關(guān)于實(shí)驗(yàn)的作文

關(guān)于實(shí)驗(yàn)的作文關(guān)于實(shí)驗(yàn)的作文400字蝸牛碰到鹽

今天下午，我在院子里發(fā)現(xiàn)了一只蝸牛，背著笨重的殼，頭上的兩隊(duì)觸角擺動(dòng)著，爬過(guò)的地方都留下一條痕跡。我便想到人們常說(shuō)蝸牛碰到鹽會(huì)化成水，于是我決定把它拿回家做一次試驗(yàn)，“耳聽(tīng)為虛，眼見(jiàn)為實(shí)〞嘛!

我用樹(shù)葉將蝸牛運(yùn)回了家，放在陽(yáng)臺(tái)上。我到廚房舀了半勺鹽，為了看得更仔細(xì)，我睜大了眼睛。那蝸牛還在慢悠悠的爬著，并不知道死神已將在向它招手了。我撒下鹽，一眨眼的時(shí)間，它迅速把頭縮進(jìn)“房子〞里，消失得無(wú)影無(wú)蹤了。我心里驚道:難道它真的化成水啦!可是它是縮進(jìn)去了呀!一時(shí)間，我是丈二和尚，摸不著頭腦。再仔細(xì)看一看，蝸牛像是被曬干一樣，而在此時(shí)陽(yáng)光的照耀下，它的殼里似乎有一些透明，已經(jīng)沒(méi)有剛剛的重量了，此時(shí)，我更加疑惑了:蝸牛沒(méi)有融化嗎，可它又到哪兒去了《難道憑空消失了《我問(wèn)媽媽?zhuān)f(shuō)，應(yīng)該是縮進(jìn)去了。于是我耐著性子，看它會(huì)不會(huì)出來(lái)。下午的時(shí)間過(guò)去了，蝸牛仍沒(méi)探出頭，已經(jīng)沒(méi)有生命的跡象了

現(xiàn)在看來(lái)，蝸牛碰到鹽，并不會(huì)化成水，則，是怎么死的呢《我上網(wǎng)百度一下，答案揭曉:

蝸牛碰到鹽后，鹽也會(huì)吸出蝸牛身體(細(xì)胞)里的水分，而它又是軟體動(dòng)物，體肉的水占了很大的比例，當(dāng)你看到出液體的時(shí)候，并不是它化水，而是因?yàn)樗臐B出，原有體積變小。

并不是變成了一灘水，仔細(xì)察看下，只不過(guò)是它體內(nèi)的水分都流出來(lái)了，也就是縮水，這個(gè)是細(xì)胞滲透壓的關(guān)系，放了鹽之后細(xì)胞內(nèi)的水勢(shì)能就比擬大，為了平衡水就留了出來(lái)。

因?yàn)槲伵５能涹w外表有一層黏液，有利于蝸牛的運(yùn)動(dòng)和皮膚輔助呼吸，當(dāng)遇到鹽后，蝸牛的運(yùn)動(dòng)和呼吸能力降低，黏液被鹽大量吸干，破壞了蝸牛細(xì)胞的滲透壓平衡，使蝸牛身體萎縮，細(xì)胞缺水，這時(shí)的蝸牛好象被曬干一樣，細(xì)胞里面的水就全出來(lái)了。

與此同時(shí)，我還了解到蝸牛是世界上牙齒差不多跟牛身上的毛一樣多的動(dòng)物。蝸牛不但牙齒多，而且種類(lèi)也很多。全世界已發(fā)現(xiàn)25000多種，僅我國(guó)便有數(shù)千種。我還知道沒(méi)有殼的蝸牛不叫蝸牛，而叫“鼻涕蟲(chóng)〞。

蝸牛一般生活在比擬潮濕的地方，在植物叢中規(guī)避太陽(yáng)直曬。在寒冷地區(qū)生活的蝸牛會(huì)冬眠，在熱帶生活的種類(lèi)旱季也會(huì)休眠，休眠時(shí)分泌出的黏液形成一層干膜封閉殼口，全身藏在殼中，當(dāng)氣溫和濕度適宜時(shí)就會(huì)出來(lái)活動(dòng)。于是我既知道了蝸牛為什么怕鹽，又知道了關(guān)于蝸牛的其他知識(shí)，真是兩全其美。

科學(xué)的奧秘?zé)o窮無(wú)盡，就讓我們一起去探索吧!

