2023屆云南省大姚縣一中高一生物第二學(xué)期期末教學(xué)質(zhì)量檢測(cè)模擬試題含解析

2022-2023學(xué)年高二下生物期末模擬試卷注意事項(xiàng)1．考試結(jié)束后，請(qǐng)將本試卷和答題卡一并交回．2．答題前，請(qǐng)務(wù)必將自己的姓名、準(zhǔn)考證號(hào)用0．5毫米黑色墨水的簽字筆填寫在試卷及答題卡的規(guī)定位置．3．請(qǐng)認(rèn)真核對(duì)監(jiān)考員在答題卡上所粘貼的條形碼上的姓名、準(zhǔn)考證號(hào)與本人是否相符．4．作答選擇題，必須用2B鉛筆將答題卡上對(duì)應(yīng)選項(xiàng)的方框涂滿、涂黑；如需改動(dòng)，請(qǐng)用橡皮擦干凈后，再選涂其他答案．作答非選擇題，必須用05毫米黑色墨水的簽字筆在答題卡上的指定位置作答，在其他位置作答一律無(wú)效．5．如需作圖，須用2B鉛筆繪、寫清楚，線條、符號(hào)等須加黑、加粗．一、選擇題(本大題共7小題,每小題6分,共42分。)1．一對(duì)灰翅昆蟲(chóng)交配產(chǎn)生的91只后代中，有黑翅22只，灰翅45只，白翅24只。下列相關(guān)推斷合理的是A．該種昆蟲(chóng)的翅色性狀中黑翅對(duì)白翅為完全顯性B．若白翅昆蟲(chóng)與灰翅昆蟲(chóng)交配，則后代中黑翅的比例最有可能是1/2C．若黑翅昆蟲(chóng)與灰翅昆蟲(chóng)交配，則后代中黑翅的比例最有可能是1/2D．這對(duì)灰翅昆蟲(chóng)連續(xù)自交兩代，后代純合子所占比例最有可能是3/82．下列生物中，不屬于原核生物的是（）A．藍(lán)藻 B．噬菌體 C．大腸桿菌 D．支原體3．在下列關(guān)于達(dá)爾文自然選擇學(xué)說(shuō)的敘述中，正確的是A．變異是不定向的，自然選擇是定向的B．變異是定向的，自然選擇是不定向的C．環(huán)境的改變使生物產(chǎn)生適應(yīng)性的變異D．環(huán)境的改變不會(huì)使生物產(chǎn)生適應(yīng)性的變異4．下列是四個(gè)不同生物體的基因型，其中含有一個(gè)染色體組的是A．Aa B．Aaa C．ABCD D．AABBCCDD5．下列說(shuō)法正確的是A．單鏈RNA不會(huì)含氫鍵B．tRNA上三個(gè)相鄰的堿基決定一個(gè)氨基酸C．含有A-T堿基對(duì)的雙鏈結(jié)構(gòu)不一定是DNAD．某基因缺失126個(gè)堿基對(duì)，編碼出的蛋白質(zhì)少了42個(gè)氨基酸，這種變異屬于染色體變異6．基因遺傳的基本規(guī)律是指A．遺傳性狀傳遞的規(guī)律B．精子與卵細(xì)胞結(jié)合的規(guī)律C．有性生殖細(xì)胞形成時(shí)基因的傳遞規(guī)律D．生物性狀表現(xiàn)的一般規(guī)律7．下列關(guān)于孟德?tīng)柅@得成功的原因敘述中，正確的是A．先研究多對(duì)性狀再研究一對(duì)性狀B．運(yùn)用大量的歸納推理法進(jìn)行研究C．通過(guò)測(cè)交實(shí)驗(yàn)提出了合理的假說(shuō)D．對(duì)后代個(gè)體的性狀進(jìn)行統(tǒng)計(jì)分析8．（10分）下列屬于染色體數(shù)目異常導(dǎo)致的遺傳病是（）A．先天愚型B．青少年型糖尿病C．白化病D．