我共享我開(kāi)心五年級(jí)優(yōu)選17篇

本文格式為Word版，下載可任意編輯——我共享我開(kāi)心五年級(jí)優(yōu)選17篇我共享我開(kāi)心五年級(jí)作文第一篇

聽(tīng)說(shuō)學(xué)校的枇杷果又成熟了，我真是興高采烈喲！我們學(xué)校一年一度的特色節(jié)日——“枇杷節(jié)〞到了。

今天課間操時(shí)間，學(xué)校大喇叭響起了開(kāi)心的樂(lè)曲，小播音員興奮地宣布，全校同慶枇杷豐收，每班派代表去領(lǐng)枇杷。

拿到黃澄澄的枇杷，我特別沖動(dòng)，真想一口就把枇杷吃掉，可轉(zhuǎn)念一想：不行，這枇杷要留給爸爸媽媽吃呢！再說(shuō)，老師講了，這些枇杷還要留著寫觀測(cè)作文呀！我狠狠地咽下了口水。平日上課愛(ài)聽(tīng)講的我，現(xiàn)在變得有些慌張了，情緒變得有些低落，一心只想著回家跟爸爸媽媽一起吃枇杷呢！

終究挨到了放學(xué)，回到家我沒(méi)來(lái)得及換鞋，第一件事就是給爸爸媽媽遞上兩顆大枇杷：“快嘗嘗我們學(xué)校的枇杷。由于我表現(xiàn)優(yōu)秀，老師還特意多給了我兩顆呢！瞧！這個(gè)多大，我都沒(méi)舍得吃！〞爸爸聽(tīng)了高興地說(shuō)：“我們家琦琦長(zhǎng)大了，知道有好東西一起共享了，不過(guò)我怕酸，還是你吃吧。〞“對(duì)對(duì)對(duì)，我也怕酸，還是你吃吧。〞媽媽附和道?！安恍?，你們一定要吃，一起吃才好吃嘛，你們不吃的話我會(huì)失望的。〞“那我們還是吃吧，老師真正的用意就是指導(dǎo)孩子學(xué)會(huì)共享，體會(huì)那種共享的開(kāi)心。〞爸爸媽媽一起接過(guò)枇杷說(shuō)道，眼里透出滿滿的喜悅。

是啊！我們每年都會(huì)吃到枇杷，但從未感謝過(guò)種樹(shù)的人，他終究是一位怎樣的人呢？我想一定是位道德高尚的人，他用自己的行為告訴一屆又一屆的孩子：學(xué)會(huì)給予，學(xué)會(huì)共享，體會(huì)共享的開(kāi)心。

我共享我開(kāi)心五年級(jí)作文其次篇

何為共享？子曰：共享乃別人有兩個(gè)面包，他給你一個(gè)；你只有一個(gè)櫻桃，卻分他一半；他有一個(gè)漢堡，你也朝他要一半；吃完一頓飯，把剩菜剩飯送給小貓小狗，讓它們也共享共享。你明白了嗎？

共享有大量大量種。在2023年的某一天，偶老媽從單位拿回來(lái)一大摞書，我翻呀翻呀，無(wú)意間看到一本已經(jīng)掉了色的《童話世界》，我又看呀看呀，此后，偶變身為童迷。惋惜的是，老媽從2023年才開(kāi)始訂。后來(lái)，我把《童》借給作文老師和幾個(gè)同學(xué)，他們也都成了童迷，可能，這就叫做共享吧。

我對(duì)吃的老感興趣了。在寒假補(bǔ)習(xí)班的最終一天，張老師讓我們自帶午餐，我把我老媽做的牙簽肉串帶去了，一開(kāi)始，他們都不知道是個(gè)啥子家伙，到后來(lái)，他們竟然吃上癮了，直到最終一個(gè)肉串被吃掉，我可就吃上一個(gè)呀！嗚嗚嗚！我的肉串啊！不過(guò)，共享的感覺(jué)，真好！

我經(jīng)常大腦短路。記得有一次，我出門忘掉了帶鑰匙，就從我鄰居家翻過(guò)去，再?gòu)拇皯暨M(jìn)去，拿出鑰匙又從窗戶出去，再翻回去用鑰匙開(kāi)啟門再進(jìn)去，整個(gè)過(guò)程沒(méi)覺(jué)得有什么不妥之處。每當(dāng)我把這件事講給別人，他們或很困惑，沒(méi)聽(tīng)明白，或者捧腹大笑，從椅子上掉下去，這也是一種共享，isntit?

