學(xué)習(xí)計算機心得體會

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學(xué)校為青年老師學(xué)習(xí)計算機多媒體技術(shù)供應(yīng)了良好的條件。一是學(xué)校主動營造學(xué)習(xí)計算機多媒體技術(shù)的氣氛，大力提倡使用多媒體技術(shù)，并且進行特地的課件制作輔導(dǎo)；二是學(xué)校預(yù)備給每個辦公室都配備計算機，這為青年老師學(xué)習(xí)多媒體技術(shù)供應(yīng)了物質(zhì)基礎(chǔ)。青年老師作為學(xué)校教學(xué)的新生力氣，有著充足的精力和主動的創(chuàng)新精神，從這一點講，青年老師也應(yīng)當成為學(xué)習(xí)和使用計算機多媒體技術(shù)的先行者。

一、我是如何學(xué)習(xí)計算機多媒體技術(shù)和課件制作的

1、培育愛好，循序漸進剛剛參與工作時我對多媒體技術(shù)和課件制作幾乎是一竅不通?？墒钱斘铱吹接械睦蠋煱讯嗝襟w技術(shù)引進課堂教學(xué)時，我就覺得課件制作作為一門技術(shù)對教學(xué)的作用是特別大的，我必需把握這門技術(shù)。人們常說愛好是最好的老師，培育了愛好我就開頭下功夫?qū)W習(xí)計算機的使用和課件制作。通過學(xué)習(xí)我知道了好多以前根本沒有接觸過的東西，比方制圖軟件photoshop，網(wǎng)頁制作軟件frontpage，還有各種課件制作軟件，如powerpoint、authorware、3dmax、flash等，如今又在老師的特地指導(dǎo)下學(xué)習(xí)了課件平臺。在學(xué)習(xí)的過程中我發(fā)覺我們常用的課件制作軟件有好多相通之處，學(xué)好了其中的某一個，其他的自己動手、多進行嘗試也會漸漸把握。

2、擅長討論，多問問題學(xué)習(xí)的過程就是一個不斷遇到問題和不斷解決問題的過程。在學(xué)習(xí)和使用各種軟件制作課件的時候，我遇到了許多的問題，遇到問題首先我就自己先琢磨，每個軟件的功能都許多，我們學(xué)會的可能只是這些功能中的一部分，有好多功能需要靠自己嘗試、討論和琢磨。當然也有好多問題自己解決不了，我就虛心請教別的老師。我信任，只要我們樂于嘗試，擅長思索問題、詢問問題，難題是沒有解決不了的。工作在教學(xué)第一線的老師們在教學(xué)過程中可能都有這種感覺，我們覺得很簡潔的東西有的同學(xué)還要問，我們認為簡潔的東西同學(xué)們說不定覺得挺難，所以我們鼓舞同學(xué)多提問問題。課件制作也是同樣的道理，我們初學(xué)者覺得不好解決的問題在別人看來或許是簡潔的，所以在學(xué)習(xí)課件制作的過程中多問問題是必要的。

3、親自動手，樂于嘗試哲學(xué)上講實踐是熟悉的動力和來源，也是檢驗熟悉正確與否的唯一標準，把這一觀點應(yīng)用到課件制作上就是要親自動手制作課件。或許我們在某一方面的創(chuàng)意是特別好的，可不親自動手，這方面的創(chuàng)意就實現(xiàn)不了。我們可以先從簡潔的做起，由簡潔到冗雜，依據(jù)自己的實際水平動手制作幾個完好的課件，只有這樣，自己的水平才會不斷提高。

二、件制作過程中應(yīng)留意的幾個問題

1、選擇合適的媒表達在開發(fā)的課件制作軟件有好多，每一種軟件都有它的優(yōu)勢，當然也可能在某些方面存在缺乏，我們在制作課件之前，應(yīng)當通盤考慮所要講授的課程的特點，需要處理的內(nèi)容，然后依據(jù)不同的軟件的優(yōu)點來選擇使用什么平臺。課件平臺還有flash等都是功能強大的軟件，它們的動畫效果、交互性、對圖片和聲音的處理，都是powerpoint和蒙泰瑤光包括authorware所不能到達的。但powerpoint等也是很好的課件制作工具，我們可以有選擇地加以利用。