苯丙酮尿癥二、非選擇題9．（10分）如圖為人體中激素分泌調(diào)節(jié)的示意圖，圖中腺體代表甲狀腺，①至⑤表示五個(gè)過(guò)程．據(jù)圖回答：（1）人突然進(jìn)入寒冷環(huán)境后，首先加強(qiáng)的是過(guò)程①，該過(guò)程分泌的激素名稱是_____．過(guò)程③分泌的激素使組織細(xì)胞代謝增強(qiáng)，增加產(chǎn)熱．同時(shí)皮膚血管_____，以減少機(jī)體散熱，維持體溫恒定．（2）當(dāng)過(guò)程③分泌的激素在血液中的含量達(dá)到一定值后過(guò)程_____加強(qiáng)（填序號(hào)），這種調(diào)節(jié)作用在生理學(xué)上叫做_____。（3）由于吃飯過(guò)咸，尿量減少，是因?yàn)開(kāi)____升高，刺激下丘腦中的_____，使得_____釋放的抗利尿激素增多，從而提高腎小管和集合管對(duì)水的通透性，促進(jìn)對(duì)水的重吸收。（4）某患者體內(nèi)產(chǎn)生了抗甲狀腺細(xì)胞抗體，能產(chǎn)生抗體的是_____細(xì)胞，可由_____細(xì)胞分化而來(lái)，該病屬于_____病。（5）人體中由甲、乙、丙三種神經(jīng)元構(gòu)成的突觸結(jié)構(gòu)如圖1所示；圖2是圖1中丁部位的放大圖；圖3表示神經(jīng)元某部位受刺激前后膜電位變化情況．神經(jīng)元興奮時(shí)，甲、乙神經(jīng)元的突觸結(jié)構(gòu)中突觸前膜發(fā)生的信號(hào)轉(zhuǎn)換為_(kāi)____．甲神經(jīng)元釋放神經(jīng)遞質(zhì)后，丙神經(jīng)元_____（填“興奮”或“抑制”）．圖2中A測(cè)量的電位是_____，與圖3中_____點(diǎn)的電位對(duì)應(yīng)，這是由于_____造成的，因?yàn)榇藭r(shí)膜主要對(duì)該離子有通透性．10．（14分）下面是某雄性動(dòng)物（2n=4)在生殖和發(fā)育過(guò)程中的有關(guān)圖示。圖1是減數(shù)分裂過(guò)程簡(jiǎn)圖，圖2、圖3是一同學(xué)畫的不同時(shí)期細(xì)胞分裂圖像和細(xì)胞染色體數(shù)目的變化曲線，請(qǐng)據(jù)圖回答：（1）圖1中的②過(guò)程產(chǎn)生的細(xì)胞叫___________，圖2中的___細(xì)胞處在該過(guò)程中。圖3中從④到⑤的生理過(guò)程利用了細(xì)胞膜的____________。（2）圖2中乙細(xì)胞時(shí)期處于圖3中____________(填編號(hào))階段，其分裂產(chǎn)生的子細(xì)胞可能為圖1中_______________。（3）圖3中，曲線①②階段形成的原因是______________________________________；曲線②③階段形成的原因是_____________________________；曲線________階段(填編號(hào))的細(xì)胞內(nèi)不存在同源染色體。（4）根據(jù)遺傳學(xué)原理分析，生物個(gè)體發(fā)育過(guò)程是___________________________的結(jié)果；在發(fā)育過(guò)程中，該動(dòng)物細(xì)胞中染色體數(shù)最多時(shí)有___條。