中班的學(xué)期計劃

中班的學(xué)期計劃【4篇】《綱要》中指出“幼兒園必需把愛護幼兒的生命和促進幼兒的安康放在工作的首位”。所以無論從家長還是教師動身，誰都不情愿讓幼兒受到損害。家長將幼兒交到教師手里，盼望幼兒在幼兒園里開心安全的生活。教師從家長手里接過孩子后，就得讓幼兒在幼兒園里安康成長，讓家長安心的工作?？墒怯變耗挲g小，自我愛護意識較差，這就意味著教師要擔(dān)負起這個責(zé)任。為了讓家長放心的把幼兒交給我們，讓每一位家長都能把一個安康的幼兒接回家。就我們各個班級這一“小家”來說：班級安全工作就是幼兒身心安康進展的根本保證。本學(xué)期我們班的安全工作規(guī)劃如下：

首先我們兩位教師將班級所存在的安全隱患進展統(tǒng)計歸類，有以下10點：

1．早上來園時間或有個別幼兒的書包和口袋里裝有存在安全隱患的東西，如剪刀、鋒利的鐵片等。

2．在入廁時間，往往廁所里比擬擁擠，地面比擬滑，簡單發(fā)生推擠、打鬧、滑到的事故。

3．排隊洗手時也是幼兒比擬喜愛玩鬧的時候，個別男孩子喜愛推擠前面的孩子。

4．晨間活動和戶外活動時，有些幼兒的鞋帶松散、圍巾放在地上拖著走。

5．午睡時，幼兒手里的硬幣、珠子等都會有發(fā)生危急的可能。

6．個別幼兒個子也比擬高了，教室里的插頭、電燈開關(guān)，幼兒伸手就能夠到。

7．班級人數(shù)多，桌椅多，教室空間小，簡單發(fā)生磕遇到桌椅角的危急。

8．離園時，幼兒喜愛往教室外面擠。

10．吃藥安全，有些家長會把要放在幼兒書包里帶過來，并沒有交代教師。

依據(jù)以上我班存在的安全隱患，為了確保幼兒的安全，特制定班級安全防范措施如下：

1．晨間來園時，檢查幼兒隨身攜帶的物品有無危急，幫忙幼兒保管或讓家長帶回。嚴格幼兒安全制度，預(yù)防燙傷、外傷，預(yù)防異物進入耳、鼻及氣管，預(yù)防幼兒丟失。

2．入廁時，盡量避開活動完畢時的頂峰時間，等其他班的幼兒上完廁所再進去。幼兒在廁所時，教師要提示幼兒地滑，不推擠，同時教師也應(yīng)當(dāng)進入廁所里面。保證教室的通風(fēng)、潔凈，保證區(qū)角材料的安全、衛(wèi)生，定期消毒玩具。

3．用餐前的洗手活動，教室應(yīng)當(dāng)事先組織好，分組進展，同時教師應(yīng)當(dāng)站在教室門口，這樣就可以兼顧教室里的幼兒和教室外排隊洗手的幼兒。

4．晨間活動及戶外活動前首先檢查幼兒著裝安全，圍巾、鞋帶是否系好，接著檢查運動器械或者玩具是否安全。

5．幼兒在進入午睡室時，教師應(yīng)當(dāng)嚴格檢查每一位幼兒是否把危急物品帶入午睡室，

巡察幼兒是否有不良的睡眠習(xí)慣，如蒙頭、將異物放入嘴中等，并準(zhǔn)時訂正。帶班教師應(yīng)嚴格遵守幼兒園規(guī)章制度，帶班時不午睡，時刻觀看幼兒。

6．加強幼兒對電的危急性的熟悉，在插座開關(guān)旁邊貼上安全標(biāo)志。培育幼兒的自我愛護力量，與家長親密協(xié)作，加強防范意識，讓幼兒在有安全意識的根底上，時時提示自己或他人留意安全，。在教學(xué)活動中滲透有關(guān)的安全學(xué)問，讓幼兒知道110、120、119緊急呼叫電話的號碼和用途，遇到緊急狀況，能呼叫求救，最大限度地消退擔(dān)心全因素。