2、簡潔有用是課件制作的重要原則不少老師在制作課件時往往將自己的課件做得特殊好看，在課件中加入大量的小動畫和明麗的圖片以及很刺ji的聲音，我認為這樣不僅起不到應(yīng)有的效果，反而可能會沖淡主題，這些與課堂無直接關(guān)系的東西會過多的吸引同學(xué)的留意力。計算機多媒體技術(shù)究竟是一種幫助手段，它是用來幫助我們的教學(xué)的。一個好的課件關(guān)鍵在于它的有用性，應(yīng)當說只要是有助于突破重點難點、有助于引起同學(xué)的深刻思索、有助于加深同學(xué)對問題的熟悉的課件就是好課件。

學(xué)習(xí)計算機心得體會2

學(xué)校給每位老師確定了練功內(nèi)容,王老師給我們做了“網(wǎng)絡(luò)技術(shù)方面”的講座。聽了這些講座，讓我獲益匪淺。。下面我就來談?wù)勛约旱捏w會。

如今的社會日新月異，高科技的進展，需要老師把握肯定的計算機學(xué)問，利用網(wǎng)上的教育資源為教學(xué)服務(wù)，促進同學(xué)的進展。我主動參與了計算機培訓(xùn)。雖然感覺時間有點緊急，但很充實，學(xué)到了許多學(xué)問，可以說我很好的完成這次學(xué)習(xí)任務(wù)。

對于計算機我可以說既熟識又生疏，雖說常常使用，但其中好多東西都還不懂，但我對計算機別感愛好，經(jīng)過老師的講解，感謝您的支持和鼓舞！使我對網(wǎng)絡(luò)世界有了更進一步的了解，心得體會?？梢哉f讓我大飽眼福，大開眼界。學(xué)習(xí)中，我學(xué)會了如何下載各種軟件，如何運用它進行下載，一些上網(wǎng)查找資料的技巧，并建立了自己的博客，擁有了自己的郵箱。學(xué)習(xí)是辛苦的，但我仔細的去把的全部內(nèi)容學(xué)好，仔細完成每一天的學(xué)習(xí)任務(wù)。

學(xué)校為提高老師的自身水平供應(yīng)了良好的平臺，為老師專業(yè)進展供應(yīng)了愜機。不管是如今還是將來每個教育者應(yīng)不斷地加強學(xué)習(xí)，不斷地給自己“充電”，才能不斷的開拓進取，勇于創(chuàng)新，才不至于被社會淘汰。經(jīng)過7天的學(xué)習(xí)計算機的過程，我感到了學(xué)習(xí)的歡樂，也嘗到了成長的歡樂，這就是學(xué)習(xí)并歡樂著吧！通過這次的培訓(xùn)，使我深刻意識到：自己的學(xué)問、力量還有肯定差距，在今后的教學(xué)中，我將立足于自己的本職工作，連續(xù)運用網(wǎng)絡(luò)資源，加強理論學(xué)習(xí)，轉(zhuǎn)變教育教學(xué)觀念，不斷地提高自身的素養(yǎng)，為教育事業(yè)發(fā)揮自己的作用。

學(xué)習(xí)計算機心得體會3

在互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)越來更加達的今日，我們的工作也慢慢離不開這樣便捷快速的查資料的方式，我們也已經(jīng)習(xí)慣從漸漸進展的網(wǎng)絡(luò)中了解最新的訊息，在教學(xué)上也要與時俱進采納不同的方法，為了進一步普及信息技術(shù)，讓我們更加嫻熟地運用計算機，學(xué)校組織了一次計算機培訓(xùn)，讓我受益匪淺。

學(xué)習(xí)的腳步永久不能停止，信息技術(shù)的運用需要我們付出更多的精力，同時也要教育同學(xué)更好的使用計算機，讓我們跟上時代的進展，適應(yīng)當今的形式。在培訓(xùn)中有專家講座，也有參觀學(xué)習(xí)，讓我對自己的教學(xué)上有了新的靈感，接下來我來談一談我所學(xué)習(xí)到的一些感想。

對于如今而言使用多媒體教學(xué)是必不行少的，但是課件要怎么制作才能讓同學(xué)把握更多的學(xué)問，更深化的討論問題，這是一個難題。在我們的教學(xué)過程中由于教材的相像性，總是能夠在網(wǎng)絡(luò)上面找到許多課件，但是由于我們自己也只是走馬觀花的看一看，在上課期間使用的方法讓同學(xué)可能就抓不到重點，效果并不是很好。但是要讓我來制作一份課件還是需要別人的幫助才能完成，由于我把握的計算機學(xué)問不夠，運用這些軟件不夠嫻熟，需要耗費的時間是在有點多，讓我有心無力。