關(guān)于科學(xué)實(shí)驗(yàn)的作文今天我做了一個(gè)挺有意思的實(shí)驗(yàn)，發(fā)現(xiàn)了一個(gè)非常有趣的現(xiàn)象：螞蟻怕樟腦球。

我翻箱倒柜地找出一顆樟腦球，在墻角找到了一群螞蟻，我選中一只最大的螞蟻，實(shí)驗(yàn)就可以進(jìn)行了。

我把螞蟻放在水泥地上，用樟腦球在它前面畫(huà)了一條線，只見(jiàn)螞蟻慢慢地向前爬行，一對(duì)觸角不停地?cái)[動(dòng)著，螞蟻?zhàn)吡藥撞?，剛好碰到線上，可不知為什么，它就像觸了電似的向后退，不走了。我把螞蟻向前推了一下，正好推到線上，它連忙一個(gè)沖刺沖過(guò)了線。

于是，我又用樟腦球在它前面畫(huà)了一條線，這回螞蟻?zhàn)呗纷兊眯⌒囊硪砹?，它走兩步就停了下?lái)，當(dāng)走到線那兒時(shí)，又向后退了幾步，就向旁邊爬去了，我用手指擋住它的去路，沒(méi)方法，它只好向另一側(cè)爬去了，我又用手指擋住，它還是不向前走，我只好又把螞蟻推到線上，它像瘋了似的向后退了又向前進(jìn)，折騰了半天，終于沖過(guò)了“防線〞。

我又在小螞蟻周?chē)?huà)了一個(gè)圓，只見(jiàn)螞蟻東碰西撞沿著這個(gè)圓走，想找出口，但一直找不到，便放棄了，它爬到圓中心，呼吸新鮮空氣，我趁機(jī)又畫(huà)了一個(gè)小一點(diǎn)的圓，螞蟻迅速爬到了圓中心，我又畫(huà)了一個(gè)更小的圓，螞蟻聞到樟腦球的氣味，神魂顛倒起來(lái)，它像無(wú)頭蒼蠅似的亂撞，卻始終不肯走出包圍圈，可這個(gè)圈離圈外總共才只有五厘米一段距離，如果它能向外沖一沖，就有生存的可能，如果它老呆在圈內(nèi)，那只有坐以待斃了。

事后，問(wèn)了媽媽才知道，樟腦球是殺蟲(chóng)藥，螞蟻當(dāng)然膽怯。這個(gè)實(shí)驗(yàn)也讓我明白了：只有勇于沖破困難

關(guān)于熱漲冷縮實(shí)驗(yàn)的作文在我的腦海里有許許多多的實(shí)驗(yàn)，但我印象最深的還是一次熱脹冷縮的實(shí)驗(yàn)。

在三年級(jí)時(shí)的一堂自然課上，肖老師邁著穩(wěn)重的步伐出現(xiàn)在了教室門(mén)口，嘿！實(shí)驗(yàn)器材還真多呀！一個(gè)帶圈的小支架、一個(gè)有把手的小鐵球、一個(gè)酒精燈、一杯涼水。我們都丈二和尚摸不著頭腦，不知怎么回事。這時(shí)，肖老師把支架放在講臺(tái)上，再把那個(gè)帶把手的鐵球放進(jìn)了支架的小圈里，然后再“拎〞了回來(lái)，我看了覺(jué)得沒(méi)什么意思，忽然，肖老師點(diǎn)燃了酒精燈，把那個(gè)有把手的鐵球放在酒精燈的外焰上烤，等鐵球被“烤〞得微微發(fā)紅之時(shí)，肖老師才將它拿了出來(lái)，想得到，肖老師又要把鐵球放進(jìn)那個(gè)圈里，我沒(méi)興趣看了，還不一樣是“放進(jìn)去，拉出來(lái)“，有什么好看的呢。但是，這一回，那個(gè)鐵球像是著了魔似的，就是不愿意進(jìn)那個(gè)圈里，肖老師又把鐵球拎了出來(lái)，把鐵球往那個(gè)涼水里一放“滋〞的一聲，杯子里冒出了一陣白煙，然后再往那個(gè)圈里放的時(shí)候，魔法似乎消失，鐵球乖乖地進(jìn)去了，正當(dāng)我們?nèi)缭谠评镬F里的時(shí)候，肖老師笑著說(shuō)：“這就是熱脹冷縮，溫度不僅能使固體熱脹冷縮，還能使液體、氣體熱脹冷縮……〞

