2017年小學音樂教師考試試題

一.選擇題

11.有“中國戲曲之母”雅稱的是（）。

A.南戲

B.昆曲

C.京劇

D.豫劇

【答案】

B

【解析】

昆曲有“中國戲曲之母”的雅稱

2.莫扎特創(chuàng)作上最重要的領(lǐng)域是（）。

A.歌劇

B.交響曲

C.藝術(shù)歌曲

D.奏鳴曲

【答案】

A

【解析】

莫扎特的主要創(chuàng)作領(lǐng)域是歌劇。他大部分時間都從事了歌劇創(chuàng)作，共寫了20余部其中《費

加羅的婚禮》《唐璜》和《魔笛》最具代表性。故A項為正確答案

3.13世紀后，歐洲復(fù)調(diào)音樂藝術(shù)走向繁榮，（）成為當時最具代表性的復(fù)調(diào)音樂體裁。

A.奧爾加農(nóng)

B.狄斯康特

C.經(jīng)文歌

D.克勞蘇拉

【答案】

C

【解析】

注意題目“13世紀后”。經(jīng)文歌是從13世紀流行的克勞蘇拉基礎(chǔ)上形成的無伴奏復(fù)調(diào)音樂，

是中世紀復(fù)調(diào)音樂的高峰?？芍苯舆x出C項為正確答案

4.雖然以山歌體裁為主，但又兼具號子和小調(diào)體裁特征的是（）。

A.田秧山歌

B.放牧山歌

C.信天游

D.山曲

【答案】

A

【解析】

田秧山歌在體裁上具有復(fù)雜性，雖以山歌為主，又兼具號子和小調(diào)的體裁特征

5.音有四種物理基本屬性，在音樂中的作用各不相同，但其中有兩種屬性在音樂表現(xiàn)中更為

突出，分別是（）。

A.音高和音量

B.音高和音色

C.音高和音值

D.音色和音值

【答案】

C

【解析】

音高決定音樂中聲音的高低。音值又稱時值，決定音延續(xù)時間的長短。所以，音高和音值是

音樂中最為突出的部分

6.在合奏樂中，《平沙落雁》屬于（）。

A.江南絲竹

B.廣東音樂

C.福建南音

D.潮州弦詩

【答案】

D

【解析】

《平沙落雁》屬于合奏樂中的潮州弦詩

7.湘劇屬于（）腔系。

A.弋陽腔

B.青陽腔

C.高腔

D.梆子腔

【答案】

C

【解析】

湘劇，即湖南省的地方戲曲劇種，流行于長沙、湘潭一帶，劇目以高腔、亂彈為主

8.《萊麗古力》是（）民歌。

A.維吾爾族

B.蒙古族

C.朝鮮族

D.哈薩克族

【答案】

A

【解析】

《萊麗古力》是維吾爾族民歌

9.我國流傳最廣、影響最大的民間小曲基本曲調(diào)是（）。

A.茉莉花調(diào)

B.繡荷包調(diào)

C.孟姜女調(diào)

D.銀紐細絲調(diào)

【答案】

C

【解析】

孟姜女調(diào)又叫唱春調(diào)，即四季調(diào)，是我國流傳最廣、影響最大的民間小調(diào)

10.《芳草青青晨風爽》是（）《皇親國戚》的選段o一。、

A.越劇

B.京劇

C.龍江劇

D.評劇

【答案】

C

【解析】

龍江劇是黑龍江省地方戲曲劇種。《皇親國戚》是龍江劇的代表作之一，題中《芳草青青晨

風爽》是該劇中的選段

11.巴赫的《勃蘭登堡協(xié)奏曲》是（）類樂曲。

A.鍵盤

B.管弦樂

C.室內(nèi)樂

D.聲樂套曲

【答案】

B

【解析】

《勃蘭登堡協(xié)奏曲》又名《伯蘭德堡協(xié)奏曲》，是巴赫眾多管弦樂作品中最為著名的一組，

展現(xiàn)了絢麗多彩而又富于獨創(chuàng)性的對比，華麗而高超的復(fù)調(diào)手法活躍而宏偉的旋律，可以說

巴赫用這首作品把大協(xié)奏曲這種當時已經(jīng)趨于過時的體裁推向最后的高峰

12.《白沙細樂》是我國（）族的傳統(tǒng)音樂。

A.傣

B.侗

C.藏

D.納西

【答案】

D

【解析】

《白沙細樂》是納西族最古老、在民間流傳最為久遠的一部民族管弦樂曲

13.C音是A宮調(diào)式雅樂音階的（）。

A.閏

B.變徵

C.角

D.變官

【答案】

C

【解析】

A宮調(diào)式雅樂音階是A、B、#C、#D、E、#F、#G、A，#C是第Ⅲ級音，為角

14.作有《風雅頌》音樂作品的是我國現(xiàn)代作曲家（）。

A.瞿小松

B.譚盾

C.施光南

D.王立平

【答案】

B

【解析】

譚盾，作曲家、指揮家、音樂藝術(shù)博士。主要作品包括：交響戲劇系列、有機音樂系列、歌

劇、民樂等。其作品《風雅頌》于1983年獲得大獎WeberPrizeinDresden。故B項為正確答

案。

15.（）被稱為“俄羅斯民族音樂之父”。

A.格林卡

B.達爾戈梅斯基

C.巴拉基列夫

D.穆索爾斯基

【答案】

A

【解析】

格林卡是俄國民族歌劇的創(chuàng)始人，被稱為“俄羅斯民族音樂之父”

