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文檔簡介
2023年江西省景德鎮(zhèn)市社會工作者職業(yè)資格社會工作綜合能力(初級)測試卷(含答案)學(xué)校:________班級:________姓名:________考號:________
一、單選題(10題)1.社會工作者分析和處理問題的基本出發(fā)點(diǎn)是()。A.促進(jìn)社會公正B.促進(jìn)社會和諧C.促進(jìn)服務(wù)對象正常生活D.促進(jìn)人與社會環(huán)境的相互協(xié)調(diào)和適應(yīng)
2.社會工作在分析弱勢群體的困難和問題時(shí)的基本觀點(diǎn)是()。
A.“人在群體之中”B.“人在環(huán)境之中”C.“人在社會之中”D.“人在社區(qū)之中”E.“人在家庭之中”
3.北京最早見于文獻(xiàn)記載的名稱是()。A.燕京B.薊C.大都D.幽州
4.《關(guān)于建立新型農(nóng)村合作醫(yī)療制度的意見》對新型農(nóng)村合作醫(yī)療資金的使用與管理做出了明確的規(guī)定。請問下列說法不正確的是哪項(xiàng)?()
A.農(nóng)村合作醫(yī)療基金由農(nóng)村合作醫(yī)療管理委員會及其經(jīng)辦機(jī)構(gòu)進(jìn)行管理
B.農(nóng)民個(gè)人繳費(fèi)部分應(yīng)存入農(nóng)村合作醫(yī)療基金專用賬戶
C.中央財(cái)政補(bǔ)助新型農(nóng)村合作醫(yī)療的專項(xiàng)資金經(jīng)情況核定后向地級財(cái)政劃撥
D.鄉(xiāng)村集體經(jīng)濟(jì)組織的扶持資金和地方財(cái)政支持基金也應(yīng)存入或劃撥到農(nóng)村合作醫(yī)療基金專用賬戶
5.社區(qū)A和社區(qū)B之間,由于環(huán)境衛(wèi)生問題,經(jīng)常發(fā)生糾紛,經(jīng)兩社區(qū)社會工作者調(diào)節(jié),兩區(qū)居民同意協(xié)商,雖然未達(dá)成統(tǒng)一結(jié)果,但彼此之間增加了了解,都愿意站在對方的立場考慮,并同意繼續(xù)協(xié)商,并在第二次會議中統(tǒng)一了意見,獲得了一個(gè)彼此都能接受的結(jié)果,此次商議的結(jié)果體現(xiàn)了()。A.既實(shí)現(xiàn)了任務(wù)目標(biāo),又實(shí)現(xiàn)了過程目標(biāo)
B.僅實(shí)現(xiàn)了任務(wù)目標(biāo),沒有實(shí)現(xiàn)過程目標(biāo)
C.沒有實(shí)現(xiàn)任務(wù)目標(biāo),僅實(shí)現(xiàn)了過程目標(biāo)
D.既沒實(shí)現(xiàn)任務(wù)目標(biāo),也沒實(shí)現(xiàn)過程目標(biāo)
6.()期是人一生中智力發(fā)展的高峰期。在這個(gè)階段,推理和解決問題的能力達(dá)到了更加整合的水平,也因此能夠形成比較穩(wěn)定的價(jià)值觀、人生觀及待人處事的方法。A.兒童中B.表少年C.成年早D.成年中
7.在國際社會,社會工作又被稱為()。A.社會福利B.社會優(yōu)撫C.社會服務(wù)D.社會保障
8.開放小組和封閉小組是按()來分類的
A.小組目標(biāo)B.小組結(jié)構(gòu)C.組員間的聯(lián)系D.組員之間的界限E.組員參與動(dòng)機(jī)
9.社會工作者老李為10歲的困境兒童小蕾提供服務(wù)。老李評估發(fā)現(xiàn),小蕾母親因殘疾無法正常工作,父親因搶劫剛剛?cè)氇z服刑,盡管小蕾家領(lǐng)取最低生活保障金后能維持基本生活,但小蕾覺得會被社區(qū)其他孩子看不起,一直郁郁寡歡。下列老李的服務(wù)中,體現(xiàn)促進(jìn)小蕾與社會環(huán)境相互適應(yīng)功能的是()
A.邀請小蕾參加社區(qū)舉辦的興趣小組
