XX職業(yè)技術(shù)學(xué)院教學(xué)督導(dǎo)評教表

陽江職業(yè)技術(shù)學(xué)院教學(xué)評價表授課教師屬系專業(yè)教研室授課班級課程名稱授課內(nèi)容年月日第周星期第節(jié)項目評價內(nèi)容評價情況分值得分備注教學(xué)態(tài)度教學(xué)工作熱情負(fù)責(zé)，關(guān)心學(xué)生與嚴(yán)格要求結(jié)合，教風(fēng)良好，為人師表10教學(xué)準(zhǔn)備與內(nèi)容1.備課充分、深入，信息量大，教才處理得當(dāng)，符合課程標(biāo)準(zhǔn)，有個性和特色，教輔工具、材料準(zhǔn)備合適102.教學(xué)目的明確、具體，切合實際，內(nèi)容充實，緊密結(jié)合專業(yè)特點，體現(xiàn)科學(xué)性與思想性統(tǒng)一103.理論聯(lián)系實際，系統(tǒng)性強，反映學(xué)科動態(tài)，練習(xí)、設(shè)計、作業(yè)安排合理10教學(xué)過程與方法1.衣飾得體，教態(tài)自如，語言（普通話）流暢，準(zhǔn)確、精練，邏輯性、節(jié)奏感強102.重點突出，難點揭透，善于啟發(fā)引導(dǎo)，注重思維能力的培養(yǎng)103.有較強專業(yè)教學(xué)能力，組織有序，條理清晰，環(huán)節(jié)緊扣，教、學(xué)、做結(jié)合，過程暢達、因材施教104.使用現(xiàn)代教育技術(shù)和多種手段，方式靈活，情景生動，激發(fā)潛質(zhì)，課件、板書設(shè)計合理、規(guī)范10教學(xué)效果1.學(xué)生求知欲旺盛，學(xué)習(xí)積極性高，師生雙邊活動配合默契，氣氛活躍，達到教學(xué)目的要求102.掌握所學(xué)專業(yè)知識和技能，分析解決問題能力和綜合素質(zhì)得到提高，體現(xiàn)優(yōu)良教風(fēng)、學(xué)風(fēng)10綜合評價合計得分評聽課人陽江職業(yè)技術(shù)學(xué)院教學(xué)評價表授課教師屬系專業(yè)教研室授課班級課程名稱授課內(nèi)容年月日第周星期第節(jié)項目評價內(nèi)容評價情況分值得分備注教學(xué)態(tài)度教學(xué)工作熱情負(fù)責(zé)，關(guān)心學(xué)生與嚴(yán)格要求結(jié)合，教風(fēng)良好，為人師表10教學(xué)準(zhǔn)備與內(nèi)容1.備課充分、深入，信息量大，教才處理得當(dāng)，符合課程標(biāo)準(zhǔn)，有個性和特色，教輔工具、材料準(zhǔn)備合適102.教學(xué)目的明確、具體，切合實際，內(nèi)容緊密結(jié)合專業(yè)特點，體現(xiàn)科學(xué)性與思想性統(tǒng)一103.內(nèi)容充實，實踐性、系統(tǒng)性強，反映學(xué)科動態(tài)，練習(xí)、設(shè)計、作業(yè)安排合理10教學(xué)過程與方法1.衣飾得體，教態(tài)自如，語言（普通話）流暢，準(zhǔn)確、精練，邏輯性、節(jié)奏感強102.重點突出，難點揭透，善于啟發(fā)引導(dǎo)，歸納演繹推理結(jié)合，發(fā)展思維能力103.有較強專業(yè)教學(xué)能力，組織有序，條理清晰，環(huán)節(jié)緊扣，教、學(xué)、練結(jié)合，過程暢達、因材施教104.使用現(xiàn)代教育技術(shù)和多種手段，方式靈活，情景生動，理論聯(lián)系實際，激發(fā)潛質(zhì)，課件、板書設(shè)計合理、規(guī)范10教學(xué)效果1.學(xué)生求知欲旺盛，學(xué)習(xí)積極性高，師生雙邊活動配合默契，氣氛活躍，達到教學(xué)目的要求102.掌握所學(xué)專業(yè)知識和技能，分析解決問題能力和綜合素質(zhì)得到提高，體現(xiàn)優(yōu)良教風(fēng)、學(xué)風(fēng)10綜合評價合計得分評聽課人注：本表一般用于講授課。