16.威爾第一生創(chuàng)作了大量的音樂作品，其中以歌劇作品最為著名，下面哪部歌劇不是他的

作品？（）

A.《奧賽羅》

B.《游吟詩人》

C.《阿依達》

D.《夢游女》

【答案】

D

【解析】

D項《夢游女》的作者是意大利歌劇作曲家貝里尼，他的主要歌劇作品有《諾爾瑪》《夢游

女》《清教徒》，等等

17.《南北派十三套大曲琵琶新譜》是由（）編輯的。

A.華秋蘋

B.李芳園

C.榮齋

D.朱權(quán)

【答案】

B

【解析】

《南北派十三套大曲琵琶新譜》是由浙江平湖李芳園編輯的，刊于1895年

18.交響詩《芬蘭頌》是（）的作品。

A.西貝柳斯

B.李斯特

C.貝多芬

D.德彪西

【答案】

A

【解析】

《芬蘭頌》作于1899年，是西貝柳斯最著名的代表作

19.鋼琴的總音域是（）。

A.B—C4

B.A2一c5

C.A—c5

D.a～C2

【答案】

B

【解析】

鋼琴的總音域是從大字二組的A到小字五組的c，即A2一c5

20.____是德國的“樂劇”大師，他的生卒年代是____。（）

A.舒曼1810一1856年

B.瓦格納1813一1883年

C.肖邦1810一1849年

D.莫扎特1756一1791年

【答案】

B

【解析】

瓦格納（1813-1883年）是德國歌劇史上一位舉足輕重的人物。前面承接莫扎特、貝多芬的

歌劇傳統(tǒng)，后面開啟了后浪漫主義歌劇作曲潮流

21.民歌《趕牲靈》屬于（）。

A.陜北信天游

B.云南山曲

C.青海花兒

D.內(nèi)蒙古長調(diào)

【答案】

A

【解析】

《趕牲靈》是一首陜北的漢族民歌，曲調(diào)屬于“信天游”的一個變種

22.著名歌劇《黑桃皇后》的曲作曲是（）。

A.柏遼茲

B.柴可夫斯基

C.舒曼

D.瓦格納

【答案】

B

【解析】

三幕悲歌劇《黑桃皇后》是柴可夫斯基和弟弟莫德斯特根據(jù)詩人普希金的原著《黑桃女王》

共同編寫的，由柴可夫斯基譜曲，1890年12月19日在圣彼得堡帝國歌劇院首次公演

23.《西廂記》的作者是（）。

A.關(guān)漢卿

B.白樸

C.馬致遠

D.王實甫

【答案】

D

【解析】

王實甫，著有雜劇14種，現(xiàn)存《西廂記》《麗春堂》《破窯記》三種

24.歌曲《五洲人民齊歡笑》選自歌劇（）。

A.《江姐》

B.《白毛女》

C.《紅珊瑚》

D.《劉胡蘭》

【答案】

A

【解析】

《五洲人民齊歡笑》是歌劇《江姐》里的選段

25.五線譜中，音符的符干有的朝上，有的朝下，只有在（）的音符符干可以朝上和朝

下。

A.第一線上

B.第二線上

C.第三線上

D.第四線上

【答案】

C

26.《鐵蹄下的歌女》的曲作者是（）。

A.冼星海

B.聶耳

C.田漢

D.齊未然

【答案】

B

【解析】

《鐵蹄下的歌女》的曲作者是聶耳，詞作者是許幸之；故B項為正確答案

727.18世紀啟蒙運動的思想家盧梭提出（）的教育口號，主張必須對兒童進行早期啟蒙

性的音樂教育。

A.音樂能改變靈魂的品質(zhì)