共享有什么好處呢？共享會(huì)讓人心情舒暢，讓人頭腦清醒。Lets體會(huì)共享的開(kāi)心吧！必需的！

我共享我開(kāi)心五年級(jí)作文第三篇

俗話說(shuō)“有福同享，有難同當(dāng)〞，這句話的意思是：與他人一起共享開(kāi)心，與他人一起面對(duì)困難。

在生活中，朋友之間，同學(xué)之間，師生之間……都需要“共享〞。開(kāi)心能讓凄愴的人高興起來(lái)，能使痛楚的人幸福，因此，我們要做到與他人共享開(kāi)心。

江畔的垂柳輕柔地?fù)]著手送行了戀戀不舍的夕陽(yáng)；天空做好了夢(mèng)顏色的襁褓等待著第一顆星星的誕生；最終一抹晚霞也在西邊的天空悄然隱去；春風(fēng)在每個(gè)人耳畔來(lái)回的喃喃低語(yǔ)，宣布著共享開(kāi)心。

花開(kāi)，點(diǎn)綴世界，共享開(kāi)心！

冬去春又來(lái)，大地一派活力勃勃的景象，萬(wàn)物復(fù)蘇，小草吐綠，楊柳爆青，花兒吐蕾，每一朵都欲爭(zhēng)先恐后的含苞待放，的確，一年之計(jì)在于春，花兒你爭(zhēng)我趕的開(kāi)放，不正是告訴人們要和它一起共享開(kāi)心嗎？

水滴，滋潤(rùn)世界，共享開(kāi)心！

這世界上的一切一切，都離不開(kāi)水，離開(kāi)了水，我們就無(wú)法生存，因此，我們要儉約用水，保護(hù)水資源。夏日，綠樹(shù)繁陰，人們?cè)跇?shù)下乘涼，可烈日當(dāng)空，假使這時(shí)下一場(chǎng)及時(shí)雨多好??！這時(shí)，思念的雨滴便嘩嘩下了起來(lái)，人們心里甜滋滋的，共享著開(kāi)心，訴說(shuō)著喜悅。

共享開(kāi)心，就像一縷和煦的陽(yáng)光，能溶化心靈的堅(jiān)冰；共享開(kāi)心，就像一段舒適的音樂(lè)，能撫慰心靈的創(chuàng)傷；共享開(kāi)心，就像一股清爽的春風(fēng)，能驅(qū)散心靈的陰霾。能夠讓自己的朋友、同學(xué)、家人開(kāi)心。高興，應(yīng)當(dāng)是我們最高興的事。我們要把自己的好玩兒的事，開(kāi)心的事，高興的事等都與他人共享給他人帶來(lái)開(kāi)心。

有這樣的一首歌：“你的笑容，是我今生最大的守候……〞每一個(gè)人的笑容都是美麗的，為了讓他人浮現(xiàn)魅力，我們就更需要帶給他人開(kāi)心。生命的意義，不在于生命的長(zhǎng)短，而在于是否給他人帶來(lái)了開(kāi)心。只有給他人呆了開(kāi)心的人才是有價(jià)值的人。其實(shí)，讓他人開(kāi)心很簡(jiǎn)單，只要你肯與他人共享你的開(kāi)心，那么他們一定會(huì)很開(kāi)心。

共享開(kāi)心。與他人共享開(kāi)心，說(shuō)起來(lái)很簡(jiǎn)單，但做起來(lái)就不是那么簡(jiǎn)單了。但是只要你相信自己的能力，你一定會(huì)做到的。

以別人一起共享你的開(kāi)心吧！

我共享我開(kāi)心五年級(jí)作文第四篇

共享是什么?是與好友共享傷感，與朋友共享開(kāi)心;與家人共享在學(xué)校的趣事，還是與家人共享工作中的煩心事，是喜是悲。在我的生命里有大量值得共享的事情，但是我共享的很特別。

在我的心目中，“仗義〞一詞很中要，由于與朋友交往不僅需要仗義還要相互共享。

朋友之間不得留下半點(diǎn)機(jī)要，由于朋友是這個(gè)世上除了親人最值得信任的人，最難=能共享好多東西的人。但是你并不知道共享不一定來(lái)源于人，可能是一個(gè)物種。

中國(guó)有大量水里生長(zhǎng)的花，度很獨(dú)特美麗，我獨(dú)愛(ài)水仙，水仙沒(méi)有玫瑰那么秀美，沒(méi)有郁金香那樣芳香，但是我對(duì)它情有獨(dú)鐘。

一連下了幾天的雨，終究到了春天，陽(yáng)光明媚，一個(gè)寒冷的冬天沒(méi)有一絲的溫暖氣息。春天的陽(yáng)光溫柔照人，讓人的心情馥郁暖心。于是，決定與我的水仙來(lái)一場(chǎng)與眾不同的午后約會(huì).