B.協(xié)助小蕾母親申請殘聯(lián)的殘障補(bǔ)貼
C.協(xié)調(diào)小蕾定期聯(lián)系正在服刑的父親
D.聯(lián)系小蕾親戚商議其日常生活照顧事宜
10.科爾伯格認(rèn)為,兒童道德發(fā)展的最高階段是()。A.懲罰與服從定向階段B.維護(hù)權(quán)威或社會秩序階段C.社會契約定向階段D.普遍的倫理準(zhǔn)則階段
二、單選題(10題)11.小陳的丈夫整天酗酒不務(wù)正業(yè),而且每次酒后都會打罵小陳。小陳無法忍受丈夫的毒打于近日到社區(qū)社會工作機(jī)構(gòu)求助,該服務(wù)機(jī)構(gòu)的社會工作者在了解她的遭遇后,決定幫助她維權(quán)。這個(gè)過程在社會工作中被稱為()。A.接案B.幫扶C.援助D.救助
12.社會工作者在進(jìn)入社區(qū)之前所做的準(zhǔn)備不包括()
A.了解自己所任職的機(jī)構(gòu)B.了解社區(qū)內(nèi)的資源C.了解機(jī)構(gòu)分工和自己的工作內(nèi)容D.認(rèn)識同事
13.一位單親母親,由于婚姻失敗,加上下崗,以及教育孩子遇到困難,因此對生活失去信心。社會工作者對這類人士提供幫助時(shí),可以運(yùn)用()理論。
A.社會支持B.人本主義C.認(rèn)知行為D.存在主義E.生態(tài)系統(tǒng)
14.()是問卷設(shè)計(jì)的核心內(nèi)容。A.標(biāo)題B.封面信C.指導(dǎo)語D.問題和答案
15.家庭治療模式的本質(zhì)特征是()。
A.挖掘當(dāng)事人的內(nèi)心世界B.表達(dá)關(guān)懷C.把家庭視為社會工作的服務(wù)對象D.達(dá)成同感E.關(guān)系提供
16.在我國,對社會工作的理解不正確的是()。A.它是一種體現(xiàn)社會主義核心價(jià)值的理念
B.它遵循專業(yè)倫理規(guī)范,堅(jiān)持“助人自助”的宗旨
C.有三種不同的理解,即:普通社會工作、行政性社會工作和專業(yè)社會工作
D.是我國社會建設(shè)的重要組成部分
E.社會工作必須有一定的價(jià)值觀指導(dǎo),其核心是奉獻(xiàn)精神
17.“強(qiáng)調(diào)如果自己尊重別人,別人就會尊重自己”,屬于()。A.絕對化B.普遍化C.抽象化D.概念化
18.社會工作者老康為中年喪偶婦女群體開展心理疏導(dǎo)。一段時(shí)間后,老康希望借助實(shí)驗(yàn)研究的方法來檢驗(yàn)服務(wù)效果,她最適宜選擇的實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)是()
A.單后測控制組設(shè)計(jì)B.索羅門四組設(shè)計(jì)C.前后測控制組設(shè)計(jì)D.簡單時(shí)間序列設(shè)計(jì)
19.小馮性格內(nèi)向,結(jié)婚后與公婆在一起居住,經(jīng)常與婆婆發(fā)生沖突。為此,她很煩惱,感到心理壓力很大。社會工作者小劉運(yùn)用心理社會治療模式,對小馮問題的產(chǎn)生時(shí)間、重要影響事件進(jìn)行評估分析。小劉所做的評估是()。
A.分類診斷B.心理動(dòng)態(tài)診斷C.緣由診斷D.非理性信念診斷
20.某社會工作研究中心應(yīng)邀對一家社會福利機(jī)構(gòu)進(jìn)行評估,該研究中心綜合評價(jià)了服務(wù)與機(jī)構(gòu)使命的一致性、機(jī)構(gòu)資金的使用情況、機(jī)構(gòu)財(cái)務(wù)與信息的透明化、機(jī)構(gòu)治理結(jié)構(gòu)的規(guī)范化等方面,該研究中心實(shí)施的是對機(jī)構(gòu)的()評估。
A.公信力B.財(cái)務(wù)C.服務(wù)滿意度D.績效
三、單選題(10題)21.學(xué)校社會工作者張某招募十名高二學(xué)生,就如何提高學(xué)習(xí)動(dòng)力,運(yùn)用互動(dòng)模式開展小組工作,下列說法正確的是()。