7．教師來園及離園時，檢查桌椅、床、玩具有否擔(dān)心全，發(fā)覺后準(zhǔn)時處理。幼兒教室里進展自由活動、區(qū)域活動前教師應(yīng)當(dāng)提示幼兒要懂得謙讓，留意安全。

8．離園前幾分鐘要組織幼兒進展寧靜的小嬉戲，讓幼兒在座位上等待自己的父母，教師沒有報到名字的不往外走。做好交接班工作，不隨便讓生疏人接幼兒。嚴格執(zhí)行幼兒園接送規(guī)章制度，有特別狀況須拿來接人字條或有效證件。

9．幼兒服藥時做到先查看吃藥記錄再喂藥，以免誤食。對于一些不是家長親自交到教師手里的藥，電話詢問過家長之后再讓幼兒服用。

10．對幼兒及家進步行安全教育，增加幼兒的自我愛護意識。向家長宣傳安全教育的重要性，以及幼兒園的安全教育活動，請家長積極協(xié)作幼兒園做好安全教育工作。

11．教師在工作中做到時刻高度警覺，把安全放在首位，眼睛不離開幼兒，孩子到哪，教師的眼睛就到哪。

除此之外，班級要建立完善的班級常規(guī)，削減安全隱患。教育教學(xué)活動時，教師嚴格遵守幼兒園規(guī)章制度，不閑聊，不離崗，在戶外活動時，教師應(yīng)親密留意幼兒的行動，每位幼兒都應(yīng)在教師的視線范圍之內(nèi)。在幼兒排隊經(jīng)過花壇、走廊等地方時教師應(yīng)當(dāng)轉(zhuǎn)過身面對幼兒，提示幼兒留意安全。同時留意教室里電器及危急物品（消毒液等）的擺放，不讓幼兒接觸。教師之間要相互催促，提高警覺，加強安全意識。

2023年三月二號

中班學(xué)期工作規(guī)劃篇二

為了能夠更有效滴做好幼兒園班主任工作，我具體的做出了幼兒園班主任工作規(guī)劃如下：

一：首先感謝領(lǐng)導(dǎo)對我的認可，在今后的工作中我會做到更好，不辜負領(lǐng)導(dǎo)重望。

這學(xué)期我將在培育幼兒喜愛上幼兒園的情感根底上，仔細標(biāo)準(zhǔn)幼兒的一日常規(guī)；加強紀律教育，努力做好保教工作，進一步培育幼兒的自我效勞力量，喜愛幫忙他人；敬重教師和長輩，使他們在自己原有根底上都得到進展。

二：保教工作

依據(jù)幼兒園園務(wù)規(guī)劃，扎扎實實地做好保教工作，標(biāo)準(zhǔn)幼兒的一日常規(guī)，增加幼兒體質(zhì)。

1：保育工作

為了做好幼兒保育工作，催促生活教師搞好班級衛(wèi)生，每天做好清潔~消毒通風(fēng)工作；預(yù)防春季傳染病的發(fā)生，嚴格執(zhí)行幼兒的一日活動作息時間，合理安排好幼兒的一日生活，整理好室內(nèi)外的環(huán)境布置。為培育好生活衛(wèi)生習(xí)慣，教育幼兒留意個人衛(wèi)生，不要把臟東西放入嘴巴里，以防止病由口入，加強幼兒自理力量的培育，學(xué)習(xí)做一些力所能及的事情，日常生活中細心關(guān)注孩子們的精神面貌，發(fā)覺問題準(zhǔn)時處理。