挑了一本課外讀物去了樓上陽(yáng)臺(tái)，無(wú)意中目光定在了這情有獨(dú)鐘的水仙身上。

為了讓水仙能夠多吮吸更多的太陽(yáng)光，我決定用一個(gè)玻璃瓶把水仙放在里面。

午后，我和水仙一起喝了下午茶，一起吸這溫柔又溫暖的春光，一起在我認(rèn)為你是我生命中的一部分。我不會(huì)像小王子一樣丟下你，自己去找新的伙伴，不管你是健康還是疾病，不管你會(huì)不會(huì)像小王子玫瑰一樣虛榮。

我會(huì)一直愛(ài)著你，你馬上成為我最了解的人。你是我前進(jìn)的動(dòng)力，每天看見(jiàn)你我都會(huì)有努力的斗智。

我與你的共享只有彼此的心在一起，才能共享無(wú)論怎么樣，我都會(huì)陪著你，我們會(huì)一起共享。

我共享我開(kāi)心五年級(jí)作文第五篇

生活中每天都有開(kāi)心的事。那天，我就遇到了一件令我開(kāi)心的事，是什么呢?原來(lái)詩(shī)茗妹妹來(lái)找我玩了，我們還一起喝了下午茶，一起共享了自己的美食。

下午3點(diǎn)半，詩(shī)茗妹妹興沖沖地來(lái)找我玩，她竟然給我?guī)?lái)了一個(gè)精致的小蛋糕和一瓶紅紅的西柚汁。我喜出望外，心里樂(lè)開(kāi)了花，有朋友真好啊!我想和詩(shī)茗妹妹一起聊閑聊，一起品嘗好吃的東西，就提議：“這就當(dāng)我們的下午茶吧?〞詩(shī)茗妹妹欣然同意，她笑著說(shuō)：“這個(gè)主意太好了!我們開(kāi)吃吧!〞說(shuō)完，我們就從袋子里拿出了包裝好的兩個(gè)小蛋糕，你一份，我一份。

“哇!卿卿姐姐!你快看，我的小蛋糕太好看了，是圓形的巧克力蛋糕!〞詩(shī)茗妹妹沖動(dòng)地說(shuō)，“你的呢?〞我趕快開(kāi)啟包裝，我的是三角型的黃色布丁蛋糕。我們倆個(gè)，你看看我，我看看你，雖然都不說(shuō)話，但眼神告訴對(duì)方，我們都想品嘗一下對(duì)方的蛋糕?！拔覀儊?lái)想個(gè)好方法吧?〞詩(shī)茗妹妹點(diǎn)點(diǎn)頭：“好呀。〞

過(guò)了一會(huì)兒，詩(shī)茗妹妹突然大聲叫起來(lái)：“我想到好方法了!〞我沖動(dòng)地?fù)溥^(guò)去問(wèn)：“是什么?是什么?快說(shuō)，快說(shuō)!〞詩(shī)茗妹妹擠眉弄眼地嚷嚷，：“一人一半，我的分你一半，你的分我一半，這樣我們今天可以吃到兩種不同口味的蛋糕啦!〞我忍不住夸獎(jiǎng)她：“哇，這個(gè)主意太棒啦了!〞說(shuō)干就干，我們把自己的蛋糕一分為二，一半用勺子防備地給了對(duì)方。我倆相視一笑，一邊閑聊，一邊吃著精致的小蛋糕，可開(kāi)心了。

我倆一起喝西柚汁時(shí)，都忍不住叫了起來(lái)說(shuō)：“好酸啊!好苦呀!〞媽媽聽(tīng)見(jiàn)了，奇怪地問(wèn)：“怎么啦?〞我們笑了笑，說(shuō)：“沒(méi)什么。〞媽媽看了看，喝了一口我的西柚汁，說(shuō)：“哇!好酸啊!〞我和詩(shī)茗妹妹哈哈大笑起來(lái)。

和好朋友共享美食，就是共享開(kāi)心，這莫非不是一件令人開(kāi)心的事嗎?

我共享我開(kāi)心五年級(jí)作文第六篇

生活里充滿了各種各樣的開(kāi)心，它們都似繁星一樣絢爛，閃爍在我生命的夜空中。開(kāi)心其實(shí)有好多種方式，有的人以讀書為樂(lè)，有的人以旅行為樂(lè)，有的人以給家人做一頓晚餐為樂(lè)……世上有多少人，就有多少種開(kāi)心。但是，你是否想過(guò)把自己的開(kāi)心共享給父母，共享給朋友，共享給周邊的每一個(gè)人呢？

記得那是一年級(jí)時(shí)，有一天，李老師正準(zhǔn)備給我們上課。突然，張亮同學(xué)跑上講臺(tái)，把一朵嬌艷的玫瑰花和一盒包裝精致的巧克力送給李老師，并且聲音洪亮地說(shuō)：“祝李老師節(jié)日開(kāi)心！〞

李老師滿臉幸福地接過(guò)禮物，全班同學(xué)都不約而同地大聲喊：“祝李老師節(jié)日開(kāi)心！〞李老師的笑臉像一朵盛開(kāi)的鮮花，雙眼亮晶晶的，似乎有淚花在閃爍。她沖動(dòng)地說(shuō)：“感謝孩子們，我要讓大家都共享到我的開(kāi)心！〞

