古代寓言二則

《古代寓言二則》同步測(cè)練一、基礎(chǔ)演練1、填空《鄭人買履》選自（），刻舟求劍選自（）。2、給下列加點(diǎn)字注音買履（）寧信度（）遽契其舟（）墜落（）3、解釋下列多義詞①度：先自度其足（）謂曰：“吾忘持度！”（）②之：至之市（）是吾劍之所從墜（）而置之其坐（）4、找出句中通假字，并加以解釋①直至其坐（）②反歸取之（）5、用現(xiàn)代漢語(yǔ)翻譯下列句子①人曰:“何人使之嘆足？”②寧信度,勿自信也。③是吾劍之所從墜。6、用簡(jiǎn)潔的語(yǔ)言概括《刻舟求劍》的寓意二.同步解讀7、《鄭人滅履》主要采用了什么手法？它表達(dá)了鄭人什么樣的心理?在寓言里起到什么作用？8、《鄭人滅履》這則寓言對(duì)我們的啟示是什么？9、寫出求劍若此，不亦惑寧?”在古漢語(yǔ)中的句式特點(diǎn)，并說(shuō)明這種句式表示的語(yǔ)氣。10、談?wù)勀銓?duì)這兩則寓言中人物的評(píng)價(jià)。三、美文賞析閱讀下文按要求答題狐貍和葡萄饑餓的狐貍越過(guò)果樹園的墻頭，看到了豐盛的成串成串的葡萄。狐貍的視線一落到葡萄上，眼睛和牙齒都發(fā)亮了。多汁的葡萄在陽(yáng)光中亮晶晶的像碧玉一般，唯一的遺憾是葡萄都掛得高高的，狐貍無(wú)論怎么也挨不近抓不住。眼睛看得見，牙齒可咬不著！狐貍白費(fèi)勁了一個(gè)鐘頭，只好走了。它憤憤地說(shuō)道：“算了！這些葡萄雖然看上去挺好，實(shí)際上卻都沒有成熟！它們沒有一顆不是酸的！我又何必叫我的牙齒酸得咯咯地發(fā)響呢？”11、摘錄文中描寫葡萄的形容詞。12、從文中劃線的句子可看出狐貍怎樣的心理？13、狐貍吃不到葡萄,它是怎樣說(shuō)的?它為什么這樣說(shuō)？14、文中運(yùn)用對(duì)比的手法，很形象的刻畫了狐貍‘吃不到葡萄反說(shuō)葡萄酸”的心理.請(qǐng)說(shuō)說(shuō)文中用了幾處對(duì)比？15、寓言故事諷刺了哪一類人？四、創(chuàng)新作文將下面這則故事改寫成一篇短文,要求增加適當(dāng)?shù)娜宋锖颓楣?jié)，不改變主旨。齊宣王使人吹芋，必三百人。南郭處士請(qǐng)為王吹芋，宣王曰之，廩食以數(shù)百人。宣王死，緡王立，好一一聽之，處士逃?！豆糯⒀远t》答案一、1.《韓非子》《呂氏春秋》ǚdùjùzhuì3.①量：量的尺寸②至；無(wú)實(shí)義；代詞，代鄭人4.“坐”-座（座位）②反-返（返回）5.①有人說(shuō)：“為什么不用你的腳試試呢？”②（我）寧可相信尺子，也不相信自己的（腳）。③我的劍是從這里墜下河的。6.這則寓言諷刺的是那種固執(zhí)守舊，固執(zhí)己見，不知變通，不懂得根據(jù)客觀實(shí)際爭(zhēng)取靈活對(duì)策的蠢人。二、7.采用了任務(wù)對(duì)話，表現(xiàn)了鄭人固執(zhí)，迂腐的心理，增強(qiáng)寓言的諷刺意味。8.它告訴我們書本上的東西并不一定可靠，根據(jù)現(xiàn)實(shí)的需要大膽地試，才是解決問題最有效的辦法。9.“不亦……乎”這個(gè)句式在古漢語(yǔ)中常用來(lái)表示委婉的反問語(yǔ)氣。10.略三、11.熟透亮晶晶12.急于想吃到葡萄13.算了，這些葡萄看上去挺好，實(shí)際上都沒有成熟，它們沒有一個(gè)不是酸的，我有何必叫牙齒酸得格格發(fā)響呢？自我安慰。14.兩處對(duì)比，枝頭成熟誘人的酸葡萄和狐貍吃不到葡萄反說(shuō)