B.音樂教育比其他教育都重要得多‘

C.音樂教育是為了全面發(fā)展入的才能

D.美育是為了全面發(fā)展人的才能

【答案】

D

28.（）屬于完全協(xié)和音程。

A.大三度

B.純四度

C.小六度

D.小七度

【答案】

B

【解析】

純四、純五度為完全協(xié)和音程。大小三度、大小六度為不完全協(xié)和音程，小七度為不協(xié)和音

程。故此題選B

29.以（）為依據(jù)，可以將藝術(shù)分為時間藝術(shù)（音樂、文學等）、空間藝術(shù)（繪畫、雕塑

等）和時空藝術(shù)（戲劇、影視等）。

A.以對作品的感知方式

B.藝術(shù)作品的物化形式

C.藝術(shù)作品對客體世界的反映方式

D.藝術(shù)作品的存在方式

【答案】

D

【解析】

以藝術(shù)作品的存在方式為依據(jù)，可以將藝術(shù)分為時間藝術(shù)（音樂、文學等）、空間藝術(shù)（繪

畫、雕塑等）和時空藝術(shù)（戲劇、影視等）。

30.《在那銀色的月光下》是（）民歌。

A.新疆維吾爾族

B.蒙古族

C.塔塔爾族

D.回族

【答案】

C

【解析】

《在那銀色的月光下》是塔塔爾族民歌

31.被稱作“土琵琶”的是（）。

A.琵琶

B.三弦

C.月琴

D.柳琴

【答案】

D

【解析】

土琵琶又稱柳琴，外形及構(gòu)造與琵琶相似，但比琵琶要小，用柳木制作，四弦，形如柳葉，

故又名柳葉琴，別名“柳月琴”“金剛腿”等。演奏方法與琵琶類似，只是右手用撥子彈奏。

32.在首演鋼琴協(xié)奏曲《黃河》中擔任鋼琴獨奏的是（）。

A.劉詩昆

B.殷承宗

C.周廣仁

D.李德倫

【答案】

B

【解析】

鋼琴協(xié)奏曲《黃河》是采用冼星海《黃河大合唱》的主旋律改編，由殷承宗、儲望華、劉莊

等五位鋼琴家作曲家集體改編創(chuàng)作，由殷承宗鋼琴首演。本題點明的是“首演”，故選B

33.提出“與音樂打交道的方式”的丹克瑪爾·維努斯是（）國人。

A.基礎(chǔ)的節(jié)奏感、樂感

B.基礎(chǔ)的律動、樂感

C.基礎(chǔ)的節(jié)奏感、律動

D.基礎(chǔ)的律動、視聽訓練

【答案】

C

【解析】

丹克瑪爾·維努斯是德國人

34.《牧神午后》的作者是（）。

A.李斯特

B.門德爾松

C.肖邦

D.德彪西

【答案】

D

【解析】

《牧神午后》是一首夢幻一般的交響詩，是德彪西的第一部具有代表性的印象主義作品，可

以認為，德彪西通過這一音詩開創(chuàng)了一個新的時代，因而此曲被后人譽為“德彪西的第一顆

管弦樂定時炸彈”

35.無準備的出現(xiàn)在強拍上并獲得級進解決的和弦外音叫做（）。

A.經(jīng)過音

B.倚音

C.延留音

D.先現(xiàn)音

【答案】

B

【解析】

在和弦外音中，沒有預(yù)備的延留音稱為“倚音”，倚音必須處于強拍或強位，通常做下行二

度或上行半音解決

36.我國交響曲《長征交響曲》的作者是（）。

A.傅庚辰

B.丁善德

C.卞祖善

D.聶耳

【答案】

B

【解析】

丁善德，浙江紹興人。1934年首演賀綠汀的獲獎作品《牧童短笛》及《搖籃曲》，并灌制唱

片，為中國首位灌制唱片的鋼琴家。主要作品有大型器樂曲《長征交響曲》《新中國交響組

合》，大合唱《黃浦江頌》等。其中《長征交響曲》是我國第一部以中國工農(nóng)紅軍的長征這

一偉大歷史事件為題材的大型管弦樂作品。故選B

37.《故鄉(xiāng)的親人》是（）的歌曲。

A.波蘭

B.奧地利

C.俄國

D.美國

【答案】

D

【解析】

《故鄉(xiāng)的親人》由美國作曲家史蒂芬·柯林斯·福斯特創(chuàng)作

38.胡笳是一種流行于塞北和西域的吹管樂器，源于（）時期。

A.明朝

B.隋唐

C.秦漢

D.清朝

【答案】

C

【解析】

秦漢時期，我們的祖先就發(fā)明了原始的胡笳，它是將蘆葦葉卷成雙簧片形狀或圓椎管形狀，

首端壓扁為簧片，簧、管混成一體的吹奏樂器。《太平御覽》（卷五八一）載：“笳者，胡人

卷蘆葉吹之以作樂也，故謂日胡笳?！薄稑犯娂分幸嘤校骸熬硖J為吹笳。”漢代有兩種胡笳。

一種是管身和簧分開、蘆葦制（也有木制管身）、管上開有三孔的胡笳，流行于廣闊的蒙古

民族地區(qū)。另一種是張騫通西域后傳入的木制管身、三孔、蘆為簧的胡笳，流行于廣大的中

原漢族地區(qū)，這種胡笳南北朝以后，逐漸被七孔篳篥所替代。蔡文姬著有名作《胡笳十八拍》

39.“三弦”這種樂器屬于民族樂器中的（）類。

A.吹管樂器

B.拉弦樂器

C.彈撥樂器

D.打擊樂器

【答案】

C

【解析】

三弦又稱“弦子”，我國傳統(tǒng)彈拔樂器。柄很長，音箱方形，兩面蒙皮，弦三根，側(cè)抱于懷

演奏。音色粗獷、豪放。可以獨奏、合奏或伴奏，普遍用于民族器樂、戲曲音樂和說唱音樂

40.下面屬于梆笛的代表曲目的是（）。

A.《五梆子》

B.《小放?！?/p>

C.《好漢歌》

D.《鷓鴣飛》

【答案】

A

【解析】

《五梆子》是一首北方梆笛的代表傳統(tǒng)樂曲，原曲是二人臺中的一首過場曲牌，名“碰梆子”