這次的培訓(xùn)讓我明白了關(guān)于一些圖片的下載以及剪輯怎么能夠到達我所想要的效果，還有一些視頻的插入，背景音樂的插入，在實踐中了解到制作課件并不需要多大的難度。還有就是關(guān)于教學(xué)資源的查找，我以前就是一頓盲找，還需要不斷地篩選才能得到我想要地，如今我也知道了如何在教學(xué)平臺上面下載教學(xué)資源，怎么和更多的老師進行閱歷的溝通。

現(xiàn)代化的辦公大多趨向于使用電腦傳輸文件，閱讀和填寫文件，這樣容錯率更高，效率和質(zhì)量也得到了很大的提升，這樣也有利于我們教學(xué)工作的開展。但是還是需要學(xué)習(xí)更深一點的內(nèi)容，學(xué)會運用更多的辦公軟件才能讓我們的課前預(yù)備更加的充分。

學(xué)習(xí)計算機心得體會4

隨著信息技術(shù)的高速進展并快速滲透到社會生活的各個方面，計算機日益成為人們學(xué)習(xí)、工作、生活不行缺少的基本工具，再過不了幾年，不會使用計算機，就會象不識字一樣使人舉步維艱。進入高校，計算機無時無刻在伴隨著我們，給我們在學(xué)習(xí)的生活增加了樂趣。然而這個學(xué)期將是呈現(xiàn)自我力量的一個好時機，在這個學(xué)期里我們要進行全國計算機應(yīng)用技術(shù)的考試。這就要看你在平常上課有沒有仔細聽講，在上操作課的時候有沒有仔細的完成老師所布置的任務(wù)，還有平常自己積累的學(xué)問跟閱歷，這些都將成為面臨考試的一項重要的預(yù)備工作。

計算機課是一門學(xué)問性和技能性相結(jié)合、理論性和操作性都很強的科目，既不同于人文課程又和計算機的專業(yè)課有所區(qū)分。我們應(yīng)當堅持“邊講邊練、精講多練”的做法，因材施教，激勵著我們的學(xué)習(xí)愛好，主動拓展我們的學(xué)習(xí)目標，使我們?yōu)榻窈笞呦蛏鐣谠敿毠ぷ鲘徫簧系挠嬎銠C應(yīng)用打下良好的基矗對一些從小就沒有養(yǎng)成良好學(xué)習(xí)習(xí)慣的同學(xué)，消失了一些在學(xué)習(xí)過程中不夠自覺的現(xiàn)象。但是老師你總是很耐煩的指導(dǎo)我們教育我們，使我們正確的熟悉計算機在我們學(xué)習(xí)生活中的重要作用。在剛開頭的計算機教學(xué)中，老師你每節(jié)課支配相應(yīng)的練習(xí)任務(wù)，抓住樂我們學(xué)習(xí)計算機的心理特點，完成的同學(xué)可以在課堂上作自己的.事。

如在英打字練習(xí)時，每節(jié)課要是比上節(jié)課進步一分鐘，或是在在漢字錄入部分，每分鐘比上節(jié)課進步5個字，就可以自由練習(xí)。上機課時你總是在同學(xué)間教育我們怎樣做對的事，怎樣使用正確的指法，怎樣才能更快的打好更多的字。打字成果好的同學(xué)在學(xué)習(xí)任務(wù)的驅(qū)動下，可以更好的把握更多更全面的計算機學(xué)問。讓后為了爭取自由時間去嬉戲，會很好地完成學(xué)習(xí)任務(wù)。在計算機課中，并不會完全的在兩節(jié)課時間里讓大家完全的做練習(xí)，在完成教學(xué)任務(wù)的狀況下，賜予了我們一片自由的游線天地，滿意了我們的奇怪???心，又到達了計算機學(xué)習(xí)的目的。使我們在課堂上更加主動的去完成作業(yè)，使自己可以得到更多的自由的時間，這樣也要求我們更加嫻熟的把握老師上課時所講內(nèi)容。