A.互動(dòng)模式旨在幫助組員了解、認(rèn)識和探索自己
B.在互動(dòng)模式中組員一般來自行為出現(xiàn)問題的人群
C.互動(dòng)模式強(qiáng)調(diào)組員間的平等以及個(gè)體獨(dú)立性
D.互動(dòng)模式主要幫助組員學(xué)習(xí)新知識和新方法
22.社會工作者在制訂好服務(wù)工作計(jì)劃后,還需要與服務(wù)對象簽訂工作協(xié)議。工作協(xié)議一般包括服務(wù)目標(biāo)、服務(wù)的內(nèi)容和采用的方法等()個(gè)方面的內(nèi)容。A.3B.4C.5D.6
23.社會工作者小王在社區(qū)開展宣傳活動(dòng),勸導(dǎo)居民將機(jī)動(dòng)車和自行車停放在規(guī)定車位上,不亂停,不占用盲道,上述宣傳活動(dòng)旨在保護(hù)殘疾人的()
A.康復(fù)權(quán)B.文化生活權(quán)C.社會福利權(quán)D.環(huán)境友好權(quán)
24.朋輩小組屬于()類型。A.組成小組B.自然小組C.自愿小組D.非自愿小組E.基本小組
25.作為現(xiàn)代社會的主要特征,同時(shí)也是社會主義制度本質(zhì)特征的是()。A.社會發(fā)展B.社會進(jìn)步C.社會公正D.共同富裕
26.鄧先生因在監(jiān)獄服刑期間表現(xiàn)良好被假釋回家,社會工作者一方面提供心理輔導(dǎo)等服務(wù),另一方面動(dòng)員其家人、朋友協(xié)助其重新融入社會。社會工作者的服務(wù)屬于()。A.家庭監(jiān)護(hù)B.監(jiān)禁矯正C.社區(qū)矯正D.康復(fù)服務(wù)
27.“改善生活環(huán)境、發(fā)動(dòng)周圍資源給予支援等”屬于()。A.行動(dòng)照顧B.物質(zhì)支持C.心理支持D.整體關(guān)懷
28.社會工作者小王針對某社區(qū)矯正對象的需求和問題,擬開展一個(gè)小組,旨在恢復(fù)個(gè)人社會功能,發(fā)掘個(gè)人潛能,解決社會適應(yīng)問題,并重新建構(gòu)自信和社會支持網(wǎng)絡(luò)。此小組適于采用()開展工作。
A.發(fā)展模式B.社會目標(biāo)模式C.預(yù)防模式D.危機(jī)干預(yù)模式
29.問卷的問題有態(tài)度、行為和狀態(tài)三種類型,在社會工作研究的信息收集中,這三方面都比較重要。以下屬于狀態(tài)方面問題的是()。
A.與以前相比,失業(yè)后你與配偶吵架的次數(shù):(1)增多了;(2)沒變化;(3)減少了
B.你的出生地是:(1)農(nóng)村;(2)小城鎮(zhèn);(3)城市
C.失業(yè)以來你最深的感受是什么?(1)失控;(2)痛苦;(3)沒有感覺
D.與以前相比,失業(yè)后你的睡眠情況:(1)沒變化;(2)變糟了;(3)變好了
30.關(guān)于社會工作的正確理解是()。A.普通社會工作B.志愿者服務(wù)工作C.由受過社會工作專業(yè)訓(xùn)練的人士開展的助人活動(dòng)D.“義工”工作
四、單選題(10題)31.養(yǎng)老機(jī)構(gòu)的社會工作者為住養(yǎng)老人提供的社會工作個(gè)案輔導(dǎo)服務(wù)屬于()。A.專業(yè)社會工作B.普通社會工作C.非專業(yè)社會工作D.行政性社會工作
32.在各類心理異?,F(xiàn)象中,()是最嚴(yán)重的一種。
A.性格紊亂B.精神病C.情感紊亂D.情緒紊亂
33.()是建立小組的最基本的目標(biāo)。A.明確小組的總目標(biāo)B.建立溝通目標(biāo)C.建立需求目標(biāo)D.建立實(shí)質(zhì)目標(biāo)
34.社會工作者李某在為服務(wù)對象張某提供個(gè)案服務(wù)的過程中,著重收集與張某有關(guān)的個(gè)人資料和環(huán)境資料;對張某的問題進(jìn)行橫向和縱向的預(yù)估;進(jìn)而對張某的問題進(jìn)行診斷。請問社會工作者李某和張某處于個(gè)案工作的什么階段()。A.申請與結(jié)案階段B.預(yù)估與診斷階段C.評估階段D.開展服務(wù)階段