??！真是大千世界，無(wú)奇不有，僅僅是一個(gè)溫度，竟能改變物體的體積！

這個(gè)世界上肯定還有許多未知的秘密等著我們?nèi)グl(fā)現(xiàn)，我希望以后我能成為一名杰出的科學(xué)家，為宇宙中的每一個(gè)星球、每一個(gè)生物做出奉獻(xiàn)。

關(guān)于科學(xué)小實(shí)驗(yàn)的作文針可以浮在水面上嗎？難道針會(huì)“仰泳〞嗎？

今天我就做了一個(gè)有趣的小實(shí)驗(yàn)–針浮在水上。

針，家家戶戶都有，可是它怎么會(huì)浮在水上呢？我非常好奇，就動(dòng)手做起了實(shí)驗(yàn)。首先準(zhǔn)備一個(gè)媽媽用的縫衣針，還有盛滿水的大口碗，一張普通的餐巾紙和一個(gè)牙簽。

我先將餐巾紙平攤在桌面上，再把針?lè)旁诓徒砑埳?；接著，我用雙手拎起餐巾紙的兩端，連紙帶針一起輕輕地放在水面上。頓時(shí)，白色的餐巾紙浸水變成了透明的，十分均勻平整地浮在水面上，我趕忙迫不及待的拿起牙簽想把餐巾紙從碗里拿出來(lái)，可是沒(méi)想到針一下子就落入了碗底，實(shí)驗(yàn)失敗。我想，有可能紙還沒(méi)有完全浸透。

第二次實(shí)驗(yàn)開(kāi)始，這次我沒(méi)有上次則心急了，等餐巾紙的四個(gè)角全都沉下去以后，我看到紙的中間局部卻仍然一動(dòng)不動(dòng)，針和紙還緊貼在一起。于是，我拿起牙簽，輕輕地將餐巾紙慢慢地按入水中，然后用牙簽把餐巾紙?jiān)佥p輕地從碗里撈出來(lái)。我小心翼翼的做著，眼睛一眨也不敢眨，生怕碰到針，等餐巾紙完全從水里撈出來(lái)的時(shí)候，我看到針?lè)€(wěn)穩(wěn)地浮在水面上，我快樂(lè)地拿著牙簽大聲的說(shuō)，我成功了！我成功了！

但是，針為什么能浮在水面上呢？

這時(shí)，我想到了電腦，上網(wǎng)查了查，原來(lái)水的外表有一定的張力，水的外表張力撐持住了針，針就不會(huì)下沉。我明白了針能浮在水面上的道理?？吹娇p衣針浮在水面上自由自在，我的心里真有說(shuō)不出的快樂(lè)。

原來(lái)，一根小小的縫衣針都有如此大的奧秘，以后，我一定要多做實(shí)驗(yàn)，來(lái)充實(shí)我的知識(shí)，給我?guī)Я藰?lè)趣。

會(huì)仰泳的針——記科學(xué)小實(shí)驗(yàn)