41.《長生殿》的作者是（）。

A.洪升

B.王實甫

C.湯顯祖

D.孔尚任

【答案】

A

【解析】

洪升是清代戲曲作家、詩人，代表作《長生殿》

4242.古曲歌曲《滿江紅》的詞作者是（）。

A.文天祥

B.岳飛

C.屈原

D.李白

【答案】

B

43.兒童歌曲《米白色》《采蓮謠》是（）創(chuàng)作的。

A.劉雪庵

B.陳田鶴

C.黃自

D.江定先

【答案】

B

【解析】

陳田鶴兒童歌曲中代表性的作品有《米白色》《采蓮謠》《植樹節(jié)》等

44.古希臘最著名的抒情詩女詩人為（）。

A.泰爾潘德

B.阿爾凱奧斯

C.薩福

D.阿爾克曼

【答案】

C

【解析】

著名抒情女詩人薩福被柏拉圖稱為“第十位繆斯”，勃拉姆斯有一首著名的藝術(shù)歌曲《薩福

頌》就是以她為題材創(chuàng)作的。A項泰爾潘德可以說是音樂史上第一位音樂家，擅長演奏基薩

拉，詩歌莊重和諧，具有古代遺風；B項阿爾凱奧斯擅長寫戰(zhàn)歌；D項阿爾克曼是職業(yè)詩人，

合唱詩歌的代表

二.多選題

11.以下屬于1945年“二戰(zhàn)”以后的西方現(xiàn)代音樂的有（）。

A.序列音樂

B.電子音樂

C.偶然音樂

D.具體音樂

E.印象音樂

【答案】

ABCD

【解析】

“二戰(zhàn)”以后的西方現(xiàn)代音樂是繼勛伯格“十二音”體系之后繁衍的產(chǎn)物。E項印象音樂是

十九世紀最后一種富于特征的風格音樂。AB|C|D四項均為二十世紀音樂，均在二戰(zhàn)以后。

2.下列屬于序列主義音樂的代表人物有（）。

A.梅西安

B.布萊茲

C.巴比特

D.杜威

【答案】

ABC

【解析】

二戰(zhàn)之后，序列主義作品不斷出現(xiàn)，代表作曲家有梅西安、布萊茲、施托克豪森等。D項杜

威為美國知名的哲學家、教育家；C項是整體序列主義的奠基人。故ABC三項為正確答案。

3.音樂教育目的是隨著社會的發(fā)展而演變的，教育目的的功能有（）。

A.強制功能

B.導(dǎo)向功能

C.調(diào)控功能

D.評價功能

E.示范功能

【答案】

BCD

【解析】

音樂教育目的是隨著社會的發(fā)展而演變的，教育目的的功能有導(dǎo)向功能、調(diào)控功能、評價功

能。

4.活躍于18世紀末19世紀初的維也納古典樂派的作曲家包括（）。

A.巴赫

B.海頓

C.莫扎特

D.貝多芬

【答案】

BCD

【解析】

A項巴赫為巴洛克時期的著名作曲家。B|C|D都是維也納古典樂派的代表人物。

5.音樂教學的情景一陶冶模式包含的程序有（）。

A.總結(jié)轉(zhuǎn)化

B.情景創(chuàng)設(shè)

C.情境體驗

D.情景激發(fā)