35.社會工作從本質(zhì)上說是()。A.專業(yè)價(jià)值的體現(xiàn)B.專業(yè)方法作用的結(jié)果C.實(shí)踐的D.多方協(xié)同的
36.社會工作的核心目標(biāo)是(),因此,社會工作者的職責(zé)和專業(yè)實(shí)踐始終對社會有著不可推卸的責(zé)任和道義承擔(dān)。
A.促進(jìn)社會福祉的發(fā)展和促進(jìn)社會進(jìn)步
B.促進(jìn)公眾參與
C.不斷提高個(gè)人專業(yè)水平與實(shí)踐能力
D.促進(jìn)服務(wù)對象參加適宜的社會行動(dòng)
37.某勞務(wù)輸出大省留守兒童的數(shù)量呈現(xiàn)逐年增長的局面。該地政府與某社會服務(wù)機(jī)構(gòu)簽訂協(xié)議,由政府提供經(jīng)費(fèi),該機(jī)構(gòu)為留守兒童提供課業(yè)輔導(dǎo)、業(yè)余活動(dòng)、成長陪伴等服務(wù),該機(jī)構(gòu)的資金來源屬于()。
A.購買服務(wù)B.政府獎(jiǎng)勵(lì)C.社會捐助D.商業(yè)交易
38.提供過多的()會造成案主過分的依賴。
A.勸告B.信息C.鼓勵(lì)D.安慰
39.事業(yè)單位及其安身立命的“事業(yè)”,早已嚴(yán)重異化變質(zhì),從社會公益異化為少數(shù)人的私益,從社會服務(wù)異化為小圈子內(nèi)的自我服務(wù)。如何讓事業(yè)單位真正回歸“事業(yè)”的本位和“公益”的本義?人社部此前提出的,“事業(yè)單位公開招聘制度將于2012年在全國各級各類事業(yè)單位實(shí)現(xiàn)‘全覆蓋’”,當(dāng)然是重要途徑之一。但更重要的途徑還在于,必須加速推進(jìn)事業(yè)單位管理體制本身的改革進(jìn)程。這段話的核心意思是()。
A.事業(yè)單位已經(jīng)脫離了它的本義
B.事業(yè)單位招聘在2012年會實(shí)現(xiàn)完全的公開、公平、公正
C.應(yīng)該加快事業(yè)單位管理體制本身的改革
D.事業(yè)單位從社會公益異化為少數(shù)人的私益,從社會服務(wù)異化為小圈子內(nèi)的自我服務(wù)
40.社會工作者通過直接提問等方式讓服務(wù)對象面對自己在行為、情感和認(rèn)識方面不一致的地方的會談技巧是()。A.建議B.忠告C.對質(zhì)D.提供信息
五、單選題(2題)41.一項(xiàng)社會服務(wù)的推行過程,可以分為計(jì)劃、評估和()三個(gè)部分。A.組織B.宣傳C.監(jiān)督D.執(zhí)行E.領(lǐng)導(dǎo)
42.社會工作專業(yè)守則是由社會工作界(或稱專業(yè)團(tuán)體)制定的。它的特征不包括()。A.有效性B.權(quán)威性C.規(guī)范性D.目的性
六、單選題(2題)43.學(xué)齡前階段是指()歲。A.3~5B.3~6C.4~6D.5~8
44.()是問卷設(shè)計(jì)的核心內(nèi)容。A.標(biāo)題B.封面信C.指導(dǎo)語D.問題和答案
參考答案
1.D社會工作者是幫助困難群體、弱勢群體及廣大民眾解決困難和問題的職業(yè)。在分析這些困難和問題的成因時(shí),社會工作者既重視服務(wù)對象個(gè)人方面的原因,也重視社會方面的原因。社會工作者分析問題時(shí)的基本觀點(diǎn)是“人在環(huán)境之中”,認(rèn)為人與社會環(huán)境是相互依存的。社會環(huán)境應(yīng)該為人的正常生活、人的成長與發(fā)展提供適宜的條件,而個(gè)人則有責(zé)任發(fā)揮自己的能力經(jīng)營自己的生活并為社會發(fā)展做貢獻(xiàn)。因此,促進(jìn)人與社會環(huán)境的相互協(xié)調(diào)和適應(yīng)就是社會工作者分析和處理問題的基本出發(fā)點(diǎn)。