（5）有人發(fā)現(xiàn)圖2甲圖有錯(cuò)誤。請(qǐng)指出錯(cuò)誤之處是_______________________________。11．（14分）中國(guó)女科學(xué)家屠呦呦榮獲2015年諾貝爾生理學(xué)或醫(yī)學(xué)獎(jiǎng)，她和她的團(tuán)隊(duì)研制出的抗瘧藥物青蒿素挽救了數(shù)百萬(wàn)人的生命。下圖是細(xì)胞中青蒿素合成的大致途徑，請(qǐng)回答問(wèn)題：（1）在FPP合成酶基因表達(dá)過(guò)程中，過(guò)程①叫做_____進(jìn)行的場(chǎng)所是______，需要______酶的催化。過(guò)程②叫做_________進(jìn)行的場(chǎng)所是______，參與此過(guò)程的氨基酸最多有有________種。（2）研究發(fā)現(xiàn)，四倍體青蒿中青蒿素含量通常高于二倍體野生型青蒿，采用低溫處理野生型青蒿正在分裂的細(xì)胞可以獲得四倍體細(xì)胞，原因是____________。12．圖1所示為人的一對(duì)性染色體，X和Y染色體有一部分是同源的（圖中Ⅰ片段），另一部分是非同源的（圖中的Ⅱ—1，Ⅱ—2片段）。圖2—圖6是該染色體上基因突變引起的遺傳病。據(jù)此回答下列問(wèn)題。（1）人類遺傳病包括三種主要類型，其中可能通過(guò)基因診斷確定是否患病的有______________。（2）圖2—圖6所示遺傳病，致病基因可能位于Ⅱ—1的有_____________。（3）圖5中若致病基因是位于1上，則11號(hào)的基因型（顯性基因用A表示，隱性基因用a表示）是____________；如果10、11號(hào)再生育一個(gè)孩子，這個(gè)孩子的發(fā)病率（填“是”或“否”）____________存在性別差異。（4）圖2和圖5家庭中都不攜帶對(duì)方家庭的致病基因；若1不攜帶該家庭的致病基因，則3與12婚配，其后代不患病的概率是________________________。

參考答案一、選擇題(本大題共7小題,每小題6分,共42分。)1、C【解析】試題分析：由題意分析可知，黑翅22只,灰翅45只,白翅24只,其比例為1：2：1，說(shuō)明灰翅昆蟲(chóng)是雜合體(設(shè)基因型為Aa)，該種昆蟲(chóng)的翅色性狀中黑翅對(duì)白翅為不完全顯性，A項(xiàng)錯(cuò)誤；若白翅昆蟲(chóng)與灰翅昆蟲(chóng)交配，后代基因型都是Aa，均為灰翅，B項(xiàng)錯(cuò)誤；若黑翅昆蟲(chóng)與灰翅昆蟲(chóng)交配，則后代中黑翅的比例最有可能是1/2，C項(xiàng)正確；這對(duì)灰翅昆蟲(chóng)連續(xù)自交兩代，后代純合子所占比例最有可能是1-1/22=3/4，D項(xiàng)錯(cuò)誤?？键c(diǎn)：基因的分離定律點(diǎn)睛：本題考查基因分離定律的應(yīng)用,意在考查學(xué)生理解所學(xué)知識(shí)要點(diǎn)的能力和應(yīng)用能力，解題關(guān)鍵是理解不完全顯性與完全顯性的區(qū)別。2、B【解析】

