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文檔簡(jiǎn)介
2023學(xué)年河南省中招物理一輪復(fù)習(xí)備考《光現(xiàn)象》第2課時(shí)之光的反射學(xué)習(xí)目標(biāo):
1、通過(guò)實(shí)驗(yàn),探究并了解光的反射定律;
2、了解什么是鏡面反射和漫反射;
3、通過(guò)實(shí)驗(yàn),探究平面鏡成像時(shí)像與物的關(guān)系,知道平面鏡成像特點(diǎn)及其應(yīng)用。
4、會(huì)畫簡(jiǎn)單的光路圖。
一.構(gòu)建思維導(dǎo)圖:二、考點(diǎn)梳理:
1、光的反射:
(1)定義:光從一種介質(zhì)射向另一種介質(zhì)表面時(shí),一部分光被
回來(lái)的現(xiàn)象。
(2)反射規(guī)律:
①三線共面:
光線與
光線、法線在同一平面上;
②兩線異側(cè):
光線和
光線分居于法線的兩側(cè);
③角等:反射角
入射角。二、考點(diǎn)梳理:
1、光的反射:
④變化關(guān)系:反射角隨著入射角的增大而
,減小而
。
⑤在光的反射過(guò)程中,光路是
的。
⑥光線垂直入射,垂直反射回去。二、考點(diǎn)梳理:
考點(diǎn)1、光的反射:
(3)鏡面反射和漫反射
①鏡面反射:
A定義:射到反射面上的平行光反射后仍然
。
B條件:反射面
。
C應(yīng)用:迎著太陽(yáng)看平靜的水面,特別亮、黑板“反光”、光污染等都是因?yàn)榘l(fā)生了鏡面反射。
②漫反射:
A定義:射到反射面上的平行光反射后射向
的方向。
B條件:反射面
。
C應(yīng)用:能從各個(gè)方向看到本身不發(fā)光的物體,是由于光射到物體上發(fā)生
反射的緣故。二、考點(diǎn)梳理:
考點(diǎn)2、光的反射實(shí)驗(yàn):
(1)如何放置光屏?如何顯示光路?
把光屏
放在平面鏡上,讓入射光線
投射到平面鏡上。
(2)如何記錄光線?如何區(qū)分不同的光線?
用
顏色的筆在紙板上沿著光路描畫下來(lái)。
(3)如何探究“三線是否同面”?
將有
的半個(gè)光屏向前或后折轉(zhuǎn),看上面是否還能看到
光線。
二、考點(diǎn)梳理:
考點(diǎn)2、光的反射實(shí)驗(yàn):
(4)如何探究“反射角和入射角的關(guān)系”?
應(yīng)多次改變
,分別測(cè)量
和入射角大小,并比較大小關(guān)系。
(5)如何探究“反射光路是可逆的”?
將激光筆沿BO入射,觀察反射光線是否沿著
射出。
(6)實(shí)驗(yàn)在較
的環(huán)境下進(jìn)行,使實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象更
。
(7)多次實(shí)驗(yàn)的目的使
。
二、考點(diǎn)梳理:
考點(diǎn)3、平面鏡成像:
(1)成像原理:光的
。
(2)成像規(guī)律:
①物體在平面鏡里所成的像是
的
像。
②像、物大小
。
③像、物到鏡面的距離
。
④像、物的連線與鏡面
。
二、考點(diǎn)梳理:
考點(diǎn)3、平面鏡成像:
3.平面鏡的作用:
(1)成像:制作鏡子。
(2)改變光路:潛望鏡。
4.成像實(shí)質(zhì):
如圖:S1是發(fā)光點(diǎn)S的虛像,它是反射光線反向延長(zhǎng)線的交點(diǎn)。實(shí)際上,平面鏡后并不存在發(fā)光點(diǎn)S1,所以S1是虛像。
強(qiáng)調(diào):平面鏡成的虛像,是所有反射光線反向延長(zhǎng)線的交點(diǎn)。二、考點(diǎn)梳理:
考點(diǎn)4、平面鏡成像實(shí)驗(yàn):
(1)實(shí)驗(yàn)器材及作用:
A.刻度尺:像和物體到與平面鏡的
。
B.兩支完全相同蠟燭:比較像與物的
關(guān)系,確定
。
C.玻璃板:便于確定
。
D.光屏:探究平面鏡成像的
。
E.白紙:確定物、像和平面鏡的位置。
二、考點(diǎn)梳理:
考點(diǎn)4、平面鏡成像實(shí)驗(yàn):
(2)實(shí)驗(yàn)步驟考點(diǎn):
①如何放置玻璃板?
把白紙平鋪在桌面上,玻璃板
放在紙上。
②如何才能看到蠟燭A的像?
人在
側(cè)透過(guò)玻璃板看去。
③如何探究像的實(shí)虛?
將
放到像的位置,不透過(guò)玻璃板,直接看上面有無(wú)像。
④如何確定像的位置和比較像物的大小關(guān)系?
拿一支
且未點(diǎn)燃的蠟燭B,在玻璃板后面移動(dòng),直到像與物
。(等效替代法)
二、考點(diǎn)梳理:
考點(diǎn)4、平面鏡成像實(shí)驗(yàn):
⑤在白紙上描出物、像和平面鏡的位置后,接著應(yīng)該怎么辦?