2.B
3.B北京最早見于文獻(xiàn)的名稱是薊。據(jù)考古學(xué)家考證,當(dāng)年的薊就在今北京城區(qū)的西南部。故本題的正確答案為B。
4.C本題考點(diǎn)屬于醫(yī)療保障政策法規(guī)中新型農(nóng)村合作醫(yī)療制度中新型農(nóng)村合作醫(yī)療制度資金使用和管理的規(guī)定。C項(xiàng)中央財(cái)政補(bǔ)助,新型農(nóng)村合作醫(yī)療的專項(xiàng)資金經(jīng)情況核定后向省級財(cái)政劃撥。故選項(xiàng)C是不正確的。
5.A地區(qū)發(fā)展模式的目標(biāo)可以分解為兩個(gè)目標(biāo):①任務(wù)目標(biāo),即完成實(shí)際的工作或解決一些特定的社區(qū)問題;②過程目標(biāo),即希望通過社會工作過程達(dá)到的目標(biāo)。如建立各種社區(qū)支持網(wǎng)絡(luò),增加居民的互動(dòng)和交往,改善鄰里關(guān)系,重建居民與團(tuán)體之間的緊密聯(lián)系,幫助居民認(rèn)識參與的重要,并愿意承擔(dān)責(zé)任,使居民對社區(qū)更加認(rèn)同及投入等。
6.B青少年期是人一生中智力發(fā)展的高峰期。
7.C社會工作指的是非營利的、服務(wù)于他人和社會的專業(yè)化、職業(yè)化的活動(dòng)。在國際社會,這類活動(dòng)還被稱為社會服務(wù)或社會福利服務(wù)。
8.D
9.A題干中的關(guān)鍵信息是“基本生活能維持,但小蕾覺得會被社區(qū)其他孩子看不起,一直郁郁寡歡”,促進(jìn)人與社會環(huán)境相適應(yīng)的功能主要體現(xiàn)在小蕾家庭與社區(qū)的關(guān)系。
10.D科爾伯格發(fā)現(xiàn)兒童的道德判斷存在著一個(gè)漸進(jìn)的發(fā)展過程,共六個(gè)階段:階段一,懲罰與服從定向階段;階段二,天真的享樂主義階段;階段三,好孩子定向階段;階段四,維護(hù)權(quán)威或社會秩序階段;階段五,社會契約定向階段;階段六,普遍的倫理準(zhǔn)則階段。階段六是道德發(fā)展的最高階段。
11.A通過與求助對象的初步接觸評估求助對象的問題,并與有需要的求助對象協(xié)商,看他是否能夠成為自己的服務(wù)對象(或稱案主)。這個(gè)過程就是社會工作的接案,即把有需要的求助對象納入個(gè)案工作的工作程序中。
12.B社會工作者在進(jìn)入社區(qū)之前所做的準(zhǔn)備:了解自己所任職的機(jī)構(gòu);了解機(jī)構(gòu)分工和自己的工作內(nèi)容;認(rèn)識同事。
13.D
14.D問題和答案是問卷設(shè)計(jì)的核心,要求:開放式問題應(yīng)注意空間大小,封閉式問題應(yīng)關(guān)注答案的窮盡性和互斥性;問題語言簡潔明了;題數(shù)適當(dāng);問題應(yīng)按序排列。
15.C
16.E
17.C抽象化是指服務(wù)對象把具體場景中得出的經(jīng)驗(yàn)抽象為一般的準(zhǔn)則,例如,強(qiáng)調(diào)如果自己尊重別人,別人就會尊重自己。
18.DA,單后測控制組設(shè)計(jì)認(rèn)為,隨機(jī)分配過程已消除了實(shí)驗(yàn)組和控制組最初的重要差異,從而后測所得的兩組間差異反映了自變量影響。B,索羅門四組設(shè)計(jì)整合了前后測控制組設(shè)計(jì)和單后測控制組設(shè)計(jì)。用隨機(jī)方式把對象分四組,控制組和實(shí)驗(yàn)組各兩組。對一個(gè)控制組和一個(gè)實(shí)驗(yàn)組進(jìn)行前測和后測,另一個(gè)實(shí)驗(yàn)組和控制組僅實(shí)行后測。C,前后測控制組設(shè)計(jì)就是首先把對象隨機(jī)分配到實(shí)驗(yàn)組和控制組,然后測量兩組在某指標(biāo)上的水平,再對實(shí)驗(yàn)組進(jìn)行某種干預(yù),此后對兩組再測。D,簡單時(shí)間序列設(shè)計(jì)不要求有控制組或?qū)φ战M。首先,在多個(gè)時(shí)點(diǎn)對因變量進(jìn)行測量,然后進(jìn)行干預(yù),再在多個(gè)時(shí)點(diǎn)測量自變量的數(shù)值。如果干預(yù)前的因變量水平穩(wěn)定,干預(yù)后水平變化且變化程度持續(xù)提高,就可以認(rèn)為干預(yù)達(dá)到一定效果。