“針浮在水上〞作文500字

針可以浮在水面上嗎？難道針會(huì)“仰泳〞嗎？

針，我們家家戶戶都有，可是它怎么會(huì)浮在水上呢？強(qiáng)烈的好奇心讓我迫不及待的往下讀。實(shí)驗(yàn)用品非常容易找，只需要一根針，一碗水和一把叉子就可以了。

下面，我來(lái)做試驗(yàn)，有興趣的同學(xué)也可以跟我一起來(lái)試一試。

首先，我準(zhǔn)備好實(shí)驗(yàn)用品，一根針，一把叉子和一只盛滿水的碗。我挑選了一只大號(hào)的碗，因?yàn)橛斡镜慕?jīng)驗(yàn)告訴我，水越深，浮力越大。

第一步，用一把叉子拖住針，小心地放到水面。這個(gè)步驟，我屏住呼吸，做得小心翼翼……，別看這么一個(gè)小動(dòng)作，我腦門(mén)上白毛汗都出來(lái)了。我的手不知是因?yàn)榕d奮還是緊張，有些不是很聽(tīng)使喚，捉住叉子的手微微有些顫，就這么一個(gè)小心平放的動(dòng)作做起來(lái)還真有些不簡(jiǎn)單。

注意，再下來(lái)是決定成敗的關(guān)鍵一步了。

第二步慢慢移出叉子，針就會(huì)浮在水面上了。移出叉子時(shí)，一定要慢，手千萬(wàn)不要顫噢，要不就前功盡棄了。浮在水面上的針好有趣啊，它就像學(xué)會(huì)了仰泳，它就那樣平平地躺在乘滿水的碗里安安靜靜地……

是不是很神奇？則這是為什么呢？

我繼續(xù)在書(shū)中尋找答案，原來(lái)是張力！水的外表張力撐持住了針，針就不會(huì)下沉。這外表的張力是水分子形成的內(nèi)聚性的連接。

張力好神奇??！一起做試驗(yàn)的同學(xué)們，你們是不是也和我一樣得到了一根會(huì)仰泳的針呢？

關(guān)于雞蛋的實(shí)驗(yàn)作文把剛煮熟的雞蛋從鍋內(nèi)撈出，直接用手拿時(shí)，雖然較燙，但還可以忍受。過(guò)一會(huì)兒，當(dāng)?shù)皻ど系乃闪撕螅械奖葎倱粕蠒r(shí)更燙了。

因?yàn)閯偛艙粕蟻?lái)的蛋殼上附著一層水膜，開(kāi)始時(shí)，水膜蒸發(fā)吸熱，使蛋殼的溫度下降，所以并不覺(jué)得很燙。經(jīng)過(guò)一段時(shí)間，水膜蒸發(fā)完畢。由雞蛋內(nèi)部傳遞出的熱量使蛋殼的溫度重新升高，所以感到更燙手。

把煮熟撈起的蛋立刻浸入冷水中，待完全冷卻后，再撈起剝落。

首先，雞蛋剛浸入冷水中，蛋殼直接遇冷收縮，而蛋白溫度下降不大，收縮也較小，這時(shí)主要表現(xiàn)為蛋殼在收縮。其次，由于不同物質(zhì)熱脹冷縮性質(zhì)的差別性，當(dāng)整個(gè)蛋都完全冷卻時(shí)，組織疏松的蛋白收縮率比蛋殼大，收縮程度更明顯，造成蛋白蛋殼相互脫離，剝蛋殼就更方便了。

選一只口徑略小于雞蛋的瓶子，在瓶底熱上一層沙子。先點(diǎn)燃一團(tuán)酒精棉投入瓶?jī)?nèi)，接著把一只去殼雞蛋的小頭端朝下堵住瓶口?；鹧嫦绾螅氨黄孔泳従彙巴台暼肫慷侵?。

酒精棉焚燒使瓶?jī)?nèi)氣體受熱膨脹，局部氣體被排出。當(dāng)?shù)岸伦∑靠?，火焰熄滅后，瓶?jī)?nèi)氣體由于溫度下降，壓強(qiáng)變小，低于瓶外的大氣壓。在大氣壓作用下，有一定彈性的雞蛋被壓入瓶?jī)?nèi)。