一些?？忌锏念悇e：常考的真核生物：綠藻、衣藻、真菌（如酵母菌、霉菌、蘑菇）、原生動(dòng)物（如草履蟲(chóng)、變形蟲(chóng)）及動(dòng)、植物。?？嫉脑松铮核{(lán)藻（如顫藻、發(fā)菜、念珠藻）、細(xì)菌（如乳酸菌、硝化細(xì)菌、大腸桿菌等）、支原體、衣原體、放線菌。另外，病毒既不是真核生物也不是原核生物。【詳解】A、藍(lán)藻屬于原核生物，A不符合題意；B、噬菌體為DNA病毒，沒(méi)有細(xì)胞結(jié)構(gòu)，不屬于原核生物，B符合題意；C、大腸桿菌為原核生物，C不符合題意；D、支原體為原核生物，D不符合題意。故選B。3、A【解析】生物的變異是不定向的，而自然選擇是定向的，A正確、B錯(cuò)誤；環(huán)境的改變是生物進(jìn)化的外在動(dòng)力，但是不是使生物產(chǎn)生適應(yīng)性的變異的原因，C錯(cuò)誤；環(huán)境的改變對(duì)生物產(chǎn)生的適應(yīng)性的變異進(jìn)行選擇，D錯(cuò)誤。4、C【解析】

染色體組的判斷方法：（1）根據(jù)細(xì)胞中染色體形態(tài)判斷：①細(xì)胞內(nèi)同一形態(tài)的染色體有幾條，則含有幾個(gè)染色體組；②細(xì)胞中有幾種形態(tài)的染色體，一個(gè)染色體組內(nèi)就有幾條染色體。（2）根據(jù)生物的基因型來(lái)判斷：在細(xì)胞或生物體的基因型中，控制同一性狀的基因出現(xiàn)幾次，則有幾個(gè)染色體組?？珊?jiǎn)記為“同一英文字母無(wú)論大寫還是小寫出現(xiàn)幾次，就含有幾個(gè)染色體組”。【詳解】A、Aa含有兩個(gè)染色體組，A不符合題意；B、Aaa含有三個(gè)染色體組，B不符合題意；C、ABCD只含一個(gè)染色體組，C符合題意；D、AABBCCDD含有兩個(gè)染色體組，D不符合題意。故選C。5、C【解析】三葉草型的mRNA含有氫鍵，A錯(cuò)誤；tRNA上三個(gè)相鄰的堿基不一定能決定一個(gè)氨基酸，只有位于反密碼子位置的三個(gè)堿基才能決定一個(gè)氨基酸，B錯(cuò)誤；DNA分子在轉(zhuǎn)錄時(shí)會(huì)出現(xiàn)T-A堿基對(duì)的雙鏈結(jié)構(gòu)，但此雙鏈不是DNA，C正確；基因中堿基對(duì)的缺失，引起的變異屬于基因突變，D錯(cuò)誤。6、C【解析】遺傳的基本規(guī)律是指基因在生物的傳種接代過(guò)程中的活動(dòng)規(guī)律，一般發(fā)生在減數(shù)分裂產(chǎn)生生殖細(xì)胞的過(guò)程中。【考點(diǎn)定位】基因的分離規(guī)律的實(shí)質(zhì)及應(yīng)用；基因的自由組合規(guī)律的實(shí)質(zhì)及應(yīng)用7、D【解析】

孟德?tīng)柅@得成功的原因：（1）選材：豌豆。用豌豆做遺傳實(shí)驗(yàn)容易取得成功的原因是豌豆是一種嚴(yán)格的自花授粉植物，而且是閉花受粉，受粉時(shí)無(wú)外來(lái)花粉的干擾，便于形成純種，能確保雜交實(shí)驗(yàn)結(jié)果的可靠性；豌豆具有多個(gè)穩(wěn)定的、易于區(qū)分的性狀。（2）由單因子到多因子的科學(xué)思路（即先研究1對(duì)相對(duì)性狀，再研究多對(duì)相對(duì)性狀）。（3）利用統(tǒng)計(jì)學(xué)方法。（4）科學(xué)的實(shí)驗(yàn)程序和方法?！