(jié)限時3分鐘，分數(shù)30分，總分值30分。

4即興演講選手隨機抽取演講題目，演講時間為3.5——5分鐘內(nèi)，超出或不夠時間將扣分。本環(huán)節(jié)30分，總分值30分5才藝表演選手個人才藝表演，如：歌舞、書法、繪畫、表演、朗讀等，呈現(xiàn)選手個人風采。本環(huán)節(jié)選手自愿選擇，評委酌情加分。

非專業(yè)組：

競賽環(huán)節(jié)環(huán)節(jié)名稱詳細事項評分標準1職業(yè)形象修飾與工作形體表演參賽選手在現(xiàn)場向評委展現(xiàn)自己的職業(yè)形象，并作簡短的自我介紹。在規(guī)定的1分鐘內(nèi)，進展工作形體表演。表演以個人的方式展現(xiàn)秘書工作中根本的儀表儀態(tài)，并可配以音樂。本環(huán)節(jié)30分，總分值30分2視頻改錯屏幕上呈現(xiàn)一段秘書辦公室場景，其中有局部場景是不符合秘書辦公的，在播其次遍時，請選手指出其不當之處。此環(huán)

節(jié)為搶答方式，選手舉手示意。

本環(huán)節(jié)50分，總分值50分3才藝表演才藝表演選手個人才藝表演，如：歌舞、書法、繪畫、表演、朗讀等，呈現(xiàn)選手個人風采。本環(huán)節(jié)20分，總分值20分

嘉獎：

由大賽組委會統(tǒng)一頒發(fā)證書。

1、個人獎；每個獎項分別評比。依據(jù)決賽成績，從高到低排列，按參賽人數(shù)或工作組數(shù)確定（四舍五入）。分為專業(yè)組和非專業(yè)組，每組個人一等獎，占10%；個人二等獎，占20%；個人三等獎，占30%；優(yōu)秀獎若干。

七、主辦單位和承辦單位：

主辦單位：實訓中心、團委

承辦單位：經(jīng)管系

八、人員詳細安排與職責

總負責人：劉喜珊

禮儀組：李琳琳(664547)

組員：女生部禮儀隊

主要職責

負責引導嘉賓簽名處簽名，引導嘉賓入座

頒獎時負責頒獎的獎品，作為頒獎禮儀小姐

完成負責人交辦的其他工作以及協(xié)作其他小組的工作

網(wǎng)絡組：吳詞喜(61915)

組員：網(wǎng)絡部

主要職責：

負責搜集整理此次活動的所以資料，準時存檔

負責競賽現(xiàn)場資料的發(fā)放

負責撰寫活動新聞稿

完成負責人交辦的其他工作以及協(xié)作其他小組的工作

宣傳組：鄭曼茹(671416)

組員：宣傳部

主要職責

負責聯(lián)系、協(xié)調(diào)、接待各位評委教師

負責海報、橫幅的制作和張貼以及對競賽氣氛營造

負責活動宣傳報道資料的收集、整理和匯總

完成負責人交辦的其他工作以及協(xié)作其他小組的工作

活動組：何燦新(618684)

組員：組織部

主要職責：

負責參賽選手參賽之前全部工作安排

競賽挨次確實定

參賽說明以及留意事項

節(jié)目進程的監(jiān)視

確定才藝表演的出場挨次

其他相關(guān)工作

完成負責人交辦的其他工作以及協(xié)作其他小組的工作

統(tǒng)分組：何明欣(617679)

組員：學習部

主要職責：

幫助宣傳聯(lián)系評委、嘉賓

負責評分表的制作和發(fā)放

負責統(tǒng)計分數(shù)

完成負責人交辦的其他工作以及協(xié)作其他小組的工作

后勤組：黃祺坤(65116)

組員：體育部

主要職責：

負責各種禮品、物品的選購

負責活動現(xiàn)場的布置（提前預備）

負責活動當天現(xiàn)場的秩序

完成負責人交辦的其他工作以及協(xié)作其他小組的工作

突發(fā)狀況處理

后勤組應安排好工作人員的工作，避開活動現(xiàn)場消失混亂，座位缺乏的狀況。

事先預備好備用麥克風，預防麥克風發(fā)生故障。

競賽前進展的音樂應提前試音。若在競賽當中消失無法正常播放的狀況，由工作人員對出場挨次進展微小調(diào)整。4、參賽者已到但無法準時出臺的，主持人可以對出場挨次作適合調(diào)整。