把一只去殼雞蛋，浸沒(méi)在一只裝有清水的大口徑玻璃杯中。松開(kāi)手后，發(fā)現(xiàn)雞蛋緩緩沉入杯底。撈出雞蛋往清水中參加食鹽，調(diào)制成濃度較高的鹽溶液。再把雞蛋浸沒(méi)在鹽溶液中，松開(kāi)手后，雞蛋卻緩緩上浮。

物體浮沉情況取決于所受的重力和浮力的大小關(guān)系。浸沒(méi)在液體中的物體體積就是它所排開(kāi)液體的體積，根據(jù)阿基米德原理可知物體密度與液體密度的大小關(guān)系可以對(duì)應(yīng)表示重力與浮力的大小關(guān)系。因?yàn)榈暗拿芏嚷晕⒈惹逅拿芏却螅?dāng)?shù)敖肭逅袝r(shí)，所受重力大于浮力，所以蛋將下沉。當(dāng)浸沒(méi)在鹽水中時(shí)，由于鹽水密度比蛋的密度大，所受的重力小于浮力，所以蛋將上浮。

選用外形相似的生雞蛋、熟雞蛋各一只，放在水平桌面上。用相同的力使它們?cè)谠幮D(zhuǎn)。能迅速旋轉(zhuǎn)的是熟雞蛋，遲緩旋轉(zhuǎn)幾圈就停止的是生雞蛋。

生雞蛋的殼內(nèi)是液狀的蛋清，外力作用在蛋殼上旋轉(zhuǎn)時(shí)，蛋清由于慣性，繼續(xù)保持靜止?fàn)顟B(tài)，那么它與蛋殼間存在摩擦阻力作用，使整個(gè)蛋只能遲緩轉(zhuǎn)動(dòng)。而熟雞蛋內(nèi)蛋清已凝固成蛋白，外力作用時(shí)旋轉(zhuǎn)時(shí)，整個(gè)蛋就能迅速轉(zhuǎn)動(dòng)。

選用一只生雞蛋，在小頭一端開(kāi)個(gè)孔并去除干凈殼內(nèi)的蛋清蛋黃。沿小孔滑入一塊重物。以蛋殼的大頭端為底部，扶好蛋殼。點(diǎn)燃一只蠟燭，滴入燭油，把重物封存在蛋殼底部。燭油大約封存至整個(gè)蛋殼高度的四分之一即可。把制好的蛋殼推倒后，蛋殼能自動(dòng)立起。制成一個(gè)“不倒翁〞。

在空蛋殼的底端封存的重物和燭油，使整個(gè)蛋體的重心移近蛋殼的底部，重心起低，穩(wěn)定性越好。當(dāng)?shù)皻A斜，偏離平衡位置時(shí)，使蛋體的重心升高。因?yàn)榈皻さ锥耸乔蛐蔚?，在蛋體的自身重力作用下，蛋體又恢復(fù)到原來(lái)的平衡位置上。

外殼完好的蛋，埋入食鹽中腌制一段時(shí)間，可以制成一只咸蛋。雖然蛋殼仍然完好，但連內(nèi)部的蛋黃都變咸了。

因?yàn)槲镔|(zhì)的分子間存在間隙，而且分子不停地做無(wú)規(guī)那么運(yùn)動(dòng)，所以食鹽分子擴(kuò)散到蛋黃中，使蛋黃也變咸。

關(guān)于小實(shí)驗(yàn)的作文我喜歡蟲(chóng)，一有空就到外面去察看蟲(chóng)。今天，我把功課全做好了。正想到外面去察看蟲(chóng)的時(shí)候，黑暗的夜幕開(kāi)始垂下來(lái)了，而且老天也開(kāi)始“流眼淚〞了呢!