驹斀狻緼、在研究方法上，孟德?tīng)柷擅畹剡\(yùn)用由簡(jiǎn)到繁的方法，即從研究一對(duì)相對(duì)性狀入手，再研究多對(duì)性狀，A錯(cuò)誤；B、孟德?tīng)柨茖W(xué)地設(shè)計(jì)了實(shí)驗(yàn)程序，運(yùn)用了假說(shuō)-演繹法，B錯(cuò)誤；C、通過(guò)測(cè)交實(shí)驗(yàn)進(jìn)行驗(yàn)證了提出來(lái)的假說(shuō)，C錯(cuò)誤；D、運(yùn)用統(tǒng)計(jì)學(xué)的方法對(duì)雜交實(shí)驗(yàn)結(jié)果進(jìn)行分析，D正確。故選D。【點(diǎn)睛】識(shí)記孟德?tīng)栠z傳實(shí)驗(yàn)的過(guò)程、解釋、方法，能總結(jié)孟德?tīng)栠z傳實(shí)驗(yàn)?zāi)塬@得成功的原因，再準(zhǔn)確判斷各選項(xiàng)選出正確的答案便可。8、A【解析】先天愚型又叫21三體綜合征，屬于染色體數(shù)目異常遺傳病，A正確；青少年型糖尿病屬于多基因遺傳病，B錯(cuò)誤；白化病屬于單基因遺傳病，C錯(cuò)誤；苯丙酮尿癥屬于單基因遺傳病，D錯(cuò)誤。二、非選擇題9、促甲狀腺激素釋放激素收縮④⑤反饋調(diào)節(jié)細(xì)胞外液滲透壓滲透壓感受器垂體漿B細(xì)胞和記憶細(xì)胞自身免疫病電信號(hào)→化學(xué)信號(hào)抑制靜息電位CK+外流【解析】試題分析：本題考查激素調(diào)節(jié)、神經(jīng)調(diào)節(jié)、免疫，考查對(duì)激素分泌、體溫調(diào)節(jié)的調(diào)節(jié)機(jī)制、免疫過(guò)程及免疫異常、興奮傳導(dǎo)與傳遞機(jī)理的理解，解答此題，可根據(jù)圖中突觸小泡的位置判斷興奮在神經(jīng)元之間的傳遞方向。（1）人突然進(jìn)入寒冷環(huán)境后，下丘腦分泌促甲狀腺激素釋放激素作用于垂體。此時(shí)皮膚血管收縮，以減少機(jī)體散熱。

（2）當(dāng)甲狀腺激素在血液中的含量達(dá)到一定值后通過(guò)過(guò)程④⑤反饋抑制下丘腦、垂體的分泌。（3）吃飯過(guò)咸，導(dǎo)致細(xì)胞外液滲透壓升高，刺激下丘腦中的滲透壓感受器，下丘腦神經(jīng)細(xì)胞合成、垂體釋放的抗利尿激素增多，從而提高腎小管和集合管對(duì)水的通透性，促進(jìn)對(duì)水的重吸收，導(dǎo)致尿量減少。（4）患者體內(nèi)產(chǎn)生抗甲狀腺細(xì)胞抗體，該病屬于自身免疫病。能產(chǎn)生抗體的是漿細(xì)胞，可由B細(xì)胞或記憶細(xì)胞分化而來(lái)。（5）遞質(zhì)只能由突觸前膜釋放，作用于突觸后膜，據(jù)圖可知，甲、乙、丙三個(gè)神經(jīng)元之間信號(hào)傳遞方向是甲→乙→丙。突觸前膜發(fā)生的信號(hào)轉(zhuǎn)換為電信號(hào)→化學(xué)信號(hào)。乙神經(jīng)元釋放的抑制性神經(jīng)遞質(zhì)導(dǎo)致丙神經(jīng)元抑制。圖2中A表現(xiàn)為外正內(nèi)負(fù)，測(cè)量的是靜息電位，與圖3中C點(diǎn)的電位對(duì)應(yīng)，這是由于K+外流造成的。10、次級(jí)精母細(xì)胞丙流動(dòng)性5精原細(xì)胞同源染色體分離后細(xì)胞一分為二著絲點(diǎn)分裂，姐妹染色單體分離②③④遺傳信息的執(zhí)行情況不同8細(xì)胞質(zhì)不均等分裂，沒(méi)有同源染色體（或染色體數(shù)目錯(cuò)誤）【解析】