于是，李老師防備翼翼地把巧克力分給我們，溫柔的說(shuō)：“今天我很高興，這份開(kāi)心大家一起共享吧。〞即刻，香甜的巧克力味道席卷了味蕾，帶著歡快的味道充滿我的心扉，歡聲笑語(yǔ)匯成一堂，我的心里真是開(kāi)心極了！

共享了巧克力的幸福滋味，共享了師友團(tuán)聚的情義，共享了李老師節(jié)日的開(kāi)心。讓我懂得了：不管是與誰(shuí)共享，重要的是，要真正的學(xué)會(huì)傳遞開(kāi)心。那時(shí)，你會(huì)發(fā)現(xiàn)擅長(zhǎng)共享將會(huì)給你帶來(lái)愉悅和幸福。一定要記住，學(xué)會(huì)共享開(kāi)心的生活，才會(huì)美好而有意義！

我共享我開(kāi)心五年級(jí)作文第七篇

共享，是一種開(kāi)心，把自己的東西拿出來(lái)與別人一起共享，這樣大家才能更開(kāi)心更幸福。

在外地的舅舅寄來(lái)了四箱大蘋果，開(kāi)啟一看：哇！蘋果特有的香味迎面而來(lái)，十分迷人，紅彤彤的蘋果像一個(gè)個(gè)紅著臉的娃娃恬靜地睡在里面，我拿起它看了看，一個(gè)就足有我的臉那么大。

我迫不及待地拿起蘋果準(zhǔn)備洗一洗，然后“大吃一頓〞，但是那么大的蘋果我怎么能吃完呢？這時(shí)姐姐從房間走了出來(lái)，想起姐姐總是把好吃的共享給我吃，她上高中那么辛苦，我心底里笑了笑。于是我來(lái)到廚房，為那迷人的蘋果好好地洗了一次澡，洗好“澡〞想不到本身就紅彤彤的蘋果更加紅了，紅里透白，像個(gè)內(nèi)向的姑娘。然后我才把蘋果用刀一分為二，一半略大，一半略小。

我拿來(lái)一個(gè)碟子，把蘋果放在碟子里，端到姐姐面前，姐姐驚詫地看著我。我說(shuō)：“這是舅舅送來(lái)的蘋果，我跟你分著吃。〞我一邊說(shuō)著一邊遞給姐姐較大的半個(gè)，姐姐接過(guò)蘋果看了看我說(shuō)：“你切的呀？〞我點(diǎn)了點(diǎn)頭，看著姐姐咬了一大口，即刻她的笑容盛開(kāi)在臉上了，像太陽(yáng)和花兒一樣絢爛。我就毫不客氣地吃起了另一半蘋果。夕陽(yáng)下我們兩姐妹坐在那津津有味地分著一顆美味的蘋果吃。

我第一次覺(jué)得蘋果竟如此好吃，如此甜，可能是由于共享吧！是共享讓一顆普通的蘋果變得更加美味。

共享，真的可以讓開(kāi)心多一點(diǎn)，幸福多一點(diǎn)！

我共享我開(kāi)心五年級(jí)作文第八篇

在美麗森林里，有一位聰慧超群的小猴，它是一位發(fā)明家，往往會(huì)發(fā)明許多五花八門的玩意兒，小動(dòng)物們都十分喜歡它。

有一天，小猴又發(fā)明白一個(gè)希奇的游戲機(jī)，它邀請(qǐng)所有的好朋友一起去它家里玩。還告訴大家怎么使用，大家玩得不亦樂(lè)乎。

沒(méi)過(guò)多久，小猴就覺(jué)得有些不耐煩了，它想：“我那么聰明，干嗎還要和什么都不會(huì)的小笨蛋〞一起共享吧？我要自己享用我的發(fā)明！于是，它無(wú)情地把小動(dòng)物們趕走了。

它開(kāi)始獨(dú)享自己的發(fā)明，一開(kāi)始它覺(jué)得開(kāi)心極了，可過(guò)了幾天，它開(kāi)始頭暈眼花，更奇怪的是，它覺(jué)得越來(lái)越冷，只好躲在被窩里，它不解地想：“為什么我的心越來(lái)越冷，越來(lái)越孤單呢？

這時(shí)，小兔樂(lè)樂(lè)剛好經(jīng)過(guò)?？匆?jiàn)瑟瑟哆嗦的小猴，二話不說(shuō)，沖進(jìn)房間，跑到小猴身邊用自己的體溫來(lái)給小猴取暖，還從家里拿出熱手袋給小猴，讓小猴更加溫暖，有了樂(lè)樂(lè)的關(guān)心，小猴漸漸恢復(fù)正常，它低下頭，紅著臉，慚愧地說(shuō)：“對(duì)不起，我不應(yīng)當(dāng)把你們趕出家門，是我不對(duì)，你能把大家都請(qǐng)過(guò)來(lái)吧？〞樂(lè)樂(lè)聽(tīng)了，微笑著說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系，我會(huì)把大家一起請(qǐng)過(guò)來(lái)的。〞