E.培養(yǎng)感受

【答案】

ABC

【解析】

音樂教學的情景一陶冶模式操作程序包括情境創(chuàng)設(shè)——情境體驗——總結(jié)轉(zhuǎn)化幾個步驟。在

創(chuàng)設(shè)情境階段，根據(jù)教學目的，教師可通過語言描繪、實物演示、音樂渲染、電化教育等手

段為學生創(chuàng)設(shè)一個生動形象的場景，以激起學生學習的興趣。在情境體驗階段，可通過參與

各種游戲、唱歌、聽音樂、表演等活動，使學生在特定的氣氛中進行學習。在總結(jié)轉(zhuǎn)化階段

中，教師要作啟發(fā)總結(jié)，使學生領(lǐng)悟所學內(nèi)容，做到情理的統(tǒng)一，并使這些情感體驗感受得

以轉(zhuǎn)化為理性認識。

6.下列（）是黎錦暉創(chuàng)作的兒童歌舞劇。

A.《光明行》

B.《長恨歌》

C.《葡萄仙子》

D.《夢》

E.《小小畫家》

【答案】

CE

【解析】

《光明行》是劉天華的二胡曲，《長恨歌》是黃自的清唱劇，《夢》是李叔同的作品，故排除。

7.唐代歌舞大曲又稱燕樂大曲，其結(jié)構(gòu)基本上可以分為（）。

A.散序

B.中序

C.尾序

D.破

【答案】

ABD

【解析】

唐代歌舞大曲在結(jié)構(gòu)上可以分為散序、中序、破三大部分。故本題選ABD。

8.中世紀的世俗藝人有（）。

A.游吟詩人

B.戀詩歌手

C.名歌手

D.流浪藝人

【答案】

ABCD

【解析】

世俗音樂即用民間方言演唱的音樂。13—14世紀，歐洲出現(xiàn)了流浪藝人；游吟詩人歌曲12、

13世紀在法國流傳；同時德國出現(xiàn)了戀詩歌手，隨后名歌手也在德國出現(xiàn)。故選AB-CD。

9.大調(diào)式的形式有（）。

A.自然大調(diào)

B.等音調(diào)

C.和聲大調(diào)

D.旋律大調(diào)

【答案】

ACD

【解析】

B項等音調(diào)為兩個調(diào)式之間的關(guān)系。故ACD三項為正確答案。

三.填空題

11.和聲是____音樂的音高組織形式，是音樂的基本表現(xiàn)手段之一。

【答案】

多聲部

2.C三線譜號（中音譜號）為____所用，有時也為____記譜。

【答案】

中提琴長號

3.《讓我們蕩起雙槳》的曲作者是____。

【答案】

劉熾

4.屬七和弦各轉(zhuǎn)位解決進行根據(jù)平穩(wěn)進行原則一般解決到____或第一轉(zhuǎn)位的主和弦。

【答案】

原位和弦

5.具有代表性的花燈有____、____、____、____等。

【答案】

云南花燈貴州花燈四川花燈湖南花燈

6.民歌是____和____相結(jié)合的藝術(shù)形式。

【答案】

民間音樂民間文學

7.馬致遠被稱為____，代表作為《漢宮秋》。

【答案】

曲狀元

8.在多聲部音樂中，聲部的進行有____、____、____、____四種。

【答案】

反向進行斜向進行同向進行平行進行

10.引子、連接段、尾聲等段落屬于____部分（或結(jié)構(gòu)）。

【答案】

過渡

12.音樂教材編寫的原則有____、____、____、____、綜合性原則和開放性原則。

【答案】

學生為本原則教育性原則實踐性原則科學性原則

113.自然音程的增減音程只有____音程，它們的音數(shù)是____。

【答案】

增四、減五度3

14.中國京劇“四大名旦”分別是____、____、____、____。

【答案】

梅蘭芳程硯秋茍慧生尚小云

15.____是指音樂的旋律存在的一定的音高位置，是音樂存在的基礎(chǔ)。

【答案】

調(diào)

