《蔬菜寶寶》中班教案

《蔬菜寶寶》中班教案《蔬菜寶寶》中班教案篇1

活動目標(biāo)

1、通過蔬菜寶寶故事讓幼兒了解蔬菜的養(yǎng)分價值以及多吃蔬菜的好處。

2、蔬菜寶寶通過操作、品嘗蔬菜、回憶自己吃過的蔬菜的各種做法。體驗(yàn)和蔬菜做伴侶的樂趣。

3、通過蔬菜寶寶活動幼兒能夠喜愛上吃蔬菜。

活動設(shè)計(jì)背景

因本班孩子消失挑食的現(xiàn)象，每次吃紅蘿卜、芹菜等蔬菜時明顯的許多孩子就吃的很少。甚至有幼兒會用嘔吐來告知老師不喜愛吃這個蔬菜。為了讓幼兒多吃蔬菜；了解多吃蔬菜的好處；了解吃蔬菜的好處。我在班上開展了一節(jié)健康活動《蔬菜寶寶》。

一、出示圖片引出主題

師：今日，田老師請來了一位小客人“小兔”

師：小兔的表情怎么樣了？

師：你覺得小兔遇到了什么事情所以會哭呢？

幼兒說一說

二、講故事

師：究竟是怎么回事兒呢？我們一起來聽一聽。

（故事：小兔和小動物們要到海上旅行，帶了許多的零食。有一天，發(fā)覺牙齒流血了。貓醫(yī)生開了許多的藥：蔬菜。）

牙齒流血時師：小兔原來是由于牙齒流血，所以哭了。

師：小動物們的牙齒為什么會流血了呢？我們連續(xù)往下聽。

說著貓醫(yī)生端來了一大筐的藥說：你們身體所需要的養(yǎng)分都藏在這些藥里。小動物們走近一看，原來是各種各樣的蔬菜。

師：我們一起來看一看都有什么蔬菜

（1）胡蘿卜

師：你們熟悉嗎？你吃過嗎？你是怎么吃的？

師：胡蘿卜有許多的吃法。做熟了之后吃的話豐富的養(yǎng)分就更簡單被我們汲取。

師：胡蘿卜養(yǎng)分特別的豐富，還有一個小名，胡蘿卜又被叫做小人參。

拿打開的胡蘿卜師：胡蘿卜里面含有胡蘿卜素和豐富的維生素。多吃胡蘿卜對我們的眼睛特別的好，可以讓我們的眼睛變得更光明。

（2）西紅柿

師：看一看，田老師把它打開了小伴侶們看一看，師捏一捏幼兒看一看里面有許多的水分。

師：剛剛小伴侶都說吃過西紅柿，那你是怎能么吃的？

番茄炒雞蛋

師：西紅柿特別的好吃。小伴侶們都愛吃。也含有特別豐富的維生素，多吃西紅柿可以增加我們的反抗力，讓我們的身體少生病。并且夏天吃西紅柿還有防嗮美容的效果呢。

（3）芹菜

師：我們來看一看芹菜是由莖和葉子組成的，我們把芹菜的莖打開來小伴侶們看一看，有長長的像線一樣的東西，這個東西叫做粗纖維。這個粗纖維可以關(guān)心我們清理腸胃，關(guān)心小伴侶們解便便。

師：小伴侶們的椅子下面也有一段芹菜你來找一找粗纖維。

師：我知道有小伴侶不太喜愛吃芹菜，但是我們還是要吃的'，你可以每次吃的時候想一想芹菜對我們的身體特殊的好，可因關(guān)心我們清理腸胃。我們再難吃也要把它咽下去好不好？

師：我們知道了蔬菜的養(yǎng)分，你現(xiàn)在把你知道的蔬菜的養(yǎng)分告知你旁邊的小伴侶。一起說一說。老師和幼兒一起爭論。

師：你還吃過什么蔬菜？幼兒說一個，老師出示一個。

師：這些蔬菜你們都愛吃嗎？

三、故事結(jié)束

師：我們小伴侶們知道了這么多蔬菜的養(yǎng)分，也不知道小動物們怎么樣了？

故事：小動物們帶著這些蔬菜到了船上，每天吃蔬菜。小動物的病都好了。他們高興奮興的又連續(xù)的去旅行了。

師：蔬菜把小動物們的病都治好了。

四、品嘗

師：我們小伴侶們在幼兒園每天都吃蔬菜。所以我們的身體肯定會特別的健康的。吃的蔬菜都是做熟的。其實(shí)有一些蔬菜是可以生吃的，今日，田老師就預(yù)備了一些，已經(jīng)用熱水燙過了，洗潔凈的請小伴侶們品嘗一下。你也可以讓你的爸爸媽媽品嘗一下。跟你的爸爸媽媽說一說這些蔬菜的養(yǎng)分。好不好？

《蔬菜寶寶》中班教案篇2

活動目標(biāo)

1、喜愛吃蔬菜，對蔬菜感愛好。

2、知道吃蔬菜的好處，了解蔬菜的功能。

3、能夠做到不挑食，把全部的蔬菜都吃掉。

活動預(yù)備

1、學(xué)問閱歷預(yù)備：知道要做個不挑食的好寶寶，吃了蔬菜會讓我們更加健康。

2、物質(zhì)材料預(yù)備：大耳朵圖圖和四種蔬菜的半立體玩偶（青菜、苦瓜、蘿卜、香菇、）、模擬小舞臺、謎語。

活動過程

1、出示謎語，引出主題

老師朗誦一首謎語，讓幼兒來猜，激發(fā)幼兒的愛好。（今日老師帶來了一首謎語要請小伴侶們猜猜，看誰的小腦袋轉(zhuǎn)的最快了，幫老師把藏在謎語里面的小客人請出來。）