連接對(duì)應(yīng)的像點(diǎn)、物點(diǎn),測(cè)出它們到
的距離??催B線和鏡面是否
。
⑥為了使實(shí)驗(yàn)結(jié)論具有普遍性:應(yīng)多次改變
的位置進(jìn)行實(shí)驗(yàn)。實(shí)驗(yàn)在較
的環(huán)境下進(jìn)行,可使實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象更明顯。
⑦實(shí)驗(yàn)中若用物理書擋在玻璃板的后面,那么
(能、不能)看到蠟燭A的像。三、考點(diǎn)突破:
考點(diǎn)1:光的反射:
1.雨后的夜晚,當(dāng)你迎著月光行走在有積水的路面上,為了避讓水洼,應(yīng)走“較暗”的地面,這是因?yàn)楣庠冢?/p>
)
A.地面發(fā)生鏡面反射B.地面發(fā)生漫反射
C.水面發(fā)生漫反射D.水面不發(fā)生反射
三、考點(diǎn)突破:
2.自行車尾燈的反光原理如圖所示.請(qǐng)完成反射光路。三、考點(diǎn)突破:
考點(diǎn)2、光的反射實(shí)驗(yàn):
為了驗(yàn)證光的反射定律,
如圖,小紅同學(xué)準(zhǔn)備了光源、一塊平面鏡、一塊畫有法
線的平整硬紙板(其中F可繞接縫轉(zhuǎn)動(dòng))、直尺及鉛筆。
(1)這個(gè)實(shí)驗(yàn)還需要的重要器材是:________。
(2)將入射光線向法線靠近時(shí),看到反射光線________(選填“靠近”或“遠(yuǎn)離”)法線。
(3)將紙板置于同一平面后,若將一束光貼著紙板F沿射到O點(diǎn),反射光將沿圖甲中的方向射出,說(shuō)明光在反射現(xiàn)象中,光路是________的。
(4)如圖乙將一束光貼著紙板E沿射到O點(diǎn),若將紙板F向后折,此時(shí)在紙板F上________(選填“能”或“不能”)看到反射光,說(shuō)明了________。
(5)如圖甲,當(dāng)在同一平面上時(shí),讓入射光線沿紙板E射向鏡面,在F上可看到反射光線,測(cè)出入射角和反射角的大小,便立即得出實(shí)驗(yàn)結(jié)論:反射角等于入射角。你認(rèn)為這樣得出結(jié)論________(選填“合理”或“不合理”),原因是________。
三、考點(diǎn)突破:
考點(diǎn)3、平面鏡成像:
如圖所示,蒼鷺正在向上飛離平靜的水面,在這一過(guò)程中,蒼鷺在水中的像是()
A.虛像,且像的大小不變
B.虛像,且像逐漸變小
C.實(shí)像,且像與水面的距離變小
D.實(shí)像,且像與水面的距離變大三、考點(diǎn)突破:
考點(diǎn)4、平面鏡成像實(shí)驗(yàn):
小明利用如圖甲所示的實(shí)驗(yàn)器材,
做“探究平面鏡成像的特點(diǎn)”實(shí)驗(yàn):
(1)小明用玻璃板代替平面鏡的目的是____________。
(2)小明在玻璃板的前面放一支點(diǎn)燃的蠟燭A,還要在玻璃板的后面放一支沒有點(diǎn)燃的蠟燭B,對(duì)蠟燭A和B的要求是____________,這是為了比較____________;實(shí)驗(yàn)中點(diǎn)燃蠟燭A的目的是____________。
(3)小明完成實(shí)驗(yàn)后,在老師的幫助下對(duì)上述實(shí)驗(yàn)進(jìn)行了改進(jìn),如圖乙所示,他將右側(cè)貼有半透膜的玻璃板用夾子固定在量角器上,把形如“7”的未點(diǎn)燃的生日蠟燭分別插在鋪有方格紙的泡沫板的處,透過(guò)普通玻璃看不到蠟燭C清晰的像,透過(guò)貼膜玻璃能看到蠟燭D清晰的像,他透過(guò)貼膜玻璃能看到蠟燭D清晰的像是因?yàn)開___________。
(4)請(qǐng)你說(shuō)出實(shí)驗(yàn)改進(jìn)后的優(yōu)點(diǎn)(至少說(shuō)出兩點(diǎn)):____________。四、當(dāng)堂檢測(cè):(每空7分,共70分)
1.早上,小明由遠(yuǎn)及近走向平面鏡的過(guò)程中,他在鏡中像的大小________(選填“變大”“變小”或“不變”),旁邊的爸媽都能看見小明,是因?yàn)楣庹盏叫∶魃砩?,發(fā)生了光的________反射。
四、當(dāng)堂檢測(cè):(每空7分,共70分)
2.猴子撈月亮的故事大家都聽說(shuō)過(guò),猴子撈不到月亮是因?yàn)椋涸铝猎谒谐傻氖?/p>
像,雖然井口很小,所以水中的月亮和天上的月亮大小
(相等或不等)。已知月亮到地球的距離是3.8×108m,井水水深5m,則月亮的像到水面的距離是
。四、當(dāng)堂檢測(cè):(每空7分,共70分)
3、暑假小明去五臺(tái)山旅游,站在清澈的湖邊,望向平靜的水面,看到“
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