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19.C心理社會治療模式的診斷包括心理動(dòng)態(tài)診斷、緣由診斷和分類診斷。緣由診斷是對服務(wù)對象困擾產(chǎn)生、變化的過程進(jìn)行分析。如服務(wù)對象的困擾是什么產(chǎn)生的、有什么重要的影響事件、在服務(wù)對象的成長過程中有什么樣的變化等,是對服務(wù)對象個(gè)人歷史的考察。
20.A公信力評估時(shí)確保社會服務(wù)機(jī)構(gòu)誠信的一種制度安排,其功能在于幫助社會服務(wù)機(jī)構(gòu)樹立社會公信度,公信力評估主要是外部評估,是在政府或外界力量的要求下進(jìn)行的額,包括對如下方面的評估:①資金的合理使用的運(yùn)作②服務(wù)和活動(dòng)與組織使命和宗旨保持一致③財(cái)務(wù)與信息的透明化④規(guī)范的治理結(jié)構(gòu)。
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21.A互動(dòng)模式又稱交互模式或互惠模式,是基于人與環(huán)境和人際之間的關(guān)系而建立的一種小組模式,旨在通過組員之聞、組員與小組及社會環(huán)境之間、小組與社會環(huán)境之間的互動(dòng)關(guān)系,促使組員在小組這個(gè)共同體的相互依存中成長,增強(qiáng)組員的社會功能,提升其發(fā)展能力。互動(dòng)模式中組員沒有固定概念,只要有需要的人都可以參加,B選項(xiàng)不正確;互動(dòng)模式強(qiáng)調(diào)相互依賴,不強(qiáng)調(diào)個(gè)體獨(dú)立,C選項(xiàng)不正確;D選項(xiàng)屬于小組工作中教育小組的工作內(nèi)容。
【命題點(diǎn)撥】本題考查的是小組工作中的互動(dòng)模式,理解互動(dòng)模式的特點(diǎn)。
22.C社會工作者在制訂好了服務(wù)工作計(jì)劃之后,還需要與服務(wù)對象簽訂工作協(xié)議,明確雙方的責(zé)任和義務(wù),增強(qiáng)服務(wù)對象改變的動(dòng)力。對于服務(wù)對象來說,工作協(xié)議是服務(wù)對象獲得合適服務(wù)的法律保障;對于社會工作者來說,工作協(xié)議則是社會工作者敦促服務(wù)對象參與服務(wù)過程、與社會工作者積極配合的必要保證。根據(jù)實(shí)際的需要,工作協(xié)議既可以是書面的,也可以是口頭的,一般包括五個(gè)方面的基本內(nèi)容:一是服務(wù)目標(biāo);二是服務(wù)的內(nèi)容和采用的方法;三是服務(wù)雙方應(yīng)有的權(quán)利和義務(wù);四是服務(wù)的地點(diǎn)、時(shí)間、期限和次數(shù);五是服務(wù)雙方簽字。
23.D殘疾人環(huán)境友好權(quán)主要指為殘疾人享有平等社會生活創(chuàng)造無障礙環(huán)境的權(quán)利。消除社會性環(huán)境中阻礙殘疾人參與的“物化”因素是環(huán)境友好的重要措施,主要包括物理環(huán)境(各類建筑物、道路和交通設(shè)施等)的無障礙、信息交流環(huán)境無障礙、公共服務(wù)無障礙和政治參與無障礙等。
24.B