最終，樂(lè)樂(lè)把朋友們都叫過(guò)來(lái)了，大家一起玩起了小猴的新發(fā)明，高興極了，看著伙伴們臉上的笑容，小猴恍然大悟，有好東西，要和大家一起共享。此后，小猴每發(fā)明一樣?xùn)|西就邀請(qǐng)大家一起共享。

我共享我開(kāi)心五年級(jí)作文第九篇

每個(gè)人都要學(xué)會(huì)共享，共享確定會(huì)給自己帶來(lái)滿足與開(kāi)心。盡管你可能會(huì)一無(wú)所有，但是你會(huì)得到大量開(kāi)心。開(kāi)心可比榮譽(yù)、資產(chǎn)更寶貴!所以，我們應(yīng)當(dāng)懷著一顆無(wú)私奉獻(xiàn)的心來(lái)對(duì)待生活，對(duì)待身邊的人。當(dāng)一個(gè)人為別人做出力所能及的事情時(shí)，就會(huì)感到無(wú)比的開(kāi)心和高傲。

大文豪高爾基說(shuō)過(guò)這樣一句話：“給，總比拿要愉快!〞意思是說(shuō)：“一個(gè)人為別人付出，一定比得到了什么更開(kāi)心，更開(kāi)心。〞共享是一種美德，更是一種開(kāi)心。你與別人共享，別人也會(huì)與你共享;你為別人付出，別人也會(huì)為你付出。給予與共享，我們要從小事做起。我們應(yīng)當(dāng)多多幫助境遇比我們困難的人，我們的付出會(huì)給他們帶來(lái)希望和開(kāi)心，我們自己也會(huì)感到開(kāi)心。這就叫做：送人玫瑰，手留余香。學(xué)會(huì)給予，我們會(huì)有意想不到的收獲。

記得三年前，張?zhí)m蘭跟隨打工的爸爸媽媽，來(lái)到我家隔壁居住，當(dāng)時(shí)她人生地不熟，再加上老家的教材與這里不一樣，學(xué)習(xí)十分吃力。我看到她往往哭鼻子的樣子，主動(dòng)幫助她戰(zhàn)勝在學(xué)習(xí)上遇到的問(wèn)題，經(jīng)過(guò)幾個(gè)星期的努力，終究補(bǔ)上了落下的內(nèi)容。數(shù)學(xué)也是一邊又一邊教她什么是方程，怎樣求未知數(shù)，她從一個(gè)怕應(yīng)用題到喜歡做應(yīng)用題。在我的帶動(dòng)下，同學(xué)們也伸出溫暖的手，耐心幫助她，此后她的幾門功課都上來(lái)了，上學(xué)期末被同學(xué)們推薦為大隊(duì)旗手，我自己也被評(píng)為三好學(xué)生。

朋友，記住，當(dāng)別人需要幫助時(shí)，你一定要力所能及的去幫助他。雖然是微不足道的，但卻有可能產(chǎn)生完全不同的效應(yīng)，只有這樣這個(gè)世界才會(huì)更加美好。讓我們一起共享美好的生活吧!

我共享我開(kāi)心五年級(jí)作文第十篇

一天，我上樓玩，帶上了我最喜歡的《狼人殺》卡牌。

我上了樓，看見(jiàn)他們?cè)谕胬侠抢侠菐c(diǎn)了，于是我參與了。

第一局，雙狼局，兩個(gè)老狼分別是：徐星羽和我。開(kāi)始，第一次是三點(diǎn)，王一鳴發(fā)出來(lái)很大的聲音，5點(diǎn)，我和徐星羽商榷要不要開(kāi)始，我說(shuō)：“開(kāi)始吧。我一般10步就抓到老狼了。〞徐星羽同意了?！伴_(kāi)飯嘍!〞我像離弦的剪一樣飛了出去，首先，穿涼鞋的王一鳴被我抓到了，又一個(gè)穿涼鞋的女生被抓徐星羽到了，后來(lái)，我一跳，又抓到了曹文杰。第一局，3人被抓。

其次局，飛機(jī)局，飛機(jī)局就是，每一步挑一步。開(kāi)始了，曹文杰是狼，第一次，曹文杰是不是瘋了，7步!我跳了7步，我離“狼〞只剩微毫之差，離得那么近，有那么遠(yuǎn)，我用完九牛二虎之力也不夠其次次，曹文杰開(kāi)飯了。我用完力氣跑，用出洪荒之力，我的狼人殺卡牌像小鳥(niǎo)一樣飛了出去，大家看到