16.《阿爾切斯特》是____國作曲家____的作品。

【答案】

法呂利

17.不經(jīng)中間環(huán)節(jié)過渡，直接由一個調(diào)性跳到另一個調(diào)性的調(diào)性變化方法叫做____。

【答案】

調(diào)性對置

18.世俗性聲樂體裁在文藝復(fù)興時期得到了很大的發(fā)展：在意大利有弗羅托拉、____；在法

國有____；在英國有____；在德國有____。

【答案】

勞達贊歌尚松牧歌里德

19.樂音體系中的音按照音高次序排列起來稱為____。

【答案】

音列

20.____是指當前后兩個和弦無共同音或有共同音但不在同一聲部保持的連接。

【答案】

旋律連接法

21.“五人團”是形成于19世紀6。年代的俄國音樂家組織，繼承____的傳統(tǒng)，高舉民族主

義的旗幟，創(chuàng)作富于俄羅斯氣質(zhì)的音樂作品，它的成員包括巴拉基列夫、____、鮑羅丁、____

和里姆斯基·科薩科夫。

【答案】

格林卡居伊穆索爾斯基

22.秧歌的音樂一般有____、____、____三個部分。

【答案】

小場演唱鑼鼓打擊樂嗩吶吹奏

23.探戈是流行于拉丁美洲的一種舞蹈節(jié)奏，其節(jié)拍采用____。

【答案】

2/4拍

24.區(qū)分調(diào)式的遠近主要根據(jù)兩個調(diào)式之間的____和____的多少來定。

【答案】

共同音共同和弦

25.____是日本一種古典市民藝術(shù)，融歌、舞、樂、戲劇于一體的綜合性藝術(shù)形式。

【答案】

歌舞伎

26.學堂樂歌《黃河》是著名音樂教育家____根據(jù)詩人____的名篇自己作曲的作品。

【答案】

沈心工楊渡

27.在單聲部作品中，聲部進行方向為____、____、____三種。

【答案】

上行下行同音保持

28.____的出現(xiàn)，標志著京劇藝術(shù)從成熟走向興盛。

【答案】

富連成班

29.1936年白玉霜在上海拍影片____時，新聞界首次把“評劇”的名稱刊載于《大公報》，從

此，評劇的名字廣泛傳播于全國。

【答案】

《海棠紅》

30.三個或三個以上的音按一定的音程關(guān)系結(jié)合起來，形成了____。

【答案】

和弦

31.____是貝多芬創(chuàng)作的唯一一部歌劇。

【答案】

《費德里奧》

32.古希臘詩歌中，著名的____不僅是一部文學作品，同時也是希臘民族的象征，它記載了

神和人，歷史、宗教和音樂，是古希臘文化的重要部分。

【答案】

《荷馬史詩》

33.新古典主義音樂取意于意大利作曲家____發(fā)表的一封公開信《新的古典主義》。

【答案】

布索尼

34.中國人所寫的西洋樂器重奏音樂在國外獲獎的第一部作品是____，作者是____。

【答案】

《小提琴和中提琴二重奏》譚小麟

35.作曲家施光南運用彝族音調(diào)寫下了____。

【答案】

《月光下的鳳尾竹》

36.我國作曲家所作的第一部交響音樂作品是____。

【答案】

《懷舊》

37.戲曲唱腔有三個方面的特點，即____、敘述性、____。

【答案】

抒情性戲劇性

38.____小調(diào)的調(diào)式音階是C、D、bE、F、G、bA、bB、C。

【答案】

C

39.馬勒的交響聲樂套曲____以中國唐詩為歌詞，體現(xiàn)了深邃的場景。

【答案】

《大地之歌》

841.在勛伯格創(chuàng)作的表現(xiàn)主義風格時期中，重要作品有____一一一、____等。

【答案】

《月迷彼埃羅》《樂隊變奏曲》

42.語言性音樂教學方法是以教師和學生口頭語言及學生____為主的音樂教學方法。

【答案】

獨立閱讀書面語言

43.四個聲部中最突出旋律性的聲部是高聲部，我們把高聲部所在的位置叫做“____”。

【答案】

旋律位置

44.____是標記在兩個或兩個以上音高相同的音符上的弧線，譜例

的總時值相當于二分音符。

【答案】

延音線

45.琵琶大曲有____、____之分?！断﹃柡嵐摹肥莀___曲目，《十面埋伏》是____曲目。

【答案】

文套武套文套武套

46.《新編“九一八”小調(diào)》是____為抗戰(zhàn)時期的話報劇而創(chuàng)作的插曲。

【答案】

呂驥

四.名詞解釋

11.正歌劇：

【答案】

指最早出現(xiàn)于17、18世紀，以神話及古代英雄傳奇故事為題材的意大利歌劇，一般分為3

幕，由朗誦調(diào)及詠嘆調(diào)連綴構(gòu)成，很少使用重唱及合唱。最初與意大利趣歌劇相對而言，后

流傳至西歐。

2.節(jié)拍：

【答案】

在樂曲或者歌曲中，音的強弱有規(guī)律地循環(huán)出現(xiàn)，就形成了節(jié)拍。

3.京韻大鼓：

【答案】

是在木板大鼓的基礎(chǔ)上，與子弟書相結(jié)合，并不斷吸收京劇，梆子腔等聲腔發(fā)展而成，曲調(diào)