我望著天空不由得嘆了一口氣，心里想:天氣剛剛還好好的，早不下雨，晚不下雨，一到我要出去了就開(kāi)始下雨了。當(dāng)我正在發(fā)愁的時(shí)候，媽媽叫我去喝枸杞子茶，我一看見(jiàn)枸杞子茶的時(shí)候，馬上就對(duì)它感興趣了。因?yàn)槲铱吹讲璞厦娓≈芏噼坭阶?，茶杯底也有幾粒枸杞子，我覺(jué)得特別奇怪。為什么有些枸杞子會(huì)浮在水上，有些枸杞子會(huì)沉到茶杯底下去呢《我仔細(xì)地想了一想:可能是枸杞子像皮球一樣，里面有空氣才能浮在水上。

我就開(kāi)始做小實(shí)驗(yàn)了。首先，我從浮在水上的枸杞子里拿出兩粒，把其中一粒枸杞子放在水中，用一雙筷子壓平，不出我所料，枸杞子果然在水中冒出小泡泡來(lái)了。然后我把筷子拿掉，察看枸杞子會(huì)不會(huì)沉下去，只見(jiàn)那粒枸杞子慢慢地沉下去了。接著我把另一粒枸杞子用筷子把它頂?shù)讲璞缀?，把筷子拿掉，這粒枸杞子慢慢地浮了上來(lái)，最后浮到水面上來(lái)了。唉，我終于把事情弄明白了。原來(lái)我的推測(cè)是對(duì)的。因?yàn)榈谝涣ｈ坭阶永锩娴目諝饷俺鰜?lái)了，所以就沉下去了。而第二粒枸杞子里面還有空氣，所以就浮上來(lái)了。

通過(guò)這一次小實(shí)驗(yàn)，我懂得了一個(gè)道理，枸杞子就像皮球一樣，里面有空氣就能浮在水上，沒(méi)有空氣就會(huì)沉下去。

關(guān)于科學(xué)實(shí)驗(yàn)的作文“火山噴發(fā)〞，大家一定在電視里見(jiàn)過(guò)吧，但你有沒(méi)有親眼見(jiàn)過(guò)呢《我倒是見(jiàn)過(guò)一回“火山噴發(fā)，可這是個(gè)“火山噴發(fā)〞的模擬實(shí)驗(yàn)，這個(gè)實(shí)驗(yàn)我也親自動(dòng)手做了一回。嗬，“火山噴發(fā)〞可真好玩。按實(shí)驗(yàn)要求我拿來(lái)了一個(gè)玻璃杯、一瓶醋和一瓶洗滌劑、一包小蘇打、一張報(bào)紙。首先往杯子里倒入一些小蘇打，再倒入一些洗滌劑，然后把報(bào)紙墊在玻璃杯下。實(shí)驗(yàn)馬上就要開(kāi)始了，我往杯子里倒入一些醋，奇跡很快就出現(xiàn)了，剛才瓶子里還只是一些小蘇打和洗滌劑，它們安安分分的，怎么才過(guò)了幾秒鐘的時(shí)間就變成了泡沫呢《而且本來(lái)只是一點(diǎn)點(diǎn)的泡沫，現(xiàn)在不斷地瘋漲，才過(guò)了十幾秒，就從玻璃杯口蜂擁而上，溢出瓶口流到報(bào)紙上了。這時(shí)，我又興奮又詫異，目不轉(zhuǎn)睛地看著浮上來(lái)的泡沫，生怕漏掉了什么細(xì)節(jié)。大約過(guò)了18分鐘，泡沫又漸漸地消失。哈，這個(gè)實(shí)驗(yàn)太好玩了，太有意思了!這是為什們呢《我急忙抓過(guò)書(shū)查了起來(lái)，可書(shū)上一個(gè)字也沒(méi)提，唉!沒(méi)方法，只好自己琢磨琢磨了。劉老師不是在課上講過(guò)了嗎:小蘇打與醋會(huì)發(fā)生化學(xué)反饋，產(chǎn)生大量的泡沫，就像汽水一樣搖一搖也會(huì)產(chǎn)生一些泡沫洗滌劑又起了什么作用呢《我絞盡腦汁也想不出來(lái)。為了搞清其中的奧秘，我又把這個(gè)實(shí)驗(yàn)重做了一遍，發(fā)現(xiàn)泡沫之所以會(huì)瘋漲就是因?yàn)橄礈靹┢鸬搅舜呋饔?。這不是與浮石的形成原理差不多嗎。這個(gè)小實(shí)驗(yàn)真是有意思。做科學(xué)小實(shí)驗(yàn)，讓我在玩中懂得了科學(xué)道理，還鍛煉了我動(dòng)手動(dòng)腦的能力，真是兩全其美。