了都特別驚詫，由于狼人殺是他們第一次見(jiàn)，大家都要我給他們玩，我不同意，大家都不理我了，我很孤獨(dú)，兩個(gè)心思，一個(gè)是給，一個(gè)是不給，在打鼓，我十分糾結(jié)，我最終還是給了。

沒(méi)想到，狼人殺多人那么好玩，大家特別開(kāi)心，共享是開(kāi)心的，是開(kāi)心的，大家都很積極，這太好玩了，共享太好了，我以后也要共享。

這個(gè)故事透露了一個(gè)道理：與別人共享開(kāi)心的人，將擁有更多的開(kāi)心，而自私的人，面對(duì)的是孤獨(dú)和寂寞。

我共享我開(kāi)心五年級(jí)作文第十一篇

心靈美，才能做出美味的蛋糕?！}記

今天，我再一次隨著遂寧日?qǐng)?bào)的老師和同伴們一起出游，這一次我們?cè)凇皹s興大都會(huì)〞，一起親自制作了蛋糕、品嘗了“元祖〞蛋糕帶來(lái)的開(kāi)心。在這次活動(dòng)中最有意義的當(dāng)然還是小記者們自己制作蛋糕了。

做蛋糕：

當(dāng)老師宣布可以自己制作蛋糕時(shí)，我們個(gè)個(gè)都迫不及待，爭(zhēng)先恐后想要將自己那“高明〞的才干向老師和同學(xué)們展示出來(lái)。惋惜，幸運(yùn)轉(zhuǎn)盤只能將機(jī)遇留給兩名同學(xué)，當(dāng)老師將做蛋糕的人定下來(lái)時(shí)，我們沒(méi)有被選到的人并沒(méi)有失望和灰心，又開(kāi)始齊心協(xié)力地幫“小蛋糕師傅〞們，一會(huì)兒幫她們戴帽子，一會(huì)兒幫她們戴口罩，忙得不亦樂(lè)乎。

終究開(kāi)始動(dòng)工了，首先，我們放了一塊準(zhǔn)備好的蛋糕片在轉(zhuǎn)盤上，然后把奶油均勻的抹到上面，再用勺子將果肉盛到奶油上面，再抹上奶油，就這樣，可口可心的一二層蛋糕浮現(xiàn)在我們眼前!我們?nèi)绶ㄅ谥谱龀隽撕竺嫠膶?，最終在老師的幫助下擠出精致的花紋，放上香甜可口的巧克力，這樣就大功告成了!看著我們同心協(xié)力完成的這個(gè)小巧玲瓏的蛋糕，別提我們心中有多高興了。

品開(kāi)心：

老師將我們親自做的蛋糕切成大量份，分給我們，我們將蛋糕吃在嘴里，將開(kāi)心化在心中。

在這次旅程中，我收獲多多，開(kāi)心多多!這次旅程我懂得了：做任何事都需要認(rèn)真，要認(rèn)真將每件事做好;將友情齊共享，大家開(kāi)心，我也開(kāi)心;將幸福齊共享，你幸福，他幸福，我也幸福。

心靈美，才能做出美味的蛋糕;齊共享，才能品出蛋糕的美味;今天的蛋糕延續(xù)了小記者們的友情，傳遞了無(wú)言的開(kāi)心。

我共享我開(kāi)心五年級(jí)作文第十二篇

共享是一種美德，共享是一種開(kāi)心，只有學(xué)會(huì)共享，我們才會(huì)有更多的朋友。人世間才會(huì)更加和諧！

記得培根曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“假使你把開(kāi)心告訴朋友，你將得到兩個(gè)開(kāi)心，假使你把憂愁向朋友傾訴，你將被分掉一半的憂愁。〞這句話說(shuō)的太對(duì)了。開(kāi)心是有的，可以共享；憂愁降臨時(shí)，也可以共享！那么你的人生世界才會(huì)走得更遙遠(yuǎn)，更精彩！

把開(kāi)心告訴朋友是共享；和朋友談心說(shuō)笑是共享；把東西和同學(xué)一起觀看是共享……共享的開(kāi)心真是無(wú)處不在。

每當(dāng)我的數(shù)學(xué)成績(jī)考不好時(shí)，我總是內(nèi)心自責(zé)，覺(jué)得自己笨到極點(diǎn)了。怎么考的這么不好！假使重考一次該多好。放學(xué)時(shí)，我和我最好的朋友一起回家，我問(wèn)他數(shù)學(xué)考了多少，她自信的說(shuō)：“我考了96分！你呢？〞我愁眉苦臉，他已經(jīng)看透了我的心思?！拔摇摇铱肌恕?9分……，太不好了！〞朋友懇切的說(shuō)：“一次沒(méi)考好沒(méi)關(guān)系，只要你努力學(xué)習(xí)?？倳?huì)看見(jiàn)彩虹的！加油吧！不要太凄愴，要找到你失分多的題，多練習(xí)，不要灰心。相信你會(huì)做到的！〞聽(tīng)了朋友的話，我計(jì)劃努力學(xué)習(xí)，一次考不好沒(méi)關(guān)系。終究，我的努力并沒(méi)有白費(fèi)，又一次數(shù)學(xué)小考試，我考了93分，已經(jīng)有了很大的進(jìn)步，我要感謝我的朋友！是朋友讓我面對(duì)困難時(shí)勇于改過(guò)！