以練為主，講練結(jié)合。以練為主，講練結(jié)合。很多學(xué)問是靠在操作實踐中而獲得的，所以我在操作實踐中可以獲得學(xué)問，動手實現(xiàn)最基本的操作，從中獲得成就感，培育動手操作→觀看現(xiàn)象→分析緣由→概括總結(jié)這一獲得學(xué)問的過程，如在文字處理軟件教學(xué)中，老師你提出樂一些問題讓學(xué)我們來思索，比方如何利用Shift鍵快速輸入大小寫字母？引導(dǎo)我們大膽探究，從操作中去找方法，這樣在實踐中使我們充分把握了Shift鍵的作用，茅塞頓開，從中得到了樂趣，并體會了把握計算機學(xué)問必需以練為主的真諦，培育了解決實際操作問題的力量。初學(xué)者對計算機都是比較薄弱的，對一些應(yīng)用操作理解起來很困難要從整體上較好理解很把握應(yīng)用軟件，不是僅僅靠買幾本專業(yè)書就能知道的，我們平常不僅要多做練習(xí)，記筆記，還要實際應(yīng)用。

要多了解相關(guān)學(xué)問，讀思索，多提問題，多問幾個為什么，要學(xué)以致用，計算機網(wǎng)絡(luò)使學(xué)習(xí)、生活、工作的資源消耗大為降低。我們是新一代的人用的都是高科技，也隨著如今的社會日新月異，高科技的，需要老師把握肯定的計算機學(xué)問，才能更好的關(guān)心我們不過有時也要動我們的腦子，要個人親身去體會，去實踐，把各項指令的位置，功能，用法記熟，做熟。提高我們整體的學(xué)問，打好基礎(chǔ)最初，我了解了計算機的硬件與系統(tǒng)軟件的安裝，維護學(xué)問。在學(xué)習(xí)這一部分內(nèi)容時授課老師深化淺出，讓我們自己主動動手操作，結(jié)合實踐來提高自己的操作力量，使每個學(xué)員得到了一次熬煉的機會。

其次，學(xué)習(xí)了常用的辦公軟件，主要有WORD，EXCEL，POWERPOINT等，以及常用的幾種軟件的應(yīng)用技巧，同時也學(xué)習(xí)了一些解決實際應(yīng)用過程中常常消失的問題的方法，信任這次學(xué)習(xí)，會讓我在今后的工作中運用電腦時能夠得心應(yīng)手。為了提高大家的熟悉，老師不僅采納實物演示的方法，而且還為我們供應(yīng)實踐操作的機會來為大家講解有關(guān)組建局域網(wǎng)以及網(wǎng)絡(luò)維護方面的學(xué)問，介紹了一些平常我們很少用到的網(wǎng)絡(luò)檢測指令，對我們今后維護自己的局域網(wǎng)絡(luò)有很大的關(guān)心。

同時在方遠電腦學(xué)校的學(xué)習(xí)中我們不僅學(xué)到許多計算機方面的學(xué)問，更重要的是增進了和其他學(xué)員之間的溝通。同學(xué)們坐在一起暢所欲言，相互商量，溝通，把自己不理解，不明白的地方提出來，讓老師來關(guān)心解決，這樣使得互相之間都得到了學(xué)習(xí)，穩(wěn)固學(xué)問的機會，提高了學(xué)習(xí)的效率。

通過這次學(xué)習(xí)我真正體會到了計算機學(xué)問的更新是很快的，隨著教育體制的改革和教育理念的更新，以及信息技術(shù)的飛速進展，如何接受新的教育理念，轉(zhuǎn)變我們傳統(tǒng)的教育觀念，來充實我們的專業(yè)技能，已經(jīng)成為我們每一個人必需要解決的第一個問題。只有不斷地學(xué)習(xí)，才能把握最新的學(xué)問，才能在以后把工作做得更好。我們也渴望能夠多學(xué)關(guān)于計算機方面的學(xué)問。我信任在更多的學(xué)習(xí)機會中，我們懂的也會越來越多。

學(xué)習(xí)計算機心得體會5

通過為期一個學(xué)期的選修課程的學(xué)習(xí)，作為一個涉及計算機網(wǎng)絡(luò)不深的我來說收益匪淺。那么以下就是在此次學(xué)習(xí)過程中我所總結(jié)出來的關(guān)于計算機網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)中所體會到的一些值得記錄的心得。

