中小學(xué)班主任基本功素質(zhì)大賽情景答辯題附參考答案五篇_第1頁
中小學(xué)班主任基本功素質(zhì)大賽情景答辯題附參考答案五篇_第2頁
中小學(xué)班主任基本功素質(zhì)大賽情景答辯題附參考答案五篇_第3頁
中小學(xué)班主任基本功素質(zhì)大賽情景答辯題附參考答案五篇_第4頁
中小學(xué)班主任基本功素質(zhì)大賽情景答辯題附參考答案五篇_第5頁
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文檔簡介

1、案例簡述：自從作了班主任，他不敢有所松懈，平時從早上問題：(1)請你分析產(chǎn)生這種問題的原因?(2)你認為他應(yīng)該2、評委提問：作為班主任的你，你認為平日里該如何于學(xué)生相作業(yè)?他低頭不語。給他講學(xué)習(xí)的意義，做作業(yè)的重要性問題：(1)請你分析該班主任的做法?(2)對不交作業(yè)的學(xué)生感到這個世界對她太平公平；你這樣做的理由?別人那么有錢，那么問題：面對神情呆滯、了無生氣的她，你是怎么做給她自信)。我們沒有選擇父母的權(quán)利，但我們有選擇奮斗，自立自強的機會(給她希望)。班主任基本功之情境答辯解讀情境題答辯是班主任基本功比賽中，模擬情景問答、回答評委提問這一環(huán)節(jié)占總成績的30%,該環(huán)節(jié)包括模擬情景問答7分鐘，回答評委提問3分鐘。情境題答辯考查的自如。一、關(guān)注江蘇省班主任基本功大賽面試的評分原則注情境問答題的基本答題思路1.判定問題：細讀材料，挖掘材料中我希望老師像導(dǎo)游hellip;hellip;而不像園丁，修剪掉我們不聽話然對一些明顯錯誤的做法和觀念，該堅持己見的地方一定要堅持!3.還要有意思，你怎么理解?這位選手沒能及時1.(1)對待像小明這樣的學(xué)生應(yīng)該有耐心和熱心，要讓他感覺(2)學(xué)生違反紀律，找家長談話也是必要的，但是，談話中，班主任基本功之情境答辯解讀情境題答辯是班主任基本功比賽中，模擬情景問答、回答評委提問這一環(huán)節(jié)占總成績的30%,該環(huán)節(jié)包括模擬情景問答7分鐘，回答評委提問3分鐘。情境題答辯考查的自如。一、關(guān)注江蘇省班主任基本功大賽面試的評分原則注情境問答題的基本答題思路1.判定問題：細讀材料，挖掘材料中我希望老師像導(dǎo)游hellip;hellip;而不像園丁，修剪掉我們不聽話然對一些明顯錯誤的做法和觀念，該堅持己見的地方一定要堅持!3.還要有意思，你怎么理解?這位選手沒能及時教育的智慧?這個是應(yīng)該有明確具體指向的，他反映出班主任自身的班主任基本功之情境答辯解讀情境題答辯是班主任基本功比賽中，模擬情景問答、回答評委提問這一環(huán)節(jié)占總成績的30%,該環(huán)節(jié)包括模擬情景問答7分鐘，回答評委提問3分鐘。情境題答辯考查的注情境問答題的基本答題思路1.判定問題：細讀材料，挖掘材料中我希望老師像導(dǎo)游hellip;hellip;而不像園丁，修剪掉我們不聽話然對一些

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