和朋友共享真好，我以后要多和朋友共享。我知道了共享是開(kāi)心的！讓我們有快快學(xué)會(huì)共享吧！

“共享的開(kāi)心〞簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單各五個(gè)漢字，意義卻很深刻，包含著一種令人向往的魔力。開(kāi)心是無(wú)處不在的，不管身在何處，都輕松無(wú)比！

我共享我開(kāi)心五年級(jí)作文第十三篇

人們常說(shuō)：“獨(dú)樂(lè)樂(lè)不如眾樂(lè)樂(lè)。〞這句話的意思是自己開(kāi)心不如讓更多的人開(kāi)心，今天我終究感受到了這句話的真正含義。

六一兒童節(jié)這天的大課間，老師大發(fā)慈悲，允許讓我們下午將零食帶來(lái)學(xué)校吃，還說(shuō)到時(shí)還有表演，聽(tīng)到這個(gè)消息，我們都很興奮，特別是我同桌，開(kāi)心的直拍桌子，害的這張薄命的桌子一直在顫抖。

中午放學(xué)一到家，我便先沖進(jìn)廚房，給正在做飯的媽媽一五一十的講了這個(gè)消息，本以為媽媽會(huì)允許為我買零食，沒(méi)想到媽媽卻板著臉對(duì)我說(shuō)：“還買零食吃，你看你吃多肥了，還買了零食，一會(huì)吃飯。〞聽(tīng)了這些話，我變得頹喪起來(lái)，只好耷拉著腦袋走出了廚房。

下午其次節(jié)課后，六一兒童節(jié)的表演正式開(kāi)始，看著大家從抽屜里拿出了一包包的零食，而我嘴里只有一根老師發(fā)的棒棒糖，不禁感覺(jué)到一絲絲的凄涼。

在我趴在桌上郁悶的時(shí)候，同桌看見(jiàn)了我落寞的眼神，便問(wèn)我是不是沒(méi)有帶零食，我把事情的來(lái)龍去脈說(shuō)了一遍，她王嘴里放了一大把薯片苦苦思考了許久，終究開(kāi)眼了，他勸說(shuō)道：“大人們想多了，變胖也不是一天兩天的事兒，況且今天是兒童節(jié)應(yīng)當(dāng)特別開(kāi)恩才對(duì)，這不老師不都破例了嘛。〞我聽(tīng)了這句話心里滿是感動(dòng)。但是，為了不讓我感動(dòng)的淚水流出來(lái)，便馬上向嘴里扔了一塊薯片，我笑著說(shuō)了聲：“感謝！〞他聽(tīng)了這兩個(gè)字，開(kāi)心地笑了起來(lái)，我也笑了。

獨(dú)樂(lè)樂(lè)不如眾樂(lè)樂(lè)這句話的本質(zhì)是關(guān)心幫助別人，由于贈(zèng)人玫瑰，手有余香，你的幫助會(huì)給人留下感動(dòng)。

我共享我開(kāi)心五年級(jí)作文第十四篇

共享呢，我覺(jué)得是開(kāi)心的，由于我已經(jīng)體驗(yàn)過(guò)了好屢屢，那種共享的感覺(jué)特別開(kāi)心和溫暖！

有一次媽媽陪我一起去打乒乓球友情賽。當(dāng)時(shí)我們的目標(biāo)是進(jìn)16強(qiáng)，可是，打著打著，我竟然不知不覺(jué)地進(jìn)入了8強(qiáng)，我當(dāng)然很高興了，這種高興使我充滿了前進(jìn)的能量。而且我看到媽媽的臉上也寫滿了對(duì)我的贊許和勉勵(lì)，我突然有了前所未有的爆發(fā)力，對(duì)手真的很強(qiáng)，但是我一點(diǎn)也不畏懼，反而有了超長(zhǎng)發(fā)揮，越戰(zhàn)越勇，最終將他2:1拿下，順利地進(jìn)入了4強(qiáng)！你想想看，我當(dāng)時(shí)的目標(biāo)可是16強(qiáng)，面對(duì)這樣的結(jié)果，我是怎樣的沖動(dòng)?。∵M(jìn)入四強(qiáng)后，我希望奇跡繼續(xù)發(fā)生。雖然這回幸運(yùn)的天平?jīng)]有再向我傾斜，最終我得了拿到了第四名的獎(jiǎng)牌和證書，但是我真的很滿意自己的表現(xiàn)。