我在讀初三的時候第一次接觸計算機覺得很新奇。我清楚的記得，當時有一個清楚的想法，那就是學(xué)好計算機。隨著接觸電腦的深化，對計算機的熟悉越來越深化，同時也產(chǎn)生很多不明白的地方。在報選修課的時候，看到有《計算機網(wǎng)絡(luò)》這門課，我就毫不遲疑地選了。這正是我需要把握的技術(shù)?。“盐铡队嬎銠C網(wǎng)絡(luò)》我學(xué)到了很多學(xué)問，很多以前對計算機迷惑的地方。在王老師的講解和實際演練下我明白了以前不太懂的地方。比方，局域網(wǎng)，城域網(wǎng)和廣域網(wǎng)之間的聯(lián)系和區(qū)分。明白了域名是怎么回事。TCP/IP以前不知道是做什么用的。在選修課里我明白了。還有網(wǎng)絡(luò)平安等等?？傊乙郧懊曰蟮牡胤矫靼琢?。明白的學(xué)問更加深化了。選修網(wǎng)絡(luò)課，讓我對網(wǎng)絡(luò)技術(shù)有了很大的熟悉，對我來說，是我進一步把握計算機網(wǎng)絡(luò)技術(shù)很好的基礎(chǔ)學(xué)問。

最終，在做博客和上傳作業(yè)的過程中，遇到很多問題，通過選修課學(xué)到的學(xué)問，再加上向同學(xué)請教，還是特別順當?shù)慕鉀Q了。本學(xué)期已接近尾聲，選修課程也業(yè)已結(jié)束，本次學(xué)習(xí)讓使我對計算機有了更新的熟悉，更是學(xué)到了許多有用技術(shù)，在此僅對本次學(xué)習(xí)略做總結(jié)并對為我們帶課的王老師表示以真摯的謝意。感謝您！

學(xué)習(xí)計算機心得體會6

剛開頭學(xué)C語言的時候，很迷茫，在此之前從沒有接觸過C語言，有點摸不著頭腦?？墒窃谏蠙C過后，我覺得編程是很好玩的一件事。我知道要學(xué)好C語言不簡單，可是我確定完成這件不簡單的事。

要學(xué)好C語言就要先懂得最基本的語法學(xué)問，看課本是必需的。我覺得看不懂也沒關(guān)系，盡力去理解就好了，在對學(xué)問有了一個大致的了解過后，就要上機實踐。學(xué)習(xí)C語言肯定要動手，只看不做，眼高手低是不行的。

最開頭可以打書上的例題，熟識程序，漸漸的開頭試著編程。在編程時要理清自己的思路，然后再轉(zhuǎn)換成C語言中的語言，這個時候就更要動手了，只有通過上機操作才能驗證自己程序的正確性。執(zhí)行程序，不要可怕錯誤，其實，我覺得錯誤是好的，知道了自己所學(xué)學(xué)問的缺乏，并依據(jù)提示改

正程序中發(fā)生的錯誤，一種成就感油然而生，覺得自己的付出都是值得的。

良好的編程習(xí)慣是學(xué)好C語言的重要因素，只有勤動手，多動腦才能學(xué)好C語言，光說不練是不行的。

在學(xué)習(xí)的時候，不會的肯定要問明白，可以求助于老師，同學(xué)，不要自己一個人鉆牛角尖，鋪張時間又學(xué)不到東西。

上課的時候肯定要仔細聽，老師講的確定是最重要的，錯過了就是一大筆損失，仔細聽講才可以提高學(xué)習(xí)效率。

我覺得在編程之前，要把自己的想法寫在紙上，假如是簡潔一點的程序不需要這樣，假如程序比較冗雜，就寫下來，這樣可以讓思路更加清楚。

輸入程序時肯定要仔細，不要把“，”與“；”混淆，用scanf的時候不要遺忘“">

學(xué)習(xí)計算機心得體會12

今日開頭仔細地查資料，應(yīng)當是有史以來最仔細的一次，感慨許多，詫異的發(fā)覺了。以前腦海中的概念是網(wǎng)絡(luò)很好，很便利，改善了生活，可以找到自己所要的東西，可以這么說，網(wǎng)絡(luò)對我來說是無所不能。可是經(jīng)過這次上網(wǎng)查找有關(guān)計算機網(wǎng)絡(luò)的學(xué)問后，我突然發(fā)覺網(wǎng)絡(luò)太生疏了，許多很生疏的名詞都不懂，如“云計算”、“NGN"，"IMS"、”IPV6“、"IPV4"、等等。卻每天應(yīng)用在我們生活中。雖然我是一個計算機專業(yè)的本科生，卻只能算是計算機網(wǎng)絡(luò)低級的學(xué)者