流暢明亮，跌宕起伏有致，強調(diào)字正腔圓。

4.首調(diào)唱名法：

【答案】

指“以調(diào)為首”，音名在樂譜上雖是固定不變的，但唱名則依調(diào)的不同而改變，如C大調(diào)以

C音位do為首，F(xiàn)大調(diào)以F音位do為首等。

5.剪靛花調(diào)：

【答案】

又叫“剪剪花”“剪甸花”“靛花開”等，是明末清初就已廣泛流行于我國北方的俗曲，河北

深縣的《摔西瓜》是它的典型形態(tài)。

6.曼海姆樂派：

【答案】

曼海姆樂派是18世紀在德國南部曼海姆形成的一個音樂流派。當時曼海姆宮廷的公爵特別

熱愛音樂，組建起歐洲最優(yōu)秀的管弦樂隊，使曼海姆成為當時德國重要的音樂文化中心。一

批來自奧地利和波希米亞，以約翰·斯塔米茨為首的音樂家們一起創(chuàng)作、演出，對整個歐洲

產(chǎn)生了很大的影響，他們被稱為“曼海姆樂派”。

7.復(fù)對位：

【答案】

復(fù)對位是指對位音樂的各聲部的高低易位，通常在復(fù)調(diào)寫作中運用。復(fù)對位按聲部數(shù)量可分

為二重對位、三重對位、四重對位等。

8.半音、全音：

【答案】

將一個八度音分成十二等份，每一份為半音，兩個半音相當于全音。半音相當于小二度，全

音相當于大二度。

9.十二平均律：

【答案】

將八度分成十二個均等半音的律制，稱為十二平均律，簡稱平均律。

1010.吟游詩人：

【答案】

原指在凱爾特人中寫作頌詞和諷刺作品的人；推而廣之，泛指部族中擅長創(chuàng)作和吟詠英雄及

其功績的詩歌的詩人和歌手。

11.十二木卡姆：

【答案】

是維吾爾族十二大套歌舞音樂藝術(shù)的總稱。它運用音樂、文學、舞蹈、戲劇等各種語言和藝

術(shù)形式，表現(xiàn)了維吾爾族人民絢麗的生活和高尚的情操，是維吾爾族歌舞音樂中的寶貴財富，

被譽為東方音樂文化的一大奇跡。

12.和弦外音：

【答案】

和弦外音是指所配和弦之外的音，在樂音的結(jié)合中不能歸并到三度疊置和弦正常結(jié)構(gòu)之內(nèi)的

音，即為和弦外音。

五.簡答題

11.簡述“國樂改進社”。

【答案】

國樂改進社于1927年5月成立于北京，該社成立于20世紀20年代，也即“五四”新文化

運動之后所掀起的探求新思想、新知識、新文化的熱潮時期，興辦各種新文化事業(yè)，發(fā)行各

種刊物雜志，是當時社會的一種新風氣，對新文化的發(fā)展起了有益的促進作用。由劉天華等

人發(fā)起，并主持日常工作。該社活動的主要內(nèi)容有：組織進行民族音樂的收集、整理和研究，

改良記譜方法，民族樂器的改進，民族樂曲的創(chuàng)作以及編輯出版音樂刊物。自1928年至1934

年間共出版期刊《音樂雜志》10期。

2.簡述世俗音樂與宗教音樂的區(qū)別。

【答案】

（1）就聲樂而言，世俗歌曲也是一種單音音樂，世俗歌曲即興成分很濃，常常有一種樂器

伴奏；但宗教聲樂作品此時許多已是多聲的復(fù)調(diào)音樂。

（2）世俗音樂的歌詞采用押韻的詩，多用地方語言；而圣詠的詞則是散文式的，所采用拉

丁文。

（3）世俗歌曲多采用分節(jié)歌或主副歌形式；宗教音樂行駛證則多樣一些。

（4）世俗音樂在調(diào)式上多采用伊奧利亞和愛奧尼亞調(diào)式；而宗教音樂采用所有12種教會調(diào)

式。

（5）世俗音樂的器樂已經(jīng)產(chǎn)生。琉特琴與豎琴等撥彈類樂器，提琴類的弓弦樂器，笛子、

雙管、號角、風笛等管樂器已在歐洲各國流行，不僅用于聲樂、舞蹈的伴奏，也用來演奏各

種器樂曲；而教會音樂主要是聲樂。13世紀以后，除了管風琴以外，一切樂器都被禁止使

用。

3.文藝復(fù)興時期的音樂采用什么調(diào)式？和聲是怎樣的？

【答案】

文藝復(fù)興時期的音樂采用已經(jīng)擴展為12個調(diào)式的中古調(diào)式。和聲寫作尚未建立功能體系，

但已在終止式上表現(xiàn)出了在和聲進行中和弦的功能性，并有意識地運用諧和與不諧和和弦來

表達情緒、構(gòu)成音響緊張度的變化。

4.文藝復(fù)興時期音樂的發(fā)展主要有哪些方面的變化。

【答案】

（1）文藝復(fù)興時期是聲樂復(fù)調(diào)音樂的黃金時代；（2）文藝復(fù)興時期出現(xiàn)了具有對立意義的

器樂體裁；（3）馬丁·路德大調(diào)宗教改革，使宗教音樂產(chǎn)生了新變化；（4）世俗音樂得到發(fā)