身穿紅衣細(xì)又長

味道甜甜真好嘗

要問誰最喜愛它

小小兔子最愛啦！

（謎底——胡蘿卜）

2、表演情景劇，深化主題

（1）出示圖片，吸引幼兒愛好。

（2）出示小舞臺，開頭表演。

情境表演故事

圖圖：小伴侶你們好，我是你們的好伴侶圖圖，今日呀我來到了中二班，想和中二班的小伴侶們一起玩。我告知你們一個隱秘，你們知道我最喜愛吃什么嗎？我呀，和小白兔一樣最喜愛吃胡蘿卜。

胡蘿卜：圖圖，我就知道你最喜愛我了！我的本事可大了，我可以讓你的眼睛變得更亮，像星星一樣那么亮。

圖圖：是的，真要感謝你啦！不過最近可真熱呀！我好難過，似乎中暑了，怎么辦呀？

胡蘿卜：??！圖圖，怎么辦？我?guī)筒涣四阊剑?/p>

苦瓜：圖圖別怕！我可以關(guān)心你。

圖圖：你是誰呀？長得這么丑！

苦瓜：我就是苦瓜弟弟呀，雖然我長得不好看，味道又很苦，可是我有一個大本事，就是解暑。

圖圖：真的嗎？不過為了舒適些，我可以試試！

你可真厲害，果真蔬菜不行貌相，以后我也要把你邀請到我的肚子里去。我們一起玩吧?。人詞~）

苦瓜：圖圖你怎么在咳嗽呀？

圖圖：我也不知道。

香菇：我知道！小仆人，你咳嗽的這么厲害，就是由于你平常都嫌棄我，把我丟到了一邊看都不看一眼。

圖圖：可是你的味道的確不好吃嘛！好了好了！蘑菇我錯了，我以后再也不這樣了。

青菜：大家好！我是青菜，圖圖你們一起玩怎么不叫上我呢？我可是大名鼎鼎的“綠色精靈”呀！可愛又好看的就是我，我還有許多許多的維生素C，有了我的陪伴保證讓小伴侶們健健康康的！

3、回顧表演內(nèi)容，鞏固主題。

老師依次把蔬菜的圖片貼在白板上，引發(fā)幼兒回顧。

（1）這幾位蔬菜寶寶都叫什么名字？

（2）剛剛圖圖和這幾位蔬菜寶寶都發(fā)生了什么？

（3）這幾位蔬菜寶寶都有些什么本事？

4、師幼互動，結(jié)束活動。

（1）幼兒嬉戲，回憶故事內(nèi)容。

“現(xiàn)在呢！我將這幾位蔬菜寶寶送到幾組小伴侶的家里，你們可要好好愛護(hù)它喲！等下圖圖會來做客，小伴侶們可要將蔬菜寶寶的本事都呈現(xiàn)出來?！?/p>

（嬉戲規(guī)章：老師將玩偶分發(fā)到每組幼兒，扮演圖圖說：“XX（蔬菜寶寶的名字）在哪里？”有這位蔬菜寶寶的這組幼兒就相應(yīng)回答：“在這里”，然后把雙手舉起來搖?！罢垎柲阌惺裁幢臼卵?？”幼兒就介紹自己這組蔬菜的本事。）

（2）老師總結(jié)

小伴侶們真棒，都知道了這幾位蔬菜寶寶的本事，其實(shí)每位蔬菜寶寶都有自己的大本事，都等著小伴侶們發(fā)覺呢，小伴侶們可要認(rèn)真些喲！

《蔬菜寶寶》中班教案篇3

一、活動目標(biāo)

1．了解幾種常見的蔬菜及種子

2．嘗試對蔬菜種子進(jìn)行比較、歸類。

3．學(xué)習(xí)用完整的語言進(jìn)行表達(dá)。

二、活動預(yù)備

（一）西紅柿、青椒、四季豆、南瓜等有籽的蔬菜。

（二）預(yù)備老師、家長、幼兒共同收集的蔬菜種子。

（三）預(yù)備可讓幼兒畫蔬菜圖標(biāo)的小快紙張和水彩筆。

三、活動過程

（一）說蔬菜競賽：教室里擺放西紅柿、青椒、四季豆、南瓜等有籽蔬菜實(shí)物若干份。要求幼兒用完整語言說出這些蔬菜的顏色、外形和名稱、說對的小組領(lǐng)走一份蔬菜。

（二）觀看蔬菜：

1．引導(dǎo)幼兒把領(lǐng)回的蔬菜切開，看看橫切面是什么樣的，縱切面又是什么樣的。

2．請幼兒把蔬菜籽剝下來了，放在盤子里，看看這些蔬菜的種子是什么樣的。

（三）熟悉種子：看一看帶來的蔬菜種子標(biāo)本是什么樣的，像什么；摸一摸，并說一說有什么感覺。

（四）種子分類：

1．請幼兒制作蔬菜小標(biāo)簽，貼在塑料袋上，制成種子標(biāo)本。

（五）活動延長：

將學(xué)習(xí)包《主題活動、蔬菜拼圖》中的圖片放到操作區(qū)讓幼兒操作。

反思與推動：

本活動中幼兒已積累了一些對蔬菜熟悉的閱歷，因此孩子們都能說出常見的蔬菜，通過觀看蔬菜的