2:教育教學(xué)關(guān)注

在講課的過程中，敬重幼兒在學(xué)習(xí)活動中的主題地位，依據(jù)中班幼兒的興趣和目標(biāo)結(jié)合新的建構(gòu)式課程內(nèi)容，制定好每月。每周。每日教學(xué)工作規(guī)劃有目的地組織施行，開展豐富多彩的教育教學(xué)活動，合理利用，充分發(fā)揮幼兒的主動性，對他們進展適當(dāng)?shù)谋頁P，對于那些較內(nèi)向，寧靜的幼兒多為他們制造表現(xiàn)的時機，增加他們的自信念。

3;安全規(guī)劃

重視幼兒生活中各個環(huán)節(jié)的安全治理工作，如晨間安全檢查，餐前，午睡前的午睡間的巡察，保證幼兒一日活動不脫離教師的視線，在日常生活中穿插安全教育，加強幼兒的安全意識，幫忙幼兒把握一些自我愛護技能。

三：家長工作

目的；做好家長工作，提高家園共育的效果。

1、依據(jù)中班詳細狀況，有針對性地出好家園共育欄目，讓家長準(zhǔn)時了解在園狀況。

2、通過電話訪問和等形式與家長保持聯(lián)系。

總之，我班兩位教師將連續(xù)努力，團結(jié)全都，同心協(xié)力把把班級工作做好，爭取取得更好的成績。

中班的學(xué)期規(guī)劃篇三

一、思想

在新學(xué)期中中班年級組教研工作以園務(wù)工作規(guī)劃、幼兒園規(guī)劃為依據(jù)一切孩子孩子一切的效勞宗旨用先進理念實踐和深化素養(yǎng)教育；以主題書程的開發(fā)和治理為抓手凸現(xiàn)我園的教育教師的教科研；保教質(zhì)量提升進展內(nèi)驅(qū)力努力以幼兒進展為本、以教師進展為本的教育宗旨全組教師的教育教學(xué)

二、現(xiàn)狀分析

本學(xué)期教研組為全園教師每位教師都能參與教研活動、團結(jié)協(xié)作搞好活動把各科有機整合起來組內(nèi)教研氣氛較濃也了但還：1、教師們的理論還高對活動的分析和反思還2、教師的書堂組織與實施力量還著的差距3、青年教師研討的性、性及力量還有待

三、工作要點及措施

1、理論學(xué)習(xí)教師理論

（1）閱讀早期教育、幼教100、上海托幼、幼兒教育等幼教刊物學(xué)習(xí)新的教育理念和新的教學(xué)方法并且要學(xué)以致用把所學(xué)理論與教學(xué)實踐相努力全體教師教育理論

（2）學(xué)習(xí)《幼兒園教育綱要》對《綱要》理解、、落到實處新下的幼兒園教育教學(xué)工作的兒童觀教育觀一切從幼兒整體素養(yǎng)真正表達以幼兒為主體以教師為主導(dǎo)的思想教師熟悉新素養(yǎng)教育的需要

2、注意培育教育質(zhì)量

（1）教研組教師學(xué)習(xí)的陣地保教的手段在兩周一次的教研活動中制定好的教研活動內(nèi)容大家探討、學(xué)習(xí)提前制定下一主題的活動規(guī)劃讓每位教師都有時機發(fā)言她們的教研

（2）在幼兒園歡樂學(xué)英語的根底上說唱古詩教學(xué)

（3）采納多種方法教師教科研力量的書前溝通、書后反思教育治理手段為教師搭建對話、溝通的平臺教育質(zhì)量在活動中每個人都將的困惑拿在溝通中找到解決問題的答案專業(yè)切磋、、合作共享閱歷、相互學(xué)習(xí)

（4）注意教學(xué)反思優(yōu)秀的幼兒教師必定型、反思性的實踐者教師的教學(xué)力量在學(xué)習(xí)新理論、新觀念的要對自我教學(xué)實踐的反思書后反思記錄從中、分析、、解決問題的力量

（5）組織教師參與園本培訓(xùn)現(xiàn)代化教學(xué)

（6）鼓勵教師各級論文評比這將地教師的教學(xué)和教研力量

3、教研活動真正其輻射作用

（1）我園性的制定嬉戲計.劃和班務(wù)規(guī)劃把科學(xué)的教育理念轉(zhuǎn)變?yōu)槿粘５慕虒W(xué)