十一、活動留意事項

參賽選手應嚴格遵守競賽賽場紀律，聽從指揮，著裝干凈，儀表端莊，講文明禮貌，各選手之間應團結(jié)友好，避開各種沖突發(fā)生。

競賽期間，任何人不能以任何方式對選手進展示意或提示。如發(fā)覺提示或示意及其他作弊現(xiàn)象，取消競賽成績。

職業(yè)生涯規(guī)劃書篇三

序言：

許多人都以前這樣問過自我：人生之路究竟該如何去走記得一位哲人這樣說過：走好每一步，這就是你的人生。是啊，人生之路說長也長，由于它是你一生意義的詮釋；人生之路說短也短，由于你生活過的每一天都是你的人生。每個人都在設計自我的人生，都在實現(xiàn)自我的幻想。

有道是：凡事預則立，不預則廢千真萬確。對自我要做的或是將要做的事沒有任何預備就是在為失敗做預備。

一向以來自我有一個習慣就是在做任何事情之前，都會討論一下，有一個小小的規(guī)劃，固然這并不是預不預的問題，僅僅我的一個習慣。在當前大學生所應對的就業(yè)壓力非常的大，我們?nèi)绾卧谝院髧谰木蜆I(yè)形式面前做的更好，在以后應聘時從眾多的應聘者中脫影而出我們以后究竟做些什么我們以后往哪些方面進展所以我們有必要提前規(guī)劃我們的將來為我們以后的進展做好規(guī)劃，也就是我們的職業(yè)生涯設計！

下頭是我的職業(yè)生涯設計書：

一、自我評估

就自身來說，我認為自我的興趣與愛好其實是比擬廣泛的，詳細的講自我對電腦、軍事文學以及音樂方面比擬感興趣，同時還比擬關(guān)懷體育方面的新聞。而我的愛好也是基于這些興趣之上的喜愛玩電腦、喜愛看書、喜愛聽音樂、喜愛交朋友。

二、理解自我的職業(yè)性格

（1）性格的態(tài)度特征：我的性格比擬誠懇、正直的，相對虛心但不乏張狂，在做事情時仔細勤奮職責心強，同時有必需的創(chuàng)新意識。在自我的生活與同學及其他人的交往中是比擬大方的，同時自我做事情雖然細心但還是比擬馬虎的。

（2）性格的情趣特征：我的性格在情趣上比擬簡單沖動，心情欠穩(wěn)易波動。

（3）性格的意志特征：我的性格在意志方面是比擬堅決、堅韌、有點倔強，堅持對一些事情不會輕易放手?？墒遣恍蟹裾J的是在意志力掌握方面做的不是很好，這或許是我的一個比擬大的缺點，在對事物的預知上是屬于樂觀但同時有比擬強的憂患意識。

（4）性格的理智特征在感知留意方面，我是屬于那種主動觀看的類型；在想象方面，我是屬于主動想象的類型，是那種發(fā)散型的類型，同時我認為自我在做事情的時候是現(xiàn)實主義與夢想主義的結(jié)合。

三、自我的職業(yè)水平

在一般水平上，我認為我的智力還是中等偏上的，在留意力上比擬集中，擅長觀看，記憶力較強，思維比擬開闊，想象力較強。在特別水平上，也就是我的特長上，我認為自我并沒有什么特長，僅僅自我的興趣所到對一些東西投入了，或許會做的較好一點。

四、自我潛能

（1）我的個人水平：在水平上我自知自身水平還是比擬欠缺的，可是經(jīng)過大學近一年的學習生活與熬煉，我認為我的社會交際水平比擬強，具有必需的組織領導水平、實踐水平較強。

（2）我的相關(guān)經(jīng)受：我信任我在大一里面，在社會實踐方面還是比擬強的，我利用雙休日時間去做一些各種各樣型的大學生兼職活動，一是為父母減輕一些負擔，同時熬煉自我的社會實踐水平，二是利用這些時機去學習別人家的工作方法和治理閱歷，同時開闊自我理解社會的視野。

（3）相關(guān)學問：經(jīng)過平常的課堂學習加上課余時間的自我學習，對自我所學的專業(yè)學問有必需特別的深入了解，同時對其他各門專業(yè)學問也都略微略知一二。

（4）個人品質(zhì)：在個人品質(zhì)方面，我的道德還是能夠的，擁有劇烈的憐憫心，自我也沒有什么不好的個人習慣，同時會比擬討論他人的感受。

（5）人生格言：學問成就命運，幻想鑄造將來！

總的來說，我認為我的潛能還是比擬大的，由于我信任自我能夠的，我一向?qū)ψ晕矣泻軓姷淖孕拍?，信任自我在以后會有比擬大的進展空間，固然這是建立在自身努力的根底之上的。