“56、57、58……〞在一聲聲稚嫩的喊聲下，科學(xué)課的鈴聲打響了?？茖W(xué)老師仍是夾著備課本、備課材料、課本走進(jìn)了教室。不同的是，今天同被他捎來(lái)的，還有一個(gè)大的塑料桶。塑料桶被擱在一旁，透過(guò)稍藍(lán)的外皮，我分明地看到了里面組裝好了的三角架，還有鐵沙網(wǎng)、燒杯、溫度計(jì)、酒精燈，當(dāng)然，還少不了盛在瓶蓋里的火柴。“今天，我們做一個(gè)科學(xué)實(shí)……〞“我，我，ME!“還沒(méi)等老師說(shuō)出“驗(yàn)〞一字，同學(xué)們條件反射似地舉手。不過(guò)這一次我們變乖了，不到5秒，右胳膊如被閃電電著，痛快地放在了左手之上?！班?，嗯，這次不錯(cuò)，不錯(cuò)，那一個(gè)、那一個(gè)、那一個(gè)還有你，上講臺(tái)察看實(shí)驗(yàn)!〞站在我面前的科學(xué)老師指著我的額頭。我隨習(xí)慣性地捎了一張紙，一枝筆到了講臺(tái)。只見(jiàn)科學(xué)老師把組裝好的三角架拿上講臺(tái)，又拿出了鐵沙網(wǎng)蓋上，盛了熱水的燒杯也理所當(dāng)然地站了上去。當(dāng)點(diǎn)燃的酒精燈放在了燒杯之下，溫度計(jì)已經(jīng)浸泡在水中?！艾F(xiàn)在的溫度是27攝氏度!〞我拿筆刷刷記了下來(lái)?！艾F(xiàn)在37攝氏度!〞天哪，才一分鐘，度數(shù)漲得就這么快《我想，要是炒股者可以看到此實(shí)驗(yàn)，一定要想:如果股市大盤(pán)的“溫度〞如溫度計(jì)的溫度多好啊!過(guò)了7分鐘后，只見(jiàn)燒杯中的水開(kāi)始往上冒氣兒，外表稍稍有點(diǎn)波動(dòng)，溫度是68攝氏度。在后來(lái)的一分鐘里，溫度回升地越來(lái)越慢，只提升了3攝氏。這時(shí)的水從底往上有一些細(xì)小的渣子，那是水分泌出來(lái)的，而且?jiàn)A著它出來(lái)的，還有幾點(diǎn)點(diǎn)小水泡泡，很小。三分鐘又過(guò)去了，在這個(gè)期間溫度計(jì)漲了11攝氏度!這時(shí)從水里冒出來(lái)的氣泡越來(lái)越急，有點(diǎn)旋轉(zhuǎn)式，也似想急著爭(zhēng)什么。五分鐘過(guò)后，溫度是89攝氏度!這時(shí)與水深平對(duì)視，可以看到從底卷起的一層層漣漪，比擬含糊，似一層層淤泥。這時(shí)察看燒杯水的刻度，比以前少了1厘米了!原來(lái)，那1厘米的水，都頑皮地由水蒸氣升入空中了!當(dāng)溫度到達(dá)90攝氏度，同學(xué)們驚愕地說(shuō):“爆炸啦–〞而這時(shí)正巧下課鈴聲響了，可差點(diǎn)把我嚇破了魂。實(shí)驗(yàn)就這樣結(jié)束了，說(shuō)實(shí)在