（2）研討調(diào)動教師培訓(xùn)的它能為每個人較的表達思想、觀點的時機讓思想和觀念在溝通的過程中提升

4、同題異構(gòu)教學(xué)展現(xiàn)活動活動教師們將呈現(xiàn)的教學(xué)風(fēng)格相互的學(xué)習(xí)觀摩來的力量讓的教育教學(xué)得更快

四、家園保教質(zhì)量：讓家長們多幼兒園的教育教學(xué)狀況孩子在園的學(xué)習(xí)、生活狀況相互溝通增進家園間的使家長工作落到實處

五、活動安排

九月份：

1、迎接新生入園穩(wěn)定工作

2、每周一園長會議每周、周教研

3、確末迎新春節(jié)目的演出

4、檢查教師常規(guī)工作流程保育工作質(zhì)量的

5、全園學(xué)期家長會

十月份：

1、秋季衛(wèi)生保健、保育工作有性地幼兒一日環(huán)節(jié)護理及

2、自制玩具

3、親子閱讀活動

4、大、中、小段講故事競賽

5、常規(guī)教學(xué)

十一月份：

1、戶外活動：留意衣服治理、午睡治理、給幼兒擦汗、更衣等

2、教師之間常規(guī)教學(xué)聽書

3、一日活動常規(guī)評比

4、11.9消防演練

5、秋游活動

十二月份：

1、新春文藝匯演節(jié)目彩排

2、自制玩具競賽

3、英語歌曲表演

4、家長開放日活動

元月份：

1、迎新春文藝演出

2、孩子評優(yōu)活動

3、學(xué)期總結(jié)、上交材料等整理工作文章

幼兒園中班學(xué)期規(guī)劃篇四

一。班級狀況分析

我班現(xiàn)有幼兒50名，女孩多，男孩少，年齡跨度較大，所以孩子承受力量，自理力量的差異就很大，再由于家庭條件的優(yōu)越、長輩的寵愛，多數(shù)幼兒以自我為中心的意識較強，常有掙搶玩具的現(xiàn)象。孩子多，家長也多，各自的要求想法也有許多分支。

通過一學(xué)年的培育，幼兒初步養(yǎng)成了良好的生活衛(wèi)生習(xí)慣作息，多數(shù)幼兒能自己寧靜地入睡、并學(xué)會了整理幼兒園和自己的玩具。午餐、點心也有了明顯的進步。幼兒能遵守根本的學(xué)習(xí)活動規(guī)章，在日常生活中能使用禮貌用語，敬重長輩。

我班幼兒在語言表達力量方面根底較差。大多幼兒能情愿向別人表達自己的見解，情愿在集風(fēng)光前講話和念兒歌。但也有局部幼兒膽子較小，不敢在集風(fēng)光前講話，表達時聲音不夠洪亮。不留意傾聽別人的講話，喜愛任憑插嘴。我班特殊喜愛音樂舞蹈，男孩子也很喜愛唱歌，跳舞，但有時唱歌的聲音不自然。

二、教學(xué)工作目標(biāo)

1、教師之間相互學(xué)習(xí)，相互探討教學(xué)，取長補短，提高各自教學(xué)水平，提高幼兒的學(xué)習(xí)興趣，開發(fā)和培育幼兒體`智`德`美全面進展。

2、有目標(biāo)地制作各科的教學(xué)具，及充分地利用本園的有利條件，通過剪，撕，折，來培育幼兒的動手操作力量，手腕敏捷性，。培育幼兒的觀看力量，和想象力量