陽江職業(yè)技術(shù)學(xué)院教學(xué)評價表授課教師屬系專業(yè)教研室授課班級課程名稱授課內(nèi)容年月日第周星期第節(jié)項目評價內(nèi)容評價情況分值得分備注教學(xué)態(tài)度教學(xué)工作熱情負(fù)責(zé)，關(guān)心學(xué)生與嚴(yán)格要求結(jié)合，教風(fēng)良好，愛崗敬業(yè)，為人師表10教學(xué)準(zhǔn)備與內(nèi)容1.教學(xué)目的明確，目標(biāo)具體，切合實際，備課深入，教案翔實、有自己個人特色102.內(nèi)容充實，安排科學(xué)，緊密結(jié)合專業(yè)特色，體現(xiàn)科學(xué)性與思想性統(tǒng)一103.理論聯(lián)系實際，系統(tǒng)性強，反映學(xué)科動態(tài)，練習(xí)設(shè)計、作業(yè)安排合理10教學(xué)過程與方法1.衣飾得體，教態(tài)自如，語言（普通話）流暢，準(zhǔn)確精練，節(jié)奏感強，課件、板書設(shè)計合理、規(guī)范102.重難點突出，善于啟發(fā)引導(dǎo)，注重創(chuàng)造思維能力的培養(yǎng)103.有較強專業(yè)教學(xué)能力，組織有序，條理清晰，環(huán)節(jié)緊扣，過程暢達，邏輯性較強104.合理使用現(xiàn)代教育技術(shù)和手段，方式靈活，情景生動，因材施教10教學(xué)效果1.學(xué)生求知欲旺盛，學(xué)習(xí)積極性高，師生雙邊活動配合默契，氣氛活躍，無教學(xué)事故，達到教學(xué)目的要求102.掌握所學(xué)專業(yè)知識和技能，分析解決問題能力和綜合素質(zhì)得到提高，體現(xiàn)優(yōu)良教風(fēng)、學(xué)風(fēng)10綜合評價合計得分評聽課人注：本表一般用于講授課。陽江職業(yè)技術(shù)學(xué)院教學(xué)評價表授課教師屬系專業(yè)教研室授課班級課程名稱授課內(nèi)容年月日第周星期第節(jié)項目評價內(nèi)容評價情況分值得分備注教學(xué)態(tài)度1.對教學(xué)工作熱情負(fù)責(zé)，教學(xué)準(zhǔn)備充分，無教學(xué)事故102.關(guān)心學(xué)生，嚴(yán)格要求，教風(fēng)良好，為人師表10教學(xué)內(nèi)容1.內(nèi)容充實，條理清晰，體現(xiàn)科學(xué)性與思想性統(tǒng)一102.備課充分、教案完整，重難點突出103.理論聯(lián)系實際，系統(tǒng)性強，反映學(xué)科動態(tài)，作業(yè)合理10教學(xué)方法1.用普通話授課，表達清楚準(zhǔn)確，板書恰當(dāng)，因材施教102.方式靈活，善于啟發(fā)引導(dǎo)，注重學(xué)生創(chuàng)新能力的培養(yǎng)103.主次分明，教學(xué)環(huán)節(jié)緊扣，適當(dāng)采用現(xiàn)代教育技術(shù)和手段，改進教學(xué)方式方法10教學(xué)效果1.學(xué)生對本課程重視，學(xué)習(xí)積極性高，師生互動活躍102.學(xué)生能較好地接受并掌握所講知識，相關(guān)能力得到提高，獲得優(yōu)良治學(xué)風(fēng)氣的教育10綜合評價合計得分聽課人注：本表一般用于講授課。陽江職業(yè)技術(shù)學(xué)院課堂教學(xué)評價表授課教師屬系專業(yè)教研室授課班級課程名稱授課內(nèi)容年月日第周星期第節(jié)項目評價內(nèi)容評價情況分值得分小計備注教學(xué)態(tài)度1.對教學(xué)工作熱情負(fù)責(zé)，教學(xué)準(zhǔn)備充分，無教學(xué)事故102.關(guān)心學(xué)生，嚴(yán)格要求，教風(fēng)良好，為人師表10教學(xué)內(nèi)容1.觀點正確，條理清晰，系統(tǒng)性強102.備課充分、教案完整，精通內(nèi)容，講授熟練，重點突出103.及時反映學(xué)科動態(tài)，作業(yè)合理10教學(xué)方法1.用普通話授課，表達清楚準(zhǔn)確，板書恰當(dāng)，因材施教102.啟發(fā)引導(dǎo)，理論聯(lián)系實際，注意學(xué)生創(chuàng)新能力的培養(yǎng)