今日的收獲：

云計算：

云計算是網(wǎng)格計算(GridComputing)、分布式計算(DistributedComputing)、并行計算(ParallelComputing)、效用計算(UtilityCom

云計算

puting)、網(wǎng)絡(luò)存儲(NetworkStorageTechnologies)、虛擬化(Virtualization)、負載均衡(LoadBalance)等傳統(tǒng)計算機技術(shù)和網(wǎng)絡(luò)技術(shù)進展融合的產(chǎn)物。

三網(wǎng)融合是指電信網(wǎng)、計算機網(wǎng)和有線電視網(wǎng)三大網(wǎng)絡(luò)通過技術(shù)改造，能夠供應(yīng)包括語音、數(shù)據(jù)、圖像等綜合多媒體的通信業(yè)務(wù)。三合是一種廣義的、社會化的說法，在現(xiàn)階段它是指在信息傳遞中，把廣播傳輸中的“點”對“面”，通信傳輸中的“點”對“點”，計算機中的存儲時移融合在一起，更好為人類服務(wù)，并不意味著電信網(wǎng)、計算機網(wǎng)和有線電視網(wǎng)三大網(wǎng)絡(luò)的物理合一，而主要是指高層業(yè)務(wù)應(yīng)用的融合。“三網(wǎng)融合”后，民眾可用電視遙控器打電話，在手機上看電視劇，隨需選擇網(wǎng)絡(luò)和終端，只要拉一條線、或無線接入即完成通信、電視、上網(wǎng)等。

云計算(CloudComputing)是網(wǎng)格計算(GridComputing)、分布式計算(DistributedComputing)、并行計算(ParallelComputing)、效用計算(UtilityComputing)、網(wǎng)絡(luò)存儲(NetworkStorageTechnologies)、虛擬化(Virtualization)、負載均衡(LoadBalance)等傳統(tǒng)計算機技術(shù)和網(wǎng)絡(luò)技術(shù)進展融合的產(chǎn)物。

三網(wǎng)融合：

三網(wǎng)融合是指電信網(wǎng)、計算機網(wǎng)和有線電視網(wǎng)三大網(wǎng)絡(luò)通過技術(shù)改造，能夠供應(yīng)包括語音、數(shù)據(jù)、圖像等綜合多媒體的通信業(yè)務(wù)。三合是一種廣義的、社會化的說法，在現(xiàn)階段它是指在信息傳遞中，把廣播傳輸中的“點”對“面”，通信傳輸中的“點”對“點”，計算機中的存儲時移融合在一起，更好為人類服務(wù)，并不意味著電信網(wǎng)、計算機網(wǎng)和有線電視網(wǎng)三大網(wǎng)絡(luò)的物理合一，而主要是指高層業(yè)務(wù)應(yīng)用的融合?！叭W(wǎng)融合”后，民眾可用電視遙控器打電話，在手機上看電視劇，隨需選擇網(wǎng)絡(luò)和終端，只要拉一條線、或無線接入即完成通信、電視、上網(wǎng)等。

三網(wǎng)融合現(xiàn)狀將來解析：機遇挑戰(zhàn)并存

IPV4:是互聯(lián)網(wǎng)協(xié)議(InternetProtocol，IP)的第四版，也是第一個被廣泛使用，構(gòu)成現(xiàn)今互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)的基石的協(xié)議。采納32位地址長度，只有約43億個地址。

IPV6：則采納128位地址長度，幾乎可以不受限制的供應(yīng)地址。主要的優(yōu)勢有：擴大地址空間，提高網(wǎng)絡(luò)的吞吐量，改善服務(wù)質(zhì)量等等。

NGN:即為下一代網(wǎng)絡(luò)。

學(xué)習(xí)計算機心得體會13

進入高校之后，計算機就是我們不行缺少的一個物品，理工科的同學(xué)更是有更多的機會要依靠計算機上面的軟件完成許多關(guān)鍵性的操作，因此我們就要學(xué)習(xí)和了解計算機，明白計算機語言，為之后的學(xué)習(xí)之路打上更為牢固的基礎(chǔ)。