試題分析：（1）由圖可知圖1是進(jìn)行減數(shù)分裂，經(jīng)過(guò)2過(guò)程形成的兩個(gè)細(xì)胞，應(yīng)是減數(shù)第一次分裂結(jié)束形成了次級(jí)精母細(xì)胞。次級(jí)精母細(xì)胞進(jìn)行減數(shù)第二次分裂，在圖2中甲中無(wú)同源染色體，著絲點(diǎn)分裂，且細(xì)胞質(zhì)不均等平分，是次級(jí)卵母細(xì)胞減數(shù)第二次分裂后期。乙中有同源染色體，著絲點(diǎn)排列整齊，是有絲分裂中期。丙中同源染色體分離，是減數(shù)第一次分裂，故丙可以過(guò)程②。圖3中從④到⑤是受精作用，該生理過(guò)程利用了細(xì)胞膜的流動(dòng)性。（2）圖2中乙細(xì)胞是有絲分裂中期，在圖3中⑤代表受精后的有絲分裂中期。其進(jìn)行有絲分裂產(chǎn)生的子細(xì)胞是正常的體細(xì)胞可能是圖1中的精原細(xì)胞。（3）圖3中，曲線①②階段染色體數(shù)目減半的原因是同源染色體分離后細(xì)胞一分為二。曲線②③階段形成的染色體數(shù)目加倍的原因是著絲點(diǎn)分裂，姐妹染色單體分離成為子染色體。減數(shù)第二次分裂時(shí)期的細(xì)胞內(nèi)和減數(shù)分裂形成的子細(xì)胞中不存在同源染色體，而曲線②③④階段可以代表減數(shù)第二次分裂和分裂后形成的子細(xì)胞。（4）生物個(gè)體發(fā)育主要是細(xì)胞分裂和細(xì)胞分化即遺傳信息的執(zhí)行情況不同的結(jié)果。該個(gè)體有4條染色體，在發(fā)育的過(guò)程中有絲分裂后期有8條染色體，故最多是8條。（5）由于是雄性動(dòng)物體內(nèi)的細(xì)胞分裂圖，細(xì)胞質(zhì)不可能出現(xiàn)不均等分裂的情況，且減數(shù)第二次分裂后期的細(xì)胞中不存在同源染色體。考點(diǎn)：本題考查細(xì)胞增殖相關(guān)知識(shí)，意在考察考生對(duì)知識(shí)點(diǎn)的理解和對(duì)圖形分析能力。11、轉(zhuǎn)錄細(xì)胞核RNA聚合酶翻譯核糖體20低溫抑制紡錘體的形成，染色體不能移向兩極，引起細(xì)胞內(nèi)染色體數(shù)目加倍【解析】試題分析：據(jù)圖分析，①表示轉(zhuǎn)錄形成mRNA的過(guò)程；②表示翻譯形成FPP合成酶的過(guò)程。（1）圖中①表示轉(zhuǎn)錄過(guò)程，主要發(fā)生在細(xì)胞核中；轉(zhuǎn)錄需要RNA聚合酶的催化；過(guò)程②表示翻譯，發(fā)生在核糖體，參與該過(guò)程的RNA有3種，即mRNA（模板）、tRNA（運(yùn)輸氨基酸）、rRNA（合成核糖體的成分，而核糖體是翻譯的場(chǎng)所）。（2）低溫誘導(dǎo)染色體數(shù)目加倍的原理是低溫抑制紡錘體形成，染色體不能移向細(xì)胞兩級(jí)，引起細(xì)胞內(nèi)染色體數(shù)目加倍?！军c(diǎn)睛】掌握基因的表達(dá)過(guò)程，明確圖中數(shù)字所代表的生理過(guò)程，并根據(jù)各個(gè)過(guò)程