回到家后，媽媽把這個(gè)喜訊告訴了家里的姥姥姥爺，家里人都樂(lè)翻了，紛紛說(shuō)“有付出就一定有收獲〞，說(shuō)我“好樣的〞，“有進(jìn)步〞……喜不自禁的媽媽更是把這件事發(fā)微信到了朋友圈，更為我贏得了超出我想象的夸贊?？吹綃寢尭甙梁万湴恋哪抗猓吹嚼牙牙褷敻吲d和贊許的眼神，看到好多阿姨哥哥的夸獎(jiǎng)，我覺(jué)得共享開(kāi)心原來(lái)是會(huì)讓我的開(kāi)心加倍呀！

正如培根這句話所說(shuō)的：“假使你把開(kāi)心告訴一個(gè)朋友，你將得到兩個(gè)開(kāi)心，而假使你把憂愁向一個(gè)朋友傾訴，你將被分掉一半憂愁。〞所以我要學(xué)會(huì)多去共享開(kāi)心，由于這樣會(huì)讓我得到更多的開(kāi)心！

我共享我開(kāi)心五年級(jí)作文第十五篇

我喜歡共享。共享食品、共享玩具……把好吃的共享給家人、和小朋友共享玩具……

每一次共享都讓我感到開(kāi)心，但在我記憶中，最深刻的一次是，那一次，妹妹和我一起共享玩秋千。

那是一個(gè)晚上，月光照著我，小星星眨著眼睛。妹妹、奶奶、三姑婆和我，去了一個(gè)廣場(chǎng)，那里有大量玩的，譬如，秋千、雙杠、高低杠……。〞我們先從那個(gè)像車輪的器材玩起吧！〞妹妹點(diǎn)了點(diǎn)頭。妹妹先上去，‘嘩嘩，’她把這個(gè)器材滾起來(lái)，我也上去滾起來(lái)了。我們又玩了單杠，坐上去。像駿馬一樣，時(shí)不時(shí)發(fā)出‘駕駕，哈哈哈！’我們還玩了雙杠，坐在上面一起數(shù)星星。在這時(shí)，看到了我們最喜歡的秋千。但這里只有一個(gè)。我們都說(shuō):〞你來(lái)坐吧。〞我問(wèn)妹妹：‘你不是喜歡玩秋千嗎？為什么要讓我呢？’她說(shuō)：‘你是客人，主人該讓客人；還有你是姐姐嘛?！憬?，你快坐吧，你明天就回成都了，這是我這一次最終能讓你了?！也恢挥X(jué)的就坐上了秋千。妹妹一直在后面推著我，秋千開(kāi)心地蕩起來(lái)，忽高忽低，微風(fēng)輕輕地吹著我的臉頰，十分安逸。妹妹在下面不停地交代我：“姐姐！你要抓緊哦！〞該我推妹妹了，我聽(tīng)見(jiàn)妹妹開(kāi)心的快樂(lè)聲，我也很開(kāi)心！

這件事雖然感覺(jué)很小，也過(guò)去了很久，但我一直都記得，隨時(shí)歷歷在目。它讓我知道共享有多么開(kāi)心。

我共享我開(kāi)心五年級(jí)作文第十六篇

以前我總認(rèn)為，一個(gè)人自己獨(dú)享才是開(kāi)心的。后來(lái)，經(jīng)過(guò)這件事，我才發(fā)現(xiàn)：與人共享才更開(kāi)心。

暑假期間，爸爸從國(guó)外旅游回來(lái)，給我?guī)Щ亓藥纵v賽車?？粗惠v輛顏色各異、形狀不一的賽車，我興奮極了，一連幾天躲在房間里，玩?zhèn)€不停。看我如此癡迷賽車，一天，爸爸向我提議道：“獨(dú)樂(lè)樂(lè)不如眾樂(lè)樂(lè)，你可以邀請(qǐng)幾個(gè)小伙伴一起玩！〞爸爸一語(yǔ)提醒了我，我迅速拿起電話約了幾個(gè)小伙伴。

星期天，我把房間整理得干清白凈，再把賽車一輛一輛地?cái)[放在地上，靜候伙伴們的光臨。午飯后，同學(xué)們陸不斷續(xù)地來(lái)了?？粗惠v輛小巧玲瓏的賽車，一個(gè)個(gè)驚奇地張大了嘴，滿臉羨慕的神情?！斑@賽車我只在電視中看過(guò)呀！〞“這是你爸爸從國(guó)外帶回的？真棒！〞“多么精致別致呀！〞贊揚(yáng)聲如雨點(diǎn)般落下來(lái)，樂(lè)得我眼睛都瞇成了一條縫。