展，并逐步滲透到宗教音樂中，宗教與世俗音樂的分界開始模糊。

5.簡述在音樂課程標準中，綜合性藝術(shù)表演對3～6年級有哪些要求？

【答案】

（1）能夠主動地參與綜合性藝術(shù)表演活動；

（2）在有情節(jié)的音樂表演活動中（如兒童歌舞劇）擔當一個角色；

（3）能夠?qū)ψ约汉退说谋硌葑龊唵卧u價。

6.簡單介紹音樂藝術(shù)作品的三個層次。

【答案】

音樂藝術(shù)作品的三個層次如下：

（1）藝術(shù)語言：是創(chuàng)造主體在特定藝術(shù)種類的創(chuàng)造活動中，運用獨特的物質(zhì)材料和媒介，

按照審美法則，進行藝術(shù)表現(xiàn)的手段和方式。

（2）藝術(shù)形象：是藝術(shù)反映社會生活的特殊方式，是通過審美主體與審美客體的相互交融，

并由主體創(chuàng)造出來的藝術(shù)成果。藝術(shù)形象既包括鮮明生動的人物，又包括其他富有審美特征

的情境、畫面和意境。

（3）藝術(shù)意蘊：是指在藝術(shù)作品中蘊含的深層的人生哲理、詩情畫意或精神內(nèi)涵，它是藝

術(shù)主體對于藝術(shù)典型或意境的深刻領(lǐng)悟和創(chuàng)造的結(jié)果。藝術(shù)意蘊具有多義性和模糊性，是藝

術(shù)作品的最高層次。

7.比較法國與意大利的音樂特征。

【答案】

（1）中世紀晚期法國音樂家的變化在于節(jié)奏的結(jié)構(gòu)和表現(xiàn)功能，從注重等節(jié)奏技術(shù)到細微

的復(fù)雜節(jié)奏變化，法國音樂家為之傾注了極大的熱情。

（2）意大利音樂家則注重旋律的流暢和歌唱技術(shù)，內(nèi)容上更多與城市市民的現(xiàn)實生活有關(guān)。

8.為什么音樂教育把培養(yǎng)興趣作為重要理念？

【答案】

在音樂教育中，把學生的音樂興趣培養(yǎng)作為音樂教學的重要理念，是因為：（1）就教育現(xiàn)狀

而言，音樂教育由于沒有升學考試的外力推動，學生對音樂的興趣就成了學生學習音樂的主

要動力甚至是唯一動力，學生沒有音樂學習興趣，音樂課程就有可能成為虛設(shè)。

（2）就音樂教學而言，作為基礎(chǔ)教育階段的音樂教學，其基礎(chǔ)性主要是音樂學習興趣，或

者說音樂興趣是基礎(chǔ)中的基礎(chǔ)，因為沒有興趣作基礎(chǔ)，包括傳授音樂基礎(chǔ)知識和基本技能在

內(nèi)的音樂教學的基本任務(wù)就難以完成。

（3）學校教育只是人生的一個學習階段，已經(jīng)步人終身學習時代的學生掌握學習方法比掌

握學習內(nèi)容更為重要。變“學會音樂”為“會學音樂”，更需要把學習興趣歸還給學習者。

因此，培養(yǎng)學生興趣，把音樂學習的主動權(quán)還給學生，讓他們變被動學習為主動學習，變接

受學習為探索學習，便成為音樂學習中的首要問題。

9.17一18世紀美聲的演唱風格具體有哪些表現(xiàn)？

【答案】

17~18世紀美聲的演唱風格具體表現(xiàn)在：（1）要求演唱者深入理解歌詞，力求自然質(zhì)樸，追

求高度的藝術(shù)表現(xiàn)。

（2）培養(yǎng)聲音的美學觀念，提高鑒賞力，使演唱更加合乎美聲的要求。

（3）歌唱中特別強調(diào)氣息的控制，強調(diào)連貫性及音色的優(yōu)美，要求歌唱中語氣富于變化，

情感表達真摯。在即興演唱高難度的華彩樂段時，要求嚴格的音準和節(jié)奏，松弛、明亮、豐

滿的聲音形象。

六.論述題

11.論述音樂教學中，知識與技能包含的內(nèi)容。

【答案】

知識與技能包含以下三個方面：

（1）音樂基礎(chǔ)知識：學習并了解音樂基本要素（如力度、速度、音色、節(jié)奏、旋律、和聲

等）和音樂常見結(jié)構(gòu)（曲式）以及音樂體裁形式等基礎(chǔ)知識，有效地促進學生音樂審美能力

的形成與發(fā)展。

（2）音樂基本技能：培養(yǎng)學生自信、自然、有表情地演唱歌曲和演奏課堂樂器；學習演唱、

演奏、創(chuàng)作的初步技能；在音樂聽覺感知基礎(chǔ)上識讀樂譜，在音樂實踐活動中運用樂譜。

（3）音樂歷史與相關(guān)文化知識：了解中外音樂發(fā)展的簡要歷史和有代表性的音樂家，初步

識別不同時代、不同民族的音樂。認識音樂與姊妹藝術(shù)的聯(lián)系，感知不同藝術(shù)門類的主要表

現(xiàn)手段和藝術(shù)形式特征。了解音樂與藝術(shù)之外的其他學科的聯(lián)系，擴展音樂文化視野。根據(jù)

自己的生活經(jīng)驗和已學過的知識，認識音樂的社會功能，理解音樂與社會生活的關(guān)系。

22.論述在音樂課程標準中課程設(shè)計的思路。

【答案】

在音樂課程標準中，課程設(shè)計的思路主要有以下幾個方面：

（1）凸顯音樂課程的美育功能，以音樂活動方式劃分教學領(lǐng)域：

（2）設(shè)計豐富的音樂實踐活動，引導(dǎo)學生主動參與；

（3）正確處理音樂知識、技能的學習與審美體驗和文化認知的關(guān)系；

（4）根據(jù)學生不同年齡段的心理發(fā)展水平和音樂認知特點，分學段設(shè)計梯度漸進的課程學

段目標及相應(yīng)的課程內(nèi)容；

（5）課程內(nèi)容的設(shè)計，在明確的規(guī)定性和適度的彈性之間尋求平衡，給教師教學和地方音

樂課程資源開發(fā)留有創(chuàng)造和選擇運用的空間。

3.試述肖邦《革命練習曲》的結(jié)構(gòu)及其音樂形象。

【答案】

肖邦的練習曲雖然絕大多數(shù)作于30年代，但已非常成熟，在他的全部創(chuàng)作中也屬于杰作。

首先，它