3、加強體育熬煉，通過體育嬉戲等形式，培育幼兒參與體育活動的興趣，增加幼兒體質(zhì)。

4、每周一張貼好一周教學(xué)規(guī)劃，預(yù)先備好課，課前做好教學(xué)工具預(yù)備。

5、五大領(lǐng)域。

（一）安康領(lǐng)域

1、強化幼兒良好的生活衛(wèi)生習(xí)慣。

2、培育幼兒自我效勞力量:分類整理玩具、整理床鋪。

3、加強幼兒安全教育，知道遠離生活中擔(dān)心全的地方，積存“留意安全”的生活閱歷。

4、開展豐富多彩的戶外體育活動:嬉戲、玩皮球、平衡木，培育積極參與體育活動的興趣。

5、練習(xí)投擲、滾球、平衡等動作。

（二）語言領(lǐng)域

1、能集中留意力，急躁傾聽別人的談話，不搶著講，不亂插嘴。

2、愿意與同伴溝通，能大方的在集體中說話。

3、逐步學(xué)會理解圖片表示的大事挨次。

4、學(xué)習(xí)《現(xiàn)代英語》地一冊，培育學(xué)習(xí)英語的興趣。

（三）科學(xué)領(lǐng)域

1、嘗試從不同角度觀看物體，并用語言描述。

2、獵取探究事物規(guī)律的閱歷。

3、穩(wěn)固對幾何圖形的熟悉，進展幼兒的分析推斷力量。

4、正確認讀數(shù)字1~10，比擬5以內(nèi)數(shù)的數(shù)量關(guān)系。

（四）社會領(lǐng)域

1、學(xué)習(xí)適應(yīng)新環(huán)境，體會到自己的成長。

2、情愿與同伴共享自己的東西。遇到困難知道尋求幫忙，，自己能做的事自己做。

3、能遵守成人提出的規(guī)章，引導(dǎo)幼兒學(xué)會自我掌握。

4、引導(dǎo)幼兒了解四周的社會機構(gòu)，激發(fā)幼兒愛家鄉(xiāng)、愛家鄉(xiāng)人的情感。

（五）藝術(shù)領(lǐng)域

1、學(xué)習(xí)和著音樂節(jié)拍依據(jù)歌詞內(nèi)容進展歌表演。

2、開設(shè)形體訓(xùn)練和武術(shù)小組合表演

3、學(xué)習(xí)折紙、線條畫、簡筆畫等技法，體驗多種美術(shù)活動帶來的愉悅。

4、熟悉更多的美術(shù)材料，并學(xué)習(xí)正確地使用它們，在活動中能體驗勝利感知歡樂感，樂于表現(xiàn)自己對事物的感受。

5、鼓舞幼兒去感知線條的變化，并依據(jù)其變化進展大膽的聯(lián)想。

三、家長工作

1、通過家長會、家園欄等形式讓家長了解幼兒園和班級的最新教育動態(tài)。

2、積極開展半日開放活動，讓家長從側(cè)面了解與同一年齡階段的幼兒相比自己孩子的進展水平，更好地了解園所教育。

3、主動擔(dān)當(dāng)指導(dǎo)幫忙家長的責(zé)任，在了解家庭教育狀況根底上，有針對性地對宣傳科學(xué)，介紹或傳授詳細保教方法，通過家長工作，最大限度地調(diào)動積極因素，抑制消極因素，幫忙家長創(chuàng)設(shè)良好的環(huán)境和氣氛。

4、定期召開家長會

5、創(chuàng)辦家長委員會

通過家長們自己選舉、推舉，推選出四位有閱歷的家長作為家長會的成員，在幼兒園與家長之間建立了一個橋梁。充分利用家委會力氣，通過家委會成員向其他家長宣傳一些園內(nèi)重要事務(wù)、信息及教育動向。使我們的工作增加了透亮度，家長更加熟悉、支持我們的工作。

6、如遇特別狀況準(zhǔn)時向家長匯報或保持電話聯(lián)系，如有生病未返園的幼兒，堅持電話追蹤問候。

四、衛(wèi)生保健工作

1、做好幼兒冷熱工作，能夠準(zhǔn)時為幼兒增減衣服，午睡留意幼兒的睡意，發(fā)覺特別馬上做