25.C社會工作相信人是有尊嚴(yán)的,人們不論年齡、性別、種族、職業(yè)都是平等的,因此人們應(yīng)該公平地享受社會發(fā)展和社會進(jìn)步的成果,它是現(xiàn)代社會的主要特征,同時(shí)也是社會主義制度的本質(zhì)特征;體現(xiàn)在社會工作的基本價(jià)值觀方面,就是追求社會公正。
26.C矯治社會工作是指專業(yè)社會工作者和志愿人員運(yùn)用專業(yè)理論和方法對罪犯或有犯罪危險(xiǎn)的違法人員提供思想教育、心理輔導(dǎo)、行為糾正,使之消除犯罪心理結(jié)構(gòu),修正其行為模式,以適應(yīng)正常的社會生活的服務(wù)。矯治服務(wù)包括在監(jiān)獄中的服務(wù)和在社區(qū)中的服務(wù),后者又叫社區(qū)矯正,它具有懲罰性的行刑起不到的作用。
27.D在社會工作概念中,照顧也稱關(guān)照。從社會服務(wù)和社會福利政策、模式和介入方法過程角度看,“照顧”基本上可以從四個(gè)不同層次來界定和理解,即行動(dòng)照顧,如起居飲食的照顧,打掃住處、代為購物等;物質(zhì)支持,如提供衣物、家具和現(xiàn)金、提供食物;心理支持,如問候、安慰、輔導(dǎo)等;整體關(guān)懷,如改善生活環(huán)境、發(fā)動(dòng)周圍資源給予支援等。
28.B社會目標(biāo)模式主要運(yùn)用于社區(qū)發(fā)展的項(xiàng)目或領(lǐng)域。其注重的是社會責(zé)任和社會變遷,強(qiáng)調(diào)培養(yǎng)公民的社會責(zé)任、社會參與和社會行動(dòng)。總體而言,社會目標(biāo)模式下的小組工作,大都結(jié)合社區(qū)發(fā)展的一些項(xiàng)目或活動(dòng)來舉行,以謀求社區(qū)居民和整個(gè)社區(qū)的發(fā)展,強(qiáng)調(diào)小組組員之社會責(zé)任、社會參與和社會行動(dòng)能力的培養(yǎng)。為了實(shí)現(xiàn)這一社會目標(biāo),社會工作者在開展小組工作實(shí)踐中,自始至終都要強(qiáng)調(diào)和貫徹如下幾點(diǎn)原則性的“工作意識”:(1)致力于培養(yǎng)并提升小組組員的社會意識和社會責(zé)任。(2)致力發(fā)展小組組員的自我發(fā)展能力、社會參與和社會行動(dòng)的能力。(3)致力通過小組領(lǐng)袖的培養(yǎng)。(4)致力小組工作目標(biāo)與社區(qū)發(fā)展目標(biāo)的一致性。
29.B問卷的問題有態(tài)度、行為和狀態(tài)三種類型,其中狀態(tài)涉及人口社會特征、個(gè)人經(jīng)歷和其他信息,如性別、年齡、文化程度、婚姻狀況、收入水平等,因此正確答案是B。其他選項(xiàng)或?qū)儆谛袨閱栴}或?qū)儆趹B(tài)度問題,不在正確答案之列。正確回答此類問題的關(guān)鍵是正確理解問卷問題的三種類型并靈活運(yùn)用。
30.C此處社會工作是指國際通用的專業(yè)社會工作概念,應(yīng)該是由受過社會工作專業(yè)訓(xùn)練的人士開展的助人活動(dòng)。A是指在本職工作之外從事的服務(wù)性或公益性的工作。B是指目前在政府或群眾團(tuán)體中,專門從事職工福利、社會救助、思想工作等類型的助人活動(dòng)。D和E其實(shí)都是志愿者活動(dòng),不屬于專業(yè)社會工作。所以應(yīng)選C。
31.A專業(yè)社會工作是由受過社會工作專業(yè)訓(xùn)練的人開展的助人活動(dòng)。因此,養(yǎng)老機(jī)構(gòu)的社會工作者為住養(yǎng)老人提供的社會工作個(gè)案輔導(dǎo)服務(wù)屬于專業(yè)社會工作。
32.B
33.A明確小組的總目標(biāo)是建立小組工作最基本的目標(biāo)。故選A。
34.B個(gè)案工作的預(yù)估與問題診斷階段包括三個(gè)方面的特點(diǎn):服務(wù)對象有關(guān)資料的收集
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