計算機的理論學(xué)習(xí)課程不多，大多數(shù)時間都是上實踐課，在理論課上我們首先了解了計算機的進展歷程，無論是體積還是計算的先進程度在許多人的改良下變成今日我們所使用的計算機。然后就是對計算機的整體做一個了解，我們怎么使用計算機，計算機使用的語言是什么，我們怎么利用鍵盤在計算機上面做試驗等等一系列的學(xué)問。

這些學(xué)問只是讓我們對計算機有簡潔的了解，最重要的事情是讓我們能夠嫻熟地使用計算機，到達我們所要達成的目的。在試驗課上我們都很興奮，由于我們都自認為對電腦有多了解，但是經(jīng)過老師的掌握示范過后，我才知道自己有多么的自大，僅僅只學(xué)習(xí)到了皮毛就認為自己能夠不上課是不行的。在課上我了解到編程有許多的方法，但是由于我們對于編程不熟識，更多冗雜而且專業(yè)的內(nèi)容臨時不交我們，如今就學(xué)習(xí)最簡潔的C語言，但是這也需要一點點英語的學(xué)問力量，還有對于編程規(guī)章的了解。在最開頭我還能跟得上老師上課的節(jié)奏，由于就是根據(jù)書本上的內(nèi)容在軟件上面照著編程罷了，只要認真一點就不會出錯，通過這些我們就會明白是解決什么問題的，但是隨著講課的慢慢深化，老師就開頭自己出題目讓我們做，或者是在已有的編程上面進行改動，還不算特殊的有難度，但是需要開動自己的腦筋了，我還牽強能夠回答的出來。到了后面老師就開頭找一些沒有答案的題目給我們做，只有簡潔的提示，讓我想的都開頭掉頭發(fā)了，還是沒有任何的頭緒，雖然我能夠找出解題的思路，也能夠大致的規(guī)劃出是什么樣的一個流程，但是要將它實現(xiàn)出來就又是不一樣的難度了，所以只能請教同學(xué)，講書本從頭至尾翻一遍，勉牽強強能夠到達標準。

經(jīng)過對計算機的學(xué)習(xí)我才明白學(xué)無止境，簡潔的題目大家都會，但是冗雜的題目每個人都有不同的想法，而且不肯定都能夠回答的出來，還是要扎實的基本功才有勝利的契機。

學(xué)習(xí)計算機心得體會14

通過參與電腦學(xué)習(xí)，我的計算機應(yīng)用水平得到了提高，總的來說，有以下幾點感受

一、開卷有益，愛不釋手

然而，在我參與學(xué)習(xí)的第一晚上，我就發(fā)覺自己錯了，此次的電腦學(xué)習(xí)與以前參與過的學(xué)習(xí)大相徑庭。以前的學(xué)習(xí)都是應(yīng)付考試的，有用性不強，而且那時學(xué)的東西，在工作中用的不多，時間長了不用也就遺忘了。而這次學(xué)習(xí)的內(nèi)容最顯著的特點，就是有用性和工具性很強，都是平常工作中常常用到的。參與學(xué)習(xí)的第一課時，我就用心致志地聽講，把學(xué)習(xí)內(nèi)容與以前操作不規(guī)范或不嫻熟的地方進行對比，感覺學(xué)習(xí)效果很好，受益匪淺。

特殊是EXCEL的學(xué)習(xí)，由于平常用得比較少，把握的也不多，不想去進一步的學(xué)習(xí)，所以對EXCEL的操作不熟識。這一次正好幫我解決了這一問題。通過次學(xué)習(xí)，使我的EXCIL的操作有了新的熟悉，也把握了幾種方法。還有幻燈片的制作，原來從沒有制作過，通過這次學(xué)習(xí)發(fā)覺也不是想象中的那么難。簡潔的制作我已經(jīng)基本上把握。如今想起來這種學(xué)習(xí)是必要的，正所謂“磨刀不誤砍柴工”。

二、由此及彼，學(xué)以致用

電腦學(xué)習(xí)暫告一個段落，閑暇之余，我開頭悄悄地長思。由于學(xué)校的信任，我從上學(xué)期中段到校辦工作。盡管我全力以赴，不辭辛苦，做了許多的工作，但我知道自已離“杰出”還有很大的一段距離，離學(xué)校對我的期望還相去甚遠。當然有力量、水平、閱歷、性格等緣由，但是最重要的緣由還是思想上的對學(xué)習(xí)不重視，導(dǎo)致了有的工作不能杰出的完成。由于辦公室工作的特別性，要求工作人員思維嚴密、敏捷應(yīng)付，要能夠快速理解領(lǐng)導(dǎo)的意圖，鎮(zhèn)靜應(yīng)對冗雜的局面，這樣才不致于在完成工作時，總是手忙腳亂、丟三落四。通過這次學(xué)習(xí)，我熟悉到只有沉下身來，靜下心來仔細學(xué)習(xí)，踏實做事，多專心，多動腦，才能讓工作有好的起色。