五、自我的職業(yè)性向

前面我也說過，根據(jù)美國霍蘭德的職業(yè)興趣理論，我是屬于那種企業(yè)型的職業(yè)性向。因經(jīng)過前面的自我理解，我認為自我組織領導水平上，交際水平上還是能夠的，同時我所學的專業(yè)是經(jīng)濟治理（工商治理），這與企業(yè)型的職業(yè)性向是比擬接近的，主要的是自我有這方面的幻想，我的幻想是有一天擁有自我的公司！

金無足赤，人無完人。沒有一個人是十全十美的，我們都有自我的優(yōu)缺點，我固然也不例外，所以我必需對自我的優(yōu)缺點有糊涂的理解。

我的優(yōu)點：

（1）我的興趣比擬廣泛，對事物的理解水平強。

（2）社會實踐水平以及組織協(xié)調(diào)水平較強。

（3）對人懇切、大方、喜愛與人溝通，社會交際水平強。

（4）特長雖然沒什么特別突出的，但我認為我開朗的性格以及交際、實踐水平就是我的特長。

（5）在學識上我喜愛看一些歷史、軍事、地理之類的書，對我們中國的歷史文化有較強的理解，對國外的學問有較多的了解，同時還喜愛看一些散文。

（6）憂患意識強，做事情規(guī)劃性較強。

（7）我自問不是什么聰慧的人，但我信任我的智商是中等偏上的：在道德上雖然不是高尚的人，但起碼我認為自我不會破壞社會道德，我的憐憫心是很大的。

我的缺點：

（1）我的缺點還是比擬多的，自我的缺點就是有時候做事情比擬馬虎，有時可能會丟三落四，做事情有時候會比擬沖動，討論問題不全面。

（2）由于性格比擬直，所以有的時候或許會得罪一些人。

（3）我的另一個缺點是脾氣有點倔強，認定的事情就必需要做到并且要做好。

（4）社會實踐的閱歷不豐富，對許多方面的學問了解不夠，且沒有進取去學習。

所謂江山易改，本性難移，雖然目標困難，但可憑借那份進取向上的熱忱鞭策自我，久而久之，就會漸漸培育起來，充分利用一向關(guān)懷我的浩大友團的優(yōu)勢，真心向教師、同學、朋友請教，即時指出自我存有的各種不一樣并制定出相對應規(guī)劃以針對改正。

三年行動規(guī)劃：

大學的生活真的過的很快，轉(zhuǎn)瞬大一就要接近尾聲，針對理解到自我許多地方的缺乏，特別是政治素養(yǎng)、個人品德修養(yǎng)和洞察力都需要長期的提升，在以后的大二、大三、大四三年學習生活中，我的規(guī)劃是：

（1）仔細扎實地學好專業(yè)學問，這點無須贅述但至關(guān)重要。

（2）進取參與社會實踐活動，要充分熬煉效勞意識及各方面工作水平，提升人際交往水平，一如既往地參與有意志的志愿者活動。適當參與企業(yè)和機關(guān)的實習活動，提升實戰(zhàn)水平。

（3）連續(xù)持續(xù)提升英語和計算機水平，把四、六級英語和計算機等級考試證書拿到手，但決不為考試而考試。

（4）連續(xù)聽有意義的講座，在。.。有意義的資源講座資源許多，我們的學校也離xx圖書館很近，必需要充分利用好這些學問資源，博讀精讀結(jié)合，擴大學問面，開闊視野，提升素養(yǎng)。

（5）經(jīng)過各種途徑提升一下水平：團隊合作水平、溝通水平、協(xié)調(diào)水平、穩(wěn)重求變的創(chuàng)新水平、效率意識、執(zhí)行力、領域力、發(fā)覺問題解決問題的水平、概括水平、籌劃水平、組織水平、應變反思水公平。

（6）經(jīng)過各種途徑，進一步培育以下素養(yǎng)：感恩、觀賞、膽大心細、急躁、包涵等。

大學畢業(yè)后的十年規(guī)劃：

完善愿望：事業(yè)有成家庭幸福美滿

事業(yè)方向：企業(yè)高級治理人員

1、社會一般環(huán)境分析

中國政治環(huán)境穩(wěn)定，經(jīng)濟環(huán)境優(yōu)越，外企增多，國企走出國門。

2、治理職業(yè)特別社會環(huán)境

治理人才市場寬闊，迫切需要在中國進展企業(yè)，必需適合中國國情，外企進入中國必需外鄉(xiāng)化，所以既要了解西方治理理論，更要了解中國國情。

3、行業(yè)和企業(yè)分析

要經(jīng)過實踐工作學習，總結(jié)出適合當代中國國情的企業(yè)治理理論，由于中國