三、驀然回首，柳暗花明

正由于學(xué)習(xí)上有所收獲，思想上也就豁然開朗起來。說實話，近幾年，覺得自已也不再年輕了，還學(xué)什么?。康眠^且過吧。雖然對待工作還是盡心盡力地去做，但對于學(xué)習(xí)的看法則是能應(yīng)付就應(yīng)付，不想應(yīng)付就是偷點懶吧。由于這種思想的存在，在學(xué)習(xí)上的動力就缺乏了。通過這次學(xué)習(xí)，我覺得要轉(zhuǎn)變這一錯誤的思想，想把各項工作做好，就必需要不斷的學(xué)習(xí)，不斷的充電，也只有不斷的學(xué)習(xí)、充電，才能提高自已的工作力量。古人云，“活到老、學(xué)到老”，這句話是很有道理的。

學(xué)習(xí)計算機心得體會15

通過一學(xué)期的學(xué)習(xí)，我了解了ERP維護及實訓(xùn)的主要工作內(nèi)容。也學(xué)會了怎樣去做這一項工作。下面我會從以下幾點談?wù)勎业氖煜ぃ?/p>

一、相關(guān)理論及業(yè)務(wù)鏈接的認知

ERP維護及應(yīng)用是以服務(wù)思路為主導(dǎo)，學(xué)習(xí)ERP運維常識、服務(wù)的重要性、服務(wù)的技巧與用友ERP—U8和用友通相關(guān)產(chǎn)品。通過對遇見的一系列問題的分析與總結(jié)，熟識U8及相關(guān)產(chǎn)品軟件。以便給客戶帶去更專業(yè)的服務(wù)。

二、ERP運維崗位的認知

ERP：EnterpriseResourcePlanning〔企業(yè)資源打算〕的簡稱，是上個世紀90年月美國一家IT公司依據(jù)當時計算機信息、IT技術(shù)進展及企業(yè)對供應(yīng)鏈管理的需求，預(yù)報在今后信息時代企業(yè)管理信息系統(tǒng)的進展趨勢和即將發(fā)生變革，而提出了這個概念。ERP是針對物資資源管理〔物流〕、人力資源管理〔人流〕、財務(wù)資源管理〔財流〕、信息資源管理〔信息流〕集成一體化的企業(yè)管理軟件。它將包含客戶、服務(wù)架構(gòu)，使用圖形用戶接口，應(yīng)用開放系統(tǒng)制作。除了已有的標準功能，它還包括其它特性，如品質(zhì)、過程運作管理、以及調(diào)整報告等。以求限度地利用企業(yè)現(xiàn)有資源，實現(xiàn)企業(yè)經(jīng)濟利益的化。

企業(yè)購置ERP軟件后，托付該軟件的供應(yīng)商進行后續(xù)的運行維護工作，我們不僅需要把握較為困難的計算機網(wǎng)絡(luò)學(xué)問基礎(chǔ)、ERP行業(yè)學(xué)問、項目管理學(xué)問、計算機專業(yè)英語學(xué)問、維護設(shè)備的原理、硬件修理閱歷、系統(tǒng)運行的硬件設(shè)備的修理、維護工作，包括服務(wù)器、交換機、客戶端PC、打印機等，更應(yīng)當對財務(wù)軟件都各方面很熟識，并結(jié)合市場營銷方面的學(xué)問，與客戶溝通與溝通，給客戶供應(yīng)更為滿足的服務(wù)，使得客戶的期望值大于客戶的感知。

ERP維護是一個繁瑣反復(fù)的過程，尤其是驗收前的維護ERP的維護主要包括兩方面，第一是業(yè)務(wù)解釋說明，其次是系統(tǒng)操作指導(dǎo)。工作狀態(tài)是：接聽電話—記錄問題—解決問題—匯總通報。為客戶做業(yè)務(wù)解釋說明就需要對業(yè)務(wù)有所了解，比方從立項—合同—訂單—入庫出庫—總